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五年級(jí)環(huán)保作文300字

時(shí)間:2022-02-24 18:06:12 五年級(jí)作文 我要投稿

有關(guān)五年級(jí)環(huán)保作文300字集錦九篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)環(huán)保作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)五年級(jí)環(huán)保作文300字集錦九篇

五年級(jí)環(huán)保作文300字 篇1

  我們愛(ài)環(huán)保,地球媽媽哈哈笑。說(shuō)到環(huán)保,大家都會(huì)說(shuō)的滔滔不絕。說(shuō)到這兒,就讓我介紹一下我介紹一下我的家庭是怎樣節(jié)約能源的吧!

  首先,來(lái)介紹我們家是怎樣節(jié)約的。有一次,我們到外面吃飯,把吃剩的飯菜帶回來(lái)了家。我們總是把用過(guò)的水,去沖廁所。

  然后,該我來(lái)介紹一下我的媽媽是怎樣節(jié)約的!我媽媽從來(lái)不首先用一次性的杯子。就連有客人來(lái)了都用玻璃杯。媽媽經(jīng)常把上班用過(guò)的本子帶回來(lái)給我當(dāng)稿紙用。

  現(xiàn)在,該介紹爸爸了。我爸爸出差的時(shí)候總是把日常生活用品放到一個(gè)包里,從不用一次性的杯子和牙刷。

  再介紹我奶奶。我奶奶是個(gè)收藏家,他每一次都把家里沒(méi)用的廢紙箱子和我用過(guò)不能再用的稿紙收起來(lái),等到賣破爛的來(lái)賣出去,賣出去的錢,她都會(huì)拿來(lái)買菜。

  最后,該介紹我了。我用從來(lái)用紙都是用兩面……

  節(jié)能環(huán)保,我們家都做到了。你呢?

五年級(jí)環(huán)保作文300字 篇2

  同學(xué)們今天的升旗儀式是個(gè)特殊的日子,3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié),植樹(shù)造林是一種美德,當(dāng)我們播下一顆綠色的種子,就撒下一片五彩的希望。

  愛(ài)樹(shù)是一種美德,一種情操,一種文化,人人都喜歡綠色環(huán)境,人人都在創(chuàng)造綠色環(huán)境。

  三月十二日植樹(shù)節(jié),大家一起來(lái)種樹(shù),鏟子水桶要帶好,苗苗肥料不能少,挖個(gè)小洞種樹(shù)苗,小苗長(zhǎng)成參天樹(shù),創(chuàng)建美好大家園,祖國(guó)越變?cè)讲ⅰ?/p>

  聽(tīng)我們二四中隊(duì)和楊樹(shù)一起長(zhǎng)大,樹(shù)是大自然的忠實(shí)衛(wèi)士,它不僅能防固風(fēng)沙,保持水土,還能美化環(huán)境。

  小楊樹(shù),長(zhǎng)綠葉,風(fēng)吹來(lái),嘩啦啦,不怕太陽(yáng)曬,不怕風(fēng)吹雨打,長(zhǎng)得筆直又挺拔,小學(xué)生們要學(xué)它,堅(jiān)忍不拔頂呱呱,頂呱呱讓我們以植樹(shù)節(jié)為一個(gè)良好的開(kāi)端,積極行動(dòng)起來(lái),不走進(jìn)花池,不踐踏綠地,爭(zhēng)做護(hù)樹(shù)的小使者。

  愛(ài)護(hù)我校的一草一木,我們是小河人,這是我們的責(zé)任,很好,非常好,越來(lái)越好,讓綠色永駐小河,讓希望永駐我們每個(gè)人心中。

五年級(jí)環(huán)保作文300字 篇3

  世界上每個(gè)人都有自己的心愿,它們有大有小,有遠(yuǎn)有近。而我的心愿就是:保護(hù)環(huán)境,寄語(yǔ)未來(lái)!

  假如有一天,我的愿望能實(shí)現(xiàn)的話,我想成為全世界人民的環(huán)保領(lǐng)袖,帶領(lǐng)全世界去保護(hù)環(huán)境:去世界上被污染的河流清理垃圾,排去污油;把被砍的樹(shù)重新栽起來(lái),讓它們變成郁郁蔥蔥的樹(shù)林;我還會(huì)帶領(lǐng)人們節(jié)制汽車尾氣,工業(yè)廢氣……哪怕是一片垃圾也不肯放過(guò)。

  等我把廢氣,垃圾和其他對(duì)人體有害的物質(zhì)收集起來(lái)以后,我并不會(huì)把它們銷毀,那樣既不環(huán)保,又很麻煩。我會(huì)把它們“廢物利用”,可以從垃圾袋和一次性飯盒中提煉出化工原料,從廢電池里提煉出珍貴的黃金。把這些做完,我將面臨兩個(gè)最大的環(huán)境污染問(wèn)題:溫室效應(yīng)和臭氧層變薄。這下廢氣可派上用場(chǎng)了,用廢氣加冷氣可以把南北極融化的冰川“補(bǔ)”回來(lái)。把廢氣加工成與臭氧物質(zhì)相似的氣,可以把臭氧層的空洞補(bǔ)全。

  我把這些事做完后,我會(huì)寫一封信給未來(lái):

  親愛(ài)的未來(lái):

  您好!我是世界環(huán)保領(lǐng)袖王正言,許多年以前,你把帶領(lǐng)全民保護(hù)環(huán)境的重任交給了我,如今我已經(jīng)把地球變成宇宙中最美麗的星球了,現(xiàn)在你那邊好嗎?一定要給我回信!

  祝:

  萬(wàn)事如意!

  你的委托人:xx

  11月8日

五年級(jí)環(huán)保作文300字 篇4

  我們住的小區(qū)里,有許多垃圾和樹(shù)葉,下雨后,地面上還會(huì)有很多積水,看起來(lái)很不美觀。于是,我決定當(dāng)一名綠色小衛(wèi)士,親自動(dòng)手,美化小區(qū)。

  星期六早上,我快速地吃完飯后,就和爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽,我們一起打掃校小區(qū)吧。”媽媽說(shuō):“好孩子,你真懂事,我們馬上就開(kāi)始。今天你來(lái)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng),我和你爸爸當(dāng)隊(duì)員,我們都聽(tīng)從你的指揮。”聽(tīng)完媽媽的話,我高興得手舞足蹈 。“爸爸負(fù)責(zé)掃樓梯,媽媽負(fù)責(zé)拖地,我負(fù)責(zé)擦欄桿!蔽覕蒯斀罔F地下達(dá)了命令。勞動(dòng)開(kāi)始了,我先用濕抹布把欄桿從上到下擦了一遍,然后,又用干抹布擦了第二遍。我雖然累得滿頭大汗,但看到欄桿被我擦得一塵不染時(shí),我的心理還是美滋滋的。

  打掃完樓梯后,我們又開(kāi)始清理院子。爸爸負(fù)責(zé)掃樹(shù)葉和積水,我和媽媽負(fù)責(zé)撿塑料瓶、塑料袋等雜物。只用了二十分鐘,我們就把院子打掃得干干凈凈。最后,我們又一起制作了兩個(gè)指示牌,分別寫上“請(qǐng)不要亂扔垃圾”、“小區(qū)是我家,美化靠大家”,然后把它們插在了顯眼的位置。

  看著自己的勞動(dòng)成果,我和爸爸媽媽都開(kāi)心地笑了。

五年級(jí)環(huán)保作文300字 篇5

  那是去年的一個(gè)暑假,因?yàn)閷W(xué)校的要求,我參加了社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)的第二天,我們進(jìn)行的活動(dòng)主題是“我是環(huán)保小衛(wèi)士”。我們分成宣傳組、調(diào)查組和清衛(wèi)組,每個(gè)組確定了活動(dòng)目標(biāo),然后大家就出發(fā)了。

  我參加的是宣傳組,我們的任務(wù)是去社區(qū)的馬路上宣傳環(huán)保標(biāo)語(yǔ),發(fā)環(huán)保傳單。那天,太陽(yáng)熱得像個(gè)大火球。我們很快就滿頭大汗,但是我們還是沒(méi)有停止腳步。接下來(lái)是發(fā)傳單了,這對(duì)我可真是件難事。別看我在家里說(shuō)話很大聲,可是叫我去給不認(rèn)識(shí)的人發(fā)傳單可真難為情。我看到有一個(gè)老爺爺,猶豫了好久,才怯生生地跑過(guò)去,低著頭結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“請(qǐng)看一下……這張……環(huán)保宣傳單。”然后飛也似的逃走了。發(fā)了幾張,我的膽子漸漸大了起來(lái),我在發(fā)傳單的時(shí)候還向社區(qū)的人們宣傳環(huán)保的重要性,要大家在平時(shí)的生活中保護(hù)環(huán)境。聽(tīng)了我的話,那些叔叔阿姨都夸我們是懂事的好孩子,我的心里甜蜜蜜的。

  那天,雖然我們做的事很小,但是我覺(jué)得意義很大。我相信,只要我們每個(gè)人都能做到保護(hù)環(huán)境,我們的地球會(huì)更美麗。

五年級(jí)環(huán)保作文300字 篇6

  未來(lái),是創(chuàng)新的世界;未來(lái),是多彩的世界。未來(lái)的筆更是多彩多樣,時(shí)尚、新穎、節(jié)能、實(shí)用……

  我現(xiàn)在要給大家推銷的是一款20xx年的環(huán)保筆。

  這款未來(lái)環(huán)保筆有五種功能。第一種功能:節(jié)約能源。未來(lái)筆的筆芯不消耗礦物資源,是用一種特制的一年生的花、草和樹(shù)葉組合而成,所以這款筆屬于環(huán)保筆,節(jié)約了資源。同時(shí)使用這款筆時(shí)還可以嗅到花朵或草木的清香,讓人神清氣爽喲!

  第二種功能:放出音樂(lè)。每當(dāng)你寫字有點(diǎn)疲倦時(shí),筆就按你的心情播放不同的音樂(lè),讓原本很累的你變得輕松愉快!

  第三種功能:永不漏墨。這種筆的筆尖是用納米鍂絲、納米金屬錸制成,萬(wàn)分堅(jiān)硬,墨水被永久保存在筆尖。

  第四種功能:自動(dòng)調(diào)溫。筆蓋上有一個(gè)暖冷接收器,夏天,它把熱氣吸收,保留在一個(gè)封閉型瓶里。冬天接收器感應(yīng)到寒冷,放出暖氣,冬天就不怕寫字時(shí)太冷了。

  第五種功能:照明小夜燈。有時(shí),老師一發(fā)狠,留的作業(yè)多得要寫到很晚。這時(shí),照明小夜燈就發(fā)揮作用了,亮起來(lái)時(shí)燈光柔和,不會(huì)傷眼。

  怎么樣,你是不是聽(tīng)得心癢癢了?放心,鑒于你愛(ài)讀書,我給你打0.9999折

五年級(jí)環(huán)保作文300字 篇7

  昨天上午,我們乘大巴去鐘樓環(huán)保主題公園。

  鐘樓環(huán)保主題園地塊位于鐘樓開(kāi)發(fā)區(qū)工業(yè)園區(qū)內(nèi),它緊鄰?fù)雍优c童子西路,兩側(cè)分別為合歡路與梧桐路。河對(duì)岸為居民用房,另一側(cè)為工廠廠房。整個(gè)場(chǎng)地呈狹長(zhǎng)形,全長(zhǎng)約734米,設(shè)計(jì)總面積為32329平方米。這時(shí),一個(gè)中人走到臺(tái)上,說(shuō)“今天是全世界第四十一個(gè)環(huán)境保護(hù)日……”過(guò)了十幾分鐘,很多人都不耐煩了,而講話也接近尾聲!罢(qǐng)大家進(jìn)園區(qū)觀賞一下吧!蔽覀儞頂D著進(jìn)入公園。聽(tīng)著導(dǎo)游說(shuō):“這些地磚都有很好的滲水作用可以儲(chǔ)備地下水,不讓水白白流失。這就是這些地磚與水泥地磚的差別所在,就連垃圾桶,和椅子都是用廢舊材料制作而成的,我們不由的驚嘆,這可真環(huán)保呀。我們慢慢進(jìn)入水滴雕塑那里。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)板上寫著節(jié)水的標(biāo)語(yǔ)。

  我們以后一定要節(jié)約用水,不要讓世界上最后一滴水成為我們眼淚呀。要知道,人可以三天不吃東西,但不可以三天不喝水。讓我們好好保護(hù)我們這唯一的地球,唯一的'家園,唯一賴以生存的環(huán)境。

五年級(jí)環(huán)保作文300字 篇8

  沉睡了兩個(gè)季節(jié)的秋天蘇醒了,她揉揉眼睜開(kāi)朦朧的雙眼,舒展身子打了一個(gè)打打呵欠,秋風(fēng)一吹,泛黃的樹(shù)葉便打著旋兒的依依不舍的從樹(shù)上落下來(lái),滿地的金黃金燦燦的,秋風(fēng)再深呼吸了一下,樹(shù)葉精靈便唱著歡快的歌在街上飛舞著。

  待秋風(fēng)沉靜后,街上到處都是樹(shù)葉,塑料袋等廢棄物,影響到了街上的環(huán)境。這時(shí),來(lái)了幾輛垃圾處理車,從每輛車上分別跳下幾個(gè)人,把那飛舞著的秋葉掃在一堆,然后一起倒進(jìn)垃圾車?yán)铩6诓贿h(yuǎn)處,更多的人們紛紛拿起掃帚,把地上的樹(shù)葉、碎紙和白色垃圾分類后,倒在垃圾車?yán)铩?/p>

  大家都十分認(rèn)真的清掃著秋風(fēng)制造出的小鬧劇,這時(shí),秋風(fēng)也好像在為自己的行為感到懺愧般,輕輕地一吹,便幫人們把樹(shù)上的塑料袋也吹刮了下來(lái)。看到這一切的我,也自發(fā)的問(wèn)環(huán)衛(wèi)工人拿了掃把,幫著人們一起熱火朝天地打掃衛(wèi)生。有撿紙片兒的,有掃地的,有掃樹(shù)葉的,也有前來(lái)送飲用水的……一個(gè)個(gè)頭上都掛滿汗珠,但是似乎一點(diǎn)都不覺(jué)得辛苦,反而臉上堆滿了笑容,顯得開(kāi)心極了。

  保護(hù)公共環(huán)境是每個(gè)人的職責(zé)和義務(wù),我們應(yīng)該從自己做起,以身作則。讓我們伸出手,積極的投身到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中去吧!

五年級(jí)環(huán)保作文300字 篇9

尊敬的校長(zhǎng):

  您好。

  今天,我冒昧地寫這封信,是想向您反映一個(gè)問(wèn)題:咱學(xué)校近月來(lái),浪費(fèi)水的情況極其嚴(yán)重,同學(xué)以前節(jié)約用水的好習(xí)慣像飛走了似的,一個(gè)比一個(gè)素質(zhì)低下。甚至有的直接不管它,就讓水管里的水“嘩嘩”地流著,來(lái)去的同學(xué)也好像沒(méi)看到似的,這樣的情況不止一兩次了。如果再不制止,咱們的水資源將會(huì)被極大地浪費(fèi)。

  我想大概是同學(xué)們對(duì)節(jié)約用水的意識(shí)越來(lái)越淺,導(dǎo)致對(duì)水資源的不重視,甚至認(rèn)為水資源是無(wú)限的,用也用不完,最后發(fā)生以上的現(xiàn)象。

  對(duì)于以上問(wèn)題,我想向您提出以下幾條建議:

  1、我們可以在水池的墻上貼些標(biāo)語(yǔ),讓同學(xué)們?cè)谟盟畷r(shí)注意。

  2、而我們還可以在水池旁設(shè)好小衛(wèi)士,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督浪費(fèi)水的情況。

  3、把水龍頭是改成自動(dòng)式,當(dāng)手伸過(guò)去,水就會(huì)自動(dòng)流出。

  4、經(jīng)常開(kāi)展一些關(guān)于節(jié)水的討論會(huì),來(lái)提高同學(xué)們的節(jié)水意識(shí)。

  5、還可以讓同學(xué)們按時(shí)寫一些關(guān)于節(jié)約水資源的作文。

  這些是我的建議,請(qǐng)您采用。

  建議人:吳東碩

  20xx年10月29日

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