五年級作文寫大象
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級作文寫大象，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文寫大象1
這一天，風很冷。風停了，開始下雪了。金發(fā)姑娘在山洞里快樂地唱歌。哎喲哎喲。突然，遠處傳來一陣嘆息。當龍貓走出洞穴時，他看到大象叔叔躺在雪地里發(fā)抖。金老鼠走過去，深情地看著大象叔叔說：‘你怎么了？你生病了嗎？“唉，我告訴你有什么用，”大象叔叔說。金老鼠又說：“大象叔叔，告訴我該怎么做。”好吧。我的鼻子好像有‘慢性鼻炎’，導致呼吸困難，在冰冷的雪地里走不動，凍死我了！’金老鼠摸了摸后腦勺，“是的！大象叔叔，我的身體很小。為什么我不鉆進你的鼻子里，去掉你鼻子里的一些污垢？“我想也許你的鼻子會好些，”好吧，只有，只有這樣！'
于是金老鼠拿著手電筒和掃帚，小心翼翼地走進了大象叔叔的鼻子里。為什么，這是什么？金老鼠用手電照了照，‘哦，原來這堆泥沙堵住了大叔的鼻子。我?guī)退麙叱鰜淼模↓堌埬闷饞咧�，大約5分鐘后，它清除了所有的沉積物。大象叔叔的鼻子終于呼吸順暢了！他站起來，非常感激地對金老鼠說：‘謝謝，謝謝你幫我！平時總是看不起你小，不理你，但是今天你幫了我。真的很抱歉！乙：沒關系。我只是幫了個小忙。不過我得提醒你，以后喝水的時候不要喝太快，不然會吸進沉積在水里的泥沙，造成呼吸困難！”龍貓說。大象叔叔把龍貓背在背上說：“去吧，我?guī)闳ノ壹掖蟪砸活D！”
大象帶著金色的龍貓快樂地走回家。
五年級作文寫大象2
森林里生活著許多動物。一只黃雀在一棵大樹上建了一個漂亮的巢，并下了一個蛋。
當黃鳥出去時，大象變得雄心勃勃。他走到大樹前，用身體緊緊抓住它，使勁搖晃。燕窩掉了，蛋砸了！黃雀回來的時候，窩在地上“睡覺”，蛋也是，讓她大吃一驚。黃雀太傷心了，她下定決心要找出兇手！
不久之后，黃雀建了一個新窩，生了一個蛋。就在那天，她又要出門了，可是大象又來破壞了！就在黃雀飛到十字路口的時候，他聽到了“啪嗒”的聲音，知道兇手來了。他立即轉身飛了回來。
原來大象是在搞破壞！她一看到，就和大象吵了起來：“該死的大象，你連續(xù)傷害我的孩子兩次，你會得到報應的！哎！”大象一聽，搖了搖自己的.長鼻子，說：“活該？那就來，哈哈！”說完，他搖搖頭，傲慢地走了。黃雀去找她的朋友：蜜蜂和青蛙來幫忙，他們一起來到大象的家。大象站在門口冷笑道：“喲，是黃雀。加油！”“讓你知道我們的力量！”蜜蜂和青蛙齊聲說。蜜蜂用刺啄大象，青蛙整天呱呱亂叫，讓他無法入睡和休息。最后大象忍不住了，一次又一次的放過；“我再也不會做這種事了……”
五年級作文寫大象3
現(xiàn)在想來，我第一次對大象產生了依戀，4歲的時候就不得不說了。
4歲，是一個渴望的年齡。父母帶我去紅梅公園。因為錯過了演出時間，只能在舞臺上看大象。爸爸媽媽把我拉到遠處看怪物。我爸媽搞錯了，我就走到大象跟前，用小手像缸一樣撫摸它的腿。甚至跑到前面，抓著幾根草喂它，一邊用閑著的手摸它的長鼻子。大象放心地吃著我手里的草，甚至用它的長鼻子碰了碰我，讓我“咯咯”地笑了起來，但很驚訝，飼養(yǎng)員叔叔一把抓住我，把它還給了臉色發(fā)白的媽媽。
在接下來的日子里，我經常錯過大象，但我從來沒有想到，我在7歲的時候遇到了另一只大象。
這是一座石像，牢牢地坐落在校園的西側。每當我有任何委屈或煩惱，我總是坐在它寬闊的背上，然后直直地沖下去。風從我耳邊呼嘯而過的感覺讓我所有的不快都煙消云散了。
今年暑假又去看大象了。當我走進鹽城野生動物園時，我直接去了自由放養(yǎng)的動物公園。遠處，大象在遠離人群的盡頭。那些大象要么搖著大耳朵，要么用長長的鼻子吸水，要么慢慢地走來走去，看起來像無憂無慮的彼得的神仙。這讓我既羨慕又興奮。于是我跑來跑去，每只大象都被固定在我的相機里，長鼻子上有一條輕微的皺紋，大耳朵像蒲扇，背像砂紙一樣粗糙。
夕陽映紅了天空，我告別了大象，踏上了回家的路。大象！我相信我們的緣分會越來越深。
五年級作文寫大象4
一只老虎住在小屋里。他很懶。他從不擦地板，甚至不想動一根手指。所以窩棚特別臭，特別臟。小屋搖搖欲墜，他懶得去修理。
一天，一頭大象路過老虎的窩棚。沒想到，它突然撞倒了老虎的窩棚。
“對不起，兄弟，我剛才沒注意，把你的窩棚撞倒了�！贝笙蟮狼刚f：“我給你修。”老虎想，這家伙貌似老實好欺負，不如讓他給我做點事。讓他給我蓋一棟新房子。不，我想讓他給我建一座宏偉的宮殿。
大象趕緊幫老虎修窩棚，說：“哥哥我給你修的，比以前結實多了。”老虎還是不滿意：“你的技術真好。你剛才不是我哥哥。好吧，給我再建一座宏偉的宮殿！”
大象聽了，輕輕地說：“哥哥，不要這樣。如果你不喜歡這個房子，你可以來我家……”還沒說出“住”字，老虎突然變了臉，大叫：“誰愿意住你破房子？”
這時，大象的怒火上來了，他覺得再也忍不住了。他把老虎踢到路邊的垃圾桶里�！盀槭裁磿@樣？”老虎在自言自語�！澳氵@個笨蛋�！笨吹竭@一切的烏鴉眼里也覺得老虎活該。我看到他在教訓老虎：“如果你把別人對你的尊重當成軟弱和欺凌，那你就應該受到教訓。"
五年級作文寫大象5
圖圖已經從原來的學校轉到另一所學校，已經六年級了，但她的父母仍然不信任她，不得不送它。圖圖不耐煩地說，“我又不是3歲的嬰兒，為什么要送呢？今天是我轉學的第一天早上，我要同學們用新的眼光看我的瓜！”“這是‘刮擦’！”爸爸一邊收拾行李去圖圖，一邊糾正，圖圖高興地去上學了。
圖圖擺脫了父親的控制，來到學校門口，在那里聽到了讀書的聲音。突然，她好像被什么東西撞倒了。她睜開眼睛，原來是又長又粗的頭發(fā)。一個和圖圖同齡的女孩騎著自行車說了聲“對不起”，然后離開了。她看著女孩，看起來很困惑。為什么她現(xiàn)在上課的時候就跑出來了？圖圖想了一會兒，然后走向新教室。
敲門兩次后，一個英俊的男孩出來迎接圖圖。圖圖甚至不認為他是一個超級老師。在超級老師的帶領下，圖圖認識了6（1）班的每一個朋友，并和一個叫凱伊的同學建立了同桌。kaye是班上有名的“暴力女”，連男生都怕她三分。圖圖適應了課堂生活后，課堂就變得自然了。有一天，老師正在講一節(jié)課，一個留著又長又粗的頭發(fā)，拿著一本書的女生連招呼都沒打就闖進了門。晁老師道：“來了！”但她不理老師，就走到一個角落，蹲下來，翻開書，靜靜地看著，嘴里一直嚼著一顆青菜。圖圖震驚了。今天早上撞我的不是她嗎？在一堂課上，圖圖在思考。
五年級作文寫大象6
大象是森林王國中最大的動物。它自以為個子高，經常欺負其他小動物，以大欺小。大家都很討厭，不喜歡玩大象。
螞蟻知道了這一點，決定想辦法給大象一個教訓。小動物們說：“大象那么大，你那么小，它已經把你壓成了塵土”�！皠e害怕，我有個好主意，”螞蟻說。
當大象知道螞蟻要挑戰(zhàn)它時，大象忍不住笑著說：“這只螞蟻打不過它的力氣，我可以用一只腳把它踩碎�！�
大象要去打螞蟻，小動物們看著大象打螞蟻，心怦怦直跳。在戰(zhàn)場上，螞蟻徑直撲向大象的腳。大象迅速彎下腰，用它的長鼻子吹螞蟻，想把螞蟻從腳上吹走，但還是吹不走。大象用腳翻來覆去，但還是擺脫不了它們。螞蟻爬上并爬到大象的肩膀上。大象拼命扇著大耳朵，螞蟻緊緊抓住，沒有摔倒。螞蟻鉆進了大象的鼻子，在大象的鼻子上拳打腳踢。大象試了很多次，終于筋疲力盡，大象求饒了。螞蟻打敗了大象。
小動物看到螞蟻打大象，高興的跳了出來，稱贊螞蟻聰明勇敢！從那以后，小動物過著平靜的生活。
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