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關(guān)于五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字(通用57篇)
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇1
我五年級(jí)的語(yǔ)文老師。她很美麗,整天穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子和高高的高跟鞋,還有一頭為黑亮麗的頭發(fā),鼻子是挺挺的,老師對(duì)我們很慈祥。 語(yǔ)文老師每一次上課十分有趣,每一次都能把我們給逗笑。每天有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣,而且發(fā)脾氣的時(shí)候,奇偶像一只豹子,十分可怕,發(fā)脾氣是十分會(huì)用禮貌語(yǔ)言,來(lái)教育孩子的。
還記得那一次,我剛剛成為您的學(xué)生的時(shí)候,您對(duì)我們說(shuō)的自學(xué)的那件事深深地印在理我的'心里,還給我們說(shuō)自學(xué)的規(guī)則,還給我們晚上布置很少,那是我們都說(shuō)我們加了一個(gè)好班級(jí)和我們有了一個(gè)好班級(jí)主任。
我還記得上一次您帶我們?nèi)デ镉,雖然累了,哭了,但我們還有天出的,我記得我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水中小怪物,直到被李澤通支付,那一幕我終生都不能忘。
老師您為我們付出了這樣高的代價(jià),您是圖個(gè)啥呢?我想珍重地對(duì)您舉個(gè)躬。對(duì)您說(shuō)老師您辛苦了。
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇2
五年級(jí)的第一堂美術(shù)課。同學(xué)盯著教室門(mén)看老師走進(jìn)來(lái)新來(lái)的美術(shù)老師。
不一會(huì)兒,老師從后門(mén)進(jìn)來(lái)了,走到了講臺(tái)上。老師慢步走到講臺(tái),同學(xué)們議論紛紛的在講。這是老師給我們開(kāi)了個(gè)玩笑。他在黑板上寫(xiě)了新疆這兩個(gè)字,轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。好像說(shuō)了我是新疆人,我姓周。他那濃濃的胡子,讓全班哄堂大笑,不知道在笑是什么。后來(lái),周老師把新疆改成了新昌的昌,突然,笑聲停止了,周老師才真正說(shuō)出自己是新昌。可是他那濃濃的'胡子和黑黑的臉像維吾爾簇的老人。不知不覺(jué)中,鈴聲已經(jīng)響起了,周老師就離開(kāi)了教室。我們都盼望著第二節(jié)美術(shù)課來(lái)到了。兩天后,我們迎來(lái)了美術(shù)課。
周老師讓我們打開(kāi)美術(shù)書(shū)。然后眉飛色舞的講起了書(shū)上每幅畫(huà)的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn),并給予點(diǎn)評(píng)。周老師在上面講的滔滔不絕,同學(xué)們?cè)谙旅媛?tīng)得津津有味。后來(lái),周老師給我們布置周老師給我們布置了作業(yè),我們好似畫(huà)了直線和斜線我們好似畫(huà)了直線和斜線,主要是:不能用尺子畫(huà),用一只自動(dòng)鉛筆和橡皮在紙上畫(huà)。
一節(jié)課快過(guò)去了,同學(xué)們拿著作業(yè)都給了周老師,我拿到了A+,別的同學(xué)拿到了B或A+++。一陣鈴聲傳來(lái)了,周老師又無(wú)聲的走了。周老師是一位幽默的老師。
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇3
我有一位敬愛(ài)的老師,他是我的數(shù)學(xué)老師,我們親切的稱(chēng)他為——李老師。
李老師高高的個(gè)子,白皙的皮膚,明亮的大眼睛炯炯有神,一笑起來(lái)像彎彎的月牙,顯得和藹可親。
李老師對(duì)待我們很有耐心,記得她剛教我們的時(shí)候,我不敢主動(dòng)發(fā)言,有一次老師上課提問(wèn),我還是習(xí)慣性地一邊低頭默默思考,一邊擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)叫到我,突然聽(tīng)到:“卜子洋”,老師點(diǎn)我的`名字了,我緊張得心砰砰直跳,生怕回答錯(cuò)誤,鬧出笑話來(lái),但是“軍令如山”我不得不站了起來(lái),吞吞吐吐地回答老師的問(wèn)題,我聲音小的像蟻?zhàn)雍吆咚频。誰(shuí)知李老師不但沒(méi)有批評(píng)我,還親切地對(duì)我說(shuō):“完全正確,如果聲音再響亮點(diǎn)就更好了。”老師的鼓勵(lì)像一股暖流,流淌在我的心田,從此,我養(yǎng)成了上課發(fā)言的好習(xí)慣。
李老師有時(shí)也很?chē)?yán)厲。有一次,做習(xí)題時(shí)我連續(xù)兩道都抄錯(cuò)了題,老師把我叫到辦公室非常嚴(yán)歷地告訴我:“做題一定要認(rèn)真,粗心,馬虎可使不得!”我深深地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,現(xiàn)在無(wú)論做什么作業(yè),都會(huì)仔細(xì)檢查,每當(dāng)取得好成績(jī),我都會(huì)想起李老師對(duì)我的教誨。
老師是辛勤的園丁,為我們“修枝剪葉,”老師是明亮的燈塔,指引我們前進(jìn)的方向,我愛(ài)我的老師!
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇4
我從幼兒園到小學(xué)有過(guò)很多老師教我,可我記憶最的張老師。
張老師從三年級(jí)就開(kāi)始教我們了,她有一雙炯炯有神的眼,有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),我們的張老師還有一張和善的臉呢。
一次,我的英語(yǔ)考試沒(méi)有過(guò)關(guān),面對(duì)同學(xué)們的嘲笑和老師的批評(píng),我的心里真是有種說(shuō)不出的滋味,突然我發(fā)現(xiàn)她走了過(guò)了——張老師,她用那溫和的聲音對(duì)我說(shuō):“麗麗,沒(méi)關(guān)系,每個(gè)人都要經(jīng)歷失敗,因?yàn)槭∈浅晒Φ那疤帷蔽宜查g又有了自信……
一次,我沒(méi)有寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),被張老師知道了,她把我叫到辦公室,溫柔的說(shuō):“麗麗,你作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)有?”我低聲回答到:“沒(méi)有”說(shuō)著我眼淚撲嗒撲嗒的往下落,張老師見(jiàn)了并沒(méi)有批評(píng)我,而是說(shuō):“你真棒”說(shuō)著就把我眼角邊的淚水擦干了,我聽(tīng)后大吃一驚,我對(duì)老師說(shuō):“老師,你確定沒(méi)有弄錯(cuò)”張老師平靜的'說(shuō):“我表?yè)P(yáng)你的是你面對(duì)錯(cuò)誤的態(tài)度,有許多同學(xué)都不會(huì)像你這樣誠(chéng)實(shí),你的誠(chéng)實(shí)是每個(gè)人都值的學(xué)習(xí)的地方”“好了,快回去補(bǔ)作業(yè)吧!”張老師摸摸我的頭對(duì)我說(shuō)
這就是我喜愛(ài)的張老師,她對(duì)我說(shuō)的每一句話都會(huì)使我有點(diǎn)滴成長(zhǎng),她是最優(yōu)秀,最令人敬佩的老師!
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇5
她有一雙炯炯有神的眼睛,高高的身材,她還有一頭漂亮的頭發(fā),烏黑油亮,又濃又密,她站在陽(yáng)光下,輕輕一搖頭,那頭發(fā) 就會(huì)閃出五顏六色的光澤。她是誰(shuí)呢?她就是我們的——湯老師。
一天上早讀課,湯老師叫我們拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)讀,只見(jiàn)大家不約而同的'拿出了,而我把整個(gè)書(shū)包翻了個(gè)底朝天,也沒(méi)有找到我的語(yǔ)文書(shū),心想:“糟了,昨晚復(fù)習(xí)完忘記放回書(shū)包了,怎么辦呢?想打電話給媽媽送過(guò)來(lái),還得問(wèn)老師借電話,這樣老師不就知道
我沒(méi)帶書(shū)了,等下肯定要被挨罵或被罰,總之告訴老師肯定被挨罵或被罰,不告訴老師還可能”逃過(guò)一劫“。我心理正盤(pán)算著,突然,湯老師說(shuō):”吳靈軒。你的書(shū)呢?“我嚇了一跳,整個(gè)臉霎時(shí)紅了起來(lái),心里七上八下的,嘴巴不聽(tīng)使喚的結(jié)巴了:”我……
我的書(shū)忘……忘帶了。“湯老師走到我的面前和藹的對(duì)我說(shuō):”沒(méi)事,這次就先用我的吧,下次要記得哦!“說(shuō)完老師把書(shū)遞給了我,下課后老師來(lái)到我的身邊,還給我講了一些因小失大的道理,一個(gè)人不要因?yàn)樽砸训囊稽c(diǎn)小過(guò)錯(cuò)害怕受到責(zé)罰而耽誤了自己。
我恍然大悟,不管在學(xué)習(xí)上還是生活中都不能因小失大!
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇6
我的老師有小班的老師,中班的老師,大班的老師,學(xué)前班的老師,小學(xué)的老師,我最喜歡我二年級(jí)的老師。
二年級(jí)的老師叫做楊玉坤,她是位女老師,也是我們玉東小學(xué)最好的老師,因?yàn)樗呀?jīng)在固定小學(xué)當(dāng)了20年的'老師了。她上課也很好玩,所以我很喜歡她上的數(shù)學(xué)課,她每一節(jié)課都講得很有趣,所以我很喜歡。
但是我不喜歡語(yǔ)文老師,因?yàn)樗膳铝,也很兇,她講課不喜歡講得慢,她喜歡講得很快,但是她講課從來(lái)都很少人聽(tīng),聽(tīng)不懂她在講什么,因?yàn)樘炝。別的同學(xué)也不喜歡聽(tīng)她的講,我也不喜歡,因?yàn)槲衣?tīng)不懂她在講什么。
但是,我也喜歡我的作文老師,因?yàn)樗龑?duì)我們很好,有時(shí)候她會(huì)給我們做游戲,所以我們很喜歡作文,但是不喜歡語(yǔ)文,作文很有趣,所以我非常喜歡寫(xiě)作文。
我也很喜歡我的圍棋老師,因?yàn)樗埠苡腥,他每一?jié)圍棋課都會(huì)講故事給我們聽(tīng),而且他也很厲害他的名字叫:張冰,是個(gè)男老師,他整天說(shuō)我下的圍棋非常好,所以我喜歡他。
我還有一個(gè)對(duì)我很好的圍棋老師他叫:黃老師,他也是一個(gè)男老師,他經(jīng)常給我們講故事,所以我也很喜歡他,我最喜歡的老師喲,楊老師作文老師,黃老師,張老師,這些老師都是我最喜歡的老師,我永遠(yuǎn)都喜歡他們。
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇7
在所有教過(guò)我的老師當(dāng)中,我最喜歡現(xiàn)在的班主任——史老師。他高高的身材,形象好氣質(zhì)佳,而且還說(shuō)一口流利的普通話。他對(duì)我們班的同學(xué)非常關(guān)心,我們班的.同學(xué)都非常尊敬他。
史老師的教學(xué)方法與眾不同。以前我最不喜歡語(yǔ)文了,作文更頭痛,自從進(jìn)了史老師這個(gè)班,我發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變,我愛(ài)上寫(xiě)作文了。以前的老師叫我們寫(xiě)作文都讓我們把整篇文章背下來(lái)好難背呀,我一點(diǎn)興趣都沒(méi)有,而史老師就不同了,他只是選些優(yōu)美的段落和詞語(yǔ)讓我們背,這樣就很容易記住了。
史老師還有一個(gè)絕招是在班里實(shí)行加分制,班級(jí)里為了形成你追我趕,爭(zhēng)先恐后的學(xué)習(xí)局面,誰(shuí)平時(shí)表現(xiàn)最好誰(shuí)就會(huì)評(píng)上本周的冠軍,其次是亞軍和季軍,而且還通過(guò)校訊通方式給予鼓勵(lì)。得了冠軍的還獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小本子,每個(gè)同學(xué)都希望拿到這個(gè)小本子,因?yàn)檫@不是普普通通的一個(gè)小本子,這個(gè)本子包涵了老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。今年以來(lái),在史老師的教導(dǎo)下我的語(yǔ)文成績(jī)可謂是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。
史老師給了我們需需多多的愛(ài)、快樂(lè)和知識(shí)。在這里我要對(duì)史老師說(shuō)聲謝謝您。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的辛勤培養(yǎng)。
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇8
每當(dāng)我回想起教過(guò)我的老師,第一個(gè)浮現(xiàn)在我腦海里的就是您一蔣老師。
蔣老師是我的書(shū)法老師,他名叫蔣振西,42歲,中等個(gè)子,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,看到人總是面帶微笑。
第一次我走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)墻上貼的都是他的榮譽(yù)證書(shū),看得我入了迷,老師親切地叫住了我,說(shuō):“李頌揚(yáng),請(qǐng)隨便找個(gè)位置坐下吧!蔽易诹说谝慌诺牡谌齻(gè)位置。
老師對(duì)我們很負(fù)責(zé),記得有一次我寫(xiě)“緣”字走了神,字跡有點(diǎn)潦草,老師走到我跟前俯下身,注視著我的字,發(fā)現(xiàn)不足之處,老師挽著我的手,和藹地告訴我:“”緣“字的意義是緣分,兩部分是不能分家了,分家了不親熱了,不像一家人了,就沒(méi)有緣分了,我抬起頭正好看見(jiàn)老師那慈祥的目光,心里倍感溫暖,隨后他輕輕的拍了拍我的`后背,好像再告訴我以后要留意每個(gè)字的結(jié)構(gòu)。他總是變著法給我們講解每個(gè)字的意義,漸漸的我對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣。
從此,每當(dāng)我寫(xiě)字時(shí),時(shí)常會(huì)想起這溫暖的一幕,以致現(xiàn)在練字進(jìn)步很大,我知道這與老師平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格要求是分不開(kāi)的,我感謝我的老師,您勤勤懇懇、誨人不倦的做事風(fēng)格是我學(xué)習(xí)的榜樣。
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇9
我最欽佩的人是農(nóng)業(yè)老師,因?yàn)樗浅X?fù)責(zé)任。
儂老師是我在補(bǔ)習(xí)班的老師。她留著長(zhǎng)發(fā),一張健談的小嘴,戴著一副眼鏡看起來(lái)很有教養(yǎng),和她的裙子很配。
農(nóng)民老師很負(fù)責(zé)。有一次,我們默默地專(zhuān)心寫(xiě)作。突然聽(tīng)說(shuō)農(nóng)民老師不停的咳嗽。大家問(wèn)農(nóng)夫老師:“老師,你怎么了?你不舒服嗎?”農(nóng)夫搖搖頭說(shuō):“沒(méi)什么,只是感冒了。很快就結(jié)束了!闭f(shuō)著就開(kāi)始給我們班拿書(shū)。當(dāng)農(nóng)夫的老師知道他不舒服時(shí),他給我們上課。這個(gè)農(nóng)民的老師很棒。還有一次,我記得剛來(lái)的時(shí)候。我們還不太擅長(zhǎng)寫(xiě)作文。尤其是小紅,小紅只寫(xiě)了幾個(gè)字。農(nóng)夫看到小紅遲遲不寫(xiě),就抓住小紅的.筆跡給小紅看。小紅看到農(nóng)民的老師如此努力地教她,很感動(dòng)。從此小紅的作文一直受到農(nóng)民老師的表?yè)P(yáng)。后來(lái)班里不喜歡寫(xiě)作的同學(xué)都變得很喜歡寫(xiě)作。優(yōu)秀的學(xué)生變得更加優(yōu)秀。從那以后,每個(gè)人都非常欽佩這位農(nóng)民老師。
儂老師,你給我們帶來(lái)了知識(shí),讓我們茁壯成長(zhǎng)。有你當(dāng)老師讓我很驕傲。
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇10
在我們的生活過(guò)程中,離不開(kāi)老師的無(wú)限教誨;老師的無(wú)限支持;老師的.無(wú)限鼓勵(lì)。我有這樣一個(gè)老師,王老師——。
有一次,我和時(shí)宇一起寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)了同樣的數(shù)量。但是歷史是我們班的尖子生,所以王先生很有偏見(jiàn)。
時(shí)宇把我們?nèi)齻(gè)人的課外問(wèn)題都交給了辦公室,但是王老師沒(méi)有看到。但還是委屈我和在班上說(shuō),“劉,你們倆覺(jué)得自己學(xué)得好嗎?你不看看尖子生寫(xiě)了多少,你寫(xiě)了多少?”此時(shí)此刻,我心里很不滿意,因?yàn)槲液蜁r(shí)宇的數(shù)量和質(zhì)量是一樣的。為什么你批評(píng)我和孔不批評(píng),你也沒(méi)看到的作業(yè)?為什么?為什么?我真的不懂老師?
真的是偏好學(xué)生嗎?
我知道大家都喜歡好學(xué)生,不喜歡壞學(xué)生,但也不能這么偏頗。
我認(rèn)為作為一個(gè)人民教師,我們應(yīng)該公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不應(yīng)該偏袒好的,看不起壞的。有些老師的父母有責(zé)任給這個(gè)學(xué)生送禮,不要送人。我覺(jué)得這對(duì)于一個(gè)合格的人民教師來(lái)說(shuō)是不夠的。
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇11
郭老師就是我在新世紀(jì)學(xué)校認(rèn)識(shí)的武術(shù)教練郭祥龍。他個(gè)子高,留著短發(fā),身體健康。他對(duì)我們所有學(xué)武術(shù)的學(xué)生都很好。
郭老師從一年級(jí)開(kāi)始教我練武,到現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了三年,練了三年。
郭老師,我想對(duì)你說(shuō):三年來(lái)你一直對(duì)我很好。我練好以后,你給我們糖吃,你教我很多武術(shù)動(dòng)作。雙手翻轉(zhuǎn),單手翻轉(zhuǎn),頭翻轉(zhuǎn),前翻轉(zhuǎn),側(cè)翻轉(zhuǎn),前翻轉(zhuǎn),后翻轉(zhuǎn),后翻轉(zhuǎn)等等。我從小對(duì)一個(gè)精通各種武術(shù)動(dòng)作的年輕人無(wú)能為力。我害怕練習(xí)過(guò)程中的'艱辛,但我也愛(ài)給你看。有你的指導(dǎo)和關(guān)心,我不怕困難,努力完成各種動(dòng)作。有時(shí)候,我和其他同學(xué)表現(xiàn)不好,你也要求嚴(yán)明紀(jì)律。小小的體罰讓我們記憶猶新。
郭老師感謝您的幫助和教育。下學(xué)期我會(huì)更加努力,得到大家的贊賞。
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇12
昨天,我上了兩節(jié)綜合課。上周綜合課的時(shí)候,朱老師對(duì)我們說(shuō):“第二節(jié)綜合課帶你們?nèi)ニ臉堑腵機(jī)房玩電腦!薄5堑诙(jié)老師沒(méi)帶我們?nèi),所以我們還是在教室上課。我們安靜下來(lái)后,老師說(shuō)下周!上周老師說(shuō)這周一定帶我們?nèi)。但是昨天,老師假裝忘記了。
朱老師,你騙了我們。撒謊不好。老師教孩子不要說(shuō)謊,所以老師更不能說(shuō)謊。朱老師,我很想告訴你,但是我不敢。我們?nèi)喽枷敫嬖V你!我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)背后有很多學(xué)生留言的故事。就是請(qǐng)大家評(píng)論;跟我一樣。小時(shí)候我媽總是嚇我“不聽(tīng)話的鬼會(huì)吃了你!遍L(zhǎng)大后我才知道那是騙人的。我還記得,我爸媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):“我不聽(tīng)話,就把你賣(mài)了。”但是,當(dāng)我多次不聽(tīng)話的時(shí)候,我的父母沒(méi)有把我賣(mài)了,我才知道他們?cè)隍_我。所以,大人騙小孩是不對(duì)的。
朱先生,你愿意說(shuō)謊嗎?
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇13
我的語(yǔ)文老師是王老師。王老師披著烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,臉上時(shí)常掛著燦爛的微笑。
一次,王老師發(fā)著燒來(lái)給我們上課。因?yàn)闆](méi)有去看她,所以很難受。我和班上的幾位同學(xué)去看望王老師。我們被眼前的一切驚住了,我們看見(jiàn)王老師還在改作業(yè)。王老師忘記了疲勞,忘記了難受。我們被感動(dòng)了,被那顆慈母般的心感動(dòng)了。我們回到教室,號(hào)召全班同學(xué)在黑板上寫(xiě)下溫馨的'話語(yǔ)。王老師來(lái)了,王老師說(shuō):“謝謝大家的關(guān)心!”我們異口同聲地回答:“不用謝!”王老師笑了,我們也笑了。
這樣,我們與王老師的心里構(gòu)筑了一座以尊重、諒解、關(guān)愛(ài)組成的無(wú)形的心橋。
“王老師,我們知道了您的付出,也知道了您的疲勞!”我們會(huì)好好學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答您。
王老師,您辛苦了!
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇14
迎面走來(lái)一位不高不矮,有點(diǎn)發(fā)胖的女老師,不用說(shuō)了,那就是我們的班主任張老師了。張老師的優(yōu)點(diǎn)可多了,比如說(shuō)話算話、做事認(rèn)真、有耐心。
有一次,張老師說(shuō);“你們長(zhǎng)大了,有自尊心了,我不會(huì)再把你們的缺點(diǎn)告訴家長(zhǎng)了。”果然,在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,我們躲在教室窗戶下面,聽(tīng)老師開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。果然,老師沒(méi)打小報(bào)告,我們想,老師可真守信用!
再有一次,我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,不小心把“心”字多寫(xiě)了一筆,我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)?墒,老師要批60幾個(gè)學(xué)生的作業(yè),竟然都能看出來(lái)我寫(xiě)的錯(cuò)字,我真佩服老師的認(rèn)真、仔細(xì)啊!
還有一次,我們?cè)谏险n,外邊有幾個(gè)大哥哥在走廊里喊叫著,追逐著玩,弄出了極大的'聲響,可張老師卻沒(méi)吵他們,而是去給他們講道理,啊!老師可真有耐心!
這就是我們的張老師,說(shuō)話算話、做事認(rèn)真、有耐心的張老師!我們喜歡她。
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇15
去年九月,我終于成了小學(xué)生。第一天上課走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)同學(xué)的座位上都有一個(gè)新奇的東西。我媽說(shuō)這是我們班主任朱老師根據(jù)她上一屆師兄師姐的經(jīng)驗(yàn)推薦的坐姿矯正器。
接下來(lái)的幾天,朱老師耐心的教我們?nèi)绾问褂米顺C形器:聽(tīng)課時(shí)平放,寫(xiě)字時(shí)豎立。有了這個(gè),我們每個(gè)人都能坐直。因?yàn)槲覀儎倧挠變簣@畢業(yè),不能適應(yīng)小學(xué)的生活,所以有時(shí)候會(huì)不自覺(jué)地把下巴堆在用具上,有時(shí)候會(huì)玩用具和手寫(xiě)作業(yè)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,朱老師都會(huì)笑著提醒我們:“眼睛是心靈的`窗戶,所以保護(hù)她很重要。坐姿矯形器是幫助我們保護(hù)眼睛的好助手。我們必須正確使用它!
前幾天媽媽帶我去檢查視力,醫(yī)生叔叔夸我眼睛。我想,多虧了朱先生的“神器”!謝謝朱老師!
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇16
她從一年級(jí)開(kāi)始教我們中文。
高老師不胖不瘦,好漂亮!我們的高老師心地善良,她像對(duì)待孩子一樣對(duì)待我們。高先生對(duì)我們非常負(fù)責(zé),關(guān)心我們。我們的高老師是一個(gè)意志非常堅(jiān)強(qiáng)的老師。我們敬愛(ài)的高老師經(jīng)常帶著病給我們上課,但是有些同學(xué)上課不專(zhuān)心,真的很傷老師的'心!我們真的不應(yīng)該!
我們的高老師喜歡穿紅白相間的衣服,因?yàn)榧t白相間是正義的象征。我們的老師高非常喜歡打羽毛球。她一吃完飯就出去打羽毛球,因?yàn)樗ε伦约涸诤诎抵写虿涣。我們的高老師活潑開(kāi)朗。那天課外活動(dòng)她帶我們?nèi)ベp櫻。她把地上的櫻花摘下來(lái),拋向空中。突然,天空布滿了無(wú)數(shù)櫻花。我們也向老師學(xué)習(xí),把櫻花拋向空中。突然,天空變成了一片鮮花的海洋。
啊!老師,我們向您致敬。
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇17
我的語(yǔ)文老師是戴老師。她有一雙大眼睛,一些淘氣的學(xué)生在課堂上玩小把戲。當(dāng)她不在的時(shí)候,她總是去他們的桌子旁提醒他們。戴老師上課很有趣。她總是調(diào)動(dòng)課堂氣氛,讓學(xué)生在課堂上積極發(fā)言。她總是表?yè)P(yáng)那些有勇氣說(shuō)話的'學(xué)生。她經(jīng)常在一個(gè)叫“金山少年”的博客上發(fā)表一些同學(xué)寫(xiě)的非常好的日記,她還出版了一本叫《芬芳的日子》的書(shū)。
我的數(shù)學(xué)老師,她長(zhǎng)著一個(gè)蘑菇頭。她總是面帶微笑,讓人覺(jué)得和藹可親。當(dāng)學(xué)生得滿分時(shí),她總是分發(fā)一些小玩具和糖果作為獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)學(xué)生們盡職時(shí),她總是來(lái)幫助他們。她真是個(gè)好老師!
我的同學(xué)邱是一個(gè)可愛(ài)的小女孩。她文筆工整,樂(lè)于助人,彬彬有禮,兢兢業(yè)業(yè),團(tuán)結(jié)同學(xué),愛(ài)動(dòng)腦。
我很幸運(yùn)的加入了金山小學(xué)二年級(jí)三班。
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇18
我是轉(zhuǎn)學(xué)生。來(lái)泗中路小學(xué)之前還在溫州。很多老師都能帶回美好的回憶,但我來(lái)了,發(fā)現(xiàn)賈老師——。
我和賈小姐相處了一年。她的臉像橘子,櫻桃小嘴很美,賈小姐的頭發(fā)很卷,大概像洋娃娃的頭發(fā)吧!
賈老師脾氣不太好,同學(xué)總是惹她生氣,老師很不滿意。每次看到老師生氣,我都感覺(jué)像兔子見(jiàn)老虎,心里好像馬上就要跳出來(lái)了。有的時(shí)候,老師啞了,學(xué)生還無(wú)所事事,班長(zhǎng)等班干部也沒(méi)辦法。唉!
我記得有一次,賈老師因?yàn)槌臭[想讓別的老師代替她上課,可是她想,要是別的老師也上課呢?于是她帶著病去上課,直到噪音發(fā)炎才停下來(lái)休息。非常感謝賈老師!
現(xiàn)在我上六年級(jí)了,我換了班主任,賈老師。我很想你。那天你給我們上了最后一節(jié)數(shù)學(xué)課。我們都很難過(guò)。你說(shuō)過(guò)你會(huì)給我們買(mǎi)糖果的`。我們很開(kāi)心。老師說(shuō):“哎,你怎么對(duì)我的錢(qián)這么滿意?”總之,我們都笑了,但是吃了之后,才知道是離別糖。賈老師,我謝謝你。希望你能永遠(yuǎn)記得我!
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇19
三年級(jí)時(shí),我們班的班主任是一位二十多歲,個(gè)頭不高,但身材苗條的年輕女老師。老師姓陳,是教數(shù)學(xué)的。
陳老師長(zhǎng)得很漂亮,雪白的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。你可別看陳老師長(zhǎng)著一副溫柔相,但她對(duì)待我們學(xué)生卻十分嚴(yán)格,只要你考試低于九十分,她都會(huì)毫不留情的把你“請(qǐng)”到辦公室,讓你反省錯(cuò)題,“面壁思過(guò)”,我有一次就被叫了過(guò)去。
盡管陳老師對(duì)我們?nèi)绱藝?yán)厲,但我們?nèi)匀皇窒矚g上陳老師的`課,因?yàn)橹灰惱蠋熞婚_(kāi)口,我們便被她領(lǐng)進(jìn)了數(shù)學(xué)的海洋,讓我們?cè)跀?shù)學(xué)的世界里自由遨游。
不僅如此,陳老師下課也很關(guān)心我們。有一次,我還有陳打了5(3)班的人,您嚴(yán)厲的批評(píng)了我們兩,還叫來(lái)了家長(zhǎng)。過(guò)了不久,您又來(lái)我家家訪,問(wèn)問(wèn)我的身體怎樣,您真關(guān)心我。
陳老師,謝謝您苦口婆心的教育我,您的教誨之恩,我終生難忘!
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇20
我們班有個(gè)老師很愛(ài)笑。當(dāng)她笑的時(shí)候,她的臉會(huì)變紅。她是我們班的語(yǔ)文老師。
有一天,我們?cè)谡n堂上,一些學(xué)生說(shuō)了一些有趣的事情。顏老師聽(tīng)了忍不住笑了?吹筋伬蠋熜,我們一起笑,顏老師笑得更歡了。這時(shí)候,顏的臉就紅了。不知道為什么顏老師笑起來(lái)臉都紅了,我們都沒(méi)紅。一直想問(wèn)顏老師,但是不敢問(wèn)。
今天這個(gè)作文課講的是一個(gè)人。寫(xiě)誰(shuí)?對(duì),就寫(xiě)嚴(yán)先生吧。所以我想解決我的.疑惑。我對(duì)你的顏老師說(shuō):“我想寫(xiě)你。你很高,留著長(zhǎng)發(fā)和兩條辮子。我覺(jué)得你真的很美?墒抢蠋,為什么笑起來(lái)會(huì)紅?”老師一聽(tīng),又笑了,學(xué)生也笑了。老師說(shuō):“因?yàn)榇蠹倚ζ饋?lái)都會(huì)臉紅!”但是其他同學(xué)笑的時(shí)候,我沒(méi)有看到他們臉紅。怎么會(huì)這樣?
愛(ài)笑的老師,笑起來(lái)會(huì)臉紅的老師,你什么時(shí)候告訴我們?yōu)槭裁葱ζ饋?lái)會(huì)紅?
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇21
快樂(lè)而又漫長(zhǎng)的暑假己經(jīng)結(jié)束,轉(zhuǎn)而我成為二年級(jí)的學(xué)生了,我很興奮,因?yàn)橛挚梢砸?jiàn)到葉老師的笑臉了——那是一張美麗而又慈祥的臉,像一朵盛開(kāi)的'鮮花略帶著芳香,讓人著迷。
開(kāi)學(xué)前幾天,臉上總是帶著微笑的葉老師,變得嚴(yán)肅了。我心里特別緊張,心想:是不是我上課不認(rèn)真,還是作業(yè)寫(xiě)得太潦草,或者是上課沒(méi)有積極發(fā)言……經(jīng)過(guò)觀察,原來(lái)是暑假剛過(guò)完,許多同學(xué)上課時(shí)無(wú)精打采,不認(rèn)真學(xué)習(xí)。我和愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)龔卿、朱展弘等一起商量,告訴上課不認(rèn)真的同學(xué)葉老師的微笑消失的原因。為了能重新找回葉老師的微笑,同學(xué)們都馬上認(rèn)真學(xué)習(xí)了。果然,葉老師的微笑又重新綻放了。
老師,我們喜歡您的笑臉,因?yàn)橛辛四奈⑿Γ覀儾艜?huì)更有信心,才會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。老師,愿您的笑臉永遠(yuǎn)燦爛,這是我們最大的心愿。
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇22
微笑,是我最喜歡別人對(duì)我的態(tài)度,但讓我印象最深的就是高老師的微笑。在彎彎的眉毛下有一對(duì)又圓又大的眼睛,小小的嘴巴就像一顆紅櫻桃,瘦瘦高高的老師總是對(duì)著我們微笑。
有一次,上課時(shí)有幾個(gè)同學(xué)在桌子底下做小動(dòng)作,高老師看到了并沒(méi)有點(diǎn)他們的'名字,只是輕輕的走到他們跟前咳嗽了兩聲,那幾個(gè)同學(xué)就立刻做的端端正正。還有一次,課間我背同學(xué)玩不下心摔倒在地上,我和同學(xué)的臉被變成了大花貓。當(dāng)時(shí)我嚇得哭了起來(lái)怕高老師訓(xùn)我,沒(méi)有想到高老師看到我就對(duì)我笑了起來(lái)說(shuō)沒(méi)有關(guān)系,茹昶最勇敢了!看到老師的微笑我也笑了起來(lái)。
這次我們期末考試全班都考的很好,高老老師又在對(duì)我們微笑了,我喜歡高老師的微笑,永遠(yuǎn)也忘不了高老師的微笑。
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇23
升入三年級(jí)之后,班主任換成了陳老師。第一次看見(jiàn)她,我心里就在想:哇,好漂亮的老師哦!可是沒(méi)想到陳老師平時(shí)很?chē)?yán)厲的,直到一次游學(xué)回來(lái),我才發(fā)現(xiàn)了陳老師的另外一面。
那次游學(xué)我們?nèi)サ氖菢蚴澜,我看?jiàn)那些奇形怪狀的橋害怕極了,一個(gè)人坐在樹(shù)下,怎么也不敢上去。看見(jiàn)同學(xué)們?cè)跇蛏献分鹬、嬉笑著,一個(gè)個(gè)生龍活虎的樣子心里真羨慕啊。好幾次同學(xué)們跑過(guò)來(lái)拉我一起,我就是不敢,大家都掃興的走開(kāi)了。陳老師看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“萬(wàn)珂,來(lái),我陪你上去,沒(méi)事的`!彼业氖謥(lái)到橋邊上:“來(lái)吧,勇敢一點(diǎn)!蔽覒(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走了幾步,回過(guò)頭,陳老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,似乎在說(shuō):你能行,我鼓起勇氣走過(guò)去,開(kāi)心極了,陳老師也開(kāi)心的笑了。
這次游學(xué)我看見(jiàn)了陳老師的微笑,是老師的微笑讓我戰(zhàn)勝了自己。
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇24
說(shuō)起一個(gè)大家喜歡表情———微笑,它代表著友誼、歡樂(lè)、祝福。
今日,我讀了一篇作文,這篇作文叫《最后的微笑》。本文講述了這樣一件事:小作者喜愛(ài)畫(huà)畫(huà),下課畫(huà),上課他也在畫(huà)。老師沒(méi)有批評(píng)他,只對(duì)他說(shuō):“上課認(rèn)真學(xué)習(xí),下課了再畫(huà)。每個(gè)星期六送我一幅你畫(huà)的畫(huà)好嗎”?小作者聽(tīng)了很高興。但死神卻悄悄地降臨在這位老師身上。星期六,作者帶了一幅畫(huà)來(lái)看望老師。老師看著畫(huà)笑了,同學(xué)們都痛哭起來(lái)。這是一位多么好的老師呀!臨終時(shí)還送給同學(xué)們最后一笑,寄托著希望的微笑……。
這位老師親切、和藹、關(guān)心學(xué)生、善解人意的品性,難道不值得人們尊敬和懷戀嗎?其實(shí),在我們的生活中也有很多這樣的老師,如教我的侯老師、任老師、茹老師、朱老師……他們不都是值得我們尊敬的.好老師嗎?
讓我們用行動(dòng)和自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師吧!請(qǐng)不要忘記鮮花是園丁們培養(yǎng)出來(lái)的,我們未來(lái)的道路是老師用辛勞鋪出來(lái)的。
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇25
我們的馮老師是讓我敬佩的人,她做事一絲不茍,關(guān)心學(xué)生。
記得有一次語(yǔ)文考試,馮老師沒(méi)有來(lái),別的老師代課。同學(xué)都奮筆疾書(shū)做試卷,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我們還以為馮老師不來(lái)了呢?過(guò)了一會(huì)兒,一陣輕快的腳步聲傳來(lái)了,馮老師進(jìn)來(lái)了,她和那位老師交談了幾句,便關(guān)心地察看同學(xué)們的試卷,只見(jiàn)老師俯下身子細(xì)心指導(dǎo),“看清題目以后再做題,要細(xì)心,一筆一劃地寫(xiě),人要坐直了,不要歪著,字不會(huì)寫(xiě)好的!崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。老師一個(gè)個(gè)看下來(lái),總是提醒我們,“作文要寫(xiě)好,要出錯(cuò)的`要改正,不能空題……”我有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。快下課了,有些同學(xué)開(kāi)始做小動(dòng)作了,漫無(wú)經(jīng)心地開(kāi)始看了起來(lái),“試卷做好的,再檢查一遍,要做小動(dòng)作的,錯(cuò)誤還有好多處呢!袄蠋煾┲碜诱f(shuō):"你不要把試卷拿起來(lái)看,字要寫(xiě)得好一些,人要坐直了不要趴下……”我喜歡馮老師給我們監(jiān)考。
她就是我們的馮老師。
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇26
我們的班主任是許老師。
她長(zhǎng)有一雙黑黑的眼睛,淡淡的眉毛一張伶俐的'嘴巴,把我們帶到知識(shí)的海洋。她的鼻子像三角形,并往上翹起一點(diǎn),看上去特別精神。還有一雙靈敏的耳朵,教室里一有動(dòng)靜老師馬上就聽(tīng)見(jiàn)了。
他非常關(guān)心學(xué)生。有一次我們班的同學(xué)腳扭傷了,老師馬上去看了一下并讓她好好休息。并讓她做在椅子上。
他也非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí),有一次,我們有些人作業(yè)沒(méi)有做,老師就叫他們補(bǔ)好,并加大作業(yè)數(shù)量,還有一些人考試考的不好,她就讓學(xué)生抄錯(cuò)誤題目,讓大家遇到同樣類(lèi)型的題目不會(huì)再犯錯(cuò)誤。
我們的老師不但在學(xué)習(xí)和生活方面關(guān)心著我們,而且還像一個(gè)辛勤的園丁。
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),而老師卻在燈光下批改作業(yè),每當(dāng)清晨的時(shí)候,大家都在被子里睡覺(jué),而老師卻早早地到了學(xué)校。
我喜歡我們的老師。
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇27
“!保险n了。這一節(jié)是科學(xué)課,由于下課時(shí)間數(shù)學(xué)老師宣布事情,以至于科學(xué)老師進(jìn)門(mén)時(shí),許多同學(xué)都還保持頑童的姿勢(shì)。
“嗯,嗯!”教室里突然鴉雀無(wú)聲,原來(lái)是老師來(lái)了!很多同學(xué)立馬九十度大彎腰,或者是一百八十度大轉(zhuǎn)身,紛紛從書(shū)包里迅速地往外掏科學(xué)書(shū)。
“嘖嘖嘖——,我說(shuō)你們這是啥態(tài)度?你們就是這樣尊敬老師的?你們就用這‘飽滿’的熱情來(lái)迎接我!還有,我進(jìn)來(lái)時(shí)有誰(shuí)坐端正了?最可惡后面那個(gè)男生,竄來(lái)竄去的,你是還沒(méi)進(jìn)化的猴子啊?你們……”暈死,老師哪來(lái)這么多廢話,聲音還那么大!啊,老師,你有必要帶麥克風(fēng)來(lái)嗎?
別著急,好戲還在后頭呢!
“……你們真是氣死我了,人腦的智商都是一樣的,我說(shuō)有的'同學(xué)就知道拿書(shū),有的同學(xué)就不知道?難道他們就不是‘笨蛋’?班上怎么會(huì)出那么多的‘笨蛋’……”
老師,你別說(shuō)了,你已經(jīng)浪費(fèi)半節(jié)課了!
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇28
她有一雙明亮而又會(huì)說(shuō)話的眼睛,溫柔似水;她的聲音是我聽(tīng)到的'最美妙的音樂(lè),她就是我們的班主任劉老師。
當(dāng)我做題冥思苦想時(shí),看到劉老師那雙明亮而又會(huì)說(shuō)話的眼睛,似乎聽(tīng)到她對(duì)我說(shuō):“別著急,你一定行!”
當(dāng)我因?yàn)槌煽?jī)不理想垂頭喪氣時(shí),看到劉老師那雙明亮而又會(huì)說(shuō)話的眼睛,似乎聽(tīng)到她對(duì)我說(shuō):“只要堅(jiān)定信心,扎實(shí)認(rèn)真就一定行!”
當(dāng)我偶爾溜號(hào)學(xué)習(xí)三心二意時(shí),看到劉老師那雙明亮而又會(huì)說(shuō)話的眼睛,似乎聽(tīng)到她對(duì)我說(shuō):“上課要聚精會(huì)神學(xué)習(xí)才行!”
記得劉老師帶我們打雪仗時(shí),就像活潑開(kāi)朗的姐姐,記得劉老師帶我們玩“老鷹捉小雞”時(shí),就像溫柔善良的媽媽?zhuān)浀脛⒗蠋熃M織我們跳繩比賽贏得第一名時(shí),就像足智多謀的統(tǒng)帥。
劉老師,是您的教誨豐富了我的心靈,開(kāi)發(fā)了我的智力,讓我健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
我喜歡您,感謝您!
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇29
讓我最印象深刻的老師是我的幼兒園的班主任陳老師。
陳老師的個(gè)子高高的,她那細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)垂過(guò)肩膀,優(yōu)雅極了,粗粗的眉毛下有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。她經(jīng)常穿一身白色的連衣裙,腳上穿著一雙白色高跟鞋,十分漂亮。
陳老師上課十分溫柔,她有時(shí)教我們唱歌,當(dāng)時(shí)她彈著鋼琴,教我們唱,我們只會(huì)伊伊呀呀地唱幾句,她會(huì)很耐心地教我們。她有時(shí)教我們折紙,也很用心地一步一步教我們折。
記得有一次,我和朋友們一起玩時(shí),我的.手被鋒利的東西刮傷了,頓時(shí)哇哇大哭起來(lái),大家有的嚇呆了,有的遞給我紙巾,有的去報(bào)告陳老師,陳老師急忙跑過(guò)來(lái),帶我去醫(yī)務(wù)室,包扎傷口,包扎好后,陳老師才松了一口氣。陳老師是一位好老師,對(duì)待我們像對(duì)待自己的孩子一般,關(guān)心,愛(ài)護(hù)。
我最?lèi)?ài)的老師是陳老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您的。
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇30
我最喜歡的老師她叫,等等,我讓你們猜猜她叫什么名字。
她有個(gè)圓圓的腦袋,烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā),彎彎的眉毛下面有一對(duì)炯炯有神的大眼睛,她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
她是我的幼兒園老師,她會(huì)教我們捏彩泥,做陶器等各種有意思的'活動(dòng)。在上大班的時(shí)候,她就開(kāi)始給我們講一些好聽(tīng)的故事。
她平時(shí)對(duì)我們和藹可親,但有的時(shí)候也很?chē)?yán)厲。有一次,我們上課太吵鬧了,老師喊了好多次,我們都沒(méi)有安靜下來(lái)。老師只好拿出尺子生氣地敲打地板,敲得非常用力,竟然把尺子都敲斷了,大家嚇得頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。下午,其他老師看到那把斷尺,都說(shuō):上午大家太吵鬧了,老師都生氣了,大家要學(xué)會(huì)安靜。我們聽(tīng)到了批評(píng),再也不敢吵吵鬧鬧了。
大家聽(tīng)完我的介紹,知道她是誰(shuí)了嗎?
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇31
11月6日星期三,天氣異常悶熱,我們的心情也似這天氣,煩悶得很。數(shù)學(xué)課上,我們眼巴巴地看著空蕩蕩的講臺(tái),明知道虞老師生病了不會(huì)來(lái),可還是希望能看見(jiàn)她的身影。
“虞老師生病了,大概一星期都不會(huì)來(lái)。”班主任這么一說(shuō),我們的`腦袋翁地一響,不會(huì)來(lái)是什么意思?一個(gè)星期都不來(lái)是什么意思?說(shuō)明我們的課會(huì)被拉下一星期,但我們更關(guān)心的是虞老師的身體怎樣了。11月13日,一星期過(guò)了,數(shù)學(xué)課,我們挺直背,靜靜地等待虞老師的到來(lái)。但是,她還是沒(méi)有來(lái),我們心里很不好受,虞老師到底怎么了?病的那么重嗎?她一定是為了我們,過(guò)度勞累才生病的,我們猜測(cè)著。
11月15日,虞老師回來(lái)了,我們的課堂完全變了,在這節(jié)課上,我們特別認(rèn)真,粉筆特別柔軟,老師特別耐心,我們希望這節(jié)課的時(shí)間長(zhǎng)些,再長(zhǎng)些,最好不要下課。我們希望在這節(jié)課上能把這一星期落下的全部補(bǔ)回來(lái)。
虞老師,為了我們,您是那么辛苦,我們以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)!
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇32
每當(dāng)我看見(jiàn)我鉛筆盒里的那張優(yōu)先券時(shí),我就會(huì)想起我的老師——陸老師。
陸老師有著一頭瀑布般的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神,它與陸老師那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴之間架著一座高高的橋,那就是陸老師的.鼻子了。你瞧,我的陸老師多美呀!
陸老師不僅十分美麗,而且十分關(guān)心我們。
記得有一次,我發(fā)燒到了39.4度,但又不敢和陸老師說(shuō),就這樣,一直到了放學(xué)的時(shí)候,我才鼓起了勇氣來(lái)到了陸老師的辦公室,對(duì)陸老師說(shuō)了這件事,陸老師聽(tīng)了,睜大了眼睛對(duì)我說(shuō):“你怎么這么大的事情都不告訴我?”說(shuō)完便拿起手機(jī)給我媽媽打電話。
打完電話后又馬上帶著我來(lái)到了校門(mén)口,等我媽媽來(lái)把我接走了,她才匆匆回到了教室。
陸老師對(duì)我們很好,但有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲,我們知道陸老師這是為了我們好。
我們打心眼兒喜歡陸老師。
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇33
我們的班主任鄧?yán)蠋煟兄L(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),戴著一副黑框眼鏡。她很像一位神奇魔法師,隨時(shí)都能變身為不同種類(lèi)的書(shū),風(fēng)趣幽默知識(shí)廣博。
有一次,我們上課時(shí),有些同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講,開(kāi)小差,還一直講個(gè)不停。鄧?yán)蠋熅徒逃覀儯荷险n要認(rèn)真聽(tīng)講,不然就學(xué)不到本領(lǐng),長(zhǎng)大就沒(méi)出息,不能很好地回報(bào)社會(huì)了……此時(shí),我覺(jué)得鄧?yán)蠋熣嫦褚槐尽端枷肫返隆窌?shū)呀。
我們寫(xiě)字潦草時(shí),鄧?yán)蠋熅徒虒?dǎo)我們要把字寫(xiě)好。我們看著她在黑板上的板書(shū),都覺(jué)得她寫(xiě)的字特別好看。所以,此時(shí),我覺(jué)得她又像一本《書(shū)法》書(shū)了。
我們的.鄧?yán)蠋,還很像《十萬(wàn)個(gè)為什么?》,因?yàn)槲覀儐?wèn)什么她都能對(duì)答如流。我記得有一次,鄧?yán)蠋熃o我們講了“中秋節(jié)的來(lái)歷”,她講得娓娓動(dòng)聽(tīng),我們聽(tīng)得都入迷了。
鄧?yán)蠋熣嫦瘛端枷肫返隆、《?shū)法》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》呀!我覺(jué)得她有文化、有知識(shí)、還很有趣,我們都很喜歡她!
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇34
李老師的眉毛黑黑的,圓圓的`臉上戴著一副金邊眼鏡,眼鏡后面是一雙亮晶晶的眼睛,有時(shí)很?chē)?yán)厲,有時(shí)又很溫柔。一笑起來(lái)就露出兩個(gè)深深的酒窩,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我最喜歡聽(tīng)她說(shuō)話了,她好像什么都知道,她說(shuō)的每一句都讓我感到那么神奇,讓我明白了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。老師總喜歡穿黑上衣白褲子,細(xì)細(xì)的高跟鞋,走在樓道里,發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的聲音,真好聽(tīng)!她的手細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,老師就是用它,在黑板上給我們寫(xiě)下了很多很多的知識(shí)。
老師,我真希望你能一直教我!
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇35
今天,我要給老師寫(xiě)畫(huà)像。
老師的身材不高也不矮,不胖也不瘦,頭發(fā)是褐色的,不扎的時(shí)候像瀑布一樣美麗,扎著的時(shí)候像松鼠的尾巴,眉摶像彎彎的小船一樣,在大海中慢慢前行著。眼眼像黑寶石一樣的眼睛,生氣時(shí)眼睛瞪的圓圓的,高興時(shí)眼睛瞇成了一條線,鼻子像一座小山,老師的嘴在上課的時(shí)候能說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ),下課時(shí)還可以講出動(dòng)人的故事,耳朵像數(shù)字中的3,老師今天穿的`是黑色的上衣,下面配帶有花紋的黑裙子,老師穿的是深藍(lán)色的褲子。
我喜歡我的張老師,張老師是我們的朋友,我以后一定好好學(xué)習(xí)。
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇36
烏黑的秀發(fā)寫(xiě)出了他的無(wú)限飄逸,柳葉眉下一雙鳳眼寫(xiě)出了他無(wú)限的嫵媚與嚴(yán)厲,玉柱似的鼻梁下一張微微上翹的唇,含滿了春日陽(yáng)光般的'笑意。
上課時(shí)嚴(yán)厲的老師雙目一掃,令那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生望而生畏。下課時(shí)充滿陽(yáng)光的笑意讓學(xué)生們感到了朋友般的真誠(chéng)。
面對(duì)功課好的同學(xué)一句不要驕傲,面對(duì)功課差的同學(xué)一句不要?dú)怵H,讓同學(xué)們感受到了陽(yáng)光般的溫暖。
有同學(xué)生病時(shí)老師無(wú)微不至地照顧讓同學(xué)感受到了母愛(ài)的偉大。
我的老師嫵媚、嚴(yán)厲、真誠(chéng)、偉大、充滿了多面性。
我永遠(yuǎn)愛(ài)他,我敬愛(ài)的園丁。
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇37
我們班有個(gè)老師和別班老師不一樣的,他那瘦小身材,講課時(shí)結(jié)結(jié)巴巴,眼鏡一圈圈地,我看得眼都暈了!在我的第一眼印象中,他是個(gè)有學(xué)問(wèn)又有趣的老師。
“叮呤呤”上課了,綜合老師——謝老師在門(mén)口外轉(zhuǎn)了兩圈,在這兩圈前我們班己經(jīng)亂成一團(tuán)。之后他一口氣走上講臺(tái),用那說(shuō)不準(zhǔn)的普通話說(shuō)“痛寫(xiě)們好”!現(xiàn)在上課了!我們一聽(tīng),整個(gè)教室哈哈大笑,就連五〈一〉、〈二〉班都聽(tīng)見(jiàn)。他講安全知識(shí)的時(shí)候,每次念到危險(xiǎn)的時(shí)候總是搖搖頭,然后做出痛苦的`表情,這時(shí)我對(duì)他的第二個(gè)印像是,他希望危險(xiǎn)從生活中離去。
下課了,他總是和我們一群男學(xué)生去打籃球,也和一群女學(xué)生說(shuō)說(shuō)笑笑。每次上他的課時(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都感到他很懂得學(xué)生們需要的樂(lè)趣。他的一舉一動(dòng)真讓我感覺(jué)和別的老師不一樣呢!
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇38
今天,爸爸批準(zhǔn)我當(dāng)一天老師。我找了幾個(gè)一、二年級(jí)的學(xué)生。
第一次當(dāng)老師,我的心里發(fā)得慌。我開(kāi)始講故事了,但是有的學(xué)生還在追逐打鬧,于是,我便提高嗓門(mén)說(shuō):“大家安靜一下,開(kāi)始講故事了!”一部分同學(xué)安靜下來(lái)了,可還有幾個(gè)小朋友在笑,真是氣死人。我不管他們了,開(kāi)始講《孔雀的尾巴》,沒(méi)想到這些小朋友喜歡聽(tīng)故事,我一講故事,他們就安靜了下來(lái)。聽(tīng)了故事,我問(wèn)他們懂得了什么?有一個(gè)二年級(jí)的小朋友說(shuō):“我懂得了,不能光看到自己的長(zhǎng)處,更重要的是要看到自己的'短處!蔽医又f(shuō)到:“人要有自知之明,不能有一點(diǎn)比別人強(qiáng)大就盲目自大,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后嗎!大家一定要向這位小朋友多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!時(shí)間不早了,大家回去吧!”
通過(guò)今天的體驗(yàn)我才知道平時(shí)老師是多么的辛苦,以后,我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇39
我的語(yǔ)文老師姓謝,可年輕了,今年才三十多歲。中等個(gè)兒,彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙引人注目的.眼睛。肩上披著烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)。她上課是語(yǔ)言特別準(zhǔn)確,生動(dòng),語(yǔ)言洪亮。所以我現(xiàn)在非常喜歡上語(yǔ)文課。
記得有一次,謝老師給我們上《十里長(zhǎng)街送總理》一文時(shí),講著,講著,有的同學(xué)都讓淚水紅潤(rùn)了眼眶。因?yàn)椋哼@見(jiàn)件事本來(lái)就人又加上謝老師那動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言,連我都要掉下悲傷的眼淚了。
我們的謝老師有時(shí)對(duì)我們溫柔有時(shí)對(duì)我們又很?chē)?yán)肅。
記得有一次,那是放寒假的時(shí)候,我忘了寫(xiě)八篇作文了。開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我給謝老師看了作業(yè),謝老師打了我八棒。我臉一沉,回到了座位,心里想:我要報(bào)仇!爸x老師又親切地說(shuō):”人人犯錯(cuò),都必須受到一定的懲罰!
這就是我們的語(yǔ)文老師。
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇40
假如我是一位老師。我一定不會(huì)辱罵每一個(gè)學(xué)生,因?yàn)檫@不僅對(duì)他們的人格上有很大的侮辱性,還會(huì)削弱學(xué)生的自信心
使他們?cè)谌藗兠媲疤Р黄痤^來(lái),使他們自己站不起來(lái)。最終成為了一個(gè)對(duì)社會(huì)無(wú)用的人,一個(gè)對(duì)人民無(wú)用的人。
假如我是一位老師。我不會(huì)占用學(xué)生的課間時(shí)間。因?yàn)樽鳛橐晃皇芡瑢W(xué)愛(ài)戴的老師,一位能和學(xué)生融合在一起的'老師。
就要讓他們下課時(shí)盡情地玩,上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講,這樣他們才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有信心。
假如我是一位老師。我不會(huì)定任何一位學(xué)生為班干部。因?yàn)槲乙寣W(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)自立的好習(xí)慣。這樣對(duì)他們將來(lái)的生活有很大的幫助。
所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)做一位真正的老師。
但是我不會(huì)忘記這一切我為我自己定的規(guī)矩,因?yàn)檫@是一位優(yōu)秀教師應(yīng)該做到的。
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇41
我的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、學(xué)識(shí)淵博,是個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的好老師。
老師雖然課堂紀(jì)律嚴(yán)格,但是富有同情心,常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這四年來(lái)老師一直無(wú)微不至的關(guān)心我們。
其實(shí)我們也知道,老師像辛勤的園丁,培養(yǎng)了祖國(guó)的花兒,老師想燃燒的蠟燭,點(diǎn)燃了自己照亮了別人;老師像一顆啟明星,照亮了我們成長(zhǎng)的道路
老師像一只火把,點(diǎn)燃了我們求知的火種,老師又像春雨,無(wú)聲的滋潤(rùn)著我們的心田;其是我們也知道是老師的諄諄教誨引導(dǎo)我們尋找智慧的鑰匙
讓我們走向知識(shí)的殿堂是他們和諧的.笑容,開(kāi)啟我們的心智,啟迪我們的心靈。老師做的每一件事都是為了我們,老師的無(wú)私奉獻(xiàn),需要我們每人學(xué)習(xí)。
諄諄善誘誨童蒙,春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。書(shū)山辟?gòu)阶鱿溶|,學(xué)海遨游是明燈。雕琢栽培無(wú)以報(bào)感激之情溢言表。遙祝恩師身康健,桃李芳香滿人間。
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇42
進(jìn)入中學(xué)以后,我的第一感覺(jué)就是“中學(xué)的老師就是不一樣,各個(gè)身懷絕技,堪稱(chēng)‘教林高手’”,這不,下面就是我特意從一年的初中生活里擷取的'幾朵最美的浪花,愿與大家共賞:
段老師——幽默大師
段老師是我們的班主任,雖然已有近二十年的教齡,但他并不是那種墨守成規(guī),滿足現(xiàn)狀的老師。上他的課,我們不但能聽(tīng)到他精辟的分析,了解到數(shù)學(xué)形勢(shì)的發(fā)展,我們更能感受到他那嚴(yán)峻臉龐下讓人意想不到的幽默。在課堂上,他從不滿堂灌輸,而是在講解中時(shí)不時(shí)地安排一些小插曲,活躍課堂氣氛,舒緩一下我們繃緊的神經(jīng)。段老師是安慶人,雖早已是名聲在外,但鄉(xiāng)音依舊,更何況他還是一個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑的老師,所以他那帶著鄉(xiāng)音、似懂非懂的俏皮的語(yǔ)言,經(jīng)常逗得我們哄堂大笑,在這笑聲中,我們不但學(xué)會(huì)了那枯燥無(wú)味、深?yuàn)W難懂的數(shù)學(xué)知識(shí),我們更得到了精神的享受,
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇43
我的老師是個(gè)男生,他長(zhǎng)得高高的、帥帥的,對(duì)人很好而且非常聰明。他上起課來(lái),非常生動(dòng)有趣,總是逗得全班笑哈哈。
老師也很細(xì)心和有耐心,如果我們有不會(huì)的東西,他都會(huì)慢慢的講解清楚,耐心細(xì)心的教導(dǎo)我們,讓我們變得很聰明。老師也常常給我們機(jī)會(huì)上臺(tái)表現(xiàn),例如:在黑板上寫(xiě)字、上臺(tái)演講等等。
我記得有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師叫我上去講臺(tái)上算數(shù)學(xué)題目,結(jié)果我算對(duì)了,老師就夸獎(jiǎng)我有進(jìn)步,并且叫我要好好努力。那一天我覺(jué)得非常非常的`開(kāi)心和有成就感,從此之后,變得很喜歡數(shù)學(xué)。
我非常感謝老師的教導(dǎo),讓我了解數(shù)學(xué)的有趣。還有非常謝謝老師給我機(jī)會(huì),讓我變得很聰明,數(shù)學(xué)進(jìn)步很大,也漸漸的對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,不再像以前一樣對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有興趣。所以,我真的非常感謝老師。
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇44
林老師是我敬愛(ài)的老師,她待人親切,教學(xué)有一套,會(huì)利用說(shuō)故事的方式來(lái)上課,讓我們聽(tīng)得津津有味,無(wú)形中吸收許多知識(shí)。她也會(huì)鼓勵(lì)我們多閱讀、多思考、多發(fā)表,所以我們每個(gè)人都有自己的思考方式,天馬行空,變得很有創(chuàng)意。
班上有些人自以為很厲害,上課做自己的.事,老師苦口婆心的勸告他們,改變教學(xué)方式,讓大家都能感受老師的愛(ài)心而專(zhuān)心聽(tīng)講。許多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn):“林老師,你是怎么教的?教得那么好,一直帶上去好不好?”老師總是笑笑說(shuō):“非常好啊!”
我覺(jué)得我很幸運(yùn)能讓老師教到,她不但讓我學(xué)習(xí)到課本的知識(shí),也教了我們?cè)S多生活的常識(shí)、待人處世的道理,她還鼓勵(lì)我們閱讀、投稿文章,我非常喜歡林老師,她就像一盞明燈,給我光明;像一座燈塔,指引我方向,謝謝老師,在教師節(jié)的前夕,祝福老師教師節(jié)快樂(lè)。
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇45
自打開(kāi)學(xué)以來(lái),我們的班主任因?yàn)槟_傷回家休息了。在她不在的這段時(shí)間里,有我們班的數(shù)學(xué)老師代課。數(shù)學(xué)老師非常體貼,溫柔,喜歡寬恕別人。
她為人和藹可親,從來(lái)也沒(méi)有對(duì)我們發(fā)過(guò)火,我們非常喜歡她。有一次學(xué)校組織開(kāi)體育節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì),我們欣喜若狂?墒求w育節(jié)那天狂風(fēng)呼嘯,況且那天我們穿的'全是短袖褂,所以冷得要命。別的班級(jí)都把凳子排得整整齊齊的,而我們班都排成了一個(gè)圈,這本來(lái)就違反了校紀(jì),可是老師并沒(méi)有大罵我們,而是寬容了我們。因?yàn)樗牢覀兝洌?dāng)然他也冷,所以對(duì)我們心慈手軟。
這就是我們的老師,一個(gè)普普通通的數(shù)學(xué)老師。她擁有了多少人的尊重?她擁有了多少人的喜愛(ài)?后來(lái),語(yǔ)文老師來(lái)不了了,所以數(shù)學(xué)老師是我們現(xiàn)在的班主任。
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇46
在我們的生活中,有不少老師,可讓我印象最深的還是我們的數(shù)學(xué)老師——周老師。
周老師身材中等,一雙有神的眼睛,不怎么愛(ài)笑。
我來(lái)悄悄告訴你一件事,其實(shí)周老師她有超能力,分別就是“順風(fēng)耳”、“銳力眼”和“獅吼功”。
在一次課上,在角落的同學(xué)開(kāi)小差,可是早被周老師的“順風(fēng)耳”捕捉到了,周老師皺著眉頭,瞪大了眼睛,眼里射出了如箭一般的.光芒,和周老師眼神接觸的一瞬間,他們情不自禁的抖了抖,冒了幾個(gè)豆點(diǎn)兒大的汗珠,低下頭,紅著臉不敢說(shuō)話。此時(shí),周老師的粉筆頭也飛來(lái)了,剛好正中腦門(mén),他們倆就像斗敗的孔雀,被周老師治得服服帖帖。
“作業(yè)訂了六遍還不對(duì),你是……!”這聲音整耳欲聾,簡(jiǎn)直把教室都震了震,這位正在訂正,可訂了幾遍都沒(méi)訂好,周老師便用了“獅吼功”,把那位同學(xué)嚇得不輕,隨后便畏畏縮縮下講臺(tái)訂正去了……
這就是我們的數(shù)學(xué)老師,嚴(yán)厲、一絲不茍,我們都很尊敬她。
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇47
我們的學(xué)習(xí)生活總會(huì)有一個(gè)老師,在身邊教導(dǎo)著我們,今天,我來(lái)給大家講講我的老師——王老師。
我們王老師既是英語(yǔ)老師,又是班主任,所以她每天總有忙不完的事,什么聯(lián)系家長(zhǎng)啊,老師開(kāi)會(huì)啊,手忙腳亂,她總是“丟三落四”的。
有一次,她上課的時(shí)候找不到自己的手機(jī)了,在茫茫書(shū)海”里翻來(lái)覆去的,還是找不到,最后還是同學(xué)幫她找出來(lái)的,這真是“當(dāng)局者迷,旁觀者清。
第二個(gè),她有時(shí)會(huì)“騎驢找驢”,有一次在上心理課時(shí),她的`手機(jī)響了,她把手機(jī)放到耳邊接電話,打著打著就開(kāi)始翻講臺(tái)上的粉筆、作業(yè)本、鈴鐺什么的“一邊翻,一邊說(shuō):“唉,我的手機(jī)去哪了?誰(shuí)看到我手機(jī)了?”要不是同學(xué)們異口同聲說(shuō):“老師手機(jī)在你手上!”的話,老師又要去5、6班和辦公室找啦!
這就是我眼中的“迷糊”老師。
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇48
快樂(lè)的暑假很快就過(guò)去了,在開(kāi)學(xué)的前幾天,我們才知道原來(lái)教了我們兩年的陳芳老師要走了,我們真的舍不得,不知新的班主任老師是怎么樣的?我們又好奇又忐忑。
開(kāi)學(xué)第一天,我們終于看到了我們的新老師,她個(gè)子高高的,皮膚白白,又年輕又漂亮。她說(shuō)她也姓陳,叫陳悅,她講話的聲音很好聽(tīng),普通話也很標(biāo)準(zhǔn),我們一下子就有點(diǎn)喜歡這位新老師了。
新的陳老師也教我們語(yǔ)文,課堂上她很?chē)?yán)格,讓不專(zhuān)心聽(tīng)講的學(xué)生站起來(lái)回答問(wèn)題,她把復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)作業(yè)的要求打印出來(lái),分給我們每個(gè)同學(xué)貼在書(shū)本的.第一頁(yè),下課時(shí)陳老師對(duì)我們和藹可親。
在教師節(jié)的那天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲地對(duì)陳老師說(shuō):“陳老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!”
在新的學(xué)期里,我們要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇49
新的學(xué)期,我們?cè)鎏砹诵碌膶W(xué)科,換了新的老師。
我的班主任和語(yǔ)文老師姓陳,是陳老師。陳老師很年輕,只有33歲。但是陳老師非常關(guān)心我們,是個(gè)負(fù)責(zé)的好老師,她上的語(yǔ)文課很有意思。
數(shù)學(xué)老師李老師也非常負(fù)責(zé)。她在教我們?cè)趺从?jì)算時(shí)間時(shí),花了很大的力氣,等到把我們?nèi)?6人都教會(huì)了,她才松了口氣,開(kāi)心地笑了。
英語(yǔ)老師是個(gè)男老師,他姓富。富老師的課非常有意思,他講話先用英語(yǔ),然后再翻譯成中文,耐心地把我們教會(huì)。
我們還增加了許多新老師,像信息技術(shù)老師金校長(zhǎng);音樂(lè)老師金老師;體育老師王老師……
每位新老師都有自己的.風(fēng)格,他們將帶著我們?cè)诓煌膶W(xué)科中學(xué)到不同的知識(shí)。而我呢,要在每一節(jié)課中認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,勤做筆記。
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇50
“我們十一班就需要這樣的人!”,清脆利索的聲音從班里穿了出來(lái)。她就是我們的.班主任。
在我們剛?cè)氚嗟臅r(shí)候,她顯得很和藹、慈祥,很喜歡我們。她教育有方,經(jīng)常給我們將大道理,讓我們汲取經(jīng)驗(yàn)。
上數(shù)學(xué)課,她很喜歡讓大家講題,鍛煉能力。如果你沒(méi)有講對(duì),她也很高興,為你有勇氣高興。如果講對(duì),她還會(huì)帶著大家為你鼓掌。讓我們知道要欣賞別人。
上課,她總會(huì)帶著微笑。她會(huì)叫同學(xué)上去做題,我經(jīng)常做錯(cuò),每次以上就緊張,腦子一片空白。她沒(méi)有埋怨我,而是悉心的教,直到你會(huì)。她對(duì)每個(gè)同學(xué)都一樣。
方法上,她介紹給我們很多方法,如:把錯(cuò)題和例題整理到本子上;多看報(bào)紙上的題,還要圈畫(huà);做提攜步驟。
以身作則,使他更優(yōu)秀。值日生拖地多的不好,她會(huì)親自上陣。她彎下腰,使勁的拖。
她改作業(yè)很認(rèn)真。你那里做得好她就會(huì)寫(xiě)上,不好,她也會(huì)寫(xiě)上。
她很好,像一個(gè)“超人”,各方面都很特殊。我敬佩!
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇51
我有一個(gè)啞巴老師。嘿!等等,啞巴可以當(dāng)老師嗎?別爭(zhēng)了,請(qǐng)讓我慢慢告訴你。
我從一年級(jí)就有了這個(gè)“啞巴”老師。每次遇到不認(rèn)識(shí)或者不知道怎么寫(xiě)的單詞,這個(gè)老師都會(huì)教我發(fā)音,筆畫(huà)順序,怎么組詞!皢“汀崩蠋熃塘宋胰甓啵乙恢痹谶M(jìn)步。
現(xiàn)在,我知道了很多單詞,成績(jī)也提高了很多。每天都帶著,讓它幫助其他同學(xué)。
“啞巴”老師陪伴了我這么多年,我對(duì)它有很深的`感情。有一次,姐姐想欺負(fù)我老師,我趕緊攔住她:“姐姐,快點(diǎn)——站住——手!”
我對(duì)妹妹喊:“你想干什么?你要欺負(fù)我的‘啞巴’老師!”妹妹被我嚇了一跳,大哭起來(lái)。
我的“啞巴”老師對(duì)我很好。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候,“啞巴”
老師不會(huì)批評(píng)我,但是讓我把這個(gè)詞寫(xiě)幾遍,讓我能更牢固地記住它。
說(shuō)到這里,你可能已經(jīng)猜到了!我的“啞巴”老師是字典!
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇52
陳老師是我二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,也是我們學(xué)校的小組輔導(dǎo)員。
有一次數(shù)學(xué)課,發(fā)數(shù)學(xué)卷子的時(shí)候,我們班有個(gè)同學(xué)叫王書(shū)明。陳老師發(fā)卷子的時(shí)候停頓了一下,然后在黑板上寫(xiě)了三個(gè)字劉海說(shuō):“我們班有個(gè)叫王邦的同學(xué)嗎?”請(qǐng)他站起來(lái)。這時(shí),王書(shū)明小心翼翼地站起來(lái)說(shuō):“對(duì)不起,老師,我把名字寫(xiě)錯(cuò)了。然后讓同學(xué)們叫你王的劉海!陳先生話音未落,同學(xué)們哄堂大笑,老師也笑了。
還有一次我們班一個(gè)叫楚成的'同學(xué)數(shù)學(xué)考了100分,可惜忘了寫(xiě)名字,鬧了個(gè)笑話。陳老師看著自己的試卷微微笑了笑。他說(shuō):“我們班還有一個(gè)考了100分,但是沒(méi)寫(xiě)名字。誰(shuí)沒(méi)拿到試卷?”這時(shí),楚成熱情地舉手說(shuō),我沒(méi)拿到試卷。陳老師睜大了眼睛說(shuō):“看來(lái)我要叫你未知英雄。就是這樣。為此,我們班的無(wú)名英雄誕生了。
我也想犯一個(gè)小錯(cuò)誤,享受老師的幽默。
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇53
我們的陳老師個(gè)子不高,略胖,一張嚴(yán)肅的臉上有一雙小但很明亮的眼睛。一頭黑色短發(fā)整齊地綁在腦后。
陳老師有一個(gè)獨(dú)特的招數(shù),能?chē)樀侥切┱{(diào)皮的蛋,那就是罰試卷,不要小看這張?jiān)嚲淼耐,看!沒(méi)有,陳老師拿著一疊文件走進(jìn)教室。剛才無(wú)精打采的同學(xué)們立刻挺直了腰板,睜大了眼睛,像是被充電了一樣。我怕那個(gè)討厭的試卷從天上掉下來(lái)。不過(guò)陳先生很體諒學(xué)生,只有不得已才會(huì)用這種殺人技巧。
不僅如此,我還佩服陳老師的敬業(yè)精神和對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。每天老是陳老師為了給成績(jī)差的`學(xué)生出題目,改作業(yè),最遲也要離校。第二天,她來(lái)到學(xué)校,眼圈發(fā)黑。我猜:陳老師一定又是深夜背課文了。為了更快的提高學(xué)生成績(jī),陳先生經(jīng)常連早飯都沒(méi)時(shí)間吃。當(dāng)我們辜負(fù)了我們的期望,陳先生會(huì)再次大發(fā)雷霆。
陳先生是個(gè)怕鬼的嚴(yán)厲老師。陳老師是一位讓我們尊敬和愛(ài)戴的好老師。陳先生真的讓我們又愛(ài)又恨!
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇54
陳先生有一個(gè)高高的鼻子和一雙大耳朵,尤其是他明亮的眼睛,就像一臺(tái)機(jī)械掃描儀。他照看他的同學(xué)。不管任何人在做什么,老師動(dòng)一下就能看出來(lái)。陳老師平時(shí)談笑風(fēng)生,很幽默!
我記得有一次,老師讓小屁上來(lái)解一道數(shù)學(xué)題。小屁漏了一個(gè)0。他正要離開(kāi),老師攔住他說(shuō):“0呢?你把0當(dāng)雞蛋吃了嗎?趕緊化妝!”小屁漫不經(jīng)心地上去補(bǔ)了一個(gè)大零。老師說(shuō):“你吃‘雞蛋’來(lái)補(bǔ)‘鵝蛋’是什么意思?”
“好,好,我改變,我改變。”小屁講完后,就上去補(bǔ)了一個(gè)小零。老師拍了拍小屁的肩膀,對(duì)他說(shuō):“你真的很擅長(zhǎng)!那只是一個(gè)鵝蛋。為什么這次是鳥(niǎo)蛋?寫(xiě)得好一點(diǎn)!”這一次,小屁學(xué)乖了,小心翼翼地上去寫(xiě)了一個(gè)不大不小的`0。這時(shí),老師說(shuō):“嗯,沒(méi)錯(cuò)?梢韵氯チ!彪m然老師一直忍住不笑,但我們已經(jīng)笑得前仰后合了。
在課堂上,同學(xué)們被陳老師的幽默所吸引,學(xué)習(xí)的樂(lè)趣被提升到了極致。
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇55
古人云,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這句話就是贊美老師的,他們默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)。
她有著一頭烏黑亮麗的短發(fā),濃眉下一雙炯炯有神的眼睛顯得有些嚴(yán)肅,又透著幾分焦慮,那是老師擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)。她就是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任——楊老師。
楊老師上知天文,下知地理,聽(tīng)楊老師上課完全不會(huì)感覺(jué)枯燥,課堂上總是充滿歡聲笑語(yǔ)。說(shuō)起幽默,可沒(méi)人能比得過(guò)我們楊老師。
記得有一天,老師在給我們講第六課《將相和》,當(dāng)講到“負(fù)荊請(qǐng)罪”時(shí),老師把教棍放在身上,學(xué)著廉頗的'語(yǔ)氣對(duì)旁邊一位同學(xué)說(shuō):“藺將軍,我錯(cuò)了,你抽一條荊條打我吧!”同學(xué)們卻被老師那委屈的語(yǔ)氣和夸張的神情逗得捧腹大笑,這時(shí)老師撓了撓頭,問(wèn):“怎么了,學(xué)得不像嗎?”我們齊聲說(shuō)到:“不,是老師您學(xué)得太像了!”在這活躍的課堂氣氛中,我們很快就理解了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的意思。
楊老師,謝謝您,是您讓我更加喜愛(ài)上了這歡樂(lè)無(wú)比的語(yǔ)文課堂。
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇56
親愛(ài)的馬先生,其實(shí)我有很多心事要告訴你。
進(jìn)入五年級(jí)后,我也發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步很大。而你,用愛(ài),讓我走出了埋心兩年的陰影。
說(shuō)實(shí)話,我真的很想讓你做我媽?zhuān)上,不現(xiàn)實(shí)。我這么想是因?yàn)槟懔私馕,了解我在想什么,了解我的性格,每一句話都可以說(shuō)在心里。我想你也應(yīng)該知道我的脾氣,總是喜歡用我的幽默來(lái)支持你,讓你生氣。在這里,我想真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō):“對(duì)不起!”我知道,這一年來(lái),你和趙老師對(duì)我特別關(guān)照,不斷開(kāi)導(dǎo)我;我也知道你所做的一切都是為了我的健康成長(zhǎng)。
老師,謝謝您一直以來(lái)對(duì)我的.照顧和包容。然而,我一次又一次地讓你失望,一次又一次地沒(méi)有信守承諾。但是,當(dāng)期末考試來(lái)臨的時(shí)候,我會(huì)盡我所能取得一個(gè)滿意的結(jié)果。我相信這是你的期望,不是為了滿足你,而是為了滿足你自己,對(duì)嗎?
老師,六年級(jí)了,還是教教我好不好?
五年級(jí)寫(xiě)老師作文300字 篇57
今天心情糟透了,我心愛(ài)的喜洋洋鉛筆盒被劉老師“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室。唉,都怨我上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,和喜洋洋只管玩。這可怎么辦呢?心里七上八下的……
下課了,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來(lái)到劉老師的辦公室要我的鉛筆盒。心想:"劉老師一定會(huì)狠批評(píng)我的!蔽业椭^正胡思亂想的時(shí)候,劉老師見(jiàn)我進(jìn)來(lái)微笑的'對(duì)我說(shuō):“知道錯(cuò)在哪里了嗎?以后上課不要做小動(dòng)作,我知道你一定會(huì)改正自己缺點(diǎn)的!眲⒗蠋熡檬謸崦业念^,“小男子漢,我相信你一定行!
放學(xué)回到家,我把這件事告訴了爸爸。爸爸對(duì)我說(shuō):“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),改了就是好孩子,不要辜負(fù)老師對(duì)你的期望。 薄班拧蔽覉(jiān)定的向爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天,我心里想著劉老師的話,上課認(rèn)真聽(tīng)講,主動(dòng)舉手發(fā)言。老師笑了,在課堂上表?yè)P(yáng)了我,還獎(jiǎng)勵(lì)了我一朵小紅花,我心里美滋滋的。
老師,您不僅教會(huì)我知識(shí),還教我怎樣做人。老師您真好。
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