【精華】五年級狀物作文300字錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級狀物作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級狀物作文300字 篇1
星期四這天，我感冒發(fā)燒，媽媽帶我到門診上打針。
醫(yī)生給我打上針，我覺得很無聊，東看看，西看看，發(fā)現(xiàn)沒有水的魚缸里有一只小烏龜。它身穿一身黑色的“鎧甲”，背上有幾個(gè)暗格子。它正探頭四望，我小心翼翼地摸了一下它的頭，結(jié)果它的頭、四肢和尾巴就迅速地縮進(jìn)殼內(nèi)。我生氣了，要把它的頭抻出來，我剛要?jiǎng)邮郑瑡寢屘嵝盐艺f：“小心烏龜咬你的手�！蔽铱s回手，躲到一邊不出聲，想進(jìn)一步觀察烏龜?shù)膭?dòng)靜。一會(huì)兒，烏龜見沒人了，慢慢地伸出它的小腦袋，再伸出四肢和尾巴，一步一步慢慢地往前走。我發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)奈舶�，很�?xì)也很短，想摸一下，于是，我悄悄地伸出手，手指還沒碰到它的尾巴，它又把全身縮回殼里。它可真警覺呀。這時(shí)，從房間里走來一位老奶奶，往魚缸里放了一只蟋蟀，烏龜動(dòng)作迅速地沖向那只蟋蟀，蟋蟀趕緊“跑”，圍著魚缸跑圈，烏龜沖向前，把它堵在魚缸的一個(gè)死角，咬住蟋蟀，蟋蟀還想掙扎，烏龜一口就把它吃掉了。
我還沒看夠呢，可該回家了。這只烏龜多好玩呀，我也想有一只小烏龜。
五年級狀物作文300字 篇2
今天，我們家來了一個(gè)“新朋友”，它穿著白色的大衣，耳朵上還有一對黃色的“耳套”，它的鼻子和嘴巴都凹了進(jìn)去，嘴巴就算閉上也還會(huì)露出幾顆尖牙。這就是我的新寵物——一條小狗。
今天，我媽媽回來時(shí)，把它也帶了回來，雖然它是剛來的，但它并不怕我們，還大膽地到一樓四處張望。有時(shí)，我們?yōu)榱税阉s出去，還故意剁腳或大聲喊叫，才把它趕出，但沒過一會(huì)兒，它見沒人，便馬上又回來了。
下午天氣漸漸熱了起來，它便吐著舌頭，躲在陰涼的地方睡覺。它睡覺的時(shí)候，四只腳放在一邊，睡熟時(shí)就像死了一樣，不論你怎么叫它，它都不會(huì)醒，甚至連動(dòng)都不動(dòng)一下。
晚上，它要晚餐的時(shí)候，必須吃有湯的米飯，要是沒有湯，它連聞都不聞。
它好像和我家的小黃毛有什么深仇大恨，一看見對方就打個(gè)沒完沒了。
它很活潑，也很可愛，但有時(shí)也很兇猛，它就是我的新寵物——一只完美的小狗。
五年級狀物作文300字 篇3
一個(gè)星期前，媽媽買了一條小金魚給我。我給這條金魚取了一個(gè)名字，叫“小紅白”，因?yàn)樗┲患t白相間的衣裳。
“小紅白”剛來我家不久，用了許多種搶吃的方法，可我家的大魚們早已把魚食吃個(gè)精光，所以它都以失敗告終。
記得有一次，魚缸里的大魚們躲到了假山后面，“小紅白”見了，高興地在魚缸里游來游去，好像在說：“太好了，太好了，這次我終于能夠吃飽了！”我把魚食倒下去，“小紅白”飛快地跑到魚食前，快要吃到魚食時(shí)，大魚們突然出現(xiàn)在“小紅白”面前，搶走了魚食，“小紅白”一臉生氣，可又搶不過大魚們，只好默默地游來游去。我看著它可憐的樣子，就又倒了些魚食給“小紅白”， “小紅白”立刻神采奕奕。
還有一次，我閑著無聊，就捉起“小紅白”來玩。可“小紅白”拼命掙扎，它身上的水掉落在我的臉上。幫我“洗”了臉，我只好把“小紅白”放回水中，它得意地望著我，擺出勝利者的姿勢。
“小紅白”雖然常惹我生氣，但我還是很喜歡它。
五年級狀物作文300字 篇4
我的家里有一顆蒼翠欲滴的仙人掌。你知道掌的仙人名字是怎樣來的嗎？那是由于仙人掌長得像一只長滿刺的手掌的緣故。
我家的這棵仙人掌遍身是刺，你可不要瞧不起這遍身的刺。這是他的武器呢。記得有一次，我給我給它澆水時(shí)不小心將他碰翻在我的腳上，結(jié)果他就像是有意思報(bào)復(fù)我似的，現(xiàn)在想起來還覺得鉆心的痛。
春天，萬物復(fù)蘇，大地上一片春暖花開。仙人掌“媽媽”從他的莖里生出了一個(gè)嬌弱的“嬰兒”。為了使“嬰兒”健康成長，我把它放到“媽媽”的身后，生怕被喜歡偷襲的“寒風(fēng)爺爺”吹死。漸漸的，在“春雨姐姐”的幫助下，仙人掌“嬰兒”一點(diǎn)一點(diǎn)的長大了，他還開出了一朵分紅色的小花，像一個(gè)穿著粉紅色裙子的小女孩，在碧藍(lán)的舞臺(tái)上翩翩起舞。仙人掌還可以治病。
仙人掌沒有玫瑰那樣國色天香，沒有牡丹那樣富麗堂皇，沒有茉莉那樣幽香醉人，但我就是喜歡他默默無聞的精神。從仙人掌的身上，我還懂得了做人要做一個(gè)有用之人，不要做那種只知道講體面，而對他人。對社會(huì)沒有貢獻(xiàn)的人。
五年級狀物作文300字 篇5
星期六的早上，剛起床的我興奮地說：“今天又要去打籃球了！”我高高興興騎著單車和爸爸一起去上每周固定的籃球課了。
打籃球時(shí)，我發(fā)現(xiàn)球場上清晨的陽光透過法桐樹枝葉間的空隙投射在籃球場上，斑斑駁駁，很是好看，一陣微風(fēng)吹來，一片片黃綠相間的法桐樹葉在天空中飄揚(yáng)，像一只只蝴蝶在空中飛翔，像一把把扇子在空中飄揚(yáng)。
籃球課間休息時(shí)我隨手撿起身邊一片法桐樹葉，黃綠色的法桐葉形狀像小孩子的小手，葉子上不規(guī)則的葉脈就像一個(gè)人的掌紋，樹葉背面的葉脈摸上去凹凸不平，而正面摸上去很光滑，像表面涂了一層油一樣，我突然發(fā)現(xiàn)它要是作為書簽一定會(huì)很有特色，我小心翼翼地把它夾在我的筆記本里，放在我的背包里。
在籃球課結(jié)束后回家的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊的地上有更多法桐葉，它們你挨著我我挨著你，織成了一張金色的地毯，我騎在這柔軟的地毯上，一陣陣“沙沙”的響聲傳入我的耳中，像一首輕柔的樂曲在身邊奏響。小區(qū)里曲曲彎彎的道路一定還會(huì)有更多的法桐葉去等著我發(fā)現(xiàn)呢，想到這里，激烈籃球課帶來的勞累感一下全都消失得無影無蹤了。
法桐葉是美麗的，秋天的法桐葉是令人陶醉的！我喜愛這秋天的法桐葉！
五年級狀物作文300字 篇6
天天看有性格的云，了解到云像人一樣有著自身的性格。
清早，性格不太開朗的云姐姐躲在她爸爸太陽公公的身后慢慢升起，我陽臺(tái)上大聲的沖著云姐姐說：“云姐姐，別躲了，快來陪我玩會(huì)兒吧！”云姐姐是個(gè)貪玩的小姑娘，只要我一提到“玩”字，就馬上離開太陽公公，直接去玩了。云姐姐搖身變成孫悟空的“筋斗云”，讓我站在上面，隨后帶我走進(jìn)了神秘的云彩王國。
瞧，一群云朵聚集起來，組成了一個(gè)蕩秋千，歡迎我來蕩秋千。據(jù)了解，這些聚集起的云是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的集體，它們都是好朋友，相互的尊重對方、信任對方。
蕩啊蕩，“唉喲”一個(gè)云朵做的沙包砸到我，差點(diǎn)從高空中摔下去，幸好云姐姐在下面接住我，否則我就要一命呼呼了。聽云姐姐講，扔沙包的云朵和附近一些云朵是不熱愛和平、不團(tuán)結(jié)的云。它們常常為了芝麻那么丁點(diǎn)兒小的事，就吵得不可開交，甚至有時(shí)候還會(huì)打起來呢！唉，這是不友好的云……。
有性格才能有多姿多彩的世界。
五年級狀物作文300字 篇7
我的爺爺是一個(gè)農(nóng)民，他常常給我講許多關(guān)于種地的小故事，我雖然不懂，可是我喜歡聽爺爺講�，F(xiàn)在爺爺不種地了，可他閑不住，在我家的院子里，他又開始忙起來。先是養(yǎng)花，接著是種菜，最后是栽橘樹。那時(shí)我不知道爺爺為什么又要種橘子樹，只看見他總是忙著照料這幾棵小苗。
秋天到了，小樹長成大樹了，還結(jié)滿了黃澄澄的橘子，陽光下，就像一個(gè)一個(gè)閃著亮光的'眼睛，美極了！爺爺更忙了，他一有空就坐在小凳上，望著這些美麗的果子微笑。
中秋節(jié)到了，爺爺把橘子都摘了下來，滿滿的一筐，爺爺對我說：“婷婷，你看，今年這些橘子可夠你吃的了！”原來，爺爺見我特別喜歡吃橘子，而市場上的價(jià)錢又太貴，他就想到自己種橘子。
我的爺爺是一個(gè)農(nóng)民，他是一個(gè)勤勞的農(nóng)民，是我的好爺爺。
五年級狀物作文300字 篇8
蠟燭只是生活中微不足道的一些生活器具而已，只不過是停電時(shí)應(yīng)急的東西而已，沒什么可稀罕的，我以前是這么認(rèn)為的，可經(jīng)過一件事改變了我對它的看法�，F(xiàn)在的我也喜歡蠟燭，喜歡看它照亮新人走向婚姻的幸福之路，喜歡在生日的時(shí)候?qū)λS愿，聽著生日快樂歌，默默接受家人對我的祝福……
改變我看法的事發(fā)生在暑假的一天，正在臥室欣賞《開心寶貝》的我突然眼前一黑（不知電工是不是沒事做，又停電！），“媽呀!”一聲慘叫劃破夜空，又怕黑又怕鬼的我害怕極了，突然，眼前出現(xiàn)一道亮光，原來是奶奶拿著一支蠟燭走了過來。總算可以松口氣了。我鋪好涼席蓋上涼被，看著火苗在晶瑩剔透的蠟油上躍動(dòng)，而燈芯一點(diǎn)點(diǎn)燃盡，蠟燭也猶如一顆顆淚珠滴落了下來，我慢慢閉上眼睛，睡著了。
“嗬”我抻抻懶腰，打了個(gè)哈欠， 咦？蠟燭呢？昨日的蠟燭已經(jīng)消失了，只留下幾滴晶瑩的“淚珠”……我久久凝視著“蠟燭”腦海里不禁浮現(xiàn)起老師的背影，老師就是那點(diǎn)亮知識(shí)入門的蠟燭，不惜讓時(shí)間的火苗帶走自己的青春，在課堂上帶給我們知識(shí)，帶給我們溫暖和快樂，帶給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心……
我喜歡蠟燭，喜歡它的無私，喜歡它的默默無聞，更喜歡我們親愛的老師！
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