【精品】五年級敘事作文合集8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的五年級敘事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級敘事作文 篇1
三天前，我和爸爸媽媽準備去鄭州玩。今天下午，我就要回到家鄉(xiāng)了，我高興的一蹦三尺高。下午五點多鐘，我坐上了返回舞鋼的車。
我坐在車里，望著窗外淅淅瀝瀝的蒙蒙細雨，雨點落在小河里：“叮叮叮�！庇挈c又落在了瓦片上：“咚咚咚。”雨點又落在了草地上：“沙沙沙�！毕袷窃陂_音樂會，好聽極了。這使我想起了我的家鄉(xiāng)——舞鋼。
我的家鄉(xiāng)雖然算不上大城市，但在這里生活的人們各個安居樂業(yè)，生活美滿。我的家鄉(xiāng)雖然不是舉世聞名的城市，但是那里是生我養(yǎng)我的地方。
我家鄉(xiāng)的龍泉湖，是個美麗的地方。微風(fēng)吹來柳樹姑娘梳理著自己的長發(fā)，夜晚，噴泉做著優(yōu)美的動作，漂亮極了。
我們的后山，也很美麗。春天，那里一片綠色，鮮花盛開。夏天，綠樹成蔭，人們在山上一邊看風(fēng)景一邊乘涼。秋天，樹葉像飛舞的蝴蝶，從樹上飄了下來。冬天，山上一片雪白的顏色，小燕子飛向了南方，山上變的靜寂起來。
想著想著，便到了我的家鄉(xiāng)——舞鋼！
五年級敘事作文 篇2
星期六的一個傍晚，天灰暗暗的，還不時飄著毛毛細雨。幾只家燕在干凈的馬路上憂無慮的游戲著。突然，一輛龐大的卡車呼嘯而過，我心里一驚，不由閉上了眼睛。我明白不幸的事發(fā)生了
只見一只家燕孤獨的倒在血泊中，小腦袋無力地垂著，停止了呼吸，就在這時，另一只燕子從天而降，看見了同伴，便用凄涼的聲音呼喚著同伴：“快醒一醒，別睡了，這兒危險，回家在睡吧！這可憐的“小家伙”還不知自己的伙伴已經(jīng)死了，不時用自己的雙翅拍打著伙伴的肩膀。這時，又一只燕子飛來，對活著的燕子說：“干嘛啦？怎么不走啊，別管它啦。”活著的燕子不肯離去，想和同伴一塊兒離去，第三只燕子無可奈何，只好飛走了。現(xiàn)在，只剩下它們了第二只燕子看著已死去的伙伴，想：怎么啦，快和我一起走吧。但它一身不吭。最后，第二只燕子終于一一不舍地走了，擔(dān)不是飛而是一跳一跳的，很慢很慢，不時望著心愛的同伴。
看到這時，我的眼睛里閃著淚光，沒想到動物的感情也這么深，這就是一個代表。
五年級敘事作文 篇3
生活中，掌聲無處不在。掌聲的魔力很強大，能給人以激勵，能給人以活力，能給人以自信……
還記得去年的金秋時節(jié)，桂花的清香伴著微風(fēng)陣陣飄來，金色的陽光灑滿大地，學(xué)校一年一度的校歌比賽又要來了。這次我的任務(wù)非�！捌D巨″，老師讓我擔(dān)任合唱指揮。可是對于指揮，我可是一竅不通。我能行嗎？我的心里忐忑極了，抬頭看向老師。老師朝我微笑著，仿佛看出了我的不安，輕輕點頭說：“你行的！相信我挑人的眼光！”
接下來的日子，我向?qū)W校合唱團的老師請教。剛開始時，我一會兒拍子不對，一會兒手勢錯了，一會兒手又起來慢了，真是狀況百出。但是，每當(dāng)音樂響起，面帶微笑的朱老師總會拍動雙手輕輕幫我打節(jié)奏，那擊掌的聲音雖然輕輕的，但一下一下卻是那么沉穩(wěn)有力。我知道老師不僅僅是在幫我找準節(jié)奏，也是在用掌聲鼓勵著我呀。有了這掌聲，我心中不再慌亂了；有了這掌聲，我似有神力相助，進步飛快。終于，我能站到了全班同學(xué)面前，氣定神閑，準確無誤地指揮他們演唱了。
期盼的那一天終于到來了，我心里是說不盡的興奮與緊張。看著時間一分一秒地過去，就要上臺了，我穿著皮鞋，走起來“噠噠噠”地響，就如我的心跳一般急促。看到那深色的幕布輕輕晃動著，我的心就更是顫抖不止了。我慢慢走到舞臺中央，慢慢抬起手，慢慢深吸一口氣，在心里對自己說：“加油！你可以的！”音樂響起，我又聽到臺下傳來一下一下熟悉的輕輕的擊掌聲。頓時，我的心定了，輕快地揚起嘴角，迅速抬起手，有力地動起來。漸漸的，漸漸的，我放松了下來，雙手舞動著，享受著。終于，音樂漸漸停了，我轉(zhuǎn)過身，笑著鞠了一躬，臺下響起了熱烈的、激動的，我一生無法忘懷的掌聲……
我相信掌聲帶給我的不只是驕傲、自豪、幸福、自信，更相信這掌聲會一直像一個天使守候在我身邊……
五年級敘事作文 篇4
"巍巍東山，陵谷綿延。昔有閣樓，可攬大千。白龍神井，噴涌甘泉。東湖八景，居其一馬，緬比事苗，兵逐頻年。名剎為訖，勝跡為涅。螢閃嶙飛，蔓草荒煙。"__題記
東山烈士陵園坐落在東山的叢林中，斑斑駁駁的墓碑刻上時間的年輪。那一個個剛勁有力的楷體字中流露出革命戰(zhàn)士那沖鋒陷陣的情景和他們那寧死不屈，視死如歸的精神。我心中涌起了一股莫名的沖動：那無數(shù)個無名戰(zhàn)士用鮮血和青春，創(chuàng)建了我們今天美好而幸福的生活。難道我們不應(yīng)該永遠牢記心間嗎！ "革命烈士永垂不朽"正如墓碑上所說的，革命的精神將永遠銘記于我心中。那一件件感人肺腑的英雄事跡如一股股暖流蕩漾在我心中。"有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，可他還著。"雖然革命烈士已經(jīng)犧牲了，但他們的精神深深地嵌入我的心間。
"壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闋。"這句話是多么的有英雄氣概�。≡里w的故事讓我聯(lián)想到了無數(shù)的革命先烈：舍身堵槍口的黃繼光，舍小我顧大家的邱少云，舍己為人的張思德。是他們，讓革命變得更有意義，更有價值。他們用自己的鮮血染紅了大地，染紅了五星紅旗！
這次掃墓活動，繼承先烈遺志，建設(shè)美好家園，是我們義不容辭的使命與責(zé)任。讓小小的我看到了大大的家，更讓我堅定了一個信念：為中華之崛起而讀書！
五年級敘事作文 篇5
今天晚上，因為爺爺有飯吃，沒來得及燒晚飯，所以我和媽媽打算把從上海帶回來的年糕炒了吃，可是我和媽媽都是第一次炒年糕。
我們把剛從冰箱里拿出來的硬得像磚頭的年糕放進微波爐里解凍，接著我用力把年糕切成一片一片的，可解凍后的年糕可滑了，我把它們切得一塊大，一塊小，還有一塊被我的手一壓，竟飛了出去，有一塊不偏不移地打中了正在熱鍋的媽媽的鼻子，我挨了一頓大罵。媽媽把油倒進了鍋里，又撒了一點鹽，燒熱以后我就把年糕一片一片的，小心翼翼地放進去，生怕“蹦”出來的油滴燙著自己的手。媽媽想快點把年糕炒熟，可過了一會卻把火調(diào)小了，說是怕把年糕炒焦，可年糕卻開始“翻臉不認人”緊緊“抱”在了一起。我用鏟子把它們分開，可鏟子被粘在了快要并在一起的年糕里面了，弄了好久才把鏟子拔出來，搞得我滿頭大汗。這下可好，剛才的片片年糕竟然變成了“麻糕團”了。我們打算就這么吃，我迫不及待吃了一口，想嘗嘗自己和媽媽的廚藝如何，可結(jié)果令我異常失望，“麻糕團”可咸、可苦了，我立刻吐了出來，媽媽不相信自己辛辛苦苦做出來的東西會有那么難吃，也嘗了一點，立刻也吐了出來。饑腸轆轆的我們只好訂了兩份快餐，我們母子倆把年糕全弄沒了，該怎樣向老爸交待呀？
事后，我和媽媽仔細想了想老爸平時炒年糕的樣子，才知道用錯鍋子，大概是太急了，連翻面都忘了，后面全黑了。
這次炒年糕，我知道我們母子倆的手藝原來這么差，好在我還會炒蛋炒飯，可還是比不上爺爺?shù)氖炙�，看來我和媽媽還是要好好地向爺爺學(xué)習(xí)廚藝呀！
五年級敘事作文 篇6
八月，我和爸爸。媽媽游覽了家鄉(xiāng)——焦作的云臺山。
云臺山的山勢時而險，時而平，水流時而寬，時而窄，時而緩，時而急。寬的地方有十幾米，窄的地方一步就能跨過去；緩的時候你幾乎看不到水在流動，急的地方只要水流撞到石頭上，一定會濺起好幾米高的浪花。
我們沿著溪流向上攀登，過了一會兒，漸漸聽到“嘩—嘩—”的`聲音，這聲音迫使我加快步伐向前走去。越往前走，那聲音就越大，到最后那聲音竟成了轟轟聲，前面突然一個轉(zhuǎn)彎，展現(xiàn)在眼前的景色讓我不由得一愣，我簡直不敢相信自己的眼睛，猶如擎天柱般的云臺山瀑布就呈現(xiàn)在我眼前，好大，好美的瀑布��！我看著這讓人心驚的瀑布出神，本來平靜的溪水，一到這兒便傾瀉而下，飛濺起的水球形成一片不散的水霧，在空中彌漫著。一陣微風(fēng)吹過，水霧落在我的臉上。胳膊上。使人涼颼颼的。我坐船來到瀑布下面，望著這么高的瀑布，我不禁想到李白的詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
如過你有時間，請來美麗的世外桃源——云臺山看看。
五年級敘事作文 篇7
“叮鈴鈴--叮鈴鈴--”上課了，同學(xué)們拖著失望的神情與沉重的腳步踏進了教室。每位同學(xué)的臉上都寫著“不想上課”四個大字，我也不例外，我們還沒玩夠呢！
可是，怎么辦呢？誰又能對上課鈴說不？于是，隨著老師的一句“上課，同學(xué)們好！”開始上課了。不知為什么，也許是課間玩得太歡，這節(jié)課對我毫無吸引力。我抬頭望著窗外，只見黯然的天空中飄著幾朵烏云，不是還有幾只黑鳥飛過，也讓我的心情更加顯得無聊。
此時老師在講些什么，正在發(fā)呆的我根本聽不進去，腦袋里裝滿了課間玩的“貼燒餅”游戲。再看看其他同學(xué)，有的正在桌子底下玩著鉛筆、尺子；有的正回過頭去與同學(xué)竊竊私語；有的像我一樣無聊地撐著頭；還有的正寫著紙條，相互傳來傳去……幾乎沒有同學(xué)在認真地聽老師講課。
我無所事事的目光在地上到處亂轉(zhuǎn)，無意中看到一雙正在上下抖動的腳。只見那腳有規(guī)律地、有節(jié)奏地一上一下，想必這位同學(xué)也是無聊透頂吧。咦？這鞋我怎么見過，該不會是--抬頭一瞧，哈！果然是我同桌。他雙手緊抱，無力地放在桌上，頭直接埋在手臂與胸口間的縫隙里，整個身子都被抖動的雙腳帶著一起抖了起來。我雖看不見他的表情，但想必也是兩眼半睜半閉，嘴巴下撇的吧。
這節(jié)課的四十分鐘似乎比一天過得還慢。我等啊等，等啊等，廣播里終于響起了“沙沙”的聲音。同學(xué)們都知道廣播響起了聲音之后下課鈴就要充滿整個學(xué)校了！大家都屏氣凝神，嘴角不時流露出期待又興奮的微笑-“叮鈴鈴--叮鈴鈴--”下課了！同學(xué)們先是眉頭舒展，眼睛瞪大，嘴巴呈“O”型，然后，爆發(fā)出你所不能想象的大笑聲“哈哈哈！哈哈哈！下課了！下課了！”我也好開心，又能玩嘍！
此時，我再抬頭看看天，只見碧藍的天空中飄悠著幾朵白云，不時飛過幾只唱著歌的小鳥……
五年級敘事作文 篇8
童年的趣事是很多的，但是，讓我印象最深刻的，就是和媽媽一起抓老鼠。
在我十歲的時候，已經(jīng)差不多九點半了，可是我還是沒有睡著。突然，我聽見我房間外面?zhèn)鱽硪魂嚒爸ㄖā钡慕新�。我想：會是什么東西發(fā)出的聲音呢？
于是，我悄悄地起床，去到媽媽的房間，對她說：“媽媽，我在外面聽到了奇怪的聲音�！眿寢屝χ鴮ξ艺f：“你不要胡思亂想了，已經(jīng)很晚了，快去睡覺吧�！�
雖然媽媽這么說，但是我還是確定自己真的聽到了奇怪的聲音。我并沒有去睡覺，而是在客廳里聽聲音是從什么地方傳出來的。
過了一會兒，我聽出聲音是從廚房傳來的。我躡手躡腳地走向廚房，原來聲音是從一個盒子里傳出來的。我急忙打開燈，居然看到一只老鼠在吃水果。我大吃一驚，尖叫起來。老鼠飛快地逃走了。
媽媽聽到了驚叫聲，趕緊從房間里走了出來。我告訴了媽媽關(guān)于老鼠是事情。于是，我準備和媽媽一起來抓老鼠。
我想出了一個辦法：用食物來誘惑老鼠。我先在廚房放了一塊切好的西瓜，然后關(guān)了廚房的燈，躲在隱蔽的地方。不久，老鼠果然從角落里跑出來了，我和媽媽看準時機，用盒子將老鼠蓋住了。
我?guī)椭鷭寢屪サ搅死鲜�，媽媽高興地對我說：“兒子，你可真棒啊！”并表示要給我一個大大的獎勵。聽了媽媽的話，我高興地一蹦三尺高。
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