【推薦】五年級聲音的作文匯總五篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的五年級聲音的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級聲音的作文 篇1
東坡有過這樣一段話:“莫聽穿林打葉聲……也無風(fēng)雨也無晴。”讀著,讀著,才發(fā)現(xiàn)起風(fēng)了,聽大風(fēng),聽出了蕭瑟,聽小風(fēng)聽出了一絲甜蜜。
春風(fēng)是柔柔的,拂過葉面,拂過草尖,撫過臉頰今年第一絲春風(fēng)吹醒了楊柳,把二月的楊柳絮送到遠(yuǎn)處,風(fēng)停了,楊絮、柳絮紛紛落地,生了根,長在了那里。我聽出了柔柔,仿佛一場輕音樂會。
風(fēng)起了,帶來夏日的第一縷涼爽,風(fēng)過了,天也陰了下來,帶來一絲絲甜雨,讓生根的植株充分吸收營養(yǎng),風(fēng)又起了,給陽光下的生物帶來一縷清爽,也給賞花者一絲涼爽。
漸漸地,風(fēng)的聲音由輕變重,仿佛一個(gè)出生地嬰兒,長大成人,深沉而穩(wěn)重,聲音也是如此,風(fēng)的聲音由浮夸變?yōu)榱松畛痢?/p>
秋天到了,漸漸地聽不到了夏日的深沉,變成了凝重,在古時(shí)的此時(shí),這風(fēng)給李清照帶來悲愁,聽風(fēng),聽風(fēng),風(fēng)中有一絲悲愁,聽風(fēng),聽風(fēng),我聽出了一縷滄桑,葉落時(shí),隨風(fēng)飄蕩,又是一陣最難將息之時(shí)!L(fēng)過了一絲死寂,沒了春夏的生機(jī)。
冬風(fēng)來了,北風(fēng)卷地白草折;我聽出了風(fēng)的凄涼,這一年,在冬風(fēng)的陪伴下,又要結(jié)束了,但冬風(fēng)告訴我們“老驥伏櫪,志在千里”,風(fēng)的志向是蒼勁的、有力的。
聽風(fēng),聽風(fēng),聆聽風(fēng)的聲音,一年四季都有不同的聲音,春風(fēng)的軟,夏風(fēng)的涼,秋風(fēng)之澀,冬風(fēng)之倉,聽風(fēng),聽風(fēng),我聽見了風(fēng)的聲音。
五年級聲音的作文 篇2
大自然的聲音是美妙的,悅耳的,只要你細(xì)細(xì)聆聽,就會感覺到它的與眾不同。
春之曲
春姑娘邁著輕盈的舞步來到了人間,春風(fēng)吹綠了小草,喚醒了大地,到處都是一片生機(jī)。楊柳搖擺著它那纖細(xì)的頭發(fā),“唰—唰”她在湖水中洗了洗,哈哈, 涼爽極了!小鳥在枝頭上唱起了動(dòng)聽的歌曲,真讓人為它們陶醉,“嘰嘰喳喳”讓人無限暢聽。春雨,淅淅瀝瀝,拂去了一絲寒冷,帶來了一絲暖意。春蟲“嘰嘰” 地叫著,小鳥們當(dāng)起了伴奏。春之曲無比動(dòng)聽!
夏之歌
轉(zhuǎn)眼間,夏天來了,炎熱也隨之而來,知了們大聲地唱著歌“知了—知了……”弄得人們也是心煩意亂的,不由得抱怨著。鳥兒們也不唱了,可麻雀卻依然 “嘰嘰喳喳”地喊著,談了你家說他家,真是唯恐天下不亂。√瘎×!夏天的雨聲是最美妙的,“嘩—嘩”如傾盆大雨似的落下來,人們一下子沒了煩躁,留下 的只有身心舒暢!夏之歌,激情無限!
秋之舞
秋天,落葉從樹葉上落下,拖向大地的懷抱“唰唰”,用腳踩在上面,發(fā)出“咔擦”的'聲音,顯得它們無比的脆弱,卻用自己的精神保護(hù)的自己的母親,正所 謂“落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。農(nóng)民伯伯們豐收時(shí),收割機(jī)的聲音在他們的耳中便是世界上最美妙的聲音。自己的成果,大豐收。他們心中是蜜,都溢出 來了!秋之舞,豐收之舞。
冬之眠
寒冷降臨了,冬天來了!北風(fēng)呼嘯,“呼—呼”吹的人毛骨悚然。雪花“淅淅瀝瀝”地從空中飄落下來,給大地鋪上了一層厚厚白色棉被,使大地變得雪白一 片。冬天雖然很冷但是卻很美!小朋友們正在堆雪人,雪地上到處洋溢著他們的歡聲笑語,說實(shí)話假期里內(nèi)不好好放松一下的話怎么行呢?人們走在雪地上發(fā)出“咔 嚓,咔嚓”的聲音,鞋底也被雪洗的干干凈凈的了,倒還替人們省了刷鞋的工作。冬之眠,萬分祥和。
你聽!大自然的聲音是多么的動(dòng)聽,像一位朋友在吟詩,又似一位慈母在唱歌。大自然真是一位音樂家啊,給四季都譜寫了不同的美妙樂章,我愛大自然!
五年級聲音的作文 篇3
如果你覺得大街上的其車身非常讓人頭痛,那你帶上耳朵與我一起去聆聽,去野外感受大自然的美妙吧!
走進(jìn)村莊,農(nóng)民伯伯們正在干活,田野里小小的蟋蟀在歌唱,天空中的小燕子在與我問好“嘰嘰喳喳”。從村莊眺望過去,山的頂峰尖尖,一座有一座連綿起 伏,一層高,一層低。突然一只公雞打鳴起來“喔喔喔”。一聲又一聲,村民們籠子里面裝了幾只小的,非?蓯,它們“咕咕咕”的叫去好像在求助SOS呢!過 了一會兒農(nóng)民伯伯來叫我吃飯了……
天空中漸漸出現(xiàn)了幾朵烏云,烏云快速地聚在了一起漸漸形成了一條條閃電,閃電突破了云層發(fā)出了“隆隆”的聲音,幽靜的山谷里也漸漸傳出了幾聲“隆 隆”的回聲,雨下下來了越來越大落在了田野里,落在了樹葉上,地上,發(fā)出了滴滴答答的聲音。風(fēng)也越來越大“呼呼呼”的聲音響亮起來,大大的、小小的水珠落 在了水池上,奏起了美妙的音樂,有些還在水池上嬉耍、跳舞,雨停了,村莊面前亮起了幾座山。
我慢慢地走進(jìn)了森林,森林里,許許多多的小鳥“嘰嘰喳喳”的描述著自己見到陽光時(shí)的好心情,雨珠從嫩綠的樹葉上慢慢的滑了下來,心想:“為祖國奉獻(xiàn) 自己也足夠了!薄班帧钡囊宦曅∮曛闉榇蟮刈鎳湍嗤烈稽c(diǎn)滋潤,走了一會兒,小露尖頭,堅(jiān)強(qiáng)的想沖破泥土成長起來。清涼的泉水“咕嚕咕嚕”,泉水吟誦著一 首首美妙而動(dòng)聽的詩句,可能是想和我一起唱歌,飛流的瀑布一看就給人一種神清氣爽之感,森林面前圍繞著一片大大的海洋。
在海洋上,聽見了海的呼喚,海浪敲打著海邊的巖石,看見了海浪翻滾過來,許許多多的“海上摩托”在海面 飛駛著,海螺懸浮在海面上,貝殼張大又合上了自己大大的嘴巴。海浪如千軍萬馬般沖了過來,陣陣波紋在海面上漂浮。
這就是大自然美妙又奇幻的聲音,快多多聽聽大自然的聲音吧!
五年級聲音的作文 篇4
清晨,一滴滴露珠在它嫩綠的小葉上輕輕滾動(dòng)著,露珠是那樣晶瑩剔透、小巧玲瓏,在一絲絲淡光下顯得可愛極了;ǖ男∪~在露珠的襯托下,顯得多了幾分嫩綠。
我在那含苞待放的花骨朵前停留了下來。它是那么孤單,一個(gè)人站在那兒獨(dú)享生活的情趣。我對它微微一笑:“你也像我一般不怎樣突出罷?”
我沉默,只是靜靜搖晃著身子。
我坐在了鋼琴前,從我手指間流出的,除了煩燥,別無他音。在暑假中考完四級,似乎有些遙不可及之感。
我學(xué)著花,晃了晃身子,繼續(xù)彈著,煩燥卻減了少許。我彈的也許并不好,也許一點(diǎn)兒也不突出,但我得努力彈。誰不是從那時(shí)過來的呢?
一個(gè)月過去了,我踏進(jìn)了考級教室的門,在這一個(gè)月內(nèi),每日都不斷的會有琴聲回蕩在我的耳旁。我在鋼琴前的琴椅上坐下,熟悉的旋律在我耳邊響起,只是那旋律比之前輕快了,煩燥也消失了。
我踏著輕盈的腳步走出教室(考場),嘴角不由自主地向上揚(yáng)。帶著好心情回到家中,喜悅之情一點(diǎn)兒也未失去。
第二天早晨,我給花澆水時(shí),令我驚喜的并不單單是露珠。在翠綠的葉子上,它已從一個(gè)不起眼的花骨朵變?yōu)榱艘欢涞凵拿利惖拇蠡。它綻放了。
綻放,從不起眼成為引人注目。像花一樣,默默的成長,在不知不覺間綻放。像花一樣,在他人不知不覺間,努力著為自己撐起一片藍(lán)天。
五年級聲音的作文 篇5
在山中,有許多聲音熱鬧的招喚我,好像在開派對一樣,讓我好好奇,深深的吸引著我,我決定趁著今天秋高氣爽,不如就跟著聲音去旅行吧!
踏上蜿蜒的山路,我的耳邊傳來呼呼的聲音,輕輕的拂過我的臉龐,我閉上眼睛聆聽,風(fēng)的聲音正陪伴著我,輕輕告訴我:“歡迎你! ”
這時(shí)聽到了“呱呱呱”的叫聲,轉(zhuǎn)頭一看,原來旁邊的樹上有一只小小的樹蛙,正不知道在說些什么,或許這附近還有它的同伴吧!
突然地上有什么東西從我眼前飛快的掠過,還發(fā)出吱吱的聲音,仔細(xì)一看,天哪!竟然是我最害怕的老鼠,把我嚇得加快腳步,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開那個(gè)我恐懼的生物。
一路上,蟬叫聲此起彼落,好像每棵樹上都有數(shù)不清的蟬,這是夏天的合唱曲,好悅耳,好動(dòng)聽!
跟著聲音一起去旅行,只要我打開耳朵,就會發(fā)現(xiàn)路上驚喜不斷, 這奇妙的旅程,讓我心情愉悅,整個(gè)人都快樂了起來。
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