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我和書的故事作文五年級

時間:2021-08-10 18:25:20 五年級作文 我要投稿

我和書的故事作文五年級15篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我和書的故事作文五年級,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我和書的故事作文五年級15篇

我和書的故事作文五年級1

  每當(dāng)有輕輕地腳步聲走進(jìn)書房時,隨后聽見“吱吱”開門聲,我,來看書了。、

  一年級的暑假,媽媽給我買了一些書,有《安徒生童話》,《格林童話》,《十萬個為什么》。。。于是,我的讀書生活開始了。只要一有新書到書柜時,我就會像餓虎撲食般地拿起書,忘我地開始看了。媽媽叫我吃飯時,我還是一個勁兒地把書拿過來看,我一邊吃飯,一邊看書,媽媽看到后,就親切地叫我“小書蟲”。我經(jīng)?磿吹缴险n還不知道,等老師過來,我才趕忙把它收回課桌抽屜里。

  當(dāng)我看書囫圇吞棗時,我總會想起朱熹的一名名言:讀書有三到:謂心到,眼到,口到。還會想起,煮書”二字,于是我便又細(xì)細(xì)的看起書來了。我有一次借到了一本最喜歡的書,興高采烈地打開書時,我不公皺起了眉頭,因?yàn)槲铱吹接疑戏接幸粋皺角,我一邊用重物壓平,一邊說:“這本書的主人怎么不愛護(hù)書?”當(dāng)英英借了我兩本書時,我天天盼,日日盼,盼著那本書能快快回到我身邊,我如失而復(fù)得的珍寶似的抱著它。這就是我和書的故事,我是個愛書,愛看書的小女孩。說說你們的吧!

我和書的故事作文五年級2

  我是一個非常喜歡讀書的小女孩。只要一有書,我就像一只貪婪的餓狼一樣,一頁兩頁,我就手不釋卷,忘了寫作業(yè)。

  記得上四年級的時候,我迷上了看楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》,開始到處借讀那本書,我好不容易借到了,卻沒有時間看,因?yàn)榭煲谀┛荚嚵,老師連下課和中午都排得滿滿的,害得我連看書的時間都沒有,我悶悶不樂,老師在上面講課,我卻想著書里的故事。終于有一天,我終于忍不;我趁老師在聽別人背書的當(dāng)兒,把書拿了出來,放在語文書下面,抬頭再看看老師,老師沒有抬頭。我才敢小心翼翼的拿出書來看。當(dāng)我看得津津有味的時候,同桌突然拍了我一下,我如同從夢中驚醒,我抬頭一看,哇哦,語文老師正盯著我呢!如同狼去偷吃羊被牧羊人發(fā)現(xiàn)似的。唉,大難來臨,我趕緊把書卷進(jìn)書桌里,又裝模作樣地讀起書來。

  還記得一次周末,媽媽讓我把作業(yè)寫完才看書。但我又發(fā)現(xiàn)了一本我喜歡的書,媽媽一出門,我就迫不及待地拿起書來看。中午媽媽回來了檢查我的作業(yè),發(fā)現(xiàn)我作業(yè)一個字都沒寫,頓時火冒三丈,媽媽質(zhì)問我為什么沒寫作業(yè),我回答道:“因?yàn)槲姨矚g這本書了,當(dāng)我翻開這本書時,我就情不自禁地往下看去……”媽媽說:“看書是好事,但是看書也要分時間,應(yīng)該把老師布置的作業(yè)做完再看書,知道嗎?”“知道了,媽媽!卑,我真是太入迷了。

  我愛讀書,我愛閱讀。書不僅是我的老師,也是一位可以傾心交談的朋友,是書開啟我智慧的大門,使我陶醉于知識的海洋!

我和書的故事作文五年級3

  “江…明…璐,給你說過多少遍了,在寫作業(yè)的時候不能看課外書?以最快的開始寫作業(yè),quickly!”

  “河?xùn)|獅”又開始吼了。媽媽不允許我在學(xué)習(xí)時間看課外書,只讓我在雙休日看其它書籍,可是我又非常喜歡讀書,于是,我便開始了“竊讀”。我掌握好媽媽每天做飯的時間,便開始了緊張而快樂的“竊讀”時光,每當(dāng)聽到媽媽的腳步聲,我就會迅速將書放進(jìn)抽屜。前幾次都十分順利?墒怯幸淮,我正在看《狼王羅伯》,因?yàn)樘朊粤,居然連媽媽進(jìn)來了都不知道,于是,我的行蹤敗露了。最后和媽媽協(xié)商,每天我可以有半個小時的自由閱讀時間,但前提必須是寫完作業(yè)。

  莎士比亞說,生活中沒有書,就好像鳥兒沒有了翅膀;人生中沒有書,就好像生活中沒有了陽光。我覺得這句話形容我和書的關(guān)系十分貼切。我從書中學(xué)到了要真誠、善良地對待每個人,遇到挫折要堅(jiān)強(qiáng)地面對,要熱愛學(xué)習(xí)、熱愛祖國,同情弱小、樂于助人、尊敬師長、體貼父母……

  書中傳遞的真誠高尚的真情,像一股股清泉,流進(jìn)我們的心田里,凈化著我們的靈魂,滋潤著我們的心靈。

  我愛書,我愿在書本的海洋中自由茁壯成長!

我和書的故事作文五年級4

  書,是個普通而又不平凡的字眼,古往今來對人類文明起著很大的作用,杜甫曾經(jīng)說過:讀書破萬卷,下筆如有神。這句話一直激勵著我,鼓舞著我,伴隨著我,讓我沉浸在書籍中健康成長。

  暑假來了,我最高興的不是能在暑假游玩,而是能在暑假隨心所欲地看書。一天下午,我正按照媽媽寫的暑假計(jì)劃完成任務(wù),忽然,媽媽打開房門,遞給我一整套課外書,說:你的書到了,是你最喜歡的課外書,等你完成我給你的任務(wù)再看吧!媽媽走出房門,我的眼睛卻盯在書上久久不能移開。我寫著作業(yè),眼睛時不時地看下那套課外書。終于我再也忍不住了,把“魔爪”伸向那套書中的一本,急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地汲取著書中的養(yǎng)分。我心想:沒事,就看一小會兒,媽媽不會發(fā)現(xiàn)的。誰知,這一看就上癮了,我深陷其中,無法自拔。當(dāng)故事看到高潮時,我深吸一口氣,仿佛我也在這故事之中。我看了一頁又一頁,不知不覺中已經(jīng)看完一大半了,這故事中的悲歡離合使我牽腸掛肚。好像忘了時間,也忘了自我。我在書的王國中自如地遨游,不求甚解地就看完了一本書。當(dāng)我的魔爪又伸向另一本書時,架子也同時向我的手仆來。哎喲!一個撕心裂肺的叫聲在房間的上空回蕩……

  我和書結(jié)下了不解之緣,你呢?

我和書的故事作文五年級5

  書這個字讓喜歡讀書的人感到了欣慰,讓不喜歡讀書的人感到了厭惡。而我對她的厭惡早已化成灰,只剩下了無限的欣慰,我與書的故事非常有趣,他讓我明白了如何敵人,如何待人的道理,我對他也充滿了無限的感激與敬佩。

  烈日炎炎的夏天,最適合郊游了。我與朋友收拾了東西,便去郊游了,我的背包里放著幾本書,我想在無聊的時候看看,我一邊走一邊欣賞著風(fēng)景,似乎看得有些入迷了,都不知道走到哪里,朋友這是哪呀,同伴疑惑的說了起來,不是你帶的路嗎,我著急地問道,眼里的淚早已不爭氣的落了下來,同伴們原以笑容滿面的臉已經(jīng)變成了驚慌和害怕,我們現(xiàn)在只想變成一只西安鳥飛回家,我們一會往這走一會往那走,已經(jīng)餓得筋疲力盡了,正當(dāng)我們魂落魄的時候,我想到了背包里的那幾本書眼睛劃過一絲希望與興奮,我急忙打開背包,拿起了那本書,就像抓著了一根救命稻草死似的,看著一面的地圖,不一會我們回到了家。

  書,是你在我迷失方向是給了我無窮的勇氣讓我堅(jiān)持下去,是你在我自信滿滿時候,叫我不要驕傲,要懂得虛心,是你在我遇到困難的時候給了我.,前所未有的力量,你是我生活中的力希望,你是我永不破滅的精神支柱。

我和書的故事作文五年級6

  每個人都讀過書,我也不例外。我讀過的書就像一條條魚兒,在浩瀚無際的知識海洋里游蕩,那條最活躍的魚兒,正是我和書發(fā)生過最難忘的一件事。記得那是在星期六的一個晚上。

  “江嘉龍,別看書了,都九點(diǎn)多了,快點(diǎn)睡覺,不然明天又起不來了!”媽媽那“河?xùn)|獅吼”硬是把我從書的海洋里拽了出來。

  “反正放假,晚點(diǎn)睡又不會怎么樣!蔽倚÷曕止,不料這么小的聲音都被媽媽那“順風(fēng)耳”聽見了。

  “不管是不是放假,每天都要按照正常的時間休息,不然會把身體搞垮的!

  我朝媽媽吐了吐舌頭,說:“我才不會上這種騙三歲小孩的當(dāng)呢!”我拿著書跑向我的房間,否則媽媽肯定會用那“三寸不爛之舌”批評我的,我想:上次躲在房間里都被發(fā)現(xiàn)了,那還能在哪里看書呢?我忽然想起去三樓,因?yàn)榘职謰寢尣唤?jīng)常去三樓,我在我的房間里大喊一聲:“我要睡覺了!比缓缶拓埵重埬_地來到三樓,我關(guān)上房間的門,打開燈,翻開書津津有味地看了起來。當(dāng)我沉迷于書里那個美麗世界的時候,突然一抬頭,糟了,已經(jīng)12點(diǎn)了,媽媽要檢查房間了。我急忙跑下樓,不幸的是,我剛好被走出房間的媽媽抓了個現(xiàn)行……

  雖然這件事已經(jīng)過去了很久,但我依舊覺得那件事就發(fā)生在昨天。

我和書的故事作文五年級7

  書,是一個多么簡單而又平凡的字眼啊!

  但是,它在我心目中占據(jù)著特殊的地位。在我的記憶中,總有"書的故事"在腦海里泛著漣漪。我與書結(jié)下了不解之緣,每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時,心里有不禁想起了那一幕往事,至今令我記憶猶新。 記得那是小學(xué)二年級的時候,媽媽為我買了一本書,我非常喜歡它。但是由于我學(xué)識尚淺,看起來非常費(fèi)勁———————總得。

  一天,我坐在門前的小池邊,夕陽無限美好,但我無心欣賞,手捧著那本書看著,可當(dāng)我時,那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時候“偷偷溜走了”,“啪”的一聲掉進(jìn)了小池里。剎那間,我就像一只失了魂的動物,一頭扎進(jìn)池里,去搶救那本落入水中的書,書是摸到了,我卻忘記自己不會游泳。我個子不高,腳還踏不到地,我摟住書在池里掙扎著。幸運(yùn)的,哥哥在這里路過,我得救了。但是,回家后我又是挨打又是挨罵,心里說不出的難過,并不是因?yàn)槟且活D打罵,而是對那本書的不幸遭遇而感到難過。書都浸爛了,翻開書面,眼見得是渾濁的一片,我心疼得流下了眼淚。

  書,我一生的夢想就是擁有全世界的書。也許是難以實(shí)現(xiàn)的愿望,不過,我不會感到失望。

  因?yàn)椋诿總春夏秋冬中,是書培養(yǎng)了我的情操,陪伴著我成長和生活,我無比欣慰。

我和書的故事作文五年級8

  高爾基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!表n愈認(rèn)為:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!倍艺J(rèn)為,書不僅僅如此,它還是我最好的朋友。

  書,讓我醉在其中。有一次,我正在看《假如給我三天光明》。媽媽端著一杯苦藥來到我面前,我不管三七二十一,二話不說就給喝了下去,然后津津有味的繼續(xù)看著書。在旁邊的媽媽目瞪口呆的看著這一切,問:“呃,今天的藥不苦嗎?不用吃糖?”“啥?苦藥?”我……接著我在嘴里回味了一下。濃烈的苦味溢滿喉嚨,真像啞巴吃黃連——有苦說不出。

  還有一次,我在看《愛的.教育》,這到好,看到精彩的部分,媽媽說:“哎!待會菜熟了,關(guān)下煤氣!薄芭丁蔽衣唤(jīng)心的回答著。過了片刻,我聞到了一股燒焦的味道,才想起那件事,我急忙跑去廚房,慘了!菜糊了。算了算了,坐等挨罵吧。

  看書,讓我鬧出許多笑話,而看過這么多書。最讓我印象深刻的是《安徒生童話》。我同情白雪公主的遭遇,痛恨繼母的自私和嫉妒;我要學(xué)習(xí)小裁縫的聰明與勇敢;我還要……與書結(jié)伴,使我的生活充滿色彩。

  一本我喜愛的書,就是一個朋友,也是一個我隨時想去就去的故地。

我和書的故事作文五年級9

  書,是我的小老師;書,是知識的源泉;書,更是我的朋友。讓我們一起來看看我和書有什么樣的故事吧!

  書,有時讓我非常煩惱。我一年級的那年,我一點(diǎn)也不喜歡看書,一看書就想睡覺,如果我看書不睡覺的話就會囫圇吞棗,根本沒有認(rèn)真讀下去,我總是有各種理由去逃避,一直到媽媽給我買了本《小布偶?xì)v險記》,還帶著我讀,我才慢慢愛上書。

  書雖然煩惱,但也使我很快樂。

  書,是我的小老師,書就像一把神奇的魔鏡,看一眼就被它所吸引,并開始沉迷。書里精彩的小說,想象豐富的童話,還有那美妙的詩歌,常常使我留戀。有次我的好朋友劉婕借了我一本《笑貓日記》,沒想到我看得津津有味,像一只餓狼貪婪的讀著,當(dāng)看到有個情節(jié)的時候,我情不自禁的留下了眼淚,一只舍己救人的白母鵝,它把產(chǎn)下的蛋吸取蛋中的蛋液喂給昏迷的馬小跳爺爺喝,讓爺爺活了下來,白母鵝卻去世了,它死時,人們分不出它是鵝還是鴨,真的讓我很感動。但同時也讓我很快樂,公爵它們一共救出了四十七個生存者。這讓我明白了我們要善待身邊的任何事物,建立良好的感情,也許當(dāng)危難來臨時,我們會得到它們的幫助?赐旰,媽媽讓我寫了一篇讀書筆記,一看我積累這一欄,沒想到我積累了這么多,過了幾天后,老師讓我們寫了一篇作文,我用上了好多好詞好句,媽媽表揚(yáng)了我。

  書,謝謝你給我知識,讓我進(jìn)步,我愿意與你一起走向知識的大門,探究知識的奧秘,加油!

我和書的故事作文五年級10

  以前,我和書有一個故事,這個書,讓我在老家迷失了方向。

  那年冬天,我才三歲多,媽媽帶我回老家看姥姥去了。到了姥姥家,媽媽讓我跟王雷哥哥玩(王雷哥哥是我姨媽的大兒子,他比我大十一歲或十二歲,他又高又瘦,也很風(fēng)趣)。王雷哥哥把我?guī)У揭虌尲胰タ磮D畫書(兒童故事書)。一路上,我像一只小兔子,活蹦亂跳地,而王雷哥哥卻一句話也不說,像一只烏龜一樣。到了他們家,哥哥拿了六本書出來。我正看地津津有味,哥哥對我說:“我先出去玩一會兒,你在這別亂跑!”我說:“知道了!蔽铱赐炅藭,就出去找大哥了,大哥也不知道去哪兒了。我去找他了,但不一會兒,我就在一個荒無人煙的麥田邊了。我號啕大哭,哭了好久好久,走得腿都酸了才找到王雷大哥。我哭著說:“媽媽去哪兒了,我要找媽媽,嗚哇……”于是,王雷哥哥抱著我去了一家門口,我哭得很累了,王雷哥哥見那家沒反應(yīng),就把我抱到了姨姨家,我一哭,媽媽就出來了。我哭得喉嚨都啞了?匆娏藡寢,我就不哭了。

  我因?yàn)榭赐炅藭,還想看,就出去獨(dú)自找哥哥,這確實(shí)很危險,所以,我以后幾乎沒獨(dú)自離開大人,這就是我和書的故事。

我和書的故事作文五年級11

  書是打開知識大門的鑰匙,書是知識的源泉、書是知識海洋,更是一艘通往成功彼岸的小船,帶我們在知識的海洋里前行

  在我小的時侯,因?yàn)椴蛔R字,所以不太愛看書,等慢慢長大了,我開始看漫畫卡通哪些只有圖片沒有文字的書,上了小學(xué)才開始看半文半圖的書,隨著我認(rèn)識的字越來越多,隨著老師要求我們閱讀的課外讀物越來越多,我才開始慢慢愛上了書本。

  提起我和書的故事,還得從我第一次去新華書店說起。一走進(jìn)新華書店,我就被眼前的這一切驚呆了,我從來沒有見過這么多書!無所不有,真是書的海洋,我一下就被這各式各樣的書迷住了,我挑的眼花繚亂,東拿一本,西拿一本?墒菋寢寘s只讓我買一本書,說等我把一本看明白,才給我買下一本。

  我從《淘氣包馬小跳》到《愛的教育》,從《假如給我三天光明》到《西游記》,我讀得津津有味,其中四大名著中的《西游記》,給我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了,他揚(yáng)善除惡、聰明絕頂,倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了:遇事要多動腦筋,不能望而生畏。正是因?yàn)闀膸椭,我單調(diào)的腦子一下子變得豐富,五彩繽紛起來。

  書,是一盞明亮的燈,它無聲的照亮了我們?nèi)松牡缆,讓我們懂得了人生中該如何抉擇.我相信,書會是我一生最親密的伙伴、最好的老師。熱愛書吧它是知識的泉源!

我和書的故事作文五年級12

  每個人都有一個愿望和夢想,也許有的人的夢想實(shí)現(xiàn)了,有的人的夢想還沒有實(shí)現(xiàn)過。我也有一個夢想,可還沒有實(shí)現(xiàn)······

  “我要考上清華大學(xué)!痹谝粋陽光明媚的星期六,我說。突然聽見從書房傳來“撲哧”的一聲笑,我急忙跑過去,看見爸爸正在看書,我走過去,看見爸爸在哈哈大笑!澳阈κ裁!蔽覒崙嵅黄降卣f!跋肟忌锨迦A大學(xué)?就你?哈哈哈哈······”“那又怎么了?難道我不會考上清華大學(xué)嗎?”我更加憤怒了!耙肟忌锨迦A大學(xué),就要從看書做起,再一步一步的前進(jìn),你看看你,才看了十幾本書就想考上清華嗎?人家清華的大學(xué)生讀的書可是成千上萬本的!”聽了這句話,我很慚愧。爸爸又說:“而且考上清華大學(xué)的人成績都很好,你現(xiàn)在考100分的幾乎度沒有了,就是因?yàn)槟悻F(xiàn)在不愛看書了,成績才提不上去;你上一年級的時候,幾乎每次都是100分,就是因?yàn)槟阈r候很愛看書!卑职终f的話我一句也沒聽進(jìn)去,一直想著看書,看什么書?看什么有用的書······

  我就去問媽媽,媽媽有條有理的說:“要考上清華大學(xué),就一定要看一些有優(yōu)美詞句的書,對學(xué)習(xí)與幫助的書,不要看漫畫書和對學(xué)習(xí)沒有幫助的書······”我聽了媽媽的話,負(fù)擔(dān)減少了許多,就去書房,拿起一本《笑貓日記》,津津有味地看了起來。爸爸看了看我,就躺在床上睡覺了。他睡著的時候,我看了爸爸一眼,他笑了,笑得那么甜······

  這就是我和書的故事。

我和書的故事作文五年級13

  高爾基曾說,書是人類進(jìn)步的階梯。沒錯這個比喻我覺得特別親切。

  在我小時候,媽媽常常給我讀一些故事類的書籍,那時我還不知道書是什么,只聽到媽媽在讀呀讀。我也學(xué)這媽媽嘰里呱啦的念。

  在我上一年級的時候,漸漸學(xué)了些字,就開始讀一些故事書,開始覺得很有意思但在我上二年級的時候就覺得沒意思了,那時,我就讀漫畫,小人書那是我的能力有限,有些意思讀不懂,我就去問媽媽,不過媽媽總愛對我講長篇大意,我就聽不懂所以我就自己理解成什么就是什么大有不求甚解之意。

  在我上四年級的時候,對知識和生字也都理解得很熟練了,我就讀一些國際金獎小說。一篇又一篇讀得津津有味,那時我讀的書已經(jīng)有二三十本了我最喜歡的是:《夏洛的網(wǎng)》,《蘋果樹上的外婆》·····。

  我上五年級的時候,讀四大名著和一些著名作家寫的文藝類書籍有:《三國演義》,《水滸傳》,《西游記》······。

  書就像一個百寶箱,不管你遇到什么困難都可以在里面找到面對的方法,書就像我的朋友一樣,我喜歡讀書。

我和書的故事作文五年級14

  “我愛書,愛著書,就像老鼠愛大米!痹谖铱磿臅r候,就經(jīng)常會地唱著我自編的小曲,我對書是那樣的如饑似渴。

  今天真是個好天氣,晴空萬里,陽光更是十分的明媚,此時我正在看書,這時媽媽走到了我的房間對我說:“王瑞震,剛剛你大爸爸跟我從微信上說,給你訂了全套的埃勒爾·梅西推理類小說一共6本!眿寢寗傉f完我就蹦了起來,都快要跳到天花板上了,因?yàn)榘@諣枴っ肺餍≌f都是我的最愛,可是,當(dāng)我看到媽媽手機(jī)上發(fā)貨地點(diǎn)是廣西桂林后,心中又著急起來,那可是中國的南方呀,我的家住在北方,中間差了足足有幾千里地呢,而且還是用電子機(jī)器人運(yùn)行呢,那得什么時候才能到呀!

  接下來的幾天,我每天都定時查看書的物流,終于,我的書運(yùn)到北方了,可還差著幾百里地呢!什么時候才能到呀?在這段日子里,我的心里就像有螞蟻在咬著似的,生怕我的書運(yùn)著運(yùn)著就運(yùn)沒了。終于,我的書已經(jīng)進(jìn)山東了,這時,我已經(jīng)等了好幾天,真想馬上就跳到運(yùn)貨機(jī)器人那里把書拿過來一飽眼福。一天后,我接到了我的書,這時我的心真像火山爆發(fā)了似的,馬上拿著書進(jìn)入到我等待已久的書的海洋。

  我愛書,因?yàn)樗o了我無限的知識,給了我無窮的樂趣。

我和書的故事作文五年級15

  從幼年時代,書就悄悄地自由進(jìn)了我的生活,成為了我生活中不可缺少的一部分。

  記得我最開始閱讀的便是有著豐富多彩的插圖的《睡前小故事》。每天晚上睡覺前,我都會讓媽媽給我讀一篇或是幾篇小故事,才能入眠。

  漸漸地,我多多少少也認(rèn)識了一些漢字,也不滿足于只看帶插畫的《睡前小故事》,而是喜歡上了看一連好幾冊的故事書。于是,我便不再讓媽媽每晚在我睡覺前給我讀故事,而選擇在空閑的時候,專心致志地閱讀一個又一個有趣的故事。

  上了小學(xué)二年級,我也學(xué)會了查字典,普遍的故事書我一看得厭煩,書店里那各種各樣的科普書又像磁石般的吸引著我,我在各種方面的科普書上學(xué)到了我以前沒學(xué)過的東西,也解決了我的一些疑惑。

  從小學(xué)三年級開始,書店里那另一排書架上的教育署更讓我深受啟發(fā):高爾基的《童年》、亞米契斯的《愛的教育》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》、海倫?凱勒的《假如給我三天光明》這些書都令我留戀忘返。

  直到現(xiàn)在,我看起書來,很快就會入迷,就是有誰在叫我,我也什么都不知道,整個人都沉浸在書的海洋里。書總能使我忘記時間,消除煩惱,我認(rèn)為,書是最好的解壓工具。

  其實(shí)我應(yīng)該感謝書。它就像一雙有力量的翅膀,給我注入了許多無形的力量。高爾基的一句名言說的非常對,我非常地認(rèn)同:書籍是人類進(jìn)步的階梯!

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