謊言作文五年級(jí)600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的謊言作文五年級(jí)600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
周一的作業(yè)向來(lái)是不齊的。學(xué)生們放松的周末最不愿想也最不愿做的就是作業(yè)。部分學(xué)生周一早上匆忙應(yīng)付了事,效率可想而知了?稍趺匆蚕氩煌ń裉斓淖鳂I(yè)少得可憐,仔細(xì)一檢查,鑫,一個(gè)學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀的學(xué)生,竟然也未交。下課的鈴聲響了,走進(jìn)教室,他正和同學(xué)閑聊,心中的氣不打一處來(lái)。“鑫,你的英語(yǔ)作業(yè)呢?”他急忙答道“哎呀!老師,我忘交了”。然后就在他的書(shū)包里一陣翻找,終于找到了,交了上來(lái)并深深地舒了一口氣。
我拿著他和幾名其他同學(xué)的作業(yè)本回到了辦公室。當(dāng)我翻開(kāi)他的作業(yè)是,竟然只寫(xiě)了廖廖的.幾個(gè)單詞,我要求的短文竟無(wú)片言只語(yǔ)。心中很是沉悶,這孩子是怎么了?正在疑惑的時(shí)候傳來(lái)了“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的敲門(mén)聲。進(jìn)來(lái)的是鑫,手里拿著一張紙,還沒(méi)等我問(wèn)什么事,他就振振有詞地說(shuō)“我把作業(yè)寫(xiě)在這張紙上,忘抄在作業(yè)本上了,我想起這件事就趕緊送過(guò)來(lái)了”。
我正要相信他的話時(shí),頭腦中瞬間閃過(guò)數(shù)個(gè)疑問(wèn),好像上周五也沒(méi)見(jiàn)到他的作業(yè),不會(huì)好幾天都沒(méi)交?而我竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。這個(gè)念頭越來(lái)越強(qiáng)烈,于是回想起剛才透過(guò)門(mén)的窗戶(hù)看到他正忙著寫(xiě)什么,當(dāng)時(shí)以為他在寫(xiě)筆記,并未在意。但要將英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)在筆記本上,不符合邏輯。而且作業(yè)本落在家里了,那么往書(shū)包里裝作業(yè)本的時(shí)候,就應(yīng)該想到作業(yè)的事兒,實(shí)在難以自圓其說(shuō)。于是我用所想的一步一步的揭穿了他的謊言。
可是他一直不承認(rèn)自己在說(shuō)謊,但他漸弱的聲音和眼底掠過(guò)的一絲詭異以經(jīng)充分地暴露了他的想法。
于是,我說(shuō):“你能主動(dòng)補(bǔ)交作業(yè),這一點(diǎn)老師還是很欣賞的,證明你有上進(jìn)心,但一個(gè)人的上進(jìn)心被謊言所蒙蔽,沒(méi)有了它純潔的光芒,失去了它真誠(chéng)的靈性,多可惜呀!對(duì)于這個(gè)謊言,你承認(rèn)與否,那都不重要,重要的是我們決不能為了掩飾一個(gè)錯(cuò)誤而去犯一百個(gè)錯(cuò)誤,甚至歪曲了我們本應(yīng)擁有的美好的品質(zhì)。如果一次成功的謊言讓你失去了你最為珍貴的品德。那么你的人生之路能走多遠(yuǎn),能飛多高?待到美麗的夢(mèng)想,有一天突然的象泡沫一樣破碎,才幡然悔悟,不是太遲了么?
鑫默然而退,但愿他能理解我的良苦用心。
生活多現(xiàn)實(shí)!我在教會(huì)學(xué)生真誠(chéng)的同時(shí),是不是讓他們少了一分應(yīng)對(duì)狡詐的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?其?shí),美好的品質(zhì)因該分對(duì)誰(shuí),這需要生活的歷練吧!他們?cè)谧约旱纳钪新娜テ肺栋桑?/p>
在我的教學(xué)生涯中,必然會(huì)遇到各種各樣的學(xué)生,誠(chéng)然也會(huì)遇到各種各樣的實(shí)事例。怎樣去關(guān)注我的學(xué)生,做好他們的導(dǎo)師是我畢生的追求!這次謊言的事件可怕的不是謊言的本身,而是謊言蒙蔽了純凈的心靈。
我所摯愛(ài)的學(xué)生們!愿前行的路,與爾同行,沉淀的感悟使我的生命厚重,也許便會(huì)多了一份豁達(dá)的開(kāi)朗,成熟的歷練!
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