實(shí)用的五年級(jí)寫(xiě)景作文集錦9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)寫(xiě)景作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
“從前有座山，山就在無(wú)錫靈山，靈山大佛……”這是中央電視臺(tái)天天播的無(wú)錫靈山大佛廣告，聽(tīng)得我耳朵都長(zhǎng)老繭了。雖說(shuō)耳朵“受傷”了，但我還是對(duì)無(wú)錫靈山大佛充滿(mǎn)了期盼與幻想：靈山大佛到底什么樣子呢？大佛真的在山上嗎？除了大佛又有些什么景點(diǎn)呢……盼星星，盼月亮，今年暑假我就帶著許多疑問(wèn)來(lái)到了無(wú)錫靈山大佛游玩。
靈山大佛風(fēng)景區(qū)坐落于無(wú)錫馬山秦履峰南側(cè)，原為唐宋名剎祥符寺之舊址，別名為小靈山。是國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)、世界佛教論壇會(huì)址和世界佛界文化藝術(shù)殿堂，對(duì)社會(huì)文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重大意義。進(jìn)入大門(mén)，首先就聽(tīng)到了“嘩嘩”的聲音從對(duì)面飄來(lái)，再定睛一瞧，原來(lái)是正在“飛流直下三千尺”的瀑布呀！只見(jiàn)瀑布里的水清澈見(jiàn)底，清爽宜人，流下的水在平靜的小溪上蕩起了陣陣漣漪，在金光閃閃的陽(yáng)光下，陣陣漣漪猶如幾團(tuán)白雪，雄偉壯觀。有的游客坐在石頭上乘涼休息；有的游客則在瀑布旁洗洗手，洗洗臉。而我在瀑布旁潑水、玩耍，十分愜意。我們?cè)谄俨寂酝婺伭�，就到了下一個(gè)景點(diǎn)：天下第一掌。天下第一掌位于佛手廣場(chǎng)行道的左側(cè)，是大佛的右手。媽媽指著佛手對(duì)我說(shuō)：“俗話說(shuō)：摸佛手有福氣，摸佛腳有靈氣，你也去摸摸佛手吧！為我們?cè)鎏睃c(diǎn)好運(yùn)�！薄盀槭裁疵鹗帜茉黾雍眠\(yùn)呢？”“因?yàn)樗稚系挠∈恰o(wú)畏印’，能幫我們化解困難。”話音剛落，我便迫不及待的奔到佛手前摸佛手。我一邊摸著一邊在心里祈福：祝全家身體健康、天天快樂(lè)！摸完佛手后，我們進(jìn)入了靈山梵宮。靈山梵宮面積達(dá)七萬(wàn)余平方米，由門(mén)廳、廊廳、塔廳、圣壇、三傳會(huì)議廳、千人宴會(huì)廳組成。剛進(jìn)入廊廳，富麗堂皇的裝扮立刻把我驚得目瞪口呆。古典雅氣的彌燈、光彩照人的工藝品、栩栩如生的油畫(huà)品……天哪，眼前的景象只有一個(gè)字可以形容：美！接著我們來(lái)到了塔廳，我不禁將頭往上望了望：“哇！”只見(jiàn)四周雕刻著四個(gè)天使，中間是一幅仰望星空的動(dòng)畫(huà)，可謂是一步一個(gè)驚喜呀！讓我目不暇接！出了梵宮，映入眼簾的就是環(huán)山而繞的太湖，只見(jiàn)波光粼粼的湖水在陽(yáng)光的映照下閃閃發(fā)光。我撩眼望去，總也看不到湖的邊緣，這是因?yàn)樗{(lán)了，藍(lán)的已經(jīng)和天融合在一起了。真的是“秋水共長(zhǎng)天一色”呀！最后，我們走了200多個(gè)臺(tái)階，終于來(lái)到了靈山大佛的腳下。靈山大佛通高約88米，重約700噸。登在蓮花瓣上，走到大佛腳前抱佛腳。
這時(shí)，我們的家里將會(huì)有接二連三的好事發(fā)生，并能體驗(yàn)到大佛的威嚴(yán)、宏偉。無(wú)錫靈山大佛擁有著美麗的風(fēng)景，到了這里，總讓人美不勝收，想去不想回。因此就有了“靈山仙境，如來(lái)如愿”的佳話。怎么樣，聽(tīng)了我的介紹后，是不是心動(dòng)了呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快行動(dòng)吧！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
那是一個(gè)夏天的早晨。我推開(kāi)大門(mén)，一陣清爽的晨風(fēng)吹拂在我臉上，吹散了我濃濃打的睡意。聞著早晨你土的芳香我不由邁開(kāi)步子，向外邊走去。
東邊悄然露出魚(yú)肚白，白茫茫里又鑲嵌著幾點(diǎn)神秘的紅。就像一幅擋布，天空是畫(huà)板，遮掩了一切，只透露出幾點(diǎn)紅。紅霞漸漸擴(kuò)大，滿(mǎn)天都呈現(xiàn)出迷人的色彩。無(wú)所謂天，無(wú)所謂地，展現(xiàn)在眼前的是美麗的屏障，，留下的是耀眼的可愛(ài)。一縷明媚的陽(yáng)光照在我的手里，紅白相間的云頓時(shí)又被染上金色的顏料。那么一定是大自然在天空盡情地"涂鴉''了，大自然的"杰作''還蠻美呢。親愛(ài)的太陽(yáng)從海平面上勇敢地躍起來(lái)，然而它在升起的片刻卻扭扭捏捏像一個(gè)害羞的姑娘，紅彤彤的臉蛋笑得那般含蓄，燦爛，深邃。
太陽(yáng)一步步地向上爬起，我沐浴著晨光順著小腸似彎彎曲曲的小道一直往前走。我來(lái)到小公園，找到了熟悉的石椅。公園里一切是那么安謐，像一位熟睡的公主，高貴。偶爾才走來(lái)一兩個(gè)人，似乎連我都能聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸。冰冷的小石椅的背后，是一棵老榕樹(shù)，像一位笑容可掬的老人忠實(shí)地守護(hù)著小公園。而樹(shù)葉里卻有無(wú)窮青春茂盛活力的美。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間投到衣服上，幾點(diǎn)斑斑痕痕便印在上面和衣服上的顏色形成鮮明的對(duì)比。
小石椅前面是一個(gè)荷花池。荷花上還滾動(dòng)著昨晚下雨時(shí)的露珠，晶瑩剔透的露珠綻放出無(wú)邊的生命力。簡(jiǎn)直可以讓人忘掉苦惱，真正地體會(huì)到什么叫純潔。池里的荷花潔如冰雪，秀比粉顏。有的`含苞未放有的含苞欲放，有的含苞正放。那盛開(kāi)的荷花正像一個(gè)亭亭玉立的少女，顯出嫵媚動(dòng)人。我這才知道什么叫"出淤泥而不染，濯清漣而不嬌。''微風(fēng)吹過(guò)耳邊，把我也吹散了——因?yàn)槲乙呀?jīng)被美景融化了。荷花似乎善解人意，在風(fēng)中微微搖晃。
啊，這迷人的早晨，我喜歡你，喜歡你的幽雅別致，如詩(shī)如畫(huà)，美不勝收，還有那讓人心曠神怡的美。啊，夏天，那一個(gè)迷人的早晨。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
我喜愛(ài)秀美的桂林，我贊美繁華的廈門(mén)，我欣賞醉人的西湖，但最使我留戀的還是那惠安的崇武古城。
走進(jìn)大門(mén)，古城里熱鬧非凡，游人如織。我一路上哼著清脆的小曲，邁著輕快的步伐，踏在蜿蜒的小路上。一陣陣清風(fēng)迎面襲來(lái)，一股股幽香撲鼻而來(lái)，我頓時(shí)感到神清氣爽，心曠神怡。
不知不覺(jué)，我來(lái)到了半月灣，那里的海之韻、沙之麗、石之趣、城之古與獨(dú)特的風(fēng)俗民情構(gòu)成了崇武豐富的旅游內(nèi)涵。我漫步在松軟的沙灘上，海風(fēng)撩動(dòng)著我的發(fā)絲，那金沙碧水，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意；那濤卷浪涌，顯得洶涌澎湃�？吹竭@里，我卷起褲腳，踏著浪花，在水中奔跑、嬉戲。游人們歡樂(lè)的笑聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪。
下午，我來(lái)到岸邊，欣賞著鬼斧神工、千姿百態(tài)的石雕工藝，飽覽了古老的“英雄明城”，穿上了獨(dú)特亮麗的惠安女服飾，了解了獨(dú)具神韻的民俗風(fēng)情……
傍晚，太陽(yáng)把最后幾絲柔和的光輝鋪灑在海面上。我眷戀地望了望恬靜碧清的半月灣，望了望古色古香的崇武古城，依依不舍地離開(kāi)。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)很美麗的地方。尤其在四季，那景色更是迷人了！
春天到了，聽(tīng)，那春風(fēng)在吹笛、細(xì)雨在彈琴、鳥(niǎo)兒在唱歌�？�，春姑娘幫柳樹(shù)梳理那長(zhǎng)長(zhǎng)的“頭發(fā)”，她飄過(guò)草地，小草從地面鉆出來(lái)，花兒含羞地伸出小苞，村的葉芽探出頭。瞧，那燕子和鳥(niǎo)兒在空中飛舞，吟著歌。聞，那一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒的淡淡香味兒迎面前我撲來(lái)……家鄉(xiāng)的春天真美麗啊!
夏天來(lái)了，聽(tīng)，樹(shù)葉被風(fēng)吹動(dòng)搖擺的聲音。看，太陽(yáng)紅彤彤的，像被燃燒的火球。樹(shù)木長(zhǎng)出來(lái)了茂盛的樹(shù)葉和樹(shù)枝。瞧，小朋友們穿著泳衣跳下河里，在河里像一只只小魚(yú)在那里歡快地游著，到了黃昏，老人們?cè)跇?shù)下吃飯，看著夏天的彩霞……家鄉(xiāng)的夏天真美麗啊!
秋天到了，真是秋高氣爽。看，稻田里的稻谷金燦燦的，像一片金色的海洋。聞，一陣微風(fēng)吹過(guò)，刀郎便隨之翻滾，而后那醉人的稻香便一股股飄了出來(lái)，莊家漢聞了心里直癢癢。瞧，田野那一顆顆漲紅了臉的高深長(zhǎng)得多么喜人，高粱粒大得像小豆似的，高粱低著頭，讓人看不到，還讓人覺(jué)得高粱害羞了呢……家鄉(xiāng)的秋天真美麗啊!
冬天來(lái)了，人們的衣服穿得越來(lái)越多。聽(tīng)，冬天刮得像一把把鋒利的刀向人們刮來(lái)，呼呼的刮著�？�，下起了雪，雪像鵝毛般的一樣在空中飄灑，像給大地一層層厚厚的棉被，也像吹落的花瓣。我看見(jiàn)樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)雪球，有的像毛茸茸、亮晶晶的銀色花朵，有的像一團(tuán)團(tuán)香甜的棉花糖，所有的屋頂上都戴了一頂漂亮的白帽子。孩子們?cè)谘┲写蜓┱�、玩游戲，真快�?lè)……家鄉(xiāng)的冬天真美麗��！
我的家鄉(xiāng)一年四季都美麗，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，也愛(ài)我的祖國(guó)！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
送走涼爽火紅的秋，純白圣潔的冬在慢慢降臨。
星期五那天，窗外下起了輕柔的雪花，這是今年的初雪。這次雪的降臨，讓我開(kāi)始明白冬天已經(jīng)悄悄地走近了。
雪是冬的象征，更是冬的浪漫，走在飄雪的路上，你卻感覺(jué)不到什么寒冷，任一朵雪花落在手心，你卻能感到她帶走了一絲寒意。讓雪花承載你的所有煩惱、快樂(lè)、失望和期望，讓她們從你的手上隨風(fēng)飄舞，讓她們響蒲公英一樣落在一個(gè)個(gè)陌生人的肩上，也帶走他們的煩惱、快樂(lè)、失望和期望，落在樹(shù)梢，落進(jìn)小溪，落去江河，流進(jìn)大海。
抬起頭望著雪花飛舞的天空，看著她們落在地上，一個(gè)接一個(gè)，一群接一群地堆在一起，鋪滿(mǎn)大地，此時(shí)的你是不是有著迫切地渴望想用這些雪白的精靈給自己的人生增添些什么呢？滿(mǎn)足自己堆一個(gè)雪人的愿望，滿(mǎn)足自己和伙伴們打一場(chǎng)雪仗的愿望，或者是滿(mǎn)足自己躺進(jìn)這松軟雪白的“棉花糖”里的愿望。
雪是冬的使者，讓我感受到一個(gè)不那么刺骨寒冷的冬。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
雖然牡丹雍容華貴，近觀桂花芳香撲鼻，我卻依然喜歡那五彩繽紛，大小不同的樹(shù)葉。
一天，我走在林蔭小道上，風(fēng)兒撫摸著我的臉，抬眼望去，眼前出現(xiàn)了一條七彩路，那是落葉在飛舞，啊，秋天來(lái)了！
忽然一陣陣“沙沙沙，的聲音驚動(dòng)了我，喔！原來(lái)是風(fēng)兒姐姐輕輕走到了樹(shù)梢，葉子沙沙作響，譜寫(xiě)出了一首動(dòng)人心弦的>”。葉子寶寶邊唱邊跳起了霧，有的像空中演員一樣，做著高難度動(dòng)作，有的像芭蕾舞演員，輕盈的動(dòng)作震顫了我的心窩，有的像宇航員，那解釋的身姿展現(xiàn)在我的眼前，風(fēng)大了，它們趁機(jī)靠近，圍在一起竊竊私語(yǔ)，好似在做最后的告別，有的樹(shù)葉邊緣已經(jīng)枯了，黃中還帶點(diǎn)紅，掛在樹(shù)上搖搖欲墜，即像個(gè)喝醉酒的大漢，又像個(gè)穿黃裙的少女，這景象仿佛是梵高筆下的一幅油畫(huà)。
突然，一片葉子落入我手中，我舉了起來(lái)，哦！是紅色的，和我手掌一樣大，我摸著，它的脈絡(luò)那么顯眼，放在鼻前，聞一聞，有一股淡淡的清香，我仿佛來(lái)到了青青草園里游玩。
張開(kāi)葉片，毫無(wú)挽留的低投入大地母親的懷抱，他不悔恨，因?yàn)樗磺卸挤瞰I(xiàn)給了世界，它不悲傷，因?yàn)樗焉粼诹巳碎g。它在泥土中化為養(yǎng)料，又讓生他的母親大數(shù)吸收，以產(chǎn)生新的生命。
人生也如一片葉，在生命之樹(shù)上發(fā)芽，長(zhǎng)大，最后又落下，讓心生命繼續(xù)延續(xù)下去。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7
春，已悄然來(lái)到人間，她將魔力，重新注入太陽(yáng)體內(nèi)，讓那暗淡的光芒重新煥發(fā)光彩，這時(shí)，櫻花正悄聲無(wú)息地開(kāi)放。
櫻花樹(shù)上的櫻花冒出一個(gè)又一個(gè)“頭”，遠(yuǎn)看，似樹(shù)上那粉撲撲的絨球，正好奇地探著頭，綠葉襯托著粉花，顯得十分顯眼。
“哦，哈哈，下雨嘍，下櫻花雨嘍，好美呀！”我高興地喊到。一陣風(fēng)從身邊歡樂(lè)地跑走，順手抓著櫻花樹(shù)的枝干搖了搖，搖搖欲墜的櫻花花瓣瞬間飄落，許多花瓣一同降下，形成了夢(mèng)幻唯美的櫻花花瓣雨。一片一片又一片，落下來(lái)的櫻花花瓣似從天而降的粉衣天使，在空中舞蹈著，旋轉(zhuǎn)，掉落。風(fēng)一吹，又漸漸揚(yáng)起，有時(shí)風(fēng)大，櫻花瓣又飛回天空。
星期五做完作業(yè)，我去奶奶家門(mén)口摘櫻花，我踮起腳尖，伸出手，摘下幾朵，并熟練地拔出花心，將花瓣放進(jìn)口袋里，收集許多之后，我把手伸進(jìn)口袋，抓一把花瓣，猛地一躍，在空中將花瓣弧線撒出，櫻花頓時(shí)飄飄揚(yáng)揚(yáng)，我又抓了一把，朝頭頂伸上捧著櫻花的雙手，默數(shù)三秒后，我手快速移開(kāi)，櫻花飄來(lái)我頭上手上，不飄進(jìn)了嘴里，我心想：下雨嘍，下雨嘍，下大雨了呀！哈哈！“咦？現(xiàn)在來(lái)跑來(lái)一只小狗，讓它也試試櫻花雨，嘻嘻�！蔽倚闹谐霈F(xiàn)了個(gè)餿主意，準(zhǔn)備給它下場(chǎng)花雨，我拿好一把花瓣，躡手躡腳地走過(guò)去，裝作若無(wú)其事地接近小狗后，我馬上扔下了那花瓣，小狗馬上一驚，快速跑走了，不見(jiàn)蹤影。
櫻花美，但會(huì)凋謝，所以我們現(xiàn)在要把握時(shí)間，多玩會(huì)櫻花，不然想玩也不行了。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8
我們的學(xué)校可美了。當(dāng)你一走進(jìn)校門(mén)，迎面而來(lái)的就是寬闊的操場(chǎng)。在操場(chǎng)的兩旁，都會(huì)有一個(gè)高大的保衛(wèi)兵——籃球架。它堅(jiān)不可摧的精神，使操場(chǎng)毫發(fā)無(wú)損。
“丁零零�！毕抡n的音樂(lè)奏響了。一個(gè)個(gè)猶如小鳥(niǎo)的同學(xué)們，撲向了操場(chǎng)的懷抱，一陣陣歡笑聲從同學(xué)們的嘴里傳了出來(lái)。同學(xué)們都在熱鬧的活動(dòng)，有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲，你追我趕；有的同學(xué)在跑步，旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了，個(gè)個(gè)都異口同聲地說(shuō)：“加油，加油，快跑啊，就快被別人給追到了；有的同學(xué)在跳繩，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，比比誰(shuí)跳得更標(biāo)準(zhǔn)，更快，看看誰(shuí)跳得更多；有的同學(xué)在跳遠(yuǎn)，比比誰(shuí)跳得更遠(yuǎn)......他們活動(dòng)得可高興了！操場(chǎng)無(wú)怨無(wú)悔，任同學(xué)們踩踏在自己的身上，自己的身體卻變臟了。
在操場(chǎng)的旁邊，有兩棵大榕樹(shù)，它們像兩位“大臣”，守護(hù)著同學(xué)們。“呼——呼——呼”，春風(fēng)輕輕地走到了我們的身邊，把榕樹(shù)的葉子給吹落了，葉子左搖右擺。嘿，你看。一只翩翩起舞的黃蝴蝶飛了下來(lái)�！吧场保涞亓�。哦，原來(lái)是一片黃樹(shù)葉�。∵@時(shí)候，樹(shù)葉靜靜地在操場(chǎng)的懷抱里睡了。
操場(chǎng)為我們的學(xué)校無(wú)私奉獻(xiàn)，為我們默默地工作，若不是操場(chǎng)，我們又怎么可以那么歡樂(lè)呢？
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇9
每天晚上，總會(huì)有美妙的歌聲在耳畔回蕩。什么地方這么熱鬧呢？我充滿(mǎn)了好奇！
一天，吃過(guò)晚飯。一陣晚風(fēng)輕輕拂過(guò)，最后幾縷陽(yáng)光也走了，世界還有一絲兒亮光，像圍了一層薄薄的輕柔的紗，給人以一種詩(shī)情畫(huà)意的感受。那充滿(mǎn)誘惑的音樂(lè)再度響起。我邁著輕盈的腳步，循聲而去，決定探個(gè)究竟。
“咚咚咚……”一陣有節(jié)奏的腰鼓聲傳來(lái),我加快了腳步。原來(lái)這一切都出自遺愛(ài)湖公園！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看見(jiàn)幾棵高大挺拔的樹(shù)，如同公園的守護(hù)神。地上的小草，綠得生輝；零星的小花可愛(ài)動(dòng)人。在綠色的地?zé)舻挠骋r下，這一切更美了。夜空中那一輪圓圓的明月，羞答答的漲紅了臉，躲在大樹(shù)后面悄悄地欣賞著這人間美景。
忽然，一陣泥土的芳香撲鼻而來(lái)，香味把我勾到了遺愛(ài)湖邊，只見(jiàn)湖面波光粼粼，湖水像條條扭動(dòng)的絲帶，又像姑娘們的紗裙，她們隨著風(fēng)的走向舞動(dòng)著，打破了湖面的寧?kù)o！
我還來(lái)不及細(xì)細(xì)欣賞，一絲兒清涼撒在我身上，那熟悉，狂熱的音樂(lè)響起，我沖向熱鬧的人群，“哇！”是音樂(lè)噴泉，只見(jiàn)幾丈高的水花在空中盤(pán)旋著，久久不肯落下。我奔向噴泉，靠近，不時(shí)一顆兩顆小水珠蹦到我身上，那心曠神怡的涼，讓人回味無(wú)窮。不禁上前，沖進(jìn)噴泉，水精靈們只往我身上跳，嘩嘩地喊著口號(hào)。噴泉的燈亮了，水柱更高了，形態(tài)更異了，噴泉更美了，像一道道夢(mèng)幻般的彩虹，變幻莫測(cè)，神奇不已！我仰著頭，貪婪的享受著這一切，都分不清自己在夢(mèng)境里，還是在現(xiàn)實(shí)中。
霎時(shí)，音樂(lè)停了，噴泉沒(méi)了，人們懵了，世界靜了。余興未盡的人們不甘心地涌向噴泉?jiǎng)倓傛覒虻牡胤�，想尋回那神奇�?mèng)幻的景象。“砰砰，嘩嘩”，猝不及防，噴泉像魔術(shù)師似的從地下一涌而上。音樂(lè)再度響起，噴泉涌動(dòng)的地方，人們糊里糊涂地享受著水精靈的饋贈(zèng)：頭發(fā)，衣服，鞋子都濕了。哈哈，噴泉和人們玩起了捉迷藏的游戲。
也許，人們經(jīng)過(guò)這次“洗禮”會(huì)更加健康，睿智了。
夜，深了；喧鬧，靜止了；遺愛(ài)湖公園蒙上了一層神秘的面紗，悠然地等待著第二天晚上的歡騰!
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