【精選】五年級(jí)秋游作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)秋游作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)秋游作文 篇1
金秋十月,國(guó)慶長(zhǎng)假,我們和菲菲、樂(lè)樂(lè)一共四家人組成旅行團(tuán)隊(duì),選擇的不是人流如織的大景點(diǎn),而是我們江西省內(nèi)小有名氣的——蘿卜潭。
蘿卜潭是在奉新縣,那里雖不是名山大川,但也風(fēng)光秀麗、景色宜人,最主要的是國(guó)慶長(zhǎng)假期間這里不會(huì)人山人海,車(chē)堵人擁。
秋風(fēng)送爽,我們的團(tuán)隊(duì)一路暢行。車(chē)停在了半山腰,我們一行走上一公里便來(lái)到了蘿卜潭景區(qū)的大門(mén)。說(shuō)是大門(mén),其實(shí)是不大的一扇鐵門(mén),十分不起眼。就這里能有什么好玩的?我不禁嘀咕起來(lái)。
進(jìn)入大門(mén),沿著蜿蜒的山路前行不到十分鐘,就看見(jiàn)了好大一潭水,圓形的深潭,潭水碧綠碧綠的。潭水上有座石橋,站在橋上往正前方看,“哇,瀑布!”我們驚叫著。一道六米高、七八米寬的瀑布直掛山間,瀑布轟鳴,十分壯觀。我驚喜地沖向潭邊,伸手入水,“呀!這水好涼呀!”我不禁和小伙伴開(kāi)心地戲水、玩耍。
過(guò)了橋,我們沿石階向上走,一路上漫山竹海、滿目蔥蘢,空氣是那么清新,心情是那么舒暢。石階是順著水路修建的,我們一路既看山,又看水。山上有不少奇石,如試劍石、仙人腳、龍?bào)词粔K塊巨石形態(tài)各異、鬼斧神工,每塊奇石還都有一個(gè)神奇的傳說(shuō)。山上有不少潭水,或深或淺、或圓或扁;又有不少瀑布,或飛流直下,或?yàn)a珠濺玉;這一路的景色真讓人心曠神怡。
下山時(shí),我很幸運(yùn)地坐到了馬。我騎著小馬駒,走在盤(pán)山路上,“嗒嗒嗒——”秋風(fēng)習(xí)習(xí),太陽(yáng)暖暖,我的心里別提多美了。這蘿卜潭真是個(gè)好地方!
教師點(diǎn)評(píng):文字流暢,富有真情實(shí)感,景色描寫(xiě)有序貼切。
五年級(jí)秋游作文 篇2
今天,我們班級(jí)組織和爸爸媽媽一起去秋游。我們坐了半個(gè)小時(shí)的車(chē)才到達(dá)目的地。
一下車(chē),我就看見(jiàn)了王老師在那里向我們揮手。我和朱林峰連忙跑過(guò)去,王老師說(shuō):“等人都到齊了,我就帶你們到江家菜地去挖紅薯!”我們高興極了。我們大概等了6分鐘后,大家都到齊了。王老師就帶我們走進(jìn)了江家菜地。一進(jìn)了菜地,導(dǎo)游阿姨就叫我們休息了一會(huì)兒,給我們講解了參觀的注意事項(xiàng)。休息完后,陳昕??同學(xué)就帶我們出發(fā)了。導(dǎo)游先給我們介紹了薰衣草、百里香等等植物的生長(zhǎng)要素。接著,導(dǎo)游又給我們講了紅蘿卜、白蘿卜、小雛菊、卷心菜、萵筍和花菜等多種蔬菜,并介紹了這些蔬菜的多種吃法及各自含有的營(yíng)養(yǎng)成分。
參觀完了菜地,導(dǎo)游又帶我們?nèi)⒂^了農(nóng)舍,給我們講了種子成長(zhǎng)的四個(gè)要素,有土壤、空氣、陽(yáng)光和水份。我們進(jìn)入農(nóng)舍后,導(dǎo)游給我們介紹了八仙桌、石磨、水車(chē)、扁擔(dān)等多種農(nóng)具的名稱和用途,同學(xué)們個(gè)個(gè)都聽(tīng)得入了迷。
參觀完農(nóng)舍后,我們就拿起小鏟子一起去挖紅薯和花生了。一開(kāi)始,我怎么也挖不倒紅薯,可是我不灰心,在我和毛駿?的配合下,我們成功的挖到了兩袋紅薯和一袋花生,看到我們豐盛的勞動(dòng)成果,我們心里美滋滋的。
挖完紅薯后,我們就一起包餃子了。我發(fā)現(xiàn):包餃子很簡(jiǎn)單,只要先把餃子皮鋪平,再把餡兒放在中間,然后把餃子皮邊緣捏一捏,就完成了。
餃子包好后,服務(wù)員阿姨就把餃子煮好后端上了飯桌,我品嘗了一下,鮮美爽滑、嫩可口、香氣撲鼻,真是佳品!
吃完了餃子,我就和同學(xué)們一起玩兒沙子了。毛駿?說(shuō)他要做一個(gè)大大的銀河。于是,他就開(kāi)始用玩沙子的小釘耙來(lái)做大大的銀河了。而我呢,則去拿碗去接水,給大大的銀河澆水去。澆了一次水后,看我的人越來(lái)越多了,不久,一個(gè)大大的銀河就完工了。
在我們玩得正高興時(shí),王老師叫我們排好隊(duì)去抓蟲(chóng)子了。導(dǎo)游給我們每人發(fā)了一個(gè)盒子,她說(shuō):“盒子上都有一個(gè)小洞,你們可以把抓到的.蟲(chóng)子裝進(jìn)去!痹趯(dǎo)游的帶領(lǐng)下,同學(xué)們就開(kāi)始抓蟲(chóng)子了。有哪些蟲(chóng)子呢?告訴你吧:“有蜘蛛、有蚯蚓、有七星瓢蟲(chóng)……”
抓完蟲(chóng)子后,天的活動(dòng)就結(jié)束了。這時(shí),我們告別了王老師和同學(xué)們,我們就乘車(chē)回家了。
今天,是我非常有意義的一天!
五年級(jí)秋游作文 篇3
“欲把西湖比西子,淡妝抹總相宜”這句話真不假,西湖的春、夏、秋、冬都很美麗,但我最喜歡的還是西湖的秋天。
秋天到了,到西湖邊走走,別有一番滋味。
一走近滿隴桂雨,就會(huì)聞到一陣淡淡的香味,順著香味找過(guò)去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)許多樹(shù),上面有零零星星的小花,是黃色的,還有許多藏在樹(shù)叢中,不被看見(jiàn),這就是桂花。走近去看,有的桂花躲在葉子后面,如同一個(gè)害羞的小姑娘,不被游人發(fā)現(xiàn);有的正在努力開(kāi)放,還有的卻只是一個(gè)小花苞……
摘下一朵花來(lái),發(fā)現(xiàn)它有四片花瓣,是淡黃色的,里面有許多花蕊,是深黃色的。一陣風(fēng)吹來(lái),有許多桂花落下來(lái),還伴著陣陣清香,好聞極了,令人心曠神怡。
唐代詩(shī)人劉禹錫有詩(shī)日:“荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝”,而此時(shí)西湖邊的曲苑風(fēng)荷正如古人說(shuō)的一樣,荷花已經(jīng)開(kāi)盡,荷葉也已經(jīng)枯萎了,早已經(jīng)沒(méi)有了夏日“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的壯美景觀,但比起夏天,卻更有一番韻味。萬(wàn)頃碧波之上,殘荷雖干枯但不屈,讓人想起身殘志堅(jiān)的人,一直努力奮斗,不肯屈服。周?chē)m然都是枯黃的,但唯有荷花莖仍矗立在湖中,引人注目,因?yàn)樗磺?/p>
秋天,有的人感到是萬(wàn)物枯萎的季節(jié),有的人認(rèn)為是豐收的季節(jié),西湖的秋天不但讓我感受到了秋天的優(yōu)美動(dòng)人,更讓我感到了大自然不屈不撓的精神,它使我更加努力奮斗,勇往直前!
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