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五年級(jí)生活的作文

時(shí)間:2022-03-25 11:26:55 五年級(jí)作文 我要投稿

【精品】五年級(jí)生活的作文合集6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的五年級(jí)生活的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】五年級(jí)生活的作文合集6篇

五年級(jí)生活的作文 篇1

  綠色,不僅僅是一種簡(jiǎn)單的描繪色彩的名詞,低碳生活正成為一種時(shí)尚,也正逐漸變成一種可持續(xù)的生活方式。

  低碳生活在我家也成為了一種時(shí)尚的方式。一放假,我便跑去爺爺奶奶家跟著他們一起動(dòng)一動(dòng),我覺(jué)得他們的生活習(xí)慣最符合低碳生活的理念:

  第一步:早上七點(diǎn)鐘起床,下樓做三十分鐘的運(yùn)動(dòng)。

  第二步:上樓吃十五分鐘的食物。

  第三步:跟爺爺去打三小時(shí)門(mén)球。

  第四步:休息半小時(shí)吃午飯,飯后在休息三十分鐘。

  第五步:做作業(yè)或睡午覺(jué)四小時(shí)。

  第六步:下樓散步二小時(shí)。

  第七步:準(zhǔn)備吃飯。

  第八步:吃完飯后休息半小時(shí)。

  第九步:做作業(yè)或看電視與九點(diǎn)半。

  第十步:上床睡覺(jué)。

  我個(gè)人感覺(jué)這樣的低碳一天,即健康又環(huán)保,放假后我還要去感受這樣的低碳生活,這“十步驟”是值得推廣的低碳生活一天作息表。

五年級(jí)生活的作文 篇2

  讀書(shū)一直困擾著我。我是一個(gè)從來(lái)對(duì)讀書(shū)不感興趣的人,可是到了后來(lái), 我深深?lèi)?ài)上了讀書(shū)。

  從三年級(jí)開(kāi)始,我就開(kāi)始寫(xiě)作文了。那時(shí)候,寫(xiě)作文是我的“頭疼病”。每次,老師要求寫(xiě)作文時(shí),我的老毛病就犯了。寫(xiě)作文時(shí),都要先寫(xiě)草稿。那時(shí),我實(shí)在是無(wú)可奈何了,就開(kāi)始胡編亂造,就算是完任務(wù)。每次作文的批語(yǔ),都是一句話(huà):“作文不切實(shí)際,太夸張”。

  就在一次無(wú)意間,我迷戀上了讀書(shū)。那是在去年的一個(gè)星期天。老師布置的家庭作業(yè)做完了,我無(wú)事可做。那時(shí)心里就想:其一現(xiàn)在沒(méi)事,就看一下作文書(shū);其二,老師對(duì)我的作文是“無(wú)話(huà)可說(shuō)”,其三,我也是一個(gè)人,不能總被人瞧不起?粗切┖脤W(xué)生寫(xiě)的作文,老師一次次的表?yè)P(yáng),我實(shí)是有點(diǎn)羨慕,我也是有自尊心的。那種強(qiáng)烈地感覺(jué)促使著我去看作文書(shū)。翻開(kāi)作文書(shū),里面的內(nèi)容精彩極了,我的心好像被那本書(shū)緊緊的抓住了。在讀書(shū)的過(guò)程中,我把內(nèi)容里的好詞好句用筆鉤出來(lái),深深地印在心里。

  有一次作文是寫(xiě)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的心里話(huà)。我心里樂(lè)滋滋的想:“真是太好了,這篇作文正好符合我在星期天看的作文。”到了第二天,作文居然得了一個(gè)優(yōu),我欣喜若狂,正應(yīng)了那句話(huà),“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

  從此之后,我便愛(ài)上了讀書(shū)。最后,在讀書(shū)方面,我以這樣兩句話(huà)為座右銘:書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

五年級(jí)生活的作文 篇3

  我們的生活就像一瓶百味酒,酸、甜、苦、辣……今日在此一聚,那就談?wù)勀亲屓擞淇斓奈兜馈稹?/p>

  今年我有生日,家人們問(wèn)我想要什么樣的禮物,我神秘的一邊笑一邊說(shuō):“我想要一份你們每個(gè)人發(fā)自?xún)?nèi)心想送給我的東西就可以了。因?yàn)槲镙p情意重。不管禮物輕重,有心就可以了。”家人聽(tīng)了,笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  等到我生日的前一個(gè)晚上,我一想著明天的生日,我十分興奮,一直在想像著會(huì)是什么樣的生日派對(duì)呢?

  生日的那天早上,媽媽神秘地跟我說(shuō):“寶貝,生日快樂(lè)!我?guī)闳ヒ粋(gè)地方,相信你一定會(huì)非常的驚喜!

  媽媽一路上沉默著,讓我自己猜。我的心里的確有個(gè)謎團(tuán):到底要帶我去哪呢?我生日都還沒(méi)過(guò)呀?

  下車(chē)后,媽媽原來(lái)把我?guī)У搅隧樂(lè)迳焦珗@。我十分納納悶,不是在這里逛逛就算吧!我還沒(méi)見(jiàn)到爸爸、奶奶、爺爺呢!我心里的那一塊大石還一直掛在心上,不上不下的。

  一下子,我們就來(lái)到了大草坪上,我的眼前一亮。居然有很多我熟悉的人在這里野餐。有爸爸、奶奶、爺爺、姑媽、表哥……

  表哥和表妹一蹦一跳地走了過(guò)來(lái)說(shuō):“生日快樂(lè)!”我過(guò)了去,家人們一哄而上,分別給我送上了禮物和祝福。奶奶和媽媽還給我送上了親吻,那吻是多么幸福和甜蜜!

  我哭了,淚水順著我的臉頰流了下來(lái)。當(dāng)一滴淚水流進(jìn)我嘴里的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)淚水也是甜的。原來(lái)生活中的甜就是這么簡(jiǎn)單,是家人的愛(ài)和陪伴。

五年級(jí)生活的作文 篇4

  有這樣一本書(shū),書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字,也沒(méi)有作者的姓名。這本書(shū)是什么呢?這本書(shū)就叫生活。我5歲那年發(fā)生的事令我至今難忘。

  在我5歲是,我才剛讀幼兒園大班,你小腦袋瓜里已經(jīng)有一些小知識(shí)了,那是我非常喜歡跟媽媽逛超市,當(dāng)然更喜歡的是五顏六色的錢(qián),每次媽媽結(jié)賬找的零錢(qián),當(dāng)然得給我了!

  有一次,我同媽媽買(mǎi)東西,走到南大前面準(zhǔn)備過(guò)紅綠燈時(shí),我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)銀閃閃的圓東西。天天接觸錢(qián)的我馬上認(rèn)出來(lái)了,有兩個(gè)一元錢(qián),我小心翼翼的把錢(qián)拿起來(lái),把灰塵拍掉,剛想把銀光閃閃的錢(qián)放進(jìn)口袋里時(shí),媽媽就把我拉到天虹商場(chǎng),媽媽剛想走進(jìn)去,被我叫住了:“媽媽?zhuān)憧次乙?jiàn)到了什么?”我拿出那銀光閃閃的兩元硬幣時(shí),媽媽嚴(yán)肅的問(wèn)我:“你從哪里拿來(lái)的?”“在那撿到的。”我的肉乎乎的小手指向南大。媽媽先從我手中拿走兩元錢(qián),交給旁邊的警察叔叔,我迷惑不解的走上前去,問(wèn):“媽媽?zhuān)銥槭裁窗彦X(qián)警察叔叔?難道警察叔叔也喜歡錢(qián)?”媽媽聽(tīng)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“幼兒園的老師教過(guò)你們見(jiàn)到錢(qián)應(yīng)該交給警察叔叔嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“那為什么不交給警察叔叔,而要放進(jìn)自己的'口袋?”此時(shí)的我聽(tīng)了這句話(huà),慚愧極了,把頭低了下去。媽媽繼續(xù)說(shuō):“如果你撿到錢(qián)不交給警察叔叔的話(huà),那對(duì)錢(qián)的人該多著急呀!”我的臉紅了,頭重得都抬不起來(lái)。媽媽看到了這個(gè)情景,用手撫摸著我的臉頰,溫和的對(duì)我說(shuō):“別難過(guò)了,只要知錯(cuò)就改,還是一個(gè)好孩子!”聽(tīng)了媽媽這句話(huà),我抬起頭,自信的對(duì)媽媽說(shuō):“我一定知錯(cuò)就改,還做一個(gè)好孩子!”這鏗鏘有力的聲音讓媽媽十分高興,鼓勵(lì)了我,是我從5歲開(kāi)始再也沒(méi)有犯這樣的錯(cuò)誤。

  這件事給了我一個(gè)啟示,做人要講道德,不能因?yàn)樨潏D小便宜而不講道德,這是最不好的行為,就像見(jiàn)到了錢(qián)不交給警察,而是塞進(jìn)自己的口袋,這樣的行為應(yīng)該制止。人人都因該講道德,道德是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該好好執(zhí)行,成為一個(gè)講道德公民。

五年級(jí)生活的作文 篇5

  雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò):生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。的確如此,只要善于觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)奇妙的世界所帶給你與眾不同、不可思議的美麗。

  在我們學(xué)校里,西面消防通道有一條通往后操場(chǎng)的羊腸小道。路的一旁種滿(mǎn)了校園衛(wèi)士女貞。在一節(jié)體育課上,我偶然發(fā)現(xiàn),就在其中的一棵樹(shù)的樹(shù)干上長(zhǎng)出許多蒼翠欲滴的小葉子,當(dāng)我看到這不可思議的一幕時(shí),震撼了,心想:這么弱小的樹(shù)苗竟能沖破堅(jiān)硬的樹(shù)干,真是太讓人難以忘懷了!在陽(yáng)光的照耀下,這棵樹(shù)木顯得格外與眾不同,更加生機(jī)勃勃,這是一道多么奇麗的景色呀,這二者融合的多么完美呀!

  領(lǐng)略完自然景觀的美,再帶你去看看人的心靈美吧!在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我坐公交車(chē)去婆婆家。車(chē)出發(fā)沒(méi)多久,上來(lái)一個(gè)白發(fā)蒼蒼、年近七旬的老奶奶,此時(shí)車(chē)上已坐滿(mǎn)了人,我剛要去給老奶奶讓座,一個(gè)大姐姐搶在我前面,她笑盈盈地對(duì)老奶奶說(shuō):來(lái),奶奶,到我這兒來(lái)坐吧!老奶奶聽(tīng)了,用感激的目光看著那位大姐姐。

  是啊!生活中處處充滿(mǎn)美,可有人卻對(duì)它視而不見(jiàn)。那么,讓我們從現(xiàn)在起試著一起發(fā)現(xiàn)美吧!

五年級(jí)生活的作文 篇6

  同學(xué)們,你們知道嗎?做事情,肯下功夫當(dāng)然重要,但有科學(xué)巧妙的方法更重要。

  記得有一次,媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“今天中午有你最喜歡吃的土豆燉排骨,你高興吧?!”我聽(tīng)后,一蹦三尺高,心想:何止是高興啊,簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花。想著,便歡呼起來(lái):“太棒了!我最?lèi)?ài)吃了,你真是我的好媽媽?zhuān) ?/p>

  好不容易等到了中午,我還奇怪著呢,今天的時(shí)間老人怎么走的這樣慢了,這時(shí),媽媽磨磨嘰嘰地從廚房走出來(lái),手里端著一碗菜。我笑得像一朵花似的連忙迎上去,樂(lè)呵呵地問(wèn):“這是我的土豆排骨嗎?”

  媽媽慢吞吞地說(shuō):“是倒是,可!边沒(méi)等她說(shuō)完,我一把搶過(guò)來(lái),往里一看,呀!怎么會(huì)這樣?土豆丁怎么會(huì)粘在一起呢?我用帶著無(wú)數(shù)小問(wèn)號(hào)的眼光不解地望著媽媽。媽媽做回想狀:“大概是在切的時(shí)候粘上的吧!币?yàn)橥炼共幻烙^,也不怎么入味,所有我吃得很少,害我這頓飯沒(méi)有食欲。

  爸爸想知道怎么做才能讓土豆不粘在一起,便上網(wǎng)查詢(xún)。爸爸把查到的方法告訴了媽媽?zhuān)⒄?qǐng)媽媽在晚飯時(shí)再做一次。

  我又期盼了一個(gè)下午,晚飯時(shí)間到了,我吃到了好吃的土豆排骨,土豆既美觀,又入味,還沒(méi)有粘在一起。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁赐炼箾](méi)有粘在一起呢?”“那是因?yàn)槲以谇型炼箷r(shí),切一會(huì)兒,把刀放水里浸一下,然后再切!眿寢屨f(shuō)。我恍然大悟:“哦,原來(lái)是這樣!”

  切土豆時(shí),切一會(huì)兒,把刀放水里浸一下,這個(gè)方法你記住了嗎?其實(shí)在生活與學(xué)習(xí)中有許多小竅門(mén),只要你留心,就一定能發(fā)現(xiàn)它們,從而事半功倍。

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