- 相關(guān)推薦
五年級以他生氣了為題材的作文（精選43篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的五年級以他生氣了為題材的作文，希望能夠幫助到大家。
五年級以他生氣了為題材的作文 篇1
這是一個星期三的晚上，我為了收看動畫片，放學回家后我早早地把作業(yè)寫完了，也沒有像平常那樣認真檢查就迫不及待地去看動畫片了。
“過來”安靜的家里突然發(fā)出一聲怒吼，我順著聲音望去，只看見爸爸已經(jīng)拿著我的數(shù)學練習冊在檢查。我吃了一驚，要知道，我的爸爸脾氣一向很好，從不大聲地對我和家人說話，連在廚房做飯的奶奶都嚇了一大跳。
我知道，可能是我作業(yè)哪里做錯了，想到今天為了看動畫片而沒有檢查作業(yè)，我心虛地低下了頭。突然，爸爸又大聲吼道：“五年級了你居然連四乘四都算錯，不知道你是怎么做的?”只聽見“啪”的一聲，爸爸把練習冊重重地摔在桌子上，他濃黑的眉毛緊緊一皺，兩眼瞪得像銅鈴，頭發(fā)好像豎了起來，拳頭緊緊地攥著，感覺他隨時要爆炸一樣。太嚇人了，我從沒看見過爸爸這樣，我緊緊地縮成了一團，好像老鼠見了貓一樣。
爸爸又大聲問道：“你自己檢查了嗎?”我小聲地回答：“沒有。”爸爸氣得胡須都立起來了，氣沖沖地到臥室去了。我趕快拿出筆迅速地把錯的題改過來，并把所有的題都檢查了一遍。
晚飯時，非常的`安靜，連掉根針的聲音都聽得見。奶奶率先打破了安靜、緊張的氣氛，“孩子知道錯了，已經(jīng)把錯的都改好了�！蔽乙布泵樦棠痰脑捳f：“爸爸，我錯了，以后我一定要認真檢查不再犯錯�！�
爸爸欣慰地笑了，語重心長地對我說“孩子，不管做什么事都要認真、細心�！彼峙牧伺奈业念^，笑著說：“知錯能改，就是好孩子。”
五年級以他生氣了為題材的作文 篇2
他很愛生氣，江湖人稱“火爆辣椒”。聽說一旦惹到他就沒好下場，作為他同桌的我，每天都感覺有一股氣流在我周圍隨時噴涌。
那天下午，我班大掃除。他正在擦窗戶，小龍端著一盆污水經(jīng)過，不小心將水灑在了他的衣服上，他大叫一聲，說：“你干嘛啊!這可是我今天剛穿的新衣服，你走路不長眼吧�！毙↓埩ⅠR低頭道歉，可他不接受，直接將同學一把推倒在地。這時，老師來了，一臉嚴肅把他叫到辦公室。
十幾分鐘后，他眉頭上揚，邁著急匆匆的步伐走出來，一邊走還一邊抱怨：“有什么了不起，只不過是惡人先告狀罷了�！蔽疑锨鞍参康溃骸耙患∈露�，衣服回家洗洗就好�！彼炝宋乙谎�，說：“老師罵的是我又不是你。"這時，小榮扔抹布，正中他的衣服。隨之而來的是一陣陣嘲笑聲。他真的'生氣了，雙手緊握，微微顫抖著，胸脯劇烈起伏著，仿佛一個要爆炸的炸彈，脖子上的經(jīng)脈暴起，臉漲得通紅，從脖子一直紅到耳朵后，就像一個憤怒的公關(guān)。他緊緊抿住嘴，腮幫鼓鼓，像青蛙。鼻孔撐得好大，鼻翼一張一翕，呼出來的氣就像打氣筒放出來似的，原本的小眼睛一下子瞪得大大的，眼中似乎噴出一團火，仿佛要燒掉眼前的“敵人”。
他倆你追我趕，像是要拼個你死我活。他在鈴聲響起前，摞下一句狠話：“我告訴你，我們沒完!”這句話，我在教室聽得一清二楚。
五年級以他生氣了為題材的作文 篇3
我有一個弟弟，他比我小4歲，平時爸爸媽媽去上班的時候都是由我來照顧弟弟的。
弟弟平時很乖巧聽話，因為弱視而戴上了眼鏡，卻顯得更加可愛了。
有一天，爸爸媽媽還是像平時一樣按時去上班了，我還是留在家照顧“小老弟”。這次弟弟拿出了他收藏已久的拼裝玩具，我倆可高興啦!我和弟弟準備對拼裝下手，首先拿出圖紙按照上面的說明一步步規(guī)劃好拼裝。
“裝好嘍!”弟弟歡呼著。太好了，終于完成了這個超大規(guī)模的拼裝。突然我的手一滑，不好了，我不小心把弟弟的拼裝碰掉在地板上，散架了。他看到這情景頓時呆了，豆大的淚珠馬上從黑黑的眼眶里大滴大滴地流了出來，他的臉紅彤彤的像發(fā)怒的關(guān)公，還癱坐在地上哇哇大哭起來，腳還不停地跺著地板，“哥哥還我拼裝!”我害怕極了，不知道怎么辦才好，他哭得那么大聲，竟然把鄰居伯娘給吸引了過來。
伯娘問：“怎么了”?我說：“不小心把弟弟的拼裝碰掉了�！辈镎f：“那還不好辦，你幫弟弟重新裝好不就可以了嗎�！蔽艺f：“好主意!”說完我就開工了。伯娘說：“我先回家了哦，我還要看電視呢!”伯娘走了以后，我安慰弟弟說：“弟弟，你聽到伯娘說的'了吧，我們還可以重新再拼，你可以教一教我怎么拼嗎?”弟弟一把鼻涕一把眼淚地說：“那——那——好——好吧�！弊詈笪覀凖R心協(xié)力地把這個高難度的拼裝弄好了，我們是最棒的!
通過這件事情以后，我們兄弟倆的感情更好了，我有個弟弟真好!
五年級以他生氣了為題材的作文 篇4
這個周末，爸爸把我的學習安排得滿滿的。
起床后，20分鐘英語單詞背誦。早飯后，50頁課外書閱讀，然后做語文練習題。十點左右，開始彈鋼琴。中午十二點前背誦古詩五首。下午，完成數(shù)學練習冊兩套練習題，之后書法練習。
爸爸拿著寫得滿滿的一張紙遞給我：“看看，這樣安排可以嗎?”
“沒問題�！�
爸爸上班走了，伙伴找我去圖書館看書。我二話沒說，撒丫子去了圖書館。
說是去圖書館看書，其實，看了一會兒，我們就滿公園溜達了。中午，伙伴請我吃了烤鴨，連家都沒有回。
玩夠了回到家里的時候，爸爸正在洗腳。見我回來，爸爸問我：“這一天的計劃完成的`怎么樣?”
我默不作聲。爸爸不再追問，埋頭只顧洗腳。
媽媽在廚房里忙活，遞過話來：“問問你爸，明天早晨吃啥飯?”我低聲問爸爸：“爸，明天早晨吃啥飯?”爸爸說：“不吃腳丫子吃啥?”我被爸爸的話逗樂了，可是很快就憋住了。顯然，爸爸正在氣頭上，已經(jīng)被我氣蒙了。
爸，以后我再也不不聽你的話了。
我在心里默默地對爸爸說。
過了很久，爸爸抬起頭對我說：“孩子，爸爸的安排的確是太擠了，可是你也不能一點也不完成呀。”
我仿佛看到，作為男子漢的爸爸，眼睛里有淚水含著。
對不起，爸爸。
五年級以他生氣了為題材的作文 篇5
平時一向從容鎮(zhèn)定的爸爸，那一天是真的生氣了。
那是五年級上學期剛開學，媽媽收拾屋子時發(fā)現(xiàn)本來滿滿的零錢罐竟然沒剩多少錢了，就把這件事告訴了爸爸，爸爸就把我和妹妹倆教育了一頓，當時我看爸爸也不是很嚴厲，就沒當回事兒，以為這事兒就這么過去了。
有一天，我看好一支漂亮的筆，很想買，于是又動起了歪腦筋，結(jié)果被妹妹告發(fā)了。瞬間我就感到我的“末日”即將來臨。果不其然，爸爸下班后一進門就陰沉著臉把我叫到了房間里，本來從容鎮(zhèn)定的他不見了，不知是因為生氣還是激動，臉漲的'通紅，嘴巴微微地顫抖著，滿是紅血絲的眼睛里透露出滿滿地失望的眼神，屋里靜地都能聽到我心跳的聲音，感覺時間過得好慢，一分鐘、兩分鐘……十分鐘……爸爸終于開口跟我說道：“需要零花錢為什么不跟爸爸媽媽要，有喜歡的東西爸爸從來也沒有說過不給你買，為什么非得通過‘偷’這種方式來得到?這性質(zhì)就變了，是思想品德出了問題，今天偷家里的錢，爸爸還能教育你，等習慣了不勞而獲，長大了到社會上偷別人的錢，那就只能由警察來教育你了，誰也救不了你!……”
爸爸還說了好多，每一句都深深地觸動著我的靈魂，我對自己的行為感到十分后悔，明明可以通過正常途徑得到，為什么要偷呢?還得整天提心吊膽的怕被人發(fā)現(xiàn)，真是得不償失啊!以后我要做一個光明磊落的人，不再讓爸爸因為這種事情再生。
五年級以他生氣了為題材的作文 篇6
三里小學，是我如今的校園，也是哥哥往日的校園。
哥哥畢業(yè)后的某一天，我拿著哥哥的手機在屋里翻著他畢業(yè)典禮時在學校拍的照片，正津津有味地欣賞著，突然我手滑了一下，一不小心刪掉了一張照片。正巧，被他看見了，他一把奪過手機，翻了又翻，當他發(fā)現(xiàn)我刪的'是他與同學的合照時，氣得火冒三丈，全身上下透露出一股殺氣。咬牙切齒地對我說：“人不犯我，我不犯人;人若犯我，斬草除根�！闭f完他隨手拿起放在桌子上的竹條，奮力揮向我，我趕緊側(cè)身一避，結(jié)果沒打著。
他大發(fā)雷霆，感覺鼻孔都在冒煙了。他像一頭餓瘋了的狼向我撲開，我們在屋里跑了幾個來回，一圈，兩圈，三圈……我奮力地跑著，他奮力地追著。不一會兒，他的體力消耗過度。手輕輕的捧起那裝載著童年記憶的手機，一下子癱軟在地上，靜靜地翻著，那一張又一張的相片，仿佛這就是他的一切;仿佛這就是他的掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手中怕碎了。
他的神情中透露出一絲悲傷。那時他仿佛聽不見這個世界上的喧鬧聲。也仿佛這個世界只有他與那部裝載著童年記憶的手機。他靜靜地看著，靜靜地看著，靜靜地看著……
而我卻在遠處膽怯地望著他，因為他從沒有如此安靜過，感覺他身上依舊充滿殺氣，依舊是那窮兇極惡的模樣。
我知道，待他休息好后，事情便可想而知了!
五年級以他生氣了為題材的作文 篇7
在別人眼里，我的媽媽是一個脾氣溫和的老好人，可對于犯錯時的我來說，她生氣的樣子可是很嚇人的。
記得那次，爸爸媽媽有事出去，出門的時候讓我在家好好寫作業(yè)。我嘴上答應(yīng)著，心里卻想：真是太好了，我終于自由了。于是我吃著零食，看著電視，玩著游戲，直到天色已晚，才匆匆忙忙把作業(yè)做完。
“嗒、嗒、嗒、嗒”，爸爸媽媽回來了，我趕緊藏好可樂，放好漫畫書，扯出被壓在最下面的語文書。腳步聲越來越近，我心里有點不安起來�！棒狒�，把作業(yè)拿給我看看�！蔽壹傺b鎮(zhèn)定地把作業(yè)遞給我媽媽，實則一顆心已經(jīng)提到了嗓子眼。
媽媽翻著作業(yè)本，只見她的臉色越來越嚴肅，那眉頭是不是擰成一團，那翻作業(yè)本的速度越來越快、聲音越來越大，仿佛正在發(fā)泄心中的怒火。我知道媽媽生氣了。
果然，媽媽抬起頭，雙眼一瞪，眉頭擰成了一個“川”字。我仿佛看到了她那深褐色的眼球中有一團熊熊燃燒的火�！巴炅送炅�！媽媽要發(fā)威了！”我低下頭，不敢直視媽媽的`眼睛�！澳憧纯茨阕龅淖鳂I(yè)，怎么錯了這么多？�。磕阍诟墒裁�？”媽媽吼了一聲，像天空中起了個霹靂，震得房子都在動。我既害怕又羞愧，真想找條地縫鉆進去。天��！誰來救我�。�
現(xiàn)在想起媽媽生氣的樣子，我還是心有余悸！
五年級以他生氣了為題材的作文 篇8
今天，我們一個個上了科學課就如同木頭，一動不動。老天爺好像知道接下來要發(fā)生什么，為了給我們渲染氣氛，突然下起了一陣大暴雨，在窗外看好戲似的等待著老師光臨我們教室。
突然，“丁零零”，下課鈴歡快地響了起來，平常同學們應(yīng)該涌出教室，歡呼雀躍地在走廊上玩耍，可是下一節(jié)課等待我們的可是一場“暴風雨”。因為上周科學突擊考試我們的成績一定不理想，如果被科學老師發(fā)見：考得這么糟還歡天喜地的，可就雪上加霜了。
上課了，以前吵鬧的教室，現(xiàn)在無比安靜。老師平時進教室笑瞇瞇的臉變得鐵青鐵青，這肯定不是好事，外面的'雨好像也變大了，老師把試卷往講臺上重重一扔。伴隨著“啪”的一聲，試卷落在講臺上，我們的心都被揪住了。望著老師氣得漲紅的臉，我心想：“這次科學突擊測試，大家都沒準備，分數(shù)都心知肚明，肯定考得不是太好，不然老師怎么會生氣，還摔我們的試卷呢？”
果然，老師尖銳的目光掃了一遍我們后，大聲呵斥道：“你們這是怎么了，上課亂糟糟的，下課也不成樣。你們看看二班，同樣是我教的，怎么比你們高出一大截，五班的何穎姍考了第一，你們同樣是我教的學生，為什么落差會這么大，你們自己好好想一想，以前那么優(yōu)秀的一個班級怎么就突然這么差了�！�
臨近下課了，老師好像還沒有消氣，又開始嘮叨起來看來這次氣得不輕，下次我們可得加緊復習，防止老師下一次突擊測試。
五年級以他生氣了為題材的作文 篇9
我爸爸這個人呢，平時脾氣還好，但發(fā)起火來，不只是一頭發(fā)怒的獅子，更像是壞脾氣的雷公！陰沉沉的，臉拉下來，轟隆隆的'，“壞天氣”馬上就要到來，“噼噼啪啪”，猝不及防再來一道閃電，讓人嚇一跳不說，還可能跟著遭殃。
愛耍小聰明、馬馬虎虎的弟弟可是嘗過厲害的。
一次，爸爸坐在沙發(fā)上改作業(yè)，弟弟拿著手機打游戲。
“啊呀！”爸爸不耐煩又充滿怒氣的聲音傳入我的耳中。我小心地看了看爸爸，只見他手里的紅筆還“唰唰”不停地打著錯號，我真擔心他會把弟弟的作業(yè)給劃破。
爸爸的臉色越來越難看，眉頭擰成了“井”字，不耐煩的表情，要噴火的眼睛，都向我們敲響了警鐘：他生氣了！
爸爸抬起頭，狠狠地瞪向弟弟，張了張口，想要發(fā)火，又見弟弟玩游戲玩得正嗨，真是火上澆油�！澳悖o！我！過來！”爸爸大吼道，響聲快把屋頂掀翻了，我嚇了一跳。弟弟一怔，小心翼翼地望了爸爸一眼，不知所措中收起手機，極不自然地走過來，樣子別扭極了。
爸爸“啪”地一聲，把試卷重重摔在桌上，張開“血盆大口”：“這就是你做的題！給我補！”
爸爸滿臉不高興，邊盯著弟弟補題，邊不停地在客廳轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，發(fā)泄了一會兒又停下來，拉著臉：“計算題你都能做錯？還不檢查！玩手機？現(xiàn)在就沒收了！”
哎！爸爸發(fā)起火來，太嚇人咧！我可不想惹他生氣。
五年級以他生氣了為題材的作文 篇10
今天，我們?nèi)堑皿w育老師大發(fā)雷霆，原因嘛······且讓我為你細細道來。
正當我們一個個打籃球打得正歡時，體育老師叫我們集合，叫了三次，可我們的絕大多數(shù)同學都沒有聽見，打完后就直接跑回了教室，我們剛坐上椅子沒多久，體育老師就突然出現(xiàn)在門口，他怒氣沖沖地拍著門，眼睛瞪得溜圓，大聲吼道：“你們都干什么？怎么都到教室啦？早退是不是？馬上全部到體育館集合！” 說罷，只見他的臉通紅的，頭發(fā)似乎豎起來，肌肉不住地顫抖著，十足一頭頭發(fā)怒的獅子。
我們個個心驚膽戰(zhàn)，全都快速的到了門口，又火速地趕到了體育館。沒有早退的`同學們對我們舉行了“歡迎”儀式后，老師就讓他們走了。老師將我們的名字一個一個記下來。我們都很緊張，冷汗不斷冒出，一直站著，老師時不時訓斥兩句 ：“早退和遲到都是不能做的事情，除非你們的家長允許······剛才我拼命地給你們的班主任打電話，他們接，就跑上去叫你們下來了�！蔽覀円桓某臭[的風格，一動都不敢動。靜得連根針掉在地上也能聽見。
我們腿都站麻了，最后班主任電話他讓我們?nèi)コ燥�，老師最后提出禁我們的使用體育器材的權(quán)利，才讓我們?nèi)コ燥�。這時離平時吃飯的時間都過了好幾分鐘了。
我們一定要吸取這次深痛的教訓，以后不能再早退了，不然又惹體育老師生氣的話，那可就完蛋了。
五年級以他生氣了為題材的作文 篇11
每次見到我家的小貓，我不禁想起那件事。那天，爸爸真生氣了。
那是暑假的一天，我在家中上網(wǎng)課，我也是閑的，對小貓說：“瞧！你的胡子真長��！該剪剪了！”說罷，我便拿起剪刀，三下五除二地將小貓的胡子剪沒了。
小貓并沒有像我想象中的威風凜凜、精神抖擻，反而悲傷地縮在墻角，失去了往日的快活。我大驚失色，這只貓可是爸爸的“心肝寶貝”啊！如果真的被發(fā)現(xiàn)的話我就完了！
不料，爸爸下班后，立馬去看小貓，他發(fā)現(xiàn)了異常，便抱著小貓，嚴肅地問我：“勾梓歡，你老實交代！你是不是又虐待小貓啦？快說！”我嚇得腿抖，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答：“沒……沒有�！�
爸爸生氣了，眼睜得溜圓，像要迸出火花，眉毛蹙在一起，臉漲的通紅，頭發(fā)也豎起來了幾根，平時臉上那燦爛的笑容早就沒了。
他繼續(xù)大吼：“沒有的話小貓的胡子怎么沒了？”“那、那可能是它……它不小心把自己的`胡子抓掉了吧！”
爸爸更生氣了，像一個要破裂的氣球，眼睛因生氣變得血紅，怒火在他胸中翻騰，他恨不得把樓都轟塌了，小作文貓也嚇得直往被子里鉆。
爸爸用兩百分貝的聲音向我吼道：“還不承認錯誤，啊？”說著他便拿起了掃帚，準備向我劈來。我實在隱瞞不下去了，只好承認錯誤。
爸爸一句話也沒說，抱著小貓，一扭頭，走了。
五年級以他生氣了為題材的作文 篇12
有一次上課，英語老師發(fā)了很大的脾氣，從那兒以后，我們再也不敢在英語課上開小差了。
“同學們早!”“老師早!”“好，請坐�！眲傄簧险n，我們組的郭曉宇就沒有站起來向老師問早。老師瞪他一眼，他也沒有在意。
上課的時候，郭曉宇與同桌在桌子底下吃東西，看小人書，說話。弄得他的`前后桌忍無可忍，于是報告給了老師。英語老師走到他的座位兒旁，把書卷起來狠狠地敲了敲他的桌子說：“不準在桌子底下開小差，你要是再玩兒的話，背著書包出去!”便又走上了講臺。郭曉宇在老師走后繼續(xù)在桌子下玩兒，這次又被老師發(fā)現(xiàn)了。老師走到他跟前，臉變得鐵青，眉毛像個倒八字皺在一起，眼睛睜得大大的，好像要噴出憤怒的火焰，鼻子呼呼響，腮幫不停抖動著，牙齒在嘴里咯咯直響。讓人看了覺得很可怕，這時，老師對郭曉宇大吼一聲：“叫你……再……弄!背上書包……出去!”震得大家快耳聾了，他才慢慢站起來一小步一小步挪出去�！翱禳c!別磨嘰!”那“獅”吼又來了。說著，郭曉宇已經(jīng)被老師甩到了門口，連桌子、椅子都被扔了出去，嚇得郭曉宇差點哭了，他的同桌早已嚇得呆若木雞。
從那兒以后，我們吸取了郭曉宇的教訓，上什么課都不開小差了，上什么課都不讓老師生氣了。
五年級以他生氣了為題材的作文 篇13
今日午時第二節(jié)課是書法課，叮鈴鈴，清脆的上課鈴聲打斷了教室的喧鬧，劉教師大步流星地走進了教室。
同學們?nèi)缌魉懔⒖逃可狭酥v臺，爭先恐后地讓教師選自我管紀律，而完全忘記了此刻是上課時間。劉教師選了金子茹、何惠乾，他們兩個高興地手舞足蹈。上課了，劉教師一邊講解怎樣把字寫漂亮，一邊在黑板上工工整整地寫著，我們都心不在焉、為所欲為，教室里的說話聲越來越大，一浪高過一浪。劉教師的臉霎時沉了下來，生氣地說：“你們?nèi)フ倚ｉL，這課我沒法上了�！蓖瑢W們停了一會，又吵了起來，把教師的話當耳旁風。劉教師火冒三丈，嚴厲地對我們說：“你們都玩去吧！”說完教師一甩手走出了教室。過了一會，劉教師又回來了，對我們的班長趙欣桐說：“快去找你們的班主任，這課我沒法上下去了�！边^了一會，郭教師果然來了，劉教師一邊在黑板上寫字，一邊對郭教師說：“很對不起啊，郭教師！這課我沒法上了”郭教師的`臉刷得紅了，她忙替我們向劉教師道歉。我猜想此時此刻郭教師的心境必須糟透了，我心里有說不出的愧疚、難過，郭教師離開了教室，我們也停止了喧鬧，劉教師的氣慢慢消了，堅持把課上完了。
經(jīng)過這件事，認識到了自己的錯誤，我們以后要做一個聽話、遵守紀律的好孩子。
五年級以他生氣了為題材的作文 篇14
我的爸爸是一個慈祥的人，在我的記憶中，他沒生過什么氣，直到那一天……
我是一個馬馬虎虎的人，是一個馬大哈，是考試上我也是這樣。記得有一次考試，我世界上有好幾次因為馬虎而錯的題目，我的心跳加速，因為我的爸爸是一個認真的人，一絲不茍，非常討厭馬虎的人，但是簽名怎么辦？我靈機一動，冒用爸爸的簽名，將試卷交了上去。
但是紙永遠都包不住火，老師看出了我的簽名是假的，打電話給爸爸，聽了電話以后，不由分說，把我拉進了房間里�！拔易钣憛捜苏f謊，做人不誠懇，人就沒有了根本，人與人就沒有了信任，人而無信，l不知其可也。”我扮成一點都不知道的`樣子，爸爸更加生氣了。
爸爸臉紅筋脹，我想著，為什么我這么粗心的呢？想著想著，我的眼淚不爭氣的流了下來，爸爸更是生氣：“你真是！男兒流血不流淚，做錯了就該改，有什么不好就改好，這才算男子漢呢，你哭就代表你是弱者�！卑职植煌５卦谀抢飻�(shù)落我，他眼睛嚴厲的瞪著我，那雙眼睛好像要射出火花，我后悔莫及。
沉默了一會兒，爸爸的怒火慢慢熄滅了，爸爸講解著我的過錯，告訴我做人要誠誠懇懇。爸爸拍了拍我的肩膀，走出了房間。
回憶著剛剛爸爸生氣的樣子，我心中十分后悔，我心里想，如果我話實說，就不用惹爸爸生氣了，他生氣也是為我而好，我絕對不能辜負他的一片苦心。想到這里，我這心中暗暗的下決心，我以后要做一個誠誠懇懇的人，不要再惹爸爸生氣。
五年級以他生氣了為題材的作文 篇15
昨天下課時，我和我最好的朋友常繼開發(fā)生了一件不愉快的事情。當時我不小心用桌子夾了常繼開的手，疼得他哇哇大叫。
他轉(zhuǎn)過身來，用手捂著被夾到的地方皺著眉頭對我大聲地喊：“你是不是眼睛有問題，沒有看見我的.手嗎？”我沒覺得自己用了多大的勁，認為他是小題大做，于是也沒好聲氣地對他大聲喊：“不就是被桌子夾了一下手嗎，干嘛大驚小怪的。我也沒特別使勁兒，你也不至于疼成這樣，真矯情！”常繼開立刻怒目圓睜，大口喘著氣，臉漲得通紅，話也說不流利了，一連說了三個“你”也沒說完整一句話。正在這時候，上課鈴響了，他氣哼哼地坐在了座位上開始聽講，我以為這件事就這么過去了。哪成想下課后他看也不看我一眼，只和別的同學說話，把我當成了透明人一樣。我以為他氣一會就得了，誰知道他一整天都沒有理我。為了緩解關(guān)系，放學后我找到他說：“對不起，我也不是故意的，你就原諒我吧。”他冷冷地看了我一眼說：“現(xiàn)在說對不起有什么用，晚了！”說完轉(zhuǎn)身就走�？粗h去的背影，我愣在了原地，不知道如何是好。想再追上去道歉，面子上又過不去，心想，算了，隨他去吧。
晚上躺在床上，翻來覆去睡不著，心里一直在想是面子重要還是友誼重要，最后友情占了上風，我決定明天到學校后第一件事就是想方設(shè)法平息常繼開的怒火，恢復我們的親密關(guān)系。
五年級以他生氣了為題材的作文 篇16
匆匆打掃完教室，立馬往校門口跑。咦，這里有一件校服。我看到走廊上有校服，上面寫著小光的名字，就把衣服收進書包里。
第二天早晨。
“小光，給！”我從書包里拿出衣服遞過去。
小光正急匆匆地在教室里來回尋找，一看到我拿著的校服，腮幫子立馬鼓得大大的，像一個大氣球，似乎隨時都要爆炸。他的身子抖動著，臉漲得通紅，眼睛睜得大大的，死死盯著我，大聲罵道：“你拿我衣服干什么？這是我的！”說著，便憤怒地從我手中一把奪過校服，走到自己的座位坐下。
看到小光憤怒的.樣子，我就知道他以為我偷了他的衣服，想到我的一片好心，竟然被當做小偷，心里就委屈萬分，可是又能怎么樣呢？我只得忍著委屈走過去，極力解釋道：“昨天我在路上撿到了你的衣服，今天只是想還給你而已。”他的眼睛又紅了起來，憤怒得似乎失去了理智：“我才不相信呢�！彼�伸手推了我一把。
��？為什么會這樣？我明明是一片好心，可現(xiàn)在卻被誤會？我該怎么辦，該怎么證明自己？我找到好朋友小唐，讓他幫忙解釋。誰知道小光見我又來，更加生氣了，眉毛像個倒八字豎著，嘴里時不時發(fā)出低沉的吼聲，像一只兇猛的野獸。他單腳踏地，大聲吼道：“別解釋了，就是你想偷我衣服！”
我無法開口辯解，悻悻地回到座位，埋著頭。唉，這小光可真是氣人，平時可不是這樣的呀？為什么今天像吃了炸藥似的呀？
他生氣了，可我做錯了嗎？
五年級以他生氣了為題材的作文 篇17
人生百態(tài)，每個人都有喜怒哀樂，而唯有他那生氣的怒目，使我念念不忘。
那是在一個暑假，我在家里閑來無事，在家里的每個房間四下玩耍，這時，我在爸爸的書桌上發(fā)現(xiàn)了一個十分漂亮的本子，里面寫了許許多多，密密麻麻的黑字，我當時還很小，不懂事，更不知道這上面寫了些什么。我看這個本子看得十分入迷，便隨意地撕下幾張，跑回房間去用它們畫畫了。
我剛畫完沒多久，只聽見從其他房間傳出了一聲爸爸的叫聲，聽起來無比嚴厲：“是誰!?是誰撕了我的`賬本!?”我聽了，不禁嚇出一身冷汗，心想：“完了，我這下死定了�！�
我從房間探出頭來，只見爸爸的臉變得鐵青，眉毛像倒八字皺在一起，眼睛睜的很大，馬上就要彈出來了，好像要噴出憤怒的火焰，鼻子呼呼響，腮幫不停抖動，牙齒在嘴里咯咯直響，爸爸站在客廳里，手里拿著那個被我撕得不像樣的記賬本，四下尋視。
我十分緊張，不住地想：“是去還是不去?”終于，在我內(nèi)心的鼓舞下，我邁開大步向爸爸走去，小心翼翼地說：“我!是我撕壞了您的本子，對不起�！卑职致犃�，嘆了口氣，說：“看在你敢于承認錯誤的份上，就饒了你吧。你要記住，大人的東西是不可以隨隨便便拿的!哼哼!”說完，爸爸氣憤地轉(zhuǎn)身回到他自己的房間去了。
我一直在那里愣愣地盯著爸爸房間的門。從此，我也再沒有犯過這樣的錯，但爸爸的那雙怒目在我的腦海里印下了深根。
那一刻，爸爸生氣了，我也懂事了。
五年級以他生氣了為題材的作文 篇18
圖片生活中每個人遇到不同的事情都會有不同的情緒，在我的腦海中表弟的那次生氣令我印象很深刻。
那天我去表弟家玩，想逗逗他，在抱他的同時拿走了他放在身后桌子上的小汽車。要知道那可是他最喜歡的小汽車，他還沒有察覺出什么異樣。過了一會兒，他要和我玩的時候才發(fā)現(xiàn)小汽車沒有了，回頭一看，咦？汽車怎么跑到你的手里了？一開始他心平氣和的跟我說：“卉卉姐姐，你把汽車給我吧�！薄安唤o，不給，你自己來拿吧！”我逗他，聽我這樣說，他馬上就收起臉上的笑容，向我發(fā)出警告：“你究竟還不還給我小汽車？”我假裝沒有聽見，在心里想看你怎么辦。表弟被激怒了，兩只手掐著腰，眼睛瞪得圓圓的，小嘴巴也撅了起來，一邊跺腳一邊喊：“你快給我，快給我，我的小汽車！”見我還不理他，他便像一只小老虎，張牙舞爪的撲過來。我比表弟高出一大截，想搶我手中的小汽車就要努力的跳高，他就像一只打滿氣的氣球，瘋狂的跳，可是搶不到。他又想把我推倒來搶汽車，表弟咬著嘴唇使出吃奶的`勁推我，仍然沒有搶到。
最后用出了他的“必殺技”。只見他的大嘴一張，哇的一聲哭了出來，眼淚像洪水一樣流下來，一發(fā)不可收拾，我只好趕緊認輸，將汽車還給了他。他一把接過小汽車，破涕為笑，就叫我和他玩起了小汽車，好像剛才什么事都沒有發(fā)生過一樣。
他真是我可愛的小表弟。
五年級以他生氣了為題材的作文 篇19
在我的記憶長河中，生活中發(fā)生的事情就像繁星一樣被記在我的腦海，其中有一件事情就像烙印在我腦海。
記得上學期的考試，數(shù)學和語文兩科，我分別考了98和86分。當我拿著試卷走到家門口時，心情無比復雜，手心不由自主地冒汗。我本來是不想進家的，但卻又有某種力量在鼓勵著我。我閉上眼睛輕輕地敲了一下門。我走進客廳，爸爸走在我的前面，忽然，他停了下來，轉(zhuǎn)過頭來對我說：“考了多少分呀，在班里前幾名��？”我低著頭，心中有些緊張，喃喃著：“86，98。”當我說出98時，似乎忘記86分的后果。
我的話音剛落，爸爸頓時火冒三丈，眉頭皺了起來，眼睛里充滿了殺氣，嘴巴一下子撇到一邊，奪過我手中的試卷，快速地瀏覽了一遍�？戳T，爸爸生氣地把手中的試卷扔在地上，“這道簡單的題都能錯，你是不是想挨打，之前我就交代你考試的時候注意小數(shù)點，脫式計算和豎式計算，怎么就是不聽，前天讓你好好復習，練練題就是不肯�！�
直到第二天下午，爸爸才理我，才變得溫柔了一些，對我說：“欣欣，學習千萬不要認為是給家長學的。長大后，這些知識會成為你最珍貴的.財富，讓你擁有不一樣的人生。”
直到現(xiàn)在，我明白了，爸爸雖然生氣了，但其實他是對我嚴厲的愛。
五年級以他生氣了為題材的作文 篇20
游戲，一個如同毒品一般讓人上癮的東西，世界上不知道有多少人因為它而無法自拔。我的童年也是一個被游戲充實的童年。
那是在嚴冬里的某一天一一一個我終生難忘的日子。那天下午，爸爸給我布置完作業(yè)便匆匆忙忙的上班去了�！班抟杂蓢D!媽媽不在家，開始盡情玩耍!”說著便打開一瓶可樂，熟練的打開游戲。一個小時，兩個小時……“啊——好困，才四點，先去睡會。”到五點時，我睜開曚昽的睡眼“糟了，爸爸六點就下班了，快寫作業(yè)!”我火急火燎，左手查右手寫�！昂�，還好趕上了�！�
這時，爸爸也回來了，他走進我的房間，開始慢斯條理的檢查我的作業(yè)，我則在旁邊準備聽訓，爸爸看了看電腦，發(fā)現(xiàn)了我玩游戲的痕跡，起初，他的嘴皮子抽動了幾下眼睛里透露出生氣的`目光，說道：“我臨走前說過讓你別玩游戲你聽見了沒有?”“聽見了!”“那么你為什么還要玩游戲?看看你的作業(yè)，做的一塌糊涂!”爸爸兇狠的罵道，眼睛里透露出無限的憤怒，我默不作聲，爸爸的嘴角還在抽動，不知是外面凍得還是生我的氣，爸爸本來還想說什么，但欲言又止，吼道：“你不是為了我而學習的!”說完給了我一巴掌就走了。
從那時起，我開始慢慢戒網(wǎng)癮，長大后，我才懂得爸爸對我深沉的愛，我永遠也忘不了那個冬天和他生氣時的樣子!
五年級以他生氣了為題材的作文 篇21
在我的印象中，我的爸爸一直是一個很溫柔的人，無論發(fā)生什么事都很冷靜、鎮(zhèn)定。但是這次，他真的生氣了。
有一天，數(shù)學老師來了一場突然襲擊——考試，我根本沒有復習，連公式都沒有背熟，考得很差。
第二天出成績了，看見試卷的那一刻，我就覺得我完了：69分！那紅彤彤的69分，我不知道該如何跟爸爸交代——那段時間他一直很用心地輔導我的數(shù)學，花了很多心思給我一遍又一遍地講解我不會的題，為的就是我的數(shù)學能有所提高�？涩F(xiàn)在呢？我考成這個樣子，我回家該如何去見他？但不管我的心里怎樣的`不情愿，終究還是放學了。
我回家，看到爸爸在沙發(fā)上玩手機，他一見到我回來，就放下了手機，說：“聽說今天數(shù)學考試出成績了，考得怎么樣？”“我……”沒等我說完，爸爸就從我手里拿走了卷子。展開試卷一看，他臉色立刻沉了下來，眉頭一皺，眼睛瞪得像銅鈴。冷冷地說道：“你看看你，考成這樣，以前最差都70幾分的，現(xiàn)在真的創(chuàng)新了記錄啊。以前跟你講了那么多知識點都白講了嗎？”“不、不是的……”我剛想解釋。爸爸粗暴地打斷了我：“別說那么多了，你把錯題更正完再抄一次，好好檢討你自己！”冷冰冰的話像重錘錘在我心里，我只好拿著卷子垂頭喪氣地回到了房間。
看來這次，爸爸是真的生氣了。
五年級以他生氣了為題材的作文 篇22
我和我的好朋友楊力一直很好，但是那天，他生氣了。
那天早晨，我從家里拿了一個飛機模型去楊力家，想和他一起玩。我到他們家，他看見我手中的飛機模型很高興，和我一起玩了起來，我玩他的遙控汽車，他玩我的飛機模型，我們玩的很開心。
忽然，他對我說：“我昨天買了一沓卡片，你想不想玩？”我回
道：“想�！彼麖奈堇锬贸鲆豁晨ㄆ�，原來是三國殺。我們把卡片分好就開始了，我的'英雄角色是諸葛亮，他的是呂布。楊力又說：“你不能選諸葛亮，你的卡牌都是殺和閃，而我的都是技能卡，我肯定打不過你�！保骸拔覟槭裁床荒苓x諸葛亮？”我到問道。：“你就是不能選。”楊力生氣的說。我也生氣了：“憑什么呀！誰讓你選呂布的，現(xiàn)在還怪我�！薄斑@是我的卡牌，我讓你怎么玩就怎么玩�！薄拔也煌媪��！睏盍β犃宋业脑捀鷼饬恕�
我拿著我的飛機模型氣沖沖的跑回家了。媽媽見我很生氣問我怎么了，我氣沖沖的說：“我和楊力玩卡牌，可他耍賴�！眿寢屨f：“沒事，朋友之間不是應(yīng)該多包容嗎？”我想：“是啊，我不應(yīng)該因為這點小事就生氣�！蔽覜Q定到楊力家去給他道歉。我剛準備出門，就傳來了敲門聲，原來是楊力來了，我趕緊對他說：“對不起，我不應(yīng)該生氣�！彼矊ξ艺f：“我也有錯�！庇谑�，我們和好了。
這就是我的好朋友楊力，我們有時候也會因為一點小事生氣，可氣消了，就又是好朋友一起玩了。
五年級以他生氣了為題材的作文 篇23
星期天，我和弟弟在玩堆積木的游戲，玩著玩著我的一個零件不見了。
我左手拿著圖紙，右手在零件堆里找來找去，突然我發(fā)現(xiàn)弟弟那邊有一個和我的一模一樣的零件，于是我就對他說：“這是我的零件，快把它給我遞過來！”邊說我便伸手去拿，“不對，這不是你的，這是我的零件！”“是我的零件！你看和我的一模一樣！”我爭辯道，弟弟朝我看了一眼說：“這怎么會是你的呢？天底下一模一樣的東西多著呢！”見我要硬搶，弟弟一下子生氣了，他眼睛瞪得大大的，那目光讓人不寒而栗！他拿著這個零件就要轉(zhuǎn)身離去，我一把拉住他的衣領(lǐng)，怒氣沖沖地說：“想耍賴是吧，沒門兒！”他也氣的渾身發(fā)抖，嘴巴也撅得老高，“你自己的東西沒放好，還在這里誣陷別人！”他這時氣的都快要哭出來了，眼淚在眼眶里不停地打著轉(zhuǎn)兒！“這分明就是我的嘛，是我剛才不小心掉到你這里的！我難道會冤枉你嗎？”我也叉著腰一副不甘示弱的樣子！
“這個確實是我的，不過既然你這么說，我也無話可說，就權(quán)當是你的吧！”他抹了一把眼淚，然后把零件恨恨地摔倒我的`面前，頭也不回地走了！
我勝利了！心里高興地說不出話來！可是當我準備安裝的時候，突然發(fā)現(xiàn)床下邊有一個和我手中的一模一樣的零件，它靜靜地躺在那里，一句話也不說，好像在嘲笑我剛才的一舉一動似的！
看來我真的冤枉了他！弟弟坐在門外低聲地哭泣，我默默地向他走去，他會原諒我嗎，我邊走邊想……
五年級以他生氣了為題材的作文 篇24
在寒假里，幾個伙伴邀請我加入他們的熱點發(fā)布社做寫文編，過了一段時間，小組要做第一次活動，我隨口答應(yīng)了下來，卻沒及時寫，過后這件事兒就被我拋出了太陽系。
到了該發(fā)表的日子，社長笑嘻嘻地對我說：“我們幾個都弄好咯，就差你的文章啦。”“咦，你說什么？啊–！”被我扔出太陽系的文章仿佛又拐了個彎重重的砸到了我的腦袋上，砸的我茫然不知所措。他的心里咯噔了一下，像是閃過什么，又有些空白。他呼吸變得急促，用略快又沙啞的跟我說：“不，不會吧，不是我想的那樣吧，你，是不是沒寫？”他扶著我雙肩的手有點顫抖又冰涼�！拔摇椅��！蔽抑е嵛岬�。“你倒是快說呀！”他的`語氣又重了一分，他的眼睛睜得滾圓，瞳孔縮小了很多，眉頭擰在了一塊兒，冒出了很多汗�！巴薄昂昧�，不用再說了�！彼驍嗔宋遥沽艘豢跉狻�
無神的目光帶著沉重的步伐把他拖到了椅子上，癱坐了下來，一言也不發(fā)�！皩崳瑢嵲谑潜�，抱歉。”我不敢再多說什么，也知道后果的嚴重性。他抬起眼皮看向我，加重了語氣說道：“小紅，我接受你的道歉，但請你向我保證，以后再也不會發(fā)生這類的事情！”“我向你保證！”
從那以后，我再也不給集體拖后腿，做事都會準時認真完成。
五年級以他生氣了為題材的作文 篇25
今天上午，我和表弟、表姐一起出去玩，本來打算玩一會兒就回來寫作業(yè)，可當玩得起勁時，竟把一切都拋到了腦后。
我們玩捉迷藏，玩搶座游戲，玩得正開心的時候，突然表姐說：“哎，幾點了？”我一驚，趕緊往家跑。當我氣喘吁吁地趕到家時，爸爸早已下班回來了。我嚇的大氣不敢喘，低著頭，想悄悄地從爸爸身邊溜過去。這時，只聽爸爸大叫一聲：“站�。 蔽乙欢�，感覺火山就要爆發(fā)。接著，爸爸又大聲說道：“這邊站好，想想你做了什么？”我趕緊站直身體，把頭埋得低低的，我感覺爸爸把手舉起來，以為他要打我了，心里害怕極了。哪知道他摸了一下我的臉，瞪了我一眼后，就走開了。
我看著墻上的掛鐘胡思亂想：待會兒爸爸會怎么處置我？十分鐘過去了，爸爸沒理我；十五分鐘過去了，爸爸還是沒理我；二十分鐘過去了……此時的'我腳漸漸有些發(fā)麻，肚子也開始咕咕叫了，心里直想哭，卻又不敢發(fā)出聲來。就在這時，爸爸出來了，還拿來一條濕毛巾給我擦了一把臉，沒等爸爸開口說話，我的眼淚就吧嗒吧嗒掉下來，我一邊哭一邊說：“對不起爸爸，我不應(yīng)該貪玩，不做作業(yè)，下次我一定改正，你別生我的氣了，好嗎？”爸爸把我摟過去，替我擦干淚，充滿柔愛地說：“知錯能改就是好孩子。”
吃過中飯，我一分鐘也沒休息，趕緊把上午的作業(yè)補上。爸爸看著我，臉上露出了欣慰的笑容。
五年級以他生氣了為題材的作文 篇26
他是我的爸爸，他平時很嚴厲，但是他很愛我們。有時候他還會給我們買玩具，有時候他對我們很失望。
有一次我的媽媽有事，讓看著弟弟媽媽走干活的。還叮囑看好弟弟，可是我抱著弟弟上覺的很安全，在上面蹦來蹦去都蹦到地上去了都沒事兒，我就以為在那兒都很安全。我就上上梯子把，把弟弟放得高高的。可是有一個地方讓我永忘不了的就是沙發(fā)，為什么就是因為這樣，我以為很安全，妹妹也想抱弟弟，我就讓他抱了，可是我沒想到沙發(fā)中間有一個洞，我怕弟妹妹也想抱弟弟，我就讓他抱了，我沒想到沙發(fā)兩個中間有一個洞，我怕弟弟漏下去。就讓妹妹下來，可是妹妹不知道沙發(fā)下面有一個垃圾桶，沒看就跳了，他挑的垃圾桶摔倒了，把弟弟嘴摔爛了。我叫了起來說流血了流血了，爸爸聽見了臉上正在校的笑容不見了，嚴厲了起來，還生氣地說你們怎么看的'弟弟呀？幸好只摔到了嘴，要是摔到了腿胳膊怎么辦理？
這時我知道了不是什么都是安全的。還有更不安全的東西呢？爸爸對我生氣后，說以后不再讓妹妹抱弟弟了，他會抱得動嗎？他幾斤幾兩你不知道嗎？
看到爸爸這么生氣，我知道不犯錯家長不會那么生氣。你犯錯多了不喜歡你，你的朋友也不會和你玩，大家都會遠離你，不管你是你最親的人和你最好的朋友都不會再見你。我知道不犯錯家長就愛。
我通過這件事知道了兩個道理，還有不要讓你的爸爸媽媽多生氣。
五年級以他生氣了為題材的作文 篇27
劉老師是我們的數(shù)學老師。她和藹可親，十分關(guān)心愛護我們，深受我們愛戴。但她生氣時，也會讓我們膽戰(zhàn)心驚。
還記得那是一天上午，“叮鈴鈴”上課鈴響完了，劉老師還沒來�！叭松笙玻谝幌采险n了老師還沒到”，不知是哪位調(diào)皮的同學來了這么一句，引爆了原本安靜的課堂。有的同學離開了位置去聊天，有的玩起了游戲，還有的在教室里嬉笑奔跑。
“啪！”一聲脆響后，教室里突然安靜下來。抬頭發(fā)現(xiàn)，劉老師不知道什么時候出現(xiàn)在了講臺上，厚厚的講義砸在了講桌上，臉上非常嚴肅，我從來沒見過這樣的.劉老師。這時，離開座位的同學趕緊回到了椅子上，說話的同學緊緊閉住了嘴。都看得出，這次劉老師真生氣了，問題很嚴重。
“剛才我在開會，晚了幾分鐘，你們就成這樣�！薄澳抢蠋熑f一哪天有事沒來，你們豈不是要上天��！” “你們看看自己，都多大人了。老師不在，還鬧騰�！薄熬筒恢篮煤妙A習，安靜地等老師來嗎！”在劉老師一連串的質(zhì)問聲中我們一個個低下了頭，羞愧不已。
“這次我放過你們。但是，如果明天單元測驗考不好，看我怎么收拾你們�！甭牭竭@句話，看來老師消氣了，大家放下了心。接下來上課，我們聽得非常認真，問題也回答的很好。劉老師看到我們用實際行動改正后，欣慰地笑了。
其實，老師不是真的生氣了，而是“恨鐵不成鋼“。
五年級以他生氣了為題材的作文 篇28
我們的老師不胖不瘦，每天都把口紅涂得濃濃的，最主要的特點是她有一個蘑菇頭，像一個可愛的洋娃娃，但是她卻是一位很嚴厲的老師。
有一次，下課的時候，有兩名男生在教室里打鬧，一個男生說：“來呀！咱倆比比，看我的`“降龍十八掌�！绷硪粋�男生說：“哼，打不著，再嘗嘗我的“少林長拳。”
這時，一名女生看見了，走進語文辦公室把這件事報告給了王老師。老師一聽，大發(fā)雷霆，迅速走到教室門口，“咚”的一聲把門撞開，看見他們還在打鬧，氣得雙手緊握著，兩眼冒著怒火，大叫道：“過來！”那兩位男生看見了，停止了打鬧，慢慢地走過去，只見老師拿起戒尺，拽住一位男生的手，狠狠地抽了起來，接著又拽住另一位男生的手，又抽了幾下，然后把戒尺放了回去，揪住一個男孩的耳朵，大叫道：“還敢打鬧，知不知道學校的規(guī)定�！蹦莻�男孩小聲說：“知道�！崩蠋熡志咀×硪粋�男孩的耳朵叫道：“你知不知道？”另一個男生說：“知道�！崩蠋熡謱λ麄儍蓚�叫道：“知道你們還打架。”老師接著又拿起一個男生的書包，拉住拉鏈，對那位男生叫道：“背上書包走吧，別讓我看見你�！绷硪粋�男生也一樣，背上書包被老師趕到外面罰站了。
我們老師生氣的時候厲害吧，每個老師都有生氣的時候，所以你們要表現(xiàn)好點哦，千萬別被挨吵了。
五年級以他生氣了為題材的作文 篇29
“砰”的一聲，門被狠狠地踢開了，小明從門外怒氣沖沖地沖了進來，所有人都被憤怒的小明嚇得不敢說話，只有小亮一個人在若無所事地看著書。
“小亮，你出來一下!”小明看見小亮這個樣子，更加生氣了，他眉頭緊鎖，用手指著小亮說著：“小亮，你是不是把我昨天告訴你的.秘密泄露給我父母了?我再也不會相信你了，你這個泄密者!”小亮驚訝極了，磕磕巴巴地說：“我，我沒有說，我保證!我發(fā)誓!”
小明越想越生氣，臉也脹得通紅通紅地，好似一個紅氣球，他憤怒地說：“我就只告訴了你一個人，不是你還能是空氣啊!”小亮十分著急，邊跺腳邊說道：“我真的沒有說啊，我保證!”
這時，班主任老師走了過來，笑瞇瞇地對小明說：“小明，你不要誤會小亮了，這件事是我和你父母說的，你不要生氣了!”接著，老師向他們說清楚了事情的來龍去脈。
小明知道自己誤會了小亮，就低著頭帶有歉意地對小亮說：“這次是我誤會了你，我做事太魯莽了，對不起，以后我會盡量克制住自己，也歡迎你時常來監(jiān)督我。”小亮微笑地說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，這件事也不能全怪你。”之后，小明和小亮就在老師的帶領(lǐng)下回到了教室。
當我了解到小明和小亮的這場誤會時，我突然想起了爸爸常對我說的一句話：“遇到問題時要先冷靜地了解事情的來龍去脈，最后才能冷靜地解決問題。”
五年級以他生氣了為題材的作文 篇30
每個人都會有生氣的時候，有的是被人欺負了，有的是一些人成績不好而被人笑......
然而老師生氣也是正常不過的了，一般這個時候都會天公不作美，下起大雨。
“噠噠噠”走廊傳來老師的腳步聲，不一會兒老師走了進來，手上拿著同學們的考試成績。
只見老師先一語不發(fā)，把書本啪的一下拍到了桌上，把全班同學都嚇了一跳，再也沒有誰敢講話了，教室里頓時靜得連針落到地上也聽得見！老師還是沒有說話，只是用眼睛嚴厲地瞪著我們，那眼神像要射出火花一般！有的同學羞愧的低下頭，不敢看他。我悄悄地憋了一：“你看看，這次成績又是全年級倒數(shù)第一，這是為什么呢？別的'班一個不及格的都沒有，我們班一大把，好意思嗎？”我們被老師說得“狗血淋頭”，老師氣得臉都紅了，手在不停地發(fā)抖。
這時，老師隨機抽出一個不及格的同學，把那個同學快速地提上講臺，用聲如洪鐘的聲音向那個同學批評而去，把那個同學嚇得全身發(fā)抖，好像五臟六肺都不在自己身上了，早已魂飛魄散了。
老師越說越氣，說：”以后的副科全換成語數(shù)英來補缺！”這下全班都唉聲嘆氣起來，老師一聽，一下子火氣又上來了，用最快的速度和最猛的力氣拍了一下桌子，教室里頓時鴉雀無聲，我們渾身的汗毛都豎了起來。
從此以后，我下定決心以后上課一定不能走神，而且也要考個好成績，不然老師也要批評我了，而且也會很生氣的。
五年級以他生氣了為題材的作文 篇31
“你們真是我?guī)н^最差的一屆，我?guī)У纳弦粚茫谝欢嗟媚貌煌�，你們年年給我拿‘第一’�！甭牐覀兝蠋熡衷趪Z叨了，他就像唐僧，可沒有唐僧的好脾氣。
這天，老師一臉嚴肅地抱來一堆作文本，大聲喊道：“你們這是寫的什么破東西，有人寫200多字就給我交來�！蓖瑢W們一個個嚇得大氣都不敢出，都把頭埋得低低的。我也不例外，頭也不敢抬，只敢悄悄瞟了老師一眼。只見老師眉頭緊皺。仿佛可以夾死一只蚊子，眼睛瞪著我們，鼻孔一張一合的，嘴角微微向下，仿佛一個括號的半邊。平時白皙的臉，這時紅了兩大塊，仿佛使心中的怒火燒紅了他的臉。老師的手攥起一個拳頭，狠狠的`砸了一下講臺，講臺發(fā)出震耳欲聾的“哀號”。這時他看見一個同學在講話，立刻拿起一支粉筆頭向他砸去，卻砸到了另一個同學身上。同學們這下完全不敢動彈一下了。窗臺邊的花草也耷拉著腦袋，窗外的小雨也仿佛成了狂風暴雨，在為我們的不幸哭泣。我更是十分緊張，生怕一個不專心就被老師懲罰。老師雙手搭在講臺上，用犀利的眼神注視著我們，大吼道：“你們覺得自己寫得好的站起來�！蓖瑢W們鴉雀無聲，教室里靜得連一根針掉在地上都能聽得見，伴隨著時間的流逝，老師的怒火慢慢消去了，只是帶著一種既生氣又無奈的語氣說：“算了，你們重新寫一次，再寫得不好就給我重寫十次�！�
你看，我的老師就是這樣一個人，他十分容易生氣，一點火星就會讓他冒火，我要小心一點了。
五年級以他生氣了為題材的作文 篇32
生活中每個人遇到不同的事情都會有不同的情緒，在我的印象中和表弟的那次生氣對我印象很深。
那天表弟來到了我家，我想逗逗他，于是我大步走到他面前。他應(yīng)該是以為我來迎接他，也向我跑了過來。我給了他一個深情的擁抱，并順手摘走了他的'帽子。他還沒有察覺出有什么異樣，過了一會兒他才發(fā)現(xiàn)帽子沒有了。回頭一看，咦，帽子怎么跑到你的手上了？一開始他還心平氣和的跟我說：“哥哥你把帽子給我吧�！薄安唤o，不給，你自己拿��！”我逗他，一聽我這樣說，他就有些生氣了。發(fā)出了警告：“你究竟還不還給我帽子？”“不還不還就不還�！蔽以谛睦锵肟茨阍趺崔k。弟弟好像看出來我故意整他，這下真的生氣了，小臉漲得通紅，眼里似乎閃爍著火光，他又一次用威脅的語氣對我說：“最后一次，你究竟還不還給我帽子？”一聽他那口氣，我拿著帽子跑了起來，看見我這樣做，他激怒了，跺起腳來，而且一邊喊著：“你快給我，快給我”見我不理他，他便像一只小老虎一樣，來搶我手中的帽子。
他先一跳一跳的來搶我手中的帽子，我便把手中的帽子舉得高高的。他又想把我推倒來搶帽子。可是沒想到我是一位重量級選手，根本推不動。弟弟咬著嘴唇使勁推我。可是還是不管用。
表弟見來硬的不行就來軟的。用出了他的必殺技。只見他的大嘴一張。哇的一聲哭了出來。眼淚像斷線的珠子一樣流了下來，我只好趕緊認輸，將帽子還給了他。他一把接過帽子，破涕為笑。他真是我可愛的小表弟。
五年級以他生氣了為題材的作文 篇33
“首夏猶清和，芳草亦未歇”。今天本來是美好快樂的，陽光像大手一樣時不時撫摸著我的臉，一陣風吹來小草像是向我們招著手�？梢驗橐患�，一切都變得不再那么美好了……
為了早點去跟我弟一起看電視，我隨意的炒好了菜，等待著媽媽來端走。吃飯了，當媽媽夾菜的時候，立刻把臉拉了下來，生氣地批評道：“你這道菜怎么不加鹽的？讓我們怎么吃？”
我提心吊膽地望向盤里的菜，小聲說道：“什么！我怎么忘記放鹽了？倒霉了，肯定是我粗心大意把水放少了，怎么辦？我爸這么辛苦的工作回來吃頓飯還要等，肯定會罵我的，還是聽天由命吧”。
爸爸看了后，生氣極了，眉毛成了倒八字，嘴角向下?lián)P他沒有說話，用眼睛嚴厲地瞪著，他的眼里閃著一股無法遏制的`怒火，那眼神像要射出火花一般，讓我清楚地感受到他的憤怒，像一個氣球馬上快要爆炸了一樣。
我見狀后，膽戰(zhàn)心驚地站了起來，像一個木頭人一樣動都不敢動，生怕動一下男女混合雙打就會隨之而來，我眼睛也不知看向何處，簡直就像半夜過獨木橋——步步驚心。最后爸爸還是把我從頭至尾的批評了一頓，看他這樣子是生氣極了。
吸取了這次教訓，我每次都把菜煮的很好吃，生怕爸爸會生氣。這也讓我明白一個道理：做事絕不能三心二意，要認真的把一件事做好后，再去做其他的事情，要不然只會功虧一策。
五年級以他生氣了為題材的作文 篇34
黃老師是我們的數(shù)學老師，他幽默風趣，很少生氣。但是，那一天，他生氣，而且特別嚇人。
那是一次期中考試，以我們班的平時表現(xiàn)來說，平均分上九十分是沒問題�？纪暝嚭�，同學們議論紛紛，大多數(shù)同學都很開心，認為這次考試我們班一定是全年段第一名的。
“來了，來了！”一位同學激動地說。在同學們的期待中，黃老師走進了教室�？墒�，黃老師并不開心，只見他陰沉著臉，眉頭緊鎖，眼睛直鉤鉤地盯著我們，雙手緊緊握著試卷，用力砸在講臺上，仿佛火山爆發(fā)一樣�！斑邸钡囊宦�，嚇了我們一跳�！巴炅�，完了！”這次百分百沒有考好，我心里嘀咕著。
果然，黃老師生氣地說：“你們怎么回事？這次成績平均分不到八十，最高的也才八十六分。你們丟盡了我的`臉，知道嗎？別的班成績相當好，我們班居然排到了倒數(shù)！”同學們不知所措，前面的同學低著頭，不敢看老師；后面的同學們沉默了，整個教室瞬間安靜了下來，連風吹過都聽得見。
試卷發(fā)下來后，同學們的表情有的難過，有的焦急，還有的慌張。大家怎么也沒想到，我們班一直以來都不錯，這次怎么會退步到這種程度。
下課了，黃老師氣還沒消：“每個同學必須寫檢討，好好反思一下！不到平均分的，還要把所有的數(shù)學公式抄寫三遍，沒抄完不準回家！”
“哎，黃老師生起氣來，真嚇人啊！”一位同學無奈地說。
五年級以他生氣了為題材的作文 篇35
我有一個可愛的弟弟，今年3歲。他有一雙明亮的大眼睛，白嫩的`皮膚，一笑起來有兩個酒窩，特別招人喜愛。但他有一個壞習慣——好東西就獨吞，誰也不許拿！
有一次，我正在聚精會神的練習魔方。他悄悄地跑了過來，一把就將魔方搶了過去。我眼看魔方就要還原成功了，勞動成果被破壞，怒不可遏地把魔方搶了回去。他頓時滿臉陰云，臉蛋氣的像個紅蘋果，拳頭攥得緊緊的。氣呼呼地沖我跑了過來，邊跑邊叫：“還我，這是我的魔方！”
只聽到他尖叫一聲，伴隨著哭腔：“快點給我，我要魔方！”我最煩他這點了，毫不講理，就摔門走進房間，反鎖了門。心想：“別給我來這套！我最不喜歡！”坐在臥室的床上繼續(xù)還原被他擰亂的魔方。
弟弟呢？對著我的門又踢又打，在門口蹦跳、跺腳，使勁搖動門把手，嘴里依舊叫嚷著......
這番吵鬧，就像半天里起了霹靂，又似老虎在咆哮山林，我感覺腦袋都要炸了，覺得讓他哭也不是個事！只好妥協(xié)——打開門，把魔方還給了他。
見了魔方的他樂開了花，眼淚還掛在腮邊，甜甜的酒窩又浮現(xiàn)在了臉蛋上，蹦蹦跳跳的走了！與剛才相比簡直就像是兩個人！真讓人又愛又恨！
我這個弟弟呀，一個生氣就拿哭鼻子解決問題的小壞蛋，真讓我拿他沒辦法！
五年級以他生氣了為題材的作文 篇36
我的弟弟是一個“開心果”，他的臉上總是掛著一副笑臉，還常常逗家人開心，很少發(fā)火，但這次，他真的生氣了。
有一天，弟弟的一支很漂亮的筆突然找不到了，要知道，這可是他最喜歡的筆啊。每天，他都會把這支筆收得好好的。他東找西找，整個家都被他找遍了，找得滿頭大汗，卻連筆的影子也沒見著。
突然，他想到了什么，闖進我的房間，憤怒地質(zhì)問我道：
“哥哥，我的筆是不是被你拿去了？”
“不是啊�！辈幻魉缘奈冶粏柕靡荒樸隆�
“不是你，還能是誰？”弟弟更生氣了�，F(xiàn)在的他，就像一顆“定時炸彈”，看上去似乎隨時都要“爆炸”。
“真的不是我。”我極力解釋道，“要不要我陪你去找找，是不是丟在什么地方了？”
“你……”弟弟這枚“定時炸彈”真的“爆炸”了，“不要再掩飾了！”一聲“河東獅吼”釋放出了他的怒氣，連我都不禁打了個寒戰(zhàn)。
他兩眼瞪得溜圓，瞳孔中滿是憤怒的火焰，臉頰紅得根關(guān)公的臉似的，兩眉緊緊地鎖著，死死地咬住牙關(guān)，雙手不停上下?lián)]舞著，甚至不停地使勁跺腳。這樣子，就像一只發(fā)怒的.獅子在張牙舞爪，和平時的“開心果”簡直判若兩人。
他再也忍不住了，“哇――”的一聲號啕大哭起來，帶著心中久久不能平息的怒火，去找媽媽告狀了：“媽媽，哥哥他拿了我的筆，還狡辯……”
我知道，這次，他真的生氣了。
五年級以他生氣了為題材的作文 篇37
今天爸爸媽媽出去買菜，讓我在家里好好寫作業(yè)。
剛拿出作文紙的時候，看到了在書桌旁的一本書，我拿著它，津津有味地看了起來，我一看旁邊的小鬧鐘都已經(jīng)過去了半個小時了，可是我的作文一字未動，我想：哎呀!該怎么辦呀，爸爸媽媽應(yīng)該馬上就要回來了。
現(xiàn)在想后悔也來不及了，只能快速寫起來，可是好景不長，爸爸媽媽過了5分鐘就回來了，可我的作文才寫了幾行字呀!趁爸爸媽媽還沒有到我的房間里來，我更加快了筆速。
爸爸媽媽洗完手走進了我的房間，說：“那讓我看看你寫了多少�！蔽矣酶觳矒踝×俗魑募�，可是媽媽一拉就把作文紙抽了出來，當媽媽看到我的.作文只寫了幾行字的時候，立刻晴轉(zhuǎn)陰。開始罵起我來，說：“為什么過了半個多小時了，你就寫了幾行字呢?我們出去的時候你在干什么，就算你筆速慢了一點，那也該寫一面了吧!”
我低下頭什么話也說不出，因為我確實磨蹭了很多時間，媽媽臉上不再是高興，氣呼呼地走出了我的房間，“砰”的一聲關(guān)上了我的房門，我不再磨蹭時間，拿起筆趕緊寫起了作業(yè)，我不一會就寫完了，發(fā)現(xiàn)并不是我筆速慢，而是我并沒有珍惜時間，一直在磨蹭。
這件事也讓我明白了一個道理：應(yīng)該先把該做的事情做了，在做自己想做的事情。下次我再也不會，在寫作業(yè)的時候，干其他事情了!
五年級以他生氣了為題材的作文 篇38
喜、怒、哀、樂，人生中四種必不可少的“調(diào)味品”。
——題記
他的眼睛紅的似火，似乎隨時都要噴出火來；腮幫子氣鼓鼓的，小手也亂揮著……
在房間里，清脆而又稚嫩的童聲伴著電子音，聽起來非常的和諧。在這陣陣的誦讀聲中，弟弟抱著書，搖頭晃腦的讀著。從正面一眼看過去，咋一看，竟有個認真讀書的模樣。但從背面看，你就會發(fā)現(xiàn)在他書的背后，居然藏著一大堆的小玩意兒！弟弟玩的不亦樂乎。
另一邊，媽媽正在打掃著家務(wù)。見弟弟的房門關(guān)著，就猛得一下推開門。雖然弟弟以迅雷不及掩耳之勢的'把玩具收回，但還是被媽媽抓了個正著。
“門關(guān)起來必有鬼！”媽媽得意的說，“我再給你一次機會，如果還玩，統(tǒng)統(tǒng)沒收！”說完，便丟下脹紅了臉的弟弟尷尬的坐在一旁無言以對。但他還是屢教不改。果不其然，第二次偷玩也被發(fā)現(xiàn)了。在一片混亂之中，那一直都被他視為寶的奧特曼玩具摔壞了！于是，弟弟用他那能使地球抖三抖的嗓門大哭了起來。還一邊哭一邊嚷嚷：“你賠你賠！”小手亂舞著，臉因憤怒而漲的通紅。媽媽被他的哭聲“說服”，答應(yīng)給他重新再買一個。但弟弟還是不罷休，一直纏著媽媽哭，似乎非要親眼所見老媽買不成。媽媽也猜中了他的心思，將玩具在某寶上買了，弟弟這才破涕為笑。
這就是我的弟弟，一個愛耍小聰明又愛哭的“小淘氣”。
五年級以他生氣了為題材的作文 篇39
這是一個星期三的晚上，我為了收看動畫片，放學回家后我早早地把作業(yè)寫完了，也沒有像平常那樣認真檢查就迫不及待地去看動畫片了。
“過來”安靜的家里突然發(fā)出一聲怒吼，我順著聲音望去，只看見爸爸已經(jīng)拿著我的數(shù)學練習冊在檢查。我吃了一驚，要知道，我的爸爸脾氣一向很好，從不大聲地對我和家人說話，連在廚房做飯的奶奶都嚇了一大跳。
我知道，可能是我作業(yè)哪里做錯了，想到今天為了看動畫片而沒有檢查作業(yè)，我心虛地低下了頭。突然，爸爸又大聲吼道：“五年級了你居然連四乘四都算錯，不知道你是怎么做的？”只聽見“啪”的一聲，爸爸把練習冊重重地摔在桌子上，他濃黑的`眉毛緊緊一皺，兩眼瞪得像銅鈴，頭發(fā)好像豎了起來，拳頭緊緊地攥著，感覺他隨時要爆炸一樣。太嚇人了，我從沒看見過爸爸這樣，我緊緊地縮成了一團，好像老鼠見了貓一樣。
爸爸又大聲問道：“你自己檢查了嗎？”我小聲地回答：“沒有。”爸爸氣得胡須都立起來了，氣沖沖地到臥室去了。我趕快拿出筆迅速地把錯的題改過來，并把所有的題都檢查了一遍。
晚飯時，非常的安靜，連掉根針的聲音都聽得見。奶奶率先打破了安靜、緊張的氣氛，“孩子知道錯了，已經(jīng)把錯的都改好了�！蔽乙布泵樦棠痰脑捳f：“爸爸，我錯了，以后我一定要認真檢查不再犯錯�！�
爸爸欣慰地笑了，語重心長地對我說“孩子，不管做什么事都要認真、細心�！彼峙牧伺奈业念^，笑著說：“知錯能改，就是好孩子�！�
五年級以他生氣了為題材的作文 篇40
那一天，是我最傷心的一天，也是我成長最多的一天。
這天晚上，我正在看電視，媽媽因為不舒服所以睡覺了。這時，爸爸回來了，他喝了酒，很開心，但是把媽媽吵醒了，我很生氣的對他說：“你干嘛！媽媽今天不舒服，你不要打擾媽媽……”
可是爸爸沒有理我，之后，爸爸想和我聊天，可是我都不理他，他生氣了，把遙控器搶了過去，把電視關(guān)了，然后他眉頭緊皺，大聲的說我，可是我也很生氣，還躺在沙發(fā)上，連看都不看爸爸一眼！
這下徹底激怒了他，只見他呼吸開始急促，臉上通紅，手握的緊緊的，仿佛要捏碎我！他使勁一拉把我拉了起來，大聲的.訓斥我，還給我講了很多道理，雖然剛開始我很不愿意聽，但是他說的話句句都扎在我的心上，我才發(fā)現(xiàn)，原來我竟然還有這么多的不足和缺點，我的態(tài)度也逐漸的變好了。
就在我正認真聽他講話的時候，他忽然又接到了應(yīng)酬，他欲言又止，握緊的拳頭放下了，嘆了口氣，非常的失落，他緩慢的走向換鞋柜，換鞋、穿衣服，可就在他準備出門的時候，他的身體忽然抖了起來，我仔細一看——原來他哭了！他用雙手捂著臉，可是眼淚還是從他的指縫里流了出來，他一邊流淚，一邊傷心的說：“我真的是太失敗了！真的是太失敗了……”然后又吸了吸鼻子，走出了家門。這可是我第一次看到爸爸哭��！
之后媽媽也狠狠地批評了我，我也意識到了自己的不足，我希望以后我可以多和爸爸聊天，和爸爸好好地溝通，不要再看到爸爸哭！
五年級以他生氣了為題材的作文 篇41
課堂上，教室里突然有人喊了一聲，蓋過了我們的喧鬧聲。
我們上課一向很鬧，小王老師一次又一次的包容我們，而我們卻一次又一次的得寸進尺，小張像往常一樣，和小王老師反調(diào)，小成在教室最后面大聲的和同學們講話，教室?guī)缀鮼y成了一鍋粥。
就在這時，小王老師掰斷了粉筆，粉筆掉在了地上，發(fā)出了“啪嗒”的聲音，小王老師雙腳顫抖著，不再上揚嘴角也在微微的顫抖著，雙手緊握著拳頭，臉漲的通紅，他大喊一聲“安靜!”
然后，拿起身邊的.手機播通了小張媽媽的電話，說：“您是小張的媽媽吧，請您到學校來一趟，把小張接回去吧�！币粫䞍盒埖膵寢寔砹耍f：“對不起，小張本來就不想上作文課，給您添麻煩了，我這就把他接走，等他老實再來上吧�！毙⊥趵蠋熣f：“好的，沒問題，小張從上第一節(jié)課到第六節(jié)課，他總是不肯學作文，一來就哭鬧，他上課還一直和我唱反調(diào)，嚴重影響了我上課的秩序，本來我以為是暫時的，但是時間證明小張是真的不喜歡上作文課的�！�
然后，小王老師出門送走了小張和小張的媽媽，老師回到教室，又大喊了一聲：“如果不想上作文課的，立刻回家�！崩蠋焺傉f完這句話，教室里立馬安靜下來了，連一根針掉在地上，都能聽見，同學們想了，老師發(fā)火了，下一個好像就是我，同學們立刻坐端正，眼神直視這老師。
那一刻，小王老師真的生氣了。
五年級以他生氣了為題材的作文 篇42
生活中，他的樣子是千變?nèi)f化的，但是，他生氣了的樣子給我的印象最深刻。
記得有一次，我正在客廳里看電視，只見爸爸眼睛緊盯著手中的“物品”，臉上寫滿了高興，一副怡然自得的樣子，我便十分好奇地在腦子里打了一個大大的問號：“到底是什么寶貝讓爸爸愛不釋手，開心得笑了？等一會我一定要一探究竟�！庇谑牵錆M好奇心的我便趁著爸爸到外面樓梯間抽煙的工夫，悄悄地溜進爸爸的`房間，仔細一看，哦，原來是釣魚愛好者的爸爸新買的魚餌。爸爸有時還會自己用食品制作各種魚餌。唉！我還以為爸爸給我買了什么好吃的或者好玩的東西呢！于是，我氣不打一處來，心想：“我竟被這破魚餌耍得團團轉(zhuǎn)，有什么可看的？”我就把魚餌拿在手里轉(zhuǎn)著大瓶子仔細看。誰知我手一滑，瓶子就這樣掉在了地上，里面的東西全部撒在了地上。人不能做壞事，我彎下腰剛要去撿地上的魚餌，天公不作美，爸爸就回到了房間。爸爸一看見我打翻他的東西之后，便臉色大變，火氣就騰騰騰上來了，好似眼睛里有兩團火焰在燃燒，便瞪著我厲聲審問道：“是不是你干的？”爸爸這一問，像一頭“獅子”在向我吼道一樣，嚇得我腿直發(fā)軟，靠在墻角不敢亂動，覺得自己不應(yīng)該這么好奇。我慚愧地低下頭支支吾吾地說：“對不起，爸爸，確實是我干的�！边@次，我的爸爸他是真的生氣了。
從那件事以后，我便長了記性，再也不干類似的傻事了，而且明白了每個人都有自己獨有的愛好，要學會欣賞和尊重別人的愛好。
五年級以他生氣了為題材的作文 篇43
在生活中有許多事情深深地印在我的腦海里，有的是讓我陶醉，有的是讓我傷心，有的是讓我興奮，有的是讓生氣，這些事令我的生活豐富多彩。
記得二年級的時候，有一次我們班考了年級倒數(shù)第一，張老師昨天講的.很多的題，還有非常多的人都錯了，但還有那些同學容易不當回事，繼續(xù)有說有笑的玩著，而我卻憂心忡忡。
上課了，張老師滿臉怒氣沖沖地推開門，接著把門砰的一摔，差點把我從椅子上震下來，張老師邁著大步走來，仿佛地板都要震塌了，只見老師快速走到桌前，把手中的試卷一扔，一張張試卷如同雪花一樣慢慢飄落下來，我不禁打了一個寒顫。外面的太陽依然烘烤著大地，孩子手里拿著冰棍兒邊吃邊玩，老人們熱火朝天地跳著廣場舞，滿頭大汗，可我們的教室卻如冰窖一樣刺骨發(fā)涼。
從來沒有看見過張老師發(fā)這么大的氣，他的臉由于生氣而發(fā)紅，嘴唇也氣白了，全身都在瑟瑟發(fā)抖，學們此時與老師沒來之前大有不同。一個個如同縮頭烏龜一樣默不作聲。張老師板著臉惡狠狠的說，給我看黑板！我們馬上抬起頭，我好像從老師的眼里看見了一團不可被水澆滅的火苗，直到下課我們才從老師的地獄里掙脫出來。
老師生氣真可怕，以后再也不能讓老師生氣了，我們要好好學習，讓老師每天都有好心情。
【五年級以他生氣了為題材的作文】相關(guān)文章：
五年級他生氣了作文09-13
最新五年級的他生氣了作文04-18
他生氣了作文（精選48篇）08-22
他生氣了作文300字04-12
他生氣了五年級作文（精選14篇）05-28
他生氣了五年級作文（精選64篇）03-22
他生氣了五年級作文（精選50篇）03-24
以’奉獻‘為題材的作文01-27
以舅舅為題材的作文01-27