緊張五年級(jí)作文（通用22篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的緊張五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
緊張五年級(jí)作文 篇1
正文內(nèi)容簡(jiǎn)介：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我第一次上臺(tái)演講，你可不知道我當(dāng)時(shí)流了多少緊張的汗水。這是我們上學(xué)以來第一次上臺(tái)演講..
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我第一次上臺(tái)演講，你可不知道我當(dāng)時(shí)流了多少緊張的汗水。
這是我們上學(xué)以來第一次上臺(tái)演講，也是第一次在國(guó)旗下講話。我和其他幾位同學(xué)是主持人。我雖然身經(jīng)百戰(zhàn)，但這次演講比其它演講都要重要，所以，此時(shí)我還是孫悟空大鬧天宮——慌了神。站在主席臺(tái)上，看著臺(tái)下幾千名師生，心里像有一窩兔子在亂跳，感覺快要窒息了。本來明媚的陽(yáng)光好像變成了烈日，曬得我直流汗。一次又一次把手稿拿出又放回。我感覺，手都快磨出老繭了。隨著國(guó)歌校歌響起，我的腳開始發(fā)軟，最后變成了麻木，流的汗都變成了冷汗。
國(guó)歌結(jié)束，輪到我們演講了，我的心直接提到了嗓子眼，感覺到幾千雙眼睛盯著我，大腦突然一片空白，陽(yáng)光刺得我睜不開眼睛。我不斷回憶著稿詞，在雜亂的腦海中尋找，并且根據(jù)情況想象。終于，我找回了那一頁(yè)，正好該我說了，我就用激情滿懷的聲音說了出去。
我的語(yǔ)言和神情越來越投入，小兔子也回了窩。太陽(yáng)公公的神情和藹了，小草小花為我鼓掌，云也自愧不如地走了。由于我的神情太放縱了，有一會(huì)兒沒收回來，在前一個(gè)同學(xué)說完后，我竟然忘了詞。頓時(shí)，感覺全校五千名學(xué)生都看著我，心里像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下。幸好只耽誤了零點(diǎn)零九秒就想起來了，我裝作若無(wú)其事地接了上來。
最后，老師家長(zhǎng)們都說我們表現(xiàn)的很好，我才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心里的石頭也落了地。
自從這次上臺(tái)演講后，我再也沒有像今天這樣緊張過了。
緊張五年級(jí)作文 篇2
在成長(zhǎng)的路上，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷坎坷與磨煉，都會(huì)有難忘的回憶。今天就借這次機(jī)會(huì)，向大家講述一下我最難忘的那一刻吧！
記得那是四年級(jí)的一天早晨，微風(fēng)習(xí)習(xí)，春色宜人。“韋博杯英語(yǔ)口語(yǔ)大賽”即將開始，我懷著忐忑不安的心情坐上大巴，去往賽場(chǎng)。一路上，我緊緊攥著演講稿，嘴巴機(jī)械地一張一合，心里如同揣了一只小兔一樣怦怦真跳。怎么辦？如果演講時(shí)忘了詞可如何是好？要是回答不出評(píng)委的問題可就糗大了……就這樣胡思亂想著，不知不覺已到達(dá)了目的地。
跳下車，我深吸了一口氣，努力讓自己放松一些，便匆匆走進(jìn)大廳中。領(lǐng)到號(hào)碼牌后，工作人員把我?guī)胄菹⑹遥愿牢以谶@里等候并練習(xí)。漫長(zhǎng)的一個(gè)小時(shí)，眼看著前面的同學(xué)越來越少，我急得抓耳撓腮。唉，還有一段背不出呀！為什么賽前不多練習(xí)呢？我來禁埋怨起自己來。
“B組，158號(hào).”一個(gè)清晰的聲音響起。我做了個(gè)苦臉，輕輕推開面前的門。只見一位笑容可掬的女評(píng)委坐在房間中央，示意我開始演講。對(duì)了，要微笑！我擠出一抹笑容，開始演講。望著女評(píng)委鼓勵(lì)的眼神，我的緊張與焦慮煙消云散，越說越流利，笑容自然起來，考題也順利答完。一語(yǔ)終了，女評(píng)委親切地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我如釋重負(fù)地走出了考場(chǎng)。
回家的路上，艷陽(yáng)高照，雁過留聲，連空氣都輕盈起來。哈，只不過是一場(chǎng)比賽，何必如此緊張？我的嘴角不禁漾起了笑容。
緊張五年級(jí)作文 篇3
今天是個(gè)陰天，好像老天爺可憐我們，不讓我們?cè)诹胰障峦瓿蛇_(dá)標(biāo)測(cè)試。下午，客人老師來為我們體育達(dá)標(biāo)測(cè)試，我的心里既擔(dān)心又緊張。
隨著時(shí)間的推移，很快到了測(cè)試時(shí)間。我們向操場(chǎng)走去，每個(gè)人的腳步都那么沉重。我看到來了十多位領(lǐng)導(dǎo)，有一位局長(zhǎng)，一位科長(zhǎng)；有我們學(xué)校的三位校長(zhǎng)，三位體育老師及我們的班主任李老師�？吹竭@陣勢(shì)，我的心里更緊張了，心里嘀咕著：為什么要抽到我們班呢？唉！這也太悲催了吧！我的心在狂跳，腿不停地打顫，勉強(qiáng)給自己打著氣：“王瑤，別緊張，放輕松，盡自己最大的力。”
前兩項(xiàng)測(cè)完了，我的成績(jī)還不錯(cuò)。開始測(cè)50米乘8往返跑了，第一輪就是我，我看了看四周的同學(xué)，個(gè)個(gè)胸有成竹，一個(gè)聲音在我腦中鼓勵(lì)著我：別害怕，沖吧！“預(yù)備，跑！”老師一聲令下，我就像一支離弦的箭，猛地射了出去。第一個(gè)來回，我輕松地跑過了。可是，沒過多久，我的腿就開始發(fā)軟了，我聽到一個(gè)聲音：“王瑤，加油！王瑤，加油！”那是同學(xué)在為我吶喊助威。我心想：為了學(xué)校的榮譽(yù)，班級(jí)的榮譽(yù)！王瑤，加油，別放棄！頓時(shí)，我感覺渾身充滿了活力，速度也快了一些。到最后一個(gè)來回，我真的好累，兩條腿就像綁滿了鉛塊，怎么也邁不出去，真想躺下來休息一會(huì)兒�？吹讲荒軇×疫\(yùn)動(dòng)的李老師也在一旁喊：“加油！加油！”我的心中一陣激動(dòng)，眼前仿佛浮現(xiàn)出奧運(yùn)冠軍劉翔跑步的情景，我一咬牙，拼盡了所有的力氣向前沖刺……終于跑完了。我都快倒下去了，當(dāng)知道我們組我第一個(gè)跑完時(shí)，我開心極了！
通過這次測(cè)試，我明白了：我們不能被恐懼嚇倒，要相信自己的實(shí)力。只要有毅力，有堅(jiān)持不懈，不屈不撓的精神，做什么事都一定能成功！
緊張五年級(jí)作文 篇4
一場(chǎng)緊張的考試 “哎呀呀，哎呀呀！考試了！辛苦一學(xué)期，就為了這張卷子呀!”沒錯(cuò)，我們正在進(jìn)行緊張地進(jìn)行奧數(shù)考試呢！要說這考試，心里就砰砰地跳個(gè)不停，因?yàn)橐幌肫鹕洗沃豢?0分的情景，心里就發(fā)麻。唉！可是考還是要繼續(xù)的呀！只聽洪老師將試卷拿出來“刷刷刷”的分下來，不用看也知道，這卷子不好做呀！還有以前是50分鐘一面，這次居然是兩面，剛想抗議，洪老師說：“開始考試！”大家邊各顧各的行動(dòng)起來了。 試卷的第一題便立刻把我的士氣減掉了一大半，后面的也還算過得去，馬馬虎虎都能做得出來。
但最后兩題把我難住了，其實(shí)這兩題非常簡(jiǎn)單。如：3.6×58+72×2.1 都是乘法分配律的問題，我卻一下子轉(zhuǎn)不彎來怎么也想不出來，第二面也有一道把我考住了。我看了看別人，他們做得簡(jiǎn)直像是輕車熟路，像流水一樣答案接二連三地寫出來，我實(shí)在沒招了。50分鐘溜得很快，轉(zhuǎn)眼交卷時(shí)間到了，洪老師批改后就馬上發(fā)了下來。
我拿到一看，96分！比上一次有進(jìn)步！可一看試卷，真是氣死人了，有一個(gè)粗心寫錯(cuò)扣了2分，兩道計(jì)算題扣了8分，這些分應(yīng)該會(huì)拿到的，真是好冤呀！ 經(jīng)過這次考試使我想通了一個(gè)問題：以后還應(yīng)多多考試，這樣才可以把我的“考場(chǎng)綜合癥”給消滅掉。
緊張五年級(jí)作文 篇5
這個(gè)學(xué)期的快樂大作文開班了，媽媽關(guān)照我一定要多舉手發(fā)言，爭(zhēng)取上臺(tái)讀作文�？墒俏覐男〉酱笞詈ε略谀敲炊嗤瑢W(xué)面前發(fā)言了。聽了媽媽的話，我不禁心里直打鼓。
我來到了教室，只見一位嚴(yán)肅的女老師已經(jīng)站在講臺(tái)上等我們了。媽媽走了進(jìn)去，對(duì)那位老師說了幾句話。我心想：完了，媽媽肯定是讓那位老師多請(qǐng)我發(fā)言呢。我的心就像一只小白兔，怦怦亂跳，根本不敢看老師一眼。
那天的作文題是《比賽》。老師讓我們比一比誰(shuí)寫的數(shù)字成語(yǔ)最多。我絞盡腦汁，卻只寫了兩個(gè)。老師在教室里巡視著。我緊張地用手擋著本子，心里暗暗祈禱：老師千萬(wàn)不要走到我旁邊�。】墒抢蠋熯�是走過來看見了。我頓時(shí)臉漲得通紅，頭垂得都要碰到桌子了。我想：這下完了，老師肯定要批評(píng)我了。沒想到老師親切地說：“沒關(guān)系，等會(huì)的作文要寫得多一點(diǎn)！”我一下放松了，接下來的作文真的寫得很長(zhǎng)。老師意味深長(zhǎng)地看著我，請(qǐng)我到講臺(tái)上去讀作文。我心驚膽戰(zhàn)，一邊走腿一邊抖，開始讀了，我的牙齒都不受控制了，上下直打顫。
老師摟著我，我讀一句，老師點(diǎn)評(píng)一句。還說我雖然成語(yǔ)寫得少，但是作文寫得很好。臺(tái)下的同學(xué)們都給我熱烈鼓掌，我的心里頓時(shí)像吃了蜜一樣，甜滋滋的。通過這一次的經(jīng)歷，我懂得了凡事一定要大膽嘗試，沒有試過怎么知道自己不行呢？
緊張五年級(jí)作文 篇6
今天一天都在兢兢戰(zhàn)和緊張之中度過。以前的我或許更喜歡輕松無(wú)壓力比較懶散的生活吧，可現(xiàn)在的我卻更加偏愛緊張的生活了�？荚噷⒔�，難道我們還可以悠閑的在教室里面喝茶聊天嗎？說說笑笑對(duì)于臨近考試的人來說，這是不可能發(fā)生的也是不科學(xué)的了。
而且我們班是個(gè)重點(diǎn)辦吧，也不會(huì)懶散成那個(gè)樣子。雖然孩子心底到底都是渴望自在快樂的生活啊，誰(shuí)不希望快樂的在陽(yáng)光底下玩呢？曾經(jīng)的我以為自己是被鎖在籠子里的鳥兒，再也看不到外面的陽(yáng)光與歡樂了。我以為進(jìn)了學(xué)校就是那樣壓抑的狀態(tài)，可我知道不是了。我們現(xiàn)在的壓抑，現(xiàn)在沉默在黑暗之中，只是為了追求以后的光明啊。如今的學(xué)習(xí)氣氛的確有些壓抑和緊張了，可我從之前的有些煩躁，變得有些習(xí)慣了�；蛟S習(xí)慣只是因?yàn)樾木车淖兒冒桑鋵?shí)干嘛要把自己的環(huán)境想的那么拘束呢？你也可以是一只自由自在的鳥兒啊，只是為了自己以后的生活，為了自己以后的窩，為了冬眠的食物，我們不得不奮斗。其實(shí)只要想到以后就會(huì)有成果， 說不定你現(xiàn)在多努力一點(diǎn)， 以后你的成績(jī)就能往上漲一分呀，付出的刻苦努力，最后都得到了回報(bào)，那種感覺真的很好，我喜歡極了那種感覺，我想讓我付出再多我也會(huì)無(wú)怨無(wú)悔吧。有時(shí)候緊張的氣氛和學(xué)習(xí)環(huán)境沒有什么不好，反而能讓我們的成績(jī)?cè)絹碓胶茫軌蜢o下心來，和小伙伴們一起拼搏，一起沖刺，一起為了最后的學(xué)習(xí)成績(jī)好好努力一把，我想，那種感覺真的很不錯(cuò)吧，喜歡那種感覺。
緊張的氣氛沒什么不好，每天活的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢一些，努力一些，拼搏一些也沒什么不好。緊張一些也沒什么不好，夾著尾巴做人總比不管不顧的好，為了以后的生活，好好努力吧，希望明天的成績(jī)能考得好一些！
緊張五年級(jí)作文 篇7
開學(xué)第一周，我十分緊張，因?yàn)槲以趺匆矝]有想到，我竟會(huì)被選為了學(xué)校周四的值崗隊(duì)員。我既希望周四這天可以早點(diǎn)到來，又希望星期四可以晚點(diǎn)來。
可是時(shí)間不饒人，前面三天就溪水嘩嘩地流了去。星期三晚上，我拿出綬帶往脖子上斜著帶了上去，我發(fā)現(xiàn)我?guī)暇R帶可真是像模像樣��！為了以防明天遲到，我在睡覺前特意為自己定了個(gè)5點(diǎn)半的鬧鐘。
星期四來了，我早上6:20就來到了學(xué)校，找到了值日老師，就開始了我一天的旅程。我站在校門口邊上，因?yàn)榫o張，所以我出了許多差錯(cuò)，比如：記事本掉地，差點(diǎn)摔倒……不過到后來，我慢慢的放輕松了，班級(jí)里看見我站在校門口，既驚訝又贊嘆，都紛紛為我豎起了大拇指。我看著他們，心里比吃了蜜還甜呢！接下來去檢查各班包干區(qū)的衛(wèi)生了，遇到的尷尬事也是不少，比如：找不到小房間，不知道扣多少分……中午是我覺得最倒霉，也是覺得最溫暖的時(shí)候，我被分發(fā)到的工作是直接檢查三年級(jí)的吃飯情況，可是我連三年級(jí)吃飯的地方都不知道在哪，還提什么檢查！我趕緊找到一個(gè)值日生，問到：“我是新來的，我想問一下三年級(jí)吃飯的地方在哪呀？”那個(gè)人也熱情地回答我說：“喏，那就是了，以后有什么困難找我問吧�！彼贿呎f，手一邊指畫著，瞬間感到一股暖流流遍我的全身。
感謝學(xué)校，給了我這么個(gè)鍛煉胡機(jī)會(huì)，我會(huì)盡心盡力，努力為全校同學(xué)服務(wù)好。
開學(xué)第一周，我很緊張，不過以后慢慢好起來的，加油，燾燾！
緊張五年級(jí)作文 篇8
今天，我懷著期待的心情來到學(xué)校。因?yàn)樵缟蠈⒁e行最激烈、最體現(xiàn)集體團(tuán)結(jié)精神的30人×25米男女混合迎面接力賽。
接力賽開始了，先是一二年級(jí)進(jìn)行比賽，哨聲一響，小運(yùn)動(dòng)員們就爭(zhēng)先恐后地向前跑，“加油聲”此起彼伏，拉拉隊(duì)都為本班的運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。瞧，第一跑道邊上的老師多激動(dòng)呀，只見她眼睛緊盯著跑過來的同學(xué)，不停地喊道“加油，加油，遞好棒！”接棒的同學(xué)一向前邁步，她又不停地叫“加油，加油！”
一轉(zhuǎn)眼，輪到我們五年級(jí)了。我們排好隊(duì)，站在起跑線上�！案骶透魑�，預(yù)備——開始”，裁判員的喊聲剛落，沈彥含立刻飛快地向前奔跑，把棒給了曾瑜，曾瑜像拼了老命似的跑過來把棒給了楊麗萍，楊麗萍以飛一般的速度，把棒交給林世善，林世善跑過來把棒遞給了我。我努力地向前跑，跑到對(duì)面，心情久久還不能平靜。潘美辰把棒遞給黎瀚翔，不知是潘美辰?jīng)]遞好棒還是黎瀚翔接不好，棒掉在了地上，還好劉怡捷眼疾手快，迅速撿起棒馬上跑，到了潘俊儒，正當(dāng)他要把棒給韋玉麗，可誰(shuí)料到，腳下不知被什么絆住了，一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒，棒掉在了地上。韋玉麗見狀，急忙跑過去，撿起棒向前飛奔。再看其他兩個(gè)班的同學(xué)，他們也在你追我趕。
比賽進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)刻，最后一棒了，二班和三班的同學(xué)旗鼓相當(dāng)，差距很小，校園里頓時(shí)沸騰起來，加油聲響徹校園上空。最終三班的同學(xué)率先沖過終點(diǎn)，我們班因?yàn)榈袅藘纱伟�，只排在了第三名�?/p>
雖然這一次我們班沒有取得好成績(jī)，但我們依然很開心。
緊張五年級(jí)作文 篇9
星期六，我和爸爸媽媽來到學(xué)校。你們是不是覺得奇怪，放暑假了，怎么還要去學(xué)校呢？告訴你們吧，我不是去上課，而是去民樂考級(jí)的。
八點(diǎn)十五分，我們到了學(xué)校。先去了實(shí)驗(yàn)室，讓老師把二胡的音對(duì)了對(duì)準(zhǔn)，然后，因?yàn)槲医衲暌季偶?jí)，所以排在很后面，是37號(hào)，要等很長(zhǎng)時(shí)間，我就和媽媽坐在實(shí)驗(yàn)室門口反復(fù)的練習(xí)我要考的曲子。后來，我聽說：十個(gè)十個(gè)進(jìn)去，一個(gè)一個(gè)出來。想想這么多同學(xué)都看著我拉，就覺得更緊張了。
十點(diǎn)左右，我和一些同學(xué)進(jìn)去了，在里面盡管吹著空調(diào)，但我看著正在聽同學(xué)們拉的評(píng)委老師，就覺得腿腳發(fā)軟，全身出汗。過了一會(huì)兒，排在我前面的那位同學(xué)去拉了，我就心跳加快。過了五分鐘左右，評(píng)委老師說了一聲“好了，你可以走了�！蔽业男囊幌伦犹崃似饋恚夷弥业亩�，來到評(píng)委老師面前，告訴他我叫什么名字后開始拉了。第一首叫《江河水》，我慢慢地把它的引子拉完后，停了一下，開始拉第一段，剛拉了一句，評(píng)委老師就叫我拉下一首。第二首我拉的是《二泉映月》，一開始就非常抒情，一句引子拉完后，開始拉第一段，剛剛拉了一個(gè)開頭，評(píng)委老師就叫我停了，說：“很好，你可以走了。”我也高興對(duì)他說了一句：“評(píng)委老師再見�！蔽倚睦锇蛋蹈吲d：看起來評(píng)委老師對(duì)我有好印象，有希望了。
一走出門，爸爸媽媽就圍了上來，問我感覺怎么樣，我就把剛才的事情全部和他們說了一遍，他們也很高興。
緊張五年級(jí)作文 篇10
“走，去錄播室演講去咯，第三節(jié)不用上課，真爽��！”我不停地跳來跳去，在同學(xué)面前得意地炫耀著。
第二節(jié)下課的鈴聲響了，太陽(yáng)剛剛爬上山坡，我和我們班的“小科學(xué)家們”一起去演講，也就是去給評(píng)委講解自己的小發(fā)明。
到了錄播室，看見評(píng)委們已經(jīng)都在位置上坐著了，學(xué)校的翟主任正在安排錄像。我小心翼翼地把門關(guān)上，走了過去，老師讓我坐到第一排的第一個(gè)，我也沒有緊張的感覺。直到主持的老師說“20xx年科技創(chuàng)新大賽沁陽(yáng)一小站科技小發(fā)明評(píng)選現(xiàn)在開始！”我的心跳開始迅速加速，立馬進(jìn)入了緊張狀態(tài)！
我坐的很端正，第一個(gè)會(huì)是我嗎？我可是第一排的啊！“三年級(jí)的來這兒排隊(duì)”主任指著左側(cè)過道說，我的心終于放松了一半，幸好第一個(gè)不是我。我坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，看著其他同學(xué)的演講說明，腦海中則在不停地想著上臺(tái)時(shí)候該說的話。
“六年級(jí)來這兒！”��！這么快就輪到我們了，還沒想好呢��！慘了，這次一定慘了，我是我們班第一個(gè)上臺(tái)的，這下可糟了！我的心跳一直在加速。
我扭過頭低聲對(duì)身邊的同學(xué)說：“等一會(huì)兒幫我看一下老師給我打幾分�！闭f完我就一本正經(jīng)地走上臺(tái)去，把我的.小創(chuàng)新講了出來，講的時(shí)候，我感覺心跳也一直在加速，臉色紅了起來，手心里也是攥了一把汗。
講完后，趁著下臺(tái)的機(jī)會(huì)，我問那個(gè)同學(xué)我得了幾分，她說：“滿分10分，你9分。”聽到這個(gè)消息，我高興極了，但剛才緊張的那股勁兒還沒有消失，雙手還在不由自主的發(fā)抖
全部學(xué)生演講結(jié)束后，老師公布結(jié)果，我得了第二名，雖然很高興，但也可以看出我和第一名還是有差距的，所以，我在演講這一塊還要多加練習(xí)呀！
緊張五年級(jí)作文 篇11
星期四第二節(jié)課是體育課，上課鈴一響，我們便到操場(chǎng)集合開始上體育課。體育老師拿著兩根接力棒走了過來，我一看接力棒，心中一喜，太好了，又要開始接力賽了，這次我一定要幫助我們這個(gè)小組奪回第一名的頭銜，以彌補(bǔ)上次的失誤。我們很快排成兩行，大家蓄勢(shì)待發(fā)，老師一聲令下，接力賽正式接拉開帷幕。我跑第一棒，哨聲一響，我立刻像一只離了弦的箭似的奔向正等著接棒的隊(duì)友，對(duì)手綠芬也不甘示弱地追了過來，盡管用了很大的勁想甩開綠芬，可最后我還是和綠芬同時(shí)到達(dá)了終點(diǎn)，我們打成了平手。接力棒順利交到隊(duì)友一智的手中，一智和丹婷拼命地奔跑起來，還在大口大口喘著粗氣的我緊張地盯著一智看，唯恐落下任何一個(gè)細(xì)節(jié)。近了近了，一智被丹婷趕超了?但很快一智又追了上去，要交棒了，我的心懸了起來，手欄桿握得更緊了------汗流滿面的吳一智緊握著接力棒，奮力向跑去，也許是因?yàn)樘o張的緣故，一智竟忘了接力棒，一直跑出了五十幾米!糟糕，我們組落后了一大截。沒關(guān)系，跑第三棒的可是我們班的“飛毛腿”梓濠，我相信他應(yīng)該能把落下的距離追回來的，只見他快速地接過一智手里拿著的接力棒，立刻狂奔起來。有趣的是，他竟然邊跑邊歇斯底里地狂叫起來，把正陷于緊張氣氛中的我們都逗樂了。就這樣一路狂奔又一路狂吼的梓濠，終于成功地把落后的距離追了回來，他順利把接力棒交到曉生手里，靠梓濠奮力創(chuàng)下的優(yōu)勢(shì)，曉生輕松打敗了對(duì)方的第四棒。老師吹響了比賽結(jié)束的哨聲。贏得第一名的我們歡呼了起來。
比賽結(jié)束后，我們幾個(gè)女生坐在陰涼的大樹下聊著天，而精力過剩的梓濠和曉生仍意猶未盡地在操場(chǎng)上奔跑著、打鬧著——
緊張五年級(jí)作文 篇12
一年一度的分享節(jié)又到了，我們?cè)?月22日的下午開展了全校的勞技比賽，我們五年級(jí)進(jìn)行的項(xiàng)目是：“釘紐扣”比賽。
比賽開始前，我們大家都很興奮，都很自信的想拿第一，為班級(jí)爭(zhēng)光。沒過多久，老師們就來了�！氨荣愰_始!”隨著裁判員的一聲令下，我們每一個(gè)人快速地穿線，釘紐扣，可我，卻緊張的連最基礎(chǔ)的穿線都沒穿過去，我稍作鎮(zhèn)定，安慰自己不要慌，不要急，想象平時(shí)練習(xí)一樣，好，終于穿過去了，我趕忙打結(jié)，釘紐扣。當(dāng)?shù)搅?0秒的時(shí)候，我們班的種子選手——林錦濤站了起來。這時(shí)我的問題又來了，我縫了幾個(gè)來回后，發(fā)現(xiàn)前面竟沒拉緊，想想重做么，但陸老師又說只有40秒了，做不完，我趕緊稍作整理，拉了拉緊，終于完成了，我坐好向老師示意。
“時(shí)間到！”隨著裁判員的聲音，老師們都來為我們?cè)u(píng)分，一個(gè)老師走到我面前，拿起我的成果看了又看，又稍稍扯了扯，我緊張地看著老師，生怕老師看出問題，給我評(píng)低分，接著老師在我的名字旁寫了10分，就走開了�！耙蔽倚睦餁g呼起來。心情一下子輕松了許多。
最后比賽結(jié)果終于出來了，全班出兩個(gè)人外，其他都滿分10分�？上У氖俏覀冚斀o了五（4）班，名列年級(jí)第二。不過值得高興的是，我班前五名的同學(xué)，在年級(jí)還是排前五名，為我班爭(zhēng)了不小的榮譽(yù)。
每次的分享節(jié)活動(dòng)都讓我們學(xué)會(huì)許多技能，這次釘紐扣比賽也讓我感到既緊張又難忘，不知道下次分享節(jié)是什么比賽項(xiàng)目，我拭目以待！
緊張五年級(jí)作文 篇13
今天下午，我們學(xué)校體育館里，在開展“五月的鮮花藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，我的心里十分開心、興奮，又帶來了許多的緊張。
我從中午就十分緊張，因?yàn)橄挛缥乙凇拔逶碌孽r花藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)中合唱。我準(zhǔn)備得很充分，鈴聲一響，我知道我們馬上要排隊(duì)去體育館了，我第一次上臺(tái)，對(duì)成百上千的觀眾唱歌那份恐懼，只有我自己知道。但我必須去，必須戰(zhàn)勝恐懼，我試著讓那砰砰直跳的心慢慢平靜下來，不久后，我們出發(fā)了。我們到了體育館，孫老師說我們?cè)诤芎竺妫纫纫粫?huì)兒。我對(duì)跟我合唱的其他七人說：“這次唱歌一定要油！
”他們都說：“知道了。”我邊觀看邊想著：怎么辦，我們唱不好呢？如果我們沒唱好，就會(huì)辜負(fù)同學(xué)們的希望，到底怎么辦？我心中的小人睡醒了，看見我無(wú)可奈何的神情，就對(duì)我說：“陳柯澔，你放心，和你合唱的都很棒，你們也練習(xí)很多次了，我相信你們。你也要相信你的伙伴�！蔽倚判氖�，準(zhǔn)備上臺(tái)表演。時(shí)間過得飛快，好幾個(gè)節(jié)目已經(jīng)表演完了，我們?cè)诘群騾^(qū)里排好隊(duì)，聽到一聲：“下面請(qǐng)四（1）班的毛颯韻等8人來合唱《冬夜靜悄悄》。我面帶微笑，自然地走上臺(tái)去，望著臺(tái)下的觀眾，我一點(diǎn)也不緊張，當(dāng)音樂響起，我唱出了自己最美妙的歌聲，唱完后，我們都非常滿意，最后開開心心地回到了教室。
直到現(xiàn)在，我在臺(tái)上唱歌的情景，都還記得一清二楚，不過體會(huì)到最深刻的，還是我那顆緊張又興奮的心，因?yàn)橥ㄟ^這次比賽，我又戰(zhàn)勝了自己。
緊張五年級(jí)作文 篇14
今天下午，我吃完飯，帶上幾位同學(xué)，一起到階梯教室去體檢。
很快，我就將前面的體檢內(nèi)容搞定了，最后一個(gè)就是我最害怕，最緊張的內(nèi)容——抽血。
到了抽血的地方，我發(fā)現(xiàn)，這里與別的體檢的地方大不相同：別的地方都是吵吵鬧鬧，而這里卻是冷清清的，而且每過一會(huì)兒，都會(huì)有一次尖叫直鉆人心。我不禁打了個(gè)冷顫，心里想：不會(huì)被= =，我記得打針應(yīng)該不痛啊，怎么會(huì)有人尖叫？難道··難道說那些打針的一聲都是剛剛學(xué)會(huì)的？我的天�。 �
時(shí)間慢慢推移著，快要到我了，我看看旁別的同學(xué)，他們的表情十分痛苦，這給了我多大的壓力：難道說我的結(jié)局會(huì)與他們一模一樣嗎？
我坐在椅子上，上牙緊咬著嘴唇，身體直打哆嗦，兩眼緊閉，不敢看醫(yī)生抽我血的樣子，醫(yī)生安慰我：“別緊張，很快就好了。我聽了，砰砰直跳的心才以平靜，但我還是有點(diǎn)怕，萬(wàn)一要多打幾針那不是很痛嗎？
針，插進(jìn)了我的手臂，一股很癢的感覺直沖腦中，真想用另一只手抓癢，不行，我要忍；血一滴一滴流進(jìn)試管，好想吐，不行，我要忍；醫(yī)生用棉花簽按住傷口，拔出針管的瞬間好痛，想大叫，不想，我要忍······抽血的過程只有短短的三十秒，但我沒有大叫過，十分的鎮(zhèn)定而冷靜，旁邊的同學(xué)驚訝地看著我，似乎稱贊我的勇敢。
走出教室門，我一邊跳，一邊歡樂的叫：“耶，我戰(zhàn)勝了緊張，戰(zhàn)勝了恐懼！”
總評(píng)：心理描寫很豐富，不錯(cuò)。
緊張五年級(jí)作文 篇15
這一天，我早早的起床了，背著書包上不去了，一路上我特別緊張，因?yàn)榻裉炜荚嚕诼飞衔铱偨o自己加油，讓自己能平靜下來，不要緊張，可心就是不聽我使喚，總是七上八下蹦個(gè)不停。
過了好一會(huì)兒，我來到了學(xué)校，走進(jìn)了考場(chǎng)之后，過了好久“叮叮�！鄙险n鈴聲響了，老師給我們發(fā)卷，我趕快開始寫卷，過了好長(zhǎng)時(shí)間，語(yǔ)文考完了，才開始考數(shù)學(xué)，正當(dāng)我做到倒數(shù)第三題時(shí)，想不出來了，我還在想可就是想不出來，突然我想起了媽媽對(duì)我說的話：“不會(huì)的題先不做，去做別的題�！庇谑俏议_始做題，做完后，我就再來想這一題，不管我怎么想也想不出來，我絞盡腦汁，我放棄了，去檢查別的題了，檢查出了好多題呢�！岸６６６！毕抡n了。我飛愉跑到班里，問班長(zhǎng)：“你語(yǔ)文風(fēng)景如畫的你寫的關(guān)于什么的�！彼f：“關(guān)于比喻的�！蔽揖o張地說：“什么，我寫成了風(fēng)景的詞了。”我又問：“那你數(shù)學(xué)題，蘋果的一題你等于多少�！彼f：“0.5，這題和書上是一樣的�！蔽一腥淮笪�，這不是前天剛做的題嗎？我怎么不會(huì)了呢？我下真完了，天地神仙請(qǐng)讓我媽不打我，求求你了，我自言自語(yǔ)的說。很快我回到了家，我心里總是很緊張。
晚上，媽媽看到心事從從就著呢：“你怎么了。”我說：“為什么我還是很緊張。”她說：“是因?yàn)槟愎鹌づ�，才�?huì)緊張的�！边@時(shí)我恍然大悟，我平常確實(shí)不是很用功，總是把老師的作業(yè)隨便完成，以后一定會(huì)認(rèn)真，努力的去學(xué)，這樣考試就不會(huì)緊張了。
緊張五年級(jí)作文 篇16
自從外地發(fā)生了幾件傷害學(xué)生的事件后，我們學(xué)校就今天開一個(gè)關(guān)于安全的會(huì)議，明天開一個(gè)關(guān)于安全的晨會(huì)，學(xué)校還把門口的三輪車統(tǒng)統(tǒng)都趕走了，校門口還站了兩名警衛(wèi)。
我的警惕性也高了很多。在學(xué)校里看見一個(gè)不眼順的人就懷疑他是歹徒什么的。還一邊走一邊看，一邊加快了速度，心想可不要讓他追上，說不定他可是個(gè)不良分子呢！
今天媽媽沒來接我，我就自己從校車站點(diǎn)走回家。路上，我懷疑后面有一個(gè)人老是跟著我。我不時(shí)地回過頭看他，他還是跟著我，我想他是不是在跟蹤我。于是我開始小步跑起來，我拐了個(gè)彎兒，回頭再來看看，啊，還好，沒跟過來了，他往另一個(gè)方向走了。
甚至，我對(duì)我們班里一個(gè)特別奇怪的女生也很懷疑。以前，我一直同情她沒有朋友，有時(shí)候就跟她說說話。因?yàn)樗偸抢淅涞�，每天看別人的眼光也很冷，所以現(xiàn)在我不敢再靠近她，深怕出她也干出什么危險(xiǎn)的事兒。
我其實(shí)并不太膽小，只是因?yàn)槲壹医衲陝倓偙煌颠^，讓我心里很緊張。晚上我躺在床上都覺得壞人會(huì)出現(xiàn)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)異常的聲響，我都嚇得準(zhǔn)備逃跑。
我真愿身邊的都是好人，懷疑來懷疑去好辛苦。我在心里暗暗祈禱：讓壞人早點(diǎn)都到監(jiān)獄里去吧！
這樣我也就不用緊張過頭了。
緊張五年級(jí)作文 篇17
當(dāng)我們面臨從低年級(jí)到高年級(jí)的上升時(shí)，我們的父母和老師說，“這非常重要。”當(dāng)我們第二天到達(dá)初中時(shí)，我們的父母和老師說，“這非常重要。”當(dāng)我們參加高中入學(xué)考試時(shí)，我們的父母和老師說，“這非常重要�！碑�(dāng)我們參加高考時(shí)，我們的父母和老師說:“這很重要！”但是最重要的事情應(yīng)該是在初中的第二天。
在這個(gè)階段，每個(gè)人都緊張，老師緊張，父母緊張，我們也是。每個(gè)人都緊張得無(wú)法用語(yǔ)言描述。初中的第二天是最難的，也是最難的學(xué)期。然而，只要我們?cè)谶@學(xué)期認(rèn)真、努力、永不放棄，我們會(huì)感謝自己十年前的努力、努力和努力。
在一年級(jí)的早期，那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，在二年級(jí)，一些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差。相反，那些以前學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生到初中第二天已經(jīng)升得很高了。這種現(xiàn)象很正常，每個(gè)人都知道&驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。每個(gè)人都知道這個(gè)事實(shí)。
可以說，這個(gè)月的第二天是可怕的，并不像我們想象的那么美好。也可以說這個(gè)月的第二天是美麗的，并不像我們想象的那么可怕-&mdash；這很可怕嗎？它仍然美麗嗎？
它可以是可怕的，也可以是美麗的。每次老師給我們更多的作業(yè)；每次老師要求我們背書幾篇文章。每次老師向我們提到二年級(jí)的重要性；這太可怕了。每次老師讓我們出去放松。每次老師讓我們看電影；每次老師對(duì)我們說，"不要整天學(xué)習(xí)，有時(shí)你必須玩。"太美了。
在初中的第二天，我們應(yīng)該把工作和休息結(jié)合起來，不要整天學(xué)習(xí)，然后不要成為一個(gè)書呆子。我們除了學(xué)習(xí)什么也做不了。當(dāng)你長(zhǎng)大了，你不能為你的國(guó)家服務(wù)！
緊張五年級(jí)作文 篇18
緊張，生活中何時(shí)何地隨處可見�？蛇@次的緊張，使我印象深刻——第一次打針。
在一個(gè)夜深人靜的夜里，發(fā)著高燒的我無(wú)精打采坐在媽媽旁靜靜等待著打針。過了許久，就要輪到我了，想到這兒我的手不由自主地顫抖了幾下，后背上大顆大顆的汗珠往下滾落，兩只腳在長(zhǎng)褲下不由地抖索著，似乎有一只可怕兇惡的野獸在我的腳下憤怒地狂吼著。輪到我打針了，看著面前那位戴著口罩、穿著白大褂，手拿著針筒的大家口中的“白衣天使”時(shí)，我卻覺得她就是口戴著黑色口罩、眼里放著冷光，手持著明晃晃小刀的“致命兇手”。接著我像懶羊羊一樣拖著鞋慢慢地挪動(dòng)過去，當(dāng)我挪到兇手旁邊時(shí)，我的每一根汗毛都筆直地立了起來。接著，我看見護(hù)士小姐拿著皮筋把我的手臂扎緊，然后，拿起棉簽，沾了一點(diǎn)酒精，往手臂上涂抹時(shí)，我的臉漲得通紅，牙齒在嘴里一陣又一陣的“咯咯”地顫動(dòng)著。
很快，只見護(hù)士小姐拿起那尖利的針筒時(shí)，我的頭就像灌滿了麻辣火鍋似的，又熱又麻，我在心里嘀咕著，啊，不要啊。我的眼睛直勾勾地盯著枕頭像惡魔一樣向我那軟弱的皮膚逼來，10厘米、5厘米、2厘米、1厘米，我的心里不停地呼喊著，啊——啊——千萬(wàn)不要扎我��！瞬間，針頭一下扎進(jìn)了我的手臂皮膚，只聽見我像爆炸一樣的叫喊打破了深夜的寧?kù)o，不過不久，一切就恢復(fù)了平靜......靜靜在感受一下，似乎又沒有我想象的那么痛！
這就是我的第一打針的感受，難道這次的緊張不令我印象深刻嗎！不知道你們又有什么緊張故事和我分享一下呢？
緊張五年級(jí)作文 篇19
一想起這周日的奧數(shù)競(jìng)賽，緊張感便油然而生。
其實(shí)本就是媽媽一時(shí)心血來潮，在看到短信中“希望杯競(jìng)賽”這幾個(gè)大字，便不假思索地為我報(bào)了名。正是因?yàn)樗菚r(shí)的自作主張，我今日才會(huì)如此地驚恐萬(wàn)分。
為了這個(gè)看起來就令人望而生畏的“希望杯競(jìng)賽”，父母還特意為我報(bào)了個(gè)奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)班遠(yuǎn)在椒江，于是我便只得每天天不亮便被父母硬拉起來，忽忽地刷牙洗臉之后便被拉拽著上了車。補(bǔ)習(xí)班中的內(nèi)容深?yuàn)W且無(wú)比的繁雜，老師在講臺(tái)上講的飛快，板書總是很快便將黑板擠滿，黑板上那滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)陌鍟钊藨?yīng)接不暇，我也只是勉強(qiáng)跟得上老師的步伐。有時(shí)，老師講得太過深?yuàn)W，我便完全聽不進(jìn)去了，只得隨著老師著老師的講課茫然地點(diǎn)點(diǎn)頭，無(wú)神地望著寫滿了字的黑板發(fā)呆，等待下課，等待放學(xué)。
七天的補(bǔ)習(xí)便這么晃晃悠悠地熬過來了。聽完這七天的課，我才驚覺我以前的識(shí)少寡聞。老師上課所講的大多是我以前聞所未聞，見所未見的。聽完過七天的課，我的把握反而更少了，緊張感與緊迫感把我的心塞得滿滿的，使我如暴風(fēng)中的一只鳥雀，緊張而又惶恐。這“奧數(shù)競(jìng)賽”的壓力使我絲毫喘不過氣來。
父母也曾安慰我。他們不厭其煩地疏導(dǎo)我，想讓我放下這緊張，放下這壓力。他們對(duì)我說：“沒事！你考差了也沒事，我們不指望你有個(gè)好成績(jī)，這么緊張干嘛？”語(yǔ)氣豪爽、大方，仿佛絲毫沒有把這事放在眼里�？晌易x出了他們眼中的期許。是呀，哪有父母不希望自己孩子考出個(gè)好成績(jī)呢？父母的期望，又隱隱為我添加上了一層壓力、一份緊張。
周日啊！就是明天了吧，我的心中又泛起了緊張與不安。
緊張五年級(jí)作文 篇20
今天我們進(jìn)行月考，這次的考試和往常的不一樣。原來都是常規(guī)考試，而現(xiàn)在卻采用規(guī)范化試卷，用上了2B鉛筆，還要使用答題卡，聽說閱卷也是電腦哩！
早上，第一科考的是語(yǔ)文。第一次進(jìn)行這樣的考試，我特別緊張，心里像有一只小鹿在亂撞。鈴聲一響，我仔細(xì)答題，不敢有絲毫松懈。
不知是題量大了，還是我的速度慢了，距離收卷還有14分鐘時(shí)，我的作文還沒動(dòng)筆。環(huán)顧四周，很多同學(xué)早已答完試卷，開始了檢查。我慌了，趕緊提筆寫作文。幸好這個(gè)題目我曾經(jīng)寫過，爛熟于心，我奮筆疾書，終于趕在收卷前寫完了，不然回家，必定是一頓死揍�。�
最難的是：思品竟然和科學(xué)一起考！還只安排了一個(gè)小時(shí)！完蛋，這時(shí)間好像有點(diǎn)不太夠啊！卷子一發(fā)下來，我就開始了答題，總算搶回了一點(diǎn)時(shí)間，很快思品只有幾個(gè)空題了，想了半天，似乎沒有什么把握。
于是，我將思品試卷暫時(shí)擱在一旁，改做科學(xué)卷。可科學(xué)考題每一題似乎都不熟悉，都不曾做過。我既慌亂又害怕，豆大般的汗珠從我額頭上冒出，滴在了桌子上，潤(rùn)濕了試卷，只剩下五分鐘了，總算把科學(xué)做完了。我又絞盡腦汁地去想思品的空題，“一粥一飯，當(dāng)思來處不易，半絲半縷……”“呀，我想起來了！”我輕呼一聲，剛做完還沒有來得及檢查，卷子就被收走了。
整個(gè)上午，我感到特別緊張，弦繃得緊緊的，心想：“上午考的是文科，我都如此慌亂，那下午的數(shù)學(xué)該怎么辦呀？”管它呢，船到橋頭自然直，硬著頭皮上嘍！下午的數(shù)學(xué)做得倒挺順手的。
考試結(jié)束后，我怏怏地走回了教室。今天可真是緊張的一天！回到教室，我的腦子亂得像一團(tuán)漿糊，昏昏沉沉的……
緊張五年級(jí)作文 篇21
明天要月考了，一想到這里，我就不禁緊張起來，感覺月考不能小看。
那天我吃完飯，早早來到教室，提醒自己要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。我一頭栽進(jìn)書的海洋，拼命地啃書，啃啊啃，啃啊啃，遲遲不出來。這時(shí)，下課鈴響了，我只好依依不舍地放下書，準(zhǔn)備著語(yǔ)文月考�！岸Ａ懔恪北O(jiān)考老師隨著鈴聲走進(jìn)來，發(fā)下試卷。我拿起筆，一邊審題，一邊工工整整地寫字。時(shí)間過得飛快，我剛寫完作文幾分鐘，就收考卷了�？纪暝�，感覺閱讀題有難度，不過自我感覺良好。
接下來是數(shù)學(xué)月考，我抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，生怕丟了一個(gè)字，一句話，我的眼睛看著書，手不停地翻著。一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，這時(shí)感覺時(shí)間好像不夠用的。
“開始考試”監(jiān)考老師一聲令下，我們趕緊把有關(guān)數(shù)學(xué)的東西全部收起來。老師發(fā)下試卷，我看了看題目，啊，還有附加題，我不禁按按嘆氣�？匆妱e的同學(xué)都在認(rèn)真答題，我也開始答題了，我一邊做一邊思考，這道題應(yīng)該怎么做、這道題應(yīng)該是、、、終于做到附加題了，我一看表，還剩40分鐘，第一題我看完題目就做出來了，那么簡(jiǎn)單！第二道題就難了，我死傷無(wú)數(shù)腦細(xì)胞還沒做出來！唉�。。�
試卷收上去了，我跟同學(xué)對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了許多，看來數(shù)學(xué)每希望了。
第二天，試卷發(fā)下來，我一看分?jǐn)?shù)，才91+8分，大部分是粗心、計(jì)算錯(cuò)誤和讀題沒圈關(guān)鍵詞。至于那些附加題呢？我做出了4道題，才對(duì)了2道題！真可惜！……
如果時(shí)間能倒流就好了，我會(huì)考試時(shí)再認(rèn)真一點(diǎn)，爭(zhēng)取考出更高分。
緊張五年級(jí)作文 篇22
“什么�。坑忠ビ斡�？”“你不是已經(jīng)去好多次啦？再說還有你同學(xué)一起去呢，沒事兒的啊！”“……”
雖然心里有點(diǎn)無(wú)奈，但還是去了。一下樓，到了指定集合地點(diǎn)，果真有許多同學(xué)在了，“就等你了……，哦對(duì)了，還有那只‘蝦仁’�！边^了一小會(huì)兒，“蝦仁”來了。大家一擁而出，高興地?fù)硐蛄烁浇哪硞�(gè)游泳館，就我還是有點(diǎn)兒緊張。
在月卡上打上鉤，換好了泳裝，小跑到游泳池邊，做了準(zhǔn)備活動(dòng)，可心里的那只“袋鼠”跳得越來越快，好像將有某些大事發(fā)生。腳尖試了試水溫，吸了口池邊的冷氣，“好冰呀！”人還沒到水里，卻已經(jīng)像在水里一樣，上下牙床已經(jīng)有點(diǎn)硌硌的不由自主的相互碰撞。
心里倒也明白，那件大事不過就是下到水里游不好了難免要嗆幾口水，但卻總是很緊張，有時(shí)甚至有些害怕，并且總也克服不了，從最早開始學(xué)到現(xiàn)在，每一次都要有一段時(shí)間作心理斗爭(zhēng)。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)“撲通”下水，心里難免有點(diǎn)不好意思：連水都不敢下，也太膽小了。
于是，便也硬著頭皮“撲通”下了水�？缮习肷韰s還沒撲過水，完全未適應(yīng)水溫。怕就怕這樣，緊張過了頭，忘了往身上打點(diǎn)水。我馬上反彈似的跳起來，坐到岸上，然后又跳下去，再上來……如此反復(fù)數(shù)次，終于適應(yīng)了。潛水也如此。先把頭快速地沉入水里，快速地浮起來。然后再下沉，再起來，再下沉，也是反復(fù)數(shù)次，只不過從沉下去到浮起來的時(shí)間間隔漸漸變長(zhǎng)，直到適應(yīng)為止。
幸好我已經(jīng)摸索出了這套方法，有了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。不然我真的不敢游泳，不敢下水。不過，這不變的緊張什么時(shí)候能消除啊。
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