小學(xué)五年級(jí)描寫秋天的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)描寫秋天的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)描寫秋天的作文1
“櫚庭多落葉，慨然知已秋”秋天的落葉是一枚郵票，是秋姑娘寄來的一封信，信上告訴我們：夏精靈馬上就要走了，而她即將來到我們身邊，趕走夏日的炎熱，迎來秋日的涼爽。
秋天，最值得說的就是落葉了吧，隨手撿起同一樹上的葉子，可你卻找不到兩片一模一樣的，它們像一只只可愛的小蝴蝶，翩翩起舞、飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落下來，楓樹、銀杏樹、梧桐樹、柳樹、楊樹……樹葉都紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來，紅的像火、黃的如金子、褐色的像大地……爭(zhēng)奇斗艷、爭(zhēng)先恐后的為大地媽媽蓋上被子，各有千秋，無法評(píng)比哪個(gè)更惹人喜愛，好不執(zhí)鬧。
秋天，其次，我愛的就是那秋日的雨了。秋天的雨不像夏雨那么“來也匆匆，去也匆匆”，電閃雷鳴。也不像春雨那么濛濛細(xì)雨，那么的惹人喜愛。但我卻最喜歡秋雨。秋雨，雨聲潺潺打在樹上、落在屋頂上發(fā)出“啪啪”的響聲�！耙蝗~葉、一聲聲，空階滴到明”，帶來涼絲絲的秋意，沖刷掉你心中的不悅，讓你渾身涼爽，好不快活。
除了秋葉和秋雨，豐收的喜悅也給我?guī)Ыo我歡樂，看那農(nóng)田整齊的像一面紙，顆顆飽滿的稻谷跳躍著旺盛的生命，走上前就能感受到它跳躍的脈搏。這時(shí)我仿佛能感受到農(nóng)民對(duì)它的期盼，對(duì)它的愛撫，它生長(zhǎng)的每一刻都寄托著人們對(duì)豐收的渴望，想到這，我感到了秋的氣息，秋來了。
秋姑娘帶著她的禮物靜靜地、慢慢地向我們走來。秋，帶著滿身香氣像我們走來。秋，她是一首詩。秋，她是一幅畫。秋，還是一首歌。秋帶著所的歡樂趕走所有愉快正在緩緩的、慢慢的、靜靜的向我們走來……
小學(xué)五年級(jí)描寫秋天的作文2
天的絢麗，但還是競(jìng)相開放。那曾經(jīng)被車軋人踩的小草，仍舊郁郁蔥蔥。一陣涼風(fēng)吹來，路邊楊樹上幾片黃葉飄飄悠悠地落下來。此時(shí)不免使人想起那百花爭(zhēng)艷的春天，會(huì)留戀那草木繁盛的夏天。猛抬眼，極目遠(yuǎn)望，�。∧且环椒郊t通通的高粱，一塊塊金燦燦的谷子，一片片剛吐絮的棉花#8943;#8943;真是美不勝收，令人心曠神怡。
我疾步投進(jìn)田野的懷抱，好一派迷人的秋景！你瞧，那咧著嘴的玉米，拖著長(zhǎng)須，像長(zhǎng)矛的紅纓被微風(fēng)一吹宛如碧波金浪；蓬著頭的棉花，銀花朵朵，白絮如雪；紅著臉的高粱，在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，如同首次登臺(tái)演出含羞的小姑娘。
前面那滿地綠色是什么？啊，原來是一片紅薯地，我們管它叫“山藥”。它長(zhǎng)長(zhǎng)的莖爬滿地，莖上的'葉把大地蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一點(diǎn)兒空隙。如果你不撥開找，就很難發(fā)現(xiàn)它的根。它的莖長(zhǎng)得很長(zhǎng)，有的長(zhǎng)達(dá)四五米呢，這一根繞著那一根，如果你不費(fèi)一番功夫，就休想抽出一根完整的莖，嗬，好一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的大集體呀！更有趣的是它那扎在地下的根，成熟的時(shí)候變得又大又肥，把周圍的地面拱起一個(gè)個(gè)“大蘑菇”，那就是我們吃的紅薯。把它挖回家，煮著吃，又軟又甜，好吃極了！還能做淀粉、粉絲，是農(nóng)民致富的一條路子呢！
望著這遍地豐收在望的莊稼，我不由得想起奶奶常說的一句話：“大地是個(gè)寶，人勤地不懶�！笔前。乔趧诘娜嗣裼米约旱碾p手描繪著秋天的田野。
小學(xué)五年級(jí)描寫秋天的作文3
秋天風(fēng)送爽，疾風(fēng)習(xí)草，真是讓人美不勝收呀!那樹真是有著肌肉的猛男,還有那秋風(fēng)姐姐給人們帶來一古秋風(fēng)真清涼更美的是哪金色的美景。
門前一片金黃的稻田，樹上像有一大片紅色的星星。還有一大片玉米，秋天是一個(gè)讓農(nóng)民豐收的最喜歡的季節(jié)。有人說：好的東西，受不了幾天的了就比如這個(gè)秋天，秋天也不是每年都是的。秋天是也是在這春、夏、秋、冬里最少的季節(jié)只有半個(gè)月，也說不清，反正就是很少。我不怕不靜心的來到了梁子湖邊，在這秋天，享受著湖水和明媚的春光真讓人涼爽。我有慢慢的向老家的后花園走去，在那可以體會(huì)到花的香味，以前這里是一個(gè)垃圾場(chǎng)過了八年，這里變成了一個(gè)花園，在這個(gè)新和村和葉虎村還舊湖村的人都不知道這里有個(gè)花園，只知道這里以前是那幾巧，在這里我可以躺在這里睡覺不需要被子熱，這是用樹葉組成的，樹葉被子。
就這樣，我看到了我家的大白菜、青菜等等。我更喜歡的是這里的陽光可以在這里玩耍，也可以感受到太陽的溫暖，有一個(gè)農(nóng)民波相了一個(gè)種子，陽光哥哥一看是大白菜小弟弟還在安睡就發(fā)出暖和的光芒。過了一會(huì)兒，白菜弟弟口渴了。烏云姐姐也來幫忙了，給種子弟弟喝了一口甜蜜蜜的水，真像把白菜弟弟當(dāng)成了親弟弟一樣。我來到了小河邊用漁網(wǎng)來捉魚，但是我一看結(jié)果漁網(wǎng)沒有網(wǎng)住，而且小魚說：你這個(gè)大笨蛋你是抓不住我的哈哈哈!我在這秋天中我體會(huì)到秋天是多么美麗的呀!
小學(xué)五年級(jí)描寫秋天的作文4
摧殘梧桐葉，蕭颯沙棠枝。無時(shí)獨(dú)不見，流淚空自知。荊溪白石出，天寒紅葉稀。凄兮，凄兮。
秋，自古惹人閑愁。那些催傷梧桐，蕭條雨幕。還是遍目殘花，傷心離別。都是在秋天而產(chǎn)生的，明月稀稀，且讓人心碎。我便不喜歡秋。那些惆悵的感嘆，還是傷心的落淚，都是萬分令人恐懼的。秋日傷心，每次一到秋，莫名的，心中留下萬分憂愁。假如沒有秋那該多好。
可是一次偶然的邂垢卻讓我有了新的想法。那是一次極為平靜的下午，安寧到落花零到水上，清風(fēng)吹散蘆絮的聲音都聽的格外清晰。我踱步在羊腸小道上，落日的余暉灑遍每一個(gè)角落。靜靜沉思的我越走越遠(yuǎn)，殊不知，抬頭的一霎那，便震撼了我。仿佛漫天的金色花瓣蒙住了我的雙眼，淡淡的香味籠罩著我的身軀。大片的是成熟的麥子還有玉米。平時(shí)不屑一顧的食物，如今在眼前，是何等美景。更是在落日照耀下顯現(xiàn)出誘人的姿彩。啊，放開奔跑吧，心中是何等的輕松。這是秋嗎?是的。
再次來時(shí)，又換了一個(gè)景，漫天的落葉紛飛，似乎是在感嘆，雖敗尤會(huì)榮，不過一時(shí)傷心罷了。農(nóng)田農(nóng)民農(nóng)物農(nóng)忙。也許這個(gè)季節(jié)不是衰敗而是忍耐。等這冬天過去，又會(huì)迎來迎春花開。秋，就是智者才可體會(huì)的吧。
撿起一片梧桐，那被多少人感嘆的凄涼，如今仿佛也在身旁，可是卻需要忍耐。雙手一捏，那還沒完全風(fēng)干的葉子便已隨風(fēng)而散。
我們已經(jīng)身臨秋天了，只有挨過那殘忍的冬天才能迎來真正的春天。
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