【推薦】五年級(jí)伙伴作文300字集合9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)伙伴作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)伙伴作文300字 篇1
陳倩是我的好朋友,她樂(lè)于助人的品質(zhì)令我敬佩。
有幾天,我生病了,我的好朋友陳倩每天幫我送回家作業(yè)。有一天下著大雨,望著窗外的傾盆大雨,我想陳倩不會(huì)來(lái)了。就在這時(shí),叮鈴鈴門(mén)鈴響了,我想:誰(shuí)啊?媽媽爸爸有鑰匙不會(huì)敲門(mén)的,到底是誰(shuí)啊?我打開(kāi)了門(mén),原來(lái)是陳倩啊!望著她濕漉漉的衣襟,我的眼里噙滿(mǎn)了淚花,說(shuō): 你外面下這么大的雨,你還冒著風(fēng)雨幫我?guī)ё鳂I(yè)。
沒(méi)關(guān)系,這是應(yīng)該做的。陳倩若無(wú)其事地說(shuō)。我們邊講邊做,陳倩一字一句地幫我講解。陳倩回家了,我又慢慢做起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,我碰到一道難題,想打電話給陳倩,我打了過(guò)去,原來(lái)陳倩已經(jīng)睡下了,我十分慚愧。陳倩又幫我講解起來(lái),我還是不明白。她耐心地講了一遍又一遍,一直到深夜,我才明白。我不好意思地對(duì)陳倩說(shuō):對(duì)不起,我害你這么晚才睡覺(jué)!沒(méi)關(guān)系,這是我應(yīng)該做的。她依然是這句話。
陳倩樂(lè)于助人的品質(zhì)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
五年級(jí)伙伴作文300字 篇2
朋友是什么?朋友就是在你成長(zhǎng)的路上陪伴你走下去的好朋友。而我的好朋友就是陳楚楚。
她是一個(gè)比我小兩歲的小女孩,是我的鄰居。我和她最喜歡的游戲是——大冒險(xiǎn)。在令人提心吊膽的黑夜里拿著手電筒到處冒險(xiǎn),多好玩啊!
有一次,我和她一起玩大冒險(xiǎn)。陰森森的黑夜里,我們可不怕!手電筒也是必須的。我們就去一個(gè)小區(qū)里的小樹(shù)林里冒險(xiǎn)。這樹(shù)林不是很大,只有教室般的寬。我們就這樣一直走下去,也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么。結(jié)果,一言不發(fā)的陳楚楚發(fā)話了:我們走了吧!好無(wú)聊啊,我想回家睡覺(jué)!那好,我們走!無(wú)聊至極的我也說(shuō)話了。走。楚楚一邊做了個(gè)走的姿勢(shì),一邊說(shuō)道。呱一只青蛙突然冒了出來(lái)。啊尖叫聲幾乎能把這小小的樹(shù)林震破了。楚楚,你你沒(méi)事吧?我關(guān)心的問(wèn)道。楚楚顫抖地說(shuō):青青蛙啊!聽(tīng)了這句話,我頓時(shí)明白了這句話的含義:原來(lái)天不怕地不怕的楚楚怕青蛙!快快走。】吹匠幼吡,我也跟著走了。
可是啊楚楚摔跤了。楚楚,你在哪?我四處尋找著她。手電筒的光照到了楚楚的身上。楚楚,走,我們快回去吧!就這樣,我就攙扶著受傷的楚楚回到家了。
看!這就是我的好朋友——天不怕地不怕只怕青蛙的陳楚楚。
五年級(jí)伙伴作文300字 篇3
我有一個(gè)好“伙伴”,它可不是那種伴我們成長(zhǎng)、帶給我們歡樂(lè)的朋友,但它跟人十分親近,幾乎每個(gè)人都和它“玩”過(guò),而有些人跟它一玩起來(lái)就忘了時(shí)間。比如汪志騰跟這個(gè)“伙伴”玩的時(shí)候,旁邊的電話響了十幾次,他還渾然不知。
同樣的,我每次和它相約,也都是忘了周?chē)囊磺小?/p>
還有暑假那會(huì)兒,汪志騰的媽媽從網(wǎng)上訂購(gòu)了幾個(gè)“伙伴”,沒(méi)過(guò)幾天,“伙伴”就到了。碰巧汪志騰去了外地,我就可以先跟這幾個(gè)“伙伴”玩耍了——這可讓我樂(lè)壞了。
跟這兩個(gè)“伙伴”開(kāi)心地玩了起來(lái)。和“伙伴”一起,我來(lái)到了貝爾逃生的荒野,跟隨著貝爾的腳步,和貝爾一起品嘗著蟲(chóng)子,感受著大自然中生存的法則。一玩就忘了時(shí)間,一直從中午玩到了傍晚,這才被一陣陣菜香喚醒,一看時(shí)間,才知道已經(jīng)玩了好幾個(gè)鐘頭了。
“咕咕——”什么聲音?仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是我的肚子在“抗議”了。我立刻想起家里剛才還有好幾位客人呢,他們到哪兒去了?我問(wèn)媽媽?zhuān)瓉?lái)客人早就走了,打招呼說(shuō)“再見(jiàn)”時(shí)我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
看了這些,你應(yīng)該知道這個(gè)“伙伴”是誰(shuí)了吧,對(duì)啦,它就是我最喜愛(ài)的——書(shū)。
五年級(jí)伙伴作文300字 篇4
他有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,還有一張小小的嘴。別看那嘴小,談起話來(lái)可是滔滔不絕呢!他就是我的好伙伴——項(xiàng)奕睿。
他有時(shí)“傻得可愛(ài)”。有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,他走神了,老師問(wèn)他:“在一個(gè)平面內(nèi),兩條直線會(huì)出現(xiàn)什么情況,共幾種?”他用手抓了抓頭發(fā),我看他答不出來(lái),就提醒他:“相交……”于是他回答道:“香蕉、蘋(píng)……”我興奮地以為他說(shuō)平行,沒(méi)想到他卻說(shuō):“蘋(píng)果,總共有兩種!彼幕卮鹗谷嗪逄么笮,卻讓我非常沮喪。
他雖然數(shù)學(xué)有點(diǎn)差,卻是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
“叮鈴鈴”上課了。這節(jié)是課外活動(dòng)課,是我們男生隊(duì)大顯身手的時(shí)候了,我們這隊(duì)簡(jiǎn)直就是名副其實(shí)的“連擊王”,不到5分鐘,我們就跳了304個(gè),我一次失誤也沒(méi)有,在旁的項(xiàng)奕?吹搅,說(shuō)想請(qǐng)我吃根香腸。我說(shuō)不用了,他說(shuō):“反正我今天帶了很多錢(qián)!蔽乙矝](méi)再繼續(xù)喝他爭(zhēng)下去,只是更認(rèn)真地跳了,我以為他是在和我開(kāi)玩笑。
下午放學(xué)時(shí),我照常在文具店里“尋找”新鮮的玩意兒,沒(méi)想到項(xiàng)奕睿找到了我,把手里的香腸遞給了我。
這個(gè)誠(chéng)實(shí)可愛(ài)的項(xiàng)奕睿就是我的好伙伴。
五年級(jí)伙伴作文300字 篇5
我有一個(gè)最要好的伙伴,她樂(lè)于助人。有一次,我的水彩筆用完了,正在發(fā)愁的時(shí)候,她大方地對(duì)我說(shuō):“一起用吧!”
她還愛(ài)看書(shū)。一次,她到我家來(lái),向四周一望,大聲叫道:“哇!好多書(shū)啊!彼炔患按嘏芟驎(shū)房,拿起一本小說(shuō),不到一小時(shí)就全部看完了。她再拿起一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,不過(guò)半小時(shí),就跑過(guò)來(lái)說(shuō):“我看完了,快點(diǎn)考考吧!”我考了很多問(wèn)題,她能全部回答出來(lái)。
她最喜歡寫(xiě)作。一次她寫(xiě)了一篇作文《游西湖》。我一看,寫(xiě)得真棒,好象已經(jīng)到了西湖。
我們倆也經(jīng)常吵吵鬧鬧。一次,我們玩過(guò)家家,為了誰(shuí)當(dāng)皇后而大吵起來(lái)。后來(lái)還是她讓我做皇后,我們快快樂(lè)樂(lè)地玩了一天。
這是誰(shuí)呢?就是我以前學(xué)校的同班同學(xué)“樓陳婕”。今天她還特地老遠(yuǎn)跑到我家來(lái)玩呢!
五年級(jí)伙伴作文300字 篇6
從小到大,陪伴我的事物很多,但只有長(zhǎng)笛,陪伴我直到現(xiàn)在。
幼年
天空烏云密布,細(xì)雨綿綿,轟轟地雷聲忽隱忽現(xiàn),風(fēng)鬼哭狼嚎地刮著,樹(shù)枝像一個(gè)個(gè)魔鬼在窗邊撲閃著。
老師和我坐在寬敞的教室,我手里拿著沉甸甸的笛子,臉上一臉不情愿,反復(fù)練習(xí)著老師的吹法,卻一直吹不出來(lái),急得像熱鍋上的螞蟻,終于耐不住性子,哭了出來(lái)。
幼年,長(zhǎng)笛開(kāi)始伴隨著我。
低年級(jí)
天空上,大塊的云朵把金燦燦的太陽(yáng)遮住了,小鳥(niǎo)停留在樹(shù)上,不時(shí)吱吱的叫兩聲。
“聽(tīng),這一段是這樣吹的!崩蠋熓种钢粡堧y譜,對(duì)我說(shuō)道,隨后吹了一段樂(lè)章,我認(rèn)真聽(tīng)了一遍,卻聽(tīng)不出旋律,只能吹幾首簡(jiǎn)單的歌。
長(zhǎng)笛,隨我走過(guò)了低年級(jí)。
現(xiàn)在
大廳里座無(wú)虛席,觀眾們用期待的眼神看向舞臺(tái),射燈把舞臺(tái)照的非常明亮。
我迅速掃了一眼前排評(píng)委老師嚴(yán)肅的臉龐,深吸一口氣,高高抬起了笛子,所有燈光照向我。我想著每一個(gè)音符,每一個(gè)老師給我標(biāo)重點(diǎn)的樂(lè)章,開(kāi)始了演奏。
長(zhǎng)笛,伴隨我走到了現(xiàn)在。
長(zhǎng)笛陪伴我走到現(xiàn)在,它不僅是一種樂(lè)器,也是一個(gè)朋友。
五年級(jí)伙伴作文300字 篇7
七彩的陽(yáng)光,照耀著我們美麗的校園。我們沐浴著陽(yáng)光,茁壯成長(zhǎng)!我是來(lái)自鄭州市文化綠城小學(xué)五年級(jí)十班的劉玥含,和同學(xué)們相處五年了,五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶如昨天,讓我難以忘懷。
記得是四年級(jí)的時(shí)候,我們?nèi)Re行一場(chǎng)跳大繩比賽,這可是考驗(yàn)我們班級(jí)集體榮譽(yù)感的一場(chǎng)比賽,我們班的每位同學(xué)都非常認(rèn)真地練習(xí),生怕自己拖累班級(jí)成績(jī)。每逢課間我們班主任田老師都帶領(lǐng)我們?nèi)ビ?xùn)練,同學(xué)們都積極的去訓(xùn)練,尤其是訓(xùn)練跳大繩時(shí)同學(xué)之間的銜接和默契,因?yàn)殂暯雍昧丝梢源蟠罂s短用時(shí),提高效率。在田老師和同學(xué)們的共同努力下,我們?nèi)〉昧四昙?jí)第二的好成績(jī)。
我們同學(xué)間的友誼是深厚的,經(jīng);ハ鄮椭。記得彭乃祺有段時(shí)間不小心腿骨折了,我們好多同學(xué)都主動(dòng)幫助她,有人幫她打開(kāi)水,有人扶她上廁所等等。在學(xué)習(xí)上,我們班分成小組,學(xué)習(xí)好的同學(xué)會(huì)主動(dòng)會(huì)主動(dòng)幫扶學(xué)習(xí)稍弱的同學(xué)。
這就是我們陽(yáng)光校園的一角——陽(yáng)光班級(jí),一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的班集體。我愛(ài)我們的班集體,我愛(ài)我們敬愛(ài)的老師,我愛(ài)我們美麗的校園。
五年級(jí)伙伴作文300字 篇8
書(shū),是人類(lèi)生中的營(yíng)養(yǎng),人類(lèi)離不開(kāi)他們。書(shū),也是我一生的伙伴。
我與書(shū)之間發(fā)生的故事即可悲,又可笑,回憶起來(lái),還真是讓我哭笑不得呀!一天,放了學(xué),我放下書(shū)包,“偷偷地”溜進(jìn)了書(shū)房。我并不是在聽(tīng)話的寫(xiě)作業(yè),而是拿起一本書(shū),津津有味地讀了起來(lái)。讀著讀著,我好像已經(jīng)無(wú)法自制了,仿佛我來(lái)到了書(shū)中世界,自己就是一個(gè)角色,在書(shū)中的世界不斷冒險(xiǎn)。突然,一串腳步聲傳入耳中,打斷了我的美妙的幻想。呀!是媽媽來(lái)了!來(lái)不及了,看著空無(wú)一字的'作業(yè)本和手上拿著的書(shū),一切可想而知。媽媽把我抓了個(gè)正著,連逃逸都來(lái)不及了。經(jīng)過(guò)我的好書(shū)歹說(shuō),媽媽總算是放過(guò)我一次。有驚無(wú)險(xiǎn),連小命都差點(diǎn)沒(méi)了,不過(guò),這無(wú)法讓我停止對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。
我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)越來(lái)越濃厚,爸爸說(shuō)我讀書(shū)到了廢寢忘食的地步,我只是在一旁笑著,從來(lái)都沒(méi)有回答。有一次我表哥送了我7本書(shū),我心想:“哈哈,這一回我有眼福了!”一拿起新書(shū)我就愛(ài)不釋手,經(jīng)過(guò)一系列的囫圇吞棗,走馬觀花,把七本書(shū)都讀完了。爸爸看了我一眼,無(wú)奈地嘆了口氣。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我當(dāng)然要順著這個(gè)階梯,一步一步爬上去嘍。
五年級(jí)伙伴作文300字 篇9
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話!痹谖矣∠笾械谝粋(gè)和我談話的人就是法布爾。在《昆蟲(chóng)記》中他帶我游歷了那神奇而又有趣的昆蟲(chóng)王國(guó)。
那天,一縷陽(yáng)光照在我臉上。我睜開(kāi)惺忪的睡眼,以最快的速度到達(dá)圖書(shū)館。在一排排琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)中搜尋著同學(xué)們口中的《昆蟲(chóng)記》。買(mǎi)到這本書(shū)后我如獲至寶,趕緊回家細(xì)細(xì)閱讀。
在《昆蟲(chóng)記》中,法布爾為我講述了各種昆蟲(chóng)的生活方式。這些小昆蟲(chóng)在我眼中就像人一樣具有獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性:楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)為它的后代做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。那一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事,一段段栩栩如生的昆蟲(chóng)生活,讓我產(chǎn)生了無(wú)限想象。
因?yàn)檫@本書(shū),我對(duì)生活中的各種昆蟲(chóng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。每次一有空,我就喜歡蹲在陽(yáng)臺(tái)上仔細(xì)觀察那些昆蟲(chóng)。有時(shí)觀察得腿酸腳麻,就換著姿勢(shì)繼續(xù)看,一點(diǎn)也不想放過(guò)每一只從我眼前經(jīng)過(guò)的小蟲(chóng)子。一旦發(fā)現(xiàn)和書(shū)中有關(guān)的小昆蟲(chóng),我就急忙拿來(lái)書(shū)對(duì)照。那種像發(fā)現(xiàn)寶藏一樣的欣喜之情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。
這就是我喜歡的一本書(shū),讓我廢寢忘食的一本書(shū)。它帶給我一樣最寶貴的東西,那就是多看書(shū)、多仔細(xì)觀察。
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