五年級(jí)對(duì)話作文(精選58篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的五年級(jí)對(duì)話作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇1
一天早上,當(dāng)豆大的雨點(diǎn)在大地上鼓起小鼓,演出動(dòng)聽的樂曲,我正在后院撐傘觀望這絕妙的樂章,同時(shí)也等待著風(fēng)雨之后彩虹的瞬間光芒閃現(xiàn)的榮耀光團(tuán)。
而正當(dāng)我觀察彩虹并寫進(jìn)了作文,我沒有想到天上的爭(zhēng)論竟由我而展。
當(dāng)風(fēng)雨演奏完那華美的樂章,彩虹便隆重登場(chǎng)了。在人們的贊揚(yáng)聲中,風(fēng)雨不服氣了:哼,你愛美就美吧,沒有我你也美不到哪兒去!他雖然每次都這樣想,可這 次,他終于忍不住了,跑去質(zhì)問彩虹:“彩虹你為什么總愛顯擺,不就顏色花點(diǎn)嗎?”風(fēng)雨先是輕輕地高傲地笑了兩聲,繼續(xù)說:“你這種樣子人類認(rèn)為好看就算 了,他們還只夸你,不夸我!還把我寫得邪惡、嚴(yán)厲,形容你都用‘絕美’、‘奇幻’用得都是些好詞,把我寫得一無是處!”
把彩虹這樣教訓(xùn)了一頓,風(fēng)雨的氣也消了一大半,現(xiàn)在就想看彩虹的反應(yīng),以及那個(gè)答案。
但是他沒有想到,彩虹說話依然是淡淡的、緩緩地:“如果我有不對(duì)的地方,我先道歉!”她沖風(fēng)雨微微欠身,又道:“人們之所以夸我,是因?yàn)樗麄兊难劬χ蛔⒁?了成功。我知道,我之所以五彩斑斕,是因?yàn)槟泔L(fēng)雨樂章后回味的‘余暉’,千萬個(gè)極細(xì)小水滴與明媚陽光的完美結(jié)合造就了我。有一句話叫‘不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見 彩虹’也顯示了你在人心中的形象。這句話說得沒錯(cuò),沒有你風(fēng)雨在前于大地千錘百煉嚴(yán)酷考驗(yàn),就不會(huì)有我彩虹在后于蒼穹絕美光芒的瞬間展現(xiàn)。
彩虹的回答讓風(fēng)雨心頭一震,字字句句都如石塊般沉落心頭。
“那么,為何只夸你呢?”
“沒有只夸我,無數(shù)的成功人士在成名后無時(shí)無刻都在感謝他們?cè)?jīng)的苦痛,他們?cè)谥谐砷L(zhǎng),飛翔搏擊,最終以一個(gè)‘化繭成蝶’的完美結(jié)局釋放了自我。沒有苦難得磨練,就沒有成功的光芒”。
有些富人子弟也是一樣,不努力以為可以成功,然而不是。
我在人間暗嘆這句“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”真是完美的一句,它包含了人生至理,我不會(huì)忘記。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇2
“嘀!嘀!嘀!”汽車再次不耐煩的叫了起來,由于路太顛簸,司機(jī)早已煩躁的直跺腳,氣急敗壞地摁著喇叭,而汽車因?yàn)樽吡颂嗦,不停地打著哈欠,也希望能快點(diǎn)到家好好地休息一下,而此時(shí)的路看著自己扭曲的身體深深地嘆了一口氣……
“哎!我說路大哥,你能不能把你的身體變平坦一些?把我們這些貴族的腳都走破了,真討厭!”汽車皺著眉頭問道。路搖了搖頭說道:“如果不是你們這些急性子貴族,偏要在我們的身體還沒有調(diào)整好時(shí)就走在我們的身上,把我們平坦的身子踩壞了,要不,能像現(xiàn)在這樣嗎?你們可倒是惡人先告狀啊!”路說著說著便哭了起來。這時(shí)人突然回過了神,對(duì)車子愧疚地說:“你不要再說了,路之所以這樣,都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愐靶U駕駛你們這些車子,才把路變成這樣的!”說著又把頭轉(zhuǎn)向了路:“對(duì)不起,我們?nèi)祟愄运搅耍院笪覀円鲂幸欢ㄗ⒁獗Wo(hù)好路,并少用車,我們也一定會(huì)號(hào)召大家保護(hù)好路和生活環(huán)境!”說著便小心翼翼地把車開走了,因?yàn)楹竺娴能囈呀?jīng)不耐煩了。.
其實(shí),我們外出也不開車子,步行多好呀,既可以強(qiáng)身健體,又可以減少對(duì)大自然的破壞,你們說,是不是?
五年級(jí)對(duì)話作文 篇3
隨著人們生活水平的提高,汽車已經(jīng)不足為奇了。一天,一群人圍在一起爭(zhēng)相吹捧著自已的汽車。
一位先生大聲地說:“我的寶馬可是最高檔的,是很名貴的!”“寶馬車”聽了立即興奮地跳起來,大聲地鳴笛。“切,你的寶馬算老幾?有我的法拉利好嗎?”一位穿著華麗的女士尖聲尖氣地說!胺ɡ甭犃耍B忙激動(dòng)地跑到在寶馬前跳來跳去,表示自己才是最棒的。這時(shí),一個(gè)傲慢的聲音傳了過來:“你們的車算什么,寶馬?法拉利?有我的跑車酷,貴嗎?”一位男士開著一輛藍(lán)色的跑車走了過來,跑車也高傲地昂起了頭。
就在這個(gè)時(shí)候,一輛自行車來了,其它的車子就圍過來冷嘲熱諷:“瞧瞧你這個(gè)熊樣,主人騎著你,又慢又累,你早就應(yīng)該被淘汰啦!”法拉利不屑地說。自行車聽了,羞得滿臉通紅,把頭埋得更低了。
這時(shí),一直沉默著的公路說話了:“你們懂什么,自行車雖然慢,卻很環(huán)保!不像你們汽車,排放出那么多尾氣污染環(huán)境。”汽車們聽了都默默地低下了頭,就連剛才互相吹捧自己車的人們也停止了爭(zhēng)論。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇4
四周一片寂靜,忽然一聲嘆息傳來!鞍!現(xiàn)在車越來越多了!蔽覈樍艘惶ゎ^一看,馬路居然說話了。
“車多不是熱鬧嗎,有什么不好?”一輛汽車不服氣了。
“熱鬧是不錯(cuò),熱得擁堵,鬧得心慌!瘪R路立刻回敬。汽車氣得半天也不說話,它可能覺得理虧了。
“其實(shí)都怪那些素質(zhì)低的駕駛員,不遵守交通規(guī)則,隨意開車,又不能怪我們汽車!薄皩(duì),本來我們道路很暢通的,就是少數(shù)人太自私了,只顧自己方便,隨意開車,當(dāng)然會(huì)擁堵了!瘪R路立刻點(diǎn)了一個(gè)贊。
“還有極少數(shù)人喝酒還開車,結(jié)果把我們好端端的汽車撞得四分五裂,前兩天我親眼看到我的一個(gè)兄弟就沒了。”汽車忿忿地說。
“你去過外國(guó)嗎?聽說那是生活很美好。”馬路問。
“是的,像德國(guó)就很好,馬路中央的黃色分界線,沒有車會(huì)越過的,他們說,黃線代表一堵墻,另外馬路多年不用修,有的是上世紀(jì)三四十年代造的路,仍然健康得像小伙子似的。”
“那是多么美好的生活啊,還有最近純電動(dòng)汽車,美國(guó)的特斯拉可火了,它沒有污染,我們特別喜歡它。它是我們馬路上最有價(jià)值的明星,比什么大排量,越野型,suv等都好多了!瘪R路一臉向往。
“你們放心,好日子一定會(huì)到來的,我們會(huì)提高素質(zhì)的,另外科技改變汽車品質(zhì)的,夢(mèng)想走進(jìn)生活。”我忍不住插話了。
人、車、路和諧共處,處處可見美好生活。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇5
半夜,大家都在床上熟睡著。突然,小主人最心愛的玩具被一陣悄悄的議論聲給吵醒了。
一種粗粗的聲音宣布:“現(xiàn)在我們來議論一下自己的苦衷吧!”
玩具一看,原來是五指正在談話呢!大拇指挺了挺身子,有點(diǎn)傷感的抱怨道:“每天我都因?yàn)閷懽侄荒芑顒?dòng)身子,總是導(dǎo)致血液不通!
大拇指話音剛落,食指就咆哮起來:“我比你慘多了,我不僅要使勁壓著筆,而且我經(jīng)常被門夾,還有,小主人拔河時(shí),我排在最前面,是全面摩擦,有時(shí)皮都被磨破了!”
“輪到我說了吧。”中指清了清嗓子,“小主人一練字,再加上食指壓在上面,別提有多重,都?jí)撼隽税。冬天,那個(gè)包一裂開,小主人就把裂開的那層皮啃掉,啃得我又癢又痛,真是氣死我了!”中指氣得大發(fā)雷霆!
食指剛要評(píng)論,無名指就開始發(fā)話了:“哎!小主人練那個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆的時(shí)候,在我這里就是過不去,主人就使勁練,練得我口吐白沫……”
“什么?你們?cè)谡f什么?”玩具終于開口說話了,五指?jìng)兒ε峦婢邥?huì)去向主人告狀,都趕緊提心吊膽的裝作去睡了,看見玩具也沒再多說,五顆懸著的心在瞬間放了下來!
大拇指指揮大家睡覺,過了許久,一縷陽光從窗外照射進(jìn)來,照在了一夜未眠的大拇指身上,它高挺著身子,心里默念:“希望明天更加美好!”
五年級(jí)對(duì)話作文 篇6
“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。……”我正背著李清照的詩(shī)詞《如夢(mèng)令》,突然“咻”的一聲,我來到了一個(gè)不知名的地方。所有人看到我都尖叫著跑開了,并關(guān)緊家門。只有一個(gè)女人笑著朝我走來。
她穿著一件白衣,披著頭發(fā),穿的是古裝。她用甜甜的聲音說:“小朋友,你是誰呀?我的名字叫李清照,很高興認(rèn)識(shí)你!蔽艺f:“我是一個(gè)無父無母的孤兒,我的名字叫靜兒,是養(yǎng)父母取的。養(yǎng)父母去年去世,我被養(yǎng)父母的親生女兒給趕出來了家門。至于衣服是因?yàn)樗麄儼盐业囊路没丶,扔了些破布給我,我就拿了荊棘上的刺當(dāng)針,再把一塊布拆成了好多線,然后縫成了能保暖的東西!蔽野l(fā)現(xiàn)了這是穿越,但也不能透露真身份啊!于是我們便這樣聊起了天。她說:“哦,是這樣啊。那靜兒你到我們家住吧!我們家多一個(gè)位置,你又乖巧又可愛,你就把我們當(dāng)你的爸爸媽媽好了!”“太棒了!有您這樣的詩(shī)人做媽媽,我高興還來不及呢,不過您這么年輕,我還是叫您清姐姐吧!”我說。她說:“不錯(cuò),真可愛,不過你都知道我是詩(shī)人啦,所以現(xiàn)在我要寫詩(shī)啦!”“啊!是《如夢(mèng)令·常記溪亭日暮》對(duì)不對(duì)?”“你怎么會(huì)知道我剛想好的題目?”“唔?我什么都沒說呀!”我下意識(shí)地捂住了自己的嘴巴!鞍,你這個(gè)小機(jī)靈,我寫在那兒你居然看見了!”“呼,躲過一劫!”我繼續(xù)說:“給你講一個(gè)故事吧,是我朋友明兒身上的故事。記得有一次明兒到溪亭飲過果酒到日暮,明兒卻忘了回家的路。因?yàn)檎也坏交丶业穆匪跃鸵粋(gè)人自?shī)首詷罚人d起了之后很晚才往回劃船,玩累了,一個(gè)不小心掉入池塘。要怎么回到船上呢?他想著,最后只是驚起了好多鷗鷺。哇!你給了我靈感!”我突然感覺輕飄飄,要回去了,我喊道:“清姐姐我親生父母來尋我了,我先走啦!”“好,謝謝你,靜兒!”
就這樣我回到了家里的書桌。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇7
一天,上帝突發(fā)奇想,如果讓一個(gè)人、一輛車、一條路在一起聊天,會(huì)怎么樣呢?于是,上帝建造了一個(gè)夢(mèng)境,靜待入夢(mèng)的人。
不一會(huì)兒,一個(gè)孩子來了,背著書包蹦蹦跳跳,“你好,小朋友!”,孩子嚇了一大跳,“別害怕,我是你身邊的小汽車。”粗粗的聲音再次傳來,孩子小心地說:“小汽車,你好。”很快,孩子和小汽車熟悉起來,開心地聽小汽車講它去過的那些地方。這時(shí),又一個(gè)聲音傳來:“真羨慕你,我在這里哪兒都沒去過。”孩子順著聲音低頭一看,原來是腳下的路在說話,路接著說:“不過,我從土路到石子路再變成現(xiàn)在的水泥路,見證了這里發(fā)生的一切變化......”孩子和小汽車聽著路的講述都入了迷。上帝端著咖啡,瞇著眼睛,微笑不語地看著他們。
這時(shí),一個(gè)男人出現(xiàn)了,孩子叫了聲“爸爸”,男人看著空空的小汽車,悄悄說道:“這輛車誰先看見就是誰的,應(yīng)該是我家的”,說著就要往里鉆,小汽車大聲叫道:“我才不是你家的!”,男人聽了又驚又喜:“天啊,會(huì)說話的車,賣了一定能大賺一筆!”小汽車一聽,氣呼呼地走了,腳下的路也生氣地看著男人,不再說話,夢(mèng)境很快又恢復(fù)了一片沉寂。
上帝看完這兩個(gè)人的夢(mèng),心里不由感嘆了許久......
五年級(jí)對(duì)話作文 篇8
原本是要回家的,結(jié)果買錯(cuò)了機(jī)票,竟然坐上了通往未來的飛機(jī)。
大約過了6個(gè)小時(shí),飛機(jī)到站了。一下飛機(jī)我就十分納悶,這是哪兒呀?旁邊的一位女士告訴我,這是16年后的今天。這可糟了!雖然焦急,我也只好先找了一家賓館住下。
閑著沒事,我打開電視;電視中正播放著“快樂唱起歌”的節(jié)目,只聽主持人介紹自己:“我叫徐楓媛……”什么?徐楓媛?和我同名同姓,再一看,她長(zhǎng)得確實(shí)和我長(zhǎng)得很像。電視中怎么會(huì)有我呢?為了弄清楚事情的真相,我來到了節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng)。
這時(shí)候,主持人正在臺(tái)下休息。我問她:“你是叫徐楓媛嗎?”她看見也我十分驚訝,問:“你怎么會(huì)在這里?”
經(jīng)過一番交談,我才明白,她就是16年后的我,我很驚奇:“我連上課回答問題都嚇得臉紅,現(xiàn)在怎么會(huì)當(dāng)上主持人呢?”
16年后的我說:“你怎么不會(huì)當(dāng)上主持人呢?自從你知道自己膽小的缺點(diǎn)后,便努力鍛煉自己,上中學(xué)的時(shí)候你就是學(xué)校的文藝部長(zhǎng),經(jīng)常上臺(tái)演講、表演。經(jīng)過努力,你被哈佛大學(xué)文藝系免費(fèi)錄取。經(jīng)過4年的學(xué)習(xí),你掌握了英語、日語、韓語。后來又被中央電視臺(tái)看中,成為一名節(jié)目主持人!
聽了她的話,我十分高興。在我的心里,有一個(gè)美好的理想,就是成為一名節(jié)目主持人,沒想到竟然夢(mèng)想成真,真不可思議。
她的話給我的啟發(fā)很大,原來只有努力學(xué)習(xí),加強(qiáng)鍛煉就能夠成功!
對(duì)話16年后的自己之后,我覺得干勁十足,我一定要好好努力,爭(zhēng)取十六年后和自己的再次見面,不會(huì)讓未來的自己失望。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇9
今年暑假,我與爸爸一起上廬山療養(yǎng),住在新云天賓館。在那我認(rèn)識(shí)了一位姐姐,那位姐姐很了不起,她是一位今年由北京大學(xué)本科畢業(yè)考取美國(guó)哈佛大學(xué)攻讀碩士學(xué)位的學(xué)生。
在一次早餐中,我們偶然地認(rèn)識(shí)了,開始我們只是談一些關(guān)于課外書的問題,那個(gè)姐姐告訴我:要多看一些課外書,看了以后還可以適當(dāng)?shù)爻恍┖迷~好句,抄了還要學(xué)會(huì)運(yùn)用到自己的作文中。我說:“哦,原來有這么多要求呀!”大姐姐接著說:“學(xué)習(xí)要自覺,要給自己每天都定一個(gè)小目標(biāo),要朝著那個(gè)目標(biāo)去努力,去奮斗!”我說:“哦,這樣是不是就可以每天都有新的收獲?”她接著說:“是這樣的。同時(shí)你還要注意,寫作業(yè)時(shí)要認(rèn)真,不能三心二意,不能邊做邊玩,更不能邊做邊吃!蔽艺f:“姐姐你成績(jī)這么好,是不是有什么好的方法?”大姐姐說:“其實(shí)也沒有什么特別的方法,就是要靠自己努力,自己其實(shí)是最大的敵人,只要克服了自己,你就成功了!還有就是一個(gè)人要有目標(biāo),但光有目標(biāo)還不行,還要有毅力!這就是一個(gè)可以讓人成功的方法!”我突然知道了學(xué)習(xí)還是要靠自己,沒有絕對(duì)的方法。
通過這次對(duì)話,我還真明白了還少,在新的學(xué)期里我一定要按姐姐說的去做。
名師點(diǎn)評(píng): 小作者在偶然之中,認(rèn)識(shí)到一位北大畢業(yè),即將赴美國(guó)哈佛大學(xué)攻讀碩士學(xué)位的姐姐。小作者在和這位了不起的姐姐的談話中,明白了學(xué)習(xí)不但要有目標(biāo),而且還要有毅力等道理,樹立了小作者學(xué)習(xí)的信心。小作者把事情的來龍去脈交代得非常清楚,作文的語言通順流暢,表達(dá)的中心明確。相信小作者只要能夠按照這位姐姐說的去做,一定能夠像這位姐姐一樣,在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績(jī)。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇10
陽光下的春天,天空萬里無云,空氣清新,花草的葉片上還殘留著早晨的露珠。
這時(shí),一位戴著墨鏡的作家自言自語地說道:“哎!現(xiàn)在的交通太擁堵了,我都沒辦法早點(diǎn)趕到報(bào)社寫稿子了。”車疑惑地問:“是什么原因造成的呢?”路在旁邊插話道:“現(xiàn)在啊,我身上的車太多了,壓得我都快喘不過氣了!避嚶犃祟D時(shí)火冒三丈,惡狠狠地吼道:“這怎么能賴到我身上呢?我只是正常地履行自己的責(zé)任而已,要怪還是怪馬路不夠?qū)拸V!甭仿牭杰囘@樣傲慢的語氣,臉上有些微紅,尋思了一會(huì)兒,才低聲反駁道:“你的主人做不到綠色出行,又關(guān)我什么事呢?”車不屑地瞥了路一眼,一字一頓地說道:“我想怎么做就怎么做,你管得著我嗎?”路沉默地低下了頭,陷入了深深的思考。
戰(zhàn)爭(zhēng)的“火藥味”彌漫著整個(gè)馬路,空氣更加渾濁了,一位白發(fā)蒼蒼的老者走了過來,慈愛地?fù)崦R路說:“好孩子,不要自責(zé)了,這件事情不能怪你,你每天都默默地承受著這么大的壓力,我們想感謝你還來不及呢!”又回頭對(duì)車說:“你也不要生氣了,道路擁擠確實(shí)不是你們?cè)斐傻,更大的?zé)任在于我們?nèi)祟,是我們沒有做到綠色出行!闭f完,老者深深地嘆了一口氣。
是啊,我們國(guó)家雖說經(jīng)濟(jì)和文化都在飛速的發(fā)展著,但卻忘記了環(huán)保這一問題。讓我們一起來呼吁:為了我們的國(guó)家和地球變得更美好,請(qǐng)每一個(gè)人從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成綠色出行的好習(xí)慣!
五年級(jí)對(duì)話作文 篇11
大海的廣闊與一絲神秘出現(xiàn)在我的睡夢(mèng)中。睡夢(mèng)中,我不邀游伴,也不帶什么禮物就帶著滿懷的好心情去拜訪我那純潔、善良、深藏若虛的朋友。
獨(dú)自一人,我來到大海前,臥坐在金色的沙灘上,望著那些渺小,卻似乎擁有著發(fā)黑的沙粒和并不是很清澈見底海水,抬頭仰望藍(lán)得出彩的天,純潔的云朵兒在自己的小天堂里悠然自得地飄蕩著……正當(dāng)我陶醉于這一切的一切,幻想起人們那忙忙碌碌的步伐,讓我不由得產(chǎn)生了一種緊張感,覺得自己好孤獨(dú),好無助,不明白這種喧鬧的生活怎能給人們帶來一種幸福感呢!
于是,我向生活在這座城市里的大海發(fā)出疑問:“你在這兒生活的幸福么?” “不知道,以前人們到我這里玩耍嬉戲。因?yàn)椋铱粗麄兛鞓,自己也覺得幸福,因?yàn)槲夷慷昧怂麄冃腋5臅r(shí)光。但是現(xiàn)在他們來到我的地盤上亂扔垃圾,讓我變得骯臟無比。雖說我是這座城市的大海但也弄不清到底這是幸福還是什么?” “那……你為什么還要繼續(xù)為我們貢獻(xiàn)寶貴的礦物?” “我必須貢獻(xiàn),這是上天給我“安排”的工作我不能不完成,更何況我如果不貢獻(xiàn),你們?nèi)祟愒趺瓷?”的確,每時(shí)每刻,每分每秒,我們都在與周邊的所有事物進(jìn)行對(duì)話,只是其具有假性而已。
我們不僅要懂得諦聽真言,更要懂得與他人交流,因?yàn)槟鞘悄隳,自己感受到幸福的方式。“生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的”。
全宇宙,比大海浩瀚的,恐怕只有包攬萬物的天空,和能夠承載全宇宙的人的心靈!
五年級(jí)對(duì)話作文 篇12
夜深了,月亮落到樹梢上,星星也揉著眼睛只有不知疲倦的風(fēng),還在低聲吟唱。她來到一個(gè)亮著燈的窗外,只見屋里的一個(gè)小男孩趴在書桌上睡著了,地上還散落著不少書本。
這時(shí),寂靜中傳來竊竊私語:“書包老弟,你又長(zhǎng)胖了吧?”
“是啊,書桌大哥!
“小主人的學(xué)習(xí)任務(wù)一年比一年重,書本也越來越多,把我肚子撐得越來越大!
“你可比去年胖多了,至少增了九斤吧?”
“早就是兩位數(shù)了,15斤哩!”
“不會(huì)吧,小主人才六年級(jí),哪兒能有那么多書呢?”
“你不知道!小主人不光課本多,還有許多學(xué)習(xí)資料,學(xué)校訂的,媽媽買的,你沒見他每天晚上都學(xué)得很晚嗎?”
“看到了,有時(shí)他學(xué)著學(xué)著就歪在我身上睡著了。真可憐!”
“上小學(xué)就這么多課本、資料,上了中學(xué)還不把我撐死啊!我真為自己的身體擔(dān)心!
“老弟,聽說現(xiàn)在有一種‘減肥藥’叫‘素質(zhì)教育’,不知管不管用?”
“沒用的。我的一個(gè)朋友原來只有十多斤,他的主人‘吃’了這藥,我的朋友長(zhǎng)得更肥,現(xiàn)在都20斤了!
正在這時(shí),小男孩被夢(mèng)驚醒,微微睜了睜眼睛有換了個(gè)姿勢(shì)睡覺了。書桌和書桌交匯了個(gè)眼神示意不叫講了,以免小主人休息。
夜是那么靜,只有風(fēng)在窗外輕輕地嘆息。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇13
想去外面走走,開門突然想起屋院后面沒有仔細(xì)看過,只記得有個(gè)小院子。于是關(guān)上門后就慢慢走進(jìn)后院,院子不大,長(zhǎng)滿了草,圍墻上布滿青苔,還有幾不算太高的棵樹。我不禁又向后院其他人家望去。正在此時(shí),隔壁鄰居進(jìn)來了,是位40歲左右的英國(guó)婦女。她看我在這里察看就顯出奇怪的表情,因此我立即和她打了個(gè)招呼。告訴她我是住在這里的,結(jié)果這一解釋她就更糊涂了。于是我們交流起來。慢慢的她相信了我的話,微笑多了些。正當(dāng)我們要客氣地結(jié)束對(duì)話時(shí),我又突然想起有個(gè)問題(自從我來這里就發(fā)現(xiàn)這里的地板較臟,地毯上落了許多小東西,我想清理卻沒找到工具,問愛人,愛人說沒有工具,如果要清掃就得借。)一直沒解決,何不向她尋求幫助。于是我馬上說“I have some questions, so can you help me?”。當(dāng)我表達(dá)完后,為了更好地讓她明白就領(lǐng)她進(jìn)屋看了看,她幫我去工具房找工具,果真沒有拖把之類的。對(duì)此,她也很無奈。然后她告訴我可以用布沾水擦,還用動(dòng)作示范了一下并告訴用腳就行?磥硭叶际堑靥,所以她也沒有拖把,只有吸塵器。
問題沒解決,但是我很高興。因?yàn)檫@是我又一次和英國(guó)人用英語交流了這么久。我能感覺到她的友善與耐心。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇14
在晚上,我和爸爸媽媽在喝茶,就在這放松之際,我也不會(huì)放過學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
“媽媽!”我問,“喝茶對(duì)人有什么好處呀?”
“喝茶可以提神醒腦,在茶香中還可以平靜心情呢!”媽媽慢慢地說道。
“對(duì)了,是不是可以放一點(diǎn)兒像古箏之類的音樂呢?”作文
爸爸回答我:“可以呀!再看些古詩(shī)古文,細(xì)細(xì)品味,那很是享受了!
“這茶里含有什么成分呢?”我好奇地問。 作文
“茶里的主要成份是茶堿,還有維生素C,鋅等物質(zhì)!卑职忠贿吇卮鹞,一邊品了一口茶。
“那茶葉的化學(xué)成份有什么呢?”我好奇地問。
“茶葉的化學(xué)成份有500多種,有機(jī)化合物達(dá)450種以上呢!”媽媽告訴我。
“茶葉有五種顏色,有黑茶,紅茶,黃茶,白茶,綠茶!卑职忠贿吙粗f明書,一邊說道:“人們以前都是把茶當(dāng)飲料喝,都沒有想到這茶里的成份!
“原來如此,茶可真是個(gè)好東西呀!”我感嘆道。
“對(duì)呀!以前的人還拿茶當(dāng)藥來治病呢!”媽媽說。
“茶都有哪些品種呀?”我看著茶,問媽媽。
“茶的品種很多,山東的‘功夫茶’,密云的‘磚茶’……”媽媽不假思索地回答我。
這一晚,我學(xué)到了不少關(guān)于“茶”的知識(shí),為自己的知識(shí)庫(kù)補(bǔ)充了一些新的知識(shí)。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇15
人人都有朋友,朋友是我們生活中不可缺少的一部分,他們會(huì)給我們溫暖,給我們安慰,跟我們一起歡笑一起哭泣,我也想給大家講講我的朋友。有時(shí)候,你和我是一對(duì)好朋友,常常玩得忘了時(shí)間;有時(shí)候,你和我是一對(duì)冤家,經(jīng)常吵得不可開交。
光陰似箭,日月如梭,又到了同學(xué)對(duì)話的時(shí)候了!這學(xué)期你看的書越來越多,腦子里的知識(shí)越來越豐富。日積月累,你寫出來的文章也越來越生動(dòng)了,老是能在報(bào)紙上看到你的名字。但是,不知什么原因,你的成績(jī)有些下滑,一直站在90分邊緣,像隨時(shí)要掉進(jìn)懸崖一樣。
我希望你在新的一學(xué)期里,在寫好作文的同時(shí),能提高學(xué)習(xí)成績(jī),突破自我,做個(gè)更優(yōu)秀的你。
吳姹萱:
你和我是有福同享,有難同當(dāng)?shù)膫z姐妹。原來,你是一個(gè)不愛看書、寫日記的女孩。這學(xué)期,受我們書香家庭的影響,越來越喜歡看書、寫日記了,作文也提高了不少。我希望你能在新的學(xué)期里實(shí)現(xiàn)你自己的愿望發(fā)表作文。
嘩啦啦怎么了?原來是你管不住自己的水龍頭,開始下雨了。有時(shí)候,你會(huì)為一件小得不能再小的事哭鼻子,那可不好,要堅(jiān)強(qiáng)一些。我希望你能保持你的優(yōu)點(diǎn),努力改正缺點(diǎn),嶄新的學(xué)期,讓大家看到嶄新的你。因?yàn)槲覀兪桥笥,那么就讓我們一起努力,共同進(jìn)步!
五年級(jí)對(duì)話作文 篇16
在105國(guó)道旁,有著一個(gè)寫著“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”呈綠顏色的垃圾桶叫小拉,旁邊還有一個(gè)黃色的箭頭牌叫小箭。它們是一起經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的好兄弟。
夜幕降臨了,天空中灑滿了星星?蓯鄣脑铝两憬阌殖鰜碇蛋嗔。人們?cè)缫讶胨,路邊的小拉可睡不著,?jīng)常唉聲嘆氣。把正在熟睡的小箭吵醒了,它睜開朦朧的雙眼,但是它一點(diǎn)兒也不怪小拉。
小箭不解地問:“小拉,你怎么了?有心事嗎?”小拉嘆口氣回答:“唉,小箭,我真為人類感到悲哀!你說人類聰明嗎?”小箭愣了一下,它對(duì)今天的小拉有點(diǎn)不解,說:“當(dāng)然了!人類可是地球上最高級(jí)的動(dòng)物!”
小拉苦笑地?fù)u搖頭說:“不是的,經(jīng)過我在這里的幾年觀察,人類應(yīng)該是地球上最笨的動(dòng)物!毙〖龑(duì)小拉的話很好奇,就問:“這從何說起?”
小拉指了指垃圾桶口:“自己看看吧!我肚子里沒垃圾,就說明環(huán)境正在惡化,F(xiàn)在有好多人圖方便,吃完東西的垃圾就扔在馬路上,連看也不看一眼,地球的大氣層才受到嚴(yán)重污染。”小箭看看星光燦爛的天空,拍拍小拉的肩膀:“好了,人類自己已經(jīng)意識(shí)到了問題的嚴(yán)重行,正想辦法改善呢?你放心睡吧!”
小拉和小箭不知不覺地睡著了,馬路上又恢復(fù)了以往的安靜。月亮姐姐深情地望著地球。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇17
今天的早餐的時(shí)候,姥爺給我講了個(gè)文具對(duì)話的故事,盡管有所指,但挺有意思,也挺耐人尋味。
昨天晚上,你上床睡覺以后,我就聽你的書桌那塊兒唧唧哇哇有人在說話,我側(cè)耳細(xì)聽,原來是你的那些文具在發(fā)牢騷。鉛筆說:“主人真是的,拿著我磨磨蹭蹭,半天寫不出一個(gè)字來,握得我身上都出汗了!毕鹌ふf:“主人握著我,也不讓我?guī)退铃e(cuò)字,弄得我渾身濕漉漉的!北咀诱f:“我最慘了,主人還把我扒了兩張皮(撕去了兩頁(yè)),疼得我咬牙瞪眼!睍疽舱f話了:“其實(shí)主人學(xué)習(xí)不錯(cuò),成績(jī)也一直挺好的,她的最大毛病就是粘糊,有時(shí)精力不集中,今晚,她就用膠水把我給粘上了,弄得我身上像有小螞蟻在爬一樣,癢癢的!背咦右膊桓始拍骸爸魅瞬挥梦,卻把我壓在書本底下,怪難受的!便U筆又說:“主人是個(gè)好學(xué)生,如果能改掉粘糊病,那不是錦上添花嗎?”本子、書本、橡皮、尺子都同意鉛筆的說法,異口同聲的說:“我們一起進(jìn)入她的夢(mèng)鄉(xiāng),去告訴她如何改掉粘糊病吧!庇谑,文具們齊刷刷的向你的床鋪?zhàn)呷ァ?/p>
講到這,我笑了,但自覺地臉上火辣辣的,不由得低下了頭。我知道姥爺總是用引導(dǎo)的辦法教育我,我更知道姥爺是用文具對(duì)話說法來批評(píng)我的精力不集中的毛病。這個(gè)粘糊病兒自己還能不知道嗎,可改的決心一直以來都不大,自己慣自己?磥砦艺娴酶,不然,時(shí)間長(zhǎng)了,姥爺就不喜歡我了,大家也都會(huì)討厭我。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇18
生活中處處都有對(duì)話,但是我相信很多人卻不會(huì)去仔細(xì)品味,只會(huì)讓它不了了之。對(duì)話,是一個(gè)普普通通的詞語,但正是它,讓我有了成長(zhǎng),有了幸福!
“快點(diǎn),快點(diǎn),上床睡覺了!眿寢尩膰Z叨聲又傳來了
“哎,真是的,不就多玩了一會(huì)手機(jī)嘛!”我拿著手機(jī),口中嘀嘀咕咕地。
“你說什么?”媽媽竟然不知到什么時(shí)候來到了我的面前。呀!我一驚,完了。果然,只見媽媽一個(gè)箭步竄到我面前,一把奪下了手機(jī),雙手插著腰便罵上了。
“你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了,你再不睡,明天周一看你遲不遲到,到時(shí)別再讓老師叫家長(zhǎng)了,我可丟不起這個(gè)人”
“怎么說著說著就這樣了呢,真是不可理喻!”我氣沖沖地回到了臥室,一下把門關(guān)上鎖好,跳到了床上。眼中不爭(zhēng)氣的淚水就涌了出來?墒钱(dāng)我再次回想剛剛的情景時(shí),心中難免有些愧疚。
是啊,我天天玩手機(jī),導(dǎo)致成績(jī)下降不少,害得媽媽丟了面子,媽媽這么說我,難道真的只是怕丟面子嗎?不是的,她也希望我的成績(jī)能上升,為她爭(zhēng)光。∠胂胝媸遣辉摪
這么一個(gè)小小的對(duì)話,讓我成長(zhǎng)了許多,在以后的日子里,我時(shí)常會(huì)想起小時(shí)候生活中與老師,家人,甚至陌生人的對(duì)話,因?yàn)槲夷軓闹懈惺艿叫腋,感受到喜悅,感受到成長(zhǎng)之美!
五年級(jí)對(duì)話作文 篇19
兒子,你今年10歲了。10年前,6斤重的你隨著一陣響亮的哭聲,來到了人世間。伴隨著你的出世的是全家人高興、激動(dòng)的淚水。
你還未出生時(shí),我和你媽就想象著出生后的你肯定長(zhǎng)得很健壯,而且是個(gè)濃眉大眼、
兒子,你從小就不怎么聽話,又調(diào)皮又淘氣。你可以在幾分鐘內(nèi)把家里搞得亂七八糟,我問是不是你搞的,你還死不承認(rèn);你可以把放在陽臺(tái)上曬著的鞋,從陽臺(tái)上丟下去,然后對(duì)我說鞋被風(fēng)刮下去了,叫我不去撿;你可以……
如今,你長(zhǎng)大了,都是個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了。早上,你吃完早飯,便背著書包上學(xué)去了。兒子,你知道嗎?我其實(shí)很想送你去小學(xué),放學(xué)接你回家。但是卻狠下心來,讓你一個(gè)人走,你知道為什么嗎?那是因?yàn)槿艘院蟮穆愤長(zhǎng)得很,我不能永遠(yuǎn)陪伴著你。所以,我必須讓你養(yǎng)成一個(gè)能獨(dú)立做事的習(xí)慣。兒子,你明白我的苦衷嗎?
爸爸,我想對(duì)您說
爸爸,我看完了您寫的這段心里話,真的很感謝您從我出生到現(xiàn)在的10年來對(duì)我的關(guān)愛和照顧。感謝爸爸在這10年中對(duì)我的呵護(hù)和教育。
爸爸,現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,我長(zhǎng)大了,我懂事了。我再也不會(huì)便后不沖廁所;我再也不會(huì)考試只得個(gè)80幾分;我再也不會(huì)動(dòng)不動(dòng)跟媽媽斗嘴;我再也不會(huì)……
五年級(jí)對(duì)話作文 篇20
當(dāng)你習(xí)慣了人與人之間的對(duì)話,當(dāng)你渴望有一份寧?kù)o的交流時(shí),何不嘗試與書對(duì)話呢?它會(huì)讓你的人生有更大的收獲。
從上學(xué)起,書就像一位默默無聞的老師,一直陪伴在我身邊,教我識(shí)字,教我如何面對(duì)失敗,教我如何成功。
與書對(duì)話,可以讓我明白“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)方法,讓我品味到“問渠那得清如許,為有源頭活水來”的讀書之樂。
與書對(duì)話,可以讓我置身于塞外的大漠,在夕陽的金黃中,感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的情懷;可以夢(mèng)想登上齊魯?shù)奶┥,在云霧飄繞中感受“一覽眾山小”的豪情;可以在悠揚(yáng)的笛聲中,領(lǐng)略“煙籠寒水月籠沙”的美景;可以坐在故鄉(xiāng)的明月下,體會(huì)“稻花香里說豐年”的喜悅。
與書對(duì)話。困難時(shí),李白告訴我:“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!;孤獨(dú)時(shí),王勃說:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;被人誤解時(shí),孔子曰:“人不知而不慍,不亦君子乎”……
與書對(duì)話!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我看到了屈原在報(bào)國(guó)無門的漫漫長(zhǎng)夜中苦苦掙扎;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,我看到了范仲淹一生高尚的政治追求;“老驥伏櫪,志在千里”,我看到了曹操老當(dāng)益壯的雄心壯志……
與書對(duì)話。多少次夢(mèng)回金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng),奮力殺敵凱旋對(duì)鏡貼花黃……多少次與蘇東坡共賞皎潔的明月,體會(huì)樂觀曠達(dá)的情懷……
與書對(duì)話,如同和一位淵博的老者交流,能使你總觀歷史,橫看世界,從古至今,一覽無遺。這其實(shí)也很美。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇21
我是誰?
我是一個(gè)在家外向,瘋瘋癲癲的小瘋子;在校內(nèi)向,一般有舉手才回答問題的膽小鬼。不過一下課,我的本性就回來了,是男生眼里活脫脫的“暴力女”,只要他們有一丁點(diǎn)惹我生氣,我能用整個(gè)下課時(shí)間追打他們,直到我稱心如意為止。
我住在哪里?
我住在一個(gè)沒物業(yè)、沒保安,也沒多大約束的小區(qū)——桃花苑。雖然這里時(shí)常臟臟的,亂亂的,但是這里有我的父母、弟弟、外公和外婆,有我的家,他們關(guān)心我愛護(hù)我,我依舊喜歡這里。
我特別的地方?
其他的不說,我的飯量真是大的出奇,經(jīng)過估算,我的飯量應(yīng)該是一般孩子的2~3倍。我的鄰居也是個(gè)女孩,只比我小3個(gè)月,飯量卻和我大不相同,媽媽常常拿我和她作比較:“你啊,吃一頓飯,就等于那個(gè)女孩的三頓飯。”
出現(xiàn)在我生命中的重要人物?
最容易惹我生氣的人——我的弟弟;給了我生命的人——爸爸和媽媽;我的再生父母——老師……感謝他們出現(xiàn)在我的生命中,帶給我愛和溫暖。
我的未來、我的向往?
我的未來和向往是什么呢?雖然我已經(jīng)11歲,也是一個(gè)大小孩了,但是對(duì)于這個(gè)問題,我的概念還很模糊。不過我想總有一天我會(huì)想明白的。現(xiàn)在的我,還是安安心心把我當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)好好完成吧。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇22
冥冥中,時(shí)間健步如飛,初冬到了,在這兒的冬天,不會(huì)有北方那“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”般的境界。
但南方這刺骨的寒風(fēng)卻絲毫不遜于北方,每到這樹葉凋零的季節(jié),在街上的人總是少得可憐,畢竟誰都不想丟棄那溫暖的家不住而跑到街上來受狂風(fēng)的“摧折”當(dāng)然,一些迫于公事或趕著做其他事的人在這時(shí)便“占領(lǐng)”了這個(gè)街頭。
他們總會(huì)想些辦法來保護(hù)自己不受凍,于是乎,街上便多了許多的“肉粽”他們還不忘在口中時(shí)不時(shí)的咒罵幾句“這該死的冬天”。
我卻與旁人觀點(diǎn)大相庭徑,他們眼中的冬天似乎只是一個(gè)使得生命暗淡,使得人類受凍的只會(huì)搞破壞的家伙,仿佛它什么都不是,也不因存在于世。
真是如此?非然,坦誠(chéng)來說,他們說的的確存在,但冬天并不是沒有好的一面,而是他們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)的眼。
假如,沒有冬天,枯黃的樹葉不會(huì)“自愿”充當(dāng)新葉的養(yǎng)分,只會(huì)“負(fù)偶頑抗”的停留于枝頭,世界就會(huì)少了許多生命的萌發(fā),假如沒有冬天的寒意,人們也不會(huì)感受的春天溫暖的可貴。假如沒有寒冬的激勵(lì),就不會(huì)有人發(fā)出“要抓住花一樣盛開的青春時(shí)光,不讓它凋零在寒冷的冬季”這般壯闊的語言,冬天充當(dāng)著一個(gè)“丑人”的角色,默默的奉獻(xiàn)著,它不應(yīng)是個(gè)“罪人”,不應(yīng)只是受到咒罵。
“嘿!冬天,這有個(gè)喜歡你的人哦!”
五年級(jí)對(duì)話作文 篇23
今天我們依然他們這個(gè)熟悉的話題:“時(shí)間”,我覺得時(shí)間就是一個(gè)慈祥長(zhǎng)壽老人,與他對(duì)話是何種體驗(yàn)?zāi)?他?huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的愿望?受到他那深刻的啟發(fā)?
如果有與時(shí)間對(duì)話的機(jī)會(huì),我就會(huì)向它借點(diǎn)時(shí)間去一覽這世間的繁華。我還會(huì)向它提意見:“請(qǐng)你不要過的那么快,我們跟不上你的速度!
我們已從之前的呀呀學(xué)語的懵懂少年變成了成熟許多充滿活力的青春少年。自己寫的字也從歪七八扭變成端端正正,變成“飄逸灑脫”,有一股王之曦那味兒了。村口廟前的大樹年輪也一輪接著一輪,越來越多,那曾是我們抓蟬的必經(jīng)之地。一晃眼,十幾年過去,它只留下樹根,和表面那清晰意見的年輪。母親臉上留下了歲月的痕跡,皮膚也沒有原來那么光嫩,那雙長(zhǎng)滿繭的雙手變得越來越粗糙。時(shí)間吶,我懇求您過得慢一點(diǎn),體諒一下我們,讓我們?cè)偌?xì)細(xì)的回味這“人間繁華”。
如果能與時(shí)間對(duì)話,我想與他談?wù)劇邦A(yù)支時(shí)間”這事兒。我想要預(yù)支點(diǎn)時(shí)間去彌補(bǔ)我之前犯下的錯(cuò)誤我是去填補(bǔ)自己的遺憾。我將會(huì)用這些時(shí)間,用在中考時(shí)的復(fù)習(xí)上,再努一把力。雖說也晚了,但我想體會(huì)一下知道一分之差后的中考是什么樣的?我還會(huì)用這些時(shí)間去打破之前老師提問不敢舉手,不敢狠下心來挑戰(zhàn)自己的唯唯諾諾。
如果時(shí)間這個(gè)“長(zhǎng)壽老人”真的存在,那我真的想與它日復(fù)一日,年復(fù)一年的對(duì)話。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇24
貧窮,你就像過街老鼠,就像童話里的丑小鴨,就像古代里的掃把星,人人都厭憎你。但不知為何,最近你卻成為校園里的熱門人物。
在上屆中考中,有一個(gè)起初成績(jī)并不是很好的學(xué)生,隨著他的家庭慢慢地衰落,他開始懂事,并立志努力讀書。在他的不懈奮斗后,他的成績(jī)很快提高,在初三時(shí)常是級(jí)的第一、二名。去年的六月二十,他考上許多人夢(mèng)寐以求卻無法達(dá)到的學(xué)校,那是最好的高中,進(jìn)了那,前途就完全明亮起來,意味著以后的一切都定了。
于是人們都在說:感謝貧窮。
就這一點(diǎn)而言,其實(shí)不足以證明學(xué)生取得的成績(jī)完全來自于生活中的貧窮,最主要的還是學(xué)生自己的心態(tài),貧窮只是催化劑,令部分學(xué)生的心態(tài)提早成熟。思想指揮行動(dòng),有錢的孩子也能讀好書,窮人家的孩子也能放棄書本。所以我們不因該感謝貧窮。
我記得我媽跟我說過她小時(shí)侯的事。她是窮人家的孩子,家里排行老大,父母都是體弱多病,所以在她很小很小時(shí),她就必須負(fù)擔(dān)起家務(wù)活。在每天清晨,她都要到田里給農(nóng)作物澆水,再走幾公里的路程去上學(xué),有時(shí)候還要請(qǐng)假回家煮午餐;氐郊依,她就要邊帶弟弟邊做家務(wù),還要抽時(shí)間上山砍柴、割山草、撿枯葉。在她讀到高中后,她的成績(jī)還是不錯(cuò),但家里就再也沒有能力供她上學(xué),她只得到制衣廠工作,賺錢供兩個(gè)弟弟讀書。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇25
終于又回家了。
帶著滿身的疲憊、拂不去的灰塵,游子又折回了家,回到樸拙溫暖的家。
我走進(jìn)家,輕推自己房間的門。
“吱呀”一聲,門緩緩隨軸而轉(zhuǎn),驚擾了睡夢(mèng)中的人兒,打碎了灰塵的寂寥,在心中蕩起溫暖的曲子。家的灰塵沾在了游子身上。
“回來了?”不是母親的聲音,亦不是父親的聲音。
“別怕,我是你房間的rl!彼统恋纳ひ,蘊(yùn)著暖意。
“哎!回來了!毙闹械南逸p輕地彈著。
無言的門與無話的游子,都在家園。
三天后,我又要背上行囊,求學(xué)異地。
我慢慢地整理著衣物,心中有些翻騰、矛盾....
“下一次回來,幾時(shí)啊?”門的聲音輕輕傳遞著。
“不會(huì)太久!蔽液芊箩。
“你在仿徨什么?”它低低地問。
“我不知道前程是什么,它逼迫我離家,它給我兩難的煎熬。前程又若明若暗,我長(zhǎng)久奮斗的結(jié)果會(huì)不會(huì)是零?那么,我寧愿在家里坐吃山空,也不愿漂漂浮浮,寄居異鄉(xiāng)!蔽业奈褚还扇床戳髦。
“你始終在權(quán)衡家與前程的份量。家是溫馨的港灣,前途是拼搏流血流汗的征程。每個(gè)人總希望一勞永逸,你呢?分離的痛苦與相聚的欣慰在天平的兩端高低起伏。其實(shí),無所謂分離、相聚,只是生活的奔波讓你害怕了!
五年級(jí)對(duì)話作文 篇26
深夜,四周靜悄悄的,沒有月亮,沒有燈光,只有星星眨著明亮的眼睛。
這時(shí),教室里傳來了“嗚——”的哭泣聲!斑,是誰在哭泣?”黑板爺爺被驚醒了,他向四周望了望。哦,原來是墻角的掃帚小妹妹在傷心呢。黑板爺爺關(guān)心地問:“掃帚妹妹,你為什么哭呀?”掃帚擦掉淚珠,抽噎著說:“我怎能不哭呢?還記得我剛來的時(shí)候,威風(fēng)凜凜,只要我一到,垃圾就會(huì)立刻消失得無影無蹤?墒呛髞,幾個(gè)頑皮的男孩子在值日時(shí),拿我當(dāng)武器,打來打去,害得我沒幾天就散了架。你瞧,現(xiàn)在的我,深身上下沒一塊好的了!闭f到這里,掃帚又忍不住傷心地哭了。
一旁的椅子聽了,憤憤不平地說:“我也有這樣的經(jīng)歷!我的主人整天坐不住,上課也不停地動(dòng)來動(dòng)去,還把腳架在我臉上,有一次居然拿改正液在我臉上寫上他的名字,說是他的凳子,誰都不許坐!弊雷右舶l(fā)話了:“我也好不了多少。我的主人天天穿得漂漂亮亮來上學(xué),大家都羨慕她呢?伤龑(duì)我卻一點(diǎn)都不愛護(hù),在我臉上刻字畫畫,把我折磨得不成樣兒了,唉!”
這時(shí)候,作業(yè)本、灑水壺都異口同聲地說:“是呀,我們以前也受過這樣的遭遇,大家都有好多話要說呢!”黑板爺爺發(fā)話了:“別急,這樣吧,讓粉筆在我臉上寫下《小學(xué)生守則》第九條,這樣明天一大早他們就能看到了!薄皩(duì)呀!這是個(gè)好主意!希望小朋友們能知錯(cuò)就改!”大伙聽了都拍手稱快。
于是,粉筆就開始用她修長(zhǎng)的身體在黑板身上寫下:“關(guān)心集體、愛護(hù)公物……”
五年級(jí)對(duì)話作文 篇27
一片大草原上,幾十個(gè)風(fēng)箏悠閑地飛著,飛著,幾個(gè)風(fēng)箏三三兩兩聚在一起,正在聊著天……
一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏得意揚(yáng)揚(yáng)地說:“我是周建人小時(shí)候做的,有一天,他的哥哥發(fā)現(xiàn)了,就把我的一根骨頭折斷,還把我的幾個(gè)器官給踩碎了,可周建人后來還是把我補(bǔ)好了!
一個(gè)古怪的風(fēng)箏慢吞吞說:“我是個(gè)大蜈蚣風(fēng)箏,是汪曾祺的父親做的,當(dāng)年,他這個(gè)孩子頭,帶著一群孩子在田間奔跑,用老琴弦放起我。后來,我被保存下來,現(xiàn)在得以飛翔!
一個(gè)老鷹風(fēng)等不緊不慢地說:“我呀!是劉墉親手做出來的!他好不容易做出我來,可叫一個(gè)小孩子拿著我,跑一程,擲起來,竟飛不起來!沒辦法,只好改進(jìn)!改進(jìn)后的我可就成這個(gè)樣子啦!”
“我呀,制作出來就被放在一個(gè)小店里!”一個(gè)大蜻蜓風(fēng)箏搶著說,“有一天,阿多叔和琦君路過,我被買下,可就是放不起來!薄澳悄悻F(xiàn)在怎么就放起來了呢?”其它風(fēng)箏好奇地問!爱(dāng)然是后人將我改進(jìn)了嘍!”
一個(gè)鳳凰風(fēng)箏傲慢地飛來:“我呀!出生高貴!當(dāng)年,我可是那個(gè)賈探春姑娘的風(fēng)箏!可有一次,就在我飛上天空之時(shí),另一個(gè)鳳凰和一個(gè),‘喜’字和我纏在一起,線被弄斷了!我飄到了荒樹的野外,一個(gè)小孩子撿到,同樣保存至今。”
這時(shí),又有幾個(gè)風(fēng)箏飛來,把它們幾個(gè)分開,又開始了一段新的故事……
五年級(jí)對(duì)話作文 篇28
漸漸地,雨停了。踩在柔軟的草地上,聞著雨的清香,一股涼爽的風(fēng)迎面撲來。走在那熟悉的小徑,來到了你的跟前。你總是那么粗壯,那么挺拔,那么茂密:碧綠的樹冠似一把巨傘,將烈日遮擋;細(xì)長(zhǎng)的樹枝交錯(cuò)著,密密麻麻的不留一點(diǎn)空隙;似乎龜裂的樹干下,樹根盤根錯(cuò)節(jié),根須如網(wǎng)。雨露留在了你的身上,更增添了一份清新的氣息。
我靜靜地坐了下來,但心中卻不能平靜。
你總是顯的那么可愛:那么的默默無聞,那么的疊翠千尺,那么的青翠欲滴。雖然你的軀干早已傷痕累累,卻無私的為我們制造氧氣;你那強(qiáng)壯的身體能為我們遮風(fēng)擋雨;你那茂密的枝葉能給我們帶來清涼……我禁不住要對(duì)你說聲:“謝謝你!”
美麗的樹啊,你聽到了嗎?
在值得紀(jì)念的日子里,人們會(huì)栽下你的同類,既是友誼的象征又是思念的寄托。美麗的樹啊,不知你是誕生在歡喜的一天,還是在悲哀的一刻?你怎么老是不給我答復(fù)?是你太傷心了嗎?還是你聽不懂我的語言,或者是我聽不懂你的回答?
受人尊敬的樹啊,你聽見了嗎?
每當(dāng)我想起往事,我就深感內(nèi)疚:不知有多少次,我爬上你身軀,以求愜意的休息;不知有多少次,我攀摘你的枝葉,玩“過家家”游戲;不知有多少次,我用石頭打你的身體,為的是能在小伙伴里的比賽中獲得第一名……而你卻毫無怨言,像一位老人用慈愛的目光注視著我們。
默默無聞的樹啊,你聽見了嗎?
可愛的樹啊,你聽見我所說的一切了嗎?
五年級(jí)對(duì)話作文 篇29
轉(zhuǎn)眼間,我們就要畢業(yè)了,感覺和朋友在一起有說也說不完的話?擅\(yùn)就是這樣捉弄人,將我們安排在同一個(gè)班級(jí)后,又將我們分開。
我的朋友,你是否還記得,在我遇到難題時(shí),感到挫不可及的時(shí)候,你將手伸出,與我共度了難關(guān);你是否還記得,我們?cè)谝黄疰覒蛲嫠5漠嬅;你是否還記得,在我摔跤時(shí),你將我扶起,讓我不要哭泣,把我安慰。或許,我們之間發(fā)生的事情太多太多了,你已經(jīng)忘卻了,但沒關(guān)系,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這些事情的。
還記得,你曾和我說,不要總是被人欺負(fù),要懂得些許的反抗,不要被人欺負(fù)了還傻傻的在那里笑。其實(shí),當(dāng)時(shí)我聽了之后也沒多大去想什么,可現(xiàn)在回想起來,才知道你們說這些都是為了我好。
時(shí)間是無情的,又是友好的。無情的是:它只會(huì)在你不經(jīng)意的一瞬間,悄然離去,永遠(yuǎn)都不會(huì)停留,不管你是多么的舍不得現(xiàn)在,它還是會(huì)帶你到下一個(gè)時(shí)刻,帶你到畢業(yè)與朋友分手時(shí),帶你到一個(gè)新的階段;而友好的是:它會(huì)讓你長(zhǎng)大,讓你不停地克服困難,讓你在時(shí)間流逝時(shí),懂得,學(xué)會(huì)更多。
朋友,我們不需要為即將來臨的畢業(yè)而難過,因?yàn)槲覀兊南嘤稣f明了緣分的存在,即使我們現(xiàn)在分開了,但緣分會(huì)創(chuàng)造我們?cè)俅蜗嘤龅臋C(jī)會(huì),希望我們的友誼天長(zhǎng)地久!
五年級(jí)對(duì)話作文 篇30
在學(xué)校的日子里,我和朋友對(duì)話的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過與父母對(duì)話。當(dāng)我悲傷時(shí),朋友為我分析種種讓我高興的想法;當(dāng)我高興時(shí),朋友會(huì)聽我的種種笑口常開的一些事;當(dāng)我被批評(píng)時(shí),朋友會(huì)告訴我種種錯(cuò)誤。
朋友呀,你真好。
我知道你是最理解我的人了。記得有一次,我家里發(fā)生了一件讓人悲傷到極點(diǎn)的事。我自己在家想到頭疼都不知道該怎么解決,來到學(xué)校的某一天,我對(duì)你說我在家發(fā)生事情的經(jīng)過。你聽我說了一大堆的話,你敬人不煩我,還幫我分析事情的錯(cuò)誤點(diǎn)在哪里。還告訴我解決這件事情的辦法。我講這件事時(shí),還哭得很傷心,你還給我衛(wèi)生紙,告訴我讓我想開一點(diǎn)。有你這樣的朋友我很開心。
朋友呀,你高興嗎?
在我遇到了一件令我無比高興的事情時(shí),我第一時(shí)間會(huì)想到和你分享。我自己跑到操場(chǎng)的正中央的正中間的位置蹲在那里。在我臨跑前,我寫了一張紙條放在抽屜里,我在紙上寫清楚了時(shí)間與地點(diǎn)。我只等了2分鐘吧。我就看見你向我揮手。她就是我的好朋友。我們一起在操上找到有草有陽光的地方。然后,坐下,她就聽我說這件開心的事。在她的臉上我看見了淡淡的笑容。我想這件事的來龍和去脈,我是很高興,你高興嗎?
朋友,謝謝你。
在我被老師批評(píng)的時(shí)候,我自己不知道為什么。但是,下課后,你告訴我錯(cuò)誤。我自己一時(shí)之間想不到,你卻能告訴我,讓我可以及時(shí)改正。有你真好?梢宰屛腋吲d的知道錯(cuò)誤,謝謝你。
朋友讓我歡喜。我喜歡和你對(duì)話。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇31
青春如同廣闊天空,時(shí)而灰暗,時(shí)而晴朗;時(shí)而陰霾,時(shí)而湛藍(lán)……但我不解,到底什么才是真正的青春。
有人說:“青春如同夏季!蹦敲次乙獑柲闱啻:“你擁有火一樣的激情嗎?你擁有陽光一樣明媚而燦爛的笑容嗎?”“有!我擁有!我擁有強(qiáng)烈的情感,我擁有開懷的笑容,我還擁有蓬勃向上的精神!边@是你的回答,同時(shí)也是你的告白,告訴所有跨進(jìn)青春門檻兒的人們,青春是如火如涂,要把自己的激情迸發(fā)出來。
有人說:“青春如同亂麻!蹦敲次乙獑柲闱啻:“你有說不完的辛酸苦楚嗎?”“對(duì)!我不僅擁有激情,同時(shí)也擁有愁絲。它讓我有些不知所措,不知何去何從。面對(duì)旁人的誤會(huì),卻難以辯解。面對(duì)家人的質(zhì)疑卻無言以對(duì)……不過,在這些煩惱的面前,我不會(huì)逃避,我會(huì)去面對(duì),去承受,直到所有的人都釋然、接受!彪m然青春的煩惱如云,但我們還是要大膽的接受青春,面對(duì)青春,因?yàn)樵谶@個(gè)過程中你會(huì)發(fā)現(xiàn),你日漸成熟。
還有人說:“青春如流水!蔽以賳柲闱啻:“你是一去不復(fù)返日扛長(zhǎng)工?你是如時(shí)間那樣稍縱即逝嗎?”“是的,我的生命很短暫,但我覺得只要我在這短暫的時(shí)間里過得有價(jià)值,有意義,那么它就不短暫了!边@番話如警鐘,敲醒我們迷糊的頭腦,要正視青春,把握青春。
青春說的話正如我的心聲,她說出了我的心中的想,腦中所思。青春是妙不可言的,是多姿多彩的,但同時(shí)也是稍縱即逝的。這就是真正的青春。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇32
五年級(jí)對(duì)話作文 篇33
是秋,夜涼如水。
暮色四合,所以的喧囂疲憊一如塵埃般慢慢沉淀。古城上空的星星若有若無地眨著眼睛。靜夜,獨(dú)坐,手中的一本冰心的詩(shī)集隔著白天的風(fēng)塵慢慢舒展質(zhì)感的美麗。
星光下,與冰心對(duì)話,愜意無限。
……
總喜歡在明媚的春光下讀冰心的<<繁星。春水>>它會(huì)帶給我一絲舒暢;喜歡在黑夜里挑燈讀她的<小橘燈>>它仿佛會(huì)照亮我前進(jìn)的路。喜歡偎依在冰心清新雋永的文字下,任思緒飄飛,任心靈暢游。
漫步在微風(fēng)細(xì)雨中,走在郊外青石板上,捧上一本冰心的詩(shī)集,遠(yuǎn)離繁華喧囂的城市,任自我陶醉其中,與冰心對(duì)話,如人生泛舟般,沿途風(fēng)光應(yīng)接不暇,一直以為享受生活夠愜意,現(xiàn)在所謂的完美都比不上讀冰心的只言片語。
曾經(jīng)陰霾充斥了我的心情。冬雪被春融化了,卻沒能扣響我冰封的心門。一次偶遇,翻開一本散發(fā)著濃濃油墨香的詩(shī)集,冰心那充滿傳奇色彩的語言,把我深深吸引,在與冰心的對(duì)話中,歡快愉悅充滿我的心情。
一次次地解讀,一次次地對(duì)話使我徹底喜歡上冰心。喜歡上她美妙的文字。凡是傷心,凡是郁悶,凡是憂愁,凡是歡喜,總會(huì)捧上一本她令人癡迷的書籍,細(xì)細(xì)咀嚼,深情暢談;蚨嗷蛏贂(huì)帶給我一絲完美。
今宵,又是一個(gè)清朗之夜,星空下,我舉著高腳杯慢慢伸高伸遠(yuǎn),天我之間仿佛傳遞著啵啵的碰杯聲。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇34
我沿著四季的流逝,看到了幾種花兒,并聽到了他們的對(duì)話。
春天到了,梨花開了,正在采蜜的一只小蜜蜂看到了梨花的美麗,不禁贊嘆道:“哇,梨花,你真是太美啦,簡(jiǎn)直是花中之王!崩婊犃耍睦锾貏e興奮,無意間看到遠(yuǎn)處池塘的荷花,就自豪的說:“你看看你,光禿禿一片,再看看我,開出這么美麗的花!焙苫]有理睬梨花,只是努力的生長(zhǎng)。
夏天到了,荷花開了,一只正在飛行的蜻蜓看到了盛開的荷花,不禁贊嘆道:“哇!荷花,你真是花中之王!”荷花聽了,不禁驕傲起來?吹搅顺靥镣獾木栈,就驕傲的說:“菊花啊,你看看你,光禿禿的,真難看。再看看我,開的花這么美麗。”菊花沒有理他,繼續(xù)生長(zhǎng)著。
秋天到了,此時(shí)此刻,菊花開了。一只蝴蝶飛過飛到菊花旁邊,感嘆道:哇!菊花,你真是太美啦!你就是花中之王!”菊花看到那梅花,就自豪的說:梅花啊,你看看你,真難看。再看看我,好看的誰也比不過!泵坊]有理它,生長(zhǎng)著,生長(zhǎng)著。
冬天到了,梅花開了,一只麻雀看到了它,就驚嘆道::“哇!梅花啊,你真厲害,冬天都可以開放,而且還這樣漂亮,你真是花中之王!”他看到不遠(yuǎn)處的梨花,就自高自傲地說:“看看你,難看死了,在看我,花中之王!”梨花沒有理它,繼續(xù)生長(zhǎng)著。
沿著四季下來,我聽完了他們的對(duì)話,想對(duì)他們說:“花開各有時(shí);花開各有色;花開各有美;你們不能驕傲,一定要虛心才能生長(zhǎng)得更美!”
五年級(jí)對(duì)話作文 篇35
自從了解到我們的端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛國(guó)主義詩(shī)人屈原,我就對(duì)屈原有著濃厚的興趣,隨著了解的越深,就越想與他進(jìn)行一次面對(duì)面的對(duì)話。
如果我能夠與屈原來次面對(duì)面的交流,我會(huì)把在自我介紹之后,把我所了解的屈原告訴他,告訴他我認(rèn)為他說一個(gè)偉大的人,有著驚人的才華,楚王的臣子是嫉妒你的才華所以向楚王覲讒言,是的楚王把你的貶下去的。所以不要憂心,你是有才華的。
如果我能夠與屈原來次面對(duì)面的交流,我會(huì)告訴他,天下分久必合,合久必分。這是歷史的必然規(guī)律,你是憂國(guó)憂民,但是你不應(yīng)該投江而死,我能理解你的那種強(qiáng)烈的愛國(guó)信念,所以你應(yīng)該正視你的貶謫之路,投江太遺憾了。
如果我能夠與屈原來次面對(duì)面的交流,我會(huì)感謝他他,是他創(chuàng)造了浪漫主義詩(shī)歌的,他的楚辭寫的非常的美,特別是離騷,更是千古名篇。與詩(shī)經(jīng)中的國(guó)風(fēng)并稱”風(fēng)騷“,這是多么偉大的創(chuàng)舉啊,屈原先生,我一直非常的尊重你。
如果我能夠與屈原來次面對(duì)面的交流,我會(huì)......
還有很多很多的話想對(duì)屈原說,太多太多,敬仰的心情無法用語言來描述,仿佛所有的語言都蒼白無力,都不能表達(dá)我的那滔滔不絕的噴涌而出的強(qiáng)烈的感情。但是,我會(huì)繼續(xù)弘揚(yáng)屈原的愛國(guó)主義精神,努力學(xué)習(xí),為社會(huì)做貢獻(xiàn),向屈原學(xué)習(xí),對(duì)祖國(guó),對(duì)人名,同時(shí)也對(duì)自己,認(rèn)真負(fù)責(zé),做一個(gè)有用的人。
最后,我在這向屈原致敬。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇36
一天,我忽然被一陣狂風(fēng)吹醒!鞍。∥矣忠姷轿业暮门笥褌兞,小草弟弟、花朵親姐姐。可是我是一株小草,在大樹媽媽的懷里中發(fā)展,在雨親哥哥、風(fēng)親姐姐的協(xié)助下,我懂得了英勇。
某一天,我聽見許多人到紛紛議論!敖袢沼斜╋L(fēng)雨!”有些人心驚膽戰(zhàn)地說。我又看到大家奔向一個(gè)地區(qū):商場(chǎng),瘋狂地買,買,買,大行李包地買回家了。我奇怪地問:“小螞蟻弟弟,今日有暴風(fēng)雨嗎?”“有,并且非常大!毙∥浵伒艿芙箲]不安地對(duì)我說。
我將信將疑地告知了我的同胞。小草們趕忙用土來保護(hù)自己的根,我也不列外。但是,看見了氣溫陽光明媚、花香鳥語,便即興表演干了一首詩(shī):《家鄉(xiāng)》芳香誤把蝴蝶花惹,樹技上邊總會(huì)有鳥。生態(tài)環(huán)境保護(hù)好美麗,一片農(nóng)田變草坪。 “我真是不相信,我竟會(huì)寫詩(shī)!蔽艺_心時(shí),天忽然發(fā)黑了,天閃雷星。小草首領(lǐng)喊話了:“全部小草抱在一起!泵腿,小草們快速抱在了一起,狂風(fēng)把大家吹得頭暈?zāi)垦,雷擊把大家嚇得提心吊膽…?“小草們,快向大樹媽媽傾靠,大家來維護(hù)大家!”樹木緊靠在一起,維護(hù)著小草。 “喂,快別睡了!笨匆娭苓叺膶?kù)o,我高興地說。 “?那一場(chǎng)災(zāi)禍過去?”小草弟弟怯懦地問道。 “嗯,哪。”我的意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
大家人們要愛惜花草植物,保護(hù)環(huán)境,給他們一個(gè)溫暖而舒服的家。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇37
一個(gè)春天的夜晚,和煦的春風(fēng)吹拂著楊柳;明亮的月光灑在地面。旁邊的幾顆小樹正悄悄地談起話來。
“嘿,朋友們!夜幕降臨,人們安睡了。咱們又可以談心了!”小柳樹激動(dòng)地說。其他幾課樹應(yīng)和道:“是!是!憋了一天啦!今天咱們談什么呢?”“嗯……不如,我們來談?wù)劷稳兆尤藗兪侨绾螌?duì)待我們的,好嗎?”一棵小樹提議!昂!”大家不約而同地回答。
小柳樹給大家起了個(gè)頭:“我認(rèn)為人們對(duì)我們的態(tài)度十分不好!他們?cè)谖颐利惖囊路蟻y涂亂畫!把我的頭發(fā)撕成碎碎的小片兒!把我的裝飾品拿來當(dāng)玩具!要知道,我可是新生兒!在我剛降臨于地球時(shí),就讓我幼小的心靈一次又一次地受到創(chuàng)傷……”小柳樹越說越憤怒,氣得上氣不接下氣!其他小樹也七嘴八舌地議論起來。這棵小樹說:“是啊是。∈裁础拿鲊(guó)家’什么‘文明人類’依我看都是浪得虛名!”剛說完,另一棵小樹就緊緊地接上:“你們說的都有道理!人們傷害了我們,他們遲早會(huì)得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)的!”每一棵樹都搖搖晃晃的,好像對(duì)人類提出反抗!
漸漸地,天亮了。一束陽光照耀在地面上,暖和而明亮!
小樹們停止了談話,控制住自己的情緒,又筆直地站好了!
在此,我向人們倡議:好好保護(hù)自然資源,保護(hù)樹木,讓地球變得更加美好吧!
五年級(jí)對(duì)話作文 篇38
朦朦朧朧中,我發(fā)現(xiàn)自己乘著一艘小船,飄向遠(yuǎn)處的小島……
我一踏上小島,就被眼前的景物驚呆了,沙灘上到處是被浪沖上來的死魚,島上看不到一棵樹,一叢草;滿目的沙土,被風(fēng)一吹,便卷起了像霧一樣的灰塵……
“小男孩,你以前沒見過那么荒涼的景象吧!
我轉(zhuǎn)過身,看見一位裝扮十分古怪,皺紋被黃土填平,留著一綹胡子的老爺爺!澳恰
“吾乃楚懷王左思徒,姓屈,名平,字原,小男孩見怪了!
聽了他的一番“簡(jiǎn)介”,我立刻怔住了,眼前的這位老人竟然是我國(guó)古代偉大的愛國(guó)詩(shī)人,政治家屈原。
您是屈原爺爺?《天問》的作者?”
“天問,天問,可如今又有何可問?”屈原爺爺?shù)目烧嫔n涼。
“嗨,別提了,當(dāng)我為楚國(guó)瀕臨滅亡而投江時(shí),唯一的愿望就是投向清澈的汩羅江,投進(jìn)大自然的懷抱?墒恰鼻瓲敔敳敛裂蹨I說:“我在這兒居住了幾千年,本來清澈的河水變得渾濁。陪著我度過幾千年的小魚都死了,我不得不上岸?墒,老天還不讓我安寧,以前郁郁蔥蔥的森林變成了沙漠,動(dòng)物們因饑餓都化成了一堆堆白骨,我已經(jīng)好幾天沒吃東西了……人類,唉……”
突然,我被鬧鐘鈴聲吵醒了。打開窗戶,看見清晨的街上,果皮隨處可見……想起夢(mèng)里屈原爺爺?shù)臒o奈。是啊,大自然被破壞得太嚴(yán)重了。讓我們一起保護(hù)環(huán)境,保護(hù)美好的家園。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇39
李老師,我和鄭堯擬定了一個(gè)關(guān)于我們班上圖書管理的方案,給您看一下!甭牭轿覀兊恼(qǐng)求,李老師放下手中的活,看著我們遞過來得計(jì)劃書,摸著下巴點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)我們說道:“嗯!考慮的比較周到!蔽覀兂藙僮窊,對(duì)李老師說道:“以前在學(xué)校有圖書角的時(shí)候,到了期末,很多書都不翼而飛了,而這學(xué)期我們?yōu)榱硕沤^這類事情再發(fā)生,所以想記錄一下每位同學(xué)借書的記錄,這樣也方便期末的時(shí)候清查!薄跋敕ê懿诲e(cuò),但是你們想到?jīng)]有,每個(gè)同學(xué)都去借,那誰來管理?為班級(jí)做事是好的,但做什么事都要仔細(xì),再去看一下吧!”李老師在耐心聽我們說完后建議道。
“鄭堯,你出來一下,我有事找你!薄笆裁囱剑 闭诼耦^看書的鄭堯聽到我的叫喊聲,極不情愿的從書海里抬起頭,漫不經(jīng)心的向我走來,“圖書管理的事,我覺得可以這樣:再書上貼標(biāo)簽,編個(gè)號(hào),六年級(jí)一班就是61加自己的學(xué)號(hào),然后將花名冊(cè)上的名字抄在一個(gè)本子上,誰要借這本書就寫在誰后面!痹緷M不在乎的鄭堯見我說得這么頭頭是道,也來了精神,對(duì)我說:“我覺得借書還可以統(tǒng)一規(guī)定在星期三,因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課和健康課沒有什么可以上的,可以利用起來,!薄案傻煤,我們不愧是搭檔!”說完這話,我們便興奮的沖向李老師辦公室,向李老師報(bào)告這個(gè)好消息!
五年級(jí)對(duì)話作文 篇40
當(dāng)我打開互聯(lián)網(wǎng)查資料時(shí),忽然屏幕的右下方跳動(dòng)著一個(gè)藍(lán)色的框框,上面寫著:“這里是時(shí)光隧道,想和未來的你對(duì)話嗎?請(qǐng)點(diǎn)擊此處!
“和未來對(duì)話,不可能吧”我自言自語到說?墒,我還是禁不住自己的好奇心,不假思索地點(diǎn)了一下,屏幕馬上就跳出“請(qǐng)輸入你的名字,想看到幾歲的自己?”我立刻輸入:樓奕男、30歲。果然音響里傳出來優(yōu)美的音樂伴著一個(gè)甜美的聲音:“請(qǐng)問,您是哪位?我是樓奕男!薄皹寝饶?那不是我的名字嗎?”我內(nèi)心涌起一陣驚奇。吞吞吐吐到說:“哦……哦,我也叫樓……樓奕男!薄澳悄阋欢ㄊ菑那暗奈覈D!”聲音是那樣的甜蜜、可親、和熟悉,我內(nèi)心的恐懼一下子消失了。忍不住問:“能告訴我你現(xiàn)在做什么工作?”“哦,我的工作可有意思了!我經(jīng)常陪同各國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)參加各種會(huì)議在他們旁邊當(dāng)翻譯員!薄澳悄隳苷f幾個(gè)國(guó)家的語言?”“我能用非常熟練標(biāo)準(zhǔn)的語言跟五六個(gè)國(guó)家的人交談!薄巴!你好棒,那你小時(shí)候是怎么樣的?”“我小時(shí)候聰明、可愛、勇于挑戰(zhàn)、興趣廣泛、努力學(xué)習(xí)”音響里傳播出一陣自信的聲音。哈哈!只要我努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大以后就能當(dāng)翻譯,太高興了!
“男男醒了,該起床了,快到上學(xué)時(shí)間了。還在夢(mèng)里笑,是不是做了個(gè)美夢(mèng)?”“是的,我夢(mèng)到了我們未來的互聯(lián)網(wǎng)能穿越時(shí)光隧道,和未來交談!
五年級(jí)對(duì)話作文 篇41
在放學(xué)的路上,我心里很害怕,臉色都有點(diǎn)蒼白了。因?yàn)檫@次考試我只考了91.5分,我沮喪地垂下頭朝家走去;氐郊,我把書包一扔,坐在椅子上發(fā)呆。媽媽看我和往常不一樣,好像明白了幾分,她走進(jìn)屋,輕輕關(guān)上門。
她拿來兩個(gè)相同的玻璃杯子,在茶葉袋里抓了兩把相同的上等鐵觀音放在杯子里。接著,她又拎來兩壺水,一壺溫水,一壺沸水。她往一只杯子里倒上溫水,只見溫水泡的茶葉,平靜地浮在水中。媽媽又把另一壺沸水倒在另一個(gè)杯子里,只見用沸水泡的茶,一沉一浮,一浮一沉,沉浮之間,透出幾絲清香,像春雨的清幽、夏雨的熾熱、秋雨的醇厚、冬霜的清冽。它那清香的氣味,把整個(gè)屋子沁得謦香。這時(shí),媽媽問我:“相同的杯子里放相同的茶葉,但它們泡出來的味道為什么不同呢?”這個(gè)問題可把我難住了,我疑惑地想著。
就在我深思時(shí),媽媽開囗了,她語重心長(zhǎng)地說:“因?yàn)槟潜瓬厮杈拖衲切┎唤?jīng)風(fēng)雨的人,平平靜靜地生活,溫水沏的茶葉平靜地懸浮著,彌漫不出他們生命和智慧的清香;而用沸水沏的茶就像那些櫛風(fēng)沐雨、飽受滄桑的人,坎坷和不幸一次又一次地襲擊他們,就像沸水一次又一次沖沏的茶一樣,溢出了它們生命中的脈脈清香!
!聽了媽媽的話,我不禁想起那首許美靜唱的歌《陽光總在風(fēng)雨后》,并讓我知道了:沒有人會(huì)隨隨便便地成功,因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨的人,永遠(yuǎn)都不會(huì)知道智慧到底是什么。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇42
我家有許許多多的植物,有含羞草、玫瑰花、菊花……
我家的故事就發(fā)生在這里……
一天中午:
看我多美麗!向日葵叫著。
無精打采的玫瑰說話了,有本事你早上和我比!它輕輕的“哼”了一聲。
向日葵說,中午是我的優(yōu)勢(shì),我憑什么和你比!
它們互相夸耀著自己的美麗。
漸漸天暗了。
向日葵慢慢的垂下了頭,
晚上夜來香居然開起了花,
夜來香的香味打破了夜晚的平靜。
一陣微風(fēng),吹起了小草,小草伴著微風(fēng)和香味跳起歡快的舞蹈。
向日葵,玫瑰花也被吵醒了,它們驕傲的說:有什么了不起!
但它們的心里卻有說不出的羨慕。
它們情不自禁的喊了聲“花仙子”!
太陽來了,夜來香收了葉子,像害羞的姑娘哩!
天亮了,梔子花開了,它的美麗也打破了往日的平靜。
太陽照來,小草也隨著它的美麗,跳起了舞。
向日葵和玫瑰正在談?wù)撏砩系囊箒硐阕蠲利悺?/p>
它們又看到了梔子花,它們驕傲的說:有什么了不起!
但它們的心里卻有說不出的羨慕。
它們情不自禁的喊了聲“花仙子”!
孩子們路過這里,瞧,多香的花呀!一個(gè)孩子說到。
向日葵和玫瑰花聽了孩子的語言,它們慚愧了,心想原來最漂亮的不是我們啊,后來,它們虛心向別的美麗的花請(qǐng)教,最后它們都變成了好朋友,彼此學(xué)習(xí),后來它們受到了花的尊重。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇43
地球?qū)τ诖蠹襾碚f一定一點(diǎn)兒也不陌生,因?yàn)樗侨祟惔认榈哪赣H,也是人類最溫暖的家園。她是那么慈祥地孕育著我們。終于,我有了跟地球媽媽交流的機(jī)會(huì)。
我懷著激動(dòng)地心情問地球:“人類那樣破壞環(huán)境,您為什么對(duì)人類還是那么慈祥?”
地球:“即使你們破壞了我,但我也是孕育你們每個(gè)人的母親,我不想這么狠心的來懲罰你們!
我說:“您為什么這么信任我們;人類亂砍您的身體,污染您的身體……您就不恨我們嗎?”
地球只是搖搖頭說:“不恨!”
我被地球媽媽這句話感動(dòng)了,這讓我想到地球媽媽辛苦孕育的花草樹木,就被這樣我們殺掉,這些不肖的生靈是無辜的。我對(duì)人類這種無恥的行為感到恥辱。
我又問:“敬愛的母親。我們每時(shí)每刻在傷害您,讓您失去了原來的容貌,現(xiàn)在,我們還要丟下您去找新的星球,到了那時(shí),人類還要不管您,難道您不傷心嗎?”
地球把音量提了提說:“我是你們的母親,既然孕育了你們,就不能不管,我不在乎將來我是什么樣,只要你們安全就行了!”說完,地球媽媽就離開了。
是呀!這是多么偉大的母愛,我們還不珍惜,人類遭到困難是應(yīng)該的,地球媽媽每時(shí)每刻都在奉獻(xiàn)自己,但人類卻每時(shí)每刻在破壞她,作為一個(gè)地球人,我非常對(duì)不起地球媽媽!
媽媽的愛是無私的,既然想珍惜這偉大的母愛,就讓每個(gè)人行動(dòng)起來,一起保護(hù)地球媽媽,也是給地球媽媽的回報(bào)呀!
五年級(jí)對(duì)話作文 篇44
冬天,我爬上了一座山。走在山間小道上,突然我聽到有兩個(gè)聲音在說話,細(xì)細(xì)一聽,原來是兩顆土壤里的種子在聊天。一顆種子說:“外面多可怕!蟲子會(huì)啃掉你剛長(zhǎng)出的嫩芽,大風(fēng)會(huì)把你柔弱的枝條吹斷,雷電最讓人心驚膽戰(zhàn),鳥兒會(huì)把你的臂膀壓彎!倍硗庖活w種子說:“我還是要堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。我會(huì)讓蟲子幫我除掉弱小的葉子,風(fēng)兒可以讓我的軀干更健壯,雷電會(huì)使我更勇敢,鳥兒會(huì)給我講它們從遠(yuǎn)方帶來的故事,使我的人生更加豐富多彩!
春天的時(shí)候,我又來到這座山上,在小道旁,我看見了一棵青翠健碩的小樹苗正對(duì)我調(diào)皮地眨眼睛,而在它身邊有一棵干癟的黃綠色小樹苗在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。黃綠色的小樹苗說:“出來一點(diǎn)也不好!外面風(fēng)吹日曬真不好過,害我變成這副樣子!到夏天雷電交加還不知會(huì)怎樣呢!”強(qiáng)壯的小樹苗說:“到夏天我會(huì)長(zhǎng)得更高大,那時(shí),雷電會(huì)讓我更勇敢,風(fēng)兒會(huì)幫我修飾枝條,大雨會(huì)讓我更茂密清爽,鳥兒的到來會(huì)使我的手臂更有力,心情更愉悅!秉S綠色小樹苗低下了頭,沒有說話。
那天晚上,我睡覺時(shí)做了一個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)到幾年以后,上山的人們都會(huì)在一棵參天大樹下歇息乘涼,并對(duì)它贊不絕口:“多美多高大多有用的樹!”而在它旁邊一棵矮小彎曲,又丑陋不堪的樹在一陣風(fēng)中被吹倒在地。人們便把它撿回了家當(dāng)柴燒。在它進(jìn)火爐前,它嘆了口氣,說:“當(dāng)初我也應(yīng)該像同伴一樣堅(jiān)強(qiáng)努力地成長(zhǎng),至今也不會(huì)是這樣的下場(chǎng)!”
五年級(jí)對(duì)話作文 篇45
當(dāng)來到一棵參天大樹下,看到樹身上的樹葉是那么富有生機(jī),你總會(huì)連連贊嘆。
一天,我來到一棵大樹下,看到了它那枝干上的樹葉,是那樣的翠綠,那樣的有生機(jī),我忍不住贊嘆道:“啊,你真的太美了!焙鋈,一陣微風(fēng)吹來,樹葉發(fā)出了“沙沙”的聲音:“謝謝你,小朋友,你不應(yīng)該來贊美我,而要贊美哺育我成長(zhǎng)的大樹媽媽!蔽衣犕瓯闫鹆艘苫,好奇地問:“為什么,你在春天默默無聞,一聲不響地生長(zhǎng),在人們被烈日曬得汗流浹背時(shí),你總會(huì)和你的伙伴緊挨在一起,給人類帶來陰涼,你在秋天的時(shí)候,飄落到地上,給準(zhǔn)備冬眠的動(dòng)物做被子,你在冬天時(shí)則風(fēng)化了,鉆入泥土里給大樹做肥料,您難道不值得我們贊美嗎?”
“不,你錯(cuò)了,孩子你還是太小了,要是沒有大樹媽媽就不可能有我,沒有了我就不能給人們和萬物帶來貢獻(xiàn),你說,最值得贊美的是我,還是我最親愛的大樹媽媽呢?”
我從樹葉的話中好像明白了什么:“我知道了,你和大樹媽媽都應(yīng)受到贊美,對(duì)嗎?如果沒有大樹媽媽就不會(huì)有你,沒有課你,也就不能給人們帶來奉獻(xiàn)!睒淙~謙虛地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“讓我們一起來贊美大樹媽媽吧,大樹媽媽,你真?zhèn)ゴ!?/p>
每個(gè)人都要會(huì)默默地去為別人奉獻(xiàn),但有的人很謙虛,而有的人卻很驕傲,我們應(yīng)該要做一個(gè)謙虛的人。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇46
我猜,你們肯定沒有與試卷對(duì)話過,你們知道嗎?我昨天才與試卷對(duì)話來著,不信?讓我給你們娓娓道來吧!
早上,我在房間里做著作業(yè),周圍的安靜被一陣聲音打破了,“嘿,同學(xué),你的這道題做錯(cuò)了!蔽野阎車鷴咭暳,卻沒有看見有人。心想:奇怪,怎么會(huì)有聲音,難道是我的錯(cuò)覺?周圍又傳來了一道聲音:“同學(xué),我在這兒!蔽矣窒蛑車鷴咭暳艘谎,可我還是沒看見有人,只有眼前堆積如山的.作業(yè),我說:“你,你在我眼前嗎?”它說:“是的,我就在你眼前。”“你是試卷嗎?怎么會(huì)說話呢?”我問。試卷說:“是啊,不過我不能告訴你!蔽医又f:“你剛剛說哪道題錯(cuò)了?”“你仔細(xì)檢察一遍,就會(huì)有新收獲!痹嚲眍┝宋乙谎。十分鐘后,我發(fā)現(xiàn)我的試題真的做錯(cuò)了,這次期中考試的試題有一道填空題,查字典的三種方法是:部首查字法、音序查字法,數(shù)筆畫查字法?墒,我把部首的“首”寫成“手”,結(jié)果扣了分。然后我再問:“試卷,試卷,你還在嗎?”試卷發(fā)話了:“在呀,不錯(cuò),你做得很好,不過,我現(xiàn)在有點(diǎn)困了,我要睡了!蔽艺f:“謝謝你,你睡吧!”
好在試卷提醒我,讓我改正做錯(cuò)的試題。以后,我不能再粗心大意了,做完后,一定要認(rèn)真檢查。爭(zhēng)取考出更好的成績(jī)。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇47
在城關(guān)小學(xué)四年級(jí)四班,有一個(gè)不愛護(hù)公共財(cái)物的同學(xué),他就是樂兵。
有一天清晨,樂兵早早地來到學(xué)校,準(zhǔn)備打掃衛(wèi)生。當(dāng)他走到教室門口的時(shí)候,忽然聽見教室里有嘰嘰喳喳的講話聲。他想:我來得這么早,怎么會(huì)有人比我先來呢?于是,他帶著疑問悄悄地向教室里伸了一下頭。原來是自己的課桌在和陳俊的課桌說話呢!于是,他就悄悄地蹲在教室門口靜靜地聽著。
樂兵的課桌先開口了,說:“喂,老朋友,該起床了!”陳俊的課桌聽了后,打了一個(gè)哈欠,又伸了個(gè)懶腰,帶著睡意說:“唉!別急嗎,才六點(diǎn)四十,怎么會(huì)有同學(xué)來呢?”“唉,你是這樣的,可我就不同了!睒繁恼n桌說,“我的主人樂兵,天天一早就來。不是在我的上面亂刻亂畫,就是在其它伙伴們的上面亂寫亂涂呀!”陳俊的課桌說:“唉,別提了,我的主人不也是不樣嗎?天天在我的上面亂畫亂寫,不過比你的主人要好一點(diǎn)!
“我真希望換一個(gè)主人呀!”“誰不想換呢!可是……”陳俊的課桌話還沒說完,就被樂兵碰掉的水壺聲打斷了。于是,兩個(gè)課桌立刻停止了講話。
樂兵默默地走進(jìn)教室,拿起抹布,不聲不響地擦起桌子來。兩個(gè)課桌為這反常的舉動(dòng)而感到驚訝。全班同學(xué)在樂兵的帶動(dòng)下,天天為課桌擦洗。有一天放學(xué)后,樂兵的課桌悄悄地對(duì)陳俊的課桌說:“我現(xiàn)在不想換主人了,你呢?” 陳俊的課桌回答說:“我也不想換了!闭f完,兩個(gè)好朋友高興地笑了起來。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇48
有一天早上,我打開冰箱去拿牛奶喝,突然,聽見冰箱里面?zhèn)鱽碚f話聲,我仔細(xì)一聽,原來水、牛奶和飲料在對(duì)話。
水對(duì)牛奶說:“牛奶大哥,你為什么那么受小主人的歡迎呢?”
牛奶回答說:“因?yàn)槲业捏w內(nèi)有豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和人體所需要的各種維生素,是補(bǔ)充小主人能量,提高小主人學(xué)習(xí)效率,增強(qiáng)小主人身體抵抗力的營(yíng)養(yǎng)品!
冰箱里的飲料聽到后很不服氣,十分傲慢地說:“你神氣什么,小主人更喜歡我呢,他每天都要帶著我去上學(xué),因?yàn)槲也粌H長(zhǎng)得飄亮,而且我的身體里也有各種各樣的色彩,你只有一種顏色——白色!
牛奶反駁飲料說:“我的白色是純天然的綠色食品,你那美麗的色彩是別人添加的色素!边@時(shí),飲料非常冷漠地對(duì)牛奶說:“你的味道小主人都不愛喝!
牛奶很溫和地對(duì)飲料說:“其實(shí),小主人還不清楚我的作用,我包含了人體所需要的各種營(yíng)養(yǎng)素即(蛋白質(zhì)、糖、脂肪、無機(jī)鹽、維生素、水),這些營(yíng)養(yǎng)成份是小主人生長(zhǎng)發(fā)育、維持生命活動(dòng)所必不可少的物質(zhì)。況且現(xiàn)在人們都非常重視我,特別是艾森乳業(yè),他們?cè)谖殷w內(nèi)加入各種各樣的水果味道來滿足小朋友的需要!
一直沉默一邊的礦泉水說話了:“你們都別爭(zhēng)了,看看小主人會(huì)挑誰?”
我打開冰箱,把牛奶拿了出來,我感覺這瓶牛奶特別香,特別好喝。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇49
下課鈴響了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的往操場(chǎng)跑去?剖伊丝帐幨幍,桌面是只剩下可憐的幾本書和略帶卷意的鉛筆,橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。
“ hi,親愛的鄰居——鉛筆小姐,我是香氣四溢,家喻戶曉的橡皮先生,認(rèn)識(shí)一下把!
一快身著白襯衫的橡皮打破了教室的寧?kù)o。
凝視了橡皮幾秒種之后,鉛筆彬彬有禮地說:“很高興認(rèn)識(shí)你——橡皮先生,請(qǐng)問您是干什么的?”
“我嗎?我以一身香氣吸引了眾多同學(xué)們,我還能幫小主人把錯(cuò)字擦掉呢!這不,我倍受大家的青睞。你呢?你又有什么本事?”橡皮輕蔑的望了一下鉛筆。
“誰都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我的優(yōu)點(diǎn)就是能幫小主人將他要寫的東西反映在本子上,這是我的優(yōu)點(diǎn)也是我的職責(zé)。至于……”
“至于你的缺點(diǎn)嘛,我可是最清楚的!蔽创U筆說完,橡皮就搶著說,“你—一個(gè)粗心的小姐,幾乎丟掉了姑娘們應(yīng)有的細(xì)心,不時(shí)寫錯(cuò)字,好在有我?guī)湍,否則——”此刻的橡皮儼然一副不可一世的樣子。
“如果沒有鉛筆,你還不是一塊一無事處的橡皮了?”一直站在一旁的轉(zhuǎn)筆刀終于開口了。
橡皮,鉛筆這時(shí)才注意到這個(gè)泛這金屬光澤的棒小伙子。
“可是——”橡皮正待說下去,不料,小主人將它們一起裝進(jìn)了文具盒里。原來,上課的預(yù)備鈴響了起來。
只聽見轉(zhuǎn)筆刀說:“我們還是少爭(zhēng)吵;多為同學(xué)們干點(diǎn)實(shí)事吧!”
五年級(jí)對(duì)話作文 篇50
一首《烏蘭巴托的夜》讓我想起那遙遠(yuǎn)的蒙古國(guó)。那個(gè)地方很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),有廣闊的草原和湛藍(lán)的天空,有牛群馬群,有安靜的夜空。
純粹的聲音傳入觀眾的耳朵,“你走了那么多年,你還在我的身邊!币痪涞於司拺迅赣H的傷感。
“那一天你微笑的臉,如今閉上眼我還能看得見”她的腦海里應(yīng)滿是昔日的歡樂吧!按┻^曠野的風(fēng),你慢些走”,是她擔(dān)憂在天國(guó)的父親,她眼里泛了光。馬頭琴加入演奏中,氣氛瞬間便得凝重!昂!”帶著沙啞的聲音強(qiáng)烈呼喊,多么渴望那個(gè)疼愛她的父親聽到。
“你在——你在這世界每個(gè)角落——存在”,他仍存在她的世界里,如此反復(fù)的唱。她迸發(fā)的聲音向四處傳開!拔覀兊氖澜绺淖兞耸裁础彼嗝聪牖氐接懈赣H的日子!拔覀兊氖澜缰皇O禄哪边h(yuǎn)在天國(guó)的父親是否聽得見,人間的女兒在跟你對(duì)話。
接著來的便是蒙古族的音樂,胡琴慢慢得響著。她閉上了雙眼,默默感受!盀跆m巴托的夜,那么靜——那么靜,連風(fēng)都聽不到——聽不到”蒙語聲聲傳來,靜謐的夜晚也有了幾分憂傷。她的聲音愈來愈沙啞,情到深處她輕輕的哼唱!帮h向天邊的云,你慢些走”她再次向天國(guó)的父親問候,亦是與他的話別!俺璧娜瞬粫r(shí)帶眼淚”她終是忍不住了,落淚了。
遙遠(yuǎn)的蒙古國(guó),烏蘭巴托的夜空宿星點(diǎn)點(diǎn)。那么靜,連風(fēng)都聽不見。我想,天上的一顆明星聽得見,看著地上的人:唱歌的人不時(shí)掉眼淚。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇51
外婆在葑門的菜場(chǎng)轉(zhuǎn)了一個(gè)上午,帶回一條鯽魚,養(yǎng)在盆里。
盆淺,加滿水剛好沒過魚身。興許是水清的緣故,湊近細(xì)辨,魚也顯得格外順眼,似是晨初日始般的綺麗色彩。靛灰魚鱗溶在水中成了欲歇未歇的夜幕,那魚肚,便是漬染了初旭的西天云靄了。
也正因水淺,鯽魚只得側(cè)臥。魚眼呆滯自是道不出什么內(nèi)涵,只是魚嘴一張一合,可能因?yàn)樾枰鯕,也可能是欲言又止?/p>
和妹妹兩人死死盯了那魚好些時(shí)候,可它仍未有張口閉合以外的動(dòng)作。尾鰭不時(shí)一躍,也只能起些紊亂無力的水紋。
看著倦了,妹妹就魚嘴一張一合的特性,替魚發(fā)聲,
“哥哥你好,我是小魚!”
挺有意思。
“你的家在哪里呀?”
“大海里面!”
“這是鯽魚,住在河里!
“哦。對(duì)不起!泵妹妙D悟了的樣子,于是改口,“我是住在河里的小魚,小蝦是我的好朋友……”
魚還是不聲不響。難以想象,啞默水域里諾大的一個(gè)魚群,以什么交流,又以什么,相互扶持著維持個(gè)體脆弱的彈指即破的生命。
人們稱無神的眼睛為死魚眼,不無道理。因?yàn)轸~看來是遲鈍的,愚笨的,不通情感的無靈性的生物。不盡然。從眼前混濁的魚目,得以讀出它終日提心吊膽的野外生活,它為人捕獲的悵惘茫然,和對(duì)尚且未知的明日的期盼,亦或是悲觀。對(duì)視一時(shí),便仿佛轉(zhuǎn)換視角閱盡它苦難的一生。
“和你的聊天,很愉快!备┥矸Q謝,可魚沒有耳朵。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇52
亮亮是一名小學(xué)生,還常常評(píng)上班干部。但是,他的桌子、椅子上卻到處都是亮亮亂涂亂畫的痕跡。許多同學(xué)都勸他把桌椅擦干凈,可他都當(dāng)作耳邊風(fēng),一點(diǎn)也不聽。一天晚上,亮亮躺在床上,蓋上了被子,進(jìn)入了奇幻的夢(mèng)幻世界……
亮亮醒來了,他發(fā)現(xiàn)他在一片原始森林之中。這時(shí),他聽到了一個(gè)奇怪的聲音從遠(yuǎn)處傳來。于是,他問聲走去,發(fā)現(xiàn)在談話的竟然是他的桌椅。
椅子說:“桌子老兄,自從我為亮亮開始服務(wù),亮亮就一直虐待我。瞧,在我身上到處都是亮亮在數(shù)學(xué)課上打的草稿,讓我?guī)滋於疾桓以诎滋斐鲩T見人!你說這可惡的亮亮,就不能多帶些草稿紙嗎!”桌子聽了椅子的話,嘆了一口氣,說:“唉!椅子老弟,我可比你慘多了。我現(xiàn)在已是體無完膚,各種漢字、英語單詞,在我身上都有。就連我的肚子也沒有幸免。那天,亮亮沒事情干,便在我的肚子里亂涂亂抹,害得我住了好幾天醫(yī)院呢!亮亮還常常把我身上的螺絲拿上拿下,使我得了骨質(zhì)疏松癥!
椅子聽了,氣憤地說:“我們要報(bào)仇。明天,只要亮亮一坐到我身上,我就使用我的秘密武器——釘子,把亮亮叮得哇哇大哭!”
桌子說:“對(duì)。在明天,我要把自己變得凹凸不平,讓亮亮不能做作業(yè)!
亮亮被這個(gè)惡夢(mèng)嚇醒了。他連忙趕到學(xué)校,把自己的桌椅擦得干干凈凈……
五年級(jí)對(duì)話作文 篇53
今天,工商執(zhí)法人員在菜市截獲正在出售的200公斤的青蛙,違法出售青蛙的人,被依法處理,沒收的青蛙被全部放生。當(dāng)那些青蛙被放到附近河中,歡快的向四周游走時(shí),附近圍觀的人不禁叫好。青蛙甲、青蛙乙向人類道別后,回到稻田地里,開始了對(duì)話。
青蛙甲:可真險(xiǎn)!差點(diǎn)就變成人類餐桌上的紅燒田雞了。
青蛙乙:就是啊,我們那么可愛。體型苗條,背上綠綠的,肚子白白的。既會(huì)唱歌,又可以幫助人類捕捉害蟲,為什么要抓我們呢?
青蛙甲:人類就是貪婪,不顧他人的感受,只顧眼前的一己私利。
青蛙乙:我們每只青蛙每天可以消滅70多只害蟲,一年可以吃1600多只害蟲。十只青蛙一天可以700多只害蟲。假如一百只、一千只、一萬只……又能吃多少害蟲呢?他們想過沒有?
青蛙甲:我非常想對(duì)人類說一句話,害蛙終害已!
青蛙乙:我一想到昨晚那一瞬間就心驚肉跳。昨晚我和兄弟姐妹們正在捉害蟲,我剛看見一只大蚊子想跳去抓它,就被一個(gè)鋼叉的定住了大腿,放進(jìn)了袋子里。我的兄弟姐妹們也被抓了進(jìn)去。昨夜我們沒有睡覺,一直在痛苦的想著明天會(huì)發(fā)生什么事情。我們每天為人類服務(wù),從不計(jì)較,從不抱怨,他們不但不領(lǐng)情,還為了一己私利殘害我們,真是沒有良心!
青蛙甲:所以,我還是想告訴人類:害蛙終害己,請(qǐng)不要再捕殺我們了。否則我們滅絕的那一天就是害蟲猖狂的日子。后來不僅莊稼減少,就連人類的健康也會(huì)直接受到威脅!
五年級(jí)對(duì)話作文 篇54
晚上我做好作業(yè),把書包整理好了,就睡覺了,書包里的文具可開始忙活了。橡皮對(duì)鉛筆說:“鉛筆,你也太沒用了吧!你這么會(huì)寫錯(cuò)字,都虧了我,幫了你這么大的忙,要不然你就會(huì)被別人說成白發(fā)蒼蒼的老爺爺了!便U筆對(duì)橡皮說:“橡皮,你別這么驕傲自大,別以為你非常完美無缺。橡皮,你有時(shí)候也太笨了,你也不想想,如果我不寫錯(cuò),世人要?jiǎng)?chuàng)造你干嘛?”
黑筆對(duì)圓珠筆說:“圓珠筆,你過來看看我的新發(fā)型,多么烏黑,多么漂亮,多么閃亮,多么酷!你看看你的頭發(fā),這么藍(lán),現(xiàn)在人們喜歡的頭發(fā)是黑頭發(fā),如果別人看見你的頭發(fā),都不敢碰你。你的頭發(fā)這么難看,我看見你,都不想跟你碰在一起。我想,主人怎么會(huì)買這么難看的筆!眻A珠筆無言地聽著,只微微地笑了一下。
量角器對(duì)尺子說:“尺子,你看我這半圓畫的多規(guī)范,再涂上顏色,五彩繽紛,就像一道彩虹,你再看看你自己,就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,給主人看,真是丟了我的臉!蔽木邆儬(zhēng)論不休。
后來,文具盒聽得不耐煩,說:“你們都是文具,各有各的本領(lǐng),不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事吵架!蔽木邆冎雷约旱腻e(cuò)誤,又成了好朋友。尺子說:“以后我們就一起幫助主人完成學(xué)業(yè),讓主人考的更好。我們一定要記住,我們是學(xué)習(xí)六大寶,一定要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,把這種精神傳遞下去。
五年級(jí)對(duì)話作文 篇55
月色舒緩,夜色濃重,幾座山頭隱現(xiàn)在如綢夜霧之中,忽然,一位身著鐵甲的將士緩現(xiàn)。面色凝重,頗有滄桑之感。是你嗎,曹操?
這幾千年來,受盡世人鄙夷的目光,背負(fù)著“亂臣賊子”的罵名,又或者心有不甘,卻無從辯解?你的難言之隱只得隨著黃沙入土。
“世人緣何總說你‘狹天子以令諸侯?’”
你開口了,“問世間誰人不想流芳百世,為后人所景仰,幾人又愿遺臭古卷?想我年輕之時(shí)只看不過董卓當(dāng)權(quán),敗壞綱紀(jì),夜帶七星寶刀只身行刺,還不是為了天下黎明百姓?”
說到此處,你凝重的面色似有舒展,濃厚胡須也隨之飛揚(yáng)起來,似乎又找到了年輕時(shí)的氣概,可又很快變得嚴(yán)肅,“后人卻看不到這些,一句‘挾天子以令諸侯’讓我百口莫辯?僧(dāng)時(shí)的情勢(shì)卻逼得我不得不做,東漢氣數(shù)已盡,內(nèi)外大臣爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì),帝王親佞遠(yuǎn)賢,我看到了不久帝國(guó)衰亡,百姓又陷戰(zhàn)亂之苦痛。劉備之人又不成氣候,識(shí)時(shí)務(wù)著為俊杰,救天下必犧牲小我,這亂臣賊子又從何而起。我做的一切卻還抵不上他劉備一句“正統(tǒng)王室血脈”,那些百姓是何等愚昧!
淡淡月光卻也掩不住你橫眉的憤怒、無賴,“唉!”你長(zhǎng)吁一口氣,“罷了,再多的不平也被這歲月之水沖刷地干凈,再多爭(zhēng)辯又有何意義?”你衣袖一擺,很快在霧色中消失。
耳邊卻回想起你“老驥伏柄,志在千里”的不朽名句又有誰能否認(rèn),你是一個(gè)心懷天下,抱負(fù)遠(yuǎn)大的偉人?
五年級(jí)對(duì)話作文 篇56
俗話說得好:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!比藗兂S眠@句話來感嘆時(shí)間的寶貴和時(shí)光飛逝。
我有時(shí)會(huì)問時(shí)間:“為什么你過得這么快,不能慢一點(diǎn)兒?jiǎn)?”時(shí)間回答我:“你覺得快是在干什么的時(shí)候?如果你一直覺得這么快,你可能是走在明和暗兩條路之中的一條!蔽医又鴨枺骸拔抑滥阋臀艺f的道理,可你并沒有回答我的問題,為什么你會(huì)一去不復(fù)返呢?”它答道:“是為了懲罰那些不懂得珍惜我的人!痹捯魟偮,它就消失不見了。
我細(xì)細(xì)地品味著時(shí)間和我所說的話。心想:學(xué)習(xí)覺得快是明路,玩覺得快是暗路,只有好好地學(xué)習(xí)才會(huì)照亮自己的一生,但難道玩一會(huì)兒就會(huì)埋沒自己?jiǎn)?我相信時(shí)間的意思并非如此,它是在對(duì)我說要合理,多學(xué)習(xí)也要適量玩才是它想看到的,至于時(shí)間為什么一去不復(fù)返,時(shí)間說是懲罰,但也是對(duì)人們的提醒。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!蹦晟贇馐⒌臅r(shí)候,我們不懂得珍惜時(shí)間,總認(rèn)為往后余生還很長(zhǎng),不急于這一時(shí),所以不用功,整天不做正經(jīng)事。在虛度光陰時(shí),時(shí)間像流水一樣從他的指間流過,流向遠(yuǎn)方,永不再回頭。等我們意識(shí)到自己犯了個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí),已經(jīng)為時(shí)已晚了,曾經(jīng)的一切回不到自己身邊了,美好只存在自己的回憶里,讓我們痛不欲生,后悔至極,這是懲罰;讓我們明白要珍惜時(shí)光,若還能重來,應(yīng)該怎么做,這是提醒。
我領(lǐng)悟到了一個(gè)人不可以虛度光陰,因?yàn)檫@不是你拋棄時(shí)間,而是時(shí)間拋棄你……
五年級(jí)對(duì)話作文 篇57
夜靜悄悄的,誰也不知道校園里的小不點(diǎn)再聊些什么話。讓我們?nèi)ヂ犅牥!原來是兄弟姐妹們難得見面在竊竊私語,后來竟然“大吵”起來!俺车迷絹碓絻础,“辯得越來越激烈”。
首先發(fā)言的是桌子,只見他跳著“芭蕾舞”走上講臺(tái),粗聲粗氣地說:“我每次都承受著巨大的痛苦,有委屈只能放在心上,不能訴苦,小主人每天在我身上亂圖亂畫,弄得我遍體鱗傷……再也不能展現(xiàn)出以往的那種動(dòng)人的舞姿,桌子閃著淚花,嗚嗚大哭起來。
凳子頂著個(gè)大肚子上前一不說:“就是嗎,為什么小主人們不能好好愛護(hù)我們,我的小主人因?yàn)轶w重超載,把我高大的身材壓得短短的讓我們凳子家族不能恢復(fù)以往的光榮,只有被人瞧不起的份,桌子哥哥我和你一樣生活在“黑暗”的世界中,被小主人折磨的“人不像人,鬼不像鬼”。
這時(shí)連小小的粉筆也挺著筆直的身體說:“雖然我們粉筆一家沒有你們那樣重的“懲罰”,但是現(xiàn)在的老師,同學(xué)弄得我們“死的死,傷的傷”,我真希望有一位好心人幫我擺脫這“魔鬼”般的生活,救救我吧!
一陣咳嗽聲,打破了爭(zhēng)論,原來是公正的大門爺爺出現(xiàn)了,他說:“人類把我們弄成這樣,我們要發(fā)”校園求救書”,讓有良心的人把我們救出去,如果那時(shí)他們還沒“改邪歸正”的話,那們我們就罷工。大家聽了大門爺爺?shù)脑,各個(gè)都滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
社會(huì)的人們,不要再去傷害公物,也不讓他們罷工,就讓我們行動(dòng)起來,證明給他們看!
五年級(jí)對(duì)話作文 篇58
鼠小弟總是不打招呼就搬走了剛采來的草莓,啃壞了可愛的布娃娃,還把家里的皮鞋咬出了洞來……所以,貓先生一直想找它談一談。
這一天,他們相遇了。
“嘿!小老鼠最近過得爽吧!”貓先生邊揉著自己的大腿邊說“喲!你都長(zhǎng)胖了,來說說你最近都干了什么壞事?”鼠小弟斜了一眼貓先生,滿不在乎地說:“哎呀,哪有什么好爽的?每天上班下班,還要帶孩子,真是無聊死了!必堃宦牷鹈叭,大聲喝道:“你沒干壞事?廚房里的草莓不見了,家里的皮鞋也被咬了……主人以為都是我干的,還拿鞭子打我,把我腿都打傷了!笔笮〉芸戳素堃谎郏行┬奶,不好意思地說:“對(duì)不起!貓大哥,請(qǐng)聽我解釋,孩子病了,發(fā)燒想吃點(diǎn)新鮮的水果,我也是沒辦法!必埪牶笙肓讼胝f:“好吧,這次就饒了你,下次可不能這樣了啊!”
第二天,貓先生聽到:“吱吱……”的聲音,它順著聲音來到了廚房。一看,呵!原來是鼠小弟在偷草莓!拔!你在干嘛?”貓大聲的問道。說完貓立馬撲了上去把老鼠按在地上惡狠狠地說:“你怎么又來偷東西了?你不是說過再也不偷東西了的呢?”鼠小弟嚇得臉色蒼白,正要解釋。貓先生跳起來就把老鼠暴打了一頓,一邊打一邊一邊說:“叫你不長(zhǎng)記性,叫你偷東西……”說完便揚(yáng)長(zhǎng)而去?蓱z的鼠小弟被打得鼻青臉腫趴在地上一動(dòng)也不動(dòng),并發(fā)出痛苦的呻吟聲……
此次以后,鼠小弟再也不敢東西了。
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