小學五年級狀物作文
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的小學五年級狀物作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學五年級狀物作文1
春天來了,我也要種一盆自己喜愛的花。種什么呢?我們一家可熱鬧了,七嘴八舌地議論著。最終,我們決定,要種吊蘭。
我爸爸給我從奶奶家拿了一粒吊蘭的種子。我接過種子就興高采烈地把它種到了花盆里。我等呀、等呀……可是過了好幾個星期,芽還沒有出來。我們一家又七嘴八舌地議論起來了,各種判斷莫衷一是。就在我們一籌莫展的時候,它卻破土而出了。
新出的芽,嫩得像奶,白得像雪。幾個星期過去了,經過水的澆灌,光的照耀,吊蘭抽出了兩片嫩綠的小葉子。既可愛,又美麗。連媽媽都從安排得很緊張的時間里抽出一會兒去瞅它,看它。
過了一段時間,它也和我一樣,長得特別快,長著長著就成形了。
成形的吊蘭葉子長得很特別,邊上是綠色的,中間是白色的,都向四面展開著。如果氣溫正適合吊蘭的需要,它的中心就會抽出一根淡綠色的枝條,上面長出幾個葉子后就會開出雪白的一朵小花。它的花很小,一根枝上能長十多個小白花。小白花有五個瓣。離遠看就是一朵雪白雪白的小五角星哩!
媽媽告訴我,蘭花在古代象征著有高尚品德的君子,經人們的推崇和鐘愛,與梅、竹、菊并稱為四君子。
無論是典雅的外形,還是內在高尚的品質,我都喜歡它——吊蘭。
小學五年級狀物作文2
“唦、唦”風一吹,眼前這處靜謐的蘆葦蕩隨風搖擺起來,輕輕地,輕輕地,如母親撫摸孩子一般,將我卷入唯美的遐想中……
只是今非昔比,我趴在窗前,望著那墻角邊,僅剩的一株蘆葦,在蕭瑟的寒風中孤立著,柔弱的身軀少了同伴的擁簇,死氣沉沉。我無論如何也不曾想過,幾個月前還浩浩蕩蕩的“碧波”如今怎會落得如此下場。僅一夜之間,便淡然無存。
就在那漆黑的夜里,樓下卻燈火通明,一陣陣煩心的挖掘機轟鳴聲攪人好眠。我清楚地看到,作業(yè)燈照在這“殘綠色的海中”,似照遺像一般,照后便將這綠色生命抹掉,徹徹底底的抹掉。我無聲地看著,看著那叼著煙頭,大腹便便的老板,煙頭上紅色的火光一閃一閃,我想那空氣中會是“仙氣云繞”吧!哼,好一個自私自利的老板,要拿這一小片地開刀。
望著樓下那片駭人的土黃,寂寞、蕭條涌上心來。本來這里的綠色便不多,如今窗下那片怡人的綠又被除去,眼下便只有路邊的綠化樹死氣沉沉,布滿灰塵,濛濛的綠,再者,就是那霓虹燈了,如果那綠也算得上是綠。
拉上窗簾,卷縮在沙發(fā)里,一遍又一遍地想著那曾經的綠,夢境中,化作一池的碧水,撐著小船,劃向深處……
小學五年級狀物作文3
6月份,媽媽給我買了幾粒鳳仙花的種子,我把它們埋在土里,等待鳳仙花的出世。
過了幾天,幼苗長出來了,它小小的,是嫩綠色的,摸上去軟軟的,很柔弱的樣子。
我從書上看到,鳳仙花不用經常澆水的,要等它幾乎全干的時候才澆一次,要澆就要教透。我小心地給它澆了一點水,謝天謝地,過了兩周,原來脆弱的莖長粗了,也變成了深綠色,我心里十分開心。
經過觀察,我發(fā)現鳳仙花的葉子會變化。剛出土時,莖上有兩片小圓葉,它們是子葉,兩片子葉似乎在探頭探腦地看這個大千世界。過了幾天,子葉萎了,但在子葉上方又長出了兩片邊緣有小齒的葉子,這是真葉,比子葉薄,摸上去毛毛的。后面幾天,真葉你爭我搶地長出來,莖上被圍了個水泄不通。
大約四周之后的一個清晨,我驚訝地發(fā)現鳳仙花開了,只見一朵粉色小花慢悠悠地睜開了“眼”,像一只小小的長尾蝶正在破蛹。我一蹦三尺高,叫道:“媽媽,鳳仙花開啦!”媽媽也立刻跑過來,高興地說:“太棒了,真漂亮!”
放學回來,我第一件事就是看鳳仙花,結果又有驚喜,第二朵花也開了,這次是白色的花。
后來又陸續(xù)開了好幾朵花。此時的鳳仙正值壯年,生命力非常強,這個時候,莖已是深紅。我愛我的鳳仙花!
小學五年級狀物作文4
我家樓下的墻角處生活著一只小貓,每次我出門上學時,它總會親切地朝我“喵喵”地叫幾聲,仿佛在向我問好。
小貓總是喜歡睡在有枯葉的陰暗角落里,四只小巧的爪子死死地扒在地面上,它頭上那點點斑紋,像是白色的頭盔上有著咖啡色的銹跡,下身的毛灰灰地象一身盔甲,尾巴像一根雜色的小辮子,真像一個趾高氣揚的武士。
小貓走路很輕,叫聲細聲細氣的。你瞧,它又輕輕地停在老鼠洞外等著它的美食了。一只小老鼠悄悄地把頭探出洞口,輕輕地“吱吱”叫了幾聲,盡管它那么小心翼翼,可是還是難以逃脫小貓銳利的眼睛,只見小貓猛地撲過去,一口咬住了小老鼠,往遠處跑走了,只有叫聲還在回蕩著。
我很喜歡這只小貓,于是給它做了一個小貓屋,看著它那舒適暖和的樣子,我會心地笑了,它多可愛呀!雖然我很喜歡它,但是我沒有帶回家飼養(yǎng)它,因為我不想打擾它的生活,它是屬于大自然的。
小學五年級狀物作文5
我去年暑假到長沙動物園去玩,一進門就看見那伸著長長脖子的長頸鹿。
長頸鹿的頭上有兩只棒棒糖似的小角,大大的嘴巴,全身披著“速度之王”——豹子的花紋。最值得一提的還是它那條長長的豹脖子,足足有一條大蟒蛇那么長。身子跟梅花鹿的身體差不多,四條腿有細又長像一個踩高蹺的雜技演員。
長頸鹿的性格實在有些古怪。它有時很高傲,我拿著一根長滿綠葉的樹枝喂它,可它卻不理不睬,偏要吃高過自己頭頂的樹葉,而且細嚼慢咽,嘴巴一張一合時;嘴皮掀起來會露出那大大的黃玉牙。它有時又很頑皮,觀看它的游人絡繹不絕,男女老少多得數不清。長頸鹿看到游人,有時會彎下它那長長的脖子舔一下某人的臉,或者對著人呼吸。瞧他主動與人親近的樣子,我又覺得它很平和。
聽解說員介紹:長頸鹿還是國家二級保護動物,在長頸鹿被列為保護動物之前,曾遭到人們打大肆虐殺,瀕臨滅絕,終于在1978年被列為國家二級保護動物。
我喜歡長頸鹿,從見到它時我就對它“一見鐘情”,我很矮,特別羨慕它高高的個子。我愛長頸鹿!
小學五年級狀物作文6
我有一只可愛的小烏龜,它有一雙水靈靈的小眼睛,長長的脖子兩側長著兩塊紅斑,四只短短的小爪子上有一黃一綠的條紋,走起路來把烏龜缸敲的乒乒乓乓的響,像是在玩打鼓游戲一般,可愛極了。
小烏龜不僅有著漂亮的外表,還十分淘氣呢。
要說它淘氣,還要從那件事說起。有一次,我給它換水,它好像故意和我作對似的,我剛把它拿出來,它就在桌子上爬來爬去,一會兒把龜糧袋頂翻,一會兒又把我的圍棋子兒“翻”亂,真是調皮極了。當我換好水想把它放回它的小家的時候,它竟然鉆到米桶和大紙箱之間的縫隙中去了,我的手伸不進去,只好用食物把它引出來,但是沒有想到的是,小家伙既然快速地咬住龜糧,頭一縮,又鉆進去了,這時我也無計可施了,就躲在邊上等它出來,過了好一會兒,只見小烏龜探出了小腦袋見我不在就邁著悠閑的步子“走”了出來哈哈,看
你現在往哪里躲,這時,我以迅雷不及掩耳之勢一把抓住了它,雖然小烏龜被抓住了,但它還不死心,在我手里拼了命的掙扎,恨不得變成大力神龜,跑到小縫隙里玩。
這就是我家的小烏龜,怎么樣,夠淘氣的吧。
小學五年級狀物作文7
我叫蘋果,是五彩繽紛的水果王國里的一位公民。雖然我不像水果國王——西瓜那么大,也不像水果皇后——荔枝那么甜美,更不像水果公主——葡萄那么水靈。但我卻有我自己的獨特。
我的顏色很多種,紅的,粉紅的,深紅的`,青色的。我和蔬菜番茄很像,但我們不一樣:番茄的顏色只有兩種,我的比它多兩倍;我是長在樹上的,它是長在地上的;它只要一熟就會穿上紅色的外衣,直到被人吃了。我呢,我會先穿上粉紅色的外衣,時間長了,就穿上紅色的外衣,然后是深紅色的。我只要一熟,農民們就把我摘下來,農民的孩子會吃上一口,甜得臉都紅了。
我有五種種類,這五種都在我國,我們成了蘋果家庭。我生活在中國,是中國中營養(yǎng)水果之一。我們有維生素C,成了一種受歡迎的水果,還有個說:“一日一個蘋果,醫(yī)生遠離我”
我們在秋天豐收。一顆蘋果樹可以長100個左右的蘋果。被摘下來以后我最好放在冰箱里。
如果不喜歡我們的話我們會變成青蘋果的——傷心了。
小學五年級狀物作文8
我喜歡來自云南的孔雀石,它色彩斑斕;我喜歡來自南京的雨花石,它五光十色;但我更喜歡來自江河的鵝卵石,它親切自然。
在我們家的魚缸里,就有一個漂亮的鵝卵石。鵝卵石跟核桃一般大小,淺淺的鵝黃色,上面還有白色的小點點,就像是雪花飄落在上面,用手摸上去仿佛摸到了一個小娃娃光滑的臉龐。
我看著這塊石頭靜靜躺在那里,像一位智慧老人,回憶著來時的旅程。我情不自禁的想問,美麗的石頭!你五顏六色的,是不是藝術家給你畫上的?光滑的石頭啊,你那樣圓滑,是不是江河媽媽一遍遍撫摸你?又會不會是場暴風雨,使你滾落水中,經過漫長的歲月才形成了你現在小巧玲瓏的樣子?
這塊石頭不但是我心愛的寶貝,也是我知心的朋友。每當我考試不好的時候,石頭靜靜地看著我,好像在說:“小主人,你不要不開心,失敗乃成功之母,繼續(xù)努力吧!”每當我寫完作業(yè)后,鵝卵石靜靜地看著我,好像笑瞇瞇的對我說:“你可真棒!繼續(xù)保持下去吧!”鵝卵石美麗又有趣,既普通又是我的知心朋友,我能不喜歡它嗎?
小學五年級狀物作文9
初夏的清晨,我穿過田間小路,走到對面的山腳下。天,還蒙蒙亮,周遭一片沈寂,忽然,我瞥見右前方的小池里,有兩只鴨子的黑影緩緩的移動,在平靜的池面,劃開兩道水痕。它們并排游著,像兩艘小艇;游到岸邊,大概看見了人影,立刻不聲不響的沈入水中,一會兒,又在另一頭浮現。
到底是誰家走失的小鴨我正疑惑的時候,池面?zhèn)鱽韲\哩嘰哩的叫聲,我才知道它們是水鴨。小池塘是它們的家,這兒人煙罕至,它們優(yōu)游池里,自在又逍遙。
幾年前,位於村頭的馮家大池,也常有成群的水鴨出沒。打岸邊望去,壯闊的水面,浮蕩著點點水鴨,襯著天光云影,真是一幅美麗的圖畫。自從池畔建了五百戶大社區(qū)以后,家家戶戶的廢水都往池里排放,社區(qū)的孩子經常拿石子向它們投擲。水鴨的生活受到干擾,生命也受到威脅,水鴨一天比一天減少,終於消失無蹤了。
噢,這僻靜的小池,也許是以前住在大池的水鴨媽媽,為孩子另覓的新天地吧!我欣羨的看著兩只小水鴨,心想:動物原是屬於大自然的,應該讓它們快樂的活在大自然里呀!
小學五年級狀物作文10
我是一個既漂亮、質量又好的鉛筆盒,當然,我的賣價也很高。你別以為我的價格高就沒有人買我,如果你真是這樣想的話,那就錯了。不管我的價格多高,小主人還是把我買了回來。
我的小主人學習很好,但是不愛干凈。我擔心他不愛護我,隨意吧我放在一個骯臟的地方,可事情卻出乎我的意料,小主人不但非常愛我,還給我定時清潔呢。這種日子可真好!
可不管小主人對我怎樣好,我的心中總有一塊大石頭放不下:我怕有一天我會壞掉,小主人那時就不要我了,假如真是那樣的話,那該怎么辦呢?
中國有句古話:“你越怕什么,它就越來什么。”這句話還真是誰對了,事情真和我所想一樣。在某一天的中午,我正躺在小主人的手里幸福的沐浴著陽光時,突然,小主人的手一時不聽使喚,把我重重地摔在了地上……
后來,我被“移居”了,跟許多廢品住在一起垃圾桶里。此時的我是多么希望有一個心靈手巧的人再來把我變廢為寶呀!
小學五年級狀物作文11
我家養(yǎng)了一只既可愛又活潑的小兔。因為它有雪白的絨毛,胖胖的身體,我就送了個名字給它:小白。小白有一雙長長的耳朵,它的聽覺十分靈敏,哪怕有一點兒響聲耳朵也會豎起來,哪怕有一點兒響動它也聽得見。兩只紅寶石似的眼睛,在伸手不見五指的黑暗處也閃閃發(fā)光。最逗人的是那張三瓣嘴了,小白在呼吸、吃東西時,向三面翹開,露出粉紅的牙床。
小白十分喜歡吃青菜,每當我把青菜給它時,它可高興了!先這兒聞聞,那兒嗅嗅,才放心大吃起來。
小白特別貪玩,有一次,它無精打采的,我就把它放出來玩一玩。這下可不得了啦!不一會兒,地上全是它的糞便,弄得我被爸爸媽媽臭罵了一頓?墒,當我想找它算賬時,它卻已經無影無蹤,我也只好自認倒霉了。
你可千萬別被小白那可愛的外表給蒙騙了,它淘氣得很呢。有一天,我看見小白一動不動的,還以為它死了,就放聲大哭起來。誰知,小白突然蹦了起來,嚇了我一大跳,過了好一會兒,我才明白它是想逗我玩,在裝死呢。
這就是我家的小白兔。
小學五年級狀物作文12
我在三四歲的時候養(yǎng)過三條金魚。
魚兒們長得非常漂亮。黑色的圓溜溜的眼睛又大又圓,像兩顆黑珍珠嵌在金魚身上;紅色的魚鱗布滿它們全身,在陽光下閃閃發(fā)光,好像一位將軍身披鎧甲。它們的尾巴總是搖來搖去的,腮也在一上一下地給它們提供氧氣。
魚兒游泳的時候,尾巴左右搖動,整個身體慢悠悠地前進著。它們不管是平時游泳,還是搶食吃,都是不緊不慢的,活像一位威武的大將軍。
那時的我還不知道魚是不會眨眼睛的,所以不信魚可以一直不眨眼睛。于是有一天,我搬著凳子坐到陽臺上一動不動地注視著魚缸,魚兒也不解地看著我。我們就這樣一動不動地對視了一上午,直到午飯時才肯罷休。
有一次,我給它們喂食的時候,看到了這樣一副場景:當我把魚食扔進水里時,魚兒們迫不及待地向魚食游去,不由分說地一口吞下去。運氣好的魚可吃了一頓大餐,運氣不好的就只剩下吃殘羹剩飯的份兒了。
這就是我家里威武的大將軍——金魚!
小學五年級狀物作文13
牡丹國色天香,荷花出淤泥而不染,蘭花清新飄逸……這些花都非常美麗,可我卻喜歡的是那盆不起眼的吊蘭。吊蘭的葉子中間是翠綠色的,兩邊是白色的,葉子沿著盆邊向下垂,好似一片綠色的草地上開滿了白色的小花,讓人如癡如醉。每當吊蘭長得正旺時,它的葉子就非常耀眼,非常亮麗,它的顏色是那么的濃郁,那么的純潔。
一年四季,花兒經久不衰,那盆吊蘭始終保持著翠綠奪目的色彩,
因為吊蘭適應性很強,所以一年四季都能經受住酷熱和寒冷的考驗,使我每天放學都能看見它翠綠的身影。
吊蘭喜愛陽光,在夏天的陽光下,牽;ㄙ绕煜⒐模廊私躲季霟o力,富貴的牡丹也早已失去了往日的神采,而吊蘭卻高興地成長,陽光越是熾熱,它便越加精神,越加翠綠,看上去更加讓人賞心悅目。
吊蘭的不僅形狀、顏色美麗,作用也不小呀!它是居室中極佳的懸垂觀葉植物,而且也是一種良好的室內空氣凈化花卉。吊蘭具有極強的吸收有毒氣體的功能,它可以吸收室內百分之八十以上的有害氣體,特別是能吸收甲醛,一般房間養(yǎng)一到兩盆吊蘭,空氣中有毒氣體即可吸收轉換,所以吊蘭又有“綠色凈化器”的美稱。
我愛吊蘭,愛它的翠綠,愛它的功能,更應該學習它那頑強的精神。
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