小學(xué)五年級(jí)關(guān)于捉迷藏的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)關(guān)于捉迷藏的作文，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)關(guān)于捉迷藏的作文1

　　今天下午作文課上，老師組織我們玩了捉迷藏的游戲。一共有七個(gè)小朋友，主要目的是玩后寫作文。不過(guò)我們大家還是蠻喜歡的。

　　一上課，老師就說(shuō)讓我們玩捉迷藏的游戲，我們高興得一蹦三尺高。老師讓我們“剪包錘”決定輸者，結(jié)果王林成了“小盲人”，老師就用毛巾蒙住了她的眼睛。

　　游戲正式開(kāi)始了�！靶∶と恕边@里跑跑，那里摸摸，胡亂地抓，誰(shuí)也抓不住。突然，他好像明白了，就順著聲音摸過(guò)去，小金故意拍了“盲人”的肩膀一下，“盲人”突然轉(zhuǎn)身，猛地一抓，小金就像猴子一樣機(jī)靈地從她的身邊竄過(guò)去了，可不幸的是我在小金的身后呀，所以我被“俘虜”了。

　　我自然成了“盲人”了。我的眼睛被蒙上了毛巾。呀!怎么這么黑?啥都看不見(jiàn)!但是，我馬上穩(wěn)定了自己的情緒，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的聲音了。我順著聲音開(kāi)始了“抓捕”。忽然有一個(gè)同學(xué)喊道：“小明在地上!”我往地上抓了幾把，差點(diǎn)抓到小明了，但是又被他逃脫了。我沒(méi)有泄氣，繼續(xù)抓。我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音，好像就在我的左邊，我靜立不動(dòng)，然后突然一個(gè)轉(zhuǎn)身，哈哈，終于逮住了一個(gè)。摘下毛巾，一看，是林軒。他垂頭喪氣站在我的面前，不過(guò)我高興呀，我又重見(jiàn)“光明”了!

　　林軒轉(zhuǎn)眼之間成了“盲人”了。他蒙住毛巾之后像個(gè)沒(méi)頭的蒼蠅一樣，這里抓一下，那里抓一下。就在他束手無(wú)策時(shí)，小金拍了他的頭一下，他可來(lái)了勁了。猛地伸手，沒(méi)有抓住。唉，他有點(diǎn)泄氣了。我們女生都屏住呼吸不敢出聲。我想：他像盲人一樣，我盡可以放心了。于是我就坐在沙發(fā)上，他們也紛紛坐在了沙發(fā)上。林軒就聞聲慢慢摸過(guò)來(lái)了，坐在沙發(fā)上的人打起了哆嗦。林軒輕而易舉抓住了小雪。就在這時(shí)，老師宣布游戲到此結(jié)束。

　　今天的捉迷藏游戲真有趣!

小學(xué)五年級(jí)關(guān)于捉迷藏的作文2

　　清晨，爸爸媽媽都不在家，我便來(lái)到周以樂(lè)家玩。午飯過(guò)后我們就在臥室里玩了起來(lái)。

　　我和周以樂(lè)異口同聲地說(shuō)到：“我們一起玩捉迷藏吧”。第一局周以樂(lè)先藏，我閉上眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)一聲“好啦”，我就像接到指令一樣，迅速睜開(kāi)眼睛，開(kāi)始尋找躲藏起來(lái)的周以樂(lè)。我趴到地上，先找床底下，并緩緩的前進(jìn)，任何蛛絲馬跡都不放過(guò)，仔細(xì)尋找一番之后，發(fā)現(xiàn)周以樂(lè)不在床底下。我又來(lái)到衣柜前翻箱倒柜的尋找起來(lái)，突然第一排里一陣笑聲傳入我的耳朵，我看見(jiàn)第一排的衣服在動(dòng)，一摸便摸到了硬硬的東西，我把衣服往兩邊挪，看見(jiàn)周以樂(lè)正躺在那笑。

　　接著該我藏了，心想：“這里這么小，如果再藏衣柜肯定會(huì)被找到，怎么藏啊?”我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我愁眉苦臉之時(shí)，眼睛的余光瞄見(jiàn)了旁邊的桌子，我賊眉鼠眼一笑，把椅子挪開(kāi)，椅子發(fā)出“咔咔”一聲，我被嚇了一跳，以為有人在偷看，這時(shí)的我就像是一個(gè)小偷，心里非常忐忑。我朝四周看看，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何東西，便長(zhǎng)呼了一口氣，趕緊鉆到桌子底下去，大喊一聲“好啦”。只聽(tīng)門“砰”一聲被撞開(kāi)了，門打開(kāi)的瞬間我的心都提到了嗓子眼上。只見(jiàn)周以樂(lè)也趴到地上匍匐前進(jìn)，他一下子把頭扭到桌子底下，我就被發(fā)現(xiàn)了。“哈哈哈”我們兩都笑成了一團(tuán)。

　　我們接二連三的又玩起了好幾局，但最終都被對(duì)方給找到了。好久之后我們才結(jié)束了這個(gè)游戲。

　　咱兩也玩了其他有趣的`游戲，比如：撓癢癢大戰(zhàn)、保持平衡大比賽……不過(guò)捉迷藏是最有趣的!

小學(xué)五年級(jí)關(guān)于捉迷藏的作文3

　　小時(shí)候我特別熱衷于捉迷藏。因?yàn)槲艺嫉孛娣e小，體積也小，家里里里外外都能藏。我認(rèn)為自己簡(jiǎn)直是天下無(wú)敵。

　　這還不是吹的，我爸我媽玩這個(gè)還真玩不過(guò)我。我甚是得意。有一次。我躲在衣櫥里，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。他們有好幾次從廚柜前走過(guò)，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。最后還是我嫌衣柜里太悶，自己出來(lái)的。

　　可是與我同輩的人，我卻不一定能玩得過(guò)。一次我哥來(lái)我家玩兒，我便拉著他陪我去捉迷藏。我自信滿滿地在家里轉(zhuǎn)悠，可是不管怎么都找不到我哥。最后我爸笑了，一個(gè)人影從床上坐了起來(lái)一把把蓋在身上的被子掀了起來(lái)，原來(lái)我哥一直都在我旁邊呢。

　　還有一次，我學(xué)我哥躲在門外，結(jié)果被我媽媽誤以為是門沒(méi)關(guān)緊，便把我鎖在了外面，鬧得哭笑不得，叫半天也沒(méi)人來(lái)開(kāi)門……

　　直到某一天家里養(yǎng)了一條狗，我的優(yōu)越感蕩然無(wú)存。那條狗名叫“可可”。我媽只要一問(wèn)：可可呀，鄭英弘在哪里呀?它耳朵一轉(zhuǎn)、皺皺鼻子便摸索到了我“藏身之處”。每次一分多鐘不到，我便原形畢露……

　　有一天弟弟來(lái)我們家玩，他也喜歡捉迷藏，我甚是開(kāi)心，自然弟弟不是我的對(duì)手。剛開(kāi)始弟弟并不知道，我家的“可可”會(huì)出賣我，我因此得意洋洋。媽媽對(duì)弟弟說(shuō)：“你找不到哥哥時(shí)，就去找”可可“幫忙”!我家的“可可”真是比我玩得還開(kāi)心，每次弟弟十個(gè)數(shù)字剛說(shuō)完，就問(wèn)：“可可，鄭英弘在哪里?”“可可”每次都?xì)g快地來(lái)到我的藏身之處，一陣興奮的叫聲，直到我從藏身的地方出來(lái)為止……看著“可可”傻乎乎地往我身上撲，我也變得不生氣了。

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