【必備】五年級想象作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的五年級想象作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級想象作文 篇1
“博士，她是誰？為什么在臨死前也能露出這種微笑”我那機械般冰冷的聲音響起。博士笑了：“魯卡，想知道答案嗎？走吧，一起去看看”說著博士帶著我躍入面前這幅畫中……
當(dāng)我看清面前的景物時，自己早已不在博物館中，而是在這“沒有陽光的照耀，四周都是灰蒙蒙的一片，時不時從一些房間里傳出驚天的慘叫聲”的地方。
而我，對于面前的一切沒有任何感覺，因為我——魯卡，是一個戰(zhàn)斗型的機器人，我旁邊的博士就是創(chuàng)造我的人。博士是在不得已的情況下創(chuàng)造了我，他希望世界是和平的，是沒有殺戮的，創(chuàng)造我，只是為了祖國的安寧。
我只是機器人，不懂什么叫和平，什么叫溫暖，只知道戰(zhàn)斗……博士常常摸著我的頭說“魯卡，你會懂得，這是你保衛(wèi)祖國的源頭”
站在這里，博士顯得有點激動，手握成拳，已泛白了，眼睛微微變紅……在這里，我看到了比現(xiàn)世還要殘忍的殺戮。同時也找到了那個女孩，女孩從被抓進來的那一刻起，就一直在微微的笑著，一直在安慰著身邊的人。
莉莉卡，一個很美的名字，二十多歲的她正處于青春年華，可是三天后她將不在人世。即使這樣，她依舊抱著一些孩子，用溫柔的嗓音講述著那些美好的過去，以及想象中的未來。那溫暖人心的微笑一直沒有中短過……
站在鐵網(wǎng)后，面對著死神的降臨，莉莉卡仍在微笑，我聽見了，我聽見莉莉卡的心聲了：“神啊，請讓以后的的孩子們都能活在陽光下，活在那些沒有殺戮，沒有陰暗的地方吧！希望以后，這里能夠鳥語花香，充滿陽光，請讓世界和平吧！”
在莉莉卡那雙靈動的眼睛里，我看見莉莉卡在做著一個美好、快樂的夢，從莉莉卡那溫和的笑容中，我看見她希望世界能夠和平，幸福的愿望……
我走上前，與莉莉卡相抵額頭，“莉莉卡，相信我，你所希望的和平，我將展現(xiàn)在你面前”莉莉卡仿佛聽見了我的'聲音，臉上的笑容越發(fā)的燦爛……
3150年，世界停戰(zhàn)；3160年，世界逐漸恢復(fù)和平；3180年，世界一片祥和。
再次站在這博物館內(nèi)，站在這照片面前，“莉莉卡，又一次的大戰(zhàn)平息了，世界和平了呢……”“上尉！博士，博士找您……”“啊，知道了”在轉(zhuǎn)身前，我似乎又看見了莉莉卡的笑容……聽見了一句：魯卡，謝謝你，世界和平了呢。
五年級想象作文 篇2
我想，我未來的家鄉(xiāng)一定會非常的美麗，藍藍的天上飄著幾朵變幻萬千的白云，在家鄉(xiāng)南邊擁有著一條清澈見底的小河，里面的河水清澈見底，在里面種上一片荷花，在荷花下面，魚蝦們嬉戲玩耍。在炎熱的夏天，孩子們在小河里嬉戲，涼爽至極。
在未來，家鄉(xiāng)的馬路上將會種滿了花花草草，到處都有著大樹乘涼，行人們每天從這兒走過，都欣賞著美景，雨后的時候，心情煩躁的人們呼吸著新鮮空氣，漫步在被大雨沖刷干凈的馬路上，心情就會立刻由陰轉(zhuǎn)晴，全身心放松，舒適之極。
在未來，家鄉(xiāng)中央會有著一片美麗的草原，那時候，一些牧羊人將趕著他們的羊群，去吃肥美的牧草，好一幅“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的美景啊，這在西北草原的情景，在這里體現(xiàn)得淋漓盡著，一眼望不到邊，好似天和草原連接在了一起，時不時看到幾戶人家，屋頂上炊煙裊裊，美麗至極。
到了夜晚，人們的家中有如白晝一樣，如果你仔細看的話，你將會發(fā)現(xiàn)，這里的燈就是天花板，其實，屋頂上安裝了太陽能蓄電池，白天的時候，它吸收太陽能，并且將其儲存，到了夜晚，將其釋放，轉(zhuǎn)化為電能，這個樣子，人們每天都節(jié)約了很多能源。
除了這些，還有每戶的門都是指紋辯證的，只要小偷一來，就會自動將其給拴住，越掙扎越緊，所以，安全度提升了不少。
這就是我未來的家鄉(xiāng)，美麗富饒的家鄉(xiāng)。
五年級想象作文 篇3
二十年后的我，已經(jīng)是一位清華大學(xué)的科學(xué)家，并且研制了許多對人類有益的科研產(chǎn)品。
清晨，我睜開眼睛，看了一下日歷——“20xx年10月16日，星期一”我又看了一下鬧鐘：6點整。該上班了，我快速穿好衣服，照了照鏡子，鏡子中的我是個長發(fā)飄飄的大姑娘了。今天是我的科研產(chǎn)品發(fā)布的日子。
吃過早飯，我開著自己發(fā)明地會飛的汽車，它也可以在陸地上飛馳，這輛汽車非常的環(huán)保，使用太陽能做動力的，汽車安裝有高容量的蓄電池，晴天可以把多余的電儲存起來，碰到陰雨天氣也不用怕。在馬路上行走的人們，都向我投來羨慕的眼神，還有很多記者對著我的汽車拍照呢！
我很快就來到了公司，公司門前早已是人山人海，人聲鼎沸，都是來購買我研制的新產(chǎn)品的。我研制的“再青春”系列口服液，如果老年人喝了；可以消除臉上的皺紋，如果長期服用，可以延年益壽，活到二百多歲。中年人喝了；就可以緩解心中的壓力，減少疾病的發(fā)生。如果學(xué)生喝了；就可以增強記憶力，都能取得好成績。
我還研制了一種化妝品，只要往皮膚上一擦，皮膚上的雀斑就會很快消失，如果長期使用，皮膚會變得光滑細膩，還可防紫外線的侵襲，能使你永遠保持青春靚麗。
我們公司的大門一開，人們像潮水般都涌向產(chǎn)品展覽大廳，你三盒我五盒.....產(chǎn)品很快就搶購一空�？吹轿业目蒲谐晒o人們帶來這么大的好處，我感到無比的自豪，我一定會為美好的明天努力的。
五年級想象作文 篇4
在20xx年的一天早上，我醒來后，機器人“瑪麗”給我送上香甜的早飯，我就馬上吃了起來。
今天是開學(xué)的第一天。“丁——”7：50，上學(xué)的時間到了，原來這是我的“多功能電子表”在叫。我連忙背起“迷你超薄筆記本電腦”，坐上X——55號光速飛船，把我們學(xué)校的地址輸入到飛船里，只聽“刷”的一聲，不一會兒就到了“火星科技學(xué)院”。再看一看“多功能電子手表”，哇，現(xiàn)在才7：55！我的飛船從地球飛到火星只用了5分鐘的時間。我走到教學(xué)大樓的一臺機器前，它給了我一張卡，我說了聲“謝謝”就走了。走進教室，我把這張卡在自己的電腦上一刷，今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就出現(xiàn)在“我的電腦”里，我們就開始上課了。這時教室中間忽然出現(xiàn)了一個一米多高的機器人，原來呀，這個機器人就是我們的老師。
放學(xué)后，我再次乘坐X——55號光速飛船飛回家。把飛船停在“飛船儲存場”，然后在家門上輸入開門密碼，幾秒鐘后門自動打開了，于是我馬上打開電腦，使勁地按一下放大按鈕，又過了3秒鐘，我的電腦屏幕立刻變成了70寸的超大型屏幕，又通過“作業(yè)本”把今天完成的作業(yè)傳給老師。又換到BCCT網(wǎng)，戴上科幻眼鏡，鉆到電腦里玩了個痛快。然后，我就進入“肯德基”訂餐網(wǎng)里訂了一份漢堡、雞塊和可樂。一分鐘后，電腦旁邊的“訂取機”門打開了，里面放著我訂取的東西。于是我一邊享用漢堡、雞塊和可樂，一邊玩著最流行的“LF2”游戲。
21：30分，我按了一下電鈕，我的屋子里出現(xiàn)了一張高級水床。我便把安全睡眠帶戴上，這時“自動入睡機”來了。它用“入睡扇”給我扇了幾下，我就進入了夢鄉(xiāng)。
五年級想象作文 篇5
20xx年，我已是一名成功的建筑師，。做為一名未來的建筑師，我常常設(shè)計出一些超現(xiàn)代的建筑，讓人們幸福的生活在里面。我?guī)闳タ匆豢次业募野桑?/p>
坐在電梯上，平穩(wěn)快速的電梯眨眼間把我送到了184層——我的家。
來到家門口，門上有一個儀器，這是開門的地方，所謂開門，可不是像以前那樣用鑰匙開哦，只要主人站在門前三秒，在這三秒里，以儀器自動為主人進行身份掃描，如果是主人，門就會自動打開，如果不是，那就會自動報警。要是有朋友或家人要來，就輸入指令，儀器會問出我提前設(shè)計好的問題，答對了就可以進去。
走進客廳里，燈是感應(yīng)式開關(guān)，手往開關(guān)前一掃，燈就開了。我拿出蘋果8S，打開我發(fā)明的一種功能——stay，開舞會的啊！我還沒打掃衛(wèi)生，還沒準備食物呢！”我急忙在stay中輸入舞會和食物四個字，只見房子里的墻壁和家具緩緩沉下，隨之取代的是一桌豐盛的美食……這時，我走到墻邊，按下一個按鈕，“嘩——”那是墻邊的管道吸塵器的聲音，一瞬間，地上干干凈凈�！班洁洁健碧O果8S上顯示出一個小窗口，上面寫著：是否開燈？我點擊“是”。星星點點的燈光像寶石似的，密密麻麻地撒滿了整個房間。
愿望能否實現(xiàn)在于科技的發(fā)展。我相信，只要我們不懈的努力，上什么愿望都能實現(xiàn)。
五年級想象作文 篇6
半夜三更的時候，書柜里的書，趁著主人入睡時，嘰嘰喳喳地說起話來。
一本年紀較大的《紅樓夢》說：“你們不覺得整天呆在書柜里很無聊嗎？為什么我們要呆在書柜里，或者讓人看呢？不如我們出去旅游吧，去看看外面的世界是怎樣的�！�
這個提議得到了眾書的響應(yīng)，書們都非常贊同，“好呀，好呀，讓我們一起出去旅游吧！”
可是有幾本書不同意，那是主人最愛看的幾本書，他們說：“我們走了，主人會很寂寞的。況且最好不要一起去旅游，要不主人會發(fā)現(xiàn)的，最好分批去�！�
“那也對，干脆分成五本書為一批吧，這樣主人不易察覺�！蹦潜尽都t樓夢》沉思片刻后說。
書們說干就干，他們挑選了五本書去旅游，還請了一本介紹美麗風(fēng)景的書當(dāng)導(dǎo)游。
那五本書跟著導(dǎo)游在街上歡快地游走著，看見了許多在書柜中看不到的風(fēng)景，個個都覺外面的世界很新奇。
“真想乘一次汽車��！”一本書說。
“我們也想坐坐呢�！逼渌麕妆疽才d奮地叫著，連導(dǎo)游也不例外。
他們爬上了一輛�？吭诼愤叺钠嚕阍诹塑囎紫�，不讓人們發(fā)現(xiàn)，等到車停下了，他們又偷偷地溜下車，繼續(xù)游覽。
他們來到了一座山，爬到山頂，欣賞了山間的瀑布，俯瞰了主人所在城市的美麗風(fēng)景。
回去后，他們都爭先恐后地把旅途中的風(fēng)景告訴了同伴們，沒有出門的同伴們聽了都心癢癢的，從此以后書們都用這種方式輪流出去旅游。
再說說主人，其實他發(fā)現(xiàn)了總有幾本書不翼而飛，但是沒過多久書又回來了，主人始終不知道是怎么回事。書們聽到主人在自言自語地責(zé)怪自己糊涂時，不禁偷偷地笑了。
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