有關(guān)五年級(jí)課間十分鐘作文集合九篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的五年級(jí)課間十分鐘作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇1
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴響了,原本安靜的教室霎時(shí)變得一片喧鬧。
你看,在教室的后面,正有幾個(gè)男生在丟沙包呢!他們左、右各一個(gè)人來(lái)當(dāng)“獵人”,中間的幾個(gè)同學(xué)當(dāng)“鴨子”,要時(shí)刻防備被“獵人”的沙包打到。游戲開始了,左邊的“獵人”來(lái)了個(gè)聲東擊西:他先拿起沙包,朝右邊晃了一下,“鴨子”們集體往左邊跑去,就在這個(gè)時(shí)候,他突然換了一只手,緊接著就把沙包飛速的扔向“鴨子”。就在“鴨子”們措手不及之時(shí),沙包準(zhǔn)確無(wú)誤的打中了其中一只。周圍的同學(xué)們都鼓掌叫好,還有人大聲笑著,說(shuō):“打得好,打得妙,打得鴨子嘎嘎叫!”這句話讓教室里的氣氛又歡快了很多,同學(xué)們都哈哈大笑,竟然還有人笑得趴到在地上。
接著把鏡頭轉(zhuǎn)向我們班的學(xué)霸:她端正的坐在位置上,推了推厚重的鏡片,環(huán)顧了一下四周吵鬧的同學(xué)們,皺著眉頭捂住了耳朵,重新低下頭看書。我猜想:她一定很想讓同學(xué)們別吵了吧!她的好朋友想來(lái)找她聊天,可是她呢?周圍就像圍上了金鐘罩,一切的噪音都入不了她的耳朵。
突然,一聲驚呼引起了同學(xué)們的注意。原來(lái)是一個(gè)調(diào)皮的男生把笤帚玩壞了。班長(zhǎng)走過(guò)去,嚴(yán)厲的說(shuō):“你你你,你居然把笤帚玩壞了!等著老師批評(píng)吧!”周圍的同學(xué)看著氣紅了臉的班長(zhǎng),都不敢出聲,生怕引火上身。
就在這時(shí),“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”,上課鈴聲響了。大家回到座位上等待上課,這熱鬧的課間十分鐘就這樣結(jié)束了。
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇2
一陣悅耳的下課音樂響起,教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們像野馬般沖出教室,風(fēng)馳電掣地飛奔向操場(chǎng),這一群剛出籠的“小鳥”,自由自在的在操場(chǎng)上“飛翔”。體育課前的十分鐘在我們眼中是多么的珍貴。
瞧,有的同學(xué)在抓單杠,有的同學(xué)在跳繩。操場(chǎng)東邊一群女孩在踢毽子,操場(chǎng)西邊一群在開火車,還有一些同學(xué)在玩籃球,笑聲、叫聲、歡呼聲響徹操場(chǎng)上空,匯成一片歡樂的海洋。
我們一群人在操場(chǎng)玩“老鷹捉小雞”的游戲,母親展開“雙翅”極力保護(hù)自己的“寶貝”,兇猛的老鷹眼中閃著兇光,不時(shí)瞪著母親身后又肥又嫩的小雞。突然,老鷹展開猛攻,向左邊跑,母親連忙去擋;老鷹拼命向左轉(zhuǎn),母親拼命向左護(hù)。一個(gè)回合下來(lái),雙方都?xì)獯跤。狡猾的老鷹眼珠一轉(zhuǎn),頓生一計(jì),只見他假裝向左轉(zhuǎn),母親忙向左護(hù),老鷹又迅速向右一轉(zhuǎn),想趁其不備,誰(shuí)知母親識(shí)破了老鷹的詭計(jì),又靈敏的向右護(hù)。老鷹見一計(jì)不行,又換一計(jì),精彩的第三回合又開始了:只見老鷹一頭栽地,雖然母親知道是計(jì),百般阻住小雞不要接近老鷹,可一只頑皮的小雞還是不聽母雞的話,向老鷹走去。當(dāng)他走到離老鷹還有一步之遙時(shí),老鷹一咕嚕從得上爬起來(lái),那只小雞頓時(shí)驚慌失措,慌忙逃竄,但最后還是成了老鷹的“戰(zhàn)利品”……
“丁零零……”有一陣悅耳的鈴聲響了,上課了,同學(xué)們又像小鳥一樣飛進(jìn)了籠子,迅速站好隊(duì),迎接老師的到來(lái)。
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇3
“耶!終于下課了!可以出去玩了!”某位同學(xué)因?yàn)橄抡n了,興奮地站在椅子上手舞足蹈地大喊著!扒,不就是下課嗎,干嘛那么激動(dòng)呀!币晃粚W(xué)霸推了推滑下鼻梁的眼鏡,不屑地說(shuō)。
唉,我們班的奇葩們一到了下課就開始蠢蠢欲動(dòng)了,不信,你瞧瞧看。
“歌王”王磊用書本卷成一個(gè)筒狀,一只腳踏在椅子上,唱著張杰的“逆戰(zhàn)”,不但歌詞唱錯(cuò)了,再加上他那破公鴨嗓子,實(shí)在讓人受不了了!
更可怕的是王磊的小跟班——石年,不管王磊唱什么,他都一邊用力鼓掌,一邊大喊:“好,老大唱的好!”王磊見自己的小跟班支持他,就得意地甩了甩他額頭前的幾縷短毛。再看看班長(zhǎng)大人吧!那位可真是全班第一的好學(xué)生呀!這都下課了,還做著磚頭厚的《題海精選》,真是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”!
“你看看你,昨天的家庭作業(yè)的口算總共就只有五十題,你就錯(cuò)了三十八題,對(duì)了十二題,你的腦子在干什么呀!再看看人家李沁,每次考試不是第一就是第二!”不用看,一定是數(shù)學(xué)李老師在教訓(xùn)楊斌。哈哈,誰(shuí)叫他昨天嘲笑我數(shù)學(xué)只考了九十一分,沒他考得好,這下子被訓(xùn)了吧。
“來(lái)抓我呀,你快來(lái)抓我,哈哈,抓不到了吧,哈哈哈~!蹦钦{(diào)皮大王唐宇凡又去招惹“母老虎”葉子晴了。“啊,你個(gè)死唐宇凡,你有本事別跑呀!”很明顯葉子晴被唐宇凡激怒了。
不等唐宇凡做出回答,“!!!钡纳险n鈴聲響了,這場(chǎng)鬧劇也收尾了。
“哦不——!我還沒上衛(wèi)生間呢!”李翔懊惱地大喊道。
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇4
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”一陣陣清脆悅耳的鈴聲響起,同學(xué)們歡呼雀躍,像一只只剛從牢籠里飛出來(lái)的小鳥一樣,飛向操場(chǎng),在這片“藍(lán)天”上翱翔。想看同學(xué)們那歡快、愉悅的身影嗎?那就跟著我的鏡頭走一走,看一看吧!領(lǐng)略一下我們“丹小”同學(xué)的風(fēng)采吧!
操場(chǎng)的右邊有各種各樣、形形色色的健身器材。看!那位小女生雙腳倒掛在雙桿的一邊,頭朝下,身體一前一后搖擺,就像秋千一樣蕩得游刃有余,邊蕩邊叫:“倒掛金鉤,耶!耶!耶!”另一位小女生站在雙杠的一端,縱身一躍,跳上雙杠,兩只手就像兩只腳一樣,支撐著身體,一步一步往前移?粗浅5妮p松,直到雙杠的另一端,一個(gè)360度凌空旋轉(zhuǎn),穩(wěn)穩(wěn)地落地了。旁邊的同學(xué)邊拍手邊贊嘆道:“太厲害了!太不可思議了!”看著她們是不是有奧運(yùn)健兒的風(fēng)采?是的,在將來(lái)的奧運(yùn)賽場(chǎng)上,一定能看到她們的身影!
“丟、丟、丟手絹,輕輕的放在小朋友的后面,大家不要告訴他,快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他,快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他……”哦!原來(lái)是一年級(jí)的小朋友們?cè)谕鎭G手絹的游戲呢!看!他們多聰明。∽约鹤龅氖纸仭f報(bào)紙卷成一團(tuán),就成了他們的游戲道具。他們歡唱著,歡叫著,一轉(zhuǎn)身,“啊!手絹在我后面,快跑!”你丟,我跑,誰(shuí)也抓不住誰(shuí),他們玩得不亦樂乎。那歡快的笑聲,傳遍了整個(gè)校園,那可愛的身影成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線!
“耶!球進(jìn)了!”隨著一聲尖叫,我們把目光移到操場(chǎng)中間的籃球場(chǎng)。原來(lái)那帥氣的身影是六年級(jí)的幾位大哥哥,他們也要在這僅有的十分鐘里,展現(xiàn)自已的風(fēng)采?矗∮忠粋(gè)轉(zhuǎn)身,縱身一躍,球又進(jìn)了,帥氣、精彩!
在操場(chǎng)的`跑道上,同學(xué)們奔跑著,追逐著……沙坑里也留下了他們奮勇往前的腳印……操場(chǎng)的角角落落都有他們的身影,也留下了他們的精彩瞬間。
“下課的鈴聲,送來(lái)十分鐘,來(lái)吧,來(lái)吧,大家來(lái)輕松,讓那疲勞的眼睛看看藍(lán)天,讓那緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng),哦——十分鐘……”這首歌應(yīng)該就是對(duì)課間十分鐘真實(shí)的寫照吧!
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇5
下課了,同學(xué)們從教室里涌了出來(lái),來(lái)到操場(chǎng)上,玩自己喜歡的游戲。有的玩跳繩,有的玩踢球,還有的玩打鴨子。我最喜歡玩打鴨子,看到他們正在找人,我也加入其中,我們分了伙。齊大林、張曼樂等負(fù)責(zé)打,我是中間躲沙包的。
游戲開始了,我在中間左躲右閃,跳來(lái)躍去。兩分鐘過(guò)去了,我們的幾個(gè)“戰(zhàn)友”紛紛下臺(tái),只剩下我還在“堅(jiān)守”陣地。對(duì)手也不示弱,加緊了攻勢(shì),在凌厲的“炮轟下,我也光榮的“下崗”了。
該我們“攻擊”了,我們一邊打一邊喊,當(dāng)沙包扔出去的時(shí)候,我們喊:“采花”,當(dāng)他們接住的時(shí)候,我們就喊:“爆炸”,再歡快的喊叫聲中,對(duì)手一個(gè)一個(gè)地被擊中,我們贏了。
輪我們上了,我們幾個(gè)事先約好,要加強(qiáng)防備,通力合作,每個(gè)人對(duì)付一個(gè)人。沙包在我們的頭上飛來(lái)飛去,都被我們敏捷地躲過(guò)去了。突然,對(duì)伙的齊大林狠狠地將沙包扔了過(guò)來(lái),我一看來(lái)者不善,就猛地將頭低了下來(lái),由于動(dòng)作幅度太大,差一點(diǎn)摔了一個(gè)跟頭。我正暗自慶幸的時(shí)候,只聽見“哎啾的一聲,不幸的是我的伙伴王遠(yuǎn)被沙包擊中,沙包正打在王遠(yuǎn)的鼻子上,由于對(duì)方用力太猛,王遠(yuǎn)的鼻子鮮血直流。我們一下都慌了,有的說(shuō)去找老師,有的說(shuō)送王遠(yuǎn)去醫(yī)院。這時(shí),張曼樂說(shuō):“快,先給王遠(yuǎn)止住血。”說(shuō)著,他從衣兜里拿出衛(wèi)生紙塞到王遠(yuǎn)的鼻孔里。王遠(yuǎn)的鼻子不流血了。我們又把王遠(yuǎn)領(lǐng)到水房把鼻子上的血清洗干凈。終于沒事了,我們長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
上課鈴響了,我們都回到班級(jí)上課,這一節(jié)是語(yǔ)文課,學(xué)的是《小足球賽》一課,老師說(shuō),喜歡一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)很重要,更重要是要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,要有愛心。
通過(guò)這件事,我明白了要學(xué)會(huì)關(guān)心別人。
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇6
每當(dāng)早晨一睜開眼睛,就表示繁忙的一天又開始了?墒窃谀欠泵χ,也夾雜著快樂。那快樂就藏在課間十分鐘里。
“鈴鈴鈴。”伴隨著愉悅的鈴聲,我們終于下課了。老師帶著書本走出教室,隨后便是一群男生爭(zhēng)先恐后的跑了出去。他們是去干嗎呢?我來(lái)到窗前,看了看樓下的一排球臺(tái)。這時(shí),一個(gè)男生進(jìn)入了我的視線。只見他像火箭一般的沖向球臺(tái),然后用手一撐,以敏捷的身手,迅速的坐上球臺(tái)。哦,原來(lái)是去搶球臺(tái)的!之后,一大批男生出現(xiàn)了。跑在前面的為了慶賀自己搶到了臺(tái)子,正洋洋得意的大笑;有的跑慢了,沒搶著,只能沮喪的在一旁嘆氣;還有的兩個(gè)同學(xué)為了球臺(tái)而爭(zhēng)得不可開交。為了球臺(tái),大家?guī)缀醢衙计瓷狭恕?/p>
接下來(lái)就是打球了。大家你一拍,我一拍,剛才還在吵架,現(xiàn)在都好得不得了了。乒乓球左一飛,右一飛,在空中綻放出燦爛的笑容。大家都笑著,叫著,笑聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳出去。現(xiàn)在,仿佛世界上沒有了痛苦,沒有了悲傷,只有歡樂。大家一起唱唱跳跳,多好啊!
“鈴鈴鈴。”快樂的時(shí)間總是那么短暫,又該上課了,我回到了座位上。
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇7
“叮鈴鈴”,下課了,安靜的校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。
操場(chǎng)中間,小同學(xué)們有的玩捉迷藏,有的跳橡皮筋,還有的在玩“老鷹捉小雞”的游戲,眼看“老鷹”就要捉到一只“小雞”了,可“小雞”機(jī)靈的躲開了。
塑膠跑道上,同學(xué)們有的在玩“黑貓警長(zhǎng)捉老鼠”的游戲,有的在跳繩,一陣“加油”聲傳了過(guò)來(lái),原來(lái)是二(2)班的同學(xué)和二(3)班的同學(xué)正在進(jìn)行拔河比賽呢,紅帶子呼左呼右,眼看二(2)班的選手就要支持不住了,忽然二(3)班的選手一松手,二(2)班的選手都翻了個(gè)大跟頭。
東南角那兒最熱鬧,有的在雙杠上面倒豎蜻蜓,有的坐在雙杠上東張西望,還有的正準(zhǔn)備一顯身手呢!
“叮鈴鈴”,上課了,同學(xué)們的課間十分鐘真是豐富多彩呀!
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇8
“叮鈴鈴……”伴著清脆悅耳的下課鈴聲,迎來(lái)了我期盼“已久”的課間十分鐘。同學(xué)們都像剛出籠的小鳥一樣“飛”到了操場(chǎng)上。
你瞧,那邊我們班的男生在一起玩起了“打蛋黃”的游戲。大力士沈博蛟用盡全力把沙包丟了出去。沙包帶著風(fēng)聲飛向了“蛋黃”——趙然。趙然輕盈地一跳,躲過(guò)了這枚“空中炸彈”,而后面經(jīng)過(guò)這兒的一位男同學(xué)卻被擊中了,疼得直瞪眼。
不僅男生在玩兒,我們女生也在玩兒。這不,我們這一堆兒女生正在玩“傳話”的游戲。我們依次站成了有一個(gè)缺口的大圓圈,先由最右面的張夢(mèng)昀傳。張夢(mèng)昀趴在左邊的王雨萱耳邊說(shuō)了句話,一邊說(shuō)還一邊笑。我們都很好奇。接著,王雨萱把話傳給了……。最后,由陳歐報(bào)出“我就是我,你就是你”。大家便發(fā)出一片歡快的笑聲。后來(lái)由聞薈一傳出了一句“我身邊穿黃衣服的人頭大耳朵小”。我肺都快氣炸了,那說(shuō)的不就是我嗎!大家又笑個(gè)不!
轉(zhuǎn)眼間,上課鈴就響了。我們雖然余興未盡,但也只好依依不舍地離開操場(chǎng),回到了教室。
下課了,美妙悅耳的鈴聲緩緩響起,原本肅靜的班級(jí)開始吵鬧起來(lái),老師不耐煩地說(shuō)了一聲:“下課!”全班就散了,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻叵蚪淌彝庾呷ィ炖镞聊著最新潮的網(wǎng)絡(luò)游戲。
教室里,有的同學(xué)還在專注地想著上課時(shí)老師布置的題目,有的三兩成群,玩著拍手游戲。瞧!李春江面露難色,還自言自語(yǔ)地說(shuō)了聲:“可惡!”啊!他眼看就要敗了!但他巧妙一招化解了危機(jī),只見他露出轉(zhuǎn)憂為喜的表情,節(jié)奏也慢了下來(lái)。教室里活動(dòng)多樣,大家都和諧相處,形成了一幅快樂融洽的畫卷。
上課鈴響了,大家都沮喪地回去了?刹皇锹!連班長(zhǎng)喪氣地說(shuō)了聲:“唉,只好下節(jié)課休息時(shí)再玩了!贝蠹叶蓟氐搅俗簧希械倪在說(shuō)說(shuō)笑笑,議論著這節(jié)課上什么,有的在喝水,有的已經(jīng)坐端正了。直到老師邁著輕快的步子走進(jìn)教室,大家才安靜了下來(lái),眼睛直直地盯著老師。老師也說(shuō)了聲:“上課!”一堂課就這么又開始了。
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇9
“丁零零”,“丁零零”……是誰(shuí)拉響了下課鈴?靜悄悄的校園里,立刻有了歡快的身影。有的在做操,有的在看書,有的在玩捉迷藏,還有的在拍皮球。
小明在拍皮球,小紅在旁邊幫忙數(shù)著,“一下、二下、三下……”不知不覺就數(shù)到了一百下了,“小明真的是太棒了!”小紅鼓掌跳著說(shuō)。一串串歡聲笑語(yǔ),灑在了校園的每一個(gè)角落。
一棵棵大樹,一朵朵鮮花,一棵棵小草也被這歡樂感染了,也在隨風(fēng)起舞,就連一只只小鳥也唱起了歡樂的歌。
同學(xué)們,讓我們用這快樂的十分鐘,換來(lái)一身的輕松,為了下個(gè)四十分鐘的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備吧!
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