關于小學五年級作文300字集合九篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文300字 篇1
在一次班會上，我對身邊的某個同學說了“不可以說臟話”，可我好像發(fā)現他可能并不贊同。
下課了，我又聽到有人在說臟話，這會，我再次說了句：“不可以說臟話！”他卻理直氣壯地說：“老子所不說臟話關你屁事!”我聽后傷心的走了，走到一半又聽到他說：“滾，快滾！”聽后我心想：為什么就不能文明用語呢？以前在我的學校如果說一句臟話，就把那句臟話抄一百遍，然后寫一份檢討，不少于400字，這可讓某些同學吃盡了苦頭，所以我們班變得越來越文明。可是我來到了新的學習環(huán)境，為什么不能文明用語呢？那次老師開的班會使我受益匪淺，那么多好習慣同學們都知道，為什么我們不能一起來遵守呢？老師在班會上一直在強調“好習慣益終生”這六個字，如果你每天都說臟話，誰還去會搭理你？誰還會和你做朋友?沒有!到頭來你只會失去一個又一個朋友。還有一次課間，我出去上廁所的時候，發(fā)現別的班有人正在打架，可我又怕和上次結果一樣，被罵一頓，所以我沒上前阻止，可能我太膽小了吧?我又抬頭望望遠處�！昂昧晳T益終生”已牢牢刻在我心中了！
小學五年級作文300字 篇2
中國有個出名的古故事，精衛(wèi)填海!
相信幾乎每個孩子都聽說過精衛(wèi)的故事，也會十分傾佩它!一片海的汪洋，面積巨大，可精衛(wèi)只是一只很小很小的鳥，可它卻能每天每時每刻都堅持用嘴含著水來填滿這座巨大的海!
終于，在量變的積累下，海終于發(fā)生了質變的變化，大海里不再是一片干枯，取而代之的是水潤的汪洋!
當然，這僅僅是一個童話故事，就算寓意再好，也總有人喜歡用這只是個童話故事來安慰自己。
所以，還是要有事實來作為依據。
滴水能穿石，磨杵能成針，唐朝的大詩人李白在年少時，也不是十分用功的。相反，他愛玩。
但是，有一天，他如往常一樣，外出閑逛，在一處柳樹下，見到了一個磨大杵的老婆婆。
他看著很新奇，就問，“老婆婆，你在做什么?”
“磨繡花針啊!”
“繡花針?”他吃驚了。這么粗的杵，和那么細的繡花針差距也太大了吧?
這時，老婆婆看出了他的疑惑，睿智地笑了一下，又作答，“只要功夫深，鐵杵磨成針!”
這就是堅持的力量!
李白明白了這一點，從此改掉貪玩舊習，發(fā)憤圖強，最終成為了名垂青史的一代著名詩人，為后世學者們津津樂道，向他們提供了優(yōu)秀的唐朝詩學文化!
小學五年級作文300字 篇3
每個人都有自己的家鄉(xiāng)，比如：海天佛國普陀山，沙雕故鄉(xiāng)朱家尖，我也有自己的家鄉(xiāng)，那就是金庸筆下的桃花島。
十一長假我和媽媽去桃花島玩，經過一個半小時的海上旅程就到了目的地。然后，我們乘車就來到了桃花寨。
我們沿著石子路往前走路兩旁的桃花郁郁蔥蔥，樹下偶爾能看到零零星星的野花。十多分鐘后，我們來到了一個大湖邊，導游介紹說：湖旁邊隱藏著含羞觀音，你們去找找吧。我想：可能觀音很怕害羞，不能給人們看到，像個害羞的小姑娘。看完了含羞觀音，我們順著彎彎曲曲的小路又來到海龜巡岸的地方，石頭拼成的海龜惟妙惟肖，給人一種栩栩如生的感覺。
看完海龜巡岸，我們往海邊走，在嘩嘩的海浪聲中塔灣景區(qū)的龍珠灘海邊，經過海浪長時期的沖擊，磨練成一顆徑直80厘米的石球，稱為東海神珠，龍珠在龍喉里吞吐翻滾，發(fā)出隆隆回聲，編織出一幅美妙神奇的金龍吐珠圖，被譽為中華一絕，這就是桃花島12天景之一的金龍吐珠。
桃花島的美景真是數不勝數，道也道不盡，走也走不完。來過桃花島的人無不禁嘆道，桃花島實在太美了！我愛美麗的桃花島！
小學五年級作文300字 篇4
夏天到了，烈日炎炎。火辣辣的太陽炙烤著大地，到處都像是一個大火爐，只有郁郁蔥蔥的樹蔭下能稍微擋住撲面而來的熱浪。“知了，知了......”到處都是知了不知疲倦的叫聲，那聲音時而快，時而慢，時而緩，時而急 ，此起彼伏，像是在譜寫夏天的樂章。
夏日的天空變幻莫測。剛剛還烈日中天，不一會的功夫天空中就烏云密布，電閃雷鳴。驟然間，雨點就鋪天蓋地，像有人一大盆一大盆地往下潑著水，雨點兒打到窗玻璃上，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲。夏天的雨來的快，去的也快，大地剛剛享受了一會兒清涼，還沒來得及回味，雨點就變小了。太陽從烏云里探出了半個頭來，轉眼間，雨已經完全停了，烏云全都散了，太陽又發(fā)出耀眼奪目的光芒。雨后的空氣格外清新，房子、道路被沖洗得干干凈凈，樹木顯得青翠欲滴。
夏日的夜晚多姿多彩。晚風輕輕吹過，給納涼的人們帶來無盡的歡快。一輪明月高掛在天空，數不清的星星閃爍不定，散發(fā)出美麗的光芒。螢火蟲也不甘寂寞，打著燈籠，在草叢中飛來飛去。 夏天是個迷人的季節(jié)！我喜歡夏天，喜歡它動聽的樂章，喜歡它豪爽的雨，更喜歡它美麗的夜。
小學五年級作文300字 篇5
“鈴鈴鈴”下課鈴聲急促地響著，像吹起沖鋒的號角。同學們以百米沖刺的速度擁到了電腦教室的門口。這可是一周唯一的一節(jié)電腦課，是同學們盼星星盼月亮似的盼到的，可得爭分奪秒呀。同學們一個個利索地套上了早已準備好的鞋套，泥鰍似的鉆進教室，熟練地打開電腦。
“糟了，糟了！我的鞋套呢？”我摸遍了衣服和褲子上的`所有口袋，不見蹤影。我急得像熱鍋上的螞蟻，在教室門口團團轉。
“林楓老弟呀，看你神色不安，一定有什么事吧？”一雙小手拍了拍我的肩膀，是我的鐵哥們——畏畏。
“哎，忘帶鞋套了！”我像打蔫的茄子垂頭喪氣的。
“要不我借你一只？”畏畏的腦袋里盡是機靈的鬼點子，我也馬上心領神會。
我倆同時把鞋套套在右腳上，雖然有點兒做賊心虛，還是從老師的左邊若無其事地走向座位。
“站住！”老師大喝一聲，震得我心都抖三抖，“還有一只鞋套呢？”
“沒找到。”我搶先答道，并向畏畏擠了擠眼。
“我也找不到了？”畏畏裝出很委屈的樣子。
“找到了再來上課！”軍令如山，我們只好退回了教室門口。
小學五年級作文300字 篇6
在回憶往事的時候，我都禁不住啞然失笑，它傾家蕩產就像一個個肥皂泡，隨風飄散。
記得我有一次在家里，覺得口渴，于是趕緊跑到廚房里端水壺來喝水。那時我才六七歲左右吧，勁頭還不大，端著滿滿一壺水很吃力，我準備端到餐桌上去喝，可是就在水壺放上餐桌的一剎那，只聽見“嘭”的一聲， 水殼掉到地上，熱水倒了一地，我失手了。
有一些水濺到我手上，我馬上大叫起來，那可以攝氏一百度的開水呀，我馬上由叫轉變?yōu)榭蓿职謰寢尶吹降粼诘厣系乃畾ず蜐M地的水，就知道是什么回事了，媽媽看到我的手都燙紅了，她拿到濕毛巾敷在我手上。過了幾分鐘以后， 媽媽把手巾掀開來查看， 我一看我手，天啦，我的手掌紅通通的，全是水泡，爸爸媽媽趕緊帶我去醫(yī)院。
醫(yī)生開了藥方子，我用那個藥方子擦手，過了一個多星期才好，但是，我的手上還是留下了細疤，在右手十指中間。
通過這一次的教訓，我以后再也沒有燙過手，做什么事也懂得小心了。
小學五年級作文300字 篇7
曾記得一則故事——《忠告的價值》講的是一位后生問一位老學者世界上什么東西最有價值？回答是忠告。再問世界上什么東西最沒價值？回答是忠告。老學者有說，忠告被人們接受時，就是無價之寶，如果他不被人們接受時，他就一文不值。
讀了這，我受益匪淺。忠告，一個人對另外的一個人的勸說。也許有的人在抱怨別人沒有對自己進行忠告，其實對自己進行忠告的人太多了，多得數不清。其實單別人對自己挑毛病的時候，這就是忠告。當然他人還會給予我們一些改正的建議給自己。單接受這個忠告的同時，自己的人生也會進行一次人生的洗禮，自己的人生也得到了升華。單不采用時，當然自己并無損失但只是增加了在原地打轉的機會而已。
其實一個人被他人忠告過許多次，只是分辨不出那是忠告那不是忠告而已。雖然做出了選擇，但一旦開始是選錯，結束時便對這些忠告敬而遠之，而不敢再做嘗試。
小學五年級作文300字 篇8
在我生活中，我敬佩的人可多了，比如：清潔工、建筑工、修理工……但是我最敬佩的還是我媽媽。
我有一位勤勞而美麗的媽媽。她會做許多好吃的喂飽我和爸爸，比如：京醬肉絲、辣子雞丁、宮爆雞丁……她是我們家公認的“六星級大廚師”，比五星級還要高一星呢！媽媽還兢兢業(yè)業(yè)的干家務，總是把家里收拾得干干凈凈，讓人看了很舒服。
星期天放假，我和爸爸悠閑的坐在沙發(fā)上邊看電視邊吃花生，我們到處亂扔，沙發(fā)上、沙 發(fā)上、桌子上、地上、盤子里……到處都是花生殼，花生真香，不知不覺間，我們就吃了一大袋花生。這時媽媽走過來，看了看，不高興地說：“你們倆能不能愛點 衛(wèi)生，我剛抹過的地，你們兩臺高級垃圾制造機能不能消停一周�！边@時我才看見地上全是花生殼。媽媽拿出掃帚掃了掃，然后去拿拖布拖了一會兒，又過了一會 兒，媽媽拿來抹布擦了一會兒，終于擦干凈了一半。媽媽還提醒下次再弄臟，就我們自己打掃干凈。
我看著媽媽頭上的汗珠，不由得怔住了，一種敬佩之情油然而生。
小學五年級作文300字 篇9
有一次，我們到音樂教室去上音樂課。那時，輪到我們班級的學生當學校的值日。
于是，我在上課開始就去別的班級檢查他們做眼保健操的情況。等到檢查好，我立刻往音樂教室跑。我剛剛走進教室就聽見有同學在對音樂老師說：“她就是湯紅燕！
”音樂老師就把我叫過去。老師又叫了幾個學生過去，然后對我們說：“今天，我們繼續(xù)學習吹笛子，你們會吹嗎？”我們都說：“已經會吹了�！蔽疫�拿起笛子吹了起來。老師說：“好，不用吹了！
你們真的會吹笛子，那現在派你們去幫助朱老師剪一些東西，好嗎？”我們說：“好，到哪里去？”“你們現在到辦公室去找朱老師�！蔽覀兇饝院缶妥叱鲆魳方淌业睫k公室去了。
我們來到辦公室，朱老師就給我們分配了任務。我們就動手做了。在做的時候，大家都說今天音樂課不上來做手工勞動，真是想不到。
下課的時候，我們把朱老師交給我們的任務完成了。朱老師看了我們做得好還表揚我們，發(fā)給我們每一個人一張紅星卡。我想真是意想不到，自己的手工平時是算差的，今天卻受到朱老師的表揚，還得到了一張紅星卡，真是想不到。
經過這一件事情，我對自己的手工更加有信心了。
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