與月有關(guān)的作文五年級
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的與月有關(guān)的作文五年級，歡迎閱讀與收藏。
與月有關(guān)的作文五年級1
一天從艱難的起床開始。凌晨7：15，我慢慢從溫暖的被窩里鉆出來。感受過“外面”世界的寒冷后，我迅速回到溫暖的床上，但看了看手表后，我無奈地起身，穿好衣服，吃完早餐，向?qū)W校走去。開始了全新的一天。
今天的第四節(jié)課是我們的噩夢課——體育課。這節(jié)課，體育老師讓上次沒達(dá)標(biāo)的同學(xué)再考一次。說完，老師開始念那些學(xué)生的名字。最后，老師讀完了所有不符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生的名字。聽完名單，我很開心，因?yàn)閹缀跞喽家乜�，而我卻不是老師念的名單中的“400米倒數(shù)之王”。我真的懷疑這是不是真的。但我還是高高興興的走到一邊，欣喜的看著其他同學(xué)重考。35分鐘后，他們終于考完了。不知道他們考的好不好。我真的很擔(dān)心他們。上完體育課，一上午就這么過去了。
下午語文課發(fā)生了一件有趣的事。我們班新開了一個(gè)叫大猩猩娛樂頻道的“電臺”，從周一到周五連續(xù)播放了5天。每天講幾個(gè)笑話讓學(xué)生放松。這個(gè)“電臺”的主持人是我們班名人——可愛的“小新新”。每次他出現(xiàn)，都會帶給我們歡笑和快樂。
轉(zhuǎn)眼間，一天過去了，今天我很開心，很滿足。
與月有關(guān)的作文五年級2
夏夜總給人涼風(fēng)的感覺。
習(xí)慣性的拿著自己喜歡的圖片夾，躺在院子里的竹椅上。也許這就是筆和紙的完美配合吧。這樣神圣的場景，可以濃縮在心靈之間。
但是眼前的圣境讓我對繪畫沒有了愛。
我的思緒顛倒了三年，直到三年前的夏天，——還是那樣安靜，像蟬，像半個(gè)月亮。唯一不同的是有一個(gè)父親的存在，和他那雙充滿滄桑的大手。記得小時(shí)候經(jīng)常牽著爸爸的大手，細(xì)細(xì)端詳。在我看來，父親的手是世界上最強(qiáng)的，即使是童話里拯救公主的手。當(dāng)然，這只是幼稚的一廂情愿。但我父親當(dāng)時(shí)是我心中的偶像，現(xiàn)在也是。
現(xiàn)在又是一個(gè)夏天，同樣的寂靜，同樣的蟬鳴，同樣的半月彎。你的——已經(jīng)不在我身邊了。媽媽說你去了很遠(yuǎn)的地方，西——。也隱約聽人說那里有發(fā)展。
前不久你還寄回了一袋石頭——，很白。
你在信中說那里有很多這樣的石頭。那里的人們像這塊石頭一樣神圣。
此刻，我手里拿著幾個(gè)精靈，抬頭看著天空中的半月形彎——。爸爸，我想你一定是在這個(gè)半月形的彎上，看著這個(gè)屬于我們父子的夜空。雖然我們在國外，但是我們可以一起分享這個(gè)半月。
半月形的彎傳達(dá)著我們共同的分享？難破？
夏天很長，但是爸爸——，我一定等你回來。半月倚夜風(fēng)，一張俏臉微醉。晚上喝醉了。讓它安靜到天亮。
與月有關(guān)的作文五年級3
火星上有沒有水，人類是不是火星人的后代，我們是不是被泥巴捏了，是不是……我?guī)е@些問題睡著了，希望能在夢里找到答案。
“這是什么地方？”我驚訝地問我的搭檔。她搖搖頭。我們來到了一個(gè)陌生的地方。“啊，”火星人，“我驚呼道。我的搭檔也嚇了一跳。我心想，火星上真的有火星人嗎？停了一會兒，我和我的伙伴找到了那個(gè)頭大身體小的火星人�；鹦侨苏f：“你好，我想我嚇到你了。我很抱歉我來介紹一下我自己吧！我叫奇奇。我想和你做朋友，好嗎？你能告訴我你的名字嗎？我們答道：“我叫路遙，我叫馬�！�。奇奇告訴我們，火星也是四季分明的。但是火星比地球小得多�；鹦巧虾偷厍蛏弦粯佑兴蜕Ｖ形�，奇奇帶我們?nèi)チ怂麄兊牟蛷d。我們發(fā)現(xiàn)火星人一天只吃一顆豆子。我和我的搭檔再次感到驚訝。奇奇說：“不要小看這個(gè)小豆子，它有一公斤重。午飯后，奇奇說：“以后會有很多“火星人”來這里，我們會帶著細(xì)菌去地球�！边@時(shí)，我們和許多“火星人”在一部大氣電影中慢慢到達(dá)了地球。這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我們都變成了猿，時(shí)間長了就變成了猿，慢慢的我們就慢慢進(jìn)化成了人。我和馬小霜高興地跳起來，喊道：“太好了，太好了！”
“鈴鈴貝爾，鈴鈴貝爾”我被小鬧鐘吵醒了�！鞍。∧鞘且粓鰤�！這時(shí)我媽過來問我：“你昨晚怎么了？你一直說它很棒，很棒？昨晚你做了什么夢？”我飄在媽媽耳邊說，“有點(diǎn)小秘密我不告訴你！"
希望我的這個(gè)幻想是人類進(jìn)化最早的過程！
與月有關(guān)的作文五年級4
突然，我想到一個(gè)想法：如果我是月亮。
如果我是月亮，我會讓黑暗的冬天里的小巷像白天一樣明亮。照亮來往的汽車，照亮忙碌的人們。讓大家不再害怕黑夜。
如果我是月亮，我會在月光下和孩子們玩耍。他跑，我跑，他跳，我跳。
如果我是月亮，我會善待我的兄弟地球。他真的病了！脈搏不穩(wěn)，扁桃體發(fā)炎，發(fā)熱嚴(yán)重�！暗厍蚋�，你得治病，你必須離開這里，找一個(gè)新鮮的空氣，一個(gè)好的`環(huán)境，一個(gè)好的康復(fù)中心。如果讓人類污染傷害你，你很快就會死去，但為時(shí)已晚�！辈还芪以趺磩瘢厍蛐值芏疾宦�，說：“如果我走了，人類怎么辦？你還留著他們嗎？”那我就成千古罪人了！我深深佩服地球兄弟。
如果我是月亮，我會給孩子們講很多故事：“從前有一只山羊……”我把做人的道理告訴孩子們，讓他們從小學(xué)會禮貌用語，多向地球兄弟學(xué)習(xí)，不要自私，多為別人著想。
啊，啊，這不可能，都是虛無縹緲。我依然望著明月，思索著，看著她美麗的身姿，看著她揭開謎底。
與月有關(guān)的作文五年級5
夜幕降臨，白色的銀河鑲嵌在無邊的夜空中，晚風(fēng)給夏夜帶來一絲涼意。月亮在空中，離得很遠(yuǎn)。無數(shù)的星星在黑色的幕布上閃爍，就像海上漂浮的燈塔，照亮了海上航行的人，尤其是明月，更像大海中高高的燈塔燈。
就像孟浩然寫的，“世界有多寬，樹有多近天，水有多清，月有多近！"同理，元爺很虛�？粗h(yuǎn)處的天空，好像天比樹低，河水很清澈。低頭看著水中的月亮，感覺月亮離人更近了。月亮真的離我們很近嗎？月亮看似離我們大約很遠(yuǎn)，好像離我們很近，但實(shí)際上離我們很遠(yuǎn)，只是距離不能殺死不同于其他國家的人去想月亮所愛的人。正是在這種思念家鄉(xiāng)的感覺中，李白創(chuàng)作了這首歌《靜夜思》，“舉目四望，發(fā)現(xiàn)是月色，再往下沉，忽然想到了家”，這是千百年來人們一直在吟誦的。這首詩，像一首思鄉(xiāng)的歌，總是撥動著游子的心弦。
月亮是一個(gè)很好的傾聽者，你可以和它談?wù)勀銓亦l(xiāng)的想法。月亮還是伴侶，可以陪你喝酒。蘇軾曾與藍(lán)天明月共飲，因而寫《水調(diào)歌頭中秋》“明月幾時(shí)？”每天都有明月嗎？不，這就像一個(gè)在國外工作的忙碌的人。一個(gè)月只能看幾次。異鄉(xiāng)人多，但月亮只有一個(gè)。天空中的月亮最引人注目�？赡芤患胰硕荚诳丛铝粒拖窈图胰艘黄鹂丛铝烈粯�。月亮離我們真的很遠(yuǎn)，但是“月亮”離我們很近…
海中的高信標(biāo)光是月亮，在海的另一邊和海的這一邊都能看到，月亮就在我們身邊！
與月有關(guān)的作文五年級6
坐在窗邊，看到對面屋頂爬上來一大片雪云，看起來像龍舟。這一刻，天空仿佛是大海，我看到“龍船”緩緩向頭頂駛來。過了一會兒，“龍船”變成了一只向上咆哮的獅子，兇狠的目光讓人瞠目結(jié)舌。過了一會兒，云裂開了，變成了幾塊，或厚或輕，有的像一縷煙，有的像一團(tuán)棉花。他們就像頑皮的孩子，排成一串，追逐嬉戲。
這時(shí)，在屋檐的另一邊，又有一朵云爬了上來，可能是因?yàn)樗蹓牧�。云一到了屋頂，就支離破碎，一點(diǎn)也不像；多有趣的云�。‘�(dāng)我的目光微微偏移，再次抬頭時(shí)，云彩莫名其妙地消失了。不知道哪個(gè)聰明的魔術(shù)師惡作劇了！
云朵還在時(shí)不時(shí)的變換形狀，時(shí)而像白兔一樣奔跑，時(shí)而像綿羊一樣飲水，時(shí)而像蝴蝶一樣飛翔，時(shí)而……真的讓孫悟空唏噓不已！
在陽光的作用下，云形成各種顏色，包括白色、銀色和灰色…
藍(lán)天和浮云構(gòu)成了動態(tài)的繪畫，大自然在天空中創(chuàng)造了精美的作品，每一幅都栩栩如生�？粗矍暗木跋螅藗兂两阱谙胫�，久久不愿離去。
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