五年級心中的圖畫作文
拿起畫筆,畫上你心中的圖畫,我心中的圖畫是我的理想。小編收集了 心中的圖畫作文,歡迎閱讀。
第一篇:心中的圖畫
如果我拿起畫筆我會畫出我的美好幻想——一個人類的新家園。
假如幾十年后人類搬到新家園——火星上,那么我希望人類不要再建設(shè)那么多的工廠,控制人類的數(shù)量,少建些樓房,多留下一些自然環(huán)境,如原始森林、湖泊等。
學(xué)校——我們的快樂學(xué)習(xí)園地,我希望能建在大自然里,我們在大自然里呼吸著新鮮空氣暢游,學(xué)習(xí)知識。沒有家庭作業(yè),沒有大考小考,沒有學(xué)習(xí)壓力使我們?nèi)巳硕甲兂闪诵钤?/p>
當(dāng)然了,我更希望人類的新家園是一個國家,沒有戰(zhàn)爭,沒有國家之間的糾紛,人類齊心協(xié)力健康的活下去!如果人類全部從地球搬到火星上,地球沒有了污染會快速的恢復(fù),幾百年后,地球就會又煥然一新了,到那時候火星和地球就可以輪流供人類使用了。如果我當(dāng)這個國家的總統(tǒng),我會讓大家擁有自由,人盡其才,物盡其用,讓殘疾人也有事可做,有糧食可吃。動物也有自己的權(quán)利,讓人們不能隨便捉殺動物。我還要做許多有意義的.事情,讓后人把這一時段載入歷史
我希望這個美好幻想能實現(xiàn),我想這不僅僅是我一個人的夢想,也是全人類的夢想,讓我們努力學(xué)習(xí),實現(xiàn)這個人類的夢想,讓人類和動物、植物生活得更好!
第二篇:心中的圖畫
愛——永恒不息的心跳,在外國發(fā)生過這樣一件事:有一位夫人打開房門,發(fā)現(xiàn)有三位雪白色頭發(fā)的,但素不相識的'老者,于是有禮貌的打招呼:“您們一定是餓壞了,進(jìn)去吃點(diǎn)東西吧!”三位老者卻說:“我們當(dāng)中,只能讓一位進(jìn)去。”老者們又一一介紹了他們的名字:“愛、成功和財富。”夫人轉(zhuǎn)身,邁著輕快的步伐走回屋里,把老者們的話告訴了丈夫和孩子。兩位大人都不知道該讓哪位進(jìn)來。這時,孩子卻說:“讓愛進(jìn)來吧!這樣咱們家就會充滿更多的愛。”夫人就把“愛”請了進(jìn)來,可是另兩位老人也進(jìn)來了。夫人和丈夫都疑惑不解。兩位老人說:“你們不知道嗎?哪里有愛,哪里就有成功和財富!”
這是一幅愛的圖畫,而它也告訴世人了一個道理:財富和成功永遠(yuǎn)跟在愛的身后,并不是相反的。
愛的圖畫,就像心一樣在永恒不息的跳動。
第三篇:心中的圖畫
如果拿起畫筆,你想畫什么?是眼睛看到的,還是心中想到的?是贊美的,還是要諷刺的?是你的愿望,還是你的幻想?我要寫的.是我親身體會的的。
2031年12月31日,今天是新年,人人換上了新衣服,我和我的好伙伴每個人都拿著好多的鞭炮,到處玩兒去,乒乓乒乓的,特別的響,可沒一會我們就被別人舉報了,說我們擾民,我們非常郁悶,大過年的不就是要熱熱鬧鬧的嗎?怎么會擾民了呢?讓我不解了好多天,哎!
第二天,吃餃子,我和媽媽、爸爸、妹妹一起包餃子,妹妹不會,就在一邊玩,把面弄的那都是、鼻子上、臉上,看他那滑稽的樣子把我逗得捧腹大笑,吃上了香噴噴的餃子,喝上一大杯可樂,那種感覺真叫棒!我希望每天都要過新年!
如果拿起畫筆,你想畫什么?是眼睛看到的,還是心中想到的?是贊美的,還是要諷刺的?是你的愿望,還是你的幻想?就和我說一說吧!
第四篇:心中的圖畫
拿起畫筆,畫上你心中的圖畫,我心中的圖畫是我的理想。我的理想是當(dāng)一名老師。
做一個教師能培養(yǎng)祖國的花兒。盡管那是辛苦的,但我愿意,因為我覺得值。老師從小教育我們要做一個無私奉獻(xiàn)的'人。我覺得老師這個職業(yè)最適合這個詞。因為只有老師才能將自己全部的心血和知識傳授我們。
當(dāng)老師這個理想是從我的班主任說起。那是在上個月,該我做值日,雖然已經(jīng)放學(xué)了,但教室里十分熱鬧,有我們值日生,有幾個補(bǔ)作業(yè)的學(xué)生,但在教室里還有一個熟悉的身影——班主任老師,他一絲不茍的看著那些同學(xué)補(bǔ)作業(yè),你以為這是一件很普通的事,可你知道老師居然讓自己的兒子留在無人的辦公室里。這是多么高尚的品質(zhì)呀!她把學(xué)生看得比自己的孩子還要重要。她在教室里看著她那些“孩子”補(bǔ)作業(yè)。卻不去陪她的孩子。這是多么感人呀!
我就是從這件事,才萌生了這個理想,就讓我為這個理想奮斗吧!
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