【精選】五年級(jí)理想作文（通用31篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的五年級(jí)理想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)理想作文 篇1
在我心中，理想像一盞明燈，永遠(yuǎn)照亮人們的心扉。又像希望的火種，璀璨而奪目。更像是承載著夢(mèng)想的帆船，勇敢地在海上破浪前進(jìn)。人人都有屬于自己的理想，而我的理想?yún)s與別人的截然不同，我長大了想當(dāng)畫家。
要問我為什么會(huì)有這樣的理想呢？記得孩提時(shí)代我并不喜歡畫畫，更喜歡親近大自然作一名旅行者。有一次我們一家三口出去郊游，那里山青水秀，景色宜人�；ú萆l(fā)著迷人的芳香，蝴蝶 站在花兒的指尖上翩翩起舞。幾朵飄落的野花會(huì)隨著微風(fēng)撲面而來，頓時(shí)周圍花香四溢。到了晚上，蟲兒們還會(huì)在螢火蟲的照耀下講述著它們的故事。我被這里的美景深深吸引了，遺憾的是我不能把這里的景色搬回家去。爸爸對(duì)我說：“這里的景非常美，可惜忘帶相機(jī)了，要是你能把它畫下來，美景就能永遠(yuǎn)陪伴我們了�！甭犃税职值脑捨一腥淮笪�，為什么不呢？我立刻找來紙筆，一筆一劃開始描繪眼前的美景，不一會(huì)山川河流，花草樹木，便躍然紙上了。媽媽直夸我畫的栩栩如生。從這一刻起，理想的種子就在我心底生根發(fā)芽了，我的心正在培育著這顆遠(yuǎn)大的理想種子：“當(dāng)畫家”。
我買了非常多繪畫書，一有時(shí)間就照著書上提筆畫畫。為了讓我的畫更加立體，我還努力練習(xí)書法，為的就是鍛煉手腕的力量和靈活性。我想通過我的努力，在不久的將來我能用手中的畫筆與五彩的顏料描繪出祖國的大好河山，讓更多的人可以欣賞和感受它的美，從而實(shí)現(xiàn)我的理想。
五年級(jí)理想作文 篇2
“HI，你好。我是來自未來世界的人類�！币粋�(gè)可愛的女孩映入我的眼簾，“我叫冰預(yù)想，你可以叫我小冰�！薄靶∶妹谩�，小冰，你好！你能告訴我，我這是在哪兒嗎？”我沒等小冰說完，就打斷了她的話�！斑@是未來世界�！毙”贿吇卮穑贿厧覅⒂^未來世界。
我仿佛到了仙境一般，一路上目瞪口呆，恨不得多長幾只眼睛，把這里盡收眼底。這里天空藍(lán)得像一塊透明的玻璃，白云像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，在天空媽媽的懷里嬉戲打鬧�？諝庵袕浡那逑�，把我引到了一片花海中。五顏六色的花爭相開放，它們抬著頭，挺著腰。精神極了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條精美的絲帶�；êＶ�，還有一張張洋溢著幸福的面包。蜜蜂辛勤地奔波在各位美麗的“姑娘”身邊，是個(gè)名副其實(shí)的“紅娘”。蝴蝶則好像一位芭蕾舞者，邁著輕盈的舞姿，給各位“大小姐”獻(xiàn)上舞。花海中，還有一位大功臣——青草。都說花兒是綠葉襯出來的，這兒的花，卻是青草襯出來的。青草在花兒的面前，只愿做一個(gè)安安靜靜的配角。
這時(shí)，小冰突然停下了腳步。我沉浸在美景中，無法自拔，冷不防撞了個(gè)正著，“哎喲”我摸著頭哀嚎著。小冰轉(zhuǎn)過身，很嚴(yán)肅地對(duì)我說，“你看到的這一切，都屬于未來世界，但要是人類繼續(xù)亂扔垃圾，污染環(huán)境，這一切都將消失……”
“快起床！”媽媽的獅吼功傳入我耳中。我揉了揉惺忪的睡眼，看著這個(gè)熟悉的世界。原來剛剛只是一場夢(mèng)，不過那一切好像真的出現(xiàn)過，特別是小冰的一番話回落在我耳邊。
五年級(jí)理想作文 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)理想，理想像一棵小的蘋果樹它告訴你想要吃到蘋果就要付出努力，理想像一只船，里面有著我當(dāng)音樂的理想。
它在我心中已經(jīng)久，小的時(shí)候，我崇拜在電視唱歌的人，因?yàn)槲乙蚕敕怕暩璩�，我每聽到她（他）們的歌聲我就覺得我和她們差的好遠(yuǎn)�。⊥蝗挥X的我好像一只毛毛蟲羨慕的看著蝴蝶展示自己的翩翩起舞的翅膀，我真想擁有這雙翅膀呀！蝴蝶飛過來說：你一定可以的。于是我當(dāng)音樂家的信念就更堅(jiān)定。
從此，我一直為這個(gè)理想所努力著。要知道，當(dāng)音樂家是費(fèi)力的，但我不怕，因?yàn)殡娨暽系娜艘彩沁@樣當(dāng)上音樂家的，所以，我也要努力。隨后我一直在練習(xí)曲子，每次想放棄時(shí)我就想加油你一定可以的，這句話不知說多少次，這句話使我依然不放棄。時(shí)間長，我會(huì)多歌曲，我為我而感到高興，如果當(dāng)初放棄的話，就沒有今天的我。
夢(mèng)想是指路燈，沒有理想就沒有方向，沒有理想就沒有目標(biāo)，沒有理想就沒有生活。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)美好的理想而努力奮斗吧！
不要怕困難！
五年級(jí)理想作文 篇4
理想，如同一對(duì)翅膀，指引著人生的方向。它自然成了一個(gè)決定人一生的重要選擇。而我的理想，從小就扎根在我心底，看似是無知的孩子草率而定，其實(shí)卻是我深思熟慮和良苦用心的凝聚。
從小，我就知道“救死扶傷”是醫(yī)生的專利。不論是醫(yī)院里，事故突發(fā)地點(diǎn)，還是抗震救災(zāi)前線，都活躍著一個(gè)個(gè)白色的身影。我對(duì)醫(yī)生的種種傳奇故事耳濡目染，正因?yàn)槿绱�，它才成了我的人生志向。而這樣淺薄的感情基礎(chǔ)是不夠的，除了對(duì)他們的無比崇敬，贊美之情同樣也是必不可少。我曾看到過病痛纏身的人的表情，這種發(fā)自內(nèi)心的痛苦，仿佛在一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著患者的心。然而醫(yī)生在那一刻肩負(fù)起為人們?cè)旄５闹負(fù)?dān)，將病人帶上健康之道。
每當(dāng)我想到人們恢復(fù)身體時(shí)愉悅的表情，我的理想就堅(jiān)定了一分。小時(shí)侯的我時(shí)刻為這個(gè)“神圣”的理想而努力著，就連生病時(shí)都不放過。曾經(jīng)有一次，我因患了病而去打針，對(duì)于年幼的我來說，這竟然成了一次觀察的好機(jī)會(huì)！來到了打針臺(tái)前，一向膽小的我絲毫沒有感到害怕。我仔細(xì)地看著醫(yī)生的每一個(gè)動(dòng)作，忘我得甚至連針扎進(jìn)皮膚時(shí)的疼痛都覺察不到了，為的只是以后能像醫(yī)生那樣為患者打針、看病。這種近乎癡迷的行為看似荒唐可笑，可卻為我的理想埋下了希望的種子。
漸漸的，隨著年齡的增長，我意識(shí)到了之前行為的荒誕，但我想成為醫(yī)生的理想仍然沒有改變。我深刻地明白：“成為一名醫(yī)生并不是兒戲，而是一種責(zé)任。只有現(xiàn)在腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，牢固這座里程碑的基礎(chǔ)，圓夢(mèng)才能觸手可及�！蔽覍⑦@句誓言銘記在心，懷著遠(yuǎn)大的理想開始對(duì)它的執(zhí)著追求之旅。
當(dāng)理想的翅膀緩緩舒展，當(dāng)理想的種子漸漸發(fā)芽，我將用汗水去拼搏，我會(huì)因理想而精彩！
五年級(jí)理想作文 篇5
陽光誘引著小樹苗，使它茁壯成長，吸收陽光的溫暖；蔚藍(lán)的天空誘引著小雛鷹，使它極力展翅，在藍(lán)天飛翔；外面的世界，使墻角的小瓜苗，探出頭，領(lǐng)略墻外的世界。
那我的目標(biāo)是什么，我的理想是什么呢？
噢！我的理想就是當(dāng)一名畫家。
如果我是一名畫家，我必定走遍大江南北，把各地的名勝古跡顯映丹青。我會(huì)把長城畫出來，把它那氣勢(shì)磅礴，猶勢(shì)巨龍，俯臥大地的那種境界畫出來，把中華子孫五千年的燦爛文化，智慧結(jié)晶一一盡顯出來；我會(huì)把黃河，這一哺育炎黃子孫的母親河繪出來，把那種萬馬 奔騰，氣吞山河的場面畫出來，讓它在丹青上怒吼著，澎湃著，激勵(lì)炎黃子孫要努力向上，創(chuàng)建繁榮昌盛，絕無僅有的盛沉；我會(huì)把中國這遼闊無垠的大地描繪出來，把那雄雞雄赳赳，氣昂昂的神態(tài)畫出來，把中華民族緊緊連在一起。如果我是畫家，我會(huì)把祖國壯麗的一面盡顯大家眼中。
如果我是一名畫家，我會(huì)走進(jìn)尋常百姓家，街頭小巷，與他們談笑風(fēng)生，把他們最真致，最真情流露的一面表現(xiàn)出來。我會(huì)把農(nóng)民們那農(nóng)務(wù)生活表現(xiàn)出來，把他們那"耕農(nóng)田"，"吃農(nóng)田"，"戲農(nóng)田"，這無拘無束的畫面畫出來；我會(huì)把大伙兒早出晚歸，勤奮工作，團(tuán)結(jié)互助的場畫一一盡顯出來。
如果我是一名畫家，我會(huì)把祖國方方面面，多姿多彩的景象繪畫出來，奉獻(xiàn)給我敬愛的祖國。我也會(huì)出一份力，建設(shè)我們祖國美好的明天！
五年級(jí)理想作文 篇6
雷鋒日記中有這樣一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你要告訴我們什么是思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗雷鋒用自己短暫、儉樸的一生踐行著自己的理想，他全心全意為人民服務(wù)的精神至今還在感召著成千上萬的青少年，更重要的是他告訴我們：做人，要擁有那美麗的理想。
美是人類的追求，最美是人生最高的理想。這一年來，在我們身邊出現(xiàn)了多少最美的人��！最美教師張麗莉，為救學(xué)生失去了雙腿；最美軍人高鐵成，為挽救更多的生命，三次奮不顧身沖向爆炸中的火海；最美司機(jī)吳斌，命在旦夕之際，仍不忘記自己的職業(yè)操守，挽救了24條生命。在我們的家鄉(xiāng)不也出現(xiàn)了一位最美中學(xué)生郭肖岐嗎？這個(gè)16歲的女孩兒，在20xx年感動(dòng)了中國。20xx年1月10日，郭肖岐和4名同學(xué)從學(xué)校取完成績單后打算乘車回家，突然一輛微型面包車從后面疾馳而來，在車禍發(fā)生的瞬間，把同學(xué)推向了一邊，而自己卻身負(fù)重傷。當(dāng)問起她英勇救人的動(dòng)機(jī)時(shí)，她質(zhì)樸的回答更是令人動(dòng)容：我不能讓她受傷，因?yàn)樗俏业耐瑢W(xué)。多么質(zhì)樸的回答，多么美麗的心靈。他們的行為就是美，他們的人生理想是最美。
只有勇于放飛理想的人，才會(huì)在人生前進(jìn)的道路上披荊斬棘，勇往直前；只有勇于放飛理想的人，才能找到自己奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向；只有勇于放飛理想的人，才能在生活的大舞臺(tái)上，裝飾平淡的生活，演繹精彩的人�？v然有高樓百尺，縱使有花繁千樹，我們?nèi)孕枰心锹收娴男郧楹透哌h(yuǎn)的志向。
可是，要做一個(gè)有理想的人，做一個(gè)最美的人，光憑三分鐘熱情血怎能行？古有祖逖聞雞起舞；楊時(shí)程門立雪；岳飛精忠報(bào)國的故事。今有邰麗華身殘志堅(jiān)，在無聲世界中起舞；鄧亞萍，刻苦訓(xùn)練，為國爭光的故事。他們之所以能實(shí)現(xiàn)最美的人生，靠的就是勤奮、執(zhí)著的精神和信念。
可有了理想，有了勤奮執(zhí)著的精神還不夠。我們還需要滋養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)理想的一片沃土。一個(gè)有理想的人，一定要熱愛自己的祖國，沒有祖國的滋養(yǎng)又怎能成就個(gè)人的理想？偉大的物理學(xué)家錢學(xué)森，身在國外，卻心系祖國，克服了重重困難，終于回到了祖國的懷抱，實(shí)現(xiàn)了報(bào)效祖國的心愿，成為一名享譽(yù)世界的科學(xué)家。
同學(xué)們！少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富。今天，我還要說一句少年美，則國美。讓我們用雷鋒精神滋潤我們的心靈，裝點(diǎn)我們的人生，美化我們的人格，讓雷鋒精神澆開理想之花！
五年級(jí)理想作文 篇7
理想，這個(gè)詞對(duì)我們來說一點(diǎn)也不陌生。因?yàn)槲覀兌加欣硐�，我們都想�?shí)現(xiàn)這個(gè)理想。一個(gè)人如果沒有理想，那么生活就沒有什么意義。
從小，媽媽，就會(huì)對(duì)我們說，你們的理想是什么呀！長大后，老師也會(huì)對(duì)你說，你的理想是什么呀！對(duì)呀！你的理想是什么，或許只有你自己最清楚吧。
你會(huì)為你心中的理想去奮斗嗎？努力嗎？你會(huì)為了你心中的理想不顧一切去追求探索嗎？我想，執(zhí)著追求到底的人會(huì)很少，因?yàn)樵谧非罄硐氲倪^程中會(huì)困難重重。所以一般人很難堅(jiān)持到底，不過，為自己理想去努力的人也很多。例如。
音樂巨人貝多芬，他雙耳失聰。我們可以想一下，這是一個(gè)多么沉痛的打擊呀！一個(gè)音樂人失去雙耳，從此不能在聽到聲音，他是一個(gè)音樂家呀！可是盡管如此，他還是為了自己的理想努力不懈，最終他們想成真留下了生命的序曲。還有童話大王，安徒生，在他成為童話大王之前，他也經(jīng)歷了許多困難，但是他為了他的理想奮斗努力不怕困難，最終他成為了世界的童話大王，他們的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我希望，我們能為了自己的理想去奮斗去努力，因?yàn)橛辛死硐耄覀兊纳畈庞谢铑^，才有意思，不要輕言放棄，精石拓開。你會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想，為自己的理想加油奮斗努力吧！
五年級(jí)理想作文 篇8
我的理想是當(dāng)一位老師。因?yàn)槔蠋熑绱盒Q，又如紅燭，總是無私奉獻(xiàn)，受人尊敬。從我記事開始，就有許多老師出現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)生涯中。
他們對(duì)學(xué)生的過錯(cuò)從不計(jì)較，而是耐心地教導(dǎo)，讓學(xué)生走向光明的大道。因此，當(dāng)一位桃里滿天下，而又受人尊敬的老師，成為了我的理想。每天晚上，我都會(huì)夢(mèng)到我成了一位老師，手里揮舞著粉筆，在黑板上“刷刷”地書寫著知識(shí)，講臺(tái)下則是專心聽課的學(xué)生，真可謂是“三尺講臺(tái)，一身粉筆灰�！泵慨�(dāng)放學(xué)的鐘聲打響，學(xué)生們就恭恭敬敬地站起來，說一聲：“老師，您辛苦了�！敝�，陸陸續(xù)續(xù)地離開教室；當(dāng)我走出校門，等待孩子的家長們則向我投來充滿敬意的目光；每當(dāng)哪個(gè)學(xué)生取得了好成績，他便欣喜若狂地跑過來向我報(bào)喜，讓我與他一同分享快樂；當(dāng)哪個(gè)學(xué)生成績退步了，我便幫他解說題意，鼓勵(lì)他更加努力。
總而言之，都是一種樂趣�，F(xiàn)在，雖然這個(gè)夢(mèng)想還離我十分遙遠(yuǎn)，但我堅(jiān)信，只要我目標(biāo)專一、持之以恒、孜孜不倦，就會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，成為祖國棟梁！為祖國做出巨大貢獻(xiàn)！
五年級(jí)理想作文 篇9
今天，老師講《理想的翅膀》一課，講的是小朋友們放飛風(fēng)箏的事。讀完課文后，老師笑瞇瞇地問：“你們想放飛什么樣的風(fēng)箏？”
教室里一下子熱鬧起來，大家爭先恐后地舉起手來。李倩首先站起來說：“我想當(dāng)一名護(hù)士，所以要做一個(gè)紅十字風(fēng)箏�！标愪J沒等李倩說完，急急地說：“2008年奧運(yùn)會(huì)很快就到了，我要做一個(gè)五環(huán)旗風(fēng)箏迎奧運(yùn)�！�
劉歡也不甘示弱，他站得高高的，說：“我要做—個(gè)烏龜風(fēng)箏�！蓖瑢W(xué)們一聽，哄地一下笑起來。老師問：“你為什么要做烏龜風(fēng)箏呢？”劉歡說：“因?yàn)闉觚攤�(gè)子小，爬得又慢，它很難看清周圍的世界。我要讓它飛到天上，把我們祖國的大好河山看個(gè)夠�！蓖瑢W(xué)們一起為他鼓起掌來。
掌聲還沒平息，凱旋得意地說：“我要做一個(gè)雞腿風(fēng)箏�！边@次，同學(xué)們可都笑得直不起腰來了，老師也笑得說不出話來。好不容易忍住了笑，老師問：“為什么？”“因?yàn)槲覀冏鎳陌鎴D就像一只雄雞，而寶島臺(tái)灣就位于雞腿的位置，我做一個(gè)雞腿風(fēng)箏是想讓臺(tái)灣早日回歸祖國的懷抱！”掌聲又起。
馬亞君急得臉都紅了。她說：“我想做一個(gè)綠樹風(fēng)箏，讓人們都知道保護(hù)環(huán)境的重要�！�
在愉快的氣氛中，大家你一言，我一語，好像自己的理想已經(jīng)放飛起來！
五年級(jí)理想作文 篇10
心愿是神圣的，是美好的。是令人向往的，是不可觸碰的。它時(shí)而渺小是一個(gè)筆記本或一只小貓。它時(shí)而龐大是一所向往的大學(xué)或一份滿意的職業(yè)。
以前我看到過一篇故事：一只流浪小貓?jiān)诙煲驗(yàn)楹浠罨顑鏊懒��？赐甑奈移怀陕�。人類將小貓小狗買回來了后，養(yǎng)一段時(shí)間，就拋棄或遺失。這樣大街上遍地都是流浪寵物，小動(dòng)物們苦不堪言。我的心愿就是長大以后開一家流浪館，收容所。
我想讓小動(dòng)物們遇到冬天，可以平安溫暖的度過，而不是痛苦艱難的活下來。它們沒有對(duì)不起誰，可是命運(yùn)卻沒有讓它們好過。我想等我長大后開一家收容所給小動(dòng)物們一個(gè)溫暖的，幸福的家。
好多人意識(shí)不到，被遺棄的小貓咪、小狗在沒有主人的關(guān)照下，可能一兩周甚至?xí)r間更長，才會(huì)在垃圾桶里找到讓它們難以下咽的剩飯菜。如果她們遇到幾個(gè)頑皮的小孩，小孩子們并不知道，自己不在意的一個(gè)動(dòng)作，可能會(huì)讓飽經(jīng)風(fēng)霜的它們直接喪命。
我每每在大街上看到一雙雙可憐的眼神，心里有種說不出的滋味，雖然那時(shí)的我并沒有資格和能力去保護(hù)它們，但是我會(huì)永遠(yuǎn)把這個(gè)心愿當(dāng)成其中一個(gè)奮斗目標(biāo)，一直努力，永不挫敗。
五年級(jí)理想作文 篇11
我一直有個(gè)理想，那就是當(dāng)一名小學(xué)教師。
我是個(gè)愛做夢(mèng)的女孩，有一次我夢(mèng)到我當(dāng)上了一名小學(xué)教師：我踏進(jìn)明亮的教室，走向講臺(tái)，用動(dòng)聽的聲音給同學(xué)們上了一堂又一堂精彩的課，我的學(xué)生在快樂中學(xué)到了新知識(shí)，我喜歡每一個(gè)學(xué)生，和他們都是好朋友，哪位同學(xué)有困難，我就和他一起解決困難，誰有了好事，我們一起分享快樂。面對(duì)一雙雙求知若渴的眼睛，我會(huì)把我所有的知識(shí)傳授給他們，在我眼中，每一位同學(xué)都是小天使，個(gè)個(gè)聰明可愛，每一位同學(xué)都是小嫩芽，等待著我用愛呵護(hù)，用愛滋養(yǎng)，我還要和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，一起努力，同學(xué)們將在我的教導(dǎo)下，長成一顆棵參天大樹……
我笑著從夢(mèng)中醒來，仔細(xì)思考，發(fā)現(xiàn)理想離我還是很遙遠(yuǎn)，我需要努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想？
我崇拜老師。教師這個(gè)職業(yè)雖然普通，但卻飽含師生情誼，老師就像一支蠟燭，雖然燃燒了自己，卻照亮了別人，教師就像春雨，雖然無聲地消失在泥土中，卻染綠了整個(gè)世界。
我要當(dāng)一名小學(xué)教師，用自己的力量去滋潤幼苗，讓世界更加美好！
五年級(jí)理想作文 篇12
每個(gè)人都有在內(nèi)心里深深藏著自己的理想，并且每個(gè)人的理想都各不相同，我的理想，就是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，去參加奧運(yùn)會(huì)，像劉翔一樣，爭取金牌，為國爭光。
說起體育，我的心情的達(dá)到了最高潮，在體育項(xiàng)目里，我的強(qiáng)項(xiàng)是跑60米和100米，因?yàn)槲移鹋芎芸�，有爆發(fā)力，所以跑短距離，因?yàn)樗麄兪翘飶劫悎錾系捻敿飧呤�，同時(shí)都保持著世界紀(jì)錄，我非常佩服他們的速度，同樣我自己也在努力著。
早體育課上，我努力練跑步，在跑步上，我看到了成績，看到了速度，看到了自己的希望。在聯(lián)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我都是積極參加，心里想著為校爭光，在賽場上，我從不服輸，從不嘆氣，我遇到過失敗，但也獲得過成功，在我失敗時(shí)，我總是自我安慰：下次一定會(huì)跑好的，在我成功的時(shí)候，我從不驕傲，虛心面對(duì)下一次的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲抑溃涸谫悎錾希倳?huì)有贏，總會(huì)有輸，不可能總贏，也不可能總輸，就看你是否去盡力了。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我可以付出再多更多，戰(zhàn)勝的就是自己，我要挑戰(zhàn)自己，努力再努力，希望通過我的不斷努力，不斷進(jìn)步，最終實(shí)現(xiàn)理想。
五年級(jí)理想作文 篇13
理想對(duì)一個(gè)人是重要的，是一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力。可是，我的理想呢？
每當(dāng)我問起別人，“你的理想是什么？”那個(gè)人就會(huì)用雙手拖住腮，一臉燦爛的笑容，告訴我他的理想，并且，向我訴說，他為什么會(huì)喜歡這個(gè)�？墒钱�(dāng)我被反問時(shí)，我會(huì)抿起嘴，搖搖頭……
不是因?yàn)槲覜]有理想，不是因?yàn)檫@個(gè)詞我不懂，而是我不確定。
我其實(shí)有很多想當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，可是我不知道，我究竟更喜歡哪個(gè)，究竟哪個(gè)是我奮斗的目標(biāo)�？粗鴦e人為了自己的理想而努力，為了自己的將來而考慮，我迷茫了……我呢？
我有很多喜歡的事情，我很想試試每一樣刺激有挑戰(zhàn)性的事情�？墒枪旁捳f的好，“人生苦短”。我真的不知道，我喜歡的是否來得及做。我想確定一個(gè)我真的很喜歡的事情。一個(gè)，我愿意為這個(gè)而埋頭于書中，我愿意為這個(gè)而復(fù)出汗水和堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)仔細(xì)想想，可能我的理想還在迷霧之中吧！現(xiàn)在我走不進(jìn)去，不代表我明年、下個(gè)月、明天或者下一秒進(jìn)不去。我相信，我一定會(huì)有一天可以進(jìn)去握住我的理想，向前沖的！
五年級(jí)理想作文 篇14
有人問“理想是什么？”理想是奮斗、理想是拼搏、理想是人們不可缺少的一樣?xùn)|西，“人，不可無志。”如果人們沒有了理想就會(huì)沒有斗志。理想不僅僅只是一個(gè)目標(biāo)，還需要我們不斷追趕。如果有了目標(biāo)，但不去奮斗。理想也只是個(gè)空談。
“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。朋友們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？
有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。朋友們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？
梁啟超曾經(jīng)說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒。愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
五年級(jí)理想作文 篇15
每個(gè)人都有自己的理想，那么理想是什么？原來包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的�，F(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)�！�
的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，讓我們一起放飛自己的理想！
理想是什么？理想是航行者眼中不滅的航標(biāo)燈；理想在追求者心中是不倒的旗幟；理想更是失敗者前方乘風(fēng)破浪的支桿。
五年級(jí)理想作文 篇16
理想是一片楓葉，它會(huì)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，等待著你某天去抓住他。那是一片廣闊的藍(lán)天，需要你某天站在這比這片藍(lán)天還高的地方。那是一課大樹，一棵參天大樹，需要你爬到棵大樹的頂頭。那是一棵水果樹，需要你的精心照料，方才結(jié)果。還有人說……
其實(shí)，在我看來，理想就是一張桌子上的某種東西（你可以把它想象成任何東西）它只要你伸出雙手來拿到那個(gè)東西，很簡單，不是嗎？理想離我們并不遠(yuǎn)，我們又何必把它想得這么遠(yuǎn)呢？只要一伸手，就能把他拿住，記住，只要一伸手，就這么簡單。
在以前，我也想過，理想離我很遠(yuǎn)，就像在那遙遠(yuǎn)的天邊似的，不，似乎比那還遠(yuǎn)，就這樣，每天每天都那么的失望，笑臉慢慢的暗淡了，每天都感覺理想好像越走越遠(yuǎn)。直到有一天，“心中有理想，就有力量。勝利的曙光，就在前方”我已不記得了，這句話是誰說的，但我知道，是這句話給了我希望，那時(shí)，我就想：我怎么會(huì)怎么笨呢？把理想想得這么遠(yuǎn)，不久抹殺了我的希望了嗎？何不把他想的近些，每天都努力，每天都進(jìn)一步，不遠(yuǎn)了，不遠(yuǎn)了，就在前方，就在那。
理想是就是一張桌子上的一個(gè)蘋果，伸出你的手，拿起蘋果，嘗一口，哦！好甜啊！
五年級(jí)理想作文 篇17
“加油，加油！”咦？這么熱烈的歡呼聲，是從哪里傳來的？原來我們正在操場上，舉行第十七屆風(fēng)箏放飛比賽。同學(xué)們笑得就好比路邊朵朵綻放的花兒，一樣甜。
我們滿懷期待。隨著張校長的一聲“開幕”，第一輪比賽開始了。那些放飛手們的風(fēng)箏，飛在湛藍(lán)的天空中，都是五顏六色、各種各樣的。有的是大雁魚的，一條細(xì)長的尾巴隨風(fēng)飄蕩；有的是大嘴猴的，它輕盈地在空中飛來飛去；有的是老鷹的，它翱翔在空中，帶著我們的理想飛著。作文
我們這些啦啦隊(duì)，也在不停的為選手們加油打氣、為他們喝彩。我們抬頭望著漫天的風(fēng)箏，十分開心。
隨著我們的歡呼聲，終于我們班的選手們上場了。他們又緊張又激動(dòng)，一聲哨響，風(fēng)箏也隨風(fēng)飛在了天空中。我們的歡呼聲就更大了，同學(xué)們都為他們豎起大拇指，并吶喊著：“加油，加油！”選手們聽到了我們的吶喊聲，不知從哪兒來了一股力量，風(fēng)箏飛得更高了。
此時(shí)，我真想變成一只風(fēng)箏，帶著自己的理想，自由自在的飛在空中。
五年級(jí)理想作文 篇18
每集體都有理想，我也不例外。我有很多理想，且聽我逐一講來。
我的第一個(gè)理想，即是當(dāng)一名消防員。果為我以為當(dāng)消防員是一件十分光彩的事，會(huì)蒙到別人的尊敬。后來才知說，救火員不是那么美當(dāng)?shù)�，必需得身材倍棒，吃嘛嘛臭。而就我這廢柴體量，仍是省費(fèi)吧。
應(yīng)射擊運(yùn)發(fā)動(dòng)是我第二個(gè)理想。替什么會(huì)有這個(gè)理想呢？由于我第一次完“激光擊氣球”就未經(jīng)到了“彈無虛領(lǐng)”的水平！于是我就將此樹為了本人的目的�？捎袀�(gè)弊病使我終極廢棄了這個(gè)理想——怯場。
起初，我的理想又變成了當(dāng)漫畫野。我對(duì)此可是下了一番甜過的，望我的丹青標(biāo)就能曉得。然而至今為起，我還只會(huì)畫一般站破的己，像那些拉小提琴、吹笛之種的“特別動(dòng)息”，基本繪不沒去。所以，這個(gè)幻想也隨之幻滅了。
所以每該我聽到共學(xué)們?cè)谡劺硐氲臅r(shí)候，爾都躲而遙之。有些同窗連最少的文化皆干不到，卻在這面大聊昔后的幻想，實(shí)是好笑而又可哀�。∪∑淙缢�，還不如作賴學(xué)生的天職，惡佳學(xué)習(xí)每天向上呢！
于是乎，每當(dāng)同學(xué)識(shí)伏我的理想時(shí)，我都會(huì)答復(fù)路：“別跟我談理想，早戒了！”
五年級(jí)理想作文 篇19
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引我走向黎明；在黎明等著我的，我相信，是美麗的朝陽。我們每個(gè)人都有自己的理想。
我的理想是當(dāng)一名老師。這個(gè)理想從我踏入小學(xué)的第一天便埋下了種子；在這五年里，它一直悄悄生長著，長出了根，發(fā)出了芽；當(dāng)我看過一本名叫《我們的天真填滿整個(gè)宇宙》的書之后，這理想“嘩啦”一聲破土而出，第一次接受了陽光的溫暖撫觸。
那時(shí)，我第一次認(rèn)識(shí)到了做一名老師的美好：可以見證許多孩子從一個(gè)不懂事的小孩成長為貼心懂事的大孩子的過程，可以欣賞孩子們的童真童趣，可以驚嘆于孩子復(fù)雜細(xì)膩的心理感受，可以為孩子們講述人間的真善美……多么有趣多么美妙的職業(yè)！
從那一天里，我下定決心，一定要成為一名優(yōu)秀的教師。
為了這個(gè)理想，我一定需要付出許多許多，也一定會(huì)遇到許多挫折。但這些我都不怕，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要我有一顆不懈努力的心，只要我有夢(mèng)想，有朝一日，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想！只要我朝著這個(gè)方向不停努力，跌倒了再爬起來繼續(xù)奔跑，總有一天，我會(huì)追隨我的理想來到黎明，欣賞那美麗的朝陽！
五年級(jí)理想作文 篇20
人的一生總是有那么多的悲傷喜悅，喜怒哀樂，這其中也與自己的理想有著分不開的關(guān)聯(lián)。
我們?cè)诤苄〉臅r(shí)候總會(huì)羨慕那些富豪，明星。這也不見怪，每個(gè)人都向往美好的。但是隨著年齡的增長，我們的思想和智商方面也有了改變，不會(huì)在盲目的追星了，雖然有很多的不舍。
老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，要做一個(gè)有所為的人，不要把大把的時(shí)間給荒廢了。開始我還很迷惑，怎么做才算不浪費(fèi)時(shí)間呢，是聽家長的話，好好學(xué)習(xí)嗎，還是朝著自己內(nèi)心的目標(biāo)走下去。
初中時(shí)，老師出了一道題目，讓我們把自己理想寫在紙上，然后點(diǎn)評(píng)。我打開作業(yè)本，思考了不到幾秒鐘就堅(jiān)定的寫下了自己的理想。因?yàn)槲议L大了，知道了理想的意義，理想對(duì)于每個(gè)人都有些異同，不僅要與自己興趣愛好結(jié)合，還要考慮與自身的能力意志是否相適應(yīng)。
現(xiàn)在的我不再迷茫了，因?yàn)樽鲞^了很多事后，我也在不斷的成長，不會(huì)因?yàn)橹Z大的小事就皺眉頭，而且我是男子漢，是父母的驕傲，怎么能懂不懂就唉聲嘆氣的，天下所有的父母都是為了自己的孩子，我就更不能辜負(fù)他們的良苦用心。
我沒有什么奢求，只有自己的理想，并且會(huì)朝著目標(biāo)走下去.
五年級(jí)理想作文 篇21
理想是人生的力量源泉，是人生的燈塔。想必很多同學(xué)都擁有自己的理想，例如：當(dāng)經(jīng)理、當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)護(hù)士、當(dāng)畫家等等。而我的理想是當(dāng)一名光榮的人民教師。
老師是一個(gè)非常神圣的職業(yè)，所以我十分向往當(dāng)一名老師�！袄蠋熓侨祟愳`魂的工程師�！崩蠋熓悄敲磦ゴ螅屓诵纳匆�。每天看著老師在課堂上給我們?nèi)鱿轮R(shí)的種子，我不禁想：假如我是一名老師，那該多好啊！老師從來沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，是一生與粉筆為伍的人。他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行，豐富的知識(shí)毫無保留地傳授給我們。他們?cè)跐嵃兹缂埖奈覀兊男撵`上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡將會(huì)照亮我們的一生。
我更想當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)老師。小學(xué)是打基礎(chǔ)的時(shí)期，小學(xué)老師不僅僅要教學(xué)生知識(shí)，更重要的是教他們做人的道理。我希望有那么一天，我能站在講臺(tái)上，拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。
所以，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)離我越來越近。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來鞭策自己、勉勵(lì)自己，我會(huì)努力朝著理想奮斗！
五年級(jí)理想作文 篇22
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。每個(gè)人都有著各自不同的理想，我便是這其中的一個(gè)。從小學(xué)開始，我就萌發(fā)了這個(gè)理想，并且慢慢地扎根在了我的心靈深處，等著那一天的到來。
我的理想便是——當(dāng)一名主持人。
在小學(xué)里，我看過許許多多的“小小主持人”，他們各個(gè)才華橫溢，說著一口流利的中文，相貌也是超出一般。每當(dāng)星期五收看校園新聞的時(shí)候，他們總是面帶笑容地向我們介紹著每一件事，總是以他們那流利的、清楚的中文“迷倒”我們。看著他們的身影，我開始有了這個(gè)理想。
我對(duì)這個(gè)理想的欲望是那么強(qiáng)烈，我多么渴望自己能像他們一樣，為他人播音、主持，以此來展示自己的博學(xué)與才華。如果我能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我一定會(huì)以自己獨(dú)特的方式來“迷倒”別人。坐在播音室里，穿著一身端正而整潔的衣服，畫著淡淡的輕妝，嘴角微微翹起的女主持一定會(huì)是我；在觀眾面前不緊不慢沒有一點(diǎn)兒緊張神色，始終以微笑面對(duì)他們的女主持一定會(huì)是我；從嘴里勻速地“吐”出有關(guān)新聞的`話來，一字不落的“優(yōu)秀”女主持一定會(huì)是我！
這便是我的理想，也許它不及其他人的理想那樣很偉大，很杰出但是它在我的心里卻是一株不可磨滅的小草，在一切風(fēng)風(fēng)雨雨中茁壯成長。
五年級(jí)理想作文 篇23
很早以前，我就產(chǎn)生一種想法，夢(mèng)想自己能創(chuàng)造一個(gè)未來的學(xué)校－－學(xué)校門口寫的是游泳巴蜀小學(xué)，哪里到處都是水，睡的吹的氣球床，書包和文具盒都是冰塊做的，真是栩栩如生。
我未來的學(xué)校大門是自動(dòng)門，還有一幢冰塊做的教學(xué)樓，一層樓是舞蹈室，地板是軟綿綿的棉花做成的；二層教學(xué)樓是音樂室，唱的歌會(huì)被地板吸收傳到一層樓去；三樓是溜冰場，可以自由自在的溜冰；四樓是閱讀廳，閱讀廳外面是冰塊操場，閱讀時(shí)還可以移動(dòng)方向；五樓是昆蟲展覽屋，里面有許多許多種昆蟲；六樓是賽車室，賽車是冰做的，滑起來也非常快；七樓是時(shí)光穿梭器，一個(gè)很大的地方，只要按一個(gè)按紐，就可以去想去的地方，只要將手伸在門上，就可以用你的指紋，到你想到的地方。
我們的教室是用冰淇淋做的，文具盒是用薄荷巧克力做的，桌子是草莓冰淇淋做的。我們的校園還有一個(gè)神奇的冰淇淋樹，只要拿了一個(gè)冰淇淋，馬上就會(huì)有兩個(gè)冰淇淋掛在樹上。我們的紅領(lǐng)巾用冰淇淋織的布做成的－－ 啊，我未來的學(xué)校真先進(jìn)！
五年級(jí)理想作文 篇24
每個(gè)人的青春都有不斷奮斗的過程，而支撐我們堅(jiān)持下去的，就是所謂的理想。
有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上�！彼嬖V我們：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。所以我們不應(yīng)該每天只在彷徨中度過。每天都有每天的新鮮事，我們只需要把理想化為一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)，再一點(diǎn)一點(diǎn)的達(dá)到目標(biāo)，理想總會(huì)實(shí)現(xiàn)。
比如我想在以后做一個(gè)專業(yè)舞者，那么現(xiàn)在我不可能一下子飛躍成功，但我今天會(huì)比昨天多努力一點(diǎn)點(diǎn)，花的時(shí)間多一點(diǎn)點(diǎn)，態(tài)度認(rèn)真一點(diǎn)點(diǎn)，把每一次練舞的時(shí)間都當(dāng)做享受，就像我們老師說的：“且跳且珍惜�！钡任覀冋娴倪^了青春，過了這段最肆無忌憚的年紀(jì)，也許我們?cè)傧胩矝]有機(jī)會(huì)了。
最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！爆F(xiàn)在的我們正值青春，正是最有精力最適合奮斗的年紀(jì)，就讓我們?yōu)榱俗约旱睦硐�，為了祖國的未來，不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
五年級(jí)理想作文 篇25
理想是人生道路上的引路燈，照亮我們前進(jìn)的方向；理想是遇到挫折時(shí)的戰(zhàn)士，帶領(lǐng)我們披荊斬棘；理想是想放棄時(shí)的打氣筒，為我們加油打氣，鼓勵(lì)我們向前去。
說到理想就要想到未來，雖然未來離我們還很遙遠(yuǎn)，但這不代表現(xiàn)在我們不用努力。想想五年后，當(dāng)別人問起你考了什么大學(xué)啊？這個(gè)學(xué)校好不好啊？在這個(gè)時(shí)候，如果你沒有考到你期望的成績，你就會(huì)想我當(dāng)時(shí)怎么沒有努力好好學(xué)習(xí)。五年，只要努力拼搏，就會(huì)過上你想要的生活，成為別人口中“”別人家的孩子”。
在今天的班會(huì)上，來了三個(gè)大哥哥來跟我們分享他們的學(xué)習(xí)成長歷程。他們都考了一個(gè)好成績，分別考上了山東大學(xué)、武漢大學(xué)、湖北大學(xué)，都是中國非常厲害的大學(xué)。他們的話讓我充滿了信心，每天都要像打了雞血似的學(xué)習(xí)。
你的理想是什么？你最心儀的大學(xué)是什么呢？我最心儀的大學(xué)是浙江大學(xué)，那里是中國前十名的重點(diǎn)大學(xué)，不僅環(huán)境優(yōu)美，還特色鮮明，人才輩出。
不管你的理想大學(xué)是什么，都要好好學(xué)習(xí)，向理想一點(diǎn)點(diǎn)靠近，腳踏實(shí)地謀發(fā)展，努力努力再努力。
今天你努力了嗎？
五年級(jí)理想作文 篇26
在未成年時(shí)，每個(gè)人心中都有理想，這些理想是他們的希望，他們的目標(biāo)，他們?yōu)槔硐攵D苦奮斗，最終取得成功。還有一些人他們并沒有把理想當(dāng)回事，他們的理想只不過是口中說說，并沒有付諸行動(dòng)，結(jié)果是自己害自己。
有一個(gè)女孩，她從小就有當(dāng)演員的夢(mèng)。她在學(xué)校學(xué)習(xí)了幾個(gè)月后，有一天，她母親收到了來自學(xué)校的信，“眾所周知，我們學(xué)校曾培育出在整個(gè)美國乃至世界都具有影響力的演員，可是，我們從來沒有見過像你女兒資質(zhì)這么差，這么沒有天賦的人，她不再是我校的學(xué)生了�！彼粚W(xué)校勸退后，她并沒有放棄理想，而是更加刻苦的訓(xùn)練。
在當(dāng)時(shí)，只有公演的節(jié)目的演員才會(huì)有工資，她參演的節(jié)目都能公演�？墒呛镁安婚L，兩年后，她得了重病，兩腿開始萎縮，不久，便不能走動(dòng)。但她仍舊沒有放棄理想，她相信有一天自己仍能夠重新站起來，重新站在舞臺(tái)上。15年，她整整等了15年后，終于又重新站到舞臺(tái)上。在她40歲的時(shí)候，她終于成功了，她參演過多個(gè)節(jié)目，每個(gè)節(jié)目都能公演，她就是美國著名影星露茜莉鮑爾。
五年級(jí)理想作文 篇27
生命，因理想而綻放絢麗；理想，因生命而鑄就輝煌，然而當(dāng)我們必須面臨二者只能選擇其一的時(shí)候，我們又該如何抉擇，是放棄理想，行尸走肉地生活，還是不惜生命，奮不顧身地追求？
前幾天日本獨(dú)指登山愛好者在珠峰不幸臨難的消息讓我們?yōu)橹巫巫非缶袼袆?dòng)的同時(shí)也不禁為這個(gè)年輕生命的謝世而惋惜，他的這種對(duì)生命不負(fù)責(zé)任的執(zhí)著在當(dāng)下怎樣定義，是為理想殉身的英雄，還是無視生命的狂徒？據(jù)報(bào)道這名男子曾經(jīng)多次挑戰(zhàn)過攀登珠峰的經(jīng)歷，在登山的過程中失去了九根手指，在最近一次攀登中由于體力無法抵御高山的氣候時(shí)不幸滑落山峰；當(dāng)我看到他雙鬢斑白的父母痛聲失淚的畫面深深陷入沉思之中，我們可以試想如果他成功地登上了珠峰，無非是在征服珠峰的名單上簽下自己的名字，與生命比起來遜色許多，他在告別生命的那一瞬間是否想到了自己至愛的親人？
他是一名特警戰(zhàn)士，在一次執(zhí)行任務(wù)中不法分子將二十個(gè)煤氣罐一棟居民樓的門口，口出狂言要炸毀整座大樓，看到失去理智的罪犯，為了將犧牲降到最低限度，他阻攔住其他戰(zhàn)友，一個(gè)人接近犯罪分子，展開搏斗最終制服了歹徒，保證了人民生命財(cái)產(chǎn)安全，然而他的皮膚卻被熊熊火焰灼燒成焦炭一般昏倒火海......
五年級(jí)理想作文 篇28
高山并不是大樹的領(lǐng)域，小草一樣可以成長。海洋并不是鯊魚的天堂，魚蝦一樣可以生長。陸地并不是人類的世界，動(dòng)物一樣可以生活。天空并不是雄鷹的領(lǐng)地，笨鳥一樣可以飛翔。公主并不是美麗的象征，丑小鴨一樣可以變?yōu)榘滋禊Z。但，一定要去跑，去戰(zhàn)斗。如果不敢去跑，就不可能獲得贊許。如果不去戰(zhàn)斗，就不可能贏得勝利。把生命的小船開向遠(yuǎn)方，就要拋開雜念，丟掉煩惱。心懷永久的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。在這過程中，也許狂風(fēng)會(huì)橫掃信心，也許暴雨會(huì)阻擋前進(jìn)的道路。也許浪花會(huì)把勇氣淹沒。也許漩渦會(huì)讓你沉淪。但請(qǐng)你仔細(xì)想一想：鉛筆不經(jīng)歷刀削般的疼痛，怎能寫出美麗的文字？種子不經(jīng)歷破殼的痛苦，怎能綻放甜美笑容？也許在這磨難后：你就會(huì)看到用汗水搭建的彩虹，你就會(huì)嘗到甘甜的果實(shí)。這一切的一切，都源自于什么？汗水？挫折？不，還有理想。沒有汗水，何來收獲。沒有挫折，何來榮耀。沒有理想，何來輝煌！所以—跑，勇敢的向前跑，迎著冷眼和嘲笑，在風(fēng)雨之后，就會(huì)看到亮麗的彩虹。
理想照亮前進(jìn)的道路，行動(dòng)起來，你，離成功不遠(yuǎn)�。�
五年級(jí)理想作文 篇29
為什么我最近總是很早就醒來，睡不著覺？心里總是灰溜溜的。我就一直想，這是為什么��？直到我今天看到了一個(gè)小動(dòng)畫，我明白了，原來我把理想丟了！
我有理想，打小就有。我的理想就是要考上一所好大學(xué)，畢業(yè)之后當(dāng)一個(gè)歌手，我覺得自己也有點(diǎn)音樂天賦，就是沒信心。我就一直夢(mèng)想著�，F(xiàn)在的日子也過的很安穩(wěn)，我又不想失去安穩(wěn)的生活，然后過著過著就什么都沒有了，沒有了奮斗的感覺。我想找，我哪兒找去�。坎皇莵G在了飯碗里就是丟在了花癡上。
那理想是什么？理想是靈魂�。∥疫B魂都沒了我還能有什么信心？現(xiàn)在我知道，社會(huì)上的哪一行都不是好混的。沒有信心，沒有堅(jiān)定的人生目標(biāo)會(huì)讓人在這個(gè)社會(huì)上扎不了根。理想呢？信心呢？熱情呢？奮斗呢？都無影無蹤了。怎么辦？當(dāng)然是還趁著我小的時(shí)候趕快找回來。
我想找一天，在無人的山頂上，奮力地喊聲：“努力！奮斗！我能做到！”找回自己的理想，找回自己的信心，讓自己重新?lián)碛信d奮的快感，找回美好的未來！
五年級(jí)理想作文 篇30
人類是生活在群居的社會(huì)里，所以每個(gè)人都應(yīng)該做一些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事。因?yàn)槿烁饔懈鞯呐d趣，所以他們選擇的職業(yè)也各有不同。例如，有些人想做富有的商人，有些人希望做有權(quán)勢(shì)的大官，有的人喜歡做救人濟(jì)世的醫(yī)生，有的人喜歡做培養(yǎng)人才的老師，我的理想是成為一個(gè)科學(xué)家。
假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要研制一種廉價(jià)而又能調(diào)節(jié)冷暖的衣服，使人穿了在酷熱的天氣里也會(huì)感到清涼，在嚴(yán)寒的時(shí)候也能覺得溫暖如春，使貧窮的人們免受挨凍之苦。
假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要發(fā)明一種高營養(yǎng)的食物，使人吃了可以幾個(gè)月不用進(jìn)食，使人類不用太忙于找食物，世上也就不會(huì)有饑民了。
假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要發(fā)明一種能移動(dòng)的萬能房屋，它可以隨時(shí)移到我們喜愛的地方居住。它不但可以給我們遮風(fēng)擋雨，防火災(zāi)，也能為我們抵御洪水，抵御地震。從此天災(zāi)人禍都不能傷害人類了。
假如我是一個(gè)科學(xué)家，我會(huì)研制一種電動(dòng)的小型飛翔機(jī)器，我們背著它便可如蜻蜓一般輕易地在空中自由自在地飛翔。
假如我的理想能實(shí)現(xiàn)的話，這個(gè)世界將會(huì)多么美妙��！我希望全球的科學(xué)家跟我一同努力促使這個(gè)夢(mèng)想快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，那不是比使用大量人力物力去研制戰(zhàn)爭的武器更有意義嗎？
五年級(jí)理想作文 篇31
每個(gè)人都有自己的理想。有些人想成為醫(yī)生來拯救生命，有些人想成為企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富…我的理想是成為一名教師。
我想我想成為一名好老師，將來去貧困的山區(qū)教書。在我心中，老師就像無名的你蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。對(duì)于我的理想，我將學(xué)習(xí)更多關(guān)于那里的孩子，我將學(xué)習(xí)啟發(fā)他們。學(xué)生們需要解決什么問題。我將是一個(gè)既聰明又有能力的好老師。
當(dāng)老師也是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有一種特殊的感覺。我從小就知道當(dāng)老師是不容易的。我們班的語言老師曾已經(jīng)和我們?cè)谝黄鹆炅�。她不為人知，尤其是在她出生前。我被這種奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)，我也更加熱愛這個(gè)偉大的教師職業(yè)。所以我越意識(shí)到我的理想是當(dāng)一名老師。這不僅會(huì)給山區(qū)的孩子們帶來知識(shí)，也會(huì)教給我們的孩子或親戚。老師的工作很簡單。孩子的媽媽放假了。我們也可以有一個(gè)假期。而且工資也很高
只是看著老師這一點(diǎn)無私，我想以此精神來拖延，把我的理想打好，去我的老師這個(gè)職業(yè)，我希望我所敬佩的未來不僅僅是一個(gè)美好的夢(mèng)想。
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