【實(shí)用】五年級(jí)創(chuàng)新作文集合九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)創(chuàng)新作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇1
一輛輛節(jié)能汽車(chē)在車(chē)間造出來(lái)，農(nóng)業(yè)無(wú)人機(jī)在天空自由地飛舞著，無(wú)人超市，微信支付，量子衛(wèi)星，各種教育改革相繼出臺(tái)……一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代正在來(lái)臨，那么，為什么要改革創(chuàng)新？
“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只是亞軍�！辈桓母铮粍�(chuàng)新，是非常可怕的。聽(tīng)我媽那一輩說(shuō)，那時(shí)誰(shuí)學(xué)好正課才是好學(xué)生，誰(shuí)要看課外書(shū)，就把他看成壞小孩了。為什么現(xiàn)在提倡“多讀書(shū)”“讀好書(shū)”。我們國(guó)家要發(fā)展，不說(shuō)大的，就說(shuō)考試，課本上一樣的才會(huì)做，稍微做一點(diǎn)改動(dòng)就不會(huì)了。為啥？因?yàn)閷W(xué)生的思維已經(jīng)死死地被課本“卡”住了，課本上沒(méi)有對(duì)應(yīng)答案，就不會(huì)。所以，讓我們多讀書(shū)，就是促進(jìn)我們的思維活躍，做任何事都能靈活變通，學(xué)任何東西都能靈活掌握，思維活躍了，新點(diǎn)子就出來(lái)了。按新點(diǎn)子做就創(chuàng)造了新東西，這叫創(chuàng)新。
改革，就是革除舊的，創(chuàng)造新的，歷史上改革的事也不少，商鞅變法，趙武靈王胡服騎射等。“二孩兒政策”推出后，全國(guó)人口大幅度提升，如果不推出這臺(tái)政策，面臨的問(wèn)題是，人力資源不足，老齡化加速等問(wèn)題，我們想想，如果人們就是老思維，那該是多么可怕。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們一定要有新思維，新想法，為了祖國(guó)創(chuàng)新出更多東西，不然，中國(guó)那段血雨腥風(fēng)的歷史將會(huì)重演。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇2
創(chuàng)新是打開(kāi)世界的一把鑰匙。
沒(méi)有創(chuàng)新，人類(lèi)甚至不會(huì)直立行走，可能還在與其他動(dòng)物一樣在地上爬行；沒(méi)有創(chuàng)新，人類(lèi)也許不會(huì)學(xué)會(huì)飛行，雖然第一次試飛，僅僅只有12秒鐘；沒(méi)有創(chuàng)新，我們就不會(huì)有四大發(fā)明，就不會(huì)有電腦，宇宙飛船等等，也不會(huì)有人類(lèi)文明的突飛猛進(jìn)。記得德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。是啊，總是踩著前人的腳步前進(jìn)，你不會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
我們的人生中何嘗不需要?jiǎng)?chuàng)新呢？齊白石，中國(guó)近現(xiàn)代書(shū)畫(huà)大師，本是個(gè)木匠，靠著自學(xué)，成為畫(huà)家。然而，面對(duì)已經(jīng)取得的成功，他永不滿足，力求創(chuàng)新，不斷汲取歷代名畫(huà)家的長(zhǎng)處，改變自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的畫(huà)，明顯地不同于60歲以前。70歲以后，他的畫(huà)風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫(huà)的風(fēng)格再度變化。據(jù)說(shuō)，齊白石的一生，曾五易畫(huà)風(fēng)；正因?yàn)榘资先嗽诔晒笕圆蛔邔こＢ�，不斷探索繪畫(huà)藝術(shù)，才形成獨(dú)特的流派與風(fēng)格，成為世界文化名人。
看完這則故事，我懂得了創(chuàng)新要勇于不斷嘗試，學(xué)會(huì)獨(dú)創(chuàng)。機(jī)械的模仿，永遠(yuǎn)只能跟在他人后面跑；在學(xué)習(xí)中進(jìn)行創(chuàng)新，則能從容地走在領(lǐng)域的最前沿，人才進(jìn)行工作，天才進(jìn)行創(chuàng)作，而庸才永遠(yuǎn)在重復(fù)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，應(yīng)不但要領(lǐng)會(huì)書(shū)本的知識(shí)，還要有一定的課外知識(shí)能力，作為學(xué)習(xí)的輔助，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，勇于思考，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式和方法，逐漸養(yǎng)成會(huì)學(xué)習(xí)，能學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇3
踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也是亞軍。是啊，踩著前人的腳印，你最多只能是第二個(gè)到達(dá)的人。
任何人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都有自己的道路。我國(guó)著名畫(huà)家齊白石，曾榮獲世界和平獎(jiǎng)。但面對(duì)自己已有的成功，他并不滿足，而是不斷學(xué)習(xí)歷代畫(huà)家的長(zhǎng)處，改進(jìn)自己作品的風(fēng)格。在60歲以后，他不斷改變畫(huà)風(fēng)，70歲以后，他的畫(huà)風(fēng)又變了一次，80歲以后他的畫(huà)風(fēng)再度變化。他還曾告誡弟子“學(xué)我者生，似我者死�！本褪钦J(rèn)為畫(huà)家要“我行我道，我有我法”因?yàn)辇R白石老人不斷創(chuàng)新的精神，所以他晚年作品比早期作品更加完美，才創(chuàng)造了非凡的成就。
在1900年，著名教授普朗克和兒子散步，他的神情沮喪，遺憾的對(duì)兒子說(shuō)：“孩子，太遺憾了，今天有個(gè)發(fā)現(xiàn)……”他提出了量子力學(xué)假設(shè)及普郎克公式，但他發(fā)現(xiàn)這破壞了他一直崇拜和信奉的牛頓的完美理論，最后宣布取消假設(shè)，使物理學(xué)理論停滯了幾十年。
正是因?yàn)槿藗儾粩鄤?chuàng)新，才會(huì)有今天的發(fā)展，正是因?yàn)椴粩鄤?chuàng)造，學(xué)習(xí)，才會(huì)有今天的成就。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇4
隨著中國(guó)的科技發(fā)展，事物也在隨著改變，花草樹(shù)木，原來(lái)是人工的，現(xiàn)在變成了只要將水龍頭打開(kāi)，水就會(huì)自動(dòng)流出。
在各個(gè)教室里安裝的都有監(jiān)控，校長(zhǎng)手機(jī)上可以隨時(shí)隨地的觀看，以及門(mén)衛(wèi)的手機(jī)上還有可以控制學(xué)校大門(mén)的App，現(xiàn)在中國(guó)的科技已經(jīng)發(fā)展的十分迅速，還有，常年不在家外出工作的很辛苦很努力的人，手機(jī)還可以下載app控制家里的電器。通過(guò)紅外線來(lái)迎接家里的客人，開(kāi)空調(diào)，開(kāi)電視，開(kāi)窗戶(hù)，等一切電器。
這樣，我們的校園就更加豐富多彩了，還有生活中的一切問(wèn)題都解決了，比如說(shuō)，鑰匙忘家了，空調(diào)忘關(guān)了，電視忘關(guān)了，這些都可以用中國(guó)的科技解決科技給我們帶來(lái)了很多好處。
吳金鑫的交通工具和通訊工具不斷的出現(xiàn)，拉近了人與人之間的距離，特別是通信網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)更是人們感受到彼此的跳動(dòng)的脈搏，我們不再陌生，世界從來(lái)沒(méi)有像今天這樣，將人們的聯(lián)系在一起，世界變成了地球村。每個(gè)生活在這里的人都成為了鄰居。
這就是創(chuàng)新！
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇5
創(chuàng)新，是學(xué)習(xí)的生命力。它就像一盞明燈，在黑暗中放射萬(wàn)丈光芒，引導(dǎo)人們不斷前進(jìn)，走向成功之路。
翻開(kāi)人類(lèi)歷史長(zhǎng)卷，有多少偉大的科學(xué)實(shí)踐者不正是通過(guò)點(diǎn)燃創(chuàng)新――這盞明燈而達(dá)到成功彼岸的嗎？就拿物理學(xué)家法拉第來(lái)說(shuō)吧，他在奧斯特試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，產(chǎn)生了新的研究思路，提出能否實(shí)現(xiàn)磁生電這一偉大的構(gòu)想，經(jīng)過(guò)一系列的試驗(yàn)于探究，他終于成功了，從而開(kāi)創(chuàng)了電學(xué)事業(yè)的先河。他不正是由于創(chuàng)新精神而獲得成功的嗎？培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“只見(jiàn)汪洋就以為沒(méi)有大陸的人，不過(guò)是拙劣的探索者”，這些“拙劣的探索者”的失敗，根本原因在于他們沒(méi)有創(chuàng)新的精神。科學(xué)發(fā)明需要?jiǎng)?chuàng)新精神，學(xué)習(xí)同樣需要?jiǎng)?chuàng)新精神。英國(guó)有個(gè)人叫亞克敦，可謂是世界上讀書(shū)最多的人，他閱讀過(guò)的書(shū)不計(jì)其數(shù)，可最終卻毫無(wú)建樹(shù)，原因就在于他沒(méi)有將書(shū)本只是加以創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱乃枷牒湍芰Α?/p>
與之相反，偉大的思想家馬克思在博覽群書(shū)的基礎(chǔ)上，大膽探索，對(duì)資本家發(fā)給工人的工資產(chǎn)生了疑問(wèn)，正是抱著這種求索創(chuàng)新的精神，他不斷深入工人群眾，調(diào)查研究，終于發(fā)現(xiàn)了剩余價(jià)值的秘密，為了人類(lèi)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。所以，學(xué)習(xí)必須有創(chuàng)新，否則，即便讀萬(wàn)卷書(shū)，也是徒勞無(wú)益的。
學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，才能學(xué)有所成只有發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，我們才能在改革開(kāi)放的浪潮中，立于不敗之地，成為一名合格的弄潮兒！
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓我們?yōu)樽鎳?guó)的明天而奮斗吧！
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇6
踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍——李可染。
李可染告訴我們，只是一味的模仿、抄襲別人，永遠(yuǎn)無(wú)法超越，只有在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上開(kāi)拓思維，創(chuàng)造新的方法和技能，才能超越他人，獲得勝利。
歷史上通過(guò)創(chuàng)新獲得成就的事例數(shù)不勝數(shù)。梅蘭芳是著名京劇表演藝術(shù)家，梅派創(chuàng)始人，他的藝術(shù)繼承了前人的優(yōu)點(diǎn)，又創(chuàng)造他自己特有的表演形式和唱腔——梅派，他本人后來(lái)被譽(yù)為“京劇四大名旦”之一。
福特是福特汽車(chē)公司的創(chuàng)始人。他通過(guò)干汽車(chē)修理工作，獲得很多機(jī)械方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，后來(lái)他發(fā)明了高效率的流水線生產(chǎn)方法。福特汽車(chē)公司的汽車(chē)產(chǎn)量激增，福特汽車(chē)成為汽車(chē)業(yè)的領(lǐng)先者。
在學(xué)習(xí)和生活中，創(chuàng)新無(wú)處不在：多讀書(shū)，積累各科知識(shí)，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力，寫(xiě)成一篇好的文章，這就是創(chuàng)新。一道數(shù)學(xué)題，學(xué)會(huì)一種解題方法，可以在此基礎(chǔ)上思考另外的`解題方法，舉一反三，這也是創(chuàng)新。就是說(shuō)平時(shí)我們多學(xué)習(xí)，將自己學(xué)會(huì)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，去解決新的問(wèn)題，這就是創(chuàng)新。
我們應(yīng)該響應(yīng)李可染的號(hào)召，極積的創(chuàng)新，不斷地超越，最后達(dá)到勝利的彼岸！
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇7
在成長(zhǎng)的路上必定會(huì)經(jīng)歷坎坷，也必定會(huì)有許多的錯(cuò)誤，而且還會(huì)經(jīng)歷一些的臨摹和模仿。有坎坷沒(méi)事，只要能咬咬牙，堅(jiān)持過(guò)去就行了，有錯(cuò)誤沒(méi)有關(guān)系，也只要及時(shí)改正就好了，但是在你成長(zhǎng)的路上如果只是按著前人走過(guò)的路線來(lái)走的話，那么這才會(huì)是你成長(zhǎng)路上最大的困難。
李可染曾說(shuō)過(guò):踩著前人的腳步，最佳結(jié)果也只能是亞軍。歌德同樣說(shuō)過(guò)一句話:要成長(zhǎng)你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。莎士比亞還說(shuō)過(guò)：推陳出新，是我的無(wú)上訣竅。
現(xiàn)在為什么學(xué)校都舉行什么“科技小發(fā)明大賽”、“金點(diǎn)子投票”、“科技周”等等活動(dòng)，就是希望能夠更好的培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力�，F(xiàn)在處處都有創(chuàng)新，若是沒(méi)有創(chuàng)新，科技將不再進(jìn)步，世界也不會(huì)在往下繼續(xù)發(fā)展，而世界也將回到最原始的狀態(tài)。
要是沒(méi)有創(chuàng)新，世界上也就不會(huì)出現(xiàn)火，而若是沒(méi)有火的話，那我們?nèi)祟?lèi)也將難以在這地球上生活下去。那么這么說(shuō)的話創(chuàng)新則是我們?nèi)祟?lèi)生存的第一要素。
其實(shí)創(chuàng)新并沒(méi)有那么難，生活里處處都有創(chuàng)新。你寫(xiě)篇作文、想個(gè)好辦法、自己鉆研出一種解題的方法和畫(huà)一幅畫(huà)等等，這都是創(chuàng)新，創(chuàng)新并不是非要發(fā)明出什么非常著名的東西才算創(chuàng)新，這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的創(chuàng)新其實(shí)也是很有用的。
創(chuàng)新是萬(wàn)物的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是時(shí)代進(jìn)化的條件，創(chuàng)新其實(shí)很簡(jiǎn)單，創(chuàng)新就在你我身邊！
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇8
著名畫(huà)家李可染說(shuō)過(guò)：“踩著前人的腳印前進(jìn)，最佳的結(jié)果也是‘亞軍’�！边@句話的意思是和前人以同樣的方式做一件事，最終也無(wú)法超越前人。的確每個(gè)人都有自己的思考方式，每個(gè)人的思考方式都是不同的，如果硬要自己學(xué)習(xí)別人的思考方式，不但不能超越他，反而會(huì)將自己的思考方式遺忘。
大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)邯鄲學(xué)步的故事吧，其中的邯鄲就是一個(gè)典型的例子，因?yàn)橄雽W(xué)習(xí)別人的步姿而將本來(lái)的走路的方式遺忘了。后來(lái)就只能爬行出門(mén)了。有些人總是想學(xué)習(xí)別人，卻忘掉了自己。最終，別人的思想沒(méi)有學(xué)成，連自己的都忘得一干二凈。我也又一次想學(xué)別人思想?yún)s失敗了的經(jīng)歷：那是三年級(jí)的一個(gè)美術(shù)課，老師讓我們用橡皮泥捏小動(dòng)物，我捏了一只小老鼠，但不是很生動(dòng)，這是我瞄見(jiàn)了同桌的一只小貓，非常生動(dòng)。于是我按照“小貓”的樣子也捏了一只小貓，可不是很像，于是我不斷改良，修改……，最后的小貓像極了一只小狗。我很想折回去重新再捏一只小老鼠，但又沒(méi)了任何頭緒，只好將那只貓狗不如的“生物”交了上去。最后檢測(cè)結(jié)果——“差”。我在這一賽道上堅(jiān)持了這么久，最后卻只得了“差”，哎……
李可染說(shuō)“踩著前人的腳印前進(jìn)，最佳的結(jié)果也是‘亞軍’”。那這句話中的“亞軍”，也必定只是一個(gè)失敗者。一個(gè)人要想成功，就必須要?jiǎng)?chuàng)新，在別人的賽道上起跑也必定在別人的賽道上輸?shù)�。人要想成功就需要靠自己的力量去完成，別人的思想只是適合別人，只有自己創(chuàng)新的思維才能真正幫助自己走向冠軍。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇9
人類(lèi)的進(jìn)步分分秒秒離不開(kāi)創(chuàng)新。很久以前人沒(méi)有交通工具都是用雙腳走路或跑步來(lái)探索未知世界的，但時(shí)間長(zhǎng)了就感到太累，于是就有人創(chuàng)新開(kāi)始起馬，但是馬背太光了不方便騎行，一不小心就會(huì)翻下馬，所以又有人創(chuàng)新發(fā)明了馬鞍，但是時(shí)間一長(zhǎng)問(wèn)題又來(lái)了—馬的四個(gè)蹄子會(huì)磨損，于是又有人創(chuàng)新發(fā)明了馬蹄鐵，就這樣人就可以走得很遠(yuǎn)，探索世界的范圍越來(lái)越大。
馬是有生命的，還要喂養(yǎng)也會(huì)死掉，所以經(jīng)過(guò)人們創(chuàng)新發(fā)明，現(xiàn)代出現(xiàn)了自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)、汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)、火箭、航天飛機(jī)……。就這樣不斷創(chuàng)新，才有了今天的美好的生活，探索未知世界的范圍也擴(kuò)大到外太空。
要?jiǎng)?chuàng)新需要有豐富的知識(shí)和敢于堅(jiān)持的勇氣。創(chuàng)新不是異想天開(kāi)，如果不掌握各種知識(shí)，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就會(huì)像在沙漠中建的大樓，經(jīng)不起風(fēng)雨。創(chuàng)新還需要有敢于堅(jiān)持的勇氣。有聽(tīng)力障礙小愛(ài)迪生善于思考，經(jīng)常提問(wèn)，被老師認(rèn)為是傻瓜；哥白尼為了堅(jiān)持“日心學(xué)說(shuō)”被活活燒死……。
因此我想要對(duì)大家說(shuō)，在創(chuàng)新的過(guò)程中，不僅要熟練掌握許多知識(shí)、技能，還要有常人不具有的毅力和勇氣，從現(xiàn)在開(kāi)始我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，為能將來(lái)成為世界創(chuàng)新舞臺(tái)上的一份子而努力。
【五年級(jí)創(chuàng)新作文】相關(guān)文章：
創(chuàng)新的五年級(jí)作文06-08
創(chuàng)新五年級(jí)作文06-06
創(chuàng)新促發(fā)展創(chuàng)新鑄輝煌的五年級(jí)作文08-20
創(chuàng)新與生活創(chuàng)新的作文05-20
五年級(jí)創(chuàng)新與夢(mèng)想作文03-24
談創(chuàng)新五年級(jí)作文06-07