五年級(jí)暢想未來作文匯編六篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)暢想未來作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)暢想未來作文 篇1
暢想未來，我想20xx的地球一定會(huì)應(yīng)該會(huì)有機(jī)器人。機(jī)器人會(huì)幫你買菜，做飯，做家務(wù)。應(yīng)為對(duì)于一些老弱病殘的人會(huì)有幫忙，比如一個(gè)七旬老人手腳不方便，孩子有去出差沒時(shí)間照顧老人，機(jī)器人就可以照顧老人。汽車可以在空中緩慢飛行。帶上一種小機(jī)器就可以見到你想見的人，還可以和他接觸。
五年級(jí)暢想未來作文 篇2
20xx年的今天早上，我還賴在床上不起來。突然“砰”的一聲，我從床上摔了下來。原來是“彈跳床”給我發(fā)出警告：“已經(jīng)七點(diǎn)了，今天還有一個(gè)‘母校聚會(huì)’”。于是我便一骨碌從地板爬起來，飛快地跑到自動(dòng)衣櫥旁，于是自動(dòng)衣櫥給我配衣。接著我便穿好衣服。然后我來到廚房，吩咐了一下電動(dòng)廚房：給我準(zhǔn)備一份早餐，之后我便去鍛煉了。
吃完早飯后，我來到車庫，按了一下車庫前的紅色按鈕，把汽車喚出來，讓它帶著我去母校。
汽車正在高速行駛中，突然車子自動(dòng)來了個(gè)緊急剎車。接著，汽車提示我：“馬路太擁堵了，請(qǐng)問您走不走水路?”我同意了。于是汽車變成一艘快艇，帶著我來到了昔日的母校。
來到一千零八層樓上的聚集地看到了同伴們，忍不住熱淚盈眶，容不得多想，便和他們交談了起來。
談了大概有一個(gè)小時(shí)吧，大家都餓了，于是我請(qǐng)他們?nèi)ジ浇囊患也宛^里飽餐了一頓，大家都很高興。吃完后大家又帶我去參觀母校的新變化，參觀了他們的私人飛機(jī)……
時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間，一天到了。大家覺得不早了，便依依不舍回去了。我們約定，20年后再來這里!
五年級(jí)暢想未來作文 篇3
我站在陽臺(tái)上，想著祖國(guó)的山河是那么壯麗，那么雄偉。我不由自主地生出了許許多多的遐想，我們的祖國(guó)在飛速變化中，在不久的將來，必將成為屹立在世界東方的富強(qiáng)國(guó)家……我情不自禁地想，30年后的中國(guó)會(huì)是什么樣子的呢？
早上，柔軟的枕頭中響起了一陣優(yōu)美動(dòng)聽、婉轉(zhuǎn)的鋼琴曲，該起床了。我按了一下枕頭上的按鈕，柜子里彈出一件衣服。真可不是一般般的衣服，它可先進(jìn)了，冬暖夏涼，而且隨著身體而改變，漂亮美觀，可隨時(shí)更換飾品和服裝顏色，穿上去還特別舒服�！肮緡９緡！�，我的肚子餓了，該去吃早餐了。我從柜子中拿了兩個(gè)可愛果，這可愛果鮮嫩可口，還可以隨時(shí)更換口味。吃飽了之后，我到陽臺(tái)看風(fēng)景。今天，房子怎么都飛到空中了，下面怎么是一片汪洋大“海”。仔細(xì)一看，原來是下面發(fā)生了火災(zāi)，房屋們升到空中，噴水把火滅了。這么大的火災(zāi)，人們卻絲毫不知，這自動(dòng)化房屋也太好用了吧！
哎，對(duì)了，我還得去英國(guó)辦點(diǎn)事呢。這次我坐的是人人都有的小飛碟。這飛碟可折疊，放在口袋剛剛好。一按綠色按扭，飛碟變大了。我坐上飛碟，沒幾分鐘便到了。辦完了事回到家，我累極了。在一陣舒緩的音樂聲中，我慢慢地睡著了。
啊，這30年后的景象太令人向往了。我堅(jiān)信這將不是一個(gè)夢(mèng)，我們親愛的祖國(guó)將繼續(xù)騰飛，祖國(guó)的未來將更加輝煌！
五年級(jí)暢想未來作文 篇4
未來將會(huì)成為一個(gè)什么樣子的世界呢?
未來，將會(huì)成為一個(gè)智能化的新時(shí)代。在早上，床到了你昨天設(shè)定的時(shí)間就會(huì)開始震動(dòng)，把你從床上驚醒。衣柜還會(huì)自動(dòng)為你選擇合適的衣服。在床開始震動(dòng)時(shí)，廚房里的機(jī)器人廚師，就開始為你做好吃營(yíng)養(yǎng)的美餐。地上活動(dòng)的地磚把食物和水盆運(yùn)來，讓你洗臉，然后吃飯，吃好后活動(dòng)地磚把東西運(yùn)趕走，在你要去上班之前，打開客廳中的防盜機(jī)器人后，在去上班。
去上班時(shí)，要開不動(dòng)力發(fā)電汽車，這樣可以更加環(huán)保。在工作期間，你可以放松放松，比如你可以玩一玩那時(shí)的動(dòng)腦游戲。
到中午午餐時(shí)間，可以用手機(jī)發(fā)出指令讓機(jī)器人來送飯。
工作到了晚上，回家很累，吃了營(yíng)養(yǎng)餐后，連洗個(gè)澡，然后讓機(jī)器人把有趣的報(bào)紙和事故念一念。
在用高科技投影器在墻上放一些有趣的電影或動(dòng)畫片，這樣就不感到累了。
最后睡覺之前把所覺得不好的地方想一想，如果有沒完成的，就叫在床邊的萬能能機(jī)器人去做。
你睡覺時(shí)，民工機(jī)器人在你家開始打掃，把垃圾送到專業(yè)地區(qū)進(jìn)行處理。為了滿里世博會(huì)進(jìn)行成功，人人都努力保護(hù)環(huán)境，那時(shí)空氣質(zhì)量都是最好，人與自然和諧，珍惜動(dòng)物都多了。
到了早上，屋內(nèi)一片整齊，所有的機(jī)器人都各自完成自己應(yīng)完成了工作，讓社會(huì)和諧，不用在怕環(huán)境不好了，空氣不清新了。
到了那時(shí)，我們可以在世博會(huì)上展出很多很多高科技產(chǎn)品，如可坐兩人的水動(dòng)力發(fā)電車高科技機(jī)器人。那時(shí)中國(guó)將會(huì)成為全世界的交點(diǎn)，手機(jī)崗可以和在火星上的人交流。
五年級(jí)暢想未來作文 篇5
我不止一次的問自己，未來是什么樣子的？有時(shí)，在蔚藍(lán)的天空下，一個(gè)人靜靜的想著自己的'未來，不經(jīng)發(fā)出了一聲聲慨嘆。
也許，我將是一位默默無聞，悉心教子的老師。與千百學(xué)子一起在教室里被朗朗的讀書書聲所陶醉，一起與學(xué)子們沉浸在被知識(shí)包圍的海洋里。
也許，我將是一位解說員，為來自世界各地到中國(guó)旅游的游客解說著中國(guó)一切的美好事物。
也許，我將是一位導(dǎo)游帶領(lǐng)著對(duì)世界各地充滿好奇心的游客介紹著每一處風(fēng)景，游覽各個(gè)名勝古跡，與游客們一起陶醉在那美好的景色中，一起靜靜享受這一切。
也許，我是一位上班族，每天沒日沒夜發(fā)奮工作，每天被一大堆的工作壓的喘不過氣來，但即使是這樣，也要為未來的生活而奮斗，而努力。
“我的未來不是夢(mèng)……”，每當(dāng)我聽到這句歌詞時(shí)，我總會(huì)因此暢想我的未來。
也許，有人認(rèn)為未來是無奈的，因?yàn)槲磥硎菬o的，但我夢(mèng)可以把未來變?yōu)橐阎�。只要想在努力學(xué)習(xí)，必然決定日后的命運(yùn)，因此未來的命運(yùn)把我在自己的手中，所以未來不是未知的無奈的。
現(xiàn)在，我們都無法看到未來的自己，但卻能掌握未來的命運(yùn)，努力學(xué)習(xí)，才能使“暢想的未來”實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)暢想未來作文 篇6
“現(xiàn)在的城市一般都在空中發(fā)展，這樣能夠充分利用空間，緩解城市擁擠帶來的交通混亂、公害嚴(yán)重、地價(jià)飛漲的問題。”萬能博士說。
這座摩天大樓就是一座城市。在這座1000多米高的大樓內(nèi)，有非常完備的設(shè)施。如商場(chǎng)、餐廳、娛樂場(chǎng)所、學(xué)校、工廠、辦公室、住宅、醫(yī)院、健身中心等等。這一座樓里就可以容納25萬多人。由于這座大樓內(nèi)的設(shè)施非常完善、非常齊全，所以，一個(gè)人從出生到去世，都可以不出這座大樓。
這還不是最大的摩天大樓呢！你瞧，那兒是一座建筑在人工島上的火山形建筑，它的高度超過了4000米，可供70萬人居住。
這么大的摩天大樓，里面住的人這么多，它簡(jiǎn)直就是一座超級(jí)城市了。
每座摩天大樓之間，都有運(yùn)輸管道相連。這些運(yùn)輸管道就是各個(gè)摩天大樓相互連接的交通線。人們可搭乘管道運(yùn)輸列車，到他想要去的其他城市——另一座摩天大樓。
在這些摩天大樓里，交通設(shè)備、上下水道、垃圾處理等基本設(shè)施都集中藏在大樓的結(jié)構(gòu)內(nèi)部。由于采用了風(fēng)力發(fā)電、太陽能電池等能源措施，這些大樓具有很強(qiáng)的自給性，也就大大減輕了附近地區(qū)資源供應(yīng)等負(fù)擔(dān)。這些大樓建筑結(jié)構(gòu)非常合理，光照充足、空氣流通、環(huán)境優(yōu)美，使人一點(diǎn)也感覺不到是生活在一座高層建筑物里面。
由于樓與樓之間的空地多起來，這些地方都建成了公園、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、游樂園。城里的人在工作之余，可以在這里休息和娛樂。這是城市中心的理想運(yùn)輸工具——沿人行道運(yùn)動(dòng)的傳送帶和自動(dòng)梯。雖然它的速度不快，但它可以不停的運(yùn)動(dòng)，可以在不同速度的傳送帶上運(yùn)行，把你帶到要人去的地方。你可以在快速傳送帶上，也可以在慢速傳送帶上，上下非常方便。只要坐在各自的坐位上，注意行進(jìn)的路線和方向，其余都是自動(dòng)的。
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