【熱門】五年級媽媽作文匯編五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的五年級媽媽作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級媽媽作文 篇1
今天晚上，我做完作業(yè)，正閑著沒有事情可以做。我抬起頭來看鐘，發(fā)現(xiàn)時間還早，就動起了玩耍的小腦筋。我四周一看，桌子上放著我剛買的四國大戰(zhàn)的軍棋。這時，我還看到，媽媽正好也空著，在看電視。我就想到了跟媽媽下軍棋�？墒牵矣忠幌�，媽媽不會下軍棋呀！我又擔(dān)起心來了。最后，我決定一邊教媽媽下軍棋，一邊和她對著下。于是，我把媽媽拖到我的房間，對她說：“媽媽，今天我作業(yè)全部做好了。不信的話，你可以檢查。查出來少做的話，隨便你怎么處罰都可以。只是，現(xiàn)在，我想請你下軍棋。你不會的話，我可以教你。你看怎么樣？”媽媽終于被我說服了。我先對媽媽說這些軍棋里面誰最大，誰可以吃掉誰……然后，我教媽媽布陣和下棋。
棋賽就要開始了，媽媽也說會了。我們兩人就各自擺子布陣。很快，我們兩人就大戰(zhàn)起來。一會兒，媽媽吃掉了我的營長，我卻殺掉了她的旅長……兩人的戰(zhàn)斗還非常激烈，既然媽媽下得也不差。后來，我看到不想一點絕招是勝不了媽媽的。我靈機一動，想出了一條妙計。我直搗媽媽的大本營，奪取了軍旗�！班�，我勝利了！”我高興地喊著。
第二局還是我勝。因為我經(jīng)常下軍棋，所以會連勝了兩局。
五年級媽媽作文 篇2
我家有一個討厭的“嘮叨婆”，每天早上我一磨嘰，耳邊原本就不停歇地叨叨聲就變得刺耳起來……你猜猜她是誰？沒錯，她就是我那獨一無二的媽媽！
嘮叨第一式（催眠曲）
每天中午，本來還精神飽滿的我，一聽見那誘人的“催眠曲”就昏昏欲睡了。因為每天中午媽媽都會帶我背單詞，她那念經(jīng)似的聲音不停地在耳邊回蕩，一會“這么幾個單詞還要背多久�。俊币粫昂昧藛�？多久了，還沒會呢？”。雖然有時也討厭那樣的聲音，但也是這聲音讓我愛上了背單詞。從之前的討厭英語單詞到漸漸地會讀幾個、會背幾個。現(xiàn)在我不僅會讀課文而且還很流暢。我相信，在老媽“催眠曲”式的進攻下，我很快會熟讀成誦。
嘮叨第二式（鬧鐘）
每天一大早，我還在夢里吃零食呢，媽媽又開始了那鬧鐘版嘮叨。其實就是對我各種折磨，有時很溫柔地貼在我臉上叫：“寶貝到點起床了！”一般情況下我是‘嗯’一聲繼續(xù)睡，有時真來不及了，“鬧鐘”會很粗暴地掀開被子大吼一聲：“快起床要遲到了！”，有時鬧鐘用她那洗菜的涼手放在我臉上、胳膊上、大腿上，頓時我便睡意全消，我在心里真是佩服得五體投地！
嘮叨第三式（警鈴）
每天寫作業(yè)的時間，我家的老媽搖身一變，變成“警鈴”了。一會兒過來看看寫多少了，一會兒過來嘮叨兩句。有次我寫了很久，終于按耐不住做起了（秘密）小動作，“警鈴”就像影子般的出現(xiàn)在我身后，就那樣靜靜地看著我，我頓時羞愧地低下頭。
每次預(yù)習(xí)讀課文時“警鈴”都會讓我大聲讀，一是不讓我分心加強記憶，二是她可以忙別的事也知道我在做什么，她可以一心兩用。
看見了嗎？這就是我家的“嘮叨婆”，因為有這樣一個“嘮叨婆”才讓我的生活多姿多彩，我愛我家的“嘮叨婆”！
五年級媽媽作文 篇3
我的媽媽有一雙小眼睛，紅紅的小嘴在白白的臉上顯得十分精神，她表面上對我很兇，但心里卻是愛我的。我每次犯錯她都用嚴厲的語氣告訴我錯在哪，用溫和的語氣給我講道理，不像別的家長那樣罵孩子或者是打孩子。
有一次，我本以為能考出好成績，可是五天后我一聽分數(shù)，糟糕，我考砸了。我心想：這下壞了，準(zhǔn)挨說。為了不被罵，我欺騙了媽媽。媽媽問我：“這么高分，在班級排第幾呀？”我心想：如果告訴媽媽實情的話，準(zhǔn)得挨罵，可是，我又不知道該騙媽媽說第幾。我想來想去，只好做賊心虛的說：“老師沒排名�！蔽遗聥寢尳o老師打電話揭穿我，就急忙對媽媽說：“我出去玩一會兒。”
當(dāng)我從外面回來時，發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色非常難看。我心想：難道我撒的謊被發(fā)現(xiàn)了？只好老老實實的對媽媽說：“媽媽，我錯了。我騙你了�！边@時媽媽的臉色才好一些。原來媽媽真的發(fā)現(xiàn)了我的謊言，就在等我承認錯誤。然后她就用溫和的語氣給我講道理，給我講放羊的小孩的故事，讓我改過自新�？梢�，母愛是多么偉大。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)成績下降時，母親就鼓勵我，給我鼓勁。當(dāng)我成績好時，母親又告誡我，不要驕傲。
我在心里高呼：媽媽，我愛你！
五年級媽媽作文 篇4
像大傘，為遮風(fēng)擋雨。，像一盞燈，為我照亮前方。
當(dāng)失敗時，是誰來鼓勵？當(dāng)遇到時，是誰來幫助？她，。賞罰分明，當(dāng)做對事時，便表揚。做錯事時，就批評。
記得有，我看見街上殘疾人在乞討，我：人可憐，我就把零花錢給他吧！說干就干，我掏出零花錢，放進碗中。見了，豎起大拇指表揚我。
三年級的'時侯，有，老師出了一篇命題小作文，這篇作文當(dāng)時的我，簡直太難了。得拿出作文書，找出幾段內(nèi)容類段落，用的語言，拼拼湊湊，寫成了一篇作文。我原做得天衣無縫，會表揚，這件事我所愿，得知后，地說：“你是不好的，嚴重一點說你偷了別人的東西�！甭犃苏f的話，我明白了的道理。
對無微不至地，在學(xué)習(xí)上，媽。
母愛是世界上最，最無私的愛。母親是一支蠟燭，犧牲了，照亮了。
五年級媽媽作文 篇5
我的媽媽是南京腦科醫(yī)院的護士，第天要配合醫(yī)生經(jīng)病人看病做手術(shù)。她每天很辛苦，是上6點鬧鐘一響，她就起床給我準(zhǔn)備早飯。晚上要到6點多鐘才能回來。回家后給我檢查作業(yè)。有時候她要加班到夜里12點多鐘才能回家，她經(jīng)常累的腰酸背痛，有時候都快站不住了。
每天她要給幾個病人做手術(shù)，雖然病人很多，工作很辛苦，但是她 依然一心一意，專心致志的工作著。有一次，我在多外面玩不小心摔了一跤，身上破了一個大口子，媽媽很著急，把我送到醫(yī)院。醫(yī)生說要拍片子。媽媽把我送到拍片子的地方，醫(yī)生看過片子后告訴媽媽：“幸好沒有傷到骨頭，但是傷口大而深，需要縫針�！蔽液芎ε拢瑡寢尠参课艺f：“別害怕，醫(yī)生會打麻藥的，打完麻藥就不疼了。”我覺得好多了。縫完了，媽媽帶我去吃麥當(dāng)勞。當(dāng)時我就覺得傷口不疼了。
媽媽，我愛你！
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