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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2022-05-29 08:22:42 五年級(jí)作文 我要投稿

【精華】小學(xué)五年級(jí)作文錦集5篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】小學(xué)五年級(jí)作文錦集5篇

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  我常常想,生命是什么呢?

  一次,我驚奇地在拖把下發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)新綠,定睛一看,原來(lái)是一粒西瓜子長(zhǎng)出的嫩芽,纖細(xì)的白芽頂上剛長(zhǎng)出兩片嫩綠的葉子。雖然葉子很小,卻十分顯眼,似乎所有的力量都聚集在這小小的葉片之中,隨時(shí)準(zhǔn)備向上鉆。我驚呆了,這小小的嫩芽有多么頑強(qiáng)的生命力呀!竟然能沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒(méi)有泥土,沒(méi)有陽(yáng)光的拖把下成長(zhǎng)。我第一次發(fā)現(xiàn)生命是多么神奇,多么偉大!我小心地捧起這個(gè)小生命,將它移到花盆中。

  又有一次,我坐在教室的窗邊,望著外邊出神,恍惚間覺(jué)得眼前有一個(gè)極小的東西在晃動(dòng)。我仔細(xì)一看,原來(lái)是一只小飛蛾被蜘蛛網(wǎng)纏住了,它極力地舞動(dòng)翅膀。終于,它折斷了一只翅膀逃離了蜘蛛網(wǎng),用一只翅膀一起一落地飛走了。我頓時(shí)熱血沸騰,一只小小的飛蛾體內(nèi)有一股多么強(qiáng)大的力量,只要有一絲機(jī)會(huì)即使舍掉一只翅膀也要爭(zhēng)取生的希望。

  最近,我在練書(shū)法時(shí)又遇到了令人震撼的一幕。那天上午,一只幼小的蜘蛛爬到練字的宣紙上,我沒(méi)在意,繼續(xù)寫(xiě)字。不知什么時(shí)候蜘蛛竟爬到了我寫(xiě)的字上,被墨汁粘住了。這個(gè)自討苦吃的家伙用力地扯著自己的腿,扯出這條那條又被粘住。我樂(lè)了,不懷好意地說(shuō):“看你怎么爬出這墨海!睂(xiě)完字后,我發(fā)現(xiàn)小蜘蛛又爬到了另一個(gè)字上,它仍在不斷地扯著自己纖細(xì)的腿。下午,我再次去看它的時(shí)候,它卻不見(jiàn)了,只留下幾條細(xì)絲般的腿。這一次,我沒(méi)有笑,有的是對(duì)小蜘蛛的敬畏。

  生命是什么?生命是活著,是有意義的活著,即使身處逆境、絕境也絕不輕言放棄。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  聽(tīng)爸爸說(shuō)螞蟻是團(tuán)結(jié)的,剛開(kāi)始我不相信但是現(xiàn)在我信了。我們家樓下有好多螞蟻窩。一天,我在樓下玩,一個(gè)螞蟻群引起了我的注意,我仔細(xì)地觀察,這群螞蟻身體的顏色是呈紅色,腳上長(zhǎng)了大約六七根細(xì)毛,他們長(zhǎng)著六條細(xì)小的腿,一個(gè)像鉗子似的嘴,和兩只靈敏的觸角,聽(tīng)爸爸說(shuō)它的`觸角是用來(lái)感覺(jué)周?chē)h(huán)境和尋找食物的。還有幾只比其它的螞蟻還要大幾倍,應(yīng)該是當(dāng)官的吧。正在這時(shí)突然我發(fā)現(xiàn)從旁邊又跑來(lái)了一只螞蟻,也不知道這只螞蟻向大家說(shuō)了些什么,這群螞蟻的大部隊(duì)就一起朝著一個(gè)方向進(jìn)軍了,好奇的我蹲在地上想看個(gè)究竟。原來(lái)這只跑來(lái)的螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)毛毛蟲(chóng),它是來(lái)搬救兵和這只毛毛蟲(chóng)搏斗的。一群螞蟻和毛毛蟲(chóng)的搏斗進(jìn)行的非常激烈。

  可以看出毛毛蟲(chóng)也用盡了渾身解數(shù),他一翻身壓在了很多螞蟻身上,正在這時(shí)突然又來(lái)了一群螞蟻,把受傷的螞蟻給背進(jìn)了洞,然后又出來(lái)迎戰(zhàn)。最后毛毛蟲(chóng)終于被這群團(tuán)結(jié)的螞蟻嚇住了,就想要逃跑,結(jié)果卻被螞蟻攔住,這下毛毛蟲(chóng)被團(tuán)團(tuán)圍住,進(jìn)退兩難,再也逃不過(guò)螞蟻群了。后來(lái)被螞蟻四分五裂,每只背了一塊帶回家。我想:我們?nèi)祟?lèi),為什么連一只小小的螞蟻都不如呢?如果我們的同學(xué)之間,也能像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài),遇到困難共同想辦法克服,那么,我們的生活會(huì)更快樂(lè)!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  有些人,以為擁有有很多很多的錢(qián)就擁有了幸福;有些人,以為住上了大房子就擁有了幸福;有些人,以為穿金戴銀就幸福,還有些人認(rèn)為吃山珍海味就是幸福,但我認(rèn)為幸福就在我們身邊,幸福是無(wú)處不在的。

  每個(gè)人都有自己的幸福,幸福是從一點(diǎn)一滴的小事體現(xiàn)的,如果你想知道自己的幸福在哪里,那就要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去尋找,我所擁有的幸福就是享受親情和友誼。

  當(dāng)我每天早上起床時(shí),都會(huì)看到身邊媽媽為我準(zhǔn)備的疊得整整齊齊的衣服;當(dāng)我每天早上來(lái)到餐桌前時(shí),都會(huì)有一碗面條放在桌子上,上面還臥著一個(gè)荷包蛋,而爸爸媽媽的碗里卻沒(méi)有;當(dāng)我放學(xué)回家時(shí),總會(huì)看到爸爸媽媽做好一桌香噴噴的飯菜,等著我回來(lái)一起吃;當(dāng)我生病時(shí),總會(huì)有一雙溫暖的手撫摸著我;當(dāng)在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),老師就會(huì)細(xì)細(xì)的給我講解;當(dāng)我上學(xué)忘記帶文具時(shí),身邊的同學(xué)就會(huì)伸出手來(lái)幫助我。

  在勞動(dòng)中我也能夠感受到幸福。今年夏天,我放暑假回家,姥姥到地里摘了一些棉花桃回來(lái),當(dāng)時(shí)妹妹也在家,于是我就和姥姥、姥爺、妹妹一起扒起棉花桃來(lái),夏天的夜晚,院子里很寂靜,聽(tīng)著蛐蛐的歌唱,吹著夏日的 涼 風(fēng),我們四個(gè)在院子里有說(shuō)有笑,不時(shí)還傳來(lái)快樂(lè)的歌聲,這種感覺(jué)真是幸福極了。

  我還記得有一次,我的胳膊受傷了,碰巧那天姥姥來(lái)了,他一到家就來(lái)看我的胳膊,她邊說(shuō)邊摸,差點(diǎn)哭了出來(lái)。我告訴她:“姥姥,我的胳膊沒(méi)事。”她嗔怪我說(shuō):“你怎么那么不小心,以后一定要多注意”。看著她眼里的淚影,我知道,雖然姥姥在批評(píng)我,但她的心在流淚,她是心疼我啊,這使我感到被親人關(guān)心的幸福……

  幸福就在我們的身邊,就在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只要用心去感受,用心去體會(huì),你會(huì)覺(jué)得平凡之中也有幸福,幸福在我們的心中!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  星期五的中午,袁老師和我們五、六年級(jí)的同學(xué)一起觀看了由中央衛(wèi)視臺(tái)舉辦的“開(kāi)學(xué)第一課——幸福的密碼”?赐旰螅疑钣懈杏|。

  在這“開(kāi)學(xué)第一課”的課堂中,我看見(jiàn)了許許多多感人的故事。例如:小劉浩酷愛(ài)鋼琴。雖然他雙目失明,但他憑著他那頑強(qiáng)的毅力,并在北京一家愛(ài)心組織機(jī)構(gòu)的幫助下,在北京一所盲童學(xué)校上學(xué),還在老師的指點(diǎn)下學(xué)習(xí)鋼琴。還有,一個(gè)農(nóng)村小學(xué)的老師,把邁克·杰克遜的一支舞改篇成全體學(xué)生都會(huì)跳的一支舞,給學(xué)生們帶來(lái)了快樂(lè)。然而,學(xué)生們將要畢業(yè)卻舍不得這位老師這些事例等。

  其實(shí)這些事例都是通向幸福道路的鑰匙,只要你從中體會(huì)到它的含義,探索到它的奧秘,你就可以拿到打開(kāi)幸福之們的鑰匙。幸福,它在辛勤的耕耘中;幸福,它在知識(shí)的寶庫(kù)里;幸福,它就在你閃光的智慧里,只要你細(xì)心觀察,幸福就在你的身邊。同時(shí),幸福也是一份溫暖的關(guān)愛(ài),一個(gè)真誠(chéng)的贊美,在幸福的世界里,我們要珍惜身邊的每一個(gè)人、每一件事,要懂得對(duì)生活說(shuō)感恩。敞開(kāi)心扉去溝通,世界也會(huì)變得開(kāi)闊;用寬容的心待人,自己也會(huì)更快樂(lè),因?yàn),幫助別人就是幫助自己,給永遠(yuǎn)比那快樂(lè)。幸福是通過(guò)分享、感恩、奉獻(xiàn)而來(lái)到你身邊的。

  在這節(jié)“開(kāi)學(xué)第一課”這么多的事例中,令我最感動(dòng)的是最后一節(jié)課劉芳英和她的女兒孟佩杰的一個(gè)片段。其實(shí)劉芳英并不是孟佩杰的親生母親,而是劉芳英在孟佩杰8歲那年將她收養(yǎng)。但在劉芳英收養(yǎng)了孟佩杰沒(méi)過(guò)幾年之后之后,劉芳英就出現(xiàn)了病變,全身行動(dòng)不便。于是孟佩杰擔(dān)起了照顧媽媽日常生活起居的擔(dān)子。孟佩杰上大學(xué),她怕媽媽在家沒(méi)人照顧,把媽媽接去大學(xué)親自照顧。我覺(jué)得劉芳英有沒(méi)有血緣關(guān)系不重要,因?yàn)樗齻兊挠H情已超越了血緣的關(guān)系。雖然她們的日子過(guò)得很清苦,但她們卻擁有兩樣用錢(qián)也買(mǎi)不到的東西——親情和幸福。從她們的事中告訴我們:有愛(ài)就有幸福。孟佩杰對(duì)一個(gè)沒(méi)有血緣的媽媽的那一份孝順真的很難得。而我,平時(shí)就是“飯來(lái)張口。衣來(lái)伸手”。家里的一切家務(wù)活都是媽媽一個(gè)人全包了,我那纖纖玉手可是“十指不沾陽(yáng)春水”。媽媽做的飯菜我也是經(jīng)常嫌三嫌四,不是說(shuō)菜不合胃口,就是說(shuō)沒(méi)味道,可媽媽卻一點(diǎn)怨言也沒(méi)有,F(xiàn)在跟孟佩杰相比,我自己可真是慚愧啊!

  幸福是快樂(lè)的分享,幸福是無(wú)私的奉獻(xiàn),你給予得越多,得到的就越多;分享越多,快樂(lè)就越多!幫助別人能讓自己更快樂(lè)。放松心態(tài),生活處處是幸福,幸福時(shí)時(shí)在身邊。這就是幸福的密碼。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  在我的成長(zhǎng)記憶的心扉,有許許多多的小事給了我大道理,每次都記憶猶新。不過(guò)一次撒謊,使我明白了:誠(chéng)實(shí) 是一種美德。這件事要從我四年級(jí)期中考試前的一次小測(cè)驗(yàn)說(shuō)起。

  那天,老師叫我們好好復(fù)習(xí),我覺(jué)得這些東西已經(jīng)背得滾瓜爛熟了,根本不需要復(fù)習(xí)。我開(kāi)始驕傲自滿(mǎn)。每次寫(xiě)作業(yè)我總是馬馬虎虎,這次的練習(xí)真是讓人大跌眼鏡,不會(huì)吧,平時(shí)總是90至95分的成績(jī),竟然這一次才82分。

  回到家,不好好反思,還驕傲自滿(mǎn),心想:一次失敗,沒(méi)什么大不了的!

  又一次測(cè)驗(yàn)了,同學(xué)們一下子都緊張起來(lái),只有我一人胸有成竹,老師發(fā)完試卷,我便馬馬虎虎地做了起來(lái),根本沒(méi)有檢查,第一個(gè)將試卷交給了老師。第二天,老師發(fā)下試卷,一個(gè)個(gè)地讀著分?jǐn)?shù),到我了:65.5分!我心想:考得這么差,一定被媽媽罵;氐郊,騙媽媽說(shuō)95分。她讓我拿出試卷,頓時(shí),我又支支吾吾地說(shuō):“65.5分!眿寢屄(tīng)了立刻火冒三丈,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“考了多少分并不重要,重要的是你要誠(chéng)實(shí),你用65.5分換來(lái)了誠(chéng)實(shí),誠(chéng)實(shí)會(huì)得到別人的信任,誠(chéng)實(shí)是一種美德!

  僅僅這一件小事,卻給了我大啟發(fā)。

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