中華美德五年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的中華美德五年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中華美德五年級作文1
一說到中華美德,我想到的立刻就是孔融讓梨、雷鋒。。。。這些都是美德的“代言詞”;雷鋒叔叔:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。 孔融:自已吃小的梨,把大的讓給別人。其實,作為初中的一名普通的學(xué)生,我們沒有必要向雷鋒那樣,好事做得驚天動地,但要像雷鋒那樣有一顆熱與幫助別人和陽光的心。
施舍乞丐,在他討乞的罐子里放上一兩元錢,有很多人說,這樣的事我能做到。的確,這樣的事每個人都能做到,但人人都有自尊心,你有沒有用正確的眼光去看待乞丐這又是一個問題,自從有一件事發(fā)生過后,我似乎改變了平時看乞丐的眼光。
“給點錢吧!菩薩保佑你們!”這是一個在想我家討乞得人說的話,奶奶看了后對我說:去拿點錢給他,就讓他走。我此時的想法和奶奶一樣,正想去拿錢,爺爺過來了,看到這個乞丐,熱情的把他來到廚房,對乞丐說:“一塊吃飯吧!”今天中午吃的是火鍋,我還沒怎么吃呢!一想到要和這樣的人一起吃飯,我就沒有食欲。爺爺抄了一大碗飯,熱情的給他夾了了許許多多的肉丸子。我心里挺討厭爺爺?shù)模敲炊嗟耐枳影?不由得瞪了爺爺一眼,爺爺依舊給那個乞丐夾菜,笑著問他來自哪里。。。最后在乞丐走的時候,還塞了許多一元錢給他,我真搞不懂不就是一個乞丐嗎?有必要嗎?
隨著我慢慢長大,我也知道了爺爺當(dāng)時為什么要著對待那個乞丐,就是希望那個乞丐能有自尊心,讓他覺得人人平等,這讓我想到許嵩的歌《全球變冷》:如果能夠多一點點微笑,生命也就多一點點美好,不要等到全球變冷,才覺不妙。
在生活中我們就要發(fā)揚中華美德,讓世界多一點點美好。
中華美德五年級作文2
8年抗戰(zhàn),想必大家都知道,8年抗戰(zhàn)里有許多人上戰(zhàn)場當(dāng)軍人,奮勇廝殺,保衛(wèi)中華。但保衛(wèi)中華的人也是讀書人,他們刻苦學(xué)習(xí),發(fā)起起義,反對日本。還 有,守好中華后為祖國做出的貢獻(xiàn),建設(shè)中華。
現(xiàn)在我只是小學(xué)生,但我堅信,只要通過長期地,刻苦地,合理地學(xué)習(xí),我一定可以成為為中國夢開路的一份子。其實,每天努力一點點,等到學(xué)習(xí)長征路走完時,你會發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)早已超越自己的預(yù)料,學(xué)習(xí)就在我們身邊,無時無刻,可總有些人不認(rèn)真聽講,故意少做作業(yè)。這些人,往往都被老師評壞生。我們一定要學(xué)習(xí)認(rèn)真,多聽老師意見,努力,勤奮,刻苦,這三個要素為之重要。其實老師怎么管都沒用,一個人,他所有的決定都在于他的心,我希望所有的人的心都可以偏向好好學(xué)習(xí),天天向上。
我們在學(xué)校中,應(yīng)該利用課余時間,多看課外書,短暫休整,做好課前準(zhǔn)備。如還 有余下時間,那就用來溫故新知或查漏補(bǔ)缺,做好沒做完的作業(yè)。其實除了課間時,午休也可以,一天有7節(jié)課,七十分鐘加六十分鐘等于一百三十分鐘,這就是學(xué)校里的寶貴時間,一天一百三十分鐘,我們可以充分利用,不可以沒有做完作業(yè)前玩。這樣,少做的作業(yè)能被補(bǔ)回來,錯題能糾正回來。
在家里,我們只認(rèn)為做好作業(yè)就行,不!沒有人有過目不忘的本領(lǐng)。只有不斷的復(fù)習(xí),才可以讓我們掌握全面的知識。在雙休日或節(jié)慶假期間,我們應(yīng)該合理安排,適當(dāng)放松,可有人整天在家就是玩兒,根本沒把學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)當(dāng)回事。所以同學(xué)們,人生至少目標(biāo)得有一個,你想考好的大學(xué)嗎?想要,就要好好學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,朋友們,只有堅持這個美德,中國會好,大家會好,自己更會好!
中華美德五年級作文3
我們中華民族的傳統(tǒng)美德博大精深。在古代人們堂堂正正的傳統(tǒng),而現(xiàn)在的人們卻沒有正當(dāng),殘酷的顯示說明,中華民族的傳統(tǒng)美德正隨著時間的消逝而消失!
中華民族的傳統(tǒng)美德豐富而深刻。它有“憂國憂民,為民請命”的愛國精神;它有“默默奉獻(xiàn),不可索取”的高尚境界;它有“力克萬難,振興中華”的堅定信念;它有“孝敬父母,尊敬師長”的道德規(guī)范;它有“立志勤學(xué),自強(qiáng)不息”的拼搏精神;它有“見利思義,助人為樂”的高尚情操;……這些都是中華民族的傳統(tǒng)美德。千百年來,“父慈子孝,兄友弟恭”是中國人崇尚的家庭倫理準(zhǔn)則。黃香,東漢人,自幼喪母,便把對母親的愛全傾注到了父親身上。長大后,他任職的地方鬧饑荒,黃香拿出自己的錢和糧食來救濟(jì)這些災(zāi)民,人們都稱他為“天下無雙,江夏黃香”!《孝經(jīng)》也說:“愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之!”
有一次讀報紙,看到了“小月月事件”,當(dāng)時小月月在一條寬敞的大路上玩,忽然來了一輛大貨車,向小月月?lián)涿娑鴣,將小月月撞倒在地,?dāng)時小月月身邊有許多人,但他們都視而不見,至于肇事者,也沒有停車,猛踩油門揚長而去。這時,有一個人要去將小月月抱起來,誰知有人說:“當(dāng)心被賴著!”這人一想也是,便馬上離開了。半小時后的小月月已經(jīng)奄奄一息,。有一位婦女奮不顧身的去救小月月。到了醫(yī)院后,小月月半路已死,中華民族的美德在那里?!現(xiàn)在,人們已經(jīng)把這件事清拋之腦后,
中華民族的傳統(tǒng)美德正隨時間的流逝而流失。!
中華美德五年級作文4
在人生的舞臺上,有的人成績斐然,令人矚目。有的'人碌碌無為,毫無建樹。雖然其中原因很復(fù)雜,但有一點是可以肯定的;一個有成就的人,并是個意志堅強(qiáng)的人。當(dāng)一個鋼琴家在舞臺上接受掌聲的時候,我們應(yīng)該向到他曾經(jīng)經(jīng)歷過多少年的默默苦練;當(dāng)一個作家寫成了一部傳世巨作的時候,我們應(yīng)該想到他曾經(jīng)熬過了多少個不眠之夜……
中國古代有個寓言故事,叫做:“愚公移山”。說的是有一位老人,住在北山,名叫北山愚公。他家的南面有兩座大山擋住了他家的出路,一座叫做太行山,一座叫做王屋山。愚公下決心率領(lǐng)他的兒子們用鋤頭挖去這兩座大山。有一個名叫智叟的老頭子看了發(fā)笑,說:“你們這樣子未免也太愚蠢了,你們父子數(shù)人要挖點這兩座大山是完全不可能的!庇薰卮鹫f:“我死了,以后又我的兒子,兒子死了又有孫子,子子孫孫是沒有窮盡的。這兩座扇雖高,卻不會在升高的,挖一點就會少一點,為什么會挖不玩呢?”愚公就這樣毫不動搖,每天堅持挖山。這件事感動了上帝,他派了兩位神仙下凡把這兩座山背走了。
千百年來,人們之所以傳頌“愚公移山”鎖住中的吧是移山的行為,而是這一行為所表現(xiàn)出來的精神,即為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)而頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。不管是在手提肩挑的古代,還是在機(jī)械化程度很高的現(xiàn)代,愚公移山的精神,都是不可缺少的。
墨子說:“志不強(qiáng)者智不達(dá)!碧K軾說:“古往今來立大事者,部位有超世之才,亦必有堅韌不拔之志!蓖砬鍖W(xué)者梁啟超也生有感觸地說:“有毅力者成,反者敗!笨梢哉f意志是成人,成才成學(xué),成業(yè)的重要條件,無論從事什么活動,沒有良好的意志品質(zhì),都是難以成功的,具有意志的人,能克服一切困難,無論經(jīng)歷的時間有多長,付出的代價有多大,他都能堅持下去,最終能取得成功。
中華美德五年級作文5
自古以來,“尊老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們?yōu)橛羞@樣的傳統(tǒng)而感到自豪和驕傲。作為一個學(xué)生,我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚這一傳統(tǒng)美德。一直以來,有許許多多尊老愛幼的實例,如春風(fēng)一樣,感染著我們,打動我們純潔而幼小的心靈。 記得我國開國元勛——陳毅元帥,即使自己做了元帥,可還是親自為自己體弱多病的母親洗衣洗褲,從來不要自己的下屬去做,難道他不是尊老愛幼的楷模嗎?古人說:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母,還要尊敬別的老人,愛護(hù)年幼的孩子,在全社會造成尊老愛幼的淳樸民風(fēng),這是我們新時代學(xué)生的責(zé)任。
子路,春秋末期魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢為名。但子路小時候家里很窮,長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次,年老的父親想吃米飯,可是家里一點米也沒有,怎么辦?子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米,不就可以滿足父母的這點要求了嗎?于是小小的子路翻山越嶺走了幾十里路,從親戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香噴噴的米飯,子路忘記了疲勞。鄰居都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。郯子,春秋時期人。父母年老,患眼疾,需飲鹿乳療治他便披上鹿皮進(jìn)入深山,轉(zhuǎn)進(jìn)鹿群取鹿乳。一次取乳時看見獵人要射殺一只鹿,郯子急忙掀起鹿皮走出,將擠取鹿乳為雙親醫(yī)病的詳情告知獵人,獵人敬他孝順,以鹿乳相贈,護(hù)送他出山。老菜子,春秋時期楚國隱士為躲避戰(zhàn)亂,回到家鄉(xiāng)。他孝敬父母,盡揀美食供奉雙親,70歲尚不言老,常穿五色彩衣,手持撥浪鼓如小孩子般玩耍,以博父母開懷,一次為雙親送水,進(jìn)屋時摔了一跤,他怕父母傷心,索性躺在了地上學(xué)習(xí)小孩子哭,二老大笑。
我們身為跨世紀(jì)的接班人,必須從現(xiàn)在開始,孝敬父母,熱愛祖國。從小樹立發(fā)揚傳統(tǒng)美德的信念,寄托實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興愿望。
中華美德五年級作文6
中華美德,人人皆知,“孔融讓梨”等經(jīng)典故事無不體現(xiàn)了中華民族上下五千年以來至高無上的美德,更說明了中華民族是一個文化之都。但是,中華美德在今天,仿佛早已被人們忘卻,人們對它不管不問,正所謂:此道今人棄如土。我們偉大的中華民族,孕育了五千年的輝煌,五千年的歷史,留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在這歷史的長河中,中華美德熠熠生輝。
記得在我7歲那年的一天早上,陽光灑滿了大地,我?guī)еX準(zhǔn)備到餐館去吃早飯。在正要過馬路時,我先東看看,西看看,在確定馬路上沒有了車輛時,才慢慢走過。誰知這時一輛摩托車從停車場像風(fēng)一樣突如其來。我來不及躲閃,‘‘砰’’的一聲我被撞到了馬路邊,但那輛摩托車卻一閃而過,一下子不見了蹤影,當(dāng)時的我腦袋很沉重、暈乎乎的。剛好碰到路旁小超市里有幾位老奶奶正在聊家常,看見我被撞了連忙跑過來,問:“小妹妹,你哪兒疼,哪兒不舒服呀?知不知道爸爸媽媽的電話號碼是多少?”一位看起來面貌很慈祥的老奶奶問我。但我一聲也不吭。只知道蹲著大哭!斑@位司機(jī)怎么缺德啊,撞了人還奶奶一邊罵那位司機(jī)一邊把我從地上扶了起來。慢慢的,人群越來越多地朝我擠壓過來。但我卻什么也不回答,只是靜靜的看著我那被泥土沾滿污漬的衣服,和腳上被劃過的幾道上傷痕。老奶奶在無奈之下只好把我送進(jìn)了醫(yī)院!蹦俏焕夏棠虪恐业氖衷卺t(yī)院里東走西竄。在醫(yī)生的檢查下確定我沒有了大礙才放心了下來。這時,我的心情也平靜了下來,借用老奶奶的手機(jī)給媽媽打了電話,當(dāng)媽媽趕到時,卻看見老奶奶正在一口一口地喂我吃早餐。我把事情的整個過程都講給了媽媽聽,媽媽和我都很感激老奶奶,嘴里不停的對老奶奶說“謝謝,謝謝!
中華美德是中華民族偉大的傳統(tǒng)精神,讓我們保護(hù)那顆中國心,不要讓它日積月累失去了往日的風(fēng)采。
中華美德五年級作文7
中國,四大文明古國之一,中華美德非常悠長。里面有許多年以來的好品質(zhì),其中也不乏有‘孝’這個字里包括的好品質(zhì)。
中國有句古話:“百善孝為先”。意思是說,孝敬父母是各種美德中占第一位的。就像是那天我看到的《最美孝心少年》,其中讓我念念不忘的是哪位最美孝心少年——高雨欣。高雨欣,望奎縣人民的驕傲。這個11歲的小女孩,童年8歲時父親離家母親以外殘疾,家有年邁的姥姥和3歲的小妹妹,全家只靠低保生活。。幾年四月份起,她每天來大廣場或街上,和媽媽一起賣烤串貼補(bǔ)家用;丶液,他還要承擔(dān)做飯、買菜、燒爐子等家務(wù),在這種生化環(huán)境下,在不久的小學(xué)畢業(yè)考試中,高雨欣竟然考取了全縣第一名。做飯照顧母親、哄妹妹,她8歲就頂門過日子,她只有每天晚上9點以后,妹妹睡了才有自己的時間學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。15時,在望奎縣第三小學(xué)小文錢,一個小攤擺出來了,高雨欣和她的媽媽一起站在攤前,她一面熟練的翻面烤串,一面和媽媽吆喝著賣著。雖然她的小臉被烤的通紅,但是在陽光的照耀下,露出了甜美的笑容。有人注意到,雖然她的手洗得很干凈,但是粗糙程度已經(jīng)明顯超過了同齡女孩,在手腕上還有一處疤痕,有人問她,而她只是淡淡的說:“是前幾天再燒烤爐子上燙的”。這個聽話、懂事的最美孝心少年----高雨欣深深的感動了我。
而我也對孝這個字做的也不好,有一次,我們上回搬家,奶奶除了要每天接送我,而且還要給我做飯,然后還要搬東西,樓梯也很高,就這樣,上下也不知道搬了多少次,然而我都沒看見,覺得沒有事,才干那么點事。可是我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),奶奶原來受了那么多的折磨,是我以前疏忽了奶奶。現(xiàn)在我覺得很愧疚。
同學(xué)們,中華美德,“孝”這個字讓我銘記在心中,當(dāng)然還有許多美的等著我們?nèi)ンw會,去學(xué)習(xí)。讓我們接過老一輩的接力棒,賈中華美德一代一代傳下去,讓中華美德成為世界上最耀眼的一顆明珠!
【中華美德五年級作文】相關(guān)文章:
傳承中華美德作文10篇03-09
傳承中華美德作文四篇02-26
傳承中華美德作文6篇02-26
傳承中華美德作文九篇02-21
關(guān)于中華美德作文(11篇)02-21
關(guān)于中華美德作文11篇02-21
傳承中華美德作文三篇02-14
傳承中華美德作文五篇02-14
中華美德作文(通用15篇)02-07
中華美德作文合集15篇02-07