實(shí)用的荷花五年級(jí)作文（精選50篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的荷花五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
荷花五年級(jí)作文 篇1
我家鄉(xiāng)是杭州，西湖就在我家不遠(yuǎn)處，俗話(huà)說(shuō)“天下西湖三十六，最美西湖在杭州”而西湖則是夏天最美，因?yàn)槲骱_(kāi)起了白里透紅的荷花。正所謂“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！苯裉煺俏骱苫ㄗ顙善G的農(nóng)歷六月中，于是我和爺爺決定去西湖邊去看荷花。我們怕天氣太熱，所以我們決定趁早上太陽(yáng)出來(lái)沒(méi)多久，天還沒(méi)熱時(shí)去西湖邊看荷花。我們到了斷橋旁看到了一排排柳樹(shù)害羞的低下頭，“她”們美麗綠色長(zhǎng)發(fā)猶如一眼綠色瀑布，再往高處看幾顆大樹(shù)像衛(wèi)兵一樣站著，樹(shù)上還有許多的花，白的、黃的、紅的、紫的、一朵朵小花開(kāi)的爭(zhēng)奇斗艷。
我走了一會(huì)終于來(lái)到了一個(gè)亭子下。亭子是造在水上的，四面環(huán)繞著一個(gè)美麗而巨大的荷花池，一朵朵嬌嫩的荷花，一朵有一朵的姿態(tài)。有的花朵像一個(gè)害羞的小姑娘，把花朵開(kāi)的小小的。有的花朵像一個(gè)小嬰兒，還是花骨朵，含苞欲放，看來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。有的花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的蓮蓬。荷葉也十分美麗動(dòng)人。
一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，挨挨擠擠，一直連到橋下的另一頭。像一片綠色的海洋，一陣風(fēng)吹來(lái)荷葉就翩翩起舞，嫩綠的衣裳隨風(fēng)舞動(dòng)，像一陣綠色的波浪。荷花真美麗，明年我一定會(huì)來(lái)看的。這就是我家鄉(xiāng)的荷花，美麗吧！
荷花五年級(jí)作文 篇2
看荷花是一件愉快的事，尤其是看盛夏時(shí)的荷花。
走進(jìn)荷花園，撲鼻而來(lái)的是沁人心脾的花香，令人神清氣爽。放眼望去，荷葉挨挨擠擠的，手牽著手，肩并著肩，像一群好朋友。淺綠、碧綠、黃綠、深綠，一直綠到天邊，綠到山腳，綠到荷花園的外邊去。
走上這石色古香的小路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)荷花有的還是花骨朵兒，飽脹得快要破裂似的，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，還有的已全部盛開(kāi)。紅的像火，粉的似霞，白的如雪……令人嘆為觀止。仔細(xì)一看，荷葉上還有一顆顆晶瑩剔透的水晶似的露珠，調(diào)皮得像娃娃，在荷葉上滾來(lái)滾去玩滑滑梯，一不小心，就會(huì)跳入湖水?huà)寢尩膽驯В臀覀兺嫫鹆俗矫圆亍?/p>
繞過(guò)小橋，映入眼簾的是有名的愛(ài)蓮湖。這湖的水真靜呀，靜得像一面鏡子，這湖的水真清呀，清得可以看見(jiàn)湖底的沙石，這湖的水真綠呀，綠得像一塊翡翠……微風(fēng)拂過(guò)，漾起一陣陣波紋。湖中偶爾有一兩只駁船駛過(guò)。岸過(guò)的蘆葦，路旁的荷花一起擁向湖心，使湖面上只剩下一條發(fā)光的天空。對(duì)岸有一棵直挺挺的樹(shù)，上邊像是開(kāi)滿(mǎn)了碩大的雪白的花，霎時(shí)，那“花”竟然動(dòng)了起來(lái)，接著在空中劃出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，沖向云際，原來(lái)這“花”是一群小精靈——白鶴呀！
一切美好的事物都在眼前，只是天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)！
荷花五年級(jí)作文 篇3
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！毕募�，烈日炎炎，荷花卻風(fēng)采依舊。細(xì)雨朦朧，荷花卻如出水芙蓉，葉如翡翠�？耧L(fēng)暴雨，荷花卻亭亭玉立，無(wú)視他物。
——題記
有人愛(ài)富貴鮮艷的牡丹，有人愛(ài)熱火浪漫的玫瑰，有人愛(ài)傲立于寒的梅花，而我卻偏偏愛(ài)那隨風(fēng)搖擺的水中之仙——荷花。夏季來(lái)臨，荷花悄然綻放，立于泥潭。清風(fēng)拂過(guò)，清香陣陣。百花之中，唯有荷花“出污泥而不染，濯清漣而不妖”。荷花象征的是圣潔，風(fēng)一吹，滿(mǎn)池的荷花荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆，煞是好看。荷花的花瓣，潔白如玉。翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)在水中戲水的仙女，含笑佇立，嬌羞欲雨。嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香徐徐，沁人心脾。
常言道：紅花雖好，還需綠葉相扶。月光下，仿佛碧玉一樣的荷葉挺立在水中，連成一片，是那樣親密無(wú)間。荷葉上隨風(fēng)滾動(dòng)的水珠，映著月亮的光暈，空氣仿佛也流溢著隱隱的清香。那片片荷葉，像撐開(kāi)的一張張綠傘，有的輕浮于水面，有的亭立在碧波上，似層層綠浪如片片翠玉�；ɡ锿兄罹G色的蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子。那蓮蓬像一只只盛滿(mǎn)稀罕物的小碗，隨著風(fēng)舞動(dòng)，似乎在向人們炫耀著自己。
荷花十分美麗，愿意把自己的美展現(xiàn)給大家。荷花同時(shí)也很無(wú)私。荷花全身是寶，它把全身所有貢獻(xiàn)給了人們。荷花也是努力的，它在淤泥里掙扎，付出了許多汗水，才沖出水面，仰望天空，展現(xiàn)著自己的美麗。
荷花沒(méi)有牡丹的富麗鮮艷，沒(méi)有玫瑰的熱火浪漫，沒(méi)有梅花的堅(jiān)強(qiáng)不懈。但卻有自己的品格。我愛(ài)荷花，愛(ài)它的清香，愛(ài)它的優(yōu)雅，愛(ài)它的品質(zhì)。
荷花五年級(jí)作文 篇4
江南，長(zhǎng)江，這兩個(gè)詞有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，而在江南之上，就是荷葉和花了。我不愿做荷葉，因?yàn)樗�、太招搖。我想做一朵荷花，一朵清新、美麗的荷花。
荷花，在江南是我認(rèn)為最美的花兒了，她有著長(zhǎng)長(zhǎng)又妖嬈的身體，頭大大的，卻不失華麗和純樸。當(dāng)小魚(yú)從她身邊游過(guò)時(shí)，它們會(huì)躍出水面，然后排成一隊(duì)，快速游過(guò)，就像在為荷花做裝飾，襯托她的美，襯托她的靜。
夏日傍晚，幾個(gè)孩童坐在池塘邊，手拿竹竿，在相互拍打水花玩，荷花也沾上了不少雨露。忽然，一陣大風(fēng)從東邊吹來(lái)，荷花開(kāi)始跳舞，露珠向四周撒去，撒到了孩子們身上。他們樂(lè)了，躺在草坪之上，靜靜，有說(shuō)有笑。
在夏日早晨，驕陽(yáng)似火，一切都被燒著了，一切都被烤焦了。樹(shù)上的葉子垂下來(lái)；野花的花瓣也收攏了；小草的身軀堅(jiān)持不住了。唯有你，荷花，站在微微發(fā)熱的池水中，張開(kāi)大朵大朵的花瓣，迎著朝陽(yáng)，舒展著自己的身軀。在這時(shí)，太陽(yáng)淡了下來(lái)，它怕了，它懼怕你那不懼它的精神。陽(yáng)光淡了下來(lái)，漸變成了一種金色的光輝。灑在大地上，落在天空中，荷花穿上這金色、華麗的禮服后，顯得她更美麗、更純潔、更安靜。
看著這荷花，我下定決心，下輩子一定要當(dāng)一朵荷花，一朵美麗、純潔的荷花！
荷花五年級(jí)作文 篇5
有一種花，它圣潔淡雅；有一種花，它散發(fā)著淡淡的香氣；有一種花，它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。它的名字叫做荷花。
古人云：荷花乃中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。這荷花的莖中間貫通外形挺直，不牽連也枝枝生枝，香氣傳播地更加清香，它筆直潔凈地豎立在水中。人們可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞，而不可輕易地玩弄它。
在我的印象里，荷花總是那么圣潔高雅，它衣著淺白色的輕裙，迎著風(fēng)在綻放，輕風(fēng)拂來(lái)，荷葉和荷花上的小水珠滾來(lái)滾去，晶瑩剔透。再細(xì)看，荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)瑕，像水晶一樣純潔，有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞待放：有的只開(kāi)了一半，一些花瓣散落在荷葉上，像零碎的小星星，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱�，猶如一位衣衫未整的美人，剩下的荷花都開(kāi)了，像婚禮上的新娘，飄飄起舞，送來(lái)縷縷清香。
我不僅喜歡荷花的美，更喜歡她的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！焙苫o(wú)疑是潔凈、高雅的�？烧l(shuí)知道，她生長(zhǎng)在一片片淤泥之中？誰(shuí)又知道它“出淤泥而不染”背后的心酸？每每到開(kāi)放的季節(jié)，它都要甩掉自己身上厚厚的淤泥，拔地而起。它給予人們的永遠(yuǎn)是那樣玉潔冰清，超脫世俗的樣子，永遠(yuǎn)是那么亭亭玉立，婀娜多姿的形象。而誰(shuí)又懂得它的心酸？
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞，蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
荷花五年級(jí)作文 篇6
在我們工廠對(duì)面的池子里，種著許多荷花，我每天都要欣賞這幅美麗的荷花“畫(huà)”。
聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)荷葉用處可大哩！它生長(zhǎng)時(shí)挨挨擠擠的像一些綠盤(pán)子。它在初夏時(shí)，就已經(jīng)發(fā)芽了；它在夏至過(guò)后，就像圓盤(pán)子了，那時(shí)，就已經(jīng)可以剪下來(lái)，洗干凈再煮出湯汁做成暑茶了。
荷花有許多顏色，粉紅色的、深紅色的、白色的……五彩繽紛，美麗極了！每一朵荷花都像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘站在荷葉之中。
最有趣的當(dāng)然是蓮蓬了。為什么說(shuō)它有趣呢？因?yàn)樗褡兩垼瑫?huì)變顏色，而且還能結(jié)果子呢！荷花凋謝后，剩下一個(gè)像倒過(guò)來(lái)的圓錐體，那就是蓮蓬。蓮蓬的果子是什么呢？原來(lái)，蓮蓬的果子是蓮子。它生長(zhǎng)時(shí)是看得見(jiàn)的，在花凋謝后就能看見(jiàn)蓮蓬里面有一些黑黑的“斑點(diǎn)”，那是蓮子的嫩芽。大約過(guò)了十天，蓮子就能看見(jiàn)四分之一了；再過(guò)半個(gè)月的時(shí)間，蓮子就有三分之一大了，同時(shí)蓮蓬的顏色也開(kāi)始由綠變黃了；等再過(guò)半個(gè)月的時(shí)間蓮蓬開(kāi)始由黃變黑了，同時(shí)蓮子也就熟透了。
等到荷花、荷葉、蓮蓬全部凋謝時(shí)，就剩下躲在泥土里不肯出來(lái)的蓮藕了，蓮藕也跟蓮子一樣能吃的，煮成湯香噴噴的，做成蔥藕辣菜那味道更是說(shuō)不出的好吃了。
荷花是一種美麗的花，也是一種對(duì)人們有貢獻(xiàn)的花。我喜歡荷花！
荷花五年級(jí)作文 篇7
大自然里有很多花，有人喜歡蘭花，有人喜歡桃花，有人喜歡佛手花……可我喜歡高潔的荷花。
今年夏天，我們來(lái)到了楊營(yíng)荷花博覽園賞荷花。我站在門(mén)口就聞到了陣陣蓮花的香氣，我一進(jìn)門(mén)眼前就出現(xiàn)了一大片一大片的荷花、荷葉，真漂亮！
走近一個(gè)很大的池塘，茂密的荷葉你簇我擁，竄出荷葉的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像花仙子在綠色海洋里舞蹈。
我和哥哥，媽媽?zhuān)憬阋黄鹑プＰ〈诤苫▍仓写┧�。我讓媽媽把船停在一朵荷花旁，盡情欣賞，那嬌嫩的花瓣光滑圓潤(rùn)，白里透紅的顏色搭配得恰到好處。
在湖中心放眼望去，一片片挨挨擠擠的荷葉讓人陶醉其中，小荷葉像一個(gè)個(gè)嘴巴卷著，大荷葉像一個(gè)個(gè)翠綠的大盤(pán)子，這就讓我想到了楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
透過(guò)密密層層的荷葉，看到荷梗長(zhǎng)著亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同。有的才露出尖尖的角，這又讓我想起了:“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”有的還是含苞待放的花骨朵，飽脹得要裂開(kāi)似的，還有的開(kāi)一半，像一個(gè)小姑娘在偷笑……
蓮花在佛教上被認(rèn)為是西方凈土，是孕育靈魂之處。佛身多置于蓮花之上，所以佛座亦稱(chēng)蓮座。蓮：“出淤泥而不染，戳清漣而不妖”高潔，清純，潔身自好，不與世俗同流合污。古代皇帝賞賜百官蓮花罐、蓮花盤(pán)，寓意一品清廉，希望百官清正廉潔。
賞荷花，聯(lián)想人們對(duì)荷花的稱(chēng)頌，那高潔的姿態(tài)永遠(yuǎn)不能讓我忘懷！
荷花五年級(jí)作文 篇8
夏天，是荷花盛開(kāi)的季節(jié)。
池塘里，一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)�！俺鲇倌喽蝗尽钡暮苫◤哪嗬锫孛俺鰜�(lái)。荷花有的才展開(kāi)兩、三片花瓣；有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出黃色的小蓮蓬；有的還只是花骨朵兒，看起來(lái)飲用得馬上要破裂似的。一朵朵荷花色澤鮮明，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外光彩奪目。淡紅的如霞，潔白的如雪，在密密麻麻的綠葉中亭亭而立，優(yōu)美端莊，格外招人喜愛(ài)。荷花的花柄上長(zhǎng)著許多小刺，它剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是軟的，等到荷花快要凋謝的時(shí)候刺就有點(diǎn)硬了。一陣風(fēng)拂過(guò)，萬(wàn)多荷花隨風(fēng)而動(dòng)，在陽(yáng)光的照耀下，像仙女一樣偏偏起舞。
荷花生長(zhǎng)淺水中，它埋在泥中的莖叫藕。藕松脆、白嫩，可口美味。藕可以做菜吃，也可以制成藕粉。荷花開(kāi)過(guò)之后，花托膨大，慢慢地就長(zhǎng)成蓮蓬了。蓮蓬粒多個(gè)大而且飽滿(mǎn)，蓮蓬里的粒粒蓮耔，是有名的滋補(bǔ)食品。蓮蓬才長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候是綠色的，后來(lái)漸漸老了，變成了深褐色。藕是一節(jié)一節(jié)的，當(dāng)你把藕辦開(kāi)時(shí)，有許多像白線(xiàn)一樣的絲互相連接著。俗話(huà)說(shuō)“藕斷絲連”，這句話(huà)一點(diǎn)兒也不假，藕斷了絲還連著。荷花除觀賞和食用外，荷葉、蓮蒂、蓮瓣、蓮心、藕節(jié)都是卓有療效的中藥。
啊，荷花，我為你迷人的姿態(tài)而驕傲；為你有著作用而驕傲；為你有著頑強(qiáng)的生命力而驕傲；為你有個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字——荷花，而驕傲！
荷花五年級(jí)作文 篇9
一個(gè)烈日炎炎的下午，我們乘車(chē)去永泉農(nóng)莊賞荷花。
剛進(jìn)永泉農(nóng)莊的大門(mén)，你就能望見(jiàn)半池清荷，一葉小舟。永泉農(nóng)莊的荷塘很美，雖值盛夏，卻只有半池荷葉搖曳。水滿(mǎn)則溢，這半池空虛，反使荷塘多了一絲禪意之美。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！弊呓商�，映入眼簾的便是一大片的碧綠。綠得清爽的荷葉，隨風(fēng)輕舞，讓你覺(jué)得兩鬢生風(fēng)。然而荷塘中最引人注目的，還是千姿百態(tài)的荷花。各種荷花爭(zhēng)奇斗艷，或?qū)⑸罴t凝聚在花苞頂部，那玫瑰般的顏色由內(nèi)向外滲透出去，染得最外層的青色花瓣也有了粉意；或微微張開(kāi)花瓣，隱約露出花蕊，那叫人舒服的淡粉與朦朧的感覺(jué)完美地結(jié)合在一起，讓人移不開(kāi)眼；那中央的荷花，開(kāi)得最好，花瓣全部張開(kāi)，一層層，錯(cuò)落有致，嫩黃色的花蕊，環(huán)繞著中間那未長(zhǎng)大的小蓮蓬，散發(fā)著陣陣清香，美不勝收�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”，在我心中，荷花大有與國(guó)花牡丹爭(zhēng)寵的勢(shì)頭。
在這美景中，人們也活躍起來(lái)。男人們背著手，一邊談?wù)摴ぷ�，一邊欣賞美景；女人們則抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，以荷塘為背景，到處找光線(xiàn)好的地方拍照；小孩子們上躥下跳，盼望能在荷塘中找到成熟的蓮蓬。
在這個(gè)下午，人與荷塘互為背景，組成了一幅“賞荷圖”。荷塘為人添了一絲清涼，人也為荷塘增了三分生氣。隨著夕陽(yáng)西下，這幅圖也緩緩收起，可那魚(yú)戲蓮葉的閑適，瘋狂拍照的快感，四處游玩的愉悅，都印在我的腦海里，令我久久不能忘懷。
荷花五年級(jí)作文 篇10
今天是我們株洲一年一度的荷花節(jié)，我和爸爸早早地來(lái)到仙庾嶺的荷塘賞荷花。
剛一下車(chē)，一片巨大的荷塘頓時(shí)呈現(xiàn)在我的眼前。那么廣闊的荷塘，我覺(jué)得自己仿佛正置身于花的海洋。到處開(kāi)滿(mǎn)了無(wú)數(shù)白的、粉紅、深紅的荷花。據(jù)說(shuō)，這片荷塘有將近一千畝，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”！這一大池的荷花加上遠(yuǎn)處的房屋和一座座青山，我仿佛走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。幾只蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂嬉戲其中，令人越發(fā)感覺(jué)心曠神怡。我真想變成一只蝴蝶，歡快地在荷花間穿梭，呼吸新鮮空氣，感受美好大自然的沐浴，那肯定是愜意無(wú)比。
我走近一些，目光被一朵開(kāi)得正艷的荷花吸引。粉紅色的花瓣一瓣緊挨著一瓣，頂端呈深紅色，越往下，顏色越淺，緊挨著花瓣的是金黃色的花蕊，無(wú)比嬌嫩�；ǘ涞恼醒胧且粋�(gè)還沒(méi)有成熟的蓮蓬，是淡黃色的。我不禁湊近聞了聞，一絲絲淡淡的香氣沁入了我的心脾，令我心曠神怡。我的視線(xiàn)剛離開(kāi)這朵荷花，一個(gè)含苞欲放的花骨朵就映入了我的眼簾。它有我的兩個(gè)拳頭那么大，身體是那么的飽滿(mǎn)，花朵尖兒微微張開(kāi)，我似乎看到了蘊(yùn)藏在它身體內(nèi)的力量。我想，用不了兩天它肯定會(huì)由花骨朵變成盛開(kāi)的花兒了。而旁邊的一朵荷花已經(jīng)謝了，漏斗樣的蓮蓬整個(gè)身體正對(duì)著我，仿佛在跟我打招呼呢。我禁不住雀躍起來(lái)。
啊，這真是美不勝收的荷塘！
荷花五年級(jí)作文 篇11
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，周敦頤曾對(duì)荷花評(píng)價(jià)。
那荷花池邊，月夜的風(fēng)輕輕吹拂，荷花那陣陣清香緩緩飄來(lái)，不禁又想起《愛(ài)蓮說(shuō)》。
走在荷花旁，那一簇又一簇的荷花抱在一起，就像只用綠色渲染，輕輕流入云際，托盤(pán)大的荷葉，粉紅的花苞一簇接著一簇，銜接的天衣無(wú)縫……
走過(guò)頭了，依舊點(diǎn)點(diǎn)清香拂過(guò)，荷葉被風(fēng)吹得一會(huì)兒高，一會(huì)兒低。水面上漾起陣陣波紋，荷葉發(fā)出陣陣相互碰撞聲。我不禁輕輕坐下，手也被荷花牽引，不禁慢慢觸碰，那如絲如線(xiàn)，卻又有些粗糙的花苞令我如癡如醉。踏著一縷縷風(fēng)，不禁沉浸在荷花所制造的夢(mèng)境一般。慢慢從這夢(mèng)境中蘇醒，不禁吟起周敦頤的詩(shī)句：“獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”又不禁陷入了思索……
多少年來(lái)，荷花只在干凈的地方生，陶淵明喜愛(ài)菊的不屈，自李唐來(lái)人們對(duì)牡丹十分喜愛(ài)，周敦頤卻獨(dú)愛(ài)荷花……荷花，從不顧影自憐，也從不孤芳自賞，諸葛亮未出世前，隱居山岡，從不與世俗夸大自己，像荷花一樣清漣。
荷花，雖只荷葉與蓮，卻從不顯得單調(diào)，就像中國(guó)國(guó)畫(huà)那樣，輕輕用綠色渲染，別有那一番風(fēng)味。荷花雖小，但卻深深震撼著我的心神。月色一點(diǎn)一點(diǎn)吞食著世界，月光照在荷葉上，不禁泛起一陣陣白。荷花，沒(méi)有美麗的荷葉，沒(méi)有挺拔的外表，沒(méi)有高大的身軀，卻獲得了詩(shī)人的贊嘆，卻有青漣的外表，卻給人帶來(lái)無(wú)邊的遐想。
月又一次灑在荷葉上，荷花顯得如此明亮……
荷花五年級(jí)作文 篇12
你見(jiàn)過(guò)荷花嗎？這是一種很美的花。
我家露臺(tái)有一口白底藍(lán)印花的缸，超過(guò)半缸的水，缸底有一些泥。春節(jié)過(guò)后，爸爸把從外婆家拿來(lái)的一小節(jié)藕種埋在泥中，我天天去探望它，盼著它早點(diǎn)長(zhǎng)出荷葉、荷花來(lái)。
“笑笑，快來(lái)看！”媽媽在樓上大呼小叫的，“你看，你看，你要的荷葉長(zhǎng)出來(lái)了！”“哪有荷葉？”我只看到水下一根細(xì)細(xì)的莖。媽媽告訴我，過(guò)不了幾天它就會(huì)鉆出水面，把卷著的葉子鋪開(kāi)來(lái)。哦，我想起一句詩(shī)來(lái)——“小荷才露尖尖角”，難怪荷葉剛剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是緊緊卷曲著的。天漸漸熱起來(lái)了，荷葉鋪滿(mǎn)了大水缸，又一天天地拔高。一眨眼，荷葉間竟有了幾朵粉嫩粉嫩的花苞，先是一朵、兩朵，接著竟五朵六朵地長(zhǎng)了起來(lái)，藍(lán)天印花水缸因?yàn)樗鼈兊牡絹?lái)，一下子生動(dòng)了起來(lái)。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝……”趁著觀荷的時(shí)間，媽媽總是“推銷(xiāo)”她的古文。由此我知道了荷花被稱(chēng)為花中君子，它出淤泥而不染的品格被人們稱(chēng)頌。
爸爸告訴我，荷葉下面的根就是藕，它可以做成許多豐盛的菜肴和點(diǎn)心。因?yàn)楹扇~有特殊的清香，人們用它來(lái)包裹食物。荷花謝了之后結(jié)成蓮蓬，蓮蓬里的蓮子還被作為補(bǔ)品吃。
荷花的作用真大呀！我愛(ài)這美麗、高雅的荷花。
荷花五年級(jí)作文 篇13
“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖；中通外直，不蔓不枝，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！辈虏逻@是哪位花仙子？對(duì)了，她就是冰清玉潔的荷花。
在唐家水庫(kù)的荷塘，有數(shù)不清的白荷花。白天，遠(yuǎn)觀荷花的樣子，像亭亭玉立的少女，又像白玉雕成的一葉小舟，行駛于葉海之上。風(fēng)一吹，葉海蕩漾起波紋，荷花也跟著緩緩搖曳。真不愧是“碧波仙子、風(fēng)露佳人”。近觀荷花，它的莖粗，花瓣大，白中透粉，金黃的蕊，嫩綠的心，一朵朵是那樣的水靈靈。有時(shí)花田中飛過(guò)幾只蜻蜓，更為一池的荷花增添了幾分靈氣。下午，荷花是“猶抱琵琶半遮面”，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。
只是，荷花的美麗不足以吸引我：“不搖香已亂，無(wú)風(fēng)花自飛”的薔薇比它美；“借水開(kāi)花自一奇，水沉為骨玉為肌”的水仙比它美；“一似美人春睡起，絳唇翠袖舞東風(fēng)”的美人蕉比它嫵媚；“雖無(wú)艷態(tài)驚群目，幸有清香壓九秋”的茉莉比它芬芳。但它們卻不抵荷花的精神——雖然從潮濕的泥土中生根，但它們卻還是那么高傲。黑土絲毫不能掩蓋它們美麗的身姿。
荷花不像我們想象中那么嬌嫩。它有另一個(gè)名字——活化石。大約一億五千年前，地球被海洋與沼澤覆蓋，只有少數(shù)種子能存活。而荷花堅(jiān)強(qiáng)地與沼澤作斗爭(zhēng)，最終取得勝利。
我愛(ài)荷花，愛(ài)它的生命力頑強(qiáng)，愛(ài)它的亭亭玉立，也愛(ài)它淡淡的詩(shī)意韻味。
荷花五年級(jí)作文 篇14
今天，天下著小雨，老師帶我們?nèi)ノ辶珗@賞荷。
那兒的荷花真是婀娜多姿。有的隨著微風(fēng)翩翩起舞;有的鼓著扁扁的小花一苞，含苞欲放;有的害羞的把紅撲撲的小一臉蛋藏在荷葉的下面，真美!那兒的荷花真是五光十色。瞧!有紅的、有粉的、有白的……真是數(shù)不勝數(shù)，真耀眼!
看那荷葉，真漂亮。圓嘟嘟的小一臉上放著一顆晶瑩剔透的小珍珠，簡(jiǎn)直美的無(wú)發(fā)形容。還有一個(gè)荷葉上平放著一顆小一巧一玲一瓏的小水珠。瞧!還有一個(gè)碧綠的大 荷葉上撒了許多顆小水珠，圓圓一滾滾的，玲瓏剔透的，像一個(gè)頑皮的小孩在一望無(wú)際的大草原上來(lái)來(lái)回回地跑著。這都是大自然的杰作。
在回來(lái)的路上，我們看見(jiàn)了一棵棵亭亭玉立的垂柳像清純的少女在湖邊嬉戲。一座石拱橋把湖分城兩面，一面波光粼粼、一面被嚴(yán)重污染，可以說(shuō)是天壤之 別。站在橋上，看見(jiàn)了旁邊有兩塊大石頭，一塊像烏龜，一塊像魚(yú)。眺望遠(yuǎn)處，一個(gè)小丘陵上種滿(mǎn)了樹(shù)，其中有一棵奇怪的樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了樹(shù)葉，仔細(xì)一看!原來(lái)是 爬山虎。
玩累了，我們?cè)谏缴系臎鐾だ镄菹⒘艘粫?huì)兒，只見(jiàn)亭上有許多許多五彩繽紛的圖。有“龍飛鳳舞”，有“雙鹿圖”，還有“松鶴圖”等。
這次的雨中觀荷，真是別有滋味在心頭。五柳公園，既有花草樹(shù)木，又有湖光山色，真讓人流連忘返。
荷花五年級(jí)作文 篇15
清晨第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)我的房間，我被這刺眼的陽(yáng)光給驚醒了。耳邊傳來(lái)小鳥(niǎo)歡快地叫聲，仔細(xì)一聞，空氣中好像還有一絲絲清香。我跑到窗邊一看，原來(lái)小廣場(chǎng)池塘里的荷花全部都開(kāi)放了，我迅速地?fù)Q好衣服，跑下樓去欣賞荷花。
池塘里的荷花呀就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，站在池塘中央和荷葉先生、小魚(yú)寶寶一起跳舞。荷葉上也偶爾有一只兩只小青蛙跳過(guò)，這場(chǎng)景簡(jiǎn)直就是一幅優(yōu)美的畫(huà)呀！
七八月的天說(shuō)變就變，突然雷聲轟轟，下起了雷陣雨，我只得躲到旁邊的亭子里避雨。沒(méi)過(guò)多久，雨停了，我走出亭子，再往池塘里看去，荷葉上早已積滿(mǎn)了小水珠，我用手輕輕一點(diǎn)荷葉，幾個(gè)小水珠便像跳舞一樣，從荷葉上面跳落下來(lái)，我不禁又多點(diǎn)了幾下，小水珠竟然像珍珠項(xiàng)鏈一樣從荷葉上散落到池塘里去了，真是好玩極了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這荷花只有在夏天開(kāi)放，這么美的風(fēng)景就只有夏天能欣賞到，還真的有點(diǎn)可惜呢！”我也這么覺(jué)得。我一直望著爸爸等著他繼續(xù)說(shuō)道：“你知道嗎？荷花又叫蓮花，它有很多種類(lèi)、很多顏色，可在我們這小池塘里你看不到，等過(guò)幾天爸爸帶你去莫愁湖看荷花去，那里的荷花才叫多呢！你可不能小瞧了這荷花，它們不但可以做為觀賞，還可以入藥，蓮子、蓮藕還可以制作成很多美食呢！”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：原來(lái)這婀娜多姿的荷花還有這么多作用呢！我真是越來(lái)越喜歡荷花了！
荷花五年級(jí)作文 篇16
在我們的生活中幾乎不可能看到荷花，但我很喜歡荷花。有一天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)蓮花。雖然不是真的荷花，但很多地方都差不多。于是我仔細(xì)觀察了它的生長(zhǎng)過(guò)程。
荷花是睡蓮科的一種植物，它的地下莖穿過(guò)湖泊和池塘中的淤泥，被稱(chēng)為荷花鞭。蓮鞭頂端有許多結(jié)，夏秋時(shí)節(jié)深入湖底淤泥，逐漸變成藕。在蓮鞭的節(jié)點(diǎn)上，出現(xiàn)須根，在湖底生根，長(zhǎng)出葉子和花朵。莖直立在水面上，姿態(tài)優(yōu)美。宋代理學(xué)家周在《愛(ài)蓮說(shuō)》中說(shuō)：“泥不沾而出，清而不迷人”。因此，蓮花自古以來(lái)就被中國(guó)人視為自愛(ài)和高尚品格的象征。
荷花的花瓣統(tǒng)稱(chēng)為花被。有的品種只有一層花被，叫單瓣種，能結(jié)荷花和果實(shí)，藕也肥；有的品種有幾層花被，稱(chēng)為雙瓣種。它們結(jié)不出果實(shí)，蓮藕又小又不能吃。藕斷時(shí)，常以絲連。俗話(huà)說(shuō)“藕斷絲連”。事實(shí)上，這是由于蓮藕中的帶狀螺旋導(dǎo)管和管胞的次生壁。
蓮花的外形保留了古代植物的一些原始特征，因此被植物學(xué)家稱(chēng)為“活化石”。
我喜歡荷花，喜歡它美麗的外觀，給人一種舒服的感覺(jué)。就像宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里贊美荷花詩(shī)一樣，“畢竟西湖景色不同于六月中旬的四季，第二天荷葉無(wú)限綠，第二天荷花不同�！薄�
傳說(shuō)農(nóng)歷六月二十四日是蓮花的生日，所以古人也稱(chēng)蓮花為“六月花神”。我喜歡荷花，到處都喜歡荷花的美。
荷花五年級(jí)作文 篇17
我們來(lái)到二十四坑，一到那里我就聞到了一股清香，走進(jìn)一看，天哪，多美的荷花呀！
荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，它們穿著粉紅色或白色的裙子在綠色的舞臺(tái)上隨風(fēng)飄動(dòng)。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停機(jī)場(chǎng)�！毙◆~(yú)兒說(shuō)：“荷葉是我的小雨傘�！毙∏嗤苷f(shuō)：“荷葉圓圓，它是我的舞臺(tái)�！�
這些荷花在荷葉間冒出來(lái)，有的全盛開(kāi)了、里面的花蕊升起來(lái)了，像一個(gè)個(gè)嫩黃色的皇冠，十分耀眼，花瓣雪白得像百合；有的半開(kāi)，里面的花蕊還沒(méi)有升起來(lái)，整個(gè)像“魚(yú)蛋炒蛋”哈哈；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像一個(gè)個(gè)大水蜜桃；有的還是花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的。
等花瓣完全調(diào)謝以后，蓮蓬就閃亮登場(chǎng)了，蓮蓬碧綠碧綠的，像一個(gè)個(gè)綠色的大噴頭�！昂伲茨�，蓮子�！庇炅执蠛啊�
真的耶，好美喲！
王老師舉起照相機(jī)大喊：“荷花池，咔嚓！”弄得我們哭笑不得。
看著看著，我仿拂覺(jué)得自己就是一朵荷花，穿著粉紅色的衣裳。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那，蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)，魚(yú)兒游過(guò)來(lái)，告訴我昨夜的做的好
夢(mèng)！荷花池下，水清澈見(jiàn)底、透亮得可以看見(jiàn)下面的青苔、小魚(yú)兒、小石子和沙。
荷花池真是美不勝收，讓人流連忘返。
荷花五年級(jí)作文 篇18
在周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中我與你相識(shí)，“你出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！钡臍赓|(zhì)令我魂?duì)繅?mèng)繞。我在夢(mèng)中長(zhǎng)與你相會(huì)，可那圖像永遠(yuǎn)都是模糊不清，只因?yàn)槲椅丛嬲c你相見(jiàn)過(guò)，真希望能與你相見(jiàn)，哪怕是在夢(mèng)里，只希望可以清晰的看見(jiàn)你。
晚上，我抱著你的畫(huà)有你的圖片進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
睜開(kāi)眼睛，我看見(jiàn)我躺在水塘邊 ，水塘里有一些蓮花，隨著微風(fēng)在水中搖擺，岸邊的柳樹(shù)上停著幾只小鳥(niǎo)正在的歌唱。好似正再為水中舞蹈的蓮花伴奏，有時(shí)還可以看到水中有魚(yú)兒游過(guò)，你正如周敦頤寫(xiě)的那樣“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！�
天有不測(cè)風(fēng)云，當(dāng)我正在欣賞蓮花的時(shí)候，不知從哪里飄來(lái)一大片烏云，把整片天空都給遮住，緊接著雨滴就落了下來(lái)，我下意識(shí)的躲進(jìn)亭子里。雨越下越大絲毫沒(méi)有要停的意思，風(fēng)又刮了起來(lái)，不一會(huì)蓮花最外層的葉子便被雨滴打了下來(lái)了，在大風(fēng)蓮花在拼命的掙扎，只有一個(gè)細(xì)細(xì)的莖連接著，似乎隨時(shí)可能被刮斷，她堅(jiān)強(qiáng)的在雨中掙扎，和風(fēng)雨進(jìn)行對(duì)抗，我想沖到雨中為你遮風(fēng)擋雨�？晌沂裁炊甲霾涣�，能做的只有為它祈禱 ，希望雨可以快點(diǎn)停，風(fēng)可以小一點(diǎn)，讓你有喘息的時(shí)間。
也許是雨下累了吧，也許是風(fēng)刮不動(dòng)了吧，但確實(shí)是停了。太陽(yáng)又出來(lái)了，蓮花被風(fēng)雨洗刷過(guò)后似乎變得更美，我抬頭看了一眼太陽(yáng)只覺(jué)得有些刺眼便閉上了眼睛，只聽(tīng)見(jiàn)有人叫我遍睜開(kāi)看了眼睛，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)!
雖然只是夢(mèng)。至少我清晰的看見(jiàn)了你。
荷花五年級(jí)作文 篇19
身邊總會(huì)有那么幾件事?lián)軇?dòng)你的心弦，讓你從中明白許多大道理，但這種事情不一定是一件大事，反而多為一些生活中平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
放假了，身體似乎變輕了許多，是卸去了肩頭上學(xué)習(xí)的沉重?fù)?dān)子的原因嗎？母親建議既然放暑假了不如回家鄉(xiāng)去放松放松吧！我點(diǎn)頭答應(yīng)了，于是，幾天后我踏上了故土。
家鄉(xiāng)的夜晚是如此寂靜，草叢中小蟲(chóng)子們的歌聲不時(shí)傳來(lái)，村那頭也不時(shí)傳來(lái)幾聲犬吠。一抹淡香，深深的吸引了我，放下手頭上的玩意兒，隨著那香味尋找源頭。走在鄉(xiāng)間的小路上，心頭是那么寧?kù)o，絲毫沒(méi)有在大城市的喧囂。走著走著，來(lái)到一戶(hù)人家的庭院，一個(gè)池塘幾張荷葉映入眼簾，輕輕的撥開(kāi)荷葉，尋到了一朵盛開(kāi)的荷花，原來(lái)它便是這黑夜中淡香的源頭。望著池下烏黑的淤泥，腦子里突然蹦出了一個(gè)句子：出淤泥而不染。這難道描寫(xiě)的不正是荷花嗎？即使環(huán)境再艱難它也時(shí)刻在為開(kāi)出一朵美麗的荷花在努力，直到有這么一天，它盛開(kāi)了一朵美麗沁香的荷花。到那時(shí)或許人們只會(huì)看到它美麗的鮮花而忽略了它背后的努力。人難道不也是這樣嗎？經(jīng)過(guò)你艱辛努力過(guò)后成功了，人們也只是看到你光鮮的一面，而忽略了你背后的努力。
風(fēng)中的荷花隨著風(fēng)兒輕輕搖曳，仿佛在向人們證明它經(jīng)過(guò)努力成功了！
荷花五年級(jí)作文 篇20
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，是呀，再美好的時(shí)光也會(huì)結(jié)束，再美的花也會(huì)凋謝。雖然荷花在秋天漸漸的離開(kāi)湖面，但是它依然很美麗，吸引了許多游客的眼球。
一開(kāi)始，一片片粉紅的花瓣包著細(xì)膩柔軟的花蕊，花蕊里藏著嫩嫩的小蓮蓬。過(guò)了幾天，花瓣干了、枯了，漸漸掉落，露出了干巴巴的花蕊。不久后，花蕊也脫落了，只剩下了蓮蓬，蓮蓬的花枝變得又干又脆。過(guò)了幾天，花枝折斷了，蓮蓬變成了土黃色，就像彎了腰的老爺爺。最終，荷葉枯萎了，栽倒在湖面，這時(shí)，枯萎的荷花仍是湖面上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。放眼望去，西湖的荷花真多啊，無(wú)數(shù)枯萎的荷花就像天上的繁星一樣多得不可計(jì)數(shù)；西湖的荷花真美啊，一陣微風(fēng)拂過(guò)，湖面波光粼粼，枯萎的荷葉與水面交相輝映，不停地?cái)[功著，仿佛千萬(wàn)個(gè)舞女在跳舞；西湖的荷花真香啊，深吸一口氣，撲鼻而來(lái)的便是荷葉的清香，沁人心脾。原來(lái)秋日的荷花有著與眾不同的美。
荷花雖然沒(méi)有桂花那芬芳撲鼻的香，但桂花沒(méi)有荷花那“出淤泥而不染，濯清漣而不嬌”的氣質(zhì)。雖然荷花沒(méi)有白玉蘭那樣有著潔白如玉的花瓣，但它卻有白玉蘭沒(méi)有的優(yōu)雅。
在生活中，我們要向荷花“出淤泥不染”的精神學(xué)習(xí)。雖然中午班級(jí)里很吵，但我們還是要保持安靜不受別人干攏，就像在黑暗中，保持安靜。
荷花五年級(jí)作文 篇21
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月炙熱的高溫，今天，天氣終于有所緩和。于是，我和媽媽騎著自行車(chē)去看夏末的荷花。
雖然已經(jīng)是秋天了，可是絲毫沒(méi)有秋高氣爽的感覺(jué)，湖邊依舊夏意盎然，柳樹(shù)還是茂盛如初，那一根根深綠的柳條，透露出旺盛的生機(jī)和活力。它迎風(fēng)搖曳，在水面上輕輕蕩漾，讓人感覺(jué)到些許愜意。蟬依舊在樹(shù)上鳴叫，絲毫沒(méi)有要停止的意思。雖然一些植物枯死了，但那并不是秋的預(yù)告······不信，你看那水中的荷花，它會(huì)告訴你一切！
她就是曲院風(fēng)荷。大片大片的荷花和荷葉簇?fù)碓谝黄�，有的荷花已�?jīng)爭(zhēng)奇斗艷，而有的卻還是含苞待放，瞧！那一朵朵美麗的荷花之中還有一個(gè)個(gè)淡黃的蓮蓬，顆顆蓮子就像一個(gè)個(gè)剛剛出生的嬰兒，在自己的“搖籃”里睡覺(jué)，靜靜的聆聽(tīng)，說(shuō)不定你還會(huì)聽(tīng)到他們打鼾的聲音。荷葉也不甘示弱，它們青翠欲滴，一眼望去，像一個(gè)個(gè)碧玉做成的盤(pán)子，漂浮在水面上。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊！我被這荷花震撼了，她在烈日下依舊頑強(qiáng)不屈的品格感染了我，而她的美麗也吸引了我。一朵朵荷花仿佛一位位仙女，她在風(fēng)中搖晃，看的我們?nèi)绨V如醉，不禁心生感嘆。
近處，荷花仙子在風(fēng)中搖晃，柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)在輕輕蕩漾；遠(yuǎn)處一棵棵樹(shù)木矗立在路旁、山上、島上。湖面上波光粼粼，簡(jiǎn)直就是一幅美麗的天然畫(huà)
荷花五年級(jí)作文 篇22
一個(gè)夏天的傍晚，我來(lái)到了安師大的荷塘看荷花。
一到那里，就看到一個(gè)個(gè)亭亭玉立的荷花被那翠綠的荷葉簇?fù)碇�，真像許多含羞少女。她們千姿百態(tài)，有的綻開(kāi)了幾片花瓣，對(duì)著滿(mǎn)池的荷葉微笑。有的可奇特了，只綻開(kāi)了一片花瓣，向外伸展著，好像正在伸出一只手，跟我們打招呼呢!有的還是花苞，不過(guò)花苞有大有小，大的花苞似乎是晚飯吃多了，飽得連肚子都快要漲開(kāi)哩!小的花苞剛剛伸出尖尖的腦袋�？上覀兯坪鮼�(lái)早了，荷花還沒(méi)有幾朵完全盛開(kāi)的呢。
她們的顏色也很美麗。有的雪白，有的粉紅，有的淡粉，還有的是半白半粉的漸變色，可漂亮了。突然，我們發(fā)現(xiàn)了幾朵盛開(kāi)的荷花，媽媽趕緊拿出手機(jī)拍下著她們的笑臉，她們看見(jiàn)了，似乎笑得更燦爛了!一陣微風(fēng)吹過(guò)，她們就搖來(lái)?yè)u去，這輕輕的風(fēng)聲就像是一直悠揚(yáng)的樂(lè)曲，荷花姑娘們就隨著音樂(lè)翩翩起舞，一展她們優(yōu)雅的舞姿。
這時(shí)，飛過(guò)幾只蜻蜓，有藍(lán)的，黃的，還有綠的。一只黃蜻蜓飛來(lái)飛去，最終它停在一朵花苞上。也許黃蜻蜓正在對(duì)荷花說(shuō)：“荷花姑娘，你真美啊!”不信你看，荷花有點(diǎn)不好意思了，她的臉都羞紅了�？粗矍暗木跋螅也挥傻孟肫鹨痪湓�(shī)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。原來(lái)，我們不正生活在美好的詩(shī)句中嗎?
回來(lái)的路上，我的腦海中還不斷浮現(xiàn)那一朵朵美麗的荷花的身影……
荷花五年級(jí)作文 篇23
我愛(ài)荷花。它雖然沒(méi)有像牡丹一樣美麗，也沒(méi)有君子蘭那樣的清新高雅，但它那秀麗和淡淡的幽香卻深深地吸引了我。
去年，我們學(xué)校放暑假，在暑假期間，我們舉行了二天夏令營(yíng)，這次夏令營(yíng)去的地方也正是荷花繁多的西湖。我們乘車(chē)來(lái)到本湖旁，坐上了游覽船。
“哇”“好美啊”只見(jiàn)西湖；游魚(yú)清晰可見(jiàn)，歷歷可數(shù)，有的頑皮的魚(yú)兒還在水底吐著泡泡呢！湖水隨風(fēng)蕩漾，遠(yuǎn)看像水波仙子在翩翩起舞。
“荷花！”是荷花！不知是哪個(gè)人喊了一聲。我轉(zhuǎn)過(guò)頭向窗外看去，我一下子被一池的荷花給迷住了，只見(jiàn)池中挨挨擠擠的一朵朵荷花，亭亭玉立，“�。《嗝赖暮苫ā�。我不由自主的說(shuō)。一陣涼風(fēng)，清香撲鼻而來(lái)，月光下，那一朵朵荷花，花瓣潔白，在荷葉地襯托下，有的荷花含苞欲放，有的荷花正在盛開(kāi)，我仿佛進(jìn)入到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的景色中。
荷花的樣子千姿百態(tài)，有的像羞滴滴的小姑娘，漲紅了臉，躲在花葉下，有的荷花則好奇地探出頭來(lái)，望這美麗的人間。一朵朵荷花好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，而荷葉就像片片去霧。我完全被這美麗的景色陶醉了，我一會(huì)兒瞧瞧這朵荷花，一會(huì)兒瞧瞧那朵，越來(lái)越覺(jué)得一朵賽一朵，我興奮極了。
荷花，荷葉都翩翩起舞，我也情不自禁晃動(dòng)了起來(lái)，完全陶醉在這詩(shī)一般的境界中。
在回家的路上。我想著想著……
對(duì)！我愿做一朵小小的“荷花”讓祖國(guó)永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)自豪！
荷花五年級(jí)作文 篇24
我很喜歡荷花，我家附近是濕地公園，水里生長(zhǎng)著一大片的荷花。每當(dāng)盛夏來(lái)臨，荷花就鋪滿(mǎn)了水塘。
荷葉碧綠碧綠的，又大又圓，看起來(lái)像一個(gè)舒服的坐墊，常常有青蛙坐在上面。它又像一把把遮陽(yáng)傘，小魚(yú)躲在傘下快樂(lè)地嬉戲游玩。荷葉的花紋從邊緣向中間聚攏到莖部，莖長(zhǎng)長(zhǎng)的，直直的，像一雙雙手臂舉著盤(pán)子似的荷葉。微風(fēng)吹來(lái)，荷葉在風(fēng)中搖擺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片片荷葉聚在一起跳舞、狂歡，像一片綠色的海洋。
荷花亭亭玉立的，它的蕊像一個(gè)小娃娃，四周的花瓣像被子，被子包裹著小娃娃，小娃娃暖暖的舒服極了。還有一些像害羞的小姑娘，還沒(méi)開(kāi)放呢。荷花有的雪白，有的粉嫩，還有的紫紅，它們你拉著我，我拉著你，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。當(dāng)荷花凋謝后，一朵朵荷花就變成了一棵棵蓮蓬，每一個(gè)蓮蓬像一個(gè)籃子，里面裝著一顆顆蓮子，我好想摸一摸。蓮子像一顆顆小球，綠色的，可以吃，吃起來(lái)有一點(diǎn)苦。有一次我吃了一個(gè)，好像沒(méi)有成熟，咬了一口就苦得吐了出來(lái)。當(dāng)然了還有藕，是很美味的食物。藕的中間有一些小圓孔，媽媽會(huì)把圓孔的地方裝上糯米，做成糯米藕，我很喜歡吃。
這正是“池中種荷，夏日開(kāi)花，或紅或白。荷梗直立。荷葉形圓。莖橫泥中，其名曰藕。藕有節(jié)，中有孔，斷之有絲”。
荷花五年級(jí)作文 篇25
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”綠綠的荷，紅紅的蓮，在五月的夏天，我云到了風(fēng)景如畫(huà)的曲院風(fēng)荷。
站在曲院風(fēng)荷的門(mén)口，我便看到了矛盾那龍飛鳳舞的題詞。往里走，便是撲眼而來(lái)的綠，樹(shù)是綠的，湖是綠的，荷葉也是綠的。
接著，我來(lái)到了睡蓮池旁。睡蓮開(kāi)的正艷，它們像一盞盞小燈籠，浮在水面。經(jīng)過(guò)的人看了，都忍不住停下來(lái)瞧一瞧。睡蓮，正如她的名字一樣，她晚上是要睡覺(jué)的，而早晨便張開(kāi)她的小翅膀，享受陽(yáng)光的溫暖。睡蓮的葉子也是浮在水面上，時(shí)不時(shí)，小青蛙跳上去，奏響美妙的樂(lè)曲。
我路過(guò)五幅壁畫(huà)，來(lái)到了九曲橋上，彎彎曲曲的九曲橋邊，滿(mǎn)是各不相同的荷葉。“六月荷花香滿(mǎn)湖，紅衣綠扇漾清波�！币溃@時(shí)荷花還沒(méi)開(kāi)呢！荷葉密密麻麻，紛紛從水里探出頭來(lái)。荷葉上還有著晶瑩剔透的水珠。荷葉和睡蓮的葉子不一樣，睡蓮的葉子是浮在水面上的，而荷葉是直直矗立著的。
這時(shí)，我又看見(jiàn)了一只鴨子，不，一群鴨子。一只鴨媽媽?zhuān)I(lǐng)著五六只小鴨子出門(mén)閑逛，有的小鴨子正在覓食，有的正在嬉戲，有的正在練習(xí)游泳，好不熱鬧。仿佛我看自己也是一只小鴨子，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在，我和鴨媽媽一起玩耍，時(shí)不時(shí)把頭扎進(jìn)荷葉中去。過(guò)了好久，我才想起我不是一只小鴨子，而是在看小鴨子呢！
雖然這時(shí)荷花還沒(méi)有開(kāi)放，但是五月的西湖仍然如夢(mèng)。
景色最美在西湖，西湖最美在風(fēng)荷！
荷花五年級(jí)作文 篇26
又到了西湖荷花滿(mǎn)池盛開(kāi)的日子。古代描寫(xiě)西湖荷花的詩(shī)句很多，讓我記憶深刻，最為耳熟能詳?shù)倪�是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的那兩首：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，“百里青山十里溪，荷花萬(wàn)頃照紅衣”。今天我們就要去欣賞一下西湖六月的美景。
我們乘坐公交，在“少年宮”下了車(chē)，走向“斷橋”。還沒(méi)走近，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到淡淡的清香，隨著清香我們來(lái)到湖邊。北山路沿街湖邊的一大片荷花就映入了我的眼簾。這兒的荷花一簇挨著一簇，一團(tuán)連著一團(tuán)，擠擠挨挨的。
那亭亭玉立的荷花，千姿百態(tài)，有的張開(kāi)了笑臉，迎著陽(yáng)光向四面八方伸張花瓣兒，顯得熱情洋溢；有的才展開(kāi)了兩三片，顯得楚楚動(dòng)人；有的還是花骨朵，顯得那么含羞迷人�；ò甑念伾透屓朔Q(chēng)奇了，從淡綠到粉紅，過(guò)渡的那么自然而且生動(dòng)，最杰出的畫(huà)家也不一定能調(diào)的出這完美的色彩！
碧綠的荷葉也有許多的形狀，有的像碧綠的圓盤(pán)；有的像反撐的雨傘；有的像殘缺的破扇。晨露在荷葉上匯成一顆顆晶瑩剔透的珍珠，流來(lái)淌去，閃爍著斑斕的光彩。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷葉在風(fēng)中輕輕地?fù)u晃，珍珠“咕咚”一聲墜入湖中，水面泛起圈圈漣漪。荷花也在風(fēng)中搖擺，粉嫩的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，從遠(yuǎn)處看，就像是一群美麗的仙子在荷葉鋪成的綠色舞臺(tái)上歡快的起舞。荷花散發(fā)的清香，隨著微風(fēng)撲面而來(lái)，香飄無(wú)涯。
我愛(ài)這美麗的荷花！它在炎炎夏日為我們帶來(lái)了美景的享受和絲絲的清涼。
荷花五年級(jí)作文 篇27
夏天的陽(yáng)光從密密麻麻的枝葉間透射下來(lái)地上印滿(mǎn)了銅錢(qián)大小的光斑。夏天正是荷花盛開(kāi)，荷葉飄香的季節(jié)，暑假的一天，媽媽帶著我去西湖觀賞荷花。
我走到湖邊，看到湖面波光粼粼，一朵朵荷花緊緊地依偎在一起。一朵朵荷花像一個(gè)個(gè)含羞的小姑娘，有的躲在荷葉背后，只露出半張臉，有的才剛剛露出含苞欲放的花骨朵兒，像睡美人還沒(méi)睡醒似的。再仔細(xì)點(diǎn)看，那一片片圓盤(pán)似的荷葉，有高出水面，有的貼在水中，高高低低鋪滿(mǎn)了湖面。
我們沿著湖面的小橋走過(guò)去，只見(jiàn)一大片荷花碧波蕩漾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，在西湖中翩翩起舞，散發(fā)著沁人心脾的清香，真令人陶醉！
突然，西湖下起淅淅瀝瀝的小雨，晶瑩透亮的露珠在荷葉上顯得更加耀眼了，像一顆顆小珍珠，一閃一閃地滾動(dòng)著！
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著潔白的裙子，站在雨中，一陣輕風(fēng)吹來(lái)，我就拉起裙子跳起舞來(lái)，潔白的裙子隨風(fēng)舞動(dòng)，不光是我，還有一池的荷花都在跳舞，風(fēng)停了，雨也停了，我也停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，原本干的衣服，也被雨水打的濕漉漉的，我還沉浸在這如癡如醉的境界里……
看著滿(mǎn)池碧綠的荷葉和亭亭的荷花，我不禁想起了宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。西湖的荷花真令人留戀忘返�。�
荷花五年級(jí)作文 篇28
桂湖的荷花真是絕了！整個(gè)公園盡是粉紅粉紅的荷花和碧綠碧綠的荷葉。這里并不甚大，走兩小時(shí)可踩熟了地皮，總是可見(jiàn)流連某處而忘返的游客和穿梭在回廊亭臺(tái)之間的晨練者，他們深深陶醉在美景之間。
恰逢陣雨，我也涉足了這個(gè)地方。雨聲中夾雜著“噼噼啪啪”的敲擊荷葉、荷花的聲音，不絕于耳，讓人想不看荷花都不行。桂湖荷花，真是絕了！
荷葉是荷花最忠實(shí)的擁護(hù)者。荷葉極其多，放眼望去盡是一片翠色，直望得我雙眼眩暈。不過(guò)在一大團(tuán)荷葉之間總有一朵粉紅的荷花亭亭玉立。就如一個(gè)千金小姐進(jìn)入了一群忠誠(chéng)迷戀她的人之中，被緊緊包圍。
我登上荷塘邊觀景臺(tái)的二樓，再俯視荷塘：只見(jiàn)荷葉全是避開(kāi)荷花向岸邊沖撞的。最大的荷葉首當(dāng)其沖，以極斜的姿勢(shì)向岸邊沖來(lái)，而后面的荷葉奮起直追，似乎要從上面超越第一的排名。荷葉，居然也有一副“萬(wàn)葉奔騰”的景象。
似乎把荷花比作千金小姐并不恰當(dāng)。從上面看，才發(fā)現(xiàn)荷花如同一位將軍，指揮著荷葉小兵往四面八方?jīng)_殺。好似要突圍荷塘，侵占岸邊道路、建筑。荷花居高，比荷葉高了一大截，自然是縱觀戰(zhàn)局，運(yùn)籌帷幄，決勝千里。
桂湖的荷花萬(wàn)萬(wàn)不可少了荷葉。而如上文的花葉比例是剛剛好的。荷葉多了未免掩了荷花，少了又過(guò)多地表現(xiàn)荷花的閨秀氣質(zhì)，使人心生膩煩。桂湖的荷花絕，絕在荷葉的恰到好處。
桂湖的荷花，真是絕了。
荷花五年級(jí)作文 篇29
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。聽(tīng)到這句詩(shī)，我便情不自禁地想起了——荷花。
水池中的荷花千姿百態(tài)。有的還是個(gè)小花骨朵兒，在“荷葉媽媽的育兒袋”里活蹦亂跳，想著自己什么時(shí)候才能出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)世面；有的是含苞待放，想著啥時(shí)候才能像荷花姐姐那樣張著大粉臉，看那蔚藍(lán)的天空；還有的變成了一位美麗矯健的大荷花了，張著那粉紅粉紅的臉蛋好像在說(shuō)：“夏天到，夏天到，在這炎熱的夏天你們快樂(lè)么”？
荷葉碧綠如翠，像一個(gè)青色的大圓盤(pán)。如果摘下一片葉子，撐在頭上，就像一頂太陽(yáng)帽，擋住了熾熱，留下了清涼；也像一把綠的發(fā)亮的雨傘，擋住了雨淋，留下了干爽；這些荷葉挨挨擠擠的，時(shí)不時(shí)就會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在演奏一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。在雨過(guò)天晴時(shí)，荷葉上沾滿(mǎn)了小水珠，像一顆顆晶瑩剔透的珠寶。一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，調(diào)皮的小水珠們?cè)诖蠛扇~上盡情地溜著冰，開(kāi)心極了！
“嗡嗡嗡，啪啪啪”，勤勞的蜜蜂們，聞著荷花的清香都飛來(lái)了，它們浮在花蕊中，采著香甜可口的蜜，這樣，人們又能吃上由荷花蜜做出來(lái)的各種美食了。荷花瓣曬干后還可以泡茶，你只要在開(kāi)水中放入幾片花瓣，過(guò)幾分鐘后，芳香四溢的荷花茶就做好了。荷花不僅可以做美食、香茶，還可以做成中藥，有活血、止血的功效……
荷花真是一身都是寶呀！人們還常用“出淤泥而不染”這句，來(lái)形容它高貴的品質(zhì)，我愛(ài)荷花，我也愛(ài)荷花這高貴的品質(zhì)。
荷花五年級(jí)作文 篇30
荷花雖沒(méi)有牡丹那樣雍容華貴，也沒(méi)有蘭花那樣小巧清新，更沒(méi)有臘梅那樣不畏嚴(yán)寒，她的美是神圣高潔的，是與眾不同的，我愛(ài)荷花。
蘇州的“荷塘月色”就是賞荷的好去處。走進(jìn)荷塘，一片如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景先映入眼簾，一望無(wú)際的荷葉像是一片綠色的海洋，而荷花就像是這碧波中的仙子在隨風(fēng)起舞。有的荷葉長(zhǎng)到手掌大小，微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)搖曳；有的已經(jīng)長(zhǎng)到玉盤(pán)大小，一片挨著一片，挨挨擠擠，爭(zhēng)先恐后地簇?fù)淼胶苫ㄉ砼裕瑸樗槲琛?/p>
再看那荷花，她們的身姿也是各不相同。有的荷花還是含苞待放的花骨朵，花苞上正在歇息的蜻蜓給這含蓄的花骨朵增加了許多生趣；有的荷花半開(kāi)著，下面幾片綻開(kāi)的花瓣像是一件精致的舞裙，上面幾片待開(kāi)的花瓣緊挨著花蕊，就宛如那猶抱琵琶半遮面的畫(huà)中美人；有的荷花已經(jīng)完全盛開(kāi)，就像是個(gè)身著素衣的少女在翩翩起舞，美麗極了；還有的荷花已經(jīng)脫去了素衣，換上了綠色清涼的短裝，變裝成為了一個(gè)個(gè)蓮蓬。
荷花變裝成蓮蓬后散發(fā)著迷人淡雅的清香，而這蓮蓬里的蓮子雖沒(méi)有荷花那樣美麗動(dòng)人，但是作用是不容小覷的。蓮子可以有助于我們養(yǎng)心安神，可以幫助我們提高視力，還可以滋養(yǎng)補(bǔ)虛，最重要的是它可以防癌抗癌。
我愛(ài)荷花，愛(ài)它亭亭玉立的姿態(tài)，愛(ài)它出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品質(zhì)。
荷花五年級(jí)作文 篇31
當(dāng)烈日照耀著大地，花朵們都害怕地藏在樹(shù)枝間，而一種花頂著烈日在河中綻放，成為最耀眼的星星。這就是荷花，在夏日綻放的荷花。
荷花苗條的莖，綠油油的，上面的花則是精髓所在。它的臉蛋粉撲撲的，像個(gè)害羞的姑娘，綻開(kāi)以后則是池中的星星，令人流連不舍。它不僅有美麗的外形，還有迷人的花香�？諝庵猩l(fā)著的香味，芬芳馥郁，是多么清鮮，多么宜人！
古人詩(shī)云“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。碧綠的荷葉如同一只只耀眼的翡翠盤(pán)，高高低低、錯(cuò)落有致地鋪滿(mǎn)了整個(gè)池塘，托起一株株冰肌玉骨、白里透紅的荷花，這簡(jiǎn)直就像是一幅秀麗的畫(huà)卷。不禁令人覺(jué)得是婀娜多姿的仙女亭亭玉立在這片池中。
賞了好幾天的荷花，我突然覺(jué)得荷花擁有的不僅是那美麗的外表，還有那“高雅、圣潔”的可貴品質(zhì)。荷花池上，臟兮兮的黑泥布滿(mǎn)整個(gè)池塘，但是在泥濘上冒出的一個(gè)個(gè)小腦袋竟無(wú)一點(diǎn)淤泥。我曾經(jīng)還猜想：荷花從這么臟的泥土里鉆出來(lái)，肯定臟得很，以前看到的潔凈的荷花，應(yīng)該是被人清理過(guò)的吧。但是通過(guò)幾日觀察，我知道，原來(lái)潔白美麗的荷花從淤泥里鉆出來(lái)，是無(wú)需旁人幫忙的。面對(duì)淤泥，從沒(méi)放棄，拼盡全力，仍綻放著自己的那份光彩，荷花無(wú)愧“蓮中君子”的美譽(yù)，出淤泥而不染。
荷花五年級(jí)作文 篇32
有人喜歡富麗堂皇的牡丹，有人喜歡鮮艷妖嬈的玫瑰，有人喜歡芳香四溢的桂花……而我卻喜歡純潔樸素的荷花。
每當(dāng)我走進(jìn)得能湖，迎面而來(lái)的是一大片的荷花。荷花那沁人心脾的花香鉆進(jìn)我的鼻孔，使我陶醉。向前走，走到池邊，滿(mǎn)池的荷花映入眼簾。荷花的葉子大大的，像一把把撐開(kāi)的綠傘；又像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，躺在水面上。下雨時(shí)，水底下的魚(yú)兒們把荷葉當(dāng)成雨傘，在下面躲雨；陽(yáng)光燦爛時(shí)，魚(yú)兒們把荷葉當(dāng)成太陽(yáng)傘，躲在荷葉下遮陽(yáng)，在荷葉下嬉戲玩耍。剛下完雨后，荷葉上有一些水珠，水珠在上面跑來(lái)跑去，像一個(gè)小孩子似得，真調(diào)皮！
荷花有很多種顏色，白色似雪，紅色似火，粉色似霞……。荷花的香味是淡淡的，讓人流連忘返。微風(fēng)拂過(guò)，荷花時(shí)而像一位亭亭玉立的姑娘在翩翩起舞，時(shí)而又像一位紅著臉，低著頭的小女孩兒在撒嬌�？矗∧且怀氐暮苫ㄓ械氖腔ü嵌�，有的是綻開(kāi)了笑臉，仿佛在說(shuō)：“來(lái)啊，快來(lái)和我一起舞蹈吧！”
荷花有著”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的廉潔、高尚精神。他們不受壞氣氛的影響和腐蝕，總是那么正直，總是把自己的人格和尊嚴(yán)放在第一位，看清這個(gè)世界的黑白，保持自己的清廉，做最真實(shí)的自己。
我要贊美荷花，贊美它這種廉潔高尚的精神，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
荷花五年級(jí)作文 篇33
我愛(ài)荷花，愛(ài)它的顏色、姿態(tài)，愛(ài)它出淤泥而不染的品質(zhì)。
荷花的顏色十分美麗。大部分荷花的顏色都是粉色的。盛開(kāi)的荷花，最外面的花瓣最大，靠近花托的地方是白色的，越往上面，顏色越重，最后直到完全變成了粉色。中間的過(guò)渡色十分自然，使花瓣顯得更加美麗。最中間的花瓣還沒(méi)有綻開(kāi)，緊緊地?fù)肀г诹艘黄�，顏色也還只是單純的粉紅色，花瓣很柔軟，也十分嬌小，與綻開(kāi)的花瓣有著極大的差別。
荷花的姿態(tài)也多種多樣。未開(kāi)放的花骨朵緊緊地?fù)肀г谝黄穑瑥念^到尾都是粉紅色的；半開(kāi)半放的花瓣不像完全綻開(kāi)的花一樣，半羞半澀，想綻開(kāi)卻又不忍；綻放的荷花的花瓣使勁兒向兩邊展開(kāi)，已快凋謝，就像姑娘害羞的臉龐。
荷葉并不像其它花朵的葉子一樣，它是圓形的，有一圈波浪形的花邊，而且它和花是分開(kāi)的，中間凹下去，十分美麗。
清晨，如果你去看荷花，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，荷葉上沾滿(mǎn)一滴一滴，黃豆般大小的露珠，宛如珍珠般晶瑩剔透。輕輕抖動(dòng)一下，露珠會(huì)聚集在葉子中間的凹槽里面，把葉子往下傾斜一下，把手放在下面，頓時(shí)，就像水龍頭一樣，給你洗了洗手呢！
荷花出淤泥而不染的品質(zhì)最讓我佩服。水下的淤泥、水草，就像現(xiàn)實(shí)生活中的種種困難，而荷花卻從那種困境中掙扎出來(lái)，純潔美麗，就像我們克服了重重困難，最終獲得了成功。
��！荷花，用它那艷麗的姿態(tài)和不服輸?shù)木�，默默為人們的生活增添了一抹色彩�?/p>
我愛(ài)荷花！
荷花五年級(jí)作文 篇34
這是一種在夏天盛開(kāi)的花，十分艷麗。
她在夏天時(shí)，待在湖里，靜靜地綻開(kāi)自己的花瓣。但她似乎有點(diǎn)害怕，所以花瓣上尖端呈紅色。游人看到那一朵朵干凈的、漂亮的荷花不禁心中揚(yáng)起一絲感覺(jué)，它使人心神專(zhuān)注于荷花，想走神都困難。但這感覺(jué)所帶來(lái)的感受也是千變?nèi)f化的，它不能用特別肯定的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。但是，這感覺(jué)中有一樣?xùn)|西是肯定的，那就是她的高尚品質(zhì)。她在水中的淤泥里生長(zhǎng)，可謂環(huán)境惡劣。可是荷花的高尚品質(zhì)在于，它將淤泥變成對(duì)自己有用的，而不是將他們托出水面。荷花還用荷葉那嫩嫩的綠，襯托出自己花瓣的美。我覺(jué)得這是最重要的，自己美了，來(lái)的人多了，可以呼吁、號(hào)召的人也就多了。如果全世界人都學(xué)習(xí)這種品質(zhì)，我相信社會(huì)更加美好。
可是，冬天來(lái)了。荷花為了抵御寒冷，必須將自己包裹起來(lái)。這樣一來(lái)他就表達(dá)不了她想表達(dá)的情感了。在結(jié)冰的湖面上，她縮了頭，待在水里。荷花含苞待放，等待春天的到來(lái)。在這種等待的感覺(jué)中，荷花為了表達(dá)自己，終于等到了。那情感是無(wú)人可及的。“如果冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”就這樣荷花在冬天里，在冰冷的湖水中，臟的淤泥里，等啊等。準(zhǔn)備終有一日提高自己的品質(zhì)。
荷花就是這樣的一朵花。寧愿犧牲了自己，只為凈化了他人。
荷花五年級(jí)作文 篇35
也許有人喜歡嬌艷的玫瑰，淡雅的菊花，清香的茉莉花，而我卻愛(ài)高雅的荷花！
星期六，天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我和爸爸媽媽一起乘車(chē)到鄉(xiāng)下游玩，爸爸卻在一個(gè)地方將車(chē)緩慢地停了下來(lái)，我們被驅(qū)趕下了車(chē)，突然，我眼前一亮，急呼！哇塞！太美了，池塘里全是荷花，幾乎滿(mǎn)池都是！像畫(huà)一樣，真的美極了！
我急忙走近，看見(jiàn)碩大肥厚的荷葉鋪滿(mǎn)了池塘，像一把把撐開(kāi)的小傘，把池面遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，荷葉興奮的捧著露珠，讓它在陽(yáng)光的照耀下晶瑩剔透！很快我又發(fā)現(xiàn)一支支的花蕾鉆出了污泥，有的含苞欲放；像待嫁的閨女，有的藏在荷葉的下面，好像跟我們躲貓貓；有的亭亭玉立，像一群可愛(ài)又調(diào)皮的小姑娘。
這時(shí)候我踮起腳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片碧綠，微風(fēng)撫摸著它們的身體，個(gè)個(gè)翩翩起舞，一個(gè)個(gè)就像活潑可愛(ài)的小仙女。
這時(shí)我閉上眼的一瞬間，突然一幅美麗的畫(huà)面在我腦海中浮現(xiàn)了，如果有一片陸地，可以在荷田的正中央建一座房子，我一定建一座美麗而奢華的房子，開(kāi)一條竹木小徑，可隨意漫步，我一定在窗前擺放一臺(tái)黑白鋼琴，早上，我會(huì)彈上一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子與荷花作伴，晚上我會(huì)一邊聽(tīng)小蟲(chóng)歌唱，一邊抬頭仰望閃動(dòng)的星星，晚風(fēng)來(lái)襲，亭亭玉立的荷花踮起腳尖跳起婀娜多姿的舞蹈，那將是多么美好的生活！
荷花！荷花我愛(ài)你！我愛(ài)你傲然的身姿，玉立的姿態(tài)，愛(ài)你在污泥里生長(zhǎng)，卻出淤泥而不染；我愛(ài)你高尚的品格！我也要像你一樣，成為“荷花”一樣的人！
荷花五年級(jí)作文 篇36
奶奶家后院有一個(gè)大池塘，池塘里有許多碧綠的荷葉和幾株亭亭玉立的荷花。荷花沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香，沒(méi)有梅花的高貴典雅，沒(méi)有玫瑰的婀娜多姿，但它是樸實(shí)無(wú)華的。
夏天，奶奶經(jīng)常牽著我和妹妹去院子里賞花。粉紅的荷花各有各的風(fēng)彩，有的還沒(méi)有開(kāi)放，只有粉里透白的花骨朵，有的已經(jīng)全部開(kāi)放，就像一位羞羞答答的少女，有的已經(jīng)探出點(diǎn)頭，好奇的四處張望看著這個(gè)美麗的世界。朵朵荷花在陽(yáng)光下微笑著，迎接每一個(gè)過(guò)路人。荷花像一把把綠色的打傘，把荷花襯托的更加美麗。
我們坐在池塘邊，欣賞著美麗的荷花。這時(shí)奶奶問(wèn)我和妹妹：“誰(shuí)能把荷花的好處說(shuō)出來(lái)？”
妹妹搶答似的說(shuō)：“荷花的美可以供人欣賞，讓人們一看到荷花，心里就愉悅起來(lái)。荷花的味道香，讓人一聞就陶醉；好好成熟了，就會(huì)變成好吃的蓮子，味道清甜，可美味了。”奶奶笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“萱萱說(shuō)的對(duì)，荷花的好處有很多，但是有一樣最可貴。”妹妹搖了搖頭說(shuō)：“不知道，問(wèn)姐姐�！蔽艺f(shuō)：“荷花的好處的確很多，不過(guò)我覺(jué)得最可貴的是，荷葉雖然生活在污泥之中，但是開(kāi)出的花還是那樣純潔，沒(méi)有一點(diǎn)污泥。我們要像荷花一樣無(wú)論在多么復(fù)雜的情況下都要堅(jiān)持正義，不染上一絲一毫的‘污泥’�！蹦棠陶f(shuō)：“對(duì)，這就是荷花的品質(zhì)�！�
荷花五年級(jí)作文 篇37
美麗的荷花是我最喜愛(ài)的其中一種花，楊萬(wàn)里還對(duì)荷花贊口不絕：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，我準(zhǔn)備去荷花池觀賞荷花。準(zhǔn)備到荷花池的時(shí)候，我已經(jīng)聞到了一股淡淡的香味，這種香味讓人一聞，就神清氣爽。到了荷花池，我就陶醉其中了。這些荷花粉的似霞，白的似雪，真是千姿百態(tài)、婀娜多姿呀！有的含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘，像火炬一樣高高舉起，像個(gè)亭亭玉立的少女，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，在碧綠的荷花襯托下，顯得更加美麗、可愛(ài)了。
突然，吹來(lái)了一陣涼爽的夏風(fēng)，荷花和荷葉還得意洋洋的左右搖擺起來(lái)，宛如穿著紅色裙子和綠色裙子的小姑娘正在翩翩起舞，美麗極了！過(guò)了一會(huì)兒，下起了小雨，雨越下越大，還好我機(jī)智，怕突然下雨就帶了雨傘，再看看周?chē)挠慰停�？怎么幾乎所有人都帶了雨傘？大概是他們看了天氣預(yù)報(bào)吧！荷花和荷葉就像在雨中舞蹈一樣，十分秀麗！
又過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，風(fēng)也停了，空氣變得更加清新了，使人一聞就精神飽滿(mǎn)。荷花和荷葉的顏色變得更加鮮艷了，真是如詩(shī)如畫(huà)，那白里透紅的荷花一朵朵開(kāi)著，露出一個(gè)個(gè)嫩綠色的小蓮蓬。看著一條條小魚(yú)兒在荷花下快樂(lè)的嬉戲，這么美的景象就算是繪畫(huà)大師也畫(huà)不出這么惟妙惟肖的畫(huà)面。
荷花，美麗絕倫！
荷花五年級(jí)作文 篇38
“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。”一聽(tīng)到這首詩(shī)我就覺(jué)得很美，這美景唯獨(dú)“上有天堂，下有蘇杭”的杭州西湖才與之般配吧！
今天，我和老爸、老媽去了西湖。那一池的荷花看得我入了迷：碧綠的荷葉鋪滿(mǎn)了湖面，像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤(pán)，荷花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在羅裙里不敢看人。
早晨，太陽(yáng)公公懶洋洋地伸了個(gè)腰，把陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)黑暗的世界，那道道金光鋪在靜靜的荷池，有幾朵含苞待放的荷花在太陽(yáng)公公的陪伴下已經(jīng)躍躍欲試要競(jìng)相開(kāi)放了。那嫩嫩的苞蕾隨著清晨的微風(fēng)在默默點(diǎn)頭，好像在自我欣賞著湖水中那輕盈婀娜的俊俏模樣。
中午的時(shí)候，我看見(jiàn)害羞的“小姑娘”在微風(fēng)哥哥的懷抱里隨風(fēng)舞動(dòng)，一湖淡粉與潔白交輝相映，金色的光線(xiàn)更加強(qiáng)烈了，一池荷花好像被金色的陽(yáng)光戴上了一層透明柔軟的面紗。
傍晚的時(shí)候，荷花在夕陽(yáng)的映照下更加朦朧的美。白的、粉的荷花隨著晚霞投射下來(lái)的光線(xiàn)，或深或淺，或明或暗，或隨風(fēng)飄動(dòng)，或安靜詳和，使整個(gè)西湖別有一番情趣…。
晚上，荷花就像水中的指揮家，帶著歌手青蛙、舞者蜻蜓、鼓手小魚(yú)、琴手小蝦開(kāi)始了夜晚的天然的演唱會(huì)；荷葉小姐、石頭大叔、水波大嬸等都陶醉在這場(chǎng)美妙的晚會(huì)中……
多么美麗的西湖，多么可愛(ài)的荷花，多么迷人的景色啊！
荷花五年級(jí)作文 篇39
我喜歡艷麗的玫瑰，喜歡端莊高雅的山茶花，但我更喜歡婀娜多姿的荷花。
我喜歡荷花的美。它千姿百態(tài)，潔白無(wú)暇，像水晶一樣純潔，有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞待放，有的'只開(kāi)了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱裕q如一個(gè)美人；那些全開(kāi)了的，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開(kāi)喉嚨大喊著：“我成熟了，快來(lái)摘呀！”
我不但喜歡荷花的美麗，還贊賞它的錚錚鐵骨，它雖身于泥潭卻不甘于命運(yùn)，雖與淤泥相伴，卻潔身自好。它將根莖深深插進(jìn)泥潭，心中懷著向上的信念，真可謂是“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”呀！我贊美它的精神，贊美它的頑強(qiáng)不屈的品格！
在我的故鄉(xiāng)里，種著許多荷花。每當(dāng)看見(jiàn)它們?cè)谇屣L(fēng)中搖晃時(shí)，贊嘆之情不免油然而生，我不僅是贊美荷花的美麗，還由此想到了在故鄉(xiāng)里默默奉獻(xiàn)的人們，他們不也跟荷花一樣，清廉正直，剛正不阿嗎？這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
荷花的美，是故鄉(xiāng)別有風(fēng)韻的一角，而故鄉(xiāng)的山清水秀更襯出了荷花的艷麗，我要做像荷花一樣的人，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)繁榮昌盛做貢獻(xiàn)！
我愛(ài)荷花，我更愛(ài)家鄉(xiāng)的荷花！
荷花五年級(jí)作文 篇40
世上的花有無(wú)數(shù)種，它們千姿百態(tài)，在人們心中還有它們特定的象征意義。這么多的花中，我最喜愛(ài)荷花。
荷花，花中之君子。它不像菊花居高自傲，喜歡隱逸，也不像牡丹雍容華貴，貪慕富貴，它只有那一份令人陶醉的幽香。人們大都喜愛(ài)牡丹的榮華富貴之氣，而我偏愛(ài)荷花的淡雅，樸實(shí)。它從不與別的花爭(zhēng)奇斗艷，當(dāng)各種花開(kāi)出艷麗的花朵時(shí)，它只默默的在池中開(kāi)放，將淡淡的幽香帶給人們、荷花有三種顏色，紅色的荷花像靈動(dòng)的火焰，飄舞的紅裙，極為絢麗，粉紅色的荷花就像嬌羞的少女滿(mǎn)臉?lè)奂t，微微含笑，白色的荷花就像潔白無(wú)瑕的玉石，冰肌無(wú)骨，它是那么的超凡脫俗，令人肅然起敬。
荷花的香味十分濃郁，如果你去觀賞荷花，還沒(méi)有看見(jiàn)荷花，就早已在遠(yuǎn)處聞到一陣幽香。當(dāng)你靠近它們的時(shí)候吸上一口氣，更是清香滿(mǎn)口，沁人心脾，仿佛把人們帶到了仙境一般。泡上一杯荷花茶，會(huì)讓人神清氣爽，氣血通暢。
觀賞荷花不能只在意它的形態(tài)和芬芳，更重要的是學(xué)習(xí)它的優(yōu)秀品質(zhì)和風(fēng)格。周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》道出了荷花：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高貴品格，它沒(méi)有受淤泥的污染，依然開(kāi)的那么美麗，純潔。所以當(dāng)我們?cè)趷毫拥沫h(huán)境下，也要像荷花一樣，不讓”淤泥”染了自己，要讓生命綻放出荷花般純潔的花朵！荷花象征著純潔，它不僅給人們帶來(lái)歡樂(lè)和美的享受，還給人家?guī)?lái)心靈的洗滌。
我愛(ài)荷花的一切，愛(ài)它的冷艷，它的幽香，它的純潔，它的超凡脫俗。
荷花五年級(jí)作文 篇41
有人鐘愛(ài)富麗堂皇的牡丹，有人喜歡婀娜多姿的桃花，還有人喜愛(ài)那嬌滴滴的含羞草……但我最喜歡的還是沁人心脾的荷花。
夏天不知不覺(jué)的來(lái)到，我漫步到公園池塘的小橋上，放眼望去，一片片荷葉如同一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，擁?yè)頂D擠，這些大圓盤(pán)簇?fù)沓梢黄暇G洲，一朵朵荷花從大圓盤(pán)中綻放著，好似詩(shī)人在荷塘這片水墨畫(huà)中信手沾來(lái)的點(diǎn)綴著，臨摹著，即興描繪著。在這綠洲上，荷花百花爭(zhēng)艷，百花齊放；盛開(kāi)的荷花好似對(duì)我的來(lái)到表示歡迎，再看那半開(kāi)的那朵，如同一位待嫁的閨秀，閉月羞花，在荷葉的包裹下，顯得那么嬌羞惹人心生憐憫。想去近一些觀賞，又怕傷害到她，所謂是可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。這荷塘上的荷花一朵朵花團(tuán)錦簇的，只缺一輪皓月，那多情的詩(shī)人又可作詩(shī)了。
我走過(guò)橋，來(lái)到池塘邊觀賞著一朵朵荷花，巧然發(fā)現(xiàn)一跳小魚(yú)從水中躍起，似有鯉魚(yú)躍龍門(mén)之勢(shì)。耳邊傳來(lái)“呱呱”的叫聲，目光一轉(zhuǎn)，仔細(xì)找尋著聲音來(lái)源，只見(jiàn)那荷葉上躲著一只小青蛙，穿上保護(hù)色，躲在荷葉這片舞臺(tái)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。
荷花不只是用來(lái)觀賞的，全身上下都是寶，荷葉是中藥的一項(xiàng)，蓮子熬粥，蓮藕做菜甚是美味，這也是我喜歡荷花的一點(diǎn)。荷花呀！你是那么的可愛(ài)，是那么的美麗，是那么的圣潔，你出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
荷花五年級(jí)作文 篇42
我們吃過(guò)早飯，天氣有些冷。老師就帶著我們走過(guò)一段石子路，來(lái)到了一條小河旁，小河上面有一座小木橋，因?yàn)樗艽螅詷驇缀蹩煲缓铀蜎](méi)了，我們小心翼翼地過(guò)了橋，大家有說(shuō)有笑的來(lái)到了一座小山下。大家都很興奮，你推我搡，搶著跑上了山頭�！巴邸贝蠹耶惪谕暤捏@呼，只見(jiàn)漫山遍野都是粉紅色的小花，老師說(shuō)那是薄荷花。我們都吃過(guò)薄荷口香糖，不過(guò)薄荷花還是第一次見(jiàn)。
薄荷花的葉子上長(zhǎng)著一圈齒輪似的輪廓，最頂層的葉子上拖著一朵粉色的小花，好看極了！老師說(shuō)薄荷花可以用藥、泡茶，老師說(shuō)用薄荷花泡茶可以解頭疼，而且清涼的薄荷茶可好喝了。我聽(tīng)了以后，就采了許多薄荷花，還在花叢中照相留影。我們繼續(xù)往里走，又一座開(kāi)滿(mǎn)薄荷花的小山展現(xiàn)在眼前。
我激動(dòng)地跑過(guò)去，只見(jiàn)那薄荷花在微風(fēng)的吹拂下，在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加?jì)趁膭?dòng)人，微風(fēng)吹來(lái)，薄荷花像波浪一樣連綿起伏，又像一片薄荷海，正在翻滾奔騰。從遠(yuǎn)處看去，好像山脈在輕輕的搖蕩，還散發(fā)著陣陣的清香。
在山的旁邊有一片蒲公英，蒲公英的中央散落著幾叢薄荷花，真是“雪花叢中點(diǎn)點(diǎn)紅”漂亮極了！我們爬到山頂，山頂上有三棵大樹(shù)，小伙伴們爭(zhēng)先恐后的爬了上去。這時(shí)已經(jīng)中午了，太陽(yáng)高高的掛在空中，我們也在高高的樹(shù)上欣賞著四周的風(fēng)景，盡情的享受著快樂(lè)的童年。
荷花五年級(jí)作文 篇43
時(shí)光在彈指間悄悄流逝，文峰公園的荷花又開(kāi)了。清晨，我?guī)е鄼C(jī)，踏著晶瑩的露珠，披著薄薄的晨霧，信步走到荷花池邊，靜靜地觀賞剛剛睡醒的荷花。
走進(jìn)池邊，一片誘人的翠色便映入我的眼簾。在平靜的池面上，鋪滿(mǎn)了荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一塊漂亮的綠氈。近看，荷葉又大又厚。有的大如圓盤(pán)，有的像一個(gè)小碟，還有的則像一把倒撐的小傘，又似身穿綠裙的姑娘旋轉(zhuǎn)的裙擺。荷葉，翠綠的顏色，如同碧玉一般溫厚，呈透著盎然的生機(jī)。有的隨波漂流在碧水之上，流轉(zhuǎn)著滿(mǎn)盤(pán)的圓潤(rùn)；有的高擎在空中，撐起一傘的瀟灑。一片片，一層層，像是給荷葉穿上一件漂亮的綠色衣裳。
在這眾多荷葉中，挺立著一株株俊俏的荷花。荷花的顏色大都是粉紅色和乳白色的，也有墨色的。墨色的花很少見(jiàn)，這次，我恰巧碰見(jiàn)了。它只有四五片花瓣是漆黑的墨色。粉紅色的花瓣要更多，花朵也更大。花瓣像是較寬的柳葉，越在里面的花瓣就越小、越嫩、越艷。花中央半露著金燦燦的花蕊，花蕊里面簇?fù)碇徟�。蓮蓬剛開(kāi)始是淡黃色的，后來(lái)漸漸變成為綠色，再后來(lái)就變成深綠色。到了那時(shí)，蓮子就可以吃了。我第一次吃蓮子時(shí)，一入口，一股清香透爽之感便隨著氣息涌進(jìn)全身，令人難忘。一陣微風(fēng)攜著淡淡的荷花香襲來(lái)，荷葉上露珠滾滾，風(fēng)兒停了，露珠由小聚大，越發(fā)晶亮了。置身于此，真令人心曠神怡。
��！荷花，你的美麗令我陶醉，但更讓我為你傾倒的，是你那出淤泥而不染的高風(fēng)亮節(jié)！
荷花五年級(jí)作文 篇44
話(huà)不多說(shuō)，現(xiàn)在我正在橫峰縣的一個(gè)村莊，正準(zhǔn)備出觀賞荷花。
在這烈日炎炎的夏天，天空萬(wàn)里無(wú)云。我正坐在車(chē)子上，前往荷花塘，這一路上有一個(gè)不大的村莊，卻中了一大片又一大片的荷花，我想：應(yīng)該是快到了吧？沒(méi)錯(cuò)，正如所我想的一樣，這里就是“目的地”。停好了車(chē)子，我迅速的下了車(chē)，出現(xiàn)在我眼前的是繽紛絢麗的荷花，馬路邊上還有五彩繽紛的野花。
走進(jìn)荷花塘，就像走進(jìn)了“仙境”，塘中的荷葉就像碧綠的大圓盤(pán)，有的荷花還是花骨朵兒，有的正在向人類(lèi)炫耀自己開(kāi)花時(shí)的姿態(tài)，有的已經(jīng)落下了花瓣。每一朵荷花就像一個(gè)亭亭玉立的少女，一陣風(fēng)吹過(guò)，每一朵荷花都在翩翩起舞�？刹灰诉�有一群“護(hù)衛(wèi)”，那就是在水里游的黑天鵝，和站在小舟上的白天鵝。
在往前走走，就到了掛滿(mǎn)風(fēng)車(chē)的橋上，一陣風(fēng)吹過(guò)，所有的風(fēng)車(chē)都轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)。在這橋上最好看荷花了，四面八方都能看得清清楚楚。
下橋后，我們走著走著，就來(lái)到了魚(yú)塘邊，魚(yú)的顏色五彩繽紛，我們把手上的零食丟了下去，結(jié)果魚(yú)兒們爭(zhēng)先恐后的都搶著來(lái)吃，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。
媽媽走在荷塘邊，手捧著一朵含苞欲放的荷花，聞著荷花發(fā)出的淡淡清香。我拉著姐姐走上前去湊熱鬧，對(duì)著她：“你看，那朵荷花多美麗��！”邊說(shuō)我就邊跑到另一邊，偷偷地摘了幾朵荷花。
這么美的荷花塘，給我?guī)?lái)了源源不斷的“財(cái)富”，面對(duì)它，我真不舍得離開(kāi)！
荷花五年級(jí)作文 篇45
炎炎夏日，有荷花的地方好似天堂，離我們家最近的荷花池在世紀(jì)公園。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，便望見(jiàn)了那池荷花。
荷葉層層疊疊，無(wú)窮無(wú)盡連天碧�；颐擅傻奶祚分校�(yáng)隱去了，荷花邊更加粉紅，綴在荷葉中，星星點(diǎn)點(diǎn)，給這灰蒙蒙的夏日活潑的色彩。
走近她，視野被碧綠和粉紅填滿(mǎn)了。今天，我卻被這荷葉感動(dòng)了。
荷葉蕩漾開(kāi)來(lái)，車(chē)輪般大小，似碧玉雕成，卻無(wú)人能雕得這樣圓潤(rùn)；又如畫(huà)師渲染的團(tuán)墨，卻無(wú)人能染得這樣蒼翠。有的全部舒展開(kāi)來(lái)，高擎的向上天祈求著甘露；有的仍然蜷縮著，羞澀得如含情的少女，待來(lái)日綻開(kāi)，驚艷路人。有的捧著幾洼水珠，風(fēng)來(lái)時(shí)，起舞滑落；有的攏著幾片花瓣，細(xì)聞時(shí)，芬芳幾何。
荷葉上的水是一粒粒的，水珠滾過(guò)的地方連痕跡也不會(huì)留下，不論怎樣潑灑，荷葉都滴水不沾，連那枯黃了的，半浸在水里的葉子也是如此，拿出來(lái)依然光明磊落，不被沾染，看來(lái)“出淤泥而不染”的品節(jié)，荷葉是擔(dān)得起的。
再看那片片荷葉傘下，總有一根軟的多的莖頂著花苞冒出，傍著荷葉，荷葉為她遮風(fēng)擋雨，灑下陰涼，疼著她、護(hù)著她，就像呵護(hù)自己的小妹妹，這樣才有了荷花的絢爛盛開(kāi)吧。
觀賞荷花，人們的目光大多關(guān)注在花上，花似瑤池仙子，是那么高貴脫俗，但是，今天我卻被這片片荷葉震撼了，這荷葉才是真正的君子呢！
盛夏荷塘，荷葉最美。
荷花五年級(jí)作文 篇46
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！泵慨�(dāng)讀到這句詩(shī)，不由讓我想起了那粉白色的荷花。
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)是八月了，頭上驕陽(yáng)似火，炎炎烈日下，稍微站會(huì)兒就會(huì)讓人滿(mǎn)頭大汗。而就在這令人難熬的季節(jié)，荷花卻悄無(wú)聲息地開(kāi)放了。早晨的池塘里，鋪滿(mǎn)了碧綠色的荷葉，挨挨擠擠，好像是一個(gè)個(gè)碩大的圓盤(pán)。圓盤(pán)上方，只見(jiàn)許許多多的綠色枝干從荷葉的縫隙里竄出頭來(lái)，頂著著一個(gè)個(gè)粉白色的花苞兒。池塘中的荷花多姿多彩，引人奪目。有的花骨朵兒，整個(gè)兒圓鼓鼓的，像孩子生氣的時(shí)漲紅了的臉；有的稍稍綻放了一兩片的花瓣兒，就像是個(gè)含羞的少女，正用雙手輕輕捂住自己的臉蛋兒。有的已經(jīng)綻放了的花朵，是那么熱情豐滿(mǎn)，就像是我們永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著活力的少年。
這滿(mǎn)池的荷塘啊，真是讓人陶醉！一桿桿，一枝枝，盡情在池上搖曳著，就像一群美麗的舞者，在這熱鬧的夏天里，她們要把最美的舞姿展現(xiàn)給人們，完全不畏懼炙熱的陽(yáng)光。
這碧綠的荷葉，配上粉色的荷花，簡(jiǎn)直就是天作之合。在夏日陽(yáng)光的照射下，構(gòu)成了一幅美麗的自然水墨畫(huà)。這樣子的畫(huà)，任憑技藝再高超的畫(huà)家恐怕也難以描繪出來(lái)。這時(shí)候，一陣微風(fēng)拂過(guò)池面，荷花們?cè)诤扇~的伴舞下，跳得更加有姿有色了，她們的動(dòng)作是那樣輕盈優(yōu)雅。我喜歡這夏日里的荷花！
荷花五年級(jí)作文 篇47
荷花在夏天盛開(kāi)。池塘中，水面上布滿(mǎn)了青翠欲滴的荷葉，像是插滿(mǎn)了密密麻麻的翡翠傘，把水面蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。荷花從挨挨擠擠的荷葉之間冒出來(lái)。她傲然探出碧波，亭亭玉立，儀態(tài)萬(wàn)千，粉白鑲紅的花瓣上還有幾滴晶瑩的水珠，真是讓人越看越喜愛(ài)。
北宋理學(xué)家周敦頤獨(dú)愛(ài)荷花，稱(chēng)其出淤泥而不染。我想，周老先生雖然愛(ài)的是荷花，但是更愛(ài)似荷花一樣的人。比如大家都熟知的包拯，他廉潔奉公，立場(chǎng)剛毅，不附權(quán)貴，且英明決斷，敢于替百姓申張正義，被百姓尊稱(chēng)為“包青天”。古代官場(chǎng)腐敗黑暗，不乏貪污昏聵之流，但是包大人卻是古代官場(chǎng)的一股清流，一種典范，黑暗的環(huán)境一樣能造就包拯的清正廉明，他就是一個(gè)像荷花一樣的人。
我們學(xué)過(guò)的課文《史記·循史列傳》中的公儀休，他非常愛(ài)吃魚(yú)，可是當(dāng)有人來(lái)送他魚(yú)時(shí)，他卻不收了，因?yàn)樗逍训卣J(rèn)識(shí)到個(gè)人好惡與事業(yè)興衰成敗之間的關(guān)系，他始終能夠做到管住小節(jié)，抵制誘惑，做一個(gè)正直清廉的公儀休。你看，他多像一株荷花。
如今，手機(jī)是全民使用產(chǎn)品，我們小學(xué)生應(yīng)該怎么做?我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)上必需要用到手機(jī)，其它時(shí)間，堅(jiān)決不碰手機(jī)，要管住自己。在周?chē)錆M(mǎn)手機(jī)誘惑的環(huán)境中，我們也要做一朵含苞待放的小荷花，多好!
荷花五年級(jí)作文 篇48
有的人喜歡嬌艷的牡丹，因?yàn)樗阄稘庥�，大富大貴。也有的人喜歡芬芳的茉莉花，因?yàn)樗軏赡邸５�，我喜歡清潔無(wú)瑕的荷花。每年的夏天，荷花盛開(kāi)的時(shí)候，總要去池塘看看它。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就看見(jiàn)綠色的海洋。荷花有高有矮，高的宛如亭亭玉立的少女立在水中央;矮的像一個(gè)碧綠的大玉盤(pán)均勻的鋪在水面上。當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，鋪在水面上的荷葉掙扎地浮出水面，荷葉上晶瑩剔透的水珠，像珍珠一般，漂亮極了。荷葉上綴滿(mǎn)了嬌艷欲滴的荷花。這些荷花千姿百態(tài)，婀娜多姿。有的全開(kāi)了，粉紅的花瓣露出了金黃的花蕊和嫩黃的小蓮蓬。他們?cè)陲L(fēng)中仰頭微笑，散發(fā)出陣陣的芳香。摘下一個(gè)小蓮蓬，放在口中，甜津津的。還沒(méi)開(kāi)的荷花，有的含苞待放，尖尖的，小小的，粉粉的像個(gè)小桃子。一陣風(fēng)吹過(guò)，荷葉和荷花都舞動(dòng)起來(lái)，像在看了一場(chǎng)盛大的花傘舞!
幾只蜻蜓在頭上環(huán)繞著，在花瓣的周?chē)w來(lái)飛去，一會(huì)兒停在花瓣上，一會(huì)兒停在花蕊上。真像詩(shī)人楊萬(wàn)里所寫(xiě)的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！濒~(yú)兒在水里游來(lái)游去，好像在和我們捉迷藏。又讓我想起了“魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北�！�
多么美的一幅畫(huà)呀!
荷花不僅長(zhǎng)的美麗，而且全身都是寶。它的莖是藕，偶還可以加工成藕粉，也可以直接吃。葉和梗是一種清熱解暑的藥材。蓮蓬中的蓮子是高級(jí)補(bǔ)品。
我喜歡荷花，因?yàn)樗俺鲇倌嗖蝗�，濯清漣而不妖�！彼晕乙鼍哂泻苫ㄆ焚|(zhì)的那種人。
荷花五年級(jí)作文 篇49
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！泵慨�(dāng)我想起楊萬(wàn)里寫(xiě)的這句詩(shī)，我的腦海就會(huì)浮現(xiàn)出媽媽帶我去荷花園游玩的情景。
記得某個(gè)星期六的早上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。走進(jìn)荷花園放眼望那滿(mǎn)池生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥的荷葉，它們緊緊的挨在一起，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子擠在一起玩耍，無(wú)拘無(wú)束。近處看像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。還有的像一把把綠色的大傘。
荷葉的旁邊附著荷花，荷花的姿態(tài)，千姿百態(tài)，婀娜多姿。有的荷花已經(jīng)全開(kāi)放了，亭亭玉立像一個(gè)披著輕紗在湖邊沐浴的仙女。有的還只是一個(gè)花骨朵兒含苞欲放，像一個(gè)羞答答的小姑娘在那里微笑著。還有的才開(kāi)出兩三片花瓣。從遠(yuǎn)處看像一群穿著花裙子的小姑娘在那兒跳舞。從近處看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)荷花的中心有一位穿著淡黃色長(zhǎng)裙的女孩在那兒歌唱。
荷花的顏色，五顏六色，有潔白如雪的、有粉里泛紅的、還有的姹紫嫣紅……真是萬(wàn)紫千紅啊!荷花的中間有座亭子。
逛完荷花池后已到中午時(shí)分，我們來(lái)到了亭子里，我坐在亭子里面，放眼望去就看見(jiàn)了荷葉上沾滿(mǎn)一顆顆珍珠似的水珠，這時(shí)飛來(lái)幾只蜻蜓，在那晶瑩剔透、潔白無(wú)瑕的“珍珠”上玩耍、飛躍。一陣風(fēng)吹來(lái)，飄來(lái)荷花清香陣陣、沁人心脾的香氣。真讓人陶醉。
不知不覺(jué)已經(jīng)到了傍晚時(shí)分，我依依不舍地離開(kāi)了荷花園，這次荷花游讓我難以忘懷，真希望下次還能再來(lái)。
荷花五年級(jí)作文 篇50
漫天的雨紛然而又漠然，我推開(kāi)窗子，細(xì)看那細(xì)如牛毛的雨線(xiàn)，“咚”的多聲打破了整池荷花的禪靜。咦，現(xiàn)在不是荷花的季節(jié)吧？在看細(xì)些，一枝，只有一枝仍亭停佇立在雨中，回憶使傘下的我，流連。
夏天已靜，知了不再歌唱了，姑婆卻堅(jiān)持帶我到新村看荷，她牽著我的手，暖暖的，短短肥肥的手指覆上我的�？峙率且獡淇樟耍芈飞现皇埲~枯荷，姑婆微笑的說(shuō)：“再走。”那一笑，拭去了我的不安;那一笑，泯去了長(zhǎng)途跋涉的疲憊，讓我繼續(xù)向前走。霎時(shí)，它就再那了，彷彿在等著遠(yuǎn)道而來(lái)的客人，沒(méi)有過(guò)于熱情的歡迎，而是用真誠(chéng)我示我，更顯莊顏；那株荷，亭亭的枝干，花瓣像被暈過(guò)的粉嫩，姑婆淘氣的笑了笑，越過(guò)圍籬，堅(jiān)持為我采摘。那荷的清香深邃幽邈，卻又不過(guò)于濃烈，令我心靜�；丶彝局�，思索著，姑婆不就如那株荷一般嗎？娉婷美麗，莊顏如妳，總在我最無(wú)助的時(shí)候，給與我鼓勵(lì)，就像那馥清香給與我心靜的力量，讓我在情緒低落時(shí)，重新整理好自己的心情，向前邁進(jìn)，何必如此遠(yuǎn)行，追求已在身旁的幸福。
我在雨中走向荷花，把那個(gè)夏天的回憶，一一走出，一聞，跟孩提時(shí)一模一樣的氣味，但姑婆卻已不在人間了，如果有機(jī)會(huì)，我以為會(huì)有一天，我?guī)е�，閑步到那池荷花旁，看那一池您的娉婷，聞一馥您的清香。我采摘，將那個(gè)夏天的回憶，植入心中。
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