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五年級(jí)單元作文

時(shí)間:2022-06-08 19:09:07 五年級(jí)作文 我要投稿

五年級(jí)單元作文集錦七篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的五年級(jí)單元作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)單元作文集錦七篇

五年級(jí)單元作文 篇1

  有一次,我正在學(xué)習(xí)騎雙輪自行車,可是無(wú)論我怎么努力,卻總是一頭栽在地上,那時(shí),我淚流滿面,氣餒的一屁股坐在地上,可是你們卻不讓我哭泣,你們一直在旁邊大聲喊:“不要哭,你是男子漢,大丈夫,這么點(diǎn)挫折不要害怕!蹦銈儎傉f(shuō)完,我感覺(jué)渾身充滿勇氣,重新站了起來(lái),于是我就再次騎上去,雖然后來(lái)我還是有幾次摔在了地上,但是,我已經(jīng)會(huì)騎了。

  還有一次,我正在放風(fēng)箏,那時(shí)風(fēng)并不大,所以風(fēng)箏剛一飛上去就迅速的墜毀到了地面,當(dāng)時(shí),我異常失望,是你們,你們又帶我到我走到了風(fēng)很大的地方,才讓我從失望中重新爬了起來(lái),繼續(xù)放飛那耀眼的風(fēng)箏。

  是你們,是你們對(duì)我的愛(ài),才讓我從挫折的深淵中一次次的重新爬起來(lái)。有的時(shí)候,愛(ài)只是一個(gè)微不足道的鼓勵(lì),有的時(shí)候,愛(ài)只是一顆瓜子,有的時(shí)候,愛(ài)只是暖暖的一杯水。有的時(shí)候,愛(ài)只是一角錢。父母的愛(ài),其實(shí)無(wú)處不在。

五年級(jí)單元作文 篇2

  我的弟弟愛(ài)哭、愛(ài)笑、倔強(qiáng)、可愛(ài),可他最拿手的還是倔強(qiáng)。生氣時(shí)賭氣,開心時(shí)不聽(tīng)話,平時(shí)又很任性。

  “開飯啦,快來(lái)吃飯!”媽媽把我們都叫到了飯桌旁。咦?好象少了個(gè)人嘛!我正納悶兒呢,這時(shí),弟弟抱著牛奶,蹦蹦跳跳著過(guò)來(lái)了,嘴里還念念有詞:“媽媽,牛奶,我要喝牛奶……”媽媽不同意,他就扔下牛奶,轉(zhuǎn)身往房間跑,房間里頓時(shí)就傳出了陣陣噪音。我想去安慰,可被媽媽攔住了,沒(méi)辦法,我只能乖乖吃飯。

  過(guò)了一會(huì)兒,弟弟跑了出來(lái),又開始喋喋不休了。媽媽說(shuō):“你要喝吃完飯?jiān)俸龋蝗淮龝?huì)兒又吃不下飯了!钡艿茑狡鹦∽欤p手叉腰說(shuō):“我要喝,我要喝,我要喝……”說(shuō)著說(shuō)著還唱了起來(lái)我大聲說(shuō):“煩死啦!”沒(méi)想到他唱的更起勁了,更大聲了。這時(shí)媽媽出了個(gè)主意,她說(shuō):“好聽(tīng)好聽(tīng)!接著唱,快接著唱。”可他頓時(shí)就沒(méi)了聲。

  我回頭一看,他正津津有味地喝著牛奶,我讓媽媽來(lái)看,沒(méi)想到他巧舌如簧,說(shuō):“唉,沒(méi)辦法,你們不讓我喝,我自己喝。不用你們做主。我要做一只自由的小小鳥。”我看見(jiàn)媽媽眼睛都?xì)饩G了,她扔下一句話:“那你把這飯吃了,不然別想吃零食!钡艿苷f(shuō):“不用你管,哼!”哎,弟弟太倔了,我們都拿他沒(méi)辦法。這時(shí),媽媽拿出掃把,準(zhǔn)備請(qǐng)他吃“筍干炒肉”。弟弟說(shuō):“打就打,我不怕!”可媽媽正要請(qǐng)他“吃”時(shí),他卻一溜煙跑了。

  弟弟真的覺(jué)得像一頭驢似的,什么時(shí)候他才能改改自己的脾氣那呢?

五年級(jí)單元作文 篇3

  當(dāng)歲月慢慢的溜走,當(dāng)我們慢慢的長(zhǎng)大,當(dāng)我獨(dú)自一個(gè)人面對(duì)夕陽(yáng)的時(shí)候,我的腦海里浮現(xiàn)的仍然是你我互相追逐的身影,那是世界上最美的風(fēng)景,它將永遠(yuǎn)刻在我的腦海里!

  春天也有落葉,秋天也有花開,每個(gè)季節(jié)都有屬于它與眾不同的風(fēng)景。我們已從分別得十字路口中走過(guò),也毅然選擇了自己前進(jìn)的方向,也決定要用最靚麗的身姿去迎接每一次的相聚!

  我們?cè)谕黄{(lán)天下,彼此述說(shuō)著各自的夢(mèng)想,一道道歡聲笑語(yǔ)縈繞過(guò)耳際,猶如一首美妙的旋律,久久的蕩漾在你我的心田……每一個(gè)拼搏的過(guò)程,都會(huì)跌倒,都會(huì)面臨坎坷;但只要我們能夠在一次次的跌倒中發(fā)現(xiàn)最為得當(dāng)?shù)淖藙?shì),那么相信,我們終會(huì)以最美的姿勢(shì)舞出最歡暢的美麗。

  讓我們一起走這條布滿荊棘的夢(mèng)想之路,勇敢地抬起頭,勇敢的接受陽(yáng)光,勇敢的走到最后……

  讓我們記。猴L(fēng)景這邊獨(dú)好!

五年級(jí)單元作文 篇4

  當(dāng)我轉(zhuǎn)到流塘小學(xué),當(dāng)一切還很陌生,當(dāng)?shù)谝淮斡⒄Z(yǔ)考試成績(jī)出來(lái)了,我考了99分,然而也有一位同學(xué)和我考同樣的分?jǐn)?shù),他就是我的學(xué)習(xí)死黨葉堃玉!

  從一年級(jí)到二年級(jí),我的成績(jī)一直是前三名,當(dāng)然也總是拿全班成績(jī)第一,沒(méi)有一位老師否定我,但自從我轉(zhuǎn)到流塘小學(xué)的三(4)班,我的第一就被葉堃玉獨(dú)占了!這可是讓我十分氣惱,期中考試后,我就主動(dòng)向葉堃玉發(fā)出英語(yǔ)挑戰(zhàn)書:葉堃玉,我跟你說(shuō),我期中考試英語(yǔ)成績(jī)絕對(duì)能考過(guò)你!葉堃玉爽快地答應(yīng)了。你猜結(jié)果呢?不是差1分,就是差0。5分!哈哈,我贏了!下課后,他便站在我面前顯擺。不服不服!我再來(lái)!數(shù)學(xué)考試我絕對(duì)考得過(guò)你!我一急之下四馬追擊,發(fā)誓一定要追回這虧本了的分?jǐn)?shù),看我畫個(gè)圈圈詛咒你!哈哈,我可是有百分之百的信心考上onehundred(一百)!果然不出我所料,我光明正大地得到了這張獎(jiǎng)狀!再次下課后,他急了:我敢打賭,我語(yǔ)文考試絕對(duì)考得過(guò)你!好啊,拉鉤!這場(chǎng)交易成功!語(yǔ)文課,老師發(fā)了語(yǔ)文試卷,第一個(gè)上場(chǎng)的居然是葉堃玉!這還不夠,他居然還取得了全年級(jí)唯一一個(gè)onehundred(一百)!天啊,我大獲全敗了!我畫個(gè)圈圈詛咒你!我偷偷詛咒他。以后,我就給他取了個(gè)外號(hào)死葉子!哈哈,真形象!

  我要在這里鄭重發(fā)誓:我一定要超過(guò)葉堃玉!如果超不過(guò)我就跟我爺爺姓!哈,我爺爺也姓楊!

五年級(jí)單元作文 篇5

  前年暑假,我到小姨家住了幾天。小姨家住在廈門,我雖然只在小姨家住了兩三天,但我感到很快樂(lè)。

  到小姨家的時(shí)候,已經(jīng)是傍晚了。爸爸媽媽在小姨家吃過(guò)晚飯后就回家了。到小姨家的第一天晚上,我怎么也睡不著。因?yàn)槲液貌蝗菀撞懦鰜?lái)玩一次,所以我特別興奮,到了很晚才睡著。但沒(méi)過(guò)多久,我就又醒過(guò)來(lái)了。那是天才剛剛亮,大概是凌晨四五點(diǎn)吧。醒來(lái)后,我就再也睡不著了。一個(gè)人呆在陽(yáng)臺(tái)看書,等著小姨他們起來(lái)。

  第二天是我最開心的一天。那天早晨,小姨和姨丈帶著我和表妹,到附近的一個(gè)景點(diǎn)去玩。到了那兒,我看見(jiàn)有不少人在騎馬。我一下子就被他們吸引住了,我可是從來(lái)沒(méi)騎過(guò)馬呀!姨丈好像看出了我在想什么,對(duì)我說(shuō):“你也去騎一騎吧!”我高興極了,在經(jīng)過(guò)小一的同意后,我第一次坐上了馬背,騎上了馬。當(dāng)然,我并不會(huì)騎馬,控制馬的是那里的工作人員,他坐在我的后面,拿著韁繩。我騎的這匹馬是棕色的,它跑得并不是很快。我就這樣騎著馬跑了一圈,感覺(jué)還挺有趣的。

  到了第三天,爸爸媽媽就來(lái)接我了。我很想在這里多待幾天,因?yàn)檫@里實(shí)在是太有意思,太好玩了?墒俏也坏貌换丶伊。我依依不舍地離開了小姨家。

  在廈門住的.這些日子,是我最快樂(lè)的日子,這幾天可真是令人難忘!

五年級(jí)單元作文 篇6

 宋·王辟之《繩水燕談錄·文儒》太宗日閱《御覽》三卷,因事有閥,暇日追補(bǔ)之,嘗曰:“開卷有益,朕不以為勞也”。今天,老師就圍繞這個(gè)主題,開了一次討論會(huì)。

  正方先發(fā)言,剛一開始,就給了我們一個(gè)下馬威,說(shuō):“我認(rèn)為開卷必有益,因?yàn)闀侨祟愇拿鞯摹L(zhǎng)生果’……”他侃侃而談,雖說(shuō)論據(jù)不太有力,但我們依然鼓掌向他表示支持。我說(shuō):“現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情只類的小說(shuō)、書刊,有時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度,他們一旦看迷了書,便會(huì)走火入魔,那他們上課一心只想著書,沒(méi)心思學(xué)習(xí),成績(jī)就會(huì)一落千丈。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引,模仿書中的人物,有時(shí)還會(huì)走向犯罪的道路。這不是看書害了自己?jiǎn)幔俊闭接址瘩g道說(shuō):“開卷是否有益,主要還是看誰(shuí)看書,看什么書和年齡這些因素!蔽覀兛磿羞x擇。那些不健康、對(duì)我們沒(méi)有多大幫助的書,就不要看。要看書

  正方又反駁道;我們看書,要有選擇。那些不健康、對(duì)我們沒(méi)有多大幫助的書,就不要看。要看書,就看一些有利于我們身心健康、對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書,只有看好書,就不會(huì)毀了自己。有人把書比作了朋友,看好書,就是交好朋友,才會(huì)進(jìn)步;則看不好的書,當(dāng)然是交不好的人作朋友,那樣你就會(huì)退步。因?yàn)榻煺叱,近墨者黑嘛!所以,只有看好書才?huì)對(duì)你有益。因此,我的觀點(diǎn)是:開卷未必有益。我真心的希望,每位同學(xué)都能有選擇的看書。而不要因?yàn)榭村e(cuò)了一本書,將自己引入歧途,毀了自己的一生?”

  激烈的討論會(huì)就在我們的歡呼聲中結(jié)束了。我總結(jié)了一下,如果要真正實(shí)現(xiàn)“開卷有益”的話,只有明確目的,有選擇地讀,還要注意讀書的方法才行。

五年級(jí)單元作文 篇7

  假如我是語(yǔ)文老師,面對(duì)臺(tái)下無(wú)數(shù)雙渴求知識(shí)的眼睛,我會(huì)說(shuō):“讓我們?yōu)楣餐哪繕?biāo)努力!”

  我首先要在課堂教學(xué)上下工夫,使學(xué)生上好每一堂課。我要讓學(xué)生跨上想象的駿馬,在知識(shí)的跑道上賽跑,讓他們帶著問(wèn)題去思考。讓他們質(zhì)疑問(wèn)難,誰(shuí)的見(jiàn)解有新意,我就帶頭為他鼓掌。我還會(huì)讓學(xué)生找不會(huì)說(shuō)話的“老師”——字典幫忙,使他們養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。

  最使學(xué)生頭疼的問(wèn)題就是寫作文。有的同學(xué)一碰到寫作文就抓耳撓腮、絞盡腦汁,總是不得要領(lǐng)。假如我是語(yǔ)文老師,就要改革作文教學(xué)。寫作文離不開生活。我要帶學(xué)生去廣闊的天地。春天,我會(huì)帶他們?nèi)ゴ河、采野花;夏天,我?huì)帶他們?nèi)ビ斡;秋天,我?huì)帶他們?nèi)タ绰淙~,低垂的麥穗;冬天,我會(huì)帶他們欣賞雪景,堆雪人,打雪仗。課間,我會(huì)和學(xué)生談心、做游戲,親如朋友。

  我要讓學(xué)生和書交朋友,熱愛(ài)書,使他們懂得“愛(ài)書吧,書是人類知識(shí)的源泉!蔽颐刻鞎(huì)少布置作業(yè),保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。

  假如我是語(yǔ)文老師,我會(huì)做得讓每個(gè)家長(zhǎng)滿意。

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