精選五年級(jí)的童年作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的童年作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的童年作文 篇1
記得那時(shí)我六七歲的時(shí)候，非要讓爸爸帶我去釣魚(yú)，爸爸只好答應(yīng)了，爸爸帶著釣魚(yú)用的工具，我拿了一個(gè)帶桿的漁網(wǎng)，就出發(fā)了。
到了目的地唐王湖，我們找了一塊空地，便坐了下來(lái)釣魚(yú)，爸爸上了魚(yú)餌開(kāi)始了他的工作，而我卻在一邊撈魚(yú)，只見(jiàn)爸爸像一個(gè)呆子一樣，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的注視著魚(yú)鉤，我把漁網(wǎng)放在水里，咦？來(lái)了一條小魚(yú)，一網(wǎng)，小魚(yú)便機(jī)靈的游開(kāi)了，氣死了，讓它給跑了，我心里安慰著自己，沒(méi)關(guān)系，再來(lái)，就不信網(wǎng)不到，我信心十足，只見(jiàn)爸爸一提，釣上來(lái)了一條魚(yú)，也不是多大，我也要網(wǎng)一條給爸爸看，我也是可以的，又游來(lái)幾條小魚(yú)，我一網(wǎng)，又都給嚇跑了，我失望了，氣的網(wǎng)子亂拍，水中激起了波浪，腳還直跺，哭著對(duì)爸爸說(shuō)：我們回家，我們別釣了。爸爸走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：那時(shí)間不白浪費(fèi)了嗎？你看你一點(diǎn)也不能靜下心來(lái)做事，三心二意，俗話說(shuō)得好：心急吃不了熱豆腐。我聽(tīng)了便擦擦眼淚，又干了起來(lái)，爸爸笑了，我這次靜下心來(lái)網(wǎng)，不一會(huì)，我就網(wǎng)到了魚(yú)，我心里特開(kāi)心，心想：多虧了爸爸，要是爸爸不告訴我，我更網(wǎng)不到魚(yú)了。唐王湖充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，小魚(yú)在水中活蹦亂跳，打鬧嬉戲，可愛(ài)極了！這時(shí)太陽(yáng)已落山了，我們滿(mǎn)載而歸。
通過(guò)這件事，我收獲到了：凡事只要靜下心來(lái)干，不三心二意，不要心急，心思只用在這件事上，就一定可以成功，爸爸這句話讓我至今都難以忘懷，這句話深深地印在了我的腦海中，這句話一直鼓舞著我，做事認(rèn)真，不做到不罷休。
五年級(jí)的童年作文 篇2
每個(gè)人的童年是不同的，但是每個(gè)人的童年都充滿(mǎn)天真，洋溢著快樂(lè)。正處于歡樂(lè)童年的我們，每天都在編織著美麗的夢(mèng)，夢(mèng)中有酸甜苦辣咸。
說(shuō)說(shuō)我最開(kāi)心的那一次吧！大家在游樂(lè)場(chǎng)里玩過(guò)充氣大滑梯吧！那樣高的滑梯，比樓房還高，一節(jié)一節(jié)五彩繽紛的臺(tái)階，插在兩個(gè)滑梯中間，顯得整齊有序。一步一步爬上那個(gè)臺(tái)階，里面是一個(gè)不太大的“山洞”。在滑梯下面的蹦床，又軟又有彈性，輕輕走一步就會(huì)被彈起來(lái)。
當(dāng)時(shí)我弟弟也在上面玩，他站不太穩(wěn)，好不容易扶著蹦床的邊緣站了起來(lái)，我就使出全身力氣猛烈的跳幾下，這時(shí)，蹦床像地震似的，弟弟晃了兩下又歪到了。我站在一旁，一邊輕輕的跳著，一邊得意洋洋地哈哈大笑。
和弟弟鬧夠了，我用手抓緊上面的第一個(gè)臺(tái)階，腳用力蹬地就爬了上去。我繼續(xù)爬，像登山似的。終于，我爬到了“山頂?shù)纳蕉蠢铩保@里面比外面略微黑一點(diǎn)兒，只是，這里面比較矮，若站起來(lái)，頂子會(huì)碰到頭。我只好蹲下身子，爬到“洞口”去。我坐在滑梯“洞口”，眼睛往下面望，好美呀！閃爍的過(guò)山車(chē)呼嘯而過(guò)，那樣高的摩天輪慢慢滾動(dòng)，瞧瞧就驚險(xiǎn)無(wú)比，何況上面還有很多人呢。再向下看，哎呀！這么高，我不敢下去呀！這可怎么辦？突然，我緊張地手一滑，一下子沒(méi)有抓住就滑下去了。在滑梯上，我一開(kāi)始很緊張，滑著滑著，心情一下子變好了，非常開(kāi)心起來(lái)。這時(shí)，從腳下涌過(guò)來(lái)一股涼涼的風(fēng)，像自來(lái)水一樣冰涼，一下子沖在我的腳心上，似乎就是這股風(fēng)把我拉到下面去的。我感覺(jué)沒(méi)有那么害怕了，于是，又爬上去繼續(xù)玩。
每一次從上面滑下來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)是不同的。有時(shí)會(huì)感覺(jué)自己就像一只小鳥(niǎo)兒，飛快的下來(lái)。有時(shí)又會(huì)感覺(jué)自己是山谷中的泉水，緩緩流下。
這次，我玩得十分開(kāi)心。
希望我的童年就像一朵綻開(kāi)笑臉的`桃花，美麗而精彩。千萬(wàn)別像一朵快要凋謝的梨花，短暫謝幕，空留遺憾。
五年級(jí)的童年作文 篇3
童年，是我們?nèi)松蠲篮玫臅r(shí)候，童年，在我們心里留下了許多難忘的回憶，就像那沙灘上一串串深深淺淺的腳印，它們是我們走過(guò)的回憶。
小時(shí)候，我們以為朋友介紹有的東西大家一起分享，一起玩耍的伙伴，對(duì)真正的朋友還是不理解。
我的童年好朋友小葉。他是住在我家對(duì)面的鄰居。我和他在三年級(jí)的時(shí)候成為朋友。我在一起打鬧，一起玩耍。
他是一個(gè)挺幽默的人，有一次，我們和朋友聊天。因?yàn)樗麃?lái)遲了，我們一人一張凳子，凳子被我們坐完了。他來(lái)看見(jiàn)沒(méi)有凳子了，就對(duì)我說(shuō)，小心，凳子快壞了，快起來(lái)。我一聽(tīng)就以為他在騙我，我就沒(méi)有理他，但誰(shuí)知道凳子真的有問(wèn)題，我就摔倒了。他一旁得意洋洋。他知道我會(huì)自作聰明，就故意讓我不信，害我摔倒。
雖然他是故意整我，但是也是因?yàn)樘私馕�。他成為我童年的朋友，成為最知心的朋友�?/p>
五年級(jí)的童年作文 篇4
每一個(gè)人的腦海中都有許多童年記憶，也許是一首歡樂(lè)的歌，一個(gè)美好或苦澀的夢(mèng)，這些事讓我念念不忘。
記得有一年夏天，我和我弟弟在爸爸的釣魚(yú)場(chǎng)捉蜻蜓，我們拿著捕蟲(chóng)網(wǎng)向著天空亂晃，沒(méi)想到還捉到了幾只蜻蜓。蜻蜓在網(wǎng)里掙扎，還發(fā)出嗡嗡的聲音，跟小蜜蜂一樣，過(guò)了一會(huì)，弟弟說(shuō)要放了它�？丛诘艿艿姆萆�，我就放了它。蜻蜓剛飛出網(wǎng)，弟弟就把網(wǎng)一揮，試圖把它抓住。不料，沒(méi)抓住，還差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥。我對(duì)弟弟說(shuō)：“會(huì)耍小聰明啦！”“什么是小聰明�！蔽矣趾脷庥趾眯Α�
這就是我的童年記憶，最開(kāi)心，最快樂(lè)的記憶，最讓我念念不忘的記憶。
五年級(jí)的童年作文 篇5
每個(gè)人都有自己有趣的童年，我的童年同樣是絢爛多彩的。
每年到夏天，我們小區(qū)就顯得非常熱鬧，街坊鄰里都聚在樓下，而打羽毛球是大家共同的愛(ài)好。瞧，有的挖坑、有的立桿、有的拉網(wǎng)，可熱鬧了!
在我看來(lái)，打羽毛球是一件很簡(jiǎn)單的事情，于是便讓媽媽給我買(mǎi)了一副羽毛球拍，和鄰居的大哥哥對(duì)打起來(lái)。可是連打了5拍，都沒(méi)接住球，好害臊呀!
我只能虛心下來(lái)，向大哥哥請(qǐng)教打球的技巧。大哥哥看我不再逞強(qiáng)了，就笑著一邊口述，一邊手把手地教我握拍、接發(fā)球等動(dòng)作要領(lǐng)。在他的熱情幫助下，我逐漸找到了打球的基本要領(lǐng)和技巧，接著再打，我就能接住幾個(gè)球了。
開(kāi)竅的我禁不住一陣竊喜，我向大哥哥發(fā)起挑戰(zhàn)，要五局定勝負(fù)。
五局下來(lái)，我被剃了一個(gè)“禿子”，又打了五局，還是一樣!真丟人!
“怪了，我為什么老贏不了你呀?”
“干任何一件事情，都不可能一蹴而就的，凡事貴在持之以恒，只要堅(jiān)持不懈，你一定會(huì)趕超我的!”大哥哥笑呵呵地說(shuō)。
原來(lái)如此，但我明顯發(fā)現(xiàn)我和大哥哥的差距在縮小。
之后我每天堅(jiān)持刻苦地練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，終于可以瀟灑地打球了。再之后，我和鄰里編隊(duì)分組，以淘汰賽的方式進(jìn)行比賽，大家湊在一起，切磋球技，其樂(lè)融融。
冬去春來(lái)，夏天就在眼前，在我家小區(qū)里打羽毛球的人又逐漸多了起來(lái)，只要功課不忙，我總會(huì)成在這道亮麗風(fēng)景線中的一道身影，我也總會(huì)找一個(gè)有分量的對(duì)手對(duì)打，當(dāng)羽毛球在人群之間飛起來(lái)的時(shí)候，我享受到了打球帶來(lái)的樂(lè)趣，我品嘗到了童年帶來(lái)的甜蜜感受。
五年級(jí)的童年作文 篇6
說(shuō)到糗事，那可是誰(shuí)都有，今天，我就把自己最“糗”的事說(shuō)講給大家聽(tīng)聽(tīng)，你們洗耳恭聽(tīng)吧！
事情是這樣的：一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和表哥去同學(xué)小朱家玩。經(jīng)過(guò)舊市場(chǎng)時(shí)，我看到那旁邊的荒地有一個(gè)黑糊糊的塑料袋，里面還有一顆十分稀有的玩具子彈，而且是1911型的高級(jí)子彈。當(dāng)時(shí)我十分喜歡收藏玩具子彈。于是我便蹲下來(lái)，仔細(xì)觀察。
“小倩，你在干嘛？”表哥疑惑不解地問(wèn)。
“小倩！你——在——干——嘛——呀？”表哥大聲地問(wèn)道。
“你先去宣巷村口等我吧！我干點(diǎn)事�！碑�(dāng)時(shí)表哥也喜歡收藏玩具子彈，我可不想給他搶了一顆這么稀有的玩具子彈，而且還是我發(fā)現(xiàn)的。
說(shuō)完，我就伸手去拔那顆子彈。
拔了一會(huì)兒，子彈還是不出來(lái)，它好像是“螞蟻吃甜食似的——不舍得走”。
這時(shí)，我心想：這是什么塑料袋？怎么有點(diǎn)硬硬的感覺(jué)？
為啥聞到那么臭呢？我突然回過(guò)神來(lái)，天啊！這哪是塑料袋，分明就是一大團(tuán)狗便��！
哎，真是徒勞無(wú)功！我跑上去跟表哥說(shuō)了這件事的來(lái)龍去脈，還拜托他別跟其他人說(shuō)這事。表哥哈哈大笑，說(shuō)：“呵！你近視幾百度呀？真是無(wú)話可說(shuō)。哈哈哈哈哈！”我當(dāng)時(shí)真的糗死了！唉，幸好那時(shí)沒(méi)人經(jīng)過(guò)。
雖然，這是一件能讓人笑破肚皮的童年糗事，但是，這糗事卻給別人帶來(lái)了許多樂(lè)趣，還在自己心里留下了一個(gè)深刻的印記，同時(shí)，我覺(jué)得，童年天真的心，實(shí)在讓我難以忘懷。
五年級(jí)的童年作文 篇7
豐子愷爺爺童年時(shí)代>幸福生活真令我無(wú)限神往。盡管吃蟹、養(yǎng)蠶、釣魚(yú)等娛樂(lè)活動(dòng)并不是奢侈的事，我也未嘗不是沒(méi)有嘗試過(guò)，可鮮味卻比豐子愷爺爺嘗試出來(lái)的少得多，可見(jiàn)豐子愷爺爺非常熱衷于享受生活、品味生活。生活中每一件小事，都能成為豐子愷爺爺童年中的點(diǎn)點(diǎn)星光。
表面上說(shuō)是養(yǎng)蠶，其實(shí)只不過(guò)是無(wú)功受祿罷了。吃桑椹、走跳板，吃多量枇杷與軟糕等這些事與養(yǎng)蠶無(wú)關(guān)，可若不是養(yǎng)蠶，哪來(lái)的這些樂(lè)事呢？吃蟹的樂(lè)趣則是從父親吃蟹時(shí)的神態(tài)、語(yǔ)言以及動(dòng)作中品出來(lái)的，父親可是吃蟹能手“吃剩下來(lái)的蟹殼絕對(duì)是‘純正’蟹殼�！蔽覀円矊W(xué)著父親的樣盡量吃得干干凈凈，因?yàn)檫@樣說(shuō)不定還能贏得父親的贊揚(yáng)。良辰佳節(jié)時(shí)，興致更濃，夜深人靜，只有我們一家人在談笑，看明月。這又是一次不一樣的體驗(yàn)。然而，與王囡囡的交游，也讓豐子愷爺爺難以忘懷，說(shuō)是交游，其實(shí)是指釣魚(yú)。剛開(kāi)始，豐子愷爺爺還不會(huì)釣魚(yú)。多虧王囡囡時(shí)常拿著米蟲(chóng)、蒼蠅等誘餌約豐子愷爺爺才漸漸學(xué)會(huì)了釣魚(yú)，不僅給母親省了不少蔬菜，還加固了豐子愷爺爺和
王囡囡之間的友誼。真是一舉兩得啊！
我也吃過(guò)蟹，但吃出來(lái)的風(fēng)味卻與豐子愷爺爺品出來(lái)的截然相反。
夜深人靜，便是我們吃蟹的時(shí)間。在明月的照耀下，我們開(kāi)始吃蟹，在寧?kù)o的夜晚只能聽(tīng)到“阿吱、阿吱”吃蟹的聲音。在我吃蟹腳時(shí)，似乎特別引人注意，大家都不約而同地把目光向我投來(lái)。大概是我吃蟹腳的樣子太搞笑了吧！瞧，把筷子伸進(jìn)蟹殼，把肉頂出來(lái)，蘸一些醋，再狼吞虎咽地吞下去。樣子確實(shí)有些夸張。我們一家人足足保持了兩個(gè)小時(shí)的寧?kù)o，直到大家都吃完了，才開(kāi)始談笑風(fēng)生。這次談話范圍很廣，幾乎把我所有的童年趣事談遍了，所以我非常喜歡吃蟹，表面上說(shuō)是吃蟹，其實(shí)只是懷念這次談話罷了，但如果不是吃蟹，哪來(lái)的談話呢？
這些趣事編織了我的美好童年，遺憾的是也留下了生靈殺虐的罪惡！因此這回憶一面使我無(wú)限神往，一面又使我永遠(yuǎn)懺悔。
五年級(jí)的童年作文 篇8
在我那五彩斑斕的童年里，充滿(mǎn)了歡樂(lè)，充滿(mǎn)了幻想，更充滿(mǎn)了愛(ài)。
童年的愛(ài)——爸爸媽媽的愛(ài)，那是無(wú)微不至的愛(ài)。他們整天忙里忙外，有時(shí)連飯顧不上吃；經(jīng)常早起晚睡，累得腰酸背痛。早上，要早起給我準(zhǔn)備豐盛的早餐，又要送我上學(xué)校。當(dāng)我降臨到這個(gè)世界，爸爸媽媽就辛勤養(yǎng)育我，給我吃，給我喝，也給我穿，，讓我吃飽喝足，不受一點(diǎn)苦頭，那時(shí)我真是家里的“小公主”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我那時(shí)很調(diào)皮，一天下來(lái)玩得衣服臟兮兮的，可是媽媽洗衣服時(shí)，從不覺(jué)得臟，覺(jué)得累。 童年的愛(ài)——老師的愛(ài)。老師就像陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著我這棵幼小的麥苗，教會(huì)我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，還教會(huì)我做人的道理，使我變得有理想，有文化，有道德。
老師的眼睛像閃閃發(fā)亮的星星，照亮我物資的心；也好像會(huì)說(shuō)話，當(dāng)我第一次站起來(lái)發(fā)言時(shí)，膽小使我六神無(wú)主。這時(shí)，老師便向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，這使我把答案脫口而出。講完后，老師又向我投來(lái)贊許的目光，似乎在夸我講得好。是老師給了我知識(shí)，是老師教會(huì)了我怎樣做人，是老師給了我勇氣網(wǎng) ，我正在老師的教導(dǎo)之下茁壯成長(zhǎng)。 童年的愛(ài)——同學(xué)的愛(ài)。學(xué)習(xí)上，我一些不懂的問(wèn)題去問(wèn)同學(xué)，同學(xué)并不會(huì)視而不見(jiàn)而拒絕，他們會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地教我，像老師教他一樣地教我，直到我懂了為止。當(dāng)我受傷時(shí)，他們會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地幫助我，猶如親兄妹。
有了這樣的同學(xué)，我真感到自豪。
五年級(jí)的童年作文 篇9
暑假里，我家的米中生了蟲(chóng)子，一打開(kāi)米袋子，有幾個(gè)小蟲(chóng)子飛了出來(lái)，再仔細(xì)瞧瞧，米袋子里有幼蟲(chóng)、蟲(chóng)繭、飛蟲(chóng)數(shù)不盡，就像人的頭發(fā)一樣多。爸爸馬上決定把米蟲(chóng)去掉：到樓下?lián)P一揚(yáng)。
到了風(fēng)口，爸爸在地面上先放了一只大桶，用小盆盛出一些米，一有風(fēng)吹來(lái)時(shí)，就在大桶上面一點(diǎn)一點(diǎn)地往下倒，倒得很薄很薄。當(dāng)米下落時(shí)，風(fēng)正好把米蟲(chóng)吹走，落在大桶外面，而米就留在大桶里了。我看了一會(huì)兒，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就決定試一試。
學(xué)著爸爸的樣子，我先盛了一小盆米，然后在有大風(fēng)來(lái)時(shí)，薄薄地往下倒，可是風(fēng)太大了，把米都吹到了外面，看著落到大桶外面的大米，我隱隱心疼�？砂职终f(shuō)，米雖少了一點(diǎn)，但總比飯里有蟲(chóng)子強(qiáng)吧。聽(tīng)了爸爸的話，我若有所悟。
我按照爸爸的指教，將手再提高一點(diǎn)，隨著風(fēng)的大小和方向，靈活調(diào)整位置，再把米倒薄一點(diǎn)，手再抖一抖，落在大桶外面的米果然少了。技術(shù)有了提高，我越干越起勁。
可是人干什么事總會(huì)有困難。不一會(huì)，我那不爭(zhēng)氣的胳膊就開(kāi)始酸了，真想停下來(lái)�？墒恰斑^(guò)了這個(gè)村就沒(méi)那個(gè)店了”，說(shuō)不定這陣風(fēng)過(guò)后還得等好長(zhǎng)時(shí)間才有機(jī)會(huì)揚(yáng)下一盆米，何況我已經(jīng)答應(yīng)爸爸剩下的由我來(lái)做完。要做就做出個(gè)好樣的來(lái)，我只好忍著“巨酸”揚(yáng)米，可把我累壞了。
天漸漸暗了下來(lái)，米也被我這個(gè)“百折不撓”的女孩揚(yáng)完了，我收拾好工具，跟著爸爸一蹦一跳地回家。
這次揚(yáng)米我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，但先苦后甜，我們家不用吃那有蟲(chóng)子的米了。
【五年級(jí)的童年作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)童年作文600字 童年05-20
童年趣事-描寫(xiě)童年趣事的作文-五年級(jí)作文02-26
童年為話題五年級(jí)作文:記憶童年06-21
五年級(jí)關(guān)于快樂(lè)童年作文 童年往事04-26
童年的作文 五年級(jí)07-27
童年的五年級(jí)作文12-28
五年級(jí)作文：童年03-06
童年五年級(jí)作文07-25
童年-五年級(jí)作文05-17