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五年級班級作文

時(shí)間:2022-06-02 18:10:45 五年級作文 我要投稿

【精華】五年級班級作文集錦5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的五年級班級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】五年級班級作文集錦5篇

五年級班級作文 篇1

  今天是星期三,9月23日,已經(jīng)快到9月27日中秋節(jié)了,在中秋節(jié),廈門有一個(gè)習(xí)俗叫“博餅”,博餅的起源是當(dāng)時(shí)鄭成功為了鼓舞士兵的氣勢而發(fā)明的一種娛樂項(xiàng)目,然后慢慢地在民間傳開了,成了廈門民間慶祝中秋節(jié)到來的一種習(xí)俗。今天,我們也要用博餅迎接中秋節(jié)的到來,現(xiàn)在就讓我講講我們博餅的故事吧!

  我盼星星盼月亮終于盼到了學(xué)校博餅的到來,從早上我就在想:狀元是什么?我會不會博到狀元?。一個(gè)個(gè)問題如氣泡似的冒上來,讓我興奮不已,直到下午的第三節(jié)課,終于等到了開博的時(shí)刻了,全班像炸開了鍋似的,有在猜誰會博到狀元,有在研究怎樣才能博到狀元的,這時(shí),老師和家委會的幾位學(xué)生家長進(jìn)來了,大家目光刷地全部聚到老師和家長的手上,看著一袋袋博餅的獎品,齊聲說道:“好豐富的獎品啊!”一下子都圍了過去,有書包、筆、水壺等等,真是目不暇接啊!鞍察o啦!”老師一聲令下,教室立馬鴉雀無聲了,于是,老師開始指揮同學(xué)們拼桌子、分發(fā)獎品,不一會兒功夫,博餅準(zhǔn)備工作就緒了,于是老師開始宣布博餅規(guī)則,一秀是木紋水筆,二舉是青花瓷水筆,狀元是書包!伴_博啦!祝你們都博到狀元!”老師笑著說道,伴隨著一陣陣叮鈴鈴的骰子跳動的聲音,劉鑫一秀、邱欣茹二舉、一陣陣清脆骰子聲連綿不斷,終于流到我啦,我捧起骰子,使勁搖了一搖,然后往碗里一擲,大聲喊道:“狀元!”叮鈴鈴,骰子在碗里轉(zhuǎn)個(gè)不停,我心里一直喊著:狀元!狀元!“楊東杰二舉。”大家齊聲喊道,一個(gè)青花瓷筆,我收下獎品,心里有點(diǎn)不甘心,一輪又一輪,怎么全部都是出一秀二舉,大家都有點(diǎn)著急了。

  又輪到我了,我想:換個(gè)方式準(zhǔn)能博到狀元。于是,我兩手拿起骰子,一搓擲下,一秀,一根木紋筆,“看來我是博不到狀元啦”我暗暗嘀咕著,輪到下一位同學(xué),是孫翔,只見他雙手合攏,拿起骰子拜了一下,往碗里一擲,狀元帶七!大家頓時(shí)歡呼雀躍起來,“終于出狀元啦。”大家喊道。這下,我的信心又來了,你能博到,我也可以,于是我又躍躍欲試,一輪輪過了,四進(jìn)沒了,三紅沒了,看著大獎一樣樣被同學(xué)們博走了,我還是一秀二舉的,連個(gè)四進(jìn)都沒有。這時(shí),只剩下一個(gè)一秀和狀元啦,我泄氣啦,心想:看來是沒希望博到狀元啦!“一秀”,大家喊道,最后一個(gè)一秀被丘欣如博走啦,“狀元就是我的啦”孫翔喊道,劉鑫最后一個(gè),他也覺得沒希望,于是單手抓起骰子,隨手一扔,就開始收拾戰(zhàn)利品了,突然,大家異口同聲喊道:“六博黑!”劉鑫一下子歡呼起來,“狀元被劉鑫搶走啦!保蠹遗d奮地喊道,劉鑫高興地拿起了書包跳了起來,臉上掛滿了喜悅。終于博完了,大家忙著數(shù)著自己的戰(zhàn)利品,我看了下自己的戰(zhàn)利品,“雖然只有一秀二舉,但也不少,總算有點(diǎn)安慰。”自己慶幸到。

  沒過一會,其它幾桌也都博完了,大家高興地收拾著自己的戰(zhàn)利品,還沉浸在剛才的博餅興奮中,邊走邊炫耀自己的戰(zhàn)績。啊,這真是一次有趣的博餅!

五年級班級作文 篇2

  今天下午的語文課,我們班舉行了一場辯論會。上課前,幾個(gè)班干部就在老師的指揮下布置好了會場,只見講臺前臨時(shí)騰出的一大塊空地上,八張課桌椅分列成兩列面對面擺放整齊,其余座位也被分成兩組依次排在后面。同學(xué)們今天下午的語文課,我們班舉行了一場辯論會。上課前,幾個(gè)班干部就在老師的指揮下布置好了會場,只見講臺前臨時(shí)騰出的一大塊空地上,八張課桌椅分列成兩列面對面擺放整齊,其余座位也被分成兩組依次排在后面。同學(xué)們興奮地議論著,教室里洋溢著緊張而又新鮮的氣氛。

  當(dāng)電視機(jī)屏幕上打出“開卷是否有益辯論賽”時(shí),正反兩方8位辯手依次入座,教室里一陣如雷鳴般的掌聲響起。接著老師宣布:“我們今天的辯論主題是‘開卷是否有益’。在辯論中雙方辯手必須互相尊重,以理服人,F(xiàn)在辯論會正式開始!”

  首先,正方代表符玉珍迫不及待地站起來說:“古人說過,一日無食可以,但一日無書不可。詩人陳壽說過‘一日無書,百事荒蕪!虼宋曳秸J(rèn)為‘開卷是有益的’!痹捯魟偮,正方陣營里一個(gè)個(gè)點(diǎn)頭不已。反方代表郝國一也不甘示弱,立馬站起來反駁道:“古代的趙括聽說過吧?他熟讀兵書,但死讀書,讀死書,結(jié)果紙上談兵白白送掉了了四十萬大軍的性命。所以我方認(rèn)為開卷未必有益!鳖D時(shí),反方的陣營里響起了熱烈的掌聲。就連正方陣營里也有幾個(gè)同學(xué)情不自禁地對郝國一頻頻點(diǎn)頭。緊接著正方辯手王銀杰騰一下站起來說道:“古人云‘開卷有益’,博覽群書能使人擁有更高深的學(xué)問。詩人杜甫就說……”你看他滔滔不絕,手舞足蹈,激動得臉都紅透了。這時(shí)身為反方辯手之一的我也冷靜不了了,馬上站起來說:“博覽群書就有益?那么請問生活中有許多孩子沉迷于漫畫書,游戲書,上課的時(shí)候偷偷看,荒廢了學(xué)業(yè),這怎么解釋呢?還有我在反邪教宣傳片中看到有一些人因?yàn)榭戳诵敖痰臅炎约旱膬号罨顭赖氖履。”我的發(fā)言引來了我方啦啦隊(duì)的大聲喝彩。我暗暗自喜,心想:這次一定駁倒你們。可是符玉珍那清脆又響亮的聲音又響起了:“讀書又不是指讀邪教的書,是指讀好書,讀有益的書,比如……”雙方你一言我一語,爭論進(jìn)入到了白熱化的階段。觀眾們也越來越激動,有的甚至站起身來摩拳擦掌,恨不得自己親自上場。最后,咄咄逼人的正方辯手符玉珍抓住了我方一個(gè)漏洞以一個(gè)反問直接震住了我們,使得我方啞口無言,不得不以失敗告終。

  精彩的辯論會結(jié)束了。身為反方辯手的我,雖然輸了比賽很沮喪,但是對于“開卷是否有益”這個(gè)話題我有了自己的理解:我認(rèn)為開卷是否有益?首先得看開什么卷,如果開的是不好的卷,那還不如不開;如果開的是好卷,那必須開。要有選擇性的開卷,才能給自己帶來好處。

五年級班級作文 篇3

  等大家都吃完了,鄭老師宣布:“下面要舉行踩氣球大賽。”我看看自己的高跟鞋,嘆了口氣,對朋友們說:“我真是穿錯了鞋子,也許沒法參加比賽了。”星月笑了笑:“應(yīng)該可以參加的,鞋跟又不高!蔽夷闷饚淼臍馇,和大家一起練習(xí)。只聽鄭老師高聲說:“宣布游戲規(guī)則:1。分男女兩隊(duì),一共有200個(gè)氣球,男生踩藍(lán)色,女生踩紅色,每隊(duì)選5人,在規(guī)定時(shí)間中,哪隊(duì)踩的.氣球多,哪隊(duì)贏。2、只能用腳踩,一共有三輪!”大家喊:“We know!”

  女生們議論了一會,選出了我、梅諾和其他三個(gè)女生!叭弧_始!”我飛快地開始踩氣球,“嘭,嘭”的聲音充滿了整個(gè)沙灘,我趕緊捂住了耳朵,“!”我慘叫起來,原來是被迢宇踩了一腳,他正偷笑著,我氣急敗壞地瞪了他一眼,忍受著痛,繼續(xù)踩。女生們大喊:“女生隊(duì)必贏,女生隊(duì)必贏,加油……”男生們也不甘示弱:“男生隊(duì)加油,男生隊(duì)加油,耶!”只剩下10多個(gè)了,“嘭嘭”“時(shí)間到!”我們剩下6個(gè)氣球,而男生隊(duì)只剩下4個(gè),大家都?xì)獾靡а狼旋X,男生們不停地對我們做鬼臉,吐舌頭,說:“你們這些女生,永遠(yuǎn)不會贏!”我心中暗暗說:你們這幫狂妄自大的家伙,等會給你們點(diǎn)顏色看看!

  經(jīng)過后面兩輪的較量,女生隊(duì)獲勝!大家歡呼雀躍,唯獨(dú)那些男生們垂頭喪氣,互相指責(zé)。

  鄭老師看了看表,對我們說:“大家自由活動吧不過不能到離這里較遠(yuǎn)的地方。”“哦!贝蠹掖饝(yīng)著,心早已跑走了。

  我搭起帳篷,和好朋友們爬進(jìn)帳篷里,點(diǎn)起節(jié)能燈,看了一會書。不知誰提議到沙灘上去躺一會兒,我便拖著大大的防潮毯到了沙灘上。大家舒適地躺在上面,聊著天。夜色籠罩了大地,天空中只有幾顆明星在閃爍,月光悄悄地照在我們身上,也把大海照得銀光閃閃,沙灘上一下子安靜了下來。我閉上眼睛,感受著海風(fēng)習(xí)習(xí),傾聽著波浪打在礁石上“嘩啦嘩啦”的聲音。

五年級班級作文 篇4

  我們班里有一位雙重小名人,她的語文特別好,數(shù)學(xué)也特別好,她就是亦非。之所以亦非是小名人,這全都取決與在同學(xué)們休息的時(shí)候,她卻在做題,她雖然沒怎么玩,但是他卻是班里非常優(yōu)秀的一名好學(xué)生。

  她的作文寫的非常好,語文老師說她寫的作文細(xì)膩、生動、有趣,讓人讀了如林奇境,讀完一遍又一遍,反復(fù)的讀,讓人“百讀不厭”。記得有一次,張曦文在作文課上被老師表揚(yáng),下課時(shí)同學(xué)們都圍在她旁邊問:“亦非,你寫作文這么好有什么竅門?”亦非輕輕一笑:“其實(shí)寫得好作文并沒有什么竅門,而是多看書,這篇作文我之前練過,寫起來才會這么順!甭犃怂囊环,我想:真是功夫不負(fù)有心人啊。

  她的數(shù)學(xué)成績總是名列前茅。今天,張老師來發(fā)考試卷,點(diǎn)到她的名字時(shí),張老師深吸一口氣,大聲地說:“亦非,100分!”“啪啪啪!”同學(xué)們高興的為她鼓掌。她的成績這么好,由于她上課全神貫注地聽講,課后一絲不茍的完成作業(yè)。

  她的毛筆字寫的很好,拿出來一看,沒有一點(diǎn)分叉的,字大氣,每一筆抑揚(yáng)頓挫都看得出來,占格子標(biāo)準(zhǔn)。

  這就是我們班的雙重小名人——亦非,怎么樣厲害吧?

五年級班級作文 篇5

  上學(xué)了,一到教室看到興高采烈的同學(xué)在聊天,連我也快要被感染了。過沒多久“當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”外掃的鐘聲響了,剛才興奮不已的同學(xué)個(gè)個(gè)愁眉苦臉,結(jié)果有個(gè)同學(xué)請假了,我便自告奮勇的前去幫忙協(xié)助打掃。打掃完后,每個(gè)人都汗流浹背,汗水就像大雨般一直下不停,有人還一直抱怨說:工作堆積如山,一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間哪有辦法做完啊?我便跟他講如果你做事都用快樂的心情去做,你便覺得輕松,事情當(dāng)然做得快啊!

  下課了,同學(xué)們都快馬加鞭的跑出去玩,唯獨(dú)我跟一位女同學(xué)在教室?guī)兔Υ驋撸覀儼呀淌依锏睦突覊m掃起來,并把窗戶、黑板等擦得一干二凈,窗戶變得一塵不染,連地板都變得閃閃發(fā)光,同學(xué)們都看得目瞪口呆!那時(shí)我想:如果每節(jié)下課都有人來幫忙打掃,那教室就變成一塵不染了,這樣不但能做好事,更能廣結(jié)善緣,何樂不為呢?“能者多勞”的意思就是這樣,如果大家都能發(fā)揮愛心來幫助更多人,那世界不就變得更和諧了?

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”上學(xué)了,隔壁班同學(xué)都三步并作兩步的走進(jìn)校門口,看起來好像發(fā)生了什么大事,問了他們才知道他們都要大掃除了。原來是看到我們打掃的舉動,他們也想要發(fā)自內(nèi)心去做了。上課了,老師說:“考試考完了,全班都來愛校服務(wù),反正大家都有閑情意致在聊天,那大家就來服務(wù)好了!比嗖患s而同的大聲說好,老師不敢置信,吃驚得好像連三魂七魄都要飛到九霄云外了,幸好有幾個(gè)人扶著老師,不然老師就跌得頭昏腦脹、四腳朝天了。

  打掃完了,每個(gè)人都大汗淋漓、四肢無力。老師便說:“全班都認(rèn)真服務(wù),老師就請全班喝思樂冰好了!边@時(shí)大家都把辛苦的事情忘得一干二凈,剛才的唉聲嘆氣便也頓時(shí)消失得無影無蹤了。現(xiàn)在大家都笑容滿面,笑聲震耳欲聾,連樓上的五年級都聽得一清二楚。老師告訴我們:做好本份也市做好事的一種,一杯思樂冰這就是給你們的回報(bào)。我們真是“善有善報(bào)”。〈蠹叶汲缘闷錁啡谌、眉開眼笑!

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