五年級(jí)敘事作文(合集15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的五年級(jí)敘事作文,歡迎大家分享。
五年級(jí)敘事作文1
在生活中,有許多沒(méi)想到的事情。但那次,我是真的沒(méi)有想到母愛(ài)如此神圣,如此偉大。
早上,天空陽(yáng)光明媚?蓩寢寘s不幸得了重感冒,我的心一直此刻下著“滂沱大雨”,媽媽說(shuō)今天要下雨,讓我?guī)蟼悖覅s一時(shí)著急,忘帶了。但看著那萬(wàn)里無(wú)云的天空,我心里頓時(shí)踏實(shí)了。
不知怎么的,上午還風(fēng)和日麗的,下午就下起了雨。貪玩的`雨娃娃,可別在此逗留太久,我可不想成為“落湯雞”?墒怯暝较略酱。放學(xué)了,沒(méi)帶傘的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的被家長(zhǎng)接回家了。我十分自責(zé):哎,都怪自己沒(méi)有做好準(zhǔn)備。也有些同學(xué)冒著大雨沖了出去,可還是成了“落湯雞”。當(dāng)我焦急地往門(mén)外看時(shí),驚訝地發(fā)現(xiàn),媽媽拖著沉重的身子來(lái)給我送傘了!望著媽媽那瘦小的身軀,感覺(jué)鼻子酸酸的。雖然天氣很寒冷,但媽媽卻滿(mǎn)頭大汗。一看,我就知道,媽媽見(jiàn)我遲遲不回家,就知道我沒(méi)有帶傘。她顧不上自己生病,就急急忙忙地跑來(lái)學(xué)校給我送傘。媽媽的衣服大部分都已被雨水打濕,我再也忍不住了,眼淚像斷線(xiàn)的珠子一樣落了下來(lái)。
啊,真沒(méi)想到。母愛(ài)竟會(huì)這樣神圣,這樣的偉大。
五年級(jí)敘事作文2
今天,我們做了一次有趣的游戲。莫老師拿著一個(gè)紙筒,代表一個(gè)“山洞”,我們分別拿著一支筆,代表“車(chē)子”。莫老師說(shuō):“你們現(xiàn)在要從‘山洞’里面過(guò)去!边@時(shí),我們四個(gè)一起帶著“車(chē)”沖向“山洞”。我們以為這樣就能很快過(guò)去,但我們錯(cuò)了。因?yàn)槲覀兊牟粓F(tuán)結(jié)而發(fā)生了嚴(yán)重的.“交通堵塞”。這時(shí),莫老師讓我們好好商量一下,該怎樣快速通過(guò)山洞。我們便紛紛圍在一起討論。
李諶鈺妹妹說(shuō):“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)。要一個(gè)一個(gè)地過(guò)”。余柳靜說(shuō):“是啊,要一個(gè)一個(gè)的過(guò)!”我又做示范:把手捏成一圈,把另一個(gè)手指放進(jìn)里面,說(shuō):“我們應(yīng)該這樣一人接著一人地過(guò)”。
我們商量了一會(huì)兒,便派出一個(gè)代表——余柳靜去向老師報(bào)告。余柳靜和老師說(shuō)了一陣,我們又開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
劉梓洋弟弟拿者一支筆,從“洞”口飛馳而過(guò),可惜“洞”里塞不下一只手。怎么辦呢?在這緊張的氣氛中,李諶玉妹妹伸手把筆接了過(guò)去。就這樣,一輛又一輛“車(chē)”通過(guò)了,時(shí)間僅僅只有10秒。莫老師說(shuō)用的時(shí)間可比她原來(lái)教的學(xué)生用的時(shí)間少多了。我們聽(tīng)了,心里像灌滿(mǎn)了蜜兒一樣甜,那股高興勁呀,就甭提了!
做什么事都要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這個(gè)游戲帶給我的收獲可真不小!
五年級(jí)敘事作文3
放學(xué)回家后,我獨(dú)自一人拿著自己新買(mǎi)的放大鏡左看看又看看,天真的自己捉摸著:這里一定有什么奧妙,要不科學(xué)老師不會(huì)要我們買(mǎi)的。
我從中間看了一下,覺(jué)得紙放大了,我就寫(xiě)了一個(gè)字,我往上一提,放大鏡就放小,可是人人都說(shuō)這是放大鏡,為什么會(huì)變小呢,我沉思著。
這時(shí),爸爸不動(dòng)聲色下班回來(lái),去房間看看我在干什么?
看見(jiàn)我在思索放大鏡的`爸爸知道我一定不知道。便氣勢(shì)十足的走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你看見(jiàn)放大鏡有什么難處?”我想了片刻,便對(duì)爸爸回答:“為什么放大鏡這樣看和那樣看一個(gè)大一點(diǎn)一個(gè)小一點(diǎn)呢?”這樣邊說(shuō)我也邊做動(dòng)作,爸爸看了,聽(tīng)了,笑著說(shuō):“因?yàn)檫@是角度問(wèn)題,你用眼睛看事物時(shí),就是近大遠(yuǎn)小呀,兒子,你發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)不錯(cuò)了!
“啪!”放大鏡摔在地上了,我問(wèn)爸爸:“我看見(jiàn)現(xiàn)在的放大鏡有點(diǎn)看不清楚。”我又問(wèn):“是不是和這角度也有點(diǎn)問(wèn)題也有關(guān)?”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭,便拿起放大鏡,“爸爸,為什么這里有一個(gè)黃點(diǎn)?”爸爸說(shuō):“這是太陽(yáng)的折射呀!它時(shí)間久了可以燃火的”
原來(lái)生活里處處有學(xué)問(wèn),我愛(ài)科學(xué)。
五年級(jí)敘事作文4
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩,一拿起書(shū)就舍不得松手。媽媽為此苦惱,從而控制我的看書(shū)時(shí)間,因此,竊讀記就上演了……
一天晚上,我正在看《亨利王子之極速空間》。正當(dāng)我我看得津津有味時(shí),媽媽催我去睡覺(jué),可我還想看啊!于是計(jì)上心來(lái):我假裝放下書(shū),趁機(jī)把書(shū)塞進(jìn)衣兜里,趁著上樓拿浴巾、換鞋子的時(shí)候,把書(shū)藏在了枕頭下。
我匆忙洗完澡,跑到樓上,從枕頭下取出書(shū),鉆進(jìn)被子,從側(cè)面露出縫隙,借著小夜燈的光,迫不及待地讀了起來(lái)。當(dāng)我看到夏洛克被怪物追殺時(shí),我的'心就提到了嗓子眼,為他們擔(dān)憂(yōu);當(dāng)我看到鐘小蝶冒著被傳染的危險(xiǎn),救助那些被病毒傳染人們時(shí),就為她的善良而感動(dòng);當(dāng)我看到吸血鳥(niǎo)逼迫人們獻(xiàn)出孩童時(shí),我氣急敗壞……
這時(shí),我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的腳步聲,嚇得我連忙把書(shū)扔到床底,蓋上被子,瞇著眼睛,裝成熟睡的樣子,側(cè)耳傾聽(tīng),腳步聲又沒(méi)有了,我趕緊撿起扔到床底的書(shū),如癡如醉地看了起來(lái)。突然,媽媽推門(mén)而入,抓了我一個(gè)正著,哎!媽媽真是只狡猾的狐貍,與我的斗爭(zhēng)中,不停變換策略,我根本不是她的對(duì)手。媽媽沒(méi)收了書(shū),給了我一個(gè)“警告”的處分。我只好乖乖睡覺(jué)了。
書(shū),是我密不可分的朋友,是帶我駛向美好的游輪。我與媽媽的斗爭(zhēng)會(huì)進(jìn)行到底,不過(guò)我要再琢磨我竊讀的技法!
五年級(jí)敘事作文5
那一幕,我永遠(yuǎn)把它封印在心底,它點(diǎn)亮我心靈的燈,鼓舞我在競(jìng)爭(zhēng)中前行。
面對(duì)一次次困難,我選擇了退縮,雖然老師常說(shuō)知難而上,可我還是左耳朵進(jìn)右耳朵出,直到有一件事徹底改變了我知難而退的習(xí)慣。
今年夏天,我在小區(qū)里下棋,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在搬運(yùn)食物——一個(gè)比它自身大幾倍的玉米粒。它左拉右拽,但怎么也搬不動(dòng)。于是我決定幫它一把,我捏起玉米粒,小心翼翼地往它身上一放,可它一下就被壓趴下了,好像無(wú)比重的大山在它身上壓著,只見(jiàn)它奮力掙扎,最后它總算是出來(lái)了,它抖擻抖擻精神,舒活舒活筋骨,回到蟻穴,叫出許多同伴來(lái),幾十只螞蟻齊心協(xié)力,把玉米粒搬到了洞口,可這么大的玉米粒怎么能搬到洞里呢?這些“小精靈”又呼出來(lái)許多螞蟻,它們開(kāi)始擴(kuò)大洞口的面積。又過(guò)了許久,它們終于把東西抬入了洞里。!它們精神是多么的偉大呀!
很快,我開(kāi)始內(nèi)疚起來(lái),一個(gè)體積比我小幾十萬(wàn)甚至幾千萬(wàn)倍的動(dòng)物能克服困難,而我卻一遇到困難就退縮,真不如一只動(dòng)物。就從這一刻起,我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。螞蟻,是你的精神照亮我前進(jìn)的路,是你點(diǎn)亮了我心靈的燈,你永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的'動(dòng)力。
這是一篇描寫(xiě)“觀察一只螞蟻在搬運(yùn)食物”的文章,從而明白“螞蟻,是你的精神照亮我前進(jìn)的路,是你點(diǎn)亮了我心靈的燈,你永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力”。語(yǔ)言流暢自然,較為生動(dòng)。
五年級(jí)敘事作文6
敢問(wèn)當(dāng)今世人,你們做到了文明嗎?答案是否定的,F(xiàn)在人們,已經(jīng)把文明這個(gè)中華民族傳統(tǒng)美德丟到九霄云外。
《文明只差一步》這幅漫畫(huà)畫(huà)的小女孩娜娜和同學(xué)小晨正準(zhǔn)備回家的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)垃圾堆旁的垃圾一大堆,娜娜和小晨把垃圾打掃干凈后,小晨還在一張紙上寫(xiě)著文明只差一步這六個(gè)字。
這幅漫畫(huà)揭示的是人們的陋習(xí)。文中兩個(gè)主人公是可敬的.。相比那些丟垃圾的人是那么的渺小,難道那些人不應(yīng)該覺(jué)得可恥嗎?文明,只差一步。如果那些丟垃圾的人能夠高抬貴腳,再走一步把那些垃圾丟到垃圾桶去,那么他們就不會(huì)被譴責(zé)和唾罵了!就不會(huì)使垃圾堆旁邊的垃圾堆積如山,破壞環(huán)境!
在學(xué)校中,我們見(jiàn)到類(lèi)似這樣的事也真不少。垃圾堆旁邊,許多同學(xué)不愿意多走一步,就把垃圾扔到垃圾桶旁邊,使垃圾桶旁臭氣熏天。
讓我們行動(dòng)起來(lái),文明只差一步!假如你能多走一步,使垃圾桶旁邊不再有垃圾。那么文明這個(gè)皇冠將會(huì)戴在你的頭上,我們的環(huán)境才會(huì)多一份清潔,少一份污染!
五年級(jí)敘事作文7
我最喜歡吃肉粽了,里面的肉一口咬破香油溢了出來(lái),那香噴噴的氣味立刻勾引出心底最美好的回憶。使人吃了還想吃,吃的撐到肚子破了。
我一看媽媽做肉粽,就可以大飽口福了。媽媽先準(zhǔn)備好五花肉,長(zhǎng)糯米,粽葉和香油。先把五花肉放進(jìn)鍋里烤的有一點(diǎn)點(diǎn)焦了以后,倒進(jìn)三,四滴香油,倒進(jìn)一點(diǎn)兒水,就可以出鍋了。
做粽子,先把一片粽葉卷成漩渦狀,在底下鋪上薄薄的.一層糯米,這糯米鋪上去比豪華的波斯地毯還要豪華。
把剛煮沸的肉切成小塊,刷上了醬汁,均勻鋪放在上面。最后用糯米填滿(mǎn),蓋上,用麻繩捆住,這樣一個(gè)小巧玲瓏的肉粽就做好了。
媽媽叫我也過(guò)來(lái)試一試,我心想這么簡(jiǎn)單,我肯定跟媽媽包的一樣?墒遣皇侨~子散掉了,就是粽子漏了爸爸在旁邊笑得樂(lè)呵呵的,說(shuō):“這可是門(mén)技術(shù)活,想當(dāng)年你媽也做不好,也是后來(lái)才做的這么好的。她做過(guò)胖娃娃粽子,月亮粽子等。”
“原來(lái)媽媽也像我這樣過(guò)呀!”我再也不敢說(shuō)簡(jiǎn)單了。我喜歡香甜可口的肉粽。
五年級(jí)敘事作文8
“同學(xué)們,上課了。”伴隨這悅耳的上課鈴聲,同學(xué)們快步走進(jìn)教室,坐在座位上靜靜地等待這活動(dòng)老師來(lái)上課。
不一會(huì)兒,活動(dòng)老師走了進(jìn)來(lái),她笑盈盈地對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲,名字叫‘畫(huà)嘴巴’。首先,老師會(huì)選一名同學(xué),把他的眼睛蒙住,然后讓他在原地轉(zhuǎn)五圈,再讓他把黑板上的臉補(bǔ)充完整,把嘴巴畫(huà)上!
老師先請(qǐng)了方舟,只見(jiàn)老師用紗布把他的眼睛圍住,讓他轉(zhuǎn)了五圈,轉(zhuǎn)完后,方舟開(kāi)始畫(huà)嘴巴了。他畫(huà)完后,我們大家不約而同地哄堂大笑。原來(lái),方舟沒(méi)有找到嘴巴的正確位置,把嘴巴畫(huà)到臉的外面了!
我把手舉得很高,所以老師讓我上去玩畫(huà)嘴巴的游戲。我既興奮又緊張,興奮的是我能上臺(tái)畫(huà)嘴巴,緊張的是我從來(lái)沒(méi)在黑板上畫(huà)過(guò)畫(huà),我能畫(huà)好嗎?我的眼睛被老師蒙住了,現(xiàn)在我一點(diǎn)兒也看不見(jiàn),眼前一片漆黑。接下來(lái),我在原地轉(zhuǎn)了五圈,轉(zhuǎn)完后,我已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了。我又拿起粉筆,按照前面方舟畫(huà)嘴巴的方式在“臉上”畫(huà)可一個(gè)“u”型的嘴巴。我害怕地等待著同學(xué)們的笑聲,沒(méi)想到卻迎來(lái)了一陣陣掌聲。我解開(kāi)紗布一看,我竟然畫(huà)對(duì)了!老師也表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我很厲害,沒(méi)有一個(gè)人做出來(lái)的'游戲,我竟然做出來(lái)了,聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng),我高興地跳了起來(lái)。
這堂活動(dòng)課,是我小學(xué)以來(lái)上過(guò)最有趣的一堂課,我會(huì)永遠(yuǎn)記住它的。
五年級(jí)敘事作文9
都說(shuō)“要想火車(chē)跑得快,全憑火車(chē)頭帶!边@不,5月6日,我和100多名小記者走進(jìn)中車(chē)大同電力機(jī)車(chē)有限公司廠史館,在“火車(chē)頭”的故事里體味偉大祖國(guó)工業(yè)發(fā)展及交通大變化的可喜歷史。收獲滿(mǎn)滿(mǎn)呢。
我們一走進(jìn)工廠,就看見(jiàn)綠樹(shù)環(huán)繞的大路上走來(lái)了機(jī)車(chē)廠的叔叔,他帶我們?nèi)チ藦S史館:一進(jìn)門(mén),我們就被火山巖雕刻的火車(chē)頭驚呆了;疖(chē)頭大小不一,大的'就像只大鯊魚(yú),尖尖的車(chē)頭,頭上有兩塊大玻璃,就像兩個(gè)大眼睛,額頭上有一個(gè)探照燈,它帶動(dòng)著大尾巴有力的向前滑動(dòng),啊!這簡(jiǎn)是神奇極了……在“溫暖的記憶”篇章,我看到了火車(chē)制造史的點(diǎn)滴成長(zhǎng),認(rèn)識(shí)了為之傾注心血的一代又一代人。我們還參觀了電力機(jī)車(chē)的發(fā)展,從直流電機(jī)車(chē)到交流電機(jī)車(chē)等,學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。
走出廠史館,我們跟著工人叔叔來(lái)到主廠區(qū)雕塑文化前停了下來(lái),那是一堵墻上刻著幾名工人在組裝火車(chē)頭。從整個(gè)雕塑來(lái)看,雖然他們干的很辛苦,但他們面帶微笑,手法熟練,技術(shù)精湛,在他們手里,一個(gè)個(gè)零件都發(fā)揮了神奇作用。我聽(tīng)機(jī)車(chē)師傅說(shuō)蒸汽機(jī)車(chē)的制造過(guò)程,由汽缸加工、動(dòng)輪打磨、安裝滑板、鍋爐火箱焊接、鍋爐探傷、大型部件加工、動(dòng)輪打磨、安裝滑板、鍋爐裝管、動(dòng)輪交撿、座缸、裝車(chē)落車(chē)組裝,就有了前進(jìn)型蒸汽機(jī)車(chē)的誕生……
雖然我是女孩子,對(duì)機(jī)車(chē)了解不多,但是這次小記者活動(dòng),讓我大開(kāi)眼界。結(jié)束時(shí),我們還收到了一本60年歷史的回憶錄和一枝“火車(chē)頭”外型的筆,心里別提多開(kāi)心。
五年級(jí)敘事作文10
今天,我參加了小記者工作室組織的新華書(shū)店讀書(shū)活動(dòng),一走進(jìn)書(shū)店里,我覺(jué)得既興奮又好奇,四處張望,看到各式各樣的書(shū)立在書(shū)柜上,好像在等著我們?nèi)z閱似的,我真是滿(mǎn)心歡喜。
后來(lái)老師組織我們看了一本名叫《傅雷家書(shū)》的書(shū),雖然書(shū)里沒(méi)有拼音,我看得有點(diǎn)慢,但我還是被書(shū)里的情景深深地吸引了,尤其是其中的一段給我留下了深刻的印象,書(shū)中講到有一天傅雷和大兒子傅聰起了爭(zhēng)論,傅聰因此負(fù)氣離家。傅雷回憶從前對(duì)兒子的種種做法感覺(jué)像噩夢(mèng)一般,他深深地自責(zé),此后轉(zhuǎn)變了教育方式。
后來(lái)傅雷給他的兒子寫(xiě)了一封信,信中寫(xiě)道“我從與你相處的過(guò)程中,學(xué)會(huì)了忍耐,學(xué)到了說(shuō)話(huà)的技巧,學(xué)到了把感情升華……”從中我仿佛看到了傅雷對(duì)兒子的.教育傾盡了心血,看到了他的濃厚深沉的父愛(ài);也看到了他謙虛,懂得自我反省,勇于知錯(cuò)就改的高貴品質(zhì),這都是值得我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)的地方。
活動(dòng)結(jié)束后,我久久不愿離去,我想我已經(jīng)愛(ài)上了這個(gè)地方,愛(ài)上了讀書(shū)!
五年級(jí)敘事作文11
童年的趣事是很多的,但是,讓我印象最深刻的,就是和媽媽一起抓老鼠。
在我十歲的時(shí)候,已經(jīng)差不多九點(diǎn)半了,可是我還是沒(méi)有睡著。突然,我聽(tīng)見(jiàn)我房間外面?zhèn)鱽?lái)一陣“吱吱”的叫聲。我想:會(huì)是什么東西發(fā)出的聲音呢?
于是,我悄悄地起床,去到媽媽的.房間,對(duì)她說(shuō):“媽媽?zhuān)以谕饷媛?tīng)到了奇怪的聲音!眿寢屝χ鴮(duì)我說(shuō):“你不要胡思亂想了,已經(jīng)很晚了,快去睡覺(jué)吧!
雖然媽媽這么說(shuō),但是我還是確定自己真的聽(tīng)到了奇怪的聲音。我并沒(méi)有去睡覺(jué),而是在客廳里聽(tīng)聲音是從什么地方傳出來(lái)的。
過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)出聲音是從廚房傳來(lái)的。我躡手躡腳地走向廚房,原來(lái)聲音是從一個(gè)盒子里傳出來(lái)的。我急忙打開(kāi)燈,居然看到一只老鼠在吃水果。我大吃一驚,尖叫起來(lái)。老鼠飛快地逃走了。
媽媽聽(tīng)到了驚叫聲,趕緊從房間里走了出來(lái)。我告訴了媽媽關(guān)于老鼠是事情。于是,我準(zhǔn)備和媽媽一起來(lái)抓老鼠。
我想出了一個(gè)辦法:用食物來(lái)誘惑老鼠。我先在廚房放了一塊切好的西瓜,然后關(guān)了廚房的燈,躲在隱蔽的地方。不久,老鼠果然從角落里跑出來(lái)了,我和媽媽看準(zhǔn)時(shí)機(jī),用盒子將老鼠蓋住了。
我?guī)椭鷭寢屪サ搅死鲜螅瑡寢尭吲d地對(duì)我說(shuō):“兒子,你可真棒啊!”并表示要給我一個(gè)大大的獎(jiǎng)勵(lì)。聽(tīng)了媽媽的話(huà),我高興地一蹦三尺高。
五年級(jí)敘事作文12
戰(zhàn)爭(zhēng),無(wú)論誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù),誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),受損的是大好江山和自然環(huán)境,受害的永遠(yuǎn)是普通市民。
我眼前有一張舊照片,它拍攝與1937年7月7日盧溝橋事變。照片上的小汽車(chē)只剩下一個(gè)骨架,黃包車(chē)散落一地,那些尸體有的只有頭部,有的斷了手腳,有的只看見(jiàn)兩條腿;前面還有來(lái)回走動(dòng)的日本鬼子。
這張照片讓我仿佛看見(jiàn)了日本帝國(guó)主義為了獨(dú)占中國(guó),發(fā)動(dòng)蓄謀已久的全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的情景:
1937年7月7日伴晚,一隊(duì)耀武揚(yáng)威的日軍鬼子對(duì)守在北平西南的宛平縣城的衛(wèi)兵說(shuō)有一個(gè)士兵在這里失蹤了,要進(jìn)入宛平縣城搜查。中國(guó)守軍理直氣壯地拒絕地拒絕了這無(wú)理的要求。此時(shí),日本鬼子的長(zhǎng)官拔出長(zhǎng)刀一揮,對(duì)中國(guó)的財(cái)寶早已垂涎三尺的日軍開(kāi)槍開(kāi)炮猛轟盧溝橋,向城內(nèi)的中國(guó)守軍進(jìn)攻。這時(shí),在街頭的汽車(chē)著火了,拉著黃包車(chē)的.車(chē)夫連同乘客雙雙身亡,行人有的血肉模糊,有的胳膊血淋淋,有的身體四分五裂……
中國(guó)守軍29軍吉星文團(tuán)奮起還擊,給日本侵略軍以沉重的打擊。許多人壯烈殉國(guó)……
戰(zhàn)爭(zhēng)讓人流離失所,使國(guó)家人民喪失了尊嚴(yán)。
五年級(jí)敘事作文13
一個(gè)陽(yáng)光明媚的的下午,一群男生跑到一個(gè)空地上,放下書(shū)包,堆成兩堆,就變成了一個(gè)簡(jiǎn)易的球門(mén)了。他們分成兩隊(duì),一場(chǎng)激動(dòng)人心的小足球賽就開(kāi)始了。
你看那個(gè)金發(fā)小男孩,他就是守門(mén)員,看他的樣子,彎腰、屈膝,帶著皮手套,雖然腿磕破了,但他毫不在意。后面那個(gè)穿著紅色運(yùn)動(dòng)服,挺著個(gè)大肚子的小男孩,他可能是候補(bǔ)守門(mén)員吧,看他的`樣子,真想上去大展風(fēng)采,撲住幾個(gè)球呢!
看這場(chǎng)比賽的人真多呀!也不知道是哪個(gè)主人把它的大白狗牽來(lái)了,可他對(duì)足球一點(diǎn)興趣都沒(méi)有,正在地上呼呼大睡呢;還有一個(gè)小孩帶著他的弟弟來(lái)看球賽,他們兩個(gè)正聚精會(huì)神的看著前面;戴紅色帽子的小女孩伸著頭,好像有人擋著她似的;在他旁邊的小男孩正伸長(zhǎng)脖子,看藍(lán)隊(duì)的精彩表現(xiàn)呢;戴著蝴蝶結(jié)的小女孩,雙手插著腰,嘴里嘟囔著什么,好像別人欺負(fù)他了一樣;懷里抱著洋娃娃的小女孩正看球在哪兒,在哪個(gè)隊(duì)里呢;戴帽子的小男孩聚精會(huì)神的看著遠(yuǎn)方,正在為黃隊(duì)加油呢;最引人注目的是哪位大人,正津津有味地看著球賽呢!
這場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽最終2:0藍(lán)隊(duì)贏了,這這是一場(chǎng)激烈的比賽!
五年級(jí)敘事作文14
今天是公元20xx年,在學(xué)校,發(fā)生了著名戰(zhàn)役---赤壁足球戰(zhàn)。
比賽一開(kāi)始,由于女生隊(duì)常在北方做戰(zhàn),對(duì)于南方的氣候條件不服合,一開(kāi)場(chǎng)沒(méi)有占據(jù)優(yōu)勢(shì)。突然,不知是哪個(gè)英雄好漢門(mén)前斬女生,使男生得了一分。這時(shí),女生隊(duì)帶球過(guò)中場(chǎng),但是由于水土不服,她們劇烈“嘔吐”。不一會(huì)兒,男生們又來(lái)到女生大門(mén)球,這時(shí),我女生分們前輕輕點(diǎn)球,使男隊(duì)得了一分。不妙,女生隊(duì)已攻到我方大門(mén)前了。幸虧施俊宇有先見(jiàn)之明,使用了“空城計(jì)”,才保了男生的兩分。由于蔡興邁守門(mén)不當(dāng),廖立文只好“揮淚斬蔡興邁”了。這時(shí),黃龍“禁區(qū)里面一爆腳,嚇退女生百萬(wàn)兵”男生隊(duì)又得一分。天色已晚,廖立文決定“夜走麥城”,不料還被吃了張黃牌。這時(shí),我“千里走單騎,騎坐赤兔馬”,來(lái)到女生隊(duì)門(mén)前,但是還是沒(méi)進(jìn)球。最終,氣急敗壞的廖立文“割須棄袍”,帶著殘兵敗將“過(guò)關(guān)斬將”回到座位,黃龍?jiān)谧詈髸r(shí)刻又得一分。男生贏了!一個(gè)班有兩個(gè)足球隊(duì)的`“歷史改變”了,男生隊(duì)“統(tǒng)一”了四(2)班足球隊(duì)。
五年級(jí)敘事作文15
“加油!加油!足球隊(duì)!進(jìn)球啊!”在操場(chǎng)上傳來(lái)了五(4)班的吶喊聲,是我班在進(jìn)行班之間的足球比賽。
我們這次應(yīng)對(duì)的`事八班,我先上場(chǎng),是中鋒。隨著一聲令下,比賽開(kāi)始了。我負(fù)責(zé)搶球和傳球,應(yīng)佳駿和金晟毅負(fù)責(zé)進(jìn)球。我們剛剛觸球,就見(jiàn)對(duì)方跑過(guò)來(lái)?yè)屒,一伸腳,就把球給搶了來(lái),一腳飛到我們區(qū)域!靶∨帧笔⒖茻铖R上開(kāi)了個(gè)大腳,球在空中劃過(guò)一道完美的弧線(xiàn)飛向?qū)Ψ絽^(qū)域。應(yīng)佳駿見(jiàn)球來(lái)了,馬上接球,繞過(guò)后衛(wèi),來(lái)了個(gè)猛烈射門(mén),球完美地飛進(jìn)了框里。這驚心動(dòng)魄的一球,讓我高興地不得了!
到了下半場(chǎng),潘錦程換下了我。這時(shí)比分一比三,我們落后。但是,我們沒(méi)有放棄,高喊道:“加油。》闯。 彼麄兯坪躅I(lǐng)略了我們的話(huà),飛快地跑起來(lái)?yè)屒颍溟T(mén)。只見(jiàn)應(yīng)佳駿擋住了對(duì)方一名球員,搶到了球,把球傳給了金晟毅,他隨著我們的吶喊聲使出九牛二虎之力。金晟毅,你一定要進(jìn)球!守門(mén)員一擋,可球還是飛進(jìn)了框內(nèi)。這驚人的一球,讓我們激動(dòng)地歡呼起來(lái);這驚人的一球,讓我們得到了反超。我們當(dāng)時(shí)的心情就像歡樂(lè)的小鳥(niǎo)。
我們贏了,我們進(jìn)入了半決賽!真是激動(dòng)人心的時(shí)刻啊!我們互相擊掌,互相歡呼,“樂(lè)”了好久,看著那四比三的比分牌,激動(dòng)地心情久久不能散去。
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