捕蟬的作文五年級
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的捕蟬的作文五年級，歡迎閱讀與收藏。
捕蟬的作文五年級1
王武一直很專橫，很難說服他。
有一次，太子準(zhǔn)備攻打楚國。他召集大臣，宣布要攻打楚國。大臣們聽到這個消息，都低聲議論起來，因為大家都知道吳現(xiàn)在的實力還不夠強(qiáng)大，要先給自己充電，先把國家富強(qiáng)起來。這是重中之重。
國王聽到大臣們在底下竊竊私語，似乎有異議，便厲聲喝止：“你不用說話。我已經(jīng)下定決心了。沒有人想動搖我的思想。誰要是執(zhí)意要阻止我，就要處死他！”
大臣們面面相覷，誰也不敢說什么，就匆匆趕回了朝鮮。
大臣中有一個正直的年輕人，去了朝鮮后，他的內(nèi)心仍然沒有平靜。想了想，覺得不能因為自己而忽視國家的安全。第二天一早，大臣來到后花園等候。三天后，王子終于來到了后花園�？吹侥翈煹囊路宦端驖窳耍渫躞@奇地拍了拍他的肩膀問道：“嘿，你今天早上在這里干什么？為什么進(jìn)了神連衣服濕了都不知道？”
部長說：
“剛剛看到一只蟬在喝露水，沒想到一只螳螂在作揖，準(zhǔn)備捕食它。螳螂想不到黃雀會用嘴對著自己，黃雀也想不到我手里的彈弓會打死它……”
吳對說：
“我明白了，不要再說了。”
最后，太子放棄了攻打楚國的想法。
捕蟬的作文五年級2
那天我們應(yīng)該去參觀省博物館，但是當(dāng)我們到達(dá)那里時，大門已經(jīng)關(guān)上了。原來博物館今天關(guān)門了，我們只好去旁邊的小公園。
從外面看，公園里除了一些老人在唱歌劇，似乎什么也沒有，但當(dāng)我們走進(jìn)去的時候，它很有趣。我們轉(zhuǎn)過身，找了一個地方休息，那里有很多樹，空氣很涼爽。休息了一會兒，看到附近有一塊大石頭，就好奇地跑過去。
這塊大石頭有多高？斯通面前的飛機(jī)上描繪了三只動物。它們是蟬、螳螂和黃雀。看到他們的動作，我立刻想到了一個成語：螳螂捕蟬，黃雀在后。這個成語講的是這樣一個故事：一只螳螂出來覓食，看到一只蟬，就躲在它后面，準(zhǔn)備突然抓住吃掉；但沒想到黃雀這時出來覓食，悄悄躲在螳螂后面吃；這時，另一個獵人來了，看到三只動物都在聚精會神地看著前方，忘記了身后的危險，于是他開心地笑了笑，伸出手把它們都抓住了。
這個故事告訴我們，有些人只想著算計別人，卻不考慮別人可能在算計自己。
當(dāng)時我想，石頭上應(yīng)該多刻一個人，然后我又會感動。我爺爺對我說：“你站在黃雀后面，做一個動作，去抓黃雀之類的動物。我給你拍照�！�
果不其然，這張照片把這個成語描述的淋漓盡致。
捕蟬的作文五年級3
夏天總是充滿樂趣，我最喜歡的事情就是捕蟬。
一天下午，蟬像永遠(yuǎn)不累一樣尖叫著，讓人感到很不安。我看見一個勤奮的叔叔在一棵茂密的樹下抓蟬。我看到了，覺得興趣盎然，就下定決心讓爸爸晚上給我抓蟬。
吃完飯，我跑去找爸爸，告訴他我捕蟬的樂趣。當(dāng)我父親看到我的渴望時，他同意了我的請求。我和爸爸來到大樹下，看著樹，天已經(jīng)黑了。當(dāng)父親拿著手電筒照在樹上時，我很興奮。從燈光下，我們可以看到樹上有很多蟬，場面壯觀。爸爸叫我扶著大樹使勁搖。第二天晚上，它看起來越來越漂亮。還在樹上的蟬，被我的震動飛到樹下，飛進(jìn)父親照亮的電燈里。因為飛行的匆忙和混亂，我撞到了墻上，摔倒在地上。這時候我趕緊打電話給我媽去接。有的蟬直接掉在地上不起，我就能輕松撿起來；有的很兇，不斷橫沖直撞。我去抓他們的時候，他們靈活地躲過了我的追擊，我一直追到他們累了，才把他們收起來。因為蟬太多，爸爸發(fā)現(xiàn)掃帚飛來飛去，就把它們掃了下去，蟬在爸爸的追逐中無助地掉了下來，再也飛不動了。我和媽媽，抱著竹籃，一只一只地從地上撿蟬�？吹饺绱藴嘏膱鼍埃覀兏械椒浅８吲d。看著蟬鳴，我的心像一望無際的大海，滿足不了我的野心。我數(shù)了數(shù)籃子里的蟬，收獲了200只。
第二天，當(dāng)我再次聽到蟬不知疲倦地尖叫時，我想起了昨天晚上抓蟬的場景，立刻發(fā)自內(nèi)心地笑了。
秋風(fēng)吹進(jìn)來的時候，我忍不住回頭一笑，想起了捕蟬的樂趣。
捕蟬的.作文五年級4
暑假又來了。學(xué)校里沒有孩子。沒人陪我玩。就在我心煩意亂的時候，我聽到了外面的蟬鳴。我當(dāng)時就想：蟬是害蟲，我可以抓到它玩。就這樣，我捕蟬的大計劃開始了。
正好，我們要去奶奶家。到了姥姥家，吵著要爸爸帶我去抓蟬。爸爸拿著一把大掃帚，尋找蟬的叫聲，環(huán)顧奶奶家門前的矮樹。“一只蟬！”我指著那個方向，低聲喊道。我們輕輕地來到樹下，爸爸一動不動地盯著蟬。突然，他把掃帚往樹上推，蟬在掃帚下痛苦地掙扎，一邊求救。爸爸慢慢地把掃帚移到樹下，一英寸，兩英寸.爸爸的手能抓到蟬，他一手放松掃帚，準(zhǔn)備抓蟬。誰知道狡猾的蟬此時從掃帚的縫隙里跑了出來！唉，以前的成績都白費了。爸爸說：“星星，這么熱，今天下午再來吧！”我熱得受不了，就答應(yīng)了。
下午四點，我拖著父親出了門。嗯？沒有了“知了”的聲音，知了就比早上少了。我遇到了困難，但我和父親沒有退縮，繼續(xù)尋找。爸爸突然看到一只蟬。他踮起腳尖，輕輕地靠近目標(biāo)。這時，氣氛非常緊張。爸爸站著不動，只看到他小心翼翼地移動掃帚，他和蟬之間的距離越來越近。我不自覺地握緊拳頭，為父親歡呼。然后“吱——”一聲，蟬又飛了起來！唉！真是遺憾。
第二天，我們回家的時候，媽媽不小心在家里的走廊里抓到了一只蟬。我很開心。媽媽太棒了！去外婆家的時候帶上媽媽。
捕蟬的作文五年級5
春秋戰(zhàn)國時期，武王認(rèn)為楚國是一塊寶地，想攻打并占領(lǐng)楚國。
于是，國王對大臣們說：“我要攻打楚國�！贝蟪紓兗娂娚锨皠褡�，但毫無用處。王武怒曰：“誰敢勸阻，必殺之�！贝蟪紓冋l也不敢勸阻。這件事讓太子的仆人邵賽子知道了。他靈機(jī)一動，想到了一個辦法。邵賽子手里拿著彈弓來到后花園。他在后花園里走來走去，等待吳王的到來。他連續(xù)等了三個早上，露水打濕了他的衣服，但他不在乎。繼續(xù)等待王子的到來。不太聽話，沒白等。第三天，王子終于來了。少子高興地跑到吳王那里，吳王看到少子的樣子，奇怪地問：“你怎么變成這樣了？”少子答道：“王爺，我射鳥的時候看到一件趣事，就沒管�！蓖跷湔f，“這是什么？”邵如子道：“后花園一棵樹上有一只蟬。蟬唱著動聽的歌，愜意地喝著露水。突然，一只螳螂出現(xiàn)在它身后，慢慢靠近它，想吃蟬，但螳螂不知道旁邊有一只黃雀，正虎視眈眈地盯著螳螂。黃雀伸著脖子很久，想吃螳螂，好好吃一頓。但是黃雀不知道我在它下面拿著彈弓，準(zhǔn)備射它。這三種動物都想要立竿見影的效果，但它們不在乎后果�！�
王子覺得很有道理，決定立即撤軍。對大臣們說：“吳、楚相距遙遠(yuǎn)，怕岳偷襲，應(yīng)立即撤軍。”大臣們聽到了反復(fù)的呼喚：“國王萬歲，國王英明。”
【捕蟬的作文五年級】相關(guān)文章：
螳螂捕蟬改寫12-29
擴(kuò)寫《螳螂捕蟬》作文12-22
《螳螂捕蟬》擴(kuò)寫作文04-10
螳螂捕蟬改寫7篇12-29
螳螂捕蟬改寫(7篇)12-29
螳螂捕蟬之白話文作文12-29
螳螂捕蟬改寫集合7篇01-02
螳螂捕蟬改寫作文5篇12-22
人教版高中第五冊三單元作文：螳螂捕蟬之后01-12
捉蟬-五年級01-11