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小學(xué)五年級(jí)作文300字

時(shí)間:2021-11-09 09:51:21 五年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文300字合集8篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文300字合集8篇

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1

  我的家里住著兩個(gè)小貴族,我對(duì)它們照顧得無(wú)微不至。它們就是我的好朋友—小金魚(yú)。

  我的小金魚(yú)長(zhǎng)得十分特別,一條是“鵝頭紅”,它長(zhǎng)著乳白色的身子,微微有些透明,鱗片在陽(yáng)光的照射下透射出五彩的光芒。它最特別的是頭上那一塊血紅色的“寶石”,鮮紅鮮紅的,漂亮極了。另外一條是“虎斑魚(yú)”,身上相間著黃、黑、紅三色花紋,挺著將軍肚,看起來(lái)霸氣無(wú)比。

  小金魚(yú)慢慢游動(dòng)時(shí),胸鰭前后擺動(dòng)著,操控著方向,背鰭不停地?fù)u動(dòng)著,負(fù)責(zé)在水中前進(jìn)。它們的嘴一鼓一鼓的,好像在使勁對(duì)我說(shuō)著什么。小魚(yú)們十分貪吃,每一次我喂食,它們都游上水來(lái),朝水面用力一啄,便飛快地游下水面,它們有時(shí)還會(huì)盯著一顆食物,同時(shí)沖向它,來(lái)了個(gè)“嘴對(duì)嘴”,每看到這一幕我便哈哈大笑起來(lái)。安靜時(shí),它們一動(dòng)不動(dòng)地潛在水底,仿佛睡著了一樣;頑皮時(shí),他們?cè)诩偕、水草間玩耍,一會(huì)兒游到假山里,一會(huì)兒游到水草旁,像是在捉迷藏。

  小金魚(yú)美麗又淘氣,真令人喜愛(ài)。

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2

  媽媽,我一直想找個(gè)時(shí)間和您傾吐、訴說(shuō),卻又不知從何說(shuō)起。

  我知道您是一位非常負(fù)責(zé)的家長(zhǎng),可您既急躁又暴躁的脾氣常常使我提心吊膽,不敢對(duì)您傾吐。

  每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí),只要您一看見(jiàn)我坐在那里一動(dòng)不動(dòng),盯著一道題發(fā)愣,負(fù)責(zé)的您總是走過(guò)來(lái)準(zhǔn)備細(xì)心的給我講解,聽(tīng)著您那些高深莫測(cè)的語(yǔ)句講解,當(dāng)我還像聽(tīng)天書(shū)一樣,疑惑不解剛剛進(jìn)入深思熟慮,還沒(méi)有完全理解題意的時(shí)候。這時(shí),您就會(huì)暴跳如雷、怒火沖天,用震耳欲聾的聲音訓(xùn)斥我,埋怨我理解能力差。只要我在您面前做錯(cuò)一件事,寫(xiě)錯(cuò)了一道題,即使接著發(fā)現(xiàn)并改正的時(shí)候,我就會(huì)忐忑不安,擔(dān)心媽媽您隨時(shí)對(duì)我的訓(xùn)斥和毆打。在您的訓(xùn)斥和毆打下,我越來(lái)越?jīng)]有了信心,甚至連最簡(jiǎn)單的加減法的題都懷疑自己算錯(cuò)。

  說(shuō)句心里話,有時(shí),我做錯(cuò)了題確實(shí)是因?yàn)榇中模蛭、罵我,我都心甘情愿。可有時(shí),您所認(rèn)為的我的不會(huì)只不過(guò)是我在讀題或思考而已,所以,我時(shí)常被您無(wú)緣無(wú)故的冤枉、訓(xùn)斥。

  媽媽,我發(fā)自內(nèi)心地向您請(qǐng)求,請(qǐng)求您不要再這樣急躁的為我講解,那會(huì)使我的腦子反而亂上加亂。請(qǐng)求您不要再這樣暴躁的指責(zé)、訓(xùn)斥您的女兒,那樣會(huì)使我失去信心的。這是女兒的肺腑之言,如果有什么不對(duì)的地方請(qǐng)您諒解。

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3

  我有一個(gè)美麗的小天地,那就是我的房間,它大約有15平方米。現(xiàn)在我們一起去看看吧!

  進(jìn)入房間,首先映入眼簾的是那特殊又可愛(ài)的“面包小床”,小床長(zhǎng)二米,寬一點(diǎn)三米,粉色的床單上鋪著粉色的被套,被套上印著蘋(píng)果、草莓等許多水果圖案;床頭放著我喜愛(ài)的小兔娃娃,每天晚上我都會(huì)抱著它一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),在這個(gè)粉色的世界里,做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)!

  小床的左邊是我的“蘑菇衣柜”,衣柜里掛著好多好多的裙子,還有許多漂亮的上衣,春夏秋冬四季的各式服裝都整齊地放在那兒。看見(jiàn)我的衣柜,就像是到了童裝專賣(mài)店,簡(jiǎn)直是應(yīng)有盡有!

  衣柜的右前方就是我的“餅干書(shū)桌”,上面有數(shù)不清的書(shū)本:有辛勤幫我找陌生字的字典爺爺,有把我逗笑的漫畫(huà)書(shū)長(zhǎng)老……每天放學(xué)回來(lái),我就在這里寫(xiě)作業(yè),看課外書(shū),盡情享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  啊,整個(gè)房間充滿了美食的氣息;自由的小天地給我?guī)?lái)快樂(lè)的時(shí)光!朋友,有時(shí)間來(lái)我的小天地玩哦!

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4

  “保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!蔽覀兠總(gè)人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。擁有優(yōu)美的環(huán)境是我們?nèi)祟?lèi)生存的基本條件,所以我們就更應(yīng)該好好地保護(hù)它了。

  首先,我自己就是一個(gè)懂得保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的人。如果我看到街道旁、教室里有紙屑、塑料袋等雜物,都會(huì)隨手拾起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶里;看到房間里沒(méi)有人并且開(kāi)著燈,我也會(huì)關(guān)掉。我盡量做到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源。

  我常?吹降缆繁磺鍧嵐な迨灏⒁虃儝叩靡粔m不染,為了減少揚(yáng)塵,灑水車(chē)每天都在馬路上灑水,工地上也有好多灑水車(chē)在不停地灑水。在大家的共同努力下,近來(lái)我們城市的空氣也不像以往那樣全是霧霾,干凈多了。我們小區(qū)里也變得干凈整潔。周?chē)囊磺凶兊脽ㄈ灰恍隆?/p>

  我多么希望地球的環(huán)境永遠(yuǎn)都美好呀!花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng),自由生活;小河流水,叮咚有聲;鳥(niǎo)兒們唱著天籟般的歌聲,動(dòng)物們快樂(lè)的奔跑在草原,碧水藍(lán)天,綠草如茵……這使人多么心曠神怡呀!

  但是,我們?nèi)祟?lèi)已經(jīng)破壞了環(huán)境,如果想讓環(huán)境變得美好,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們每個(gè)人必須都要保護(hù)環(huán)境。為了讓我們的環(huán)境更加美好,世間更加和諧,共同努力吧!

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5

  愛(ài),不一定是在大家發(fā)燒時(shí)的呵護(hù),有時(shí)候在大家不留意之中,比如:教大家做人、做事,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

  我翻開(kāi)相冊(cè),找出我學(xué)走路時(shí)的照片,當(dāng)時(shí)的我是那么可愛(ài),那么好玩,穿著黃色的背帶褲,紅色的米老鼠鞋,戴著黃白相間的花邊帽,拉著一個(gè)卡車(chē)一個(gè)勁兒向前跑,大人們左一個(gè)手,右一個(gè)手的護(hù)著我,好象我每走一步都會(huì)摔倒似的。媽媽的手一前一后地護(hù)著我,我手里拿著一個(gè)鏟子向前一撲,媽媽準(zhǔn)會(huì)抱著我,我想那時(shí)的我一定很幸福很幸福。再看看照片上的'我,朝向揮揮手,像對(duì)前面的人說(shuō);“我來(lái)了!等等我!……”我想前面一定有一雙大手等著我,我一直向媽媽走去,每當(dāng)我走一步媽媽就會(huì)退一步,是為了讓我多走幾步呀!當(dāng)時(shí)可能我想:媽媽怎么離我那么遠(yuǎn)呀?

  現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,看著小時(shí)候我的一張張照片,再看看我現(xiàn)在,我懂事了,我在爸爸媽媽的寵愛(ài)下茁壯成長(zhǎng),他們給了我很多的愛(ài),很多幸福,很多溫暖……

  我愛(ài)我家,爸爸媽媽相敬如賓,大家的生活幸福美滿,日子甜甜美美,我有這樣的家庭真幸福!

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6

  駐馬店嘗試小學(xué)位于市育紅巷西段,校園非常美麗。

  校園西邊的教學(xué)樓是同學(xué)們學(xué)習(xí)的中央。教學(xué)樓是白色的,樓梯是紅白相間,下面有一道道赤色的斑紋。你看,同學(xué)們有的拿著語(yǔ)文講義喃喃地念著,有的在默背英語(yǔ),有的在紙上畫(huà)著什么……你聽(tīng),課堂里傳出朗朗的讀書(shū)聲,那不是偉大的讀書(shū)聲,而是同學(xué)們向迷信邁進(jìn)的“腳步”。教學(xué)樓前有良多樹(shù)木?,那細(xì)弱的柳樹(shù),像一把嫩黃色的大傘,它固然沒(méi)有春天那么青翠,夏天那么蕃昌,但給人一種清涼的感受。看,那松樹(shù)的葉子細(xì)細(xì)的,短短的,像針一樣,經(jīng)過(guò)良屢次風(fēng)雪,松樹(shù)卻照舊那么青翠。梧桐樹(shù)的葉子像一把把黃色的扇子,風(fēng)一吹便落了上往;睒(shù)的葉子像橄欖球,由嫩綠變成墨綠。摘兩片墨綠的葉子一吹,會(huì)發(fā)出聲響。

  校園東邊有一個(gè)操場(chǎng)。操場(chǎng)中心是天然草坪,草坪上有白色的條紋,是一個(gè)籃球場(chǎng)。操場(chǎng)四周有六條跑道,是赤色的。下課了,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙的像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣飛到了操場(chǎng)。他們?cè)诓賵?chǎng)上快活的游玩,恣意地蹦蹦跳跳。同學(xué)們的歡笑聲和游玩聲匯成了一曲熱鬧特殊的交響樂(lè)。

  校園真美麗!本人瀏覽它,贊美它獨(dú)占的風(fēng)姿!

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇7

  我日思夜想,生命到底是什么呢?

  一天我的心情非常的不好,再加上東西丟了,我的心情更加不好。在十分煩躁的心情下找東西,我不但沒(méi)找到我要找的東西,還打折了我奶奶心愛(ài)的君子蘭,我將打折的君子蘭放在了墻角。過(guò)了幾天君子蘭居然又發(fā)芽了。我想生命可能就是君子蘭頑強(qiáng)的精神吧。

  一個(gè)夏天的晚上,我在月光下畫(huà)畫(huà),一只飛蛾不停的在我頭頂上飛來(lái)飛去,騷擾著我,讓我畫(huà)不成畫(huà)。我一伸手捉住它,想將它踩死,可它掙扎著,一絲逃生的希望也不放過(guò),飛蛾那種求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它。我想,生命可能就是飛蛾求生的欲望吧。

  有一個(gè)星期五冉燕過(guò)生日,我們到冉燕家給她過(guò)生日,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密——甲蟲(chóng)會(huì)裝死。葉爾登、姜維家和李應(yīng)他們?nèi)齻(gè)捉了兩只甲蟲(chóng)。我們把甲蟲(chóng)放在地上用磚圍了起來(lái),用小棒子弄它,它像喝了酒一樣?xùn)|串串,西串串過(guò)了一會(huì)兒甲蟲(chóng)不動(dòng)了。我們就走了。又過(guò)了一會(huì)兒我又回來(lái)了,卻發(fā)現(xiàn)甲蟲(chóng)不見(jiàn)了。我想生命可能就是甲蟲(chóng)逃生的一種方法吧。

  我想告訴大家:“生命是一部小說(shuō),不在長(zhǎng),而在好。”希望大家珍惜生命,不讓它白白流失。

小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇8

  看那棕色的小眼睛天真的看著你,四只黃白相間的小爪走起路來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)聲音,那就是我家的小貓咪咪。

  小貓咪咪還有一個(gè)媽媽,她的媽媽可是一個(gè)“溫柔”的母親,不管你對(duì)她怎樣太都不會(huì)發(fā)火出,抓你幾爪子。而小貓咪咪則反之,很活潑,就是和她玩要掂量著點(diǎn),下手有點(diǎn)狠就沒(méi)趣,但是她是不會(huì)輕易攻擊別人的,就是不太會(huì)捉老鼠。

  為什么說(shuō)她不會(huì)捉老鼠呢?不是每只貓的天職就是捉老鼠嗎?非也非也!我家常年沒(méi)老鼠。(畢竟是樓房)貓對(duì)老鼠也變得“友好”。有一天,我看到咪咪在玩一個(gè)灰色的類(lèi)似于毛線球的物體,還會(huì)亂跑。我走過(guò)去看了看發(fā)現(xiàn)竟然是只老鼠!

  咪咪倒也覺(jué)得新奇,捉住也不敢吃,就捉住再放,放了再捉,捉了再放,放了再捉。我走過(guò)去瞪了咪咪一眼,咪咪好像明白我的意思,就捉住那只老鼠,不放開(kāi)。我點(diǎn)點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身離開(kāi),進(jìn)屋時(shí)又朝她瞟了一眼。她還是捉住那只老鼠后,捉了放,放了捉,玩著這游戲,她還很興奮。

  這小貓咪咪,真是讓人又氣又愛(ài)!

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