【精選】五年級(jí)微笑作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)微笑作文4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)微笑作文 篇1
媽媽總有一個(gè)習(xí)慣，她喜歡在季節(jié)交換時(shí)把家里的衣物理一理。而這時(shí)的我，便無所事事地看起書來，或者停會(huì)兒看著媽媽整理，媽媽的動(dòng)作總是那么嫻熟，那么流暢。
媽媽理著理著，突然對(duì)我說：“妞妞！你看，你小時(shí)候用的小方巾！”媽媽的言語既興奮又祥和，而我也聽到了媽媽不常叫起的小名“妞妞”。媽媽每次季節(jié)整理時(shí)都要把我小時(shí)候的衣服整一遍，雖然本來就是整好的。我放下手中的書，看著媽媽手中的舊了的藍(lán)色小方巾，色彩不再鮮艷，舊得很柔和，湊上去聞聞，一陣陣香味猶存。這時(shí)的媽媽一邊用手背蹭著方巾，一邊沉浸在我兒時(shí)的回憶之中……
“這塊方巾，你還記得嗎？你小時(shí)候，我把它別在你衣服上，你玩得滿頭的大汗，不開心的淚水，吃東西弄得臉上嘴上都是，就用小方巾給你擦，看你在我面前顛兒顛兒地跑，真像一只美麗的蝴蝶�！闭f著媽媽又拿起一塊紅色的'方巾，“這條方巾是六歲時(shí)用的，我特意用紅線繡上字呢！”媽媽開始絮絮叨叨起來。
我無法回答媽媽的話，因?yàn)閶寢屨f的我都不記得了，取而代之的是現(xiàn)在感興趣的玩具，時(shí)尚的游戲和一些還算是很喜歡的書籍。況且現(xiàn)在手帕呀方巾呀也不流行了，取而代之的是紙巾，輕輕一擦，質(zhì)感又好，還有隱約的一些香味，然后就可以扔了，非常方便。若不是媽媽提醒，我實(shí)在不記得這些曾屬于我。但是面對(duì)媽媽帶著微笑，享受回憶，我也不忍心打斷媽媽的敘述，而我仿佛又記起些什么來。媽媽生活中經(jīng)常找鑰匙、手機(jī)在哪里，卻又如數(shù)家珍般道出我的點(diǎn)滴。媽媽就像我成長歲月中的收藏家，永遠(yuǎn)走在我的后面，拾起我成長中的美好光陰，儲(chǔ)藏在媽媽的記憶里，成為媽媽溫馨的微笑。
有溫?zé)岬臏I水在眼中涌出，我很感動(dòng)，那些小小的方巾，很容易被遺忘在記憶的角落里，而每一塊方巾媽媽都能講出一段很長的幼年趣事，我問媽媽：“媽，你怎么還記得那么多呢？”媽媽猶豫了一會(huì)兒，微微笑了，那微妙的神情，讓我想起了從小到大，媽媽對(duì)我的微笑，鼓勵(lì)的、寬容的、欣慰的……媽媽輕聲說：“怎么會(huì)不記得呢？”記憶不是方巾的價(jià)值，而是母愛的體現(xiàn)，微笑恰恰留在這樣的記憶深處。
五年級(jí)微笑作文 篇2
生活中到處充滿著小氣泡，戳開一個(gè)，看看會(huì)是怎樣的驚喜！是嘴角的微翹？還是開懷大笑？不管怎樣，來，笑一個(gè)！
每一天都有不同的心境，哪怕陰雨連綿，仍有微笑瞬間。有時(shí)，會(huì)傻傻地問，天上的彩虹為什么是彎的？然后，心底有個(gè)聲音冒出來——因?yàn)樘炜找灿幸环莺眯那�，笑著呢！偶爾路過昔日校園，草木早已突破冬日禁忌，自由瘋長，纏繞著墻，變成綠色的佇立。竹子沙沙作響，隨風(fēng)傳來昔日笑聲。笑意也如同這草木蔓延嘴角，一直爬上心頭。這時(shí)，陽光也溫暖了大地，灑下一片柔軟，軟得讓人想起那片草地，那片蕩漾著笑聲和淚水的草地。淺淺呼吸，連生命似乎都是金色的。
然后，優(yōu)美轉(zhuǎn)身，不料華麗撞墻，抬頭，卻看見一雙溫和眼睛，閃爍慈祥光芒。老人的話浸潤全身，一種來自陌生人的關(guān)懷。看著那對(duì)老夫妻并肩攜手，心里默默祝福。影子被陽光剪輯，重疊在一起。了然笑笑，滿懷感謝。
推開房門，卻只見一堆堆凌亂的毛線到處纏繞，一片狼藉。貓兒被困在中間，急得直叫，尾巴上卻粘著線球。跨過障礙，小心翼翼抱起它，無奈刮蹭它的鼻頭。貓兒撒嬌似的蹭著臉，看著眼前凌亂，只得無奈搖頭�？纯茨谴巴怅柟�，哼起了調(diào)，這時(shí)，憂郁也變得輕快，跳躍的音符總會(huì)讓人想起點(diǎn)什么。也許，天使會(huì)變成乞丐，下凡檢驗(yàn)人們的善心，于是又急匆匆的出門去散發(fā)愛心，雖然總是會(huì)摔倒。過馬路總會(huì)記得踩白線，據(jù)說這樣能帶來好運(yùn)氣。突然，卡車呼嘯而過，吹起額前發(fā)絲，定格成一個(gè)瞬間�；腥淮笪虻男α�，為什么那么多人會(huì)喜歡區(qū)咖啡館。因?yàn)橥高^玻璃窗，總會(huì)看到一個(gè)個(gè)瞬間，拼湊成生活美好。
照照鏡子，無意瞥見窗外麻雀不停啼叫，笑笑，心頭充滿喜悅；看見露珠順著草業(yè)滾落而下滋潤土地，心里充滿感恩；隨風(fēng)飄散的蒲公英飄入手心，心田充滿對(duì)生命的贊揚(yáng)。讓好心情充滿你的心扉，讓笑意爬上你的嘴角，綻放四十五度優(yōu)雅微笑！
五年級(jí)微笑作文 篇3
在我們生活中離不開微笑，因?yàn)槲⑿κ侨祟愃行Φ姆绞街凶蠲赖�，他讓人感到可親、可敬、可樂，讓人充滿熱情、充滿幻想、充滿對(duì)生活的熱愛和希望。
如果你微笑，將給人以美感，
如果你微笑，給人以輕松，
如果你微笑，給人以問候，
如果你微笑，給人以友誼，
如果你微笑，能寬容面對(duì)誤解，
如果你微笑，能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)不幸，
如果你微笑，能勇敢面對(duì)失敗。
笑一笑沒什么了不起，大凡成功之士和偉人都有一張笑臉，那微笑里就有坦然、堅(jiān)忍、堅(jiān)韌、堅(jiān)定。會(huì)微笑的人就擁有自信，也必定擁有燦爛的人生。
微笑吧！生活需要微笑，我們需要微笑。我們要學(xué)會(huì)微笑，因?yàn)槲⑿κ撬{(lán)天、是大海、是陽光、是甘露，是含苞待放的花骨朵兒，它會(huì)讓你更美、更甜、更年輕，更充滿魅力，讓我們用微笑迎接充滿希望的每一天！
五年級(jí)微笑作文 篇4
親愛的老師，你還在領(lǐng)著同學(xué)們走過一條條斑馬線嗎？你的音容笑貌時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，引起我許多美好的回憶。
你為我們教書時(shí)只是一個(gè)黃毛丫頭，在我們看來您就像個(gè)大姐姐一樣時(shí)刻關(guān)心著我們。每一條斑馬線您都帶我們走了過去。再多風(fēng)多雨的季節(jié)里，您總是把一個(gè)個(gè)學(xué)生從斑馬線這頭背到那頭，雨水濺到你的腿上、臉上，打濕了您烏黑的頭發(fā)，您卻全然不顧�？偸悄牡椭^，背我們過去。
隔著斑馬線，您向我們招手，反復(fù)叮嚀“路滑，慢點(diǎn)走，明早我來接你們……”您悅耳的聲音被雨點(diǎn)帶走，您燦爛的微笑像杜鵑花一樣美麗，比玫瑰花還嬌艷。
還記得三年級(jí)考試后，我們與您依依不舍的難忘時(shí)刻嗎？我們都知道，到四年級(jí)去后，班主任將會(huì)換掉。三年的感情怎能輕易割舍？可是，三年的時(shí)間又是那么短暫，這濃厚的師生情，表面上是一刀兩斷，實(shí)際上是藕斷絲連，每當(dāng)我們有空時(shí)，就會(huì)去您家中拜訪您，去您家后，我們親密得就像一家人。我好懷念與您在一起的日子，過去的美好已經(jīng)成為回憶。
親愛的老師您的音容笑貌時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，引起我許多的美好回憶。
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