【必備】五年級風景作文匯編九篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的五年級風景作文9篇，歡迎大家分享。
五年級風景作文 篇1
記不清是第幾次經(jīng)過那道矮矮的圍墻，我再一次停下腳步，久久地凝望著墻里那棵光禿禿的銀杏樹。“唉。”那棵銀杏樹還是冬日里的模樣，似乎連一點兒綠色的生機都沒有。我看了看四周草木嫩綠的新芽，嘆了口氣，轉(zhuǎn)身離去。
（一）
這似乎是一個冗長而甜蜜的夢境。
但就在此時，一道光束打破了此刻的寧靜和黑暗。亮，太亮了！我不得不從混沌的夢境中爬出，不情愿地睜開了眼。可當我從夢中醒來時。四周卻還是一片黑暗。我在黑暗中摸索著，卻無意間聽到了一聲清亮的鳥鳴。我的記憶仿佛在一點點地復蘇——我呀，是這株銀杏樹上小小的嫩芽！鳥兒不住地呢喃正一點一點地敲打著我的心門。我真想掙脫這黑暗的束縛，去重新會會陽光這位老朋友！
（二）
春雷滾滾。
我害怕地蜷縮在黑暗的角落，聽著窗外的傾盆大雨嘩嘩地沖刷著樹干，我不由得打了個寒戰(zhàn)。
“別擔心，孩子，這很快就會過去的。”銀杏樹溫暖的聲音在我的心中響起。我緊繃的神經(jīng)過稍稍放松了。困境逐漸侵襲了我的感官，我再次沉沉睡去……
又是一的彌漫著濃濃春意的早晨。記不清是第幾次經(jīng)過那道矮矮的圍墻，我再次駐足凝望。“咦？”一抹綠意鉆入了我的眼眸。只見那棵光禿禿的銀杏樹已是一樹春光。我拿出隨身攜帶的相機，“咔嚓”一聲，將這期待已久的風景永久定格。
五年級風景作文 篇2
今天，爸爸和我一起去圖書館放風箏。到了圖書館，草坪上鉆出了小草。小草就像一個個活潑可愛的孩子，從甜美的夢中醒來，從大地母親的懷抱里調(diào)皮地探出一個一個鮮綠鮮綠的小腦袋，那么細嫩，那么嬌小。
一陣清風吹過，小草時而微微抖動，好像一個個亭亭玉立的少女在跳舞一樣。開始放風箏了，我抬頭一看，天空中飄蕩著各式各樣的風箏，它們顫顫悠悠，互比高低，都向著藍天，向著白云，向著未來展翅飛翔。爸爸把線拉開一小段，一陣微風吹來，風箏便緩緩上升了。
我接過風箏，迎著風輕輕往上一拽線，風箏升高了。呀！許多風箏在天空上飛，藍天上五彩繽紛，真像萬花筒，又像美麗的公園。
五年級風景作文 篇3
微微睜開眼睛，嶄新的一天來到了，洗漱完，剛出門，望望四周，嗨~還是一片綠色，清香裊裊，偶爾還可以聽見那杜鵑、夜鶯……的歌聲，一切總是那么的和諧。
馬路上的`迷霧還沒散去，霧里的車也川流不息，一張又張的和諧的“風景畫”卻被以為自行車駕駛員給打碎了！
是這樣的——以為半身不遂的老爺爺扶著那已經(jīng)快斷了的拐杖一步又一步的緩緩走過，走到馬路中間時悲劇發(fā)生了——
這位面部慈祥的老爺爺被自行車給撞摔倒了，后面一輛大卡車從身上壓過，那脆弱的身體有多了一處傷，時間飛逝，過了好久，人漸漸多了起來，可是每一個人去幫忙，我頓時呆住了，難道？難道他們都是瞎子嗎？人山人海之中居然沒一個人趕挺身而出，上前幫幫那可憐的老爺爺嗎？
這時候，一位青年出來了他帶著老爺爺?shù)南Ｍ鈦砹�，他帶著老爺爺�(shù)纳鸬絹砹恕麕椭蠣敔斔偷结t(yī)院、聯(lián)系家里人……
這是一道感人的風景，這是一道傷感的風景，這難道不是世界上最美的風景嗎？
五年級風景作文 篇4
一道黃橙橙的夕陽遠射到遠方，投射到銀杏樹上，反射到那幅動人心弦的“圖畫”上，在那里照到了他們。哦，不！這不是一幅畫，這是名叫“一生一世”的風景，夕陽西下，這種情景人生哪得幾回看？
徐徐秋風，吹落了那從樹上翩翩落下的“枯葉蝶”，成千上百的“蝶兒”鋪成了一條金色的人生之路。他們手牽著手，嘴里不知在交談什么，互相看著對方，幸福地走著這條路！
金陽暖暖，投射出一路溫暖，暖陽映射在他們已松弛的皮膚上，他們頭上的那一道道銀絲白發(fā)，驗證了他們生活經(jīng)歷的滄桑；手臉的那一塊塊的肌膚，已沒有往日的白皙光滑；身體的下垂，駝背，說明他們不再有青春的活力……在這大半輩子中，他們遇到了多少荊棘，遇到了多少苦難，遇到了多少坎坷……他們沒有放棄這段緣分，沒有嫌棄對方，愛情雖漸漸淡化了，但親情卻日益濃厚。他們圖的是古稀時的陪伴，所以慷慨地挺了過去。因為有愛，所以有了陪伴與守候。手牽著手，肩并著肩，一起流淚灑汗，因為有愛，所以無怨無悔。漸漸地，他們走累了，他扶持著她，用身體擁護著她坐下。雖沒有年輕時的充滿肌肉的臂膀，但還剩下枯瘦的胳膊來擁護自己的妻子，仍不缺男子之氣！安撫好妻子，他再慢慢地蹲下，坐下，兩人看著那金色的“枯葉蝶”，看著那一片片的金色的年華，如同他們的婚姻一樣，金色璀璨，從剛發(fā)出的嫩葉，到歷盡滄桑的"枯葉蝶"，回想著他們這一路的走，一路的美。
看著他們，心中不禁出現(xiàn)一絲敬意，但更多的是為他們驕傲！夕陽漸漸消失，不知是時間過得太快，還是我沒有欣賞夠這美麗的風景，起了冷颼颼的風，他們?yōu)閷Ψ脚狭舜笠�，“老頭子，回家吧！”“哎，好！”漸漸遠去……我的眼睛模糊了，四周覺得充滿了幸福的氣息，我也被渲染了，贊嘆：希望許多有情人都能像他們一樣，走完這愛情之路。更祝福我的母親與父親也能百年好合，永結(jié)同心。太陽已落山，一棵高大的銀杏樹站在那，它與我一同見證了這到道風景。聽聞銀杏樹的花語象征著堅韌與沉著、純情之情，她代表著永恒的愛，或者說一生守候！
最美的風景不就是這樣嗎？讓情以無形變有形，讓愛流露出來的風景，才是最美的風景！我明白了，最美的風景就是執(zhí)子之手，與子偕老！
五年級風景作文 篇5
同學們，你們聽過“上有天堂，下有蘇杭”這句話嗎?其中杭指的就是人間美景西湖，而我的家鄉(xiāng)就在這風景如畫的杭州，這次，就由我來做向?qū)В麓蠹医榻B杭州西湖的美景吧。
西湖是我國十大名景點之一，西湖一年四季都是很美麗的，特別是春天，每當春天來臨時，湖邊的垂柳低拂，使人飄飄欲仙，美麗極了。
三四月湖邊的柳枝嫩綠嫩綠的，在春風中輕輕的搖來搖去，就像在跳著歡快的舞蹈，歡迎著四面八方來的游客，路兩旁開著各種各樣的鮮花，有桃花，海棠，還有日本的櫻花等，都開得特別燦爛，美麗極了。游玩的人無不停下腳步在此拍照留念。
白天，湖水變得碧綠碧綠的，清澈極了，坐滿人的游船在湖中間隨風而動，不時傳來一陣歡笑聲，好一幅人在畫中游的景象映入人們的眼簾。晚上的西湖又是另一派景象，彩燈亮了，五顏六色的燈光把湖水照的波光粼粼的，湖水變得深紅的，淺綠的，杏黃的，深藍的等等，美麗極了。路邊的野花在燈光的照射下變得更加嫵媚動人了。
西湖即是魚米之鄉(xiāng)，又是絲綢之府，人物輩出，西湖吸引著我國五洲四海的大批游客來這里欣賞西湖的美景，西湖真是塊風水寶地呀!
我愛西湖，跟愛西湖春天美麗的風景!
五年級風景作文 篇6
美麗的風景無處不在。我們今天就來講萬安山公園吧!
萬安山公園并不大，是人們晨練的好地方。那里種著許多果樹：有橄欖樹、荔枝樹、龍眼樹……一棵棵都有粗大的樹干，茂盛的枝葉。從山腳下往上看，像一片綠色的海洋。山上有許多鵝卵石鋪成的小道，把山連為一體，小道旁開滿了五顏六色的鮮花，美麗極了。
我們一走到山下，就會看到“萬安山公園”五個大字。走幾步，會看到一個不大的碧綠的池塘，小魚們在里面快活地游來游去。
沿著又長又陡的石階往上走，就到了山頂。山頂可美了。左邊是氣象臺的觀測點，叔叔阿姨們每天按時來觀測氣象，作好記錄。右邊有一個很大的草坪，草坪上盛開著許多鮮花。小路上站滿了晨練的人們，有的舞劍，有的練太極拳，有的打羽毛球，有的跳繩……在山頂上極目遠眺，可以看到閩侯縣城的全貌。
山上蓋了許多亭子，供人們休息。
同學門，快來風景優(yōu)美的萬安山公園晨練吧!
五年級風景作文 篇7
在歷史的長河中，有這樣一位詞人，輕輕地來，又輕輕地去，不留痕跡。但她那婉約的詞句，像一道美麗的風景，至今仍在我的心頭縈繞，盤旋不去
題記
紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。輕輕地，一切都歸于寂靜。你的詞猶如流水一般，緩緩地從我的心中流過。
花自飄零水自流，一處相思，兩處閑愁。面對人生的坎坷波折，你不禁感嘆，企圖用詞句道出心中的縷縷相思，但這相思又怎能消除？也只能是才下眉頭，卻上心頭了。這是一道靜美的風景。
生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。李清照，你一個柔弱女子，有如江南般易碎，居然能吟出如此豪邁的詩！你讓我看到了在古代黑暗社會中飽受苦難的女子也可以有這般雄心壯志！可無奈，當時的宋朝也許已經(jīng)衰落了吧，單憑你一個弱不禁風的女子，又怎能抵擋住敵國的千軍萬馬呢？但你對祖國的熱愛，天地可明，日月可鑒！這是一道壯麗的風景。
梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴。窗外蕭瑟的秋景引起了你感傷的心情，獨自一人待在屋中更顯得愈發(fā)孤寂。這次第，怎一個愁字了得�。∵@是一道凄美的風景。
陣陣秋風帶來了大雁南歸的消息，我問大雁你的歸期，大大雁不語；我又低聲問自己，回答卻是長久的嘆息。凜冽的秋風在對你的呼喚中蔓延開去，使人悲傷又欣喜。
無論你何時歸來，你清新雋永的詞句永遠都是我心中一道最美的風景！
五年級風景作文 篇8
我建議，到漁寮去春游！
為什么要去漁寮去春游呢？原因有以下兒點。
第一，因為早上早一點起來的話，可以在窗邊觀賞美麗的日出，看太陽怎樣慢慢的跳出遠方的一條地平線，把黑暗趕走，喚來光明；看太陽怎么終結(jié)一天的黑夜，開啟新一天的光明！
第二，女生們可以去撿貝殼，但是，這些貝殼是珍寶。想一想吧！女生們！那一些有花紋的貝殼就是你們的“戰(zhàn)利品”，貝殼，美麗的貝殼，可以當文物保存起來；還可以打個洞，串項鏈，真的好美呀，一定會讓小伙伴們搶著要。
第三，男生們可以在沙灘上跑、跳、堆沙堡，埋“死”人，調(diào)皮的男生還可以找?guī)讐K石頭打水漂，比比賽也可以！你看！多么美麗的漁寮呀，大家還等什么，快來漁寮來春游吧！
第四，玩累了，找累了，可以坐在沙灘上聽浪花的聲音，看看白白的浪花。漁寮，真得很美。
我強烈建議，今年春游去漁寮玩！你認為呢？
五年級風景作文 篇9
我愛夏天，更愛夏日里蟬鳴。在我的心里，一個夏天如果缺了蟬的鳴叫，總會缺了些樂趣和熱烈。
兒時，夏天和在外婆鄉(xiāng)下的老房子里，屋外不遠處河岸邊整排的綠柳就是蟬的天堂。午睡時，在地上鋪上一張席子，外婆悠悠的搖著蒲扇，這時的家里特別安靜，只有窗外柳樹上傳來的陣陣蟬鳴，忽遠忽近，和外婆輕輕念著的童謠編織成了一首搖籃曲，伴隨著我走進甜甜的夢鄉(xiāng)。
長大一些了。蟬鳴多是在校園里聽到的。仲夏時節(jié)，午后幾聲悶雷幾場陣雨過后，梧桐樹上蟬鳴協(xié)奏曲倏地就開始了，此起彼伏，這些蟬們時隔一年依舊叫喚的那么鏗鏘有力。自習課的窗外，大樹上，頂著烈日“知了知了的嚷嚷著，一刻也不消停，像是要在這短短的三個月里盡情的歌唱，讓自己的生命綻放，不禁也讓我趕緊捏緊了手中的筆加快了速度。下課了，當我們坐在梧桐樹下的樹蔭里乘涼時，蟬鳴聲似乎也變了一個曲調(diào)，這時它們的歌聲悠揚而美麗，讓我們在樹下的歡聲笑語里又增添了幾分愜意。
年年柳蔭濃，歲歲蟬聲俏。蟬鳴像是夏日里的一首協(xié)奏曲，生生不息！蟬啊！你是夏日靈魂的詩篇，生命的樂章！
我愛夏天，更愛夏日里的蟬之樂章！
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