小學(xué)五年級(jí)作文:我是“非典”病毒
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文:我是“非典”病毒,希望對(duì)大家有所幫助。
!人類,我就是你們的天敵——“非典病毒”。相對(duì)于人的體積來說,我們太小太小了,但是,一滴水也可以向太平洋挑戰(zhàn)。這不,我們這個(gè)病毒軍隊(duì)已經(jīng)讓整個(gè)世界都彌漫在“非典”的恐怖之中。
我們實(shí)在是太聰明了。我們不選擇冰雪覆蓋的冬天,也不選擇草木盡凋的秋天,更不選擇酷暑炙人的夏天;我們選擇萬物蘇醒的春天。我們之所以選擇春天,是因?yàn)榇禾焓且荒晁募咀詈玫?季節(jié)。人們都陶醉在大自然的美好之中,怎么會(huì)想到“邪惡”已埋伏在身邊呢?
我們是用飛沫傳播的。
“咳,呸!”一個(gè)中年男子在隨地吐痰,我“嗖”一聲把飛沫傳到了一個(gè)弱女子身上,這個(gè)女子不愛鍛煉,所以特別脆弱。我在她身上呆了24小時(shí)她就被送進(jìn)了隔離區(qū),又過了12小時(shí)她被確診是“非典”病人。我高興極了。
一個(gè)又胖又壯的小伙子打了一個(gè)噴嚏,我飛快地來到了他身邊,把飛沫傳給了一個(gè)不愛干凈的男人手上。他回到家以后不洗手就開始吃東西,我就趁此機(jī)會(huì)把病毒傳染給了他,過了48小時(shí)他到醫(yī)院去,被診為“非典”病人。
我們潛伏在動(dòng)物身上。
一個(gè)晴朗的上午,我和幾個(gè)朋友去野外散心。在這個(gè)偏僻的地方我們發(fā)現(xiàn)了好幾只果子貍,我們就在果子貍身上下了埋伏。等這些捕捉的人來了就把果子貍抓走了。我們看見他們把果子貍涮著吃就趁機(jī)把病毒進(jìn)入了他們的身體里。
聽到救護(hù)車嗚嗚作響,我們開心;看到家庭支離破碎,我們興奮;目睹“白衣天使”悄然倒下,我們歡呼,等著吧,戰(zhàn)斗還會(huì)繼續(xù)。
現(xiàn)在有些科學(xué)家正在研究我們的源頭到底在哪里,我們的傳播途徑到底有哪些,對(duì)付我們的方法到底是什么?嘿嘿,這是我們“非典”強(qiáng)大軍隊(duì)的秘密,決不能對(duì)你們說,自己慢慢研究吧!不過最近隨地吐痰,飯前不洗手的人少了,隨便亂倒垃圾的現(xiàn)象不見了,捕野生動(dòng)物的人也漸漸離開老本行了,破壞地球生態(tài)、物種之鏈的情況正在改善,我們?cè)诳紤]是不是得換個(gè)地方居住呢。等人類的這些陋習(xí)又回來了時(shí),我們還來繼續(xù)報(bào)復(fù)。簡(jiǎn)評(píng):琦騎的《我是“非典”病毒》寫得妙趣橫生。“妙”在她突發(fā)奇想,以第一人稱“我”是sars病毒的角度,向大家闡述了病毒是怎樣侵害人類的,為什么會(huì)報(bào)復(fù)人類這兩方面內(nèi)容,構(gòu)思奇特!叭ぁ痹谘哉Z非常富有情味,一個(gè)沉重的話題,卻用了清新活潑的言語來表現(xiàn),在琦騎的筆下,病毒也似乎成了有血有肉的小精靈了。
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