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五年級(jí)我的作文

時(shí)間:2022-07-31 11:37:28 五年級(jí)作文 我要投稿

【熱門】五年級(jí)我的作文錦集五篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)我的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】五年級(jí)我的作文錦集五篇

五年級(jí)我的作文 篇1

  就像七色的玻璃折射出的七彩的陽(yáng)光,我們每一個(gè)人都有各自不同的閃光點(diǎn),有的天資聰穎;有的心靈手巧;有的多才多藝……而我雖沒有與之可比的高人一等的才智,卻有一顆助人為樂的溫暖的、善良的心。

  記得一年前的一天,在上學(xué)的路上,突然看見有一位小妹妹正在很著急地尋找著什么東西,我連忙跑過去問:“小妹妹,你在找什么?”小妹妹說:“媽媽給我的30元的書費(fèi)讓我不小心給弄丟了!闭f話間眼中巳出了淚光。我說:“別著急,姐姐幫你找。”于是,我們滿大街地去找,可是快到上課的時(shí)候,也未能找著。這時(shí)小妹妹開囗說:“姐姐,別找了,找不到的,巳經(jīng)快上課了,你快上課去吧!”我搖搖頭,仍舊在低頭找。正在這時(shí),一陣大風(fēng)吹來(lái),地上的東西全都被吹起來(lái)了。忽然,我看到有兩張紙正飄在半空中,我連忙跑過去看了看,果然正是這30元錢。我將錢捧在手里驚喜地說道:“找到了!边@時(shí)小妹妹聽到我說的話,急忙跑過來(lái),接過我手中的錢激動(dòng)地說:“姐姐,謝謝你!”望著小妹妹高興的樣子我心里感到暖暖的。這時(shí),同學(xué)小明跑了過來(lái),氣喘喘吁吁地說:“你怎么在這兒,老師都發(fā)火了!闭f完,我便與小明趕往學(xué)校,剛進(jìn)教室老師就很憤怒地說:“你怎么回事,巳經(jīng)快九點(diǎn)了,你這個(gè)班長(zhǎng)是怎么當(dāng)?shù)。”我急忙向老師解釋說:“老師,不是這樣的,我在……”于是,我就將在路上發(fā)生的事一五一十地向老師作了匯報(bào)。本以為老師會(huì)說我多管閑事,沒想到老師聽完我的解釋,沒有大加責(zé)備,反而讓全班同學(xué)都向我學(xué)習(xí)。那時(shí),我的心里暖洋洋的。

  還有一次,我放學(xué)回家,這時(shí)天巳接近黃昏,正當(dāng)我急急忙忙地回家時(shí),突然發(fā)現(xiàn)前面有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。咦?這不是廣場(chǎng)旁的李奶奶嗎?她吃力提著一大筐蔬菜,走得很緩慢,豆大的汗珠從她的額頭上滴下來(lái)?吹竭@種情境,雖然還有一大堆的作業(yè)在等著我,但我仍舊義無(wú)反顧地跑到李奶奶面前說:“李奶奶,我來(lái)幫你一把吧,這么重的菜,前面還有很長(zhǎng)的路呢。就讓我來(lái)幫你提吧!”李奶奶聽后,慈祥地對(duì)我說:“佳微,謝謝你,天快黑了,你媽媽一定在等你,你還是趕快回家吧,別讓你媽媽擔(dān)心!薄皼]關(guān)系,就讓我?guī)湍闾峄厝グ伞!庇谑俏乙贿叿鲋钅棠,一邊接過李奶奶手中的菜。走了一會(huì)兒,我感到胳膊很疼,腳也很沉,這時(shí),我好想放下菜筐,休息一會(huì)兒,可是為了不讓李奶奶擔(dān)心,我只好裝作很輕松地往前走。過了十多分鐘,我提著菜筐終于將李奶奶送回了家。臨走時(shí),李奶奶留住我說:“等一會(huì)兒!边^了一會(huì)兒,我看見李奶奶手里拿著一把手電筒走了過來(lái),“孩子,路上很黑,回家時(shí)用它照明,一路上小心點(diǎn),謝謝你,佳微!薄袄钅棠,再見!

  回家的路上天色巳經(jīng)很晚了,但是,李奶奶的手電筒發(fā)出的光芒讓我感到路上一片光明,她的關(guān)懷驅(qū)散了周圍的黑暗,讓我心里一片溫暖。再加上,自己做了一件好事,心里美滋滋的,像吃了一塊糖果似的,很甜很甜。

  回到家,媽媽問我為什么這么晚才回家,我將事情告訴了媽媽,媽媽豎起了大拇指,對(duì)我說“你做的棒,媽媽為你感到驕傲!闭f完,媽媽笑了,我也笑了。

  我就是這樣一個(gè)助人為樂的人,我喜歡幫助人,當(dāng)我看到別人在自己的幫助下順利地度過困難時(shí),我就會(huì)從心底里涌出一股難以言說的幸福感、自豪感。因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了我的價(jià)值,而且?guī)椭鷦e人,可以讓我們更加親密地在一起。助人為樂真好,我愿意在以后的生活中爭(zhēng)取更多的時(shí)間去幫助需要幫助的人,讓我們的生活充滿七彩的陽(yáng)光!

五年級(jí)我的作文 篇2

  從小到大,我們一生中都會(huì)遇到很多老師,他們各有特點(diǎn)。有的溫柔,有的嚴(yán)肅,有的幽默……

  我喜歡的老師是胡老師,她是我四年級(jí)時(shí)候的語(yǔ)文老師兼班主任。她既溫柔有的嚴(yán)肅。她有著一雙炯炯有神的眼睛,高高的個(gè)子,白亮亮的皮膚,高高的鼻梁,還披著一身長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),胡老師喜歡跟小朋友玩,對(duì)人和藹可親。但是她發(fā)起火的時(shí)候可不一般,她發(fā)火的時(shí)候誰(shuí)都惹不起。

  有一次,在大課間活動(dòng)的時(shí)候,胡老師再跟其他老師談學(xué)習(xí)上的問題。我們正在跳皮筋,我和殷翔首先跳進(jìn)“比賽場(chǎng)地”我們一個(gè)一個(gè)地接著跳,“成功了”我和殷翔歡呼著。胡老師看見我們跳皮筋的過程,然后胸有成竹的走過來(lái)說﹕“讓我來(lái)跳一次吧!敝灰姾蠋熯B跳了幾下,沒想到,胡老師幾秒鐘就跳了過去,胡老師的體形像一只熊,可是她身手不凡,胡老師跳完后神氣地說﹕“我厲害吧!”我們不服氣地說﹕“這局不算,再來(lái)一局!蔽艺f﹕“對(duì),有的局不算,再來(lái)一局!蔽业脑拕偮,上課的鈴聲就響了。真是遺憾!只能下一次再跟老師單挑。

  從這件事情,我發(fā)現(xiàn)了胡老師非常和藹可親,有小孩子氣。我喜歡這一類的老師。

五年級(jí)我的作文 篇3

  我深深地愛著我的家鄉(xiāng)。我愛那里的一年四季,因?yàn)椴徽撌裁磿r(shí)候它都給我美的享受,不論什么時(shí)候它都用獨(dú)特的性格陶冶著我的`情操。那里的春季是溫柔的,清明過后,春季跋山涉水千里迢迢的走來(lái)了。嫩嫩的小草探出頭來(lái),四下張望著,山換上了淡綠色的服裝,大地也散發(fā)著泥土、花草的清香,楊樹、柳樹的枝條都泛著青色,在微風(fēng)中搖曳……

  那里的夏季是豪放的。在夏季,最值得贊美的是夏雨,在午后,在黃昏,夏雨來(lái)了,劈啪劈啪,她的腳像炸開了的豆子,這聲音好象是美妙的音樂。

  那里的秋季是豐碩的。在果園里,有許許多多的果樹,上面接滿了果子,這就是大樹的收獲,許多小孩子看見了果樹上的果子,就瘋了一樣的摘。秋季是我最喜歡的季節(jié),因?yàn)槲页錾谇锛,爸爸也是生在秋季的?/p>

  那里的冬季是純潔的,雪花慢慢的飄下來(lái),覆蓋在房子上、樹上……看一看,這是多么美呀,每當(dāng)我在這銀色的季地,我就會(huì)感覺我是白雪公主。許多小孩子在打雪仗、堆雪人,他們玩的不亦樂乎。我還喜歡冬季,因?yàn)槲业膵寢屖巧诙镜摹?/p>

  我愛我的家鄉(xiāng)。我愛家鄉(xiāng)的四季!

五年級(jí)我的作文 篇4

  一身潔白又柔軟的毛,小小的鼻子上襯著一顆水靈靈的眼睛。叫聲又嬌小又動(dòng)聽,走起路來(lái)靜悄悄的。還不時(shí)搖晃那一條尾巴,既俊俏又可愛。它,是我最喜歡的動(dòng)物——貓。

  我家養(yǎng)了一只可愛的小白貓,它很溫順,卻又很頑皮。有一次,媽媽買了一個(gè)花瓶,放在桌子上。小貓咪盯著它看了半天,還不時(shí)發(fā)出“喵喵喵”的叫聲,突然它一個(gè)箭步?jīng)_了過去,在花瓶邊上,似乎在細(xì)細(xì)打量著它。它不時(shí)湊得更近些,嗅嗅這花瓶。還不時(shí)搖動(dòng)著它的尾巴。突然,只聽見一聲巨響,花瓶碎了,是小貓不小心打碎的,小貓又驚又怕,飛快跑進(jìn)床底下,還發(fā)出“喵喵喵”的叫聲。

  小貓雖然很頑皮,但也很可愛。每當(dāng)我們圍著桌子吃飯時(shí),它會(huì)獨(dú)自呆在一旁,默默地享受著它的“大餐”,等它吃完了,便和我們一起去散步。它似乎覺得很無(wú)聊,這樣的神態(tài)卻讓我覺得很有趣。

  都說貓和老鼠是天敵,可我不這么覺得。我家的貓不僅不捉老鼠,似乎還有一點(diǎn)兒怕老鼠!晚上,它總在黑漆漆的屋子里走來(lái)走去,似乎沒有一點(diǎn)兒睡意。當(dāng)老鼠出沒的時(shí)候,它突然跑回屬于自己的那一塊領(lǐng)地,閉上水汪汪的眼睛,一會(huì)兒就睡著了。

  每天,我都會(huì)抽空陪它玩。有事我扔一個(gè)球過去,它會(huì)把球撿回來(lái)。在于它玩耍的過程中,我十分開心,我感到了人與動(dòng)物之間的那份情誼,不知道小貓?jiān)趺聪氲,我猜它一定非常開心吧!

  看,這就是我最喜歡的動(dòng)物——貓。怎么樣?可愛吧!

五年級(jí)我的作文 篇5

  在教室的書桌上,一個(gè)粉紅色的文具盒“躺”在書桌上。

  那個(gè)文具盒是我的,上面畫著一個(gè)小同學(xué)在騎自行車,自行車上面巴著一只可愛的小白鼠。那只小白鼠的外衣是黃色的,還穿著一件淺綠色的短褲。打開文具盒,就可以看見我的課程表和乘法口訣表印在里面。上面放著鉛筆、水筆、自動(dòng)筆、紅筆。等。

  下一層是我的“長(zhǎng)條將軍”——直尺的“房間”。里面還“住”著橡皮?蓯鄣男∝i三角尺和直尺。橡皮在里面“玩!、“嬉戲”。

  它們的作用可大啦!可以讓鉛筆幫我畫畫,畫錯(cuò)了就可以讓橡皮來(lái)“洗掉”痕跡;每當(dāng)數(shù)學(xué)課的時(shí)候,“長(zhǎng)條將軍”、小豬三角尺就會(huì)挺身而出,幫助我畫平行線、垂線。沒想到平時(shí)看起來(lái)不起眼的文具盒有這么大的作用。

  有一次,我的數(shù)學(xué)小測(cè)試得了“優(yōu)”,爸爸媽媽都夸我,是個(gè)好孩子。回到房間里,我打量文具盒,心想;著不是它們的功勞嗎?沒有水筆、鉛筆,我不能寫字;沒有橡皮,我能全對(duì)嗎?沒有直尺,我畫不了平行線。我的文具盒雖然不起眼,但是,幫助了我度過了難關(guān)。

  “長(zhǎng)條將軍”已經(jīng)被我用很舊了,可是,在我的心里它永遠(yuǎn)是嶄新的。

  還有一次,我的數(shù)學(xué)小測(cè)試只得了89分。我一氣之下,大罵;“你為什么不讓我得優(yōu)?你這樣太讓我失望了!”說完,就把鉛筆,往下使勁一摔,“啪”地一聲:筆斷了!我急忙把它撿起來(lái),放在文具盒里;氐搅思,我想:就因?yàn)槲覜]有考好就要打它嗎?終于,我鼓足了氣,向鉛筆說:“對(duì)不起,我不會(huì)再怪你了!本瓦@樣,一場(chǎng)“風(fēng)波”結(jié)束了,文具盒又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。

  這就是我的文具盒,你喜歡嗎?

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