五年級下冊語文書習(xí)作:手拉手活動書信
導(dǎo)語:社會就是一個大家庭,一人有困難,大家都應(yīng)該去幫助。下面是小編整理的手拉手活動書信作文,歡迎大家閱讀!
【手拉手活動書信作文1】
我是(哪個地方),叫(什么)。今天,我在電視上看到了你們瘦弱的身影,還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學(xué),渴望學(xué)到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學(xué)校吧!一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來的桌子,同學(xué)們從家里帶來的大小不一的破板凳,沒有電燈,沒有書本,甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻,寫完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長了,還舍不得扔掉;有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學(xué)幾學(xué)期下來,書本還像新的,書角一點(diǎn)也沒有卷起;有的同學(xué)……你們在那么艱苦的條件下,還堅(jiān)持學(xué)習(xí),有的同學(xué)成績還好得出奇呢!你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具,漂亮的書本,嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個個色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn),可我們還身在福中不知福,不好好學(xué)習(xí),整天想著玩,看上什么就非要不可,老惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動,讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭,一人有困難,大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過援助,讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú),讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么,也許是一個書包,也許是一支鉛筆;也許是一本小書,也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上,他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信,當(dāng)你們收到我們的小禮物時,一定體會到了溫暖,擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵,我們一定要向你們學(xué)習(xí),長大以后更好地建設(shè)祖國,讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手,共同進(jìn)步!
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上
【手拉手活動書信作文2】
星期六的早晨,陽光明媚,我們興高采烈的來到學(xué)校,在趙老師的帶領(lǐng)下去到百色市田東縣祥周鎮(zhèn)睦群村學(xué),進(jìn)行一次有意義的“手拉手”活動。
我們上了車,在車上顛簸了兩個多小時,終于到了!我們懷著期待的心情下了車,“啊,好大的太陽啊!”我對媽媽說。說完,我戴著帽子走下了車。
這時,我看到睦群村小學(xué)的同學(xué)們在烈日下站成兩排,當(dāng)我們走進(jìn)校門時,排列的整整齊齊的兩排同學(xué)都在大聲喊著:“歡迎歡迎,熱烈歡迎”我和我的同學(xué)都被他們感染了。接下來,我們和睦群村小學(xué)的同學(xué)們開展了有趣的活動,我們有感情的朗誦的詩歌《我仰望五星紅旗》,睦群村小學(xué)的同學(xué)們都投來了一雙雙羨慕的眼光。最激動人心的是拔河比賽,第一場是一、二、三組比賽,我聽到后像泄氣的皮球一樣,變得越來越小。家長們和老師們都在為他們加油。“加油,加油——”我聽見他們在喊我也跟著喊,功夫不負(fù)有心人,一、二、三組果然贏了!輪到我們四、五、六組了,我又像剛剛充完氣的氣球,活力十足!趙老師一直在為我們加油打氣!最后我們一不小心,誒,繩子被他們一拉,就過了紅線。“一比一平。”校長說。我向后一看,我們班的同學(xué)和睦群村小學(xué)的同學(xué)都滿臉通紅。我對大家說:“不要灰心,我們已經(jīng)盡力了!”說完我們就上去交朋友了。我走到三年級一看,發(fā)現(xiàn)有一個小女孩特別愛笑,我就過去對她說:“你好,我叫張藝飛,我想跟你交朋友!”于是,我就把一張我填完的友情卡給她,又把一張空白的友情卡給她,她填完卡后我知道她叫藍(lán)艷嫦。我又對她旁邊的一個大姐姐說:“我們交朋友吧!”她也和我交了朋友,真高興啊!
我們開始吃午飯了,那里很熱我只吃了一碗玉米糊。下午我們上山到黃小北、黃月營家里慰問,我們先到了黃小北家里發(fā)現(xiàn)她家有個小弟弟在睡覺,于是把慰問品給她后就去到黃月營家里。到了她家,我發(fā)現(xiàn)她很可愛頭發(fā)卷卷的,眼睛大大的!看完她家后,我們回到睦群村小學(xué),等大巴來接我們,一轉(zhuǎn)眼大巴就到了睦群村小學(xué)門口,我們依依不舍的離開睦群村小學(xué),回到了家。
我在交朋友時藍(lán)艷嫦我很喜歡她,她不驕傲,學(xué)習(xí)又好,又樂觀。我希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友!除了她,我現(xiàn)在還難以忘懷的睦群村小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),他們不但支持這次活動,還為我們準(zhǔn)備了新鮮的土雞、鴨。我通過這次活動還學(xué)習(xí)了他們堅(jiān)強(qiáng)、刻苦的精神!
【五年級下冊語文書習(xí)作:手拉手活動書信】相關(guān)文章:
五年級下冊語文課文:手拉手活動書信03-18
“手拉手”活動書信作文10-08
手拉手活動書信范文05-18
手拉手活動書信201705-18
手拉手活動書信作文06-27
手拉手活動書信作文03-19
手拉手活動書信作文01-12
“手拉手”活動書信作文優(yōu)秀11-02
手拉手活動的書信作文11-13