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五年級我的作文

時(shí)間:2022-02-07 16:14:36 五年級作文 我要投稿

五年級我的作文合集7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的五年級我的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級我的作文合集7篇

五年級我的作文 篇1

  有的人喜歡驕陽似火的夏天,有的人喜歡碩果累累的秋天,還有的人喜歡白雪皚皚的冬天,但我偏偏喜歡上了萬物復(fù)蘇的春天。

  在那綠油油的草叢中,生長著小巧玲瓏的迎春花,他的樣子多么像一個(gè)喇叭呀!迎春花仿佛在喚醒沉睡的萬物,告訴大家——春天來了。

  在湖邊,柳樹姐姐搖著自己美麗的身段,仿佛為春天的到來而高興呢。此時(shí)我想到了賀知章的一首詩“碧綠妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。。。。。。"

  天空中,一群燕子帶著剪刀似的尾巴,從南方飛回來了,它們在田野上飛行,瞧!一群燕子在電線上蹦來蹦去,真像是五線譜上的音符。

  操場上,一群小孩們脫下笨重的棉襖,穿上了沒了的春裝,帶著自己心愛的風(fēng)箏,在操場上放飛。

  田野里,勤勞的農(nóng)民們剝下一粒粒種子,仿佛把一片希望播在這田野上。你聽,田野上出現(xiàn)了除害大將——青蛙的“呱呱”聲,青蛙保護(hù)著麥子,真不愧是莊家的守護(hù)神。

  樹枝上,百靈鳥唱著歡快的歌,仿佛為春天的到來,開了一場演唱會。百靈鳥的歌聲真動聽!

  這就是我喜歡的春天,一個(gè)美麗的季節(jié)!

五年級我的作文 篇2

  六年前我們一起走進(jìn)這個(gè)陌生的校園,走進(jìn)這個(gè)陌生的教室。六年后,我們一起離開這熟悉的校園離開這熟悉的教室,我們從一年級的陌生、二年級的玩伴、三年級的朋友,到四年級的知己、五年級的閨蜜,到六年級的分離。我們曾一起許諾,你若是白紗落地,我便短裙相約,可這一切的一切在現(xiàn)在看來好像都不太可能了。

  一年級,剛來到這個(gè)班級是你不認(rèn)識我,我也不認(rèn)識你,站在那群陌生的跟我同齡的你們中間,我有點(diǎn)尷尬,還有些不好意思,我想跟你們一起玩,可我不知道該怎么跟你們說,你走過來拉起了我的手,說:“跟我們一起玩吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭就這樣我們認(rèn)識了。

  在后來的學(xué)習(xí)與生活中,我們成了好朋友。一起上學(xué),一起回家,一起玩耍,一起學(xué)習(xí)。

  記得在一次英語課上,我沒帶課本,老師說沒帶課本的站到外面去,我剛要起身你把我拉住了,遞給我一本英語書,我接過書說:“把你的給了我,那你自己怎么辦?”你笑著說:“我站到外面去沒關(guān)系的,你是英語課代表要是被老師批評了,同學(xué)們不都得說你啊,我又沒關(guān)系,拿好!”結(jié)果你站到了外面,戒尺一下一下地打在你的'手上,痛在我的心里,我想站著那個(gè)被打的應(yīng)該是我;貋砗笪倚奶鄣孛惚淮蚣t的手,問你疼不疼,你還是笑著回答我不疼。

  我們一起瘋了六年,一起上了2555節(jié)課,一起過了120個(gè)星期,12個(gè)學(xué)期就因一場畢業(yè)考試四張?jiān)嚲砜忌⒘宋覀儭?/p>

  教學(xué)樓旁的玉蘭樹每年都會開花,今年開了花又謝了,到明年它還是一樣的開。只是我們,今年畢業(yè)了,到了明年還會回來嗎?

五年級我的作文 篇3

  我喜歡春天的雨,因?yàn)榇河杲o大地帶來了勃勃生機(jī),而且人們還常說:春雨貴如油。這真是今年的好兆頭呀!

  我喜歡夏天的綠,當(dāng)你在山里望著周圍的綠時(shí),你會發(fā)現(xiàn),有翠綠,有深綠,還有的綠好像綠得要出油似的。那時(shí)你的心情會格外的舒暢,讓人充滿著希望。

  我喜歡秋天的楓葉,尤其是當(dāng)結(jié)霜的時(shí)候,如果你在香山上看著那一大片一大片鮮紅的楓葉,楓葉好像都把天映紅了,你怎么能不心曠神怡呢?

  我喜歡冬天的雪。清晨,打開門,映入眼簾的卻是一片白色的世界,冬伯伯在晚上悄悄地給我們帶來了最好禮物----雪!大地?fù)Q上了白色的衣衫。雪把孩子們引來了,他們在雪中嬉戲、玩耍。雪給我們帶了無限的快樂!

  我喜歡花,喜歡各種各樣的花,我喜歡濃烈的梅花、紅艷艷的玫瑰、散發(fā)著幽香的百合,我也喜歡原野上的野花。每當(dāng)我們在花園中嬉戲時(shí),就好像變成了花仙子。

五年級我的作文 篇4

  十年后的我,不僅變成了一個(gè)穩(wěn)重大方的姑娘,而且成為了一位多才多藝的大學(xué)畢業(yè)生,還找到了自己喜歡的職業(yè),當(dāng)了一名歌手,或主持人,或演員。

  如果是歌手,我希望能像艾薇兒、張靚穎那樣,當(dāng)一名實(shí)力派歌手。既會唱歌,又會寫歌,還會唱英文歌曲,經(jīng)常參加文藝演出,每當(dāng)我站在臺上唱歌的時(shí)候,臺下會有一大批的觀眾鼓勵我,支持我,歡迎我。

  如果是主持人,我希望能像何炅、謝娜那樣,當(dāng)一名娛樂節(jié)目的主持人。能隨機(jī)應(yīng)變,臨場發(fā)揮,說學(xué)逗唱,樣樣都會,經(jīng)常上電視主持節(jié)目,特別希望能到湖南衛(wèi)視主持,所主持的節(jié)目幽默風(fēng)趣,很受觀眾喜愛。

  如果是演員,我希望能像張翰、鄭爽那樣,當(dāng)一名出色的演員。能適應(yīng)不同的角色,做到演什么像什么,演的惟妙惟肖,能吸引觀眾的眼球,不過我希望多演一些特別搞笑的喜劇片,把歡樂與笑聲帶給千家萬戶。

  十年后,我的希望還有很多。也許這些只是一個(gè)夢想,但我相信,每個(gè)人都有夢想,只要我們堅(jiān)持夢想,永不放棄,不斷努力地去追求,心中的夢想就會變成現(xiàn)實(shí)。希望十年后,能看見一個(gè)多才多藝的我。

五年級我的作文 篇5

  二十年后的一天,我開著自己設(shè)計(jì)的汽車雅雅,帶著爸爸媽媽到廬山去旅游。

  雅雅就像一只海鳥,身體像流線型的大水滴,它的全身覆蓋著一種特殊的藍(lán)色材料,有點(diǎn)像太陽能展板,可以將陽光能迅速轉(zhuǎn)化成電能,并儲存起來。我們在高速公路上行駛著,突然,前面的汽車發(fā)生了故障停了下來,雅雅緊急減速,因?yàn)檠叛诺镍B嘴里安裝了監(jiān)測儀,在遇到障礙物時(shí)會自動減速,并改道行駛

  駕駛室在它的頭部,我可以清楚的欣賞外面的世界。在優(yōu)美的音樂聲中,我們盡情地欣賞著大自然的美景,道路兩側(cè)的綠化帶五彩斑斕,遠(yuǎn)處的群山像綠色的波浪此起彼伏,雄偉的立交橋在摩天大廈之間蜿蜒盤旋,向碧綠的田野延伸過去。

  突然,崇山峻嶺中出現(xiàn)了一道道白練,啊,那不是廬山的瀑布嗎?我就對著前窗上的對話儀說:“雅雅,飛過去!”雅雅展開雙翅,汽車尾部伸出三個(gè)噴射筒,呼呼,雅雅輕輕地飛了起來。嘩啦啦,瀑布撞擊在巖石上,無數(shù)的水花像天山上盛開白蓮,瀑布的水珠仿佛晶瑩的珍珠飄了過來,在陽光下放射出五彩光芒,遠(yuǎn)處的云煙中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,真美呀!

  我愛雅雅!

五年級我的作文 篇6

  有些人喜歡春天、秋天,卻不喜歡夏天,可我偏偏喜歡炎熱的夏天。

  夏天,房間熱得個(gè)大蒸籠,汗水像瀑布一樣直往下流,我們就像蒸籠里的饅頭一樣。老爸熱得受不了。便說:“熱死了,走,去海邊游泳去!”

  我們來到海邊,撲面吹來一陣清涼的海風(fēng)。太陽就像一個(gè)大火輪一樣懸掛在高空,沙灘上,有小孩子在堆沙堡。我大喊一聲:“沖啊……”便向大海跑去,當(dāng)我準(zhǔn)備投入大海的懷抱懷抱中去的時(shí)候,卻一不小心把沙堡弄塌了。那個(gè)小孩哭著說:“你賠,你賠!蔽抑缓媚贸鲆桓舭籼莵,這才了事。

  沙灘上有許多人在曬日光浴。他們躺在那里,盡情享受陽光。他們曬好之后,站起來一看,哇!整個(gè)一非洲人。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)有人看,還風(fēng)趣地說:“看什么看,這叫健康!”老爸也說:“我也要享受一下陽光桑拿浴!闭f完便躺在地上,把身子都埋在沙子里,只露出兩個(gè)鼻孔,我在海邊拔了兩根水草,搞他的鼻孔,他張開嘴巴要打噴嚏,結(jié)果弄了一嘴沙子。

  我來到海邊,便跳了下去,害得老媽在背后大叫:“喂,小心鯊魚咬你!”海水很快漫了過來,我趕緊跳了上去,爬回了岸邊。

  夏天的感覺真快樂!

五年級我的作文 篇7

  一本好書蘊(yùn)含著豐富的知識與美好的情感,閱讀一本好書就是跨越時(shí)間和空間同一位睿智而高尚的人對話。這是一件多么美妙的事情。∫虼,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成閱讀這個(gè)良好的習(xí)慣。而我則和閱讀有著不解之緣。因?yàn)殚喿x,我的語文成績還蠻優(yōu)秀的。而曾經(jīng)發(fā)生的兩件事,令我至今記憶猶新。因?yàn)檫@兩件事使我對閱讀的深度和廣度更上一層樓。

  第一件事是這樣子的。我上幼兒園時(shí),媽媽經(jīng)常給我買一些漫畫看,如《父與子》。以此來開發(fā)我的心智。后來,我上一年級了。但還是很喜歡看漫畫,語文成績一直提不上去。媽媽和我十分著急。于是媽媽便不讓我看漫畫了,而是讓我試著看一看那些通俗易懂的名著,如《水滸傳》、《西游記》等。不出半年,我的語文成績便如同坐了直升機(jī)似的進(jìn)步了許多,一下子成了語文方面的“學(xué)霸”。

  而我也通過這件事悟出了一個(gè)道理:我們不能盲目閱讀,而是應(yīng)該閱讀合適我們年齡段的好書,不然只會被引入歧途,對我們有百害而無一利。

  還有一次,我四年級時(shí)閱讀只講究一個(gè)“快”字。一本普通的課外書我兩三小時(shí)便看完了。因?yàn)槲乙荒渴,一知半解,所以總是體會不了書的精髓之處。書雖看了不少,但到頭來就跟沒看似的?晌曳堑珱]有意識到自己的錯誤,還為自己看書快而洋洋得意呢!媽媽是看在眼里,急在心里。于是她便故意在我看完一本書后問我這本書講了些什么。我卻啞口無言,什么也說不出來。我這才醒悟過來。從此看書絕不一目十行,囫圇吞棗。

  而我也又悟出了一個(gè)道理:我們閱讀時(shí)一定要細(xì)細(xì)品味書中蘊(yùn)含的深刻道理和優(yōu)美詞句。這在寫作文時(shí)是用得到的。而不是一味的追求“快”,這是沒有意義的。

  讓閱讀伴隨著我們成長吧!

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