【精品】五年級(jí)快樂(lè)作文匯總九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
我的姨奶奶是我十分熟悉并敬愛(ài)的人。她在我小時(shí)候常常陪伴著我嬉戲，和我建立了深厚的感情。
可一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上浮出了從未有過(guò)的憂郁，一副心神不定的樣子。我的心也緊了起來(lái)，我知道，定是有不好的事情發(fā)生了。我趕緊問(wèn)媽媽是什么事？媽媽哀傷地說(shuō)：“你姨奶奶腦內(nèi)長(zhǎng)了一個(gè)瘤，在大部分神經(jīng)集中的地方，醫(yī)生是不一定能醫(yī)好的！”如晴天霹靂，我的心像被什么狠狠地撞了一下，半天也沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。
第二天中午，媽媽的心情似乎變得更加悲痛。媽媽告訴我，姨奶奶已不能走路了！我聽了心里更是酸楚難當(dāng)。
一兩天下來(lái)，姨奶奶的病情又一次惡化了！她已不能進(jìn)食，只能靠胃管補(bǔ)充一點(diǎn)能量。晚上，我分外擔(dān)心姨奶奶的病情，說(shuō)什么也要去看望她。來(lái)到醫(yī)院，只見(jiàn)，姨奶奶的鼻子里插著胃管，臉是蒼白的，手是無(wú)力的，眼是混濁的。我走上前去，悲哀地望著姨奶奶，她艱難地探起身來(lái)，困難地抓緊了我的手，勉強(qiáng)笑了笑，說(shuō)：“放心，我會(huì)好的。”我鼻子一酸，閉上了眼，只覺(jué)得背后是一陣冰冰的涼。幾天里，大家心里都是難受的，都盼望著姨奶奶快快好起來(lái)。我們像有陷入了一個(gè)深不見(jiàn)底的山谷，無(wú)論怎樣呼喚也有沒(méi)用，似乎是絕望了。
可一天，媽媽的笑容又回到了臉上，哼起了小曲兒，還做了我最愛(ài)吃的紅燒鱔魚。我趕緊問(wèn)：“什么事情�。俊薄澳阋棠棠棠艹詵|西了！”我的眼睛“刷”地一下亮起來(lái)，一蹦三尺高，一顆心啊，歡暢得像流水叮咚。媽媽也實(shí)在忍不住自己愉悅的心情，“哈哈”地笑著伸長(zhǎng)手臂，和我緊緊地相擁在一起，又蹦又跳，久久不能平靜！
兩天過(guò)去了，好消息又傳了出來(lái)，姨奶奶能下床走路啦！我一聽，眼睛就彎成了月牙！媽媽說(shuō)：“經(jīng)上海腦外科專家的會(huì)診，姨奶奶腦內(nèi)的血管瘤是良性的，只要平時(shí)注意，不出血，是沒(méi)有生命危險(xiǎn)的！”一下子，家里的氣氛活躍了起來(lái)，人人臉上都帶著笑意，心里都是甜滋滋的。
朋友，快樂(lè)在哪里？親人健康，那便是最大的快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
夢(mèng)是什么?
有人說(shuō):“它就像奶茶中的一絲香醇，仍留著陣陣余味。”有人說(shuō):“它就像夜晚的繁星，閃耀在我們眼里。”也有人說(shuō):“它就像心里的幼苗栽種在我們的心田�！彪m然我無(wú)法深刻的體會(huì)，但是我只知道:因?yàn)橛袎?mèng)，所以快樂(lè)。 夢(mèng)是美妙的。它能讓幼小的毛毛蟲破繭而出，成為美麗的蝴蝶，接受著人們的贊嘆，自由自在的飛翔。它能讓童話世界里的丑小鴨，成為高貴純潔的白天鵝，它還能讓一顆小小的青石，變成珍貴稀有的珍珠，瑪瑙。這都是夢(mèng)的力量。
夢(mèng)是艱辛的。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的'這條路上，你將會(huì)面臨著很多的挫折，困難，與前所未有的危機(jī)。你說(shuō)它簡(jiǎn)單并不是，你說(shuō)它容易并不是，那是一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的痛苦。 夢(mèng)是快樂(lè)的。都說(shuō)苦盡就可以甘來(lái)，經(jīng)歷了多少，付出了多少，你就能接受多少，得到多少。生活中有苦有甜，夢(mèng)的道路上也是這樣，不管有多么痛苦，我想總能收獲一份快樂(lè)。
也許你的夢(mèng)是粉紅色的,代表了甜蜜和溫暖,也許你的夢(mèng)是嫩綠色的，代表了清新與樂(lè)觀，也許你的夢(mèng)是金黃色的，代表了陽(yáng)光與積極。不管你的夢(mèng)是什么顏色——因?yàn)橛袎?mèng)，所以快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
望著手中的筆，不經(jīng)想到了朋友，你。雖然我們現(xiàn)在見(jiàn)著面也不相識(shí)了。而這支筆，卻包含著我們之間的友誼。
記得那是一個(gè)夏天，我走在鋪滿陽(yáng)光的路上，來(lái)到姥姥家。沒(méi)有一個(gè)相識(shí)的人，也沒(méi)有一個(gè)朋友。這時(shí)，你上來(lái)與我打招呼，問(wèn)我愿不愿意同你一起玩。我毫不猶豫的答應(yīng)了。我們一起去健身器上玩兒的不亦樂(lè)乎。你后來(lái)又拉我到你們家，向我介紹了你的父母。他們很慈祥臉上總是掛著微笑。我們一起聊天。你說(shuō)你想做一位老師，因?yàn)槔蠋熓且环N神圣的職業(yè)。在我心中我也是這么想的。
我要當(dāng)就當(dāng)一位小學(xué)老師，小學(xué)是啟蒙的黃金階段，我們一直聊呀聊。月亮早已在天上向我們招手了，我還是不想走。你從包中掏出一支筆送給我，說(shuō)我們到時(shí)候一定要做一位好老師。
如果今天沒(méi)有你的陪伴，就沒(méi)有人陪我度過(guò)這一天了。所以，朋友，謝謝我們這一天真的很快樂(lè)，我還沒(méi)有問(wèn)你叫什么名字，我只知道你是一個(gè)善良，可愛(ài)的女孩兒。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
金秋十月，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚。
今天是我們秋游的好日子。我們登上大巴，一路上我們看著車外的美景來(lái)到了奉賢生態(tài)園。
到了生態(tài)園，我們先參觀了百鳥園。在百鳥園里有許許多多、各種各樣平時(shí)看不到的鳥，有白鶴、黃鶯、孔雀、信天翁、白頭翁、白天鵝，讓我大開眼界。從百鳥園出來(lái)，我們大家一起滑滑梯、坐竹筏、玩勇敢者道路。
吃過(guò)午飯，我們觀看了鸚鵡的表演，小鸚鵡真聰明，能說(shuō)會(huì)算，騎車、跳舞樣樣精通，逗人喜愛(ài)。接著，我們來(lái)到紅薯田里挖紅薯，可我力氣太小了，花了好長(zhǎng)時(shí)間，才挖了一個(gè)小紅薯。最后來(lái)到大草地，我和楊欣華一起坐著草地滑車從山坡上滑到山坡下，玩得很開心。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼到，該回家了。我依依不舍的登上回家的大巴。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
“叮呤”下課了。大家歡呼著跑到操場(chǎng)上開展自己喜歡的活動(dòng)，看，快樂(lè)的時(shí)刻開始了。
許多愛(ài)打乒乓的男生爭(zhēng)先恐后地跑到乒乓臺(tái)占位置，他們拿著球拍開始打了。球就像離弦之箭向小明撲來(lái)，小明一迎上去，就把球打回去了，更可喜的是，對(duì)方還沒(méi)接住球，哎呀！下去吧，球技不好，還要多多練習(xí)啊！
操場(chǎng)左邊女同學(xué)正在跳繩。只見(jiàn)他們雙手拿著繩柄，把手伸直，然后不停地?fù)]舞，腳也伴著這個(gè)節(jié)奏跳起來(lái)，越來(lái)越快。最后，因?yàn)樘於焕K子絆倒了，我統(tǒng)計(jì)了一下，這位女同學(xué)一口氣跳了一百多下，接近二百下！佩服。
丟沙包也是倍受女同學(xué)喜愛(ài)的一種游戲，你看，兩邊丟沙包的同學(xué)配合得多默契，沙包到了哪邊，哪邊的同學(xué)就迅速地把沙包撿起來(lái)丟向中間的同學(xué)，而中間的同學(xué)也在沙包過(guò)來(lái)之際左躲右閃，有時(shí)還跳起來(lái)。那個(gè)沙包又一次像受驚的野馬般飛過(guò)來(lái)，只見(jiàn)中間那位女同學(xué)一伸手，就制服了那匹“野馬”，圍觀的人歡呼起來(lái)，那位同學(xué)的臉上也露出了一絲笑容，兩邊丟沙包的同學(xué)垂頭喪氣。中間那位同學(xué)把沙包丟出去后大喊：“我又加1分了，你們要努力呦！”
操場(chǎng)上還有打籃球的大哥哥們，他們一直在搶球，弄得觀眾應(yīng)接不暇。其中一位大哥哥把球投起了，贏來(lái)了觀眾的陣陣喝彩。
還有少數(shù)人坐在操場(chǎng)的某一個(gè)角落看書，他們看得津津有味，好像天塌下來(lái)都與他們無(wú)關(guān)一樣。
課間就是這樣，讓你從緊張的上課氣氛中得到放松，讓你快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
放暑假了，媽媽征求了我的意見(jiàn)，沒(méi)有給我報(bào)額外的學(xué)習(xí)班。
沒(méi)有了平時(shí)學(xué)校里的作業(yè)，頓時(shí)感覺(jué)非常的輕松，我也開始有了自己的小打算。
首先，我要做個(gè)計(jì)劃，把老師留的作業(yè)完成。
其次就是，在這個(gè)暑假把書香進(jìn)行到底。按計(jì)劃完成每天的作業(yè)之后，我就暢游在書的海洋中。
開始的幾天，我就泡在放假前老師發(fā)的一大堆雜志里面，盡情的吸收著里面的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、天文、地理、歷史的營(yíng)養(yǎng)，開始覺(jué)得放假真好可以盡情的看自己喜歡的書籍。
好景不長(zhǎng)啊，一周不到，老師發(fā)的雜志看完了。沒(méi)有了書，我感覺(jué)吃飯都不香，上廁所也很無(wú)聊（以前我上廁所的時(shí)候總是喜歡拿一本書進(jìn)去的）。于是我的眼睛一轉(zhuǎn)，開始瞄上了媽媽。
我剛坐到媽媽的身邊甜甜地叫聲媽媽，媽媽就轉(zhuǎn)過(guò)頭，說(shuō)：無(wú)事獻(xiàn)殷勤，說(shuō)吧，有什么要求？呵呵，還真是知子莫若母，我還沒(méi)開口呢，媽媽就猜出了我的心思。
媽媽，我想和您商量一件事，我的書都看完了，您能不能給我點(diǎn)兒購(gòu)書基金��？我有什么好處？媽媽說(shuō)。
我愣住了，說(shuō)心里話，還真沒(méi)想出來(lái)。正遲疑的時(shí)候，媽媽慢悠悠的開口了：這樣好了，你幫我洗一個(gè)月的碗吧！好！成交！簡(jiǎn)直就是小事一樁嘛，我和媽媽拉了拉勾。
星期六，媽媽出去辦事�；貋�(lái)的時(shí)候給我買了好幾本我期待已久的書《笑貓日記之孩子們的秘密樂(lè)園》、《笑貓日記永遠(yuǎn)的西瓜小丑》、沈石溪的《睡蟒邊的雪兔》我簡(jiǎn)直愛(ài)死媽媽了！
嘴里唱著世上只有媽媽好一把抱過(guò)媽媽買的書，鉆進(jìn)了我的小屋迫不及待的看了起來(lái)，呵呵，有了我的軟磨硬泡，我的暑假一定過(guò)的很開心！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
作業(yè)也有快樂(lè)？大家肯定覺(jué)得很奇怪吧，作業(yè)當(dāng)中怎么會(huì)有快樂(lè)呢？其實(shí)吧，作業(yè)當(dāng)中也是有快樂(lè)的，只是我們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，要等我們自己去一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)覺(jué)！嘿，我當(dāng)然不是喜歡作業(yè)。
你們發(fā)現(xiàn)了嗎？雖然作業(yè)有時(shí)候又多又難，有時(shí)候幾道很難的題目總會(huì) 把你困住，讓你百思不得其解，可當(dāng)你絞盡腦汁想到題目正確答案的時(shí)候，總是笑著寫，夸自己聰明。為什么呢？這正是因?yàn)�，這題目的答案是你自己想出來(lái)的。當(dāng)初你覺(jué)得很難得題目，可是現(xiàn)在靠你自己的努力，竟然解出來(lái)了，你覺(jué)得不可思議的同時(shí)也會(huì)感嘆自己的聰明呢。所以說(shuō)，解作業(yè)題目的時(shí)候是非常開心的時(shí)候，遇到簡(jiǎn)單題目的時(shí)候，下筆如飛，你會(huì)感嘆自己做作業(yè)真輕松，這次作業(yè)肯定做的很快了，抱著這樣的心態(tài)，作業(yè)當(dāng)然是越做越輕快，越做越輕松了！當(dāng)作業(yè)做完的時(shí)候，你看著原本堆得像小山一樣的作業(yè)就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的變少了，肯定會(huì)覺(jué)得特別有成就感吧！你一筆筆一劃劃寫著作業(yè)，最終獲得了成績(jī)。做完作業(yè)，你會(huì)有種如釋重負(fù)的感覺(jué)，因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)任務(wù)終于完成了啊！不會(huì)再有沉甸甸的祖業(yè)壓在你的心頭了，人也是無(wú)比的放松，嘴角忍不住露出笑容，你終于有時(shí)間可以去做自己的事情了。整個(gè)人當(dāng)然是既快樂(lè)又放松了。原本緊繃著拿筆的身體仿佛也得到了舒緩，終于可以懶洋洋的躺在床上了，這不值得開心嗎？
哈哈哈，正是這樣，作業(yè)在我看來(lái)有時(shí)候也是無(wú)比開心的，因?yàn)槲夷茉谧鳂I(yè)中獲得知識(shí)，更獲得快樂(lè)！枯燥的生活中，其實(shí)有時(shí)候我們同樣也能找到快樂(lè)，只要你有一雙善于觀察生活的眼睛，能夠享受生活的心！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
新年是什么？是一家人開開心心的坐在一起吃年夜飯。是全家人一起忙上忙下。是親朋好友的一聲祝福。
滿漢全席
大年三十的12點(diǎn)，我們?nèi)胰碎_開心心的坐在餐桌旁，吃著可口的飯菜。肉質(zhì)細(xì)膩的魚浸在乳白色的湯汁中，散發(fā)著誘人的香味。大塊雞肉像疊羅漢似的堆在一起。一盤盤白嫩嫩的餃子被放在餐桌上，一口咬下去，餃子里的餡綠色與棕色交織，誘人極了！“祝爺爺、奶奶在新的一年里福如東海，壽比南山，健康長(zhǎng)壽！”說(shuō)完，我便將杯中的飲料一口干了。奶奶樂(lè)壞了，臉上的皺紋也舒展開了，連聲說(shuō)：“好！好！好！”歡聲笑語(yǔ)與電視里春晚的歌聲交織、旋轉(zhuǎn)、凝聚、升華！構(gòu)成了一首悅耳的交響樂(lè)。窗外，禮花齊放，亮如白晝。
大把紅包
我一大清早就起來(lái)了，為了領(lǐng)紅包，我拼了！我笑瞇瞇的看著奶奶，就向看著閃閃發(fā)光的財(cái)神爺。“奶奶過(guò)年好！”奶奶樂(lè)呵呵的給我了一個(gè)紅包，我一捏，咦！不薄，一定有很多“毛爺爺”，去掉奶奶這個(gè)紅包，還有爺爺、爸爸和媽媽的紅包。嘿嘿，今年有一筆不少的收入，太棒了！真是我要紅包——一個(gè)愿給，一個(gè)愿收。錢��！來(lái)吧！向我撲來(lái)吧！我仿佛聽到了數(shù)錢的嘩嘩聲，仿佛看見(jiàn)了“毛爺爺”向我撲來(lái)。
年是什么味道的？是開心的，是甜蜜的，是幸福的。我的耳邊仿佛還縈繞著鞭炮禮花的燃放聲；眼前仿佛浮現(xiàn)了過(guò)年時(shí)其樂(lè)融融的畫面；仿佛聞到了年夜飯的香味。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
尋找曾經(jīng)有一只貓咪生活在大森林里。小時(shí)候它很貪玩很淘氣就是這樣他的母親把他拋棄了，把它扔在在了大森林的深處。
過(guò)了幾天它又累又渴就躺在一棵樹下睡著了，醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)洞里看見(jiàn)了一個(gè)耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，嚇的一下子就起來(lái)了說(shuō)：你是誰(shuí)？我是小豆，我是一只兔子兔子，兔子是什么？兔子就是一種動(dòng)物，就像你是貓呀，也是一種動(dòng)物奧它半信半疑的答了一聲。對(duì)了你叫什么？我叫黑貝哇，好帥的名字呀！
小豆說(shuō)：你怎么在大森林里？我全忘了��！反正我知道我不快樂(lè)好！我要去找快樂(lè)，我要自立！
黑貝上路了，它走著走著撿著了一本書上面寫著動(dòng)物圖簽他看了看里面有一些動(dòng)物和它的特性吃什么
它又走到一個(gè)叫、雞公山的地方看見(jiàn)有一個(gè)動(dòng)物，他查了查圖簽，寫的是叫公雞。
它走過(guò)去說(shuō)：你好公雞先生，您在找什么嗎？我的皇冠丟了我在找它，對(duì)了你看見(jiàn)了嗎？黑背回想了一下我知道在哪，請(qǐng)跟我來(lái)他跑到一塊大石頭下叼起了皇冠遞給了公雞先生，公雞先生連連道謝，公雞先生說(shuō)：您叫什么？黑貝說(shuō)：我叫黑貝，請(qǐng)問(wèn)您叫什么？我叫公仙，是公雞一族的族長(zhǎng)奧，再見(jiàn)了公仙前輩
黑貝上路了，正在要休息的時(shí)候一只貓頭鷹撞到了它，它說(shuō)您是誰(shuí)可不可以幫我找到眼鏡可以黑貝說(shuō)。我好像看見(jiàn)了一個(gè)刺眼的東西？然后跑過(guò)去找到眼鏡給了貓頭鷹，貓頭鷹說(shuō)：謝謝你不用客氣然后就飛走了。
它找不到快樂(lè)很無(wú)奈，它睡了之后夢(mèng)到一個(gè)神秘人說(shuō)：你已經(jīng)在快樂(lè)了不是嗎？你幫助人不快樂(lè)嗎？它說(shuō)是的是的我已經(jīng)在快樂(lè)了！而且很快樂(lè)。他知道以后就幫助別的小動(dòng)物比如猴子、狐貍、老鼠、穿山、甲、老虎、獅子反正森林里沒(méi)有一個(gè)動(dòng)物不知道它名的。
然后他站在一棵大樹上朝這森林說(shuō)我找到快樂(lè)了！
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