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五年級(jí)作文:體育

時(shí)間:2022-08-12 19:20:04 五年級(jí)作文 我要投稿

五年級(jí)作文:體育

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文:體育,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文:體育

五年級(jí)作文:體育1

  今天是開(kāi)學(xué)第二周了,上周因?yàn)檐娪?xùn),所以體育課就改上了自習(xí),今天體育課正式開(kāi)課了。得知了這個(gè)消息,我們?nèi)嗤瑢W(xué)歡呼起來(lái)。

  我們迅速來(lái)到操場(chǎng)組織站排,但因?yàn)闆](méi)有體委,再加上不知道怎么站,所以等到老師來(lái)到這里時(shí),我們也沒(méi)能站好。我們見(jiàn)到了我們體育老師。老師身高大約一米七五左右,一臉嚴(yán)肅的表情,一看他,我的脖子后就嗖嗖的冒涼風(fēng),他手里拿著一臺(tái)筆記本電腦,一看就知道又要練操了。

  果然,集合了隊(duì)伍后,老師放起了音樂(lè),我們開(kāi)始做了起來(lái),雖然這操“訓(xùn)”了一周了,但是我們還是有一些毛病,老師耐心的給我們糾正了錯(cuò)誤。我漸漸的不怕這個(gè)老師了,不但不怕,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師并不像他的表情那樣嚴(yán)肅,反而有些風(fēng)趣、幽默。

  比如老師在強(qiáng)調(diào)紀(jì)律時(shí)說(shuō):“千萬(wàn)不要亂跑,萬(wàn)一上廁所掉下去怎么辦。课覀冞得救你”說(shuō)罷,我們哄堂大笑,就連領(lǐng)操的老師也笑了。笑罷,老師又說(shuō):“你別笑啊,萬(wàn)一你真掉進(jìn)去了呢?”我們又是一陣大笑。還有很多老師開(kāi)玩笑的例子,一節(jié)課就在笑聲中度過(guò)了。但是,我有些不明白,老師在開(kāi)玩笑的時(shí)候,臉上卻偏偏沒(méi)有一絲笑容,就好像鐵打的一樣,無(wú)論是在軍訓(xùn)中,還是在體育課,我都沒(méi)看到老師笑過(guò)。

  我非常喜歡這位體育老師,也喜歡上他的體育課。

五年級(jí)作文:體育2

  曾經(jīng),我們的操場(chǎng)非常的寬闊,足有1000平米。清晨,小草上的小露珠陽(yáng)光的照射下,像一顆顆珍珠晶瑩閃耀,美麗極了。同學(xué)們伴著美麗的景色走進(jìn)校門,開(kāi)始了新一天美好的學(xué)習(xí)生活。同學(xué)們?cè)谶@寬闊的大操場(chǎng)上,快樂(lè)地玩耍著。瞧,有的在跳高,有的在跳繩,有的在玩呼啦圈,還有的在扔沙包。他們玩得多開(kāi)心呀。

  可是,現(xiàn)在我們的操場(chǎng)變小了,因?yàn)槲覀儗W(xué)校要擴(kuò)建新的教學(xué)樓。雖然現(xiàn)在它沒(méi)有大操場(chǎng)那么寬闊,不可以容納那么多的人。但是,它仍然讓我們獲得了許多的快樂(lè)。瞧,隨著一陣清脆的下課鈴聲,同學(xué)們像飛出叢林的小鳥(niǎo)涌出教室。低年級(jí)的同學(xué)在教室門口滑滑梯、蕩秋千、爬“火箭”、坐轉(zhuǎn)椅。高年級(jí)的同學(xué)也一樣貪玩,小小的操場(chǎng)很快被占滿,雙杠、單杠上也展開(kāi)了激烈的比賽。歡笑聲、喝彩聲和加油聲組成了一曲交響樂(lè),回蕩在整個(gè)校園上空。操場(chǎng)的變化并沒(méi)有讓我們失落,因?yàn)樗是帶給我們無(wú)盡的快樂(lè),讓我們?cè)诔林氐膶W(xué)習(xí)后得以放松。

  聽(tīng)著學(xué)校里的施工的聲音,我不禁設(shè)想著我們未來(lái)的操場(chǎng):教學(xué)樓旁邊綠樹(shù)成蔭,挺拔的大樹(shù),一年四季總是高高地仰著頭,像是站崗的士兵,守護(hù)著我們;樹(shù)下盛開(kāi)著朵朵的鮮花,散發(fā)著馥郁的芳香,讓我們沉浸在花的海洋中。下課后,自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把我們帶入地下操場(chǎng)。操場(chǎng)上有各種體育設(shè)施,還有健身城,每個(gè)人都可以選擇不同的健身器材。地下操場(chǎng)的四周有發(fā)光板,照得里面猶如白晝,不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)和玩耍。

  真希望我們未來(lái)的操場(chǎng)能快快建成!

五年級(jí)作文:體育3

  今天上午,陽(yáng)光明媚,天高云淡,還有徐徐微風(fēng)在我耳邊吹過(guò),“真是一個(gè)不錯(cuò)的好天氣!”我叫上幾個(gè)朋友來(lái)到了我們?cè)缇拖肴サ捏w育公園。

  剛進(jìn)入公園,眼前的一座巨大雕像頓時(shí)使我們驚呆了,只見(jiàn)這尊雕像估計(jì)高有十五米,寬有七八米,我們七個(gè)人也抱不住它,這是一個(gè)巨大的環(huán)形賽道,上面還雕有幾個(gè)自行車手在比賽,我的眼前仿佛出現(xiàn)了這些運(yùn)動(dòng)員們比賽時(shí)的情形,他們雖然汗流浹背,但仍然堅(jiān)持著,他們心中仿佛想著“為祖國(guó)爭(zhēng)光,一定要為祖國(guó)爭(zhēng)光!”我走了過(guò)去,看到有一塊半米高的青石上刻印著“運(yùn)動(dòng)健兒,你們是祖國(guó)的驕傲,我們需要你們!”看完之后,我們便向公園里面“進(jìn)發(fā)”。

  來(lái)到公園里面,我們馬上就被這優(yōu)雅寧?kù)o的氣氛所感染了,許多人在這里看書、下棋,看著他們深思凝重、若有所思的樣子,我們不忍心打擾,便輕輕走了出來(lái),來(lái)到公園的游樂(lè)場(chǎng)。

  一進(jìn)入游樂(lè)場(chǎng),我們就像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣,沒(méi)有了父母的束縛,懷著極其高興地心情撲向了售票廳,買好票之后,我們玩起了一個(gè)叫“跑跑卡丁車”的游戲,大家在賽道上你追我趕,十分快樂(lè),快到終點(diǎn)的時(shí)候,我由于轉(zhuǎn)彎過(guò)度一不小心沖出賽道,這場(chǎng)比賽失敗了,我很不服氣,又“卷土重來(lái)”,終于超越了我的對(duì)手陳澤明,取得了比賽勝利,歡笑聲、卡丁車開(kāi)動(dòng)時(shí)的摩擦聲,混淆在一起,在游樂(lè)場(chǎng)上空盤旋著,久久也不能散去……

  。◇w育公園真美!

五年級(jí)作文:體育4

  每個(gè)人都應(yīng)該有自己最喜歡的人或事物。我最喜歡的則是跑步。

  我是從一年級(jí)開(kāi)始跑步的,已經(jīng)跑了六年了,獲得大小獎(jiǎng)各幾個(gè)。隨著時(shí)間的推移,許多往事都早已在印象中磨滅。但第一次跑步的情形仍然深刻的被我銘記著。

  那時(shí)的操場(chǎng)還是由黑色的石塊鋪成的,并不是塑膠跑道,我也還是在八班。

  比賽開(kāi)始前,易老師把我叫到她跟前對(duì)我說(shuō):“丁恒宇,你記著,只要你贏了比賽,老師就獎(jiǎng)勵(lì)給你一條紅領(lǐng)巾!薄班拧!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,一條紅領(lǐng)巾啊,對(duì)于剛?cè)腙?duì)不久的我來(lái)說(shuō),那是多大的獎(jiǎng)勵(lì),為了紅領(lǐng)巾,我拼了!

  第一次跑步,難免緊張,看著旁邊拿槍的裁判,我的心怦怦直跳,緊握的手心漸漸出了汗。我心想:我會(huì)不會(huì)奪不到第一啊,要是沒(méi)奪到第一,那易老師會(huì)不會(huì)不高興呢?管那么多干什么跑就是了,我一定會(huì)成功的,第一是我的!槍聲響起,我如按在弦上的箭一樣被射了出去,很快就把其他四人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

  二十米,十五米,十米,五米,一米!耶,我贏了,我是第一名,我撲進(jìn)易老師的懷里,旁邊的媽媽為我喝彩,易老師慈祥的面龐上露出了喜悅的笑容,她用她那粗糙的大手拍了拍我的頭,為我戴上了答應(yīng)我的嶄新的紅領(lǐng)巾。

  我喜歡跑步,它使我感受到了勝利的味道,也使我明白了只要心中有目標(biāo),任何事都是可以辦到的。

五年級(jí)作文:體育5

  我們班的體育課 同學(xué)們的體育課一定上過(guò)了很多次,但是你觀察過(guò)自己班的體育課嗎?特別是活動(dòng)時(shí)間的時(shí)候,是不是只顧著自己玩呢?那么,就讓我告訴你我們班上體育課時(shí),自由活動(dòng)時(shí)間大家都在干什么吧!

  “解散——”英老師的“散”字還沒(méi)有說(shuō)出口,操場(chǎng)上的同學(xué)們?cè)缫讶宄扇,走的走,玩的玩,跑的跑了?/p>

  操場(chǎng)上最打眼的當(dāng)然是那群愛(ài)?岽蚧@球的男同學(xué)了。你瞧,那位同學(xué)來(lái)了個(gè)“三分球”后,不忘向其他同學(xué)擺個(gè)酷酷的pose,可惜大家已經(jīng)在旁邊吐成一堆了。

  再看看操場(chǎng)的那邊,一大群同學(xué)手搭手,玩著一個(gè)最近很火的“拍手游戲”。不過(guò)最好別走得太近了,因?yàn)樗麄兺娴锰ち伊,溫度太高,走得太近,說(shuō)不定會(huì)搞個(gè)爆炸頭回來(lái)。

  再就是我們的女同胞門了。幾個(gè)膽子大的同學(xué)在捉蟲(chóng)子(主要是學(xué)校的樹(shù)沒(méi)人管理,蟲(chóng)子一大堆)嚇唬同學(xué)。還有一排同學(xué)手搭著大門,一臉苦瓜樣,這時(shí)往往是在抱怨某科作業(yè)太多啦,某某老師太嚴(yán)厲啦。所以就算是樂(lè)天的人一走過(guò)去,也不得不哀愁起來(lái)。

  小操場(chǎng)上才是女同學(xué)的天地。操場(chǎng)中間正玩著“瞎貓”游戲,操場(chǎng)邊的一排體操課上用來(lái)壓腿的橫桿上又坐滿了聊天的同學(xué),我們敬業(yè)的林主任又得從樓上跑下來(lái)警告大家。

  這就是我們班上體育課時(shí)自由活動(dòng)時(shí)間的情形,是不是很有趣呢?

五年級(jí)作文:體育6

  我的爸爸啊,是個(gè)十足的體育迷,什么都喜歡,跳水啊、足球啊、籃球啊等等等等他都喜歡(愛(ài)好太廣泛了一點(diǎn))。我沒(méi)有體育細(xì)胞,所以對(duì)體育一點(diǎn)也不感興趣。

  每次爸爸在看中央五臺(tái)的時(shí)候,我總是露出不屑的表情,并挑畔地說(shuō):“有什么好看的?體育有什么好的?真是的!”

  這時(shí)爸爸就會(huì)鄭重其事、語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)……下面,便是他的長(zhǎng)篇大論。

  “甜甜啊,你不要瞧不起體育,現(xiàn)在全世界人民都對(duì)體育很重視了(怎么連全世界人民都給搬來(lái)了),全運(yùn)會(huì),奧運(yùn)會(huì),這些大活動(dòng)不都是圍繞體育來(lái)辦的?體育分金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)。如果體育好,升學(xué)的時(shí)候還加分呢……(省略后面的無(wú)數(shù)句話)”

  聽(tīng)著聽(tīng)著,我不耐煩了,撓撓頭,看看別處,怎么還不說(shuō)完!誰(shuí)來(lái)救救我呀!可是我現(xiàn)在的表情不是不耐煩,而是作出“I 服了 you”的表情。

  哼哼,爸爸的口頭表達(dá)能力確實(shí)很強(qiáng),我都敵不過(guò)他,天哪!我快要被他說(shuō)暈了。沒(méi)辦法,只好放下面子,投降!“爸爸,我知道了,我知道了,我一定會(huì)好好學(xué)體育的(鬼才要學(xué))!”我一臉“誠(chéng)懇”的說(shuō)道。

  “這就好!卑职譂M意的點(diǎn)點(diǎn)頭,突然,只聽(tīng)驚呼一聲:“哎呀!糟糕了,完了,這場(chǎng)已經(jīng)比賽完了!”我嚇了一跳。

  爸爸在贏了的時(shí)候高興激動(dòng),在輸了的時(shí)候精神欠佳,沒(méi)精打采,在還沒(méi)結(jié)束的時(shí)候吶喊助威。到那時(shí)候,我就會(huì)搖搖頭,小聲嘀咕道:“真不像一個(gè)大學(xué)畢業(yè)過(guò)的!”

  糟糕,爸爸又要和我搶電視,看他的足球賽了!

五年級(jí)作文:體育7

  “慧慧,起床了!”隨著媽媽的召喚聲,我從夢(mèng)幻世界又回到現(xiàn)實(shí)世界。起了床,穿完衣服,吃了早飯,一看七點(diǎn)了,我就高高興興地上學(xué)去了,

  一路上,空氣清新,那涼爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái),好像一雙冰涼的小手在撫摸著我。剛剛下過(guò)一場(chǎng)春雨,地面濕漉漉的。

  到了學(xué)校,一看課程表,啊!今天第三節(jié)課是體育課,我最不愛(ài)上體育課了。

  做完廣播體操,我們就在操場(chǎng)上解散了。不一會(huì)兒,上課了,梁保華老師來(lái)了。先讓我們走了兩三圈,操場(chǎng)周圍的土地上都是泥,我們到了有泥的地方是又蹦又跳,但鞋上還是弄上了泥,褲子上也濺得都是泥點(diǎn)。隨著老師的一聲令下“跑”,我們都像百米沖刺似的跑了起來(lái)。剛跑了兩三圈兒,我就覺(jué)得自己跑不動(dòng)了,氣喘吁吁的,像散了架的草垛,一點(diǎn)兒精神都沒(méi)有?赡芾蠋熆吹轿覀兣懿粍(dòng)了,就讓我們停了下來(lái)。我們挺開(kāi)心的,走了幾圈兒,我那消耗出去的體力又回來(lái)了一部分,能支持下去了,但還沒(méi)有完全恢復(fù),老師又讓跑了。先開(kāi)始我是有勁沒(méi)處使,得跟在別人后面跑,后來(lái)我是筋疲力盡,兩條腿像灌了鉛似的,只好停下來(lái)走。走了一會(huì)兒,眼看落下了一大截,我就飛快地跑了起來(lái)。終于趕上了,老師也叫了一聲“齊步走”,我們又走上了。同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)是滿頭大汗了,以前總也不愛(ài)出汗的我,現(xiàn)在也出了一身臭汗。我們又走跑了好幾圈,來(lái)來(lái)回回足有十多圈,累得我都要趴在地上了,后背也已經(jīng)濕透了。老師又叫我們活動(dòng)一下關(guān)節(jié),做幾組高抬腿和俯臥撐。做完后,還沒(méi)有下課,我們又從墻角下玩兒了幾分鐘的游戲。隨著下課鈴聲的響起,一節(jié)體育課又過(guò)去了。

五年級(jí)作文:體育8

  今天的天氣真好,陽(yáng)光明媚,我興高采烈地隨著父母來(lái)到了閔行體育公園。

  站在公園門口,只見(jiàn)公園兩邊的鐵柵欄上,爬滿了盛開(kāi)的薔薇花,那大朵大朵的花兒好似一張張孩子的笑臉,迎接著八方的來(lái)客。

  進(jìn)入公園,先要過(guò)一座拱橋。橋下有一條清澈的小溪。溪 水緩緩而流,小溪的兩旁,是一些大小不一的`巖石。一塊大巖石旁一簇紫色的小野花映入了我的眼簾。只見(jiàn)它從巖石里頑強(qiáng)地鉆出,風(fēng)兒吹動(dòng)著它柔弱的身子,不斷的搖曳著。雖然它比不上那些引人矚目的花朵,但是它仍然努力地向上挺立著自己的身姿。

  我們信步來(lái)到了公園碩大的中心湖──錦繡湖。湖中蕩漾著一條條小船,泛舟的人們臉上洋溢著燦爛的微笑,流露出喜悅的神情。錦繡湖上,建造了一座古色古香的九曲橋,九曲橋中,有一條長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊兩旁是兩排長(zhǎng)椅。走累的游客可以坐著歇息,飲茶以及聊天。九曲橋兩邊的湖面上,是一大片荷葉。此時(shí),荷花都已綻開(kāi)。有粉色的、白色的和黃色的。在翠綠的荷葉的襯托下,蓮花就顯得格外美麗。乍一看,荷葉下還躲藏這一群可愛(ài)的鯉魚(yú)。只見(jiàn)一位看似5、6歲的孩子拿著一片面包把它捏成一小塊,一小塊,便把它們小心翼翼地將它投進(jìn)了湖中,一條條鯉魚(yú)紛紛從水中躍出,去吞食這點(diǎn)面包。此時(shí),湖面上一片金黃。湖上蕩漾著陣陣波紋。我也興致勃勃地喂著那一群可愛(ài)的鯉魚(yú),我慢慢地把魚(yú)食放進(jìn)了水中,見(jiàn)魚(yú)兒們也紛紛躍出,我心里特別的愉悅。

  今天,游了一圈閔行體育公園,我覺(jué)得心曠神怡,今天我真高興!

五年級(jí)作文:體育9

  你的班主任是誰(shuí)?大就是語(yǔ)文老師或數(shù)學(xué)老師了,可我們班的班主任不同,她是教體育的哦。面對(duì)同學(xué),她時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而哈哈大笑,時(shí)而生氣,時(shí)而愉快。她就是我的班主任——林老師。

  記得那時(shí)某一年的下午第3節(jié)課,當(dāng)同學(xué)們正要回家時(shí),林老師來(lái)了她對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在請(qǐng)回到教室,第三節(jié)我要抽查英語(yǔ)和科學(xué)!痹捯魟偮洌瑢W(xué)們就很有默契的一起發(fā)出“唉——”我偶然間聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)說(shuō):“期末臨近,我們的日子也難熬啊!绷硪晃徽f(shuō):“好想快點(diǎn)到暑假啊!笨墒俏胰ピ谙耄何业亩亲!敝宦(tīng)“咕!边M(jìn)了教室,都開(kāi)始背起來(lái)時(shí)間一分一秒的流逝,“時(shí)間到!”我的心也隨之“砰砰的跳,一定是太緊張了,突然,只聽(tīng)老師說(shuō):“回家抄到全對(duì)為止!碧萘艘稽c(diǎn)吧!我在心里默默地想著,要是我那可就慘了?墒呛髞(lái)我知道了林老師這樣做是為了我們這些學(xué)習(xí)能力差一些的學(xué)生。為了讓我們能考出好成績(jī)。

  當(dāng)然,林老師也有和藹的一面。那時(shí)我們班因?yàn)槊恐芏嫉昧藘?yōu)勝班級(jí),那可是八連冠!我們和老師自然是高興了,老師為了慶祝這一八連冠,決定開(kāi)“慶功宴”。

  這可把同學(xué)們樂(lè)壞了,個(gè)個(gè)高興的手舞足蹈,要知道除了“慶功宴”其他時(shí)間是不允許帶零食來(lái)學(xué)校,更不能在學(xué)校吃。

  到了“慶功宴”那天,我們班人聲鼎沸,像熱鍋上的螞蟻,不得安寧,又是唱歌,又是做游戲,又是吃零食。一片熱鬧的氣氛。

五年級(jí)作文:體育10

  今天上午的最后一節(jié)課是體育課,我拿了乒乓球就下去了。

  嘿!乒乓球老師換了,變成了一個(gè)男老師。這個(gè)老師真是嚴(yán)格呀,站隊(duì)時(shí),哪一隊(duì)站的不好,就要作30個(gè)下蹲,那還不把人給累跨了!過(guò)了一會(huì)兒,體育老師要我們做一個(gè)游戲。我們一聽(tīng)到“游戲”這兩個(gè)字,就高興的歡呼起來(lái)了。游戲的規(guī)則是:“同學(xué)們繞著場(chǎng)地慢慢的走路。我只要一打手勢(shì),你們就必須迅速做出反應(yīng)。如果我打的是5,那關(guān)系好的5個(gè)人趕快的聚在一起。如果找不到同伴兒了,你就給我做30個(gè)下蹲!蓖,又是下蹲,這個(gè)老師干嗎總是要我們下蹲?這時(shí)候,我朝著呂悅看了一眼,她也用手打了一個(gè)V行,示意著我們兩組合!伴_(kāi)始”,我們一組一組的慢慢的前行。過(guò)了一會(huì)兒。老師在全體同學(xué)的眼睛下下達(dá)了指令,哦,是4人。我和呂悅很快聚在了一起,這個(gè)時(shí)候,小“不點(diǎn)兒”孫晗和謝園也相繼過(guò)來(lái)了,我們接納了她們。好了,組合好了,一看,哇噻!有這么多倒霉蛋兒沒(méi)找到同伴兒,他們只好咬著牙,做起了下蹲。第二綸開(kāi)始了,我們這么多雙眼睛都瞪的大大的,看著老師的手,這次,老師打的是3個(gè)人。我和呂悅不約而同的又走在了一塊,孫晗和謝園也來(lái)了,呀!有4個(gè)人了,只能帶3個(gè)人呀。好吧,我們毫不客氣地把謝園“請(qǐng)”了出去,這可不能怪我呀。

  游戲一綸一綸的進(jìn)行著,算我幸運(yùn),每次都不會(huì)做那討厭的下蹲。這真是一堂新鮮的體育課!

五年級(jí)作文:體育11

  這一天,令我印象最深及最精彩的就是上午第四節(jié)課的時(shí)候這節(jié)我們上體育。

  開(kāi)始了,你看同學(xué)那熱血沸騰的樣,像油鍋里的螞蟻,翻來(lái)覆去,扯著自己的嗓子喊起來(lái)-----加油!加油!

  同學(xué)們喊的加油是因?yàn)槲覀儼嗯e行了一場(chǎng)跑步比賽,男生分兩組,女生分兩組?茨!同學(xué)們跑步的樣子,簡(jiǎn)直像饑餓的人看到美味的面包不顧一切撲上去?戳藘蓚(gè)人的比賽,我們看出了結(jié)果,就是我們這一組落后了,而且追上的可能性也不大?墒,我們這組的同學(xué)并不放棄,還是一貫保持著自己的風(fēng)格,拼命的跑。果然,功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)四個(gè)人拼命的跑,我們這一組終于追上了另一組。正在我們這一組同學(xué)興高采烈的時(shí)候,有一件事發(fā)生了,另一組下一個(gè)跑的是我們的班長(zhǎng),也是我們班最高的的一個(gè)人。同學(xué)們想,這下可完了,我們肯定輸定了。果真,同學(xué)們想的是對(duì)的,班長(zhǎng)三兩下子就超過(guò)了我們這組的人。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,班長(zhǎng)真像是一個(gè)專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員啊!他那英姿颯爽的動(dòng)作,真是帥極了。同學(xué)們看得目不轉(zhuǎn)睛。他的動(dòng)作是一致的,保持著一個(gè)動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn),真是不容易啊,想到這,班長(zhǎng)以前肯定練過(guò)跑步,一定也吃了不少苦。我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)班長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)精神!

  這就是在我班發(fā)生的事,是不是很精彩呢!在你們班上也有許多的事吧!你要好好珍惜你的班集體,珍惜你的同學(xué)。讓我們一起奮力向前,迎接更美好的明天。

五年級(jí)作文:體育12

  每個(gè)人都有美麗而充滿神奇色彩的心靈,都在想將來(lái)的理想是什么,我也不例外,我的理想是:長(zhǎng)大以后當(dāng)一名人民教師。

  老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。從小,我就很想當(dāng)老師,我也經(jīng)常在想:如果我真的當(dāng)上了一名老師,我會(huì)做一個(gè)怎么樣的老師呢?

  如果我真當(dāng)上了老師的話,我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生感到可以親近的老師。我可不會(huì)像有些老師那樣,整天板著臉,裝出一幅很嚴(yán)肅的樣子,讓學(xué)生感到我很可怕。因此,我的臉上每天都會(huì)有讓學(xué)生感到溫柔、親切的笑容。

  如果我真當(dāng)上了老師的話,我會(huì)做一個(gè)和同學(xué)們打成一片的老師。只要我有時(shí)間,我就會(huì)和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嬗螒,這樣可以拉進(jìn)我們的距離。

  我想,我真當(dāng)上了老師的話,我會(huì)成為同學(xué)們的知心朋友,只要我有時(shí)間,我就會(huì)和同學(xué)們談心,把開(kāi)心與不開(kāi)心的事情說(shuō)出來(lái)。

  如果我真當(dāng)上了老師的話,我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生愛(ài)戴的老師。上課時(shí)間,我以不同的方式來(lái)為同學(xué)們上課。有趣的課程會(huì)讓學(xué)生積極舉手發(fā)言,讓學(xué)生們覺(jué)得上課不再枯燥,還能讓學(xué)生更加喜歡上課。

  如果我真當(dāng)上了老師的話,我會(huì)獎(jiǎng)罰分明,有同學(xué)進(jìn)步了,我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一些小文具,鼓勵(lì)他再接再厲,若有同學(xué)闖禍了,我也不會(huì)放過(guò),我會(huì)讓他寫檢查,讓他記住下次別犯了,如果嚴(yán)重的話,我會(huì)通知他的家長(zhǎng)。不過(guò)一般我上不會(huì)輕易懲罰學(xué)生的。

  總之,如果我真的當(dāng)上了老師的話,我一定要做一個(gè)親近學(xué)生、和同學(xué)們打成一片的、受學(xué)生喜愛(ài)的、獎(jiǎng)罰分明的、和同學(xué)們做知心朋友的好老師。

五年級(jí)作文:體育13

  期待已久的第六屆體育節(jié)終于到來(lái)了。今天,陽(yáng)光燦爛。似乎太陽(yáng)正在盡情地慶祝體育節(jié)。每個(gè)班的所有學(xué)生都在準(zhǔn)備在比賽中展示他們的才華。

  這次比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié),第一個(gè)是我們班的特長(zhǎng)——障礙接力,第二個(gè)是全校跳繩;最后一個(gè)是激動(dòng)人心的拔河,讓我們班歡呼雀躍。我們選手已經(jīng)興高采烈地站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上了。

  第一個(gè)障礙接力,先用棍子鉆過(guò)跨欄,跳過(guò)墊子,鉆過(guò)跨欄,然后繞過(guò)障礙往回跑。比賽中選手們像全馬力跑車一樣沖出來(lái),個(gè)個(gè)都像可愛(ài)的松鼠一樣聰明敏捷,上躥下跳,很有意思。

  第二組跳繩,選手跳得不均勻,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像貝多芬的手一樣在黑白鍵上跳上跳下。

  拔河比賽,下午老師選了我們幾個(gè)牛一樣壯,馬一樣大的同學(xué)。下午比賽,我們有序排隊(duì),抱著一定的心態(tài),和其他班一起決定輸贏。首先,我們對(duì)陣四班,我們以壓倒性的氣勢(shì)壓倒了他們。我們有短暫的休息,我們已經(jīng)準(zhǔn)備好成為勝利者。我們都深吸了一口氣,都知道這是一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手——六班。但是我們也不甘示弱,團(tuán)結(jié)一心,努力拉,以至于對(duì)方立刻叫苦不迭,驚慌失措,很快就輸了。我們欣喜若狂,贏得了拔河比賽的第一名。真是推心置腹!

  運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就結(jié)束了,但它給我?guī)?lái)了非同尋常的意義,同時(shí)也讓我知道團(tuán)結(jié)就是力量;生命是在運(yùn)動(dòng)的,只有運(yùn)動(dòng)才能讓生命發(fā)光。

五年級(jí)作文:體育14

  “立正!向前看齊!手放下!”洪亮的整隊(duì)聲在我們班的隊(duì)伍中響起。今年學(xué)校又開(kāi)展了陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)和大課間活動(dòng),同學(xué)們都踴躍參加。

  我們排著整齊的隊(duì)伍,校長(zhǎng)帶隊(duì)。我們就像一條宏偉氣派的長(zhǎng)龍一樣,在跑道上飛舞跳躍,又好像一群身體健壯、肌肉豐滿的老虎,在空曠的田野上奔跑,咆哮。那氣勢(shì)就像秦始皇當(dāng)年帶領(lǐng)的一支南征北戰(zhàn),所向披靡的大軍。跑步,給同學(xué)們帶來(lái)了健康的身體和紅蘋果的笑臉。

  大課間活動(dòng)是全校的一個(gè)大活動(dòng)。我們是一個(gè)大學(xué)校,人很多,但同學(xué)們都遵守秩序,長(zhǎng)跑過(guò)后。十分鐘的游戲時(shí)間是大課間活動(dòng)的一部分,也是同學(xué)們的最愛(ài)。因?yàn)樵谀鞘昼娎,我們可以跳大繩,整個(gè)班一起跳,多么溫馨呀!你一個(gè),我一個(gè)。黑色的繩子在空中搖動(dòng)著,就像活潑而又優(yōu)雅的黑色蝴蝶一樣。在許多人當(dāng)中,每個(gè)人不可能都會(huì)跳過(guò)去。有的同學(xué),還不知道自己是跳過(guò)去,還是橫穿“馬路”沖過(guò)去的!多么有趣兒。∥覀兙拖窕顫娍蓯(ài)的小鹿一樣蹦來(lái)蹦去,又好像充滿朝氣的向日葵一樣,盡情的吸吮著太陽(yáng)的光芒,跳過(guò)去的同學(xué)手舞足蹈,沒(méi)有跳過(guò)去的卻愁眉苦臉。

  學(xué)校為了不讓學(xué)生整天在書堆里“遨游”,一個(gè)個(gè)變成“只會(huì)讀書的書呆子”,經(jīng)常舉行一些運(yùn)動(dòng)會(huì)呀,拔河比賽呀,等等。運(yùn)動(dòng)是隨時(shí)都可能做的。在這里,我像大家介紹一些別的活動(dòng)。對(duì)身心很好的哦!比如,在課間時(shí)和同學(xué)們一起跳繩、踢毽子、跑跑步,或者自己蹦一蹦,不僅強(qiáng)健了身體,愉悅了身心,真是一舉兩得的好方法!何樂(lè)而不為呢?

  讓我們?cè)陉?yáng)光下跑步!讓我們?cè)陉?yáng)光下運(yùn)動(dòng)!

  讓我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)

五年級(jí)作文:體育15

  多姿多彩的校園生活,記載了我的童年。童年中的有些事令人傷心、有些事令人遺憾、有些事令人開(kāi)心……其中,我最記憶猶新的,便是那節(jié)有趣的體育課。

  記得那是一個(gè)晴天的下午,最后一節(jié)是體育課。體育老師(也就是數(shù)學(xué)老師)、語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師一起走入課堂。這一幕讓我們面面相覷,正奇怪老師們?yōu)槭裁磿?huì)一起來(lái)了時(shí),就聽(tīng)見(jiàn)體育老師說(shuō): “因?yàn)檎Z(yǔ)文老師的申請(qǐng),這節(jié)課我們?nèi)グ魏!”全班同學(xué)愣了2秒后,立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)并歡呼起來(lái),“耶!”震耳欲聾的歡呼聲都能把樓頂給掀飛了!鞍察o!”體育老師叫了一聲,接著把我們分成了四隊(duì),兩隊(duì)拉拉隊(duì),兩隊(duì)拔河。我有幸被選中參加拔河。

  來(lái)到操場(chǎng)上,只見(jiàn)草坪中間有一個(gè)長(zhǎng)繩,繩的正中系著一條紅領(lǐng)巾,繩子的周圍站滿了同學(xué)們。我們分別站到繩子的兩邊,老師教完我們拔河的方法后,并一聲令下:“開(kāi)始!”

  “加油!加油!”四周啦啦隊(duì)們手舞足蹈地給我們加油。我們用了九牛二虎之力,甚至連手上都被轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的繩子磨痛都不管不顧。我方有全班最重量級(jí)的選手——徐謹(jǐn)壓陣,只見(jiàn)他雙手拉住繩子,一張胖臉漲得通紅,像一個(gè)紅番茄。身子也向傾去,十分賣力。

  在我們的不懈努力下,我們組最終以2:1的成績(jī)險(xiǎn)勝三四組,頓時(shí)我們的隊(duì)伍立刻變成了一片歡樂(lè)的海洋。離我很近的一個(gè)同學(xué)甚至抱起我歡呼起來(lái)!

  愉快的時(shí)光總是過(guò)得很快,真希望我們能再多上幾次這樣的體育課。

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