我們的節(jié)日五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我們的節(jié)日五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的節(jié)日五年級(jí)作文1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。塞上江南春雨綿綿，卻怎么也阻斷不了我們對(duì)親人的思念。
清明是祭念祖先的一個(gè)節(jié)日，春雨稀稀瀝瀝的下著，春雨中也多了幾分憂愁和思念。清明節(jié)不論晴空萬(wàn)里還是春雨綿綿，我們總要上山去，為了在祖先的墳前上一柱香，送上一支花再敬上一杯酒，這不單單是為了祭念祖先，更是為了傳承中華民族的優(yōu)良美德。
祖先是我們永遠(yuǎn)敬畏的，清明節(jié)到了，不只是去給自己的親人掃墓，也應(yīng)該要去為烈士掃墓，他們?yōu)榱嗣褡宥鵂奚麄兪俏覀內(nèi)嗣竦挠⑿�。雖然有一些烈士我們都不知他的名字是什么，但是他們有一個(gè)共同的名字“我們?nèi)嗣竦挠⑿邸保覀冊(cè)谇迕鞴?jié)為他們獻(xiàn)上一支花，這是對(duì)他們最好和敬意。
長(zhǎng)路漫漫，親人遠(yuǎn)隔。有一些親人身在異國(guó)他鄉(xiāng)，但是他們沒(méi)有忘記這里死去了的親人，他們?cè)诰W(wǎng)上展開(kāi)了紀(jì)英烈的活動(dòng)，他們有的不辭辛苦的連夜從外省回來(lái)，只為了給死去的親人們送上那一朵“最美”的花，灑上一把土，一些在異國(guó)的親人他們雖然回不來(lái)了，但是并沒(méi)有忘記這些英烈們，他們?cè)诰W(wǎng)上對(duì)那些親人、烈士表示自己的敬意，這也體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀美德，有人也讓親人捎上幾句話，他們雖然身在異國(guó)他鄉(xiāng)，但是他們的心卻在中國(guó)。
他們?yōu)榱宋覀冎袊?guó)的偉大復(fù)興放棄了自己的事業(yè)，這種敬意從我的心頭油然而生，站在墓前我的思緒總是久久不能平靜。
漫長(zhǎng)的歲月中，他們的血肉之軀雖已不在，但是我們的心連在一起，我們的心緊緊抱在一起。
清明節(jié)時(shí)那一支花，一杯酒，一把土，便是最好的敬意。不管風(fēng)吹雨打，什么困難，我們的心都在一起，克服困難，那一份彼此之間的愛(ài)便是我們心靈之間最好的訴說(shuō)。
我們的節(jié)日五年級(jí)作文2
今天，我走在上學(xué)的路上，感覺(jué)氣氛和往日有些不同，迎面而來(lái)的每個(gè)小朋友的臉上都洋溢著燦爛的笑容，今天是什么日子呢？呀，原來(lái)是我們小朋友自己的節(jié)日：六。一 兒童節(jié)悄悄地來(lái)到我們身邊了。我也快步走進(jìn)教室，和同學(xué)們一起興高采烈地布置起教室：那一條條彩帶隨風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈；一顆顆五彩的幸運(yùn)星眨巴著閃亮的眼睛；一個(gè)個(gè)氣球隨風(fēng)飄揚(yáng)，如同我們一顆顆快樂(lè)得要飛起來(lái)的心。
下午1：30分，我們的游園活動(dòng)正式啟程了。我先在自己班玩了”百發(fā)百中“，又迫不及待地沖向xx班去玩”筷子入瓶“，每人有3次機(jī)會(huì)，我拿著筷子，將筷子對(duì)準(zhǔn)瓶口，小心地投了下去。筷子碰到了瓶口，大家都在喊：”好！“可偏偏筷子一歪，滾到地上了。第二次，筷子連瓶子的邊沿都沒(méi)碰到就掉了。接著，我掌握了技巧，身子下來(lái)些，筷子真的如我所愿，不偏不倚進(jìn)入了瓶子里。
我又跑到xx班，原來(lái)他們?cè)谕妗闭粕厦髦椤�。我手拿乒乓板，在乒乓板上放乒乓球，繞凳子半圈，就聽(tīng)到有人小心地嘀咕著：”她肯定能贏的`�！八捯魟偮�，乒乓球就摔下來(lái)了。第二次，我盡量讓自己手穩(wěn)穩(wěn)的，慢慢地繞了一圈，耶！這回成功了。我又去其他班級(jí)玩了摸象鼻，抓彈珠，幸運(yùn)抽獎(jiǎng)……
我像一只蝴蝶在三年級(jí)的各個(gè)班級(jí)里穿梭著，留連忘返。15時(shí)，我們陸陸續(xù)續(xù)地回到了教室。沒(méi)想到周老師給我們帶來(lái)了更大的驚喜，她給我們每個(gè)人都做了一張個(gè)性照片，這張照 片上都有自己的身影 。真是太棒了！瞧，王柏林看著自己照片開(kāi)心的樣子，笑得都合不攏嘴了。讓我們不由地贊嘆周老師的心思是多么巧妙！
走在校園里，到處可見(jiàn)燦爛的笑臉。大洋小學(xué)成了一片歡樂(lè)的海洋，我真希望時(shí)間在此刻定格，我們可以天天過(guò)上快樂(lè)的”六。一“兒童節(jié)。
我們的節(jié)日五年級(jí)作文3
六一，我們自己的節(jié)日，一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
早晨，我和往常一樣，但我清楚地感到這一天和往常并不一樣，因?yàn)檫@一天的下午，老師為我們準(zhǔn)備了一個(gè)大型聯(lián)歡會(huì)，在這一天里，我們可以盡情地唱、盡情地跳。
在平常一上午的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，但今天的上午卻出奇的短，也許這就是興奮的力量。下午我早早地來(lái)到了學(xué)校，不想班級(jí)早已聚集了很多和我一樣興奮的同學(xué)，很快同學(xué)在幾分鐘內(nèi)便陸續(xù)聚齊，這時(shí)教室的大屏幕上顯示出斗大的字歡慶六一，五彩繽紛的飄帶猶如一只只彩蝶，飄落在黑板和燈上；那些氣球則被分配在不同的角落里，輕輕地跳躍，給整個(gè)教室增添了活力。
隨著主持人宣布聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始后，同學(xué)們有的唱歌、有的跳舞、有的背詩(shī)，我也不例外，與最好的朋友涵涵唱起了那首古老而又動(dòng)聽(tīng)的歌《感恩的心》，我來(lái)自偶然當(dāng)我唱得入迷的時(shí)候，同學(xué)校也被感染，與我們一起合唱起來(lái)。曲畢，只聽(tīng)那羅大佑的《童年》輕輕在耳畔響起，這是誰(shuí)的妙音？原來(lái)是未來(lái)的小歌星晨晨。看那淘小子孫思哲以一段繞口令徹底改變了他在同學(xué)中的形象。還有新疆姑娘的柔美舞姿和拉丁帶給我們的熱情奔放，讓同學(xué)們陶醉在了她們的才藝中。
在搶椅子游戲中，好朋友秦秦自告奮勇參加比賽，游戲規(guī)定四人搶三椅，空者下。第一回合，秦秦果然有兩下將一同學(xué)擠在了椅外，一人一椅被拿下；第二回合，秦秦遭受了猛烈攻擊，待老師喊停時(shí)，秦秦還像個(gè)無(wú)頭蒼蠅似的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，情急之下，只聽(tīng)嘭的一聲，還著實(shí)把我嚇了一跳，待我緩過(guò)神來(lái)看秦秦，她竟結(jié)實(shí)地坐在了地上，秦秦還一手捂著屁股，樣子滑稽讓同學(xué)樣忍不住哈哈大笑起來(lái)。
我們秉著我的節(jié)日我做主的宗旨，自告奮勇、各顯神通過(guò)了一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè)的六一兒童節(jié)。
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