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五年級(jí)快樂作文

時(shí)間:2021-12-05 13:43:01 五年級(jí)作文 我要投稿

【必備】五年級(jí)快樂作文匯編8篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)快樂作文8篇,歡迎大家分享。

【必備】五年級(jí)快樂作文匯編8篇

五年級(jí)快樂作文 篇1

  二月八日,我們一行六人,開始了寒假安吉自駕游。

  中午十二時(shí),我們經(jīng)過大約三小時(shí)的路程,終于來到了素有竹海之美稱的安吉。我們先駛向遠(yuǎn)近聞名的冰火兩重天。

  理論上說水火不相容,冰炭不同爐,其實(shí)它只是溫泉以及滑雪罷了。進(jìn)入通往冰火兩重天的盤山公路,仔細(xì)觀察山上的植被,我不由驚嘆不已:這山上幾乎全是竹子,什么冷箭竹、鳳尾竹、毛竹、唐竹、大箭竹,品種多樣,還有些我叫不出名字的。真不愧竹海之稱!

  公路盤山而上,約摸半小時(shí)便來到山頂。停好車,進(jìn)入園區(qū),第一個(gè)跳入眼簾就是一個(gè)水庫,碧綠的水泛著粼粼波紋,堤壩上還堆著未融化的雪。據(jù)說這水庫最深處有七十幾米呢!堤壩一圈大概為二點(diǎn)五公里。我最感興趣是滑雪,便央求先到滑雪場(chǎng)游玩。

  滑雪場(chǎng)是建在一個(gè)山勢(shì)較陡的坡面上,分為高級(jí)段、中級(jí)段、初級(jí)段,其中初級(jí)段坡度最大,好滑。周邊的綠化帶上用植物拼成七個(gè)字:江南天池滑雪場(chǎng)。

  我租用了一小時(shí)的滑雪橇,二百五十塊,好貴,他們真二百五的黑心。我走到初級(jí)段的界線上,銬牢滑雪橇,將滑雪桿往地上一戳,眼睛直勾勾地瞪視前方,我雙手一撐,雪橇便緩緩移動(dòng)。我又加了把勁,雪橇開始沖向前方。我不停地用滑雪桿撐地面,只聽見兩耳邊風(fēng)呼呼作響,不太冷的涼風(fēng)吹在臉上愜意至極,帶給我飛一般的感覺。但不一會(huì)兒就兩手無力,氣喘吁吁。

  很快就到了最底下的平緩地區(qū)。雖然我滑行的速度只有每小時(shí)一到二公里,但帶給我的樂趣還是很多。我排隊(duì)等候伸縮拉桿將我拉上高坡。

  這時(shí),一個(gè)大人因?yàn)橹匦牟环(wěn)摔了個(gè)“嘴啃雪”,不管是用手撐地,還是鯉魚打挺,硬是起不來,我暗地里偷著樂。

  呼呼,我那寶貴的一小時(shí)到了,只好意猶未盡的走啦!

  用過晚餐后,我們來到南海溫泉,開始了溫泉之旅。

  換上泳衣,走出了換衣室,來到溫泉區(qū)。寒風(fēng)吹在皮膚上涼颼颼的,凍得我立馬跳進(jìn)了一個(gè)較大的溫泉池,頓時(shí)渾身舒暢,之前奔波的疲勞立馬飛到九霄云外去了。不知誰起的頭,大伙都互相潑起水來。你潑我,我潑你,一時(shí)間水花亂飛,燈光照耀著水珠,水珠變得五顏六色好看至極。大池里久久回蕩著我們的笑聲。

  在客房睡覺時(shí),我回憶起這一天:中午刺激、好玩,晚上舒適、輕松。第二天早上我們買了點(diǎn)早筍(也就是雷筍),野雞,野豬肉等就回家了。

  真是美妙的安吉之游。

五年級(jí)快樂作文 篇2

  今天是我們盼望已久的日子去春游,我們乘上了車過了半個(gè)多小時(shí)到達(dá)了目的地——太子灣公園。

  一下車我的眼里全是綠色的,綠山,綠草,綠樹……綠得好像把田都染綠了,一片生機(jī)勃勃的景象。

  步入園內(nèi),只見一條清澈見底的小溪環(huán)繞著公園。溪的兩邊,種著幾棵垂柳,那長長柔軟的柳枝,隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的多姿,是那么美,那么自然。有兩三枝特別長的,垂在水面上,畫著粼粼的波紋。溪里還有魚,魚一下子游到這,一下子游到那,活像一個(gè)淘氣的小孩子在玩耍。還有的魚靜立不動(dòng),就算你撥動(dòng)一下水面,它也不會(huì)動(dòng),像寺里在打禪的和尚,一動(dòng)也不動(dòng)。溪的旁邊有高大挺拔的松樹立在那里,像一個(gè)忠誠的衛(wèi)士守護(hù)著太子灣公園。

  太子灣里最引人注目的是櫻花和郁金香。櫻花盛開了,雪白雪白的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去象一片云海。花下人影簇簇,人聲鼎沸。滿地的郁金香花開遍了整個(gè)太子灣,郁金香的顏色好多:有紅的、黃的、粉紅的、紫的、藍(lán)的……五顏六色,亭亭玉立,婀娜多姿。

  在老師的安排下我們安營扎寨開始玩了。同學(xué)們有的在放風(fēng)箏,有的在跳皮筋,有的在打羽毛球,有的在和同學(xué)們合影……

  !時(shí)間過得太快了,春游結(jié)束了。我們只得依依不舍地離開了太子灣。

五年級(jí)快樂作文 篇3

  快樂的圣誕節(jié)即將來臨,每家每戶都在為圣誕節(jié)而 做準(zhǔn)備。

  在我的家里,我和爸爸為了迎接圣誕也做了一些小準(zhǔn)備。我家有一個(gè)布娃娃的圣誕老人,所以我突發(fā)奇想,如果把圣誕老人吊在 樓梯上就好了。我說干就干,我先找來一根線,長度約五十厘米左右,然后把它的一條系在圣誕老人的頭下方,另一頭則系在樓梯扶手上。完成后就像圣誕老人在爬煙囪一樣了。

  我家有圣誕氣息了,小區(qū)里的圣誕氣息也很濃。走進(jìn)會(huì)館,你會(huì)看到兩輛雪橇正在門上緩緩“行駛”。走出會(huì)館,你會(huì)感到一絲涼意,不過你來到北門的時(shí)候定會(huì)覺得很溫暖,因?yàn)殚T前那紅紅的大燈籠,早已讓你把那刺骨的寒風(fēng)拋到九霄云外去了。

  不過圣誕氣息最濃的還要屬超市了。走進(jìn)超市。不知從哪來的一股暖氣直沖腦門,它就像一道軍令狀,命令人們把衣服脫了。踏進(jìn)超市的一瞬間,耳朵便有回音了新年歌、圣誕歌接連不斷。不過最忙的還是手和眼睛了,最低價(jià)一折,一件商品從十一元降到了一元多。琳瑯滿目的圣誕商品數(shù)不盡數(shù)。我東摸摸西碰碰,真想全部拿回家。

  這節(jié)日在中國雖然搞得這么隆重,但它終究是屬于外國的。其實(shí)我也很希望能收到一份圣誕老人給我的禮物,不過后來我也明白圣誕老人只是個(gè)傳說,而給我們禮物的卻是爸爸媽媽。

五年級(jí)快樂作文 篇4

  我曾經(jīng)上過這樣一堂課。

  事情是這樣的:由于我們一連幾天都非常聽話,下課又不惹事。老師當(dāng)然很高興,為了獎(jiǎng)賞我們,老師決定那節(jié)課給我們猜謎語。我們高興得一蹦三尺高。

  規(guī)則是這樣的:由班長先出一個(gè)謎語,答對(duì)的人可以上去出題目,并且為他所在的'小組加一分,答對(duì)出題者的題也可以上去出題,并且也給他的所在小組加一分……到下課時(shí)看哪個(gè)小組的得分最多,哪個(gè)小組就勝出。

  開始答題了,由班長出題:“為什么黑手喜歡戴白手套?”這道題真難,我們絞盡腦汁都沒想到答案。我就瞎蒙,結(jié)果錯(cuò)了,那些人趁機(jī)取笑我,說我笨蛋。我羞得滿臉通紅,罵道:“黑手手真黑,把我的名聲都抹黑了!”恩?手黑,就要戴白手套……我懂了!是手太黑!我把答案說了出來,果然對(duì)了。我心想:哼,看你們還不佩服俺老子,哈哈!

  輪到我出題了:老子是古代出名的什么家?這道題不愧是被我任為“天下第一難題”,其它同學(xué)想得腦袋爆炸了都想不出。一些“知識(shí)淵博”的人趕緊翻歷史書,還是無功而返。最后只好讓我宣布答案:“老人家!”我大聲說。這時(shí)同學(xué)們恍然大悟,那些“知識(shí)淵博”的人更是沒有想到了。

  時(shí)間過得真快,我們組以24分的成績勝出了,當(dāng)然了,也少不了俺老子啦,哈哈!

五年級(jí)快樂作文 篇5

  尋找曾經(jīng)有一只貓咪生活在大森林里。小時(shí)候它很貪玩很淘氣就是這樣他的母親把他拋棄了,把它扔在在了大森林的深處。

  過了幾天它又累又渴就躺在一棵樹下睡著了,醒來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)洞里看見了一個(gè)耳朵長長的東西,嚇的一下子就起來了說:你是誰?我是小豆,我是一只兔子兔子,兔子是什么?兔子就是一種動(dòng)物,就像你是貓呀,也是一種動(dòng)物奧它半信半疑的答了一聲。對(duì)了你叫什么?我叫黑貝哇,好帥的名字呀!

  小豆說:你怎么在大森林里?我全忘了。》凑抑牢也豢鞓泛!我要去找快樂,我要自立!

  黑貝上路了,它走著走著撿著了一本書上面寫著動(dòng)物圖簽他看了看里面有一些動(dòng)物和它的特性吃什么

  它又走到一個(gè)叫、雞公山的地方看見有一個(gè)動(dòng)物,他查了查圖簽,寫的是叫公雞。

  它走過去說:你好公雞先生,您在找什么嗎?我的皇冠丟了我在找它,對(duì)了你看見了嗎?黑背回想了一下我知道在哪,請(qǐng)跟我來他跑到一塊大石頭下叼起了皇冠遞給了公雞先生,公雞先生連連道謝,公雞先生說:您叫什么?黑貝說:我叫黑貝,請(qǐng)問您叫什么?我叫公仙,是公雞一族的族長奧,再見了公仙前輩

  黑貝上路了,正在要休息的時(shí)候一只貓頭鷹撞到了它,它說您是誰可不可以幫我找到眼鏡可以黑貝說。我好像看見了一個(gè)刺眼的東西?然后跑過去找到眼鏡給了貓頭鷹,貓頭鷹說:謝謝你不用客氣然后就飛走了。

  它找不到快樂很無奈,它睡了之后夢(mèng)到一個(gè)神秘人說:你已經(jīng)在快樂了不是嗎?你幫助人不快樂嗎?它說是的是的我已經(jīng)在快樂了!而且很快樂。他知道以后就幫助別的小動(dòng)物比如猴子、狐貍、老鼠、穿山、甲、老虎、獅子反正森林里沒有一個(gè)動(dòng)物不知道它名的。

  然后他站在一棵大樹上朝這森林說我找到快樂了!

五年級(jí)快樂作文 篇6

  今天,媽媽買了許多水果,我突然想做一次水果沙拉。

  我學(xué)著媽媽平時(shí)做水果沙拉的樣子,系上圍裙,套上套袖,開工啦!我首先從碗柜里拿一個(gè)盤子,然后開始洗水果,水果洗干凈了以后,就要開始削水果的皮了。

  先削的是蘋果,因?yàn)槲移綍r(shí)不太吃蘋果,也不太削蘋果,所以今天削得十分費(fèi)勁,手也好像在故意跟我對(duì)著干,不聽使喚,別不過勁來,手一不聽使喚,蘋果也就不能看了。一會(huì)兒這里鉆出一個(gè)小洞,一會(huì)兒那里鉆出了一個(gè)小洞,好不容易才削完了一個(gè)蘋果?墒且粋(gè)原來完好無損的蘋果,被我削得坑坑洼洼,凹凸不平了。我又把它們一個(gè)一個(gè)切成丁,放到碗里,黃色有了,再削梨。

  有了削蘋果的經(jīng)驗(yàn),我這一次削得梨要比蘋果好一些。削好后,便切成丁放在碗里,嘿,晶瑩剔透的白色也有了。最好弄的是香蕉和桔子,各要一個(gè)。香蕉扒扒皮,又白又細(xì),光著小屁股,好可愛吆!桔子也是扒皮然后剝成一瓣一瓣的。把香蕉切成丁,和桔子一塊放進(jìn)碗里。蘋果、香蕉、梨、桔子這幾種顏色混合在一起,鮮艷奪目,看了就讓人垂涎欲滴! 西瓜我不會(huì)切,只好搬來媽媽嘍!一會(huì)兒西瓜就切好了,綠綠的皮,紅紅的瓤上鑲嵌著幾顆“黑珍珠”,真好看,我把它們切成丁都放在碗里,好幾種水果拌在一起肯定很好吃,再擠點(diǎn)沙拉醬、番茄醬,撒點(diǎn)白糖,好了! 我把水果沙拉端上桌,吃了一塊梨,嗯——真好吃!我把媽媽叫來,一起吃。品嘗著自己的勞動(dòng)成果,心里真是比吃了蜜還甜!

  自己動(dòng)手真快樂!

五年級(jí)快樂作文 篇7

  中秋節(jié)晚上,我吃完晚飯后,迫不及待地上了我家的天臺(tái)。

  天臺(tái)早已集滿了左鄰右舍的小朋友,而大人們也忙著把各自家里的應(yīng)節(jié)食物拿上天臺(tái)。天臺(tái)立刻變得熱鬧起來,變成了一個(gè)大家庭,更像一個(gè)大舞臺(tái)。我們每人拿著一盞燈籠玩。這時(shí),有一位小朋友大叫起來:“你們看,月亮出來啦!月亮出來啦!”我抬起頭來,只見月亮像一位羞答答的小姑娘從云層里露出笑臉,明亮的月光照在小朋友快樂的臉上,顯得十分可愛。大人們放下平時(shí)忙碌的心,他們圍在一起,你嘗嘗我家的月餅,我吃吃你家的蘋果……,然后對(duì)月舉杯,熱鬧無比。此時(shí)此刻,掛在天上的月亮向地上灑下了皎潔的月光,像輕紗似的一般溫柔。天空中云很淡,風(fēng)很輕,月光很美,這構(gòu)成了一幅幸福、美滿的圖畫。在深藍(lán)色的夜空里,月亮顯得更圓、更亮、更美了。這月亮非常調(diào)皮,一會(huì)兒鉆進(jìn)云姐姐的懷里,一會(huì)兒唱歌跳舞。我們一群小朋友不甘落后,跟月亮一起“舞動(dòng)”起來。

  快樂的時(shí)刻總是過得飛快,不知不覺,已到了深夜,我們懷著愉快的心情回家,圓圓的月亮也悄悄地跟著來到窗前。這時(shí),我突然想起了李白的一首詩:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!蹦钪钪,我?guī)е篮玫男那檫M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

五年級(jí)快樂作文 篇8

  “媽媽,今天奧數(shù)過關(guān)考我做得很好,老師說我進(jìn)步很快呢!”

  回到家,我立刻撥通了媽媽的電話,告訴她了這個(gè)好消息。雖然我知道她不可能看得到試卷,可我還是把它激動(dòng)地捏在了手中,它,是證明“功夫不負(fù)有心人”這句老話的依據(jù)。突然,我的眼睛瞟到了外婆的小花園,一縷明亮溫暖的陽光照射在外婆精心侍弄的花草上,直晃著我的眼。在我心中,此時(shí)也被一縷叫“希望”的陽光照射著,讓我覺得溫暖又快樂,嘴邊不禁露出一絲淡淡的微笑。

  心里還記著,第一次去上奧數(shù)課,因?yàn)闆]有功底,一看那寫在黑板上的幾道分?jǐn)?shù)、百分比應(yīng)用題,我就恨不得拎起書包自己回家去。上課時(shí),我又被老師特快的速度搞得手忙腳亂,被多種解題方法搞得云里霧里,當(dāng)時(shí)的我真是七竅通了六竅——一竅不通,只能命令已經(jīng)昏昏欲睡的腦袋打起精神來……時(shí)間就像在沙漏中一樣艱澀地流動(dòng),仿佛怎么熬也熬不到下課,兩個(gè)半鐘頭如一個(gè)世紀(jì)般漫長。最后又看著密密麻麻的家庭作業(yè),一下呆住了,不知如何下手……

  那是一道濃度問題:一杯900克的水里有6%的糖,若要糖增加至10%,問該加多少糖?我剛拿到題,就不知從哪兒入手了。在草稿本上,我套用了各種公式,用了各種方法,可還是找不到突破口,我不住撓頭皮,越性急越煩躁。爸爸看我這副模樣,就來幫我,經(jīng)他一點(diǎn)撥,我馬上就明白了,原來是不變量解題,真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”我奮筆疾書,很快就做完了這題。爸爸微笑著看著我說:“孩子,做奧數(shù)不能只走一條路,更不能心急,要嘗試用各種方法!卑职值脑捵屛页錆M了動(dòng)力,一口氣就把剩下的全都做完了。

  這次優(yōu)異的成績背后,有我艱辛地付出。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這句話,就是我心里最想說的話。我為了能有一次讓老師和自己滿意的分?jǐn)?shù),付出了極大的的努力,多少別人的游戲玩耍的時(shí)間我都用來想清楚一道題的解題的方法。也許就是否這樣鍥而不舍的精神,才換來我今天的成功,我今天的快樂。

  付出了汗水,就會(huì)換來了成功,成功也會(huì)換來了快樂。

  快樂,在我的心中,因?yàn)檫@第一次的成功。

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