【熱門】冬天五年級作文匯總9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的冬天五年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
冬天五年級作文 篇1
一年有著四個(gè)季節(jié)，立冬就是冬天的開頭了，走進(jìn)立冬，天氣就漸漸冷了，它告訴我們冬天來了。
冬天來了，路邊的小花連殘缺不齊的花瓣都掉下了，大樹往日的生機(jī)沒有了，只下一片凄慘，偶爾有幾只飛過的小鳥停留一下，才知它還活著。
冬天來了。窗外的天空顯得灰蒙蒙的，西北風(fēng)呼呼地刮過光禿禿的樹梢，只吹得大樹、小樹在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。西北風(fēng)還不停地從門窗的縫隙中擠進(jìn)來，我呵一口氣就能看見熱氣形成一團(tuán)白霧，就連大街上的寵物小狗也都穿上了保暖的衣服。
冬天來了，天氣越來越冷，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，給地上蓋了一層厚厚的被子，每天放學(xué)我走在上面，感覺軟綿綿的，舒服極了。
、冬天來了，北方下了一場鵝毛大雪，樹都變成了白色，只有松樹爺爺還是那么有精神，但是，我們這里還沒有下雪，我很喜歡下雪，因?yàn)橄卵⿻r(shí)，大地白茫茫的，美極了！而且，我還可以去滑雪，跟小朋友們打雪仗。
冬天來了，孩子們快樂的季節(jié)也到來了。每當(dāng)下完一場雪后，都能看見孩子們在盡情玩耍：打雪仗，堆雪人。都能聽見孩子們歡樂的笑聲，都能感覺到孩子們的快樂。冬姑娘，讓我們用心體會到了冬季給我們帶來的快樂。
冬天來了，樹上的葉子掉光了。北風(fēng)呼嘯著，大地一片蕭條的景象。河里結(jié)著厚厚的冰，人們穿著各種冬裝，圍著圍巾，戴著手套，但也難抵御寒冷的侵襲，臉都凍得紅撲撲的。街上的行人越來越少。我也從衣柜里找出厚重的衣服，穿在身上，人就顯得很笨拙。唉，這寒冷的季節(jié)。
冬天來了，天氣變寒冷了。人們穿上了羽絨服、戴上了手套、圍巾。好像自己個(gè)個(gè)都打扮成了一個(gè)小胖子，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，連個(gè)縫都沒有。
冬天來了，天氣越來越冷，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，給地上蓋了一層厚厚的被子，每天放學(xué)我走在上面，感覺軟綿綿的，舒服極了。
冬天來了......
冬天五年級作文 篇2
在北風(fēng)中，凜冽刺骨的雨雪夾著行人的埋怨聲，轟轟烈烈地從南方趕來，選告這個(gè)冬天，來了。
摻雜的雪已不成柔弱的花片樣，刮在臉上，硌地生疼。它們在我臉上融化，在臉頰滑落出各自生命的軌跡。我下意識地伸手去摸，摸到一眼淚水，摸那劃過仍有的余熱。
這個(gè)冬天，我像這雪一樣，融化在土地上。
我們之間對視卻無言的局面是我最深刻的記憶，這樣就以為能記住你的模樣，可最終記憶里依舊模糊了你的輪廓。當(dāng)時(shí)的我追隨你的一言一行，自己都無法現(xiàn)象，你隨意劃過的每一道痕跡，都有我殷勤的目光。借你借過的書，坐你坐過的位子，吃你愛吃的面條，喜歡你喜歡的顏色。你說，藍(lán)色天空是你的向往，于是我每天都會仰望屬于你的藍(lán)天；你說，短頭發(fā)的女生看起來清爽。于是我留了六年的長發(fā)離開了視線；你說，你喜歡晚飯后出來散步，于是每個(gè)傍晚我都期待與你的邂逅。數(shù)也數(shù)不清楚這樣的傻事到底做了多少件。夢想著有一天你會欣喜地發(fā)現(xiàn)我的追隨，笑著說，我們好像��！這樣以后就在一起，一起到老。
這個(gè)冬天，臉龐滑過的液體，落在地面，凝結(jié)了一地晶瑩，埋葬屬于你的春天，封動了關(guān)于你的記憶，拋掉了屬于你的思緒。仿佛一次洗禮，整個(gè)人覺得獲得了重生。
看吧，沒有你，我的生活依舊，連北風(fēng)中的雪也漸漸有了花的形狀
這個(gè)冬天，沒有你的冬天，徹徹底底的來了。
冬天五年級作文 篇3
冬，是寧靜的，是安詳?shù)�。它沒有夏天般火熱，沒有春天般溫暖，沒有秋天般熱鬧。它總是淡淡的，默默無聞的在為人民撐起幸福的明天，因而，我深愛這純潔的冬天！
轉(zhuǎn)眼間，我夢寐以求的冬天無息到來，它用雙手撫白了大地，親手為森林披上那飄逸的輕紗……冬，唱起了寂寞的歌謠，繁華喧鬧的大地沉思了，仿佛在慢慢傾聽這份屬于冬天的交響曲，在慢慢品味這冬的思念。冬天的使者——雪花也聞聲趕來，他呼喊著咒語，召喚同伴們順勢而下。片刻后，屋外已是冰雪的天堂，陣陣寒意襲來，屋內(nèi)燃燒的火焰更是在這一邊茫茫白雪中綻放出了希望。平日里富麗堂皇的住宅與簡陋的民屋再無區(qū)別�；锇閭円挥慷觯谶@茫茫的天地間歡呼，在這茫茫天地間縱聲高歌。每家每戶站在屋外靜靜聽著這寒風(fēng)的傾訴，是那樣悲傷，是那樣黯淡。萬物都蓋上了冬天的棉被，聽著這冬天的搖籃曲紛紛進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)……
我踏出屋外，伸手接上一片雪花。啊！是六邊形的，這是屬于冬天的六邊形！我高呼一聲緊握著這片雪花，在雪地上奔騰，厚厚的積雪留下了我一排排赤裸裸的腳印，留下了我的歡歌笑語，更留下了我永恒的回憶。我仰望天空，試著品味一下這冬天的氣息，淡淡的，卻又有幾分憂傷。“這冬的韻味可真古怪！”我心中默默想著，又在那浩瀚的雪地中翱翔……
冬天，象征著憂傷，象征著純潔，但同時(shí)也象征著新年的到來，象征著喜氣。憂中帶喜，喜中帶憂。這正是冬天的韻味，我愛這冬天的韻味！
冬天五年級作文 篇4
冬天的雪，似潔白的梨花，又似朵朵雪白的棉花，還似一只只白蝴蝶在空中飛呀飛……
星期五早晨，我剛從朦朧的睡意中醒來，抬起頭望了一下窗外，哇——天空中下起了潔白的雪，那么美麗，那么迷人。
我穿好衣服，來到屋外。這時(shí)，一片白色的雪花飄到我的臉上。好涼啊!也好舒服啊!我情不自禁地伸出手，接住一片雪，原來它是六角形的，慢慢地，雪花在手心中融化了。
課間，我們?nèi)嗤瑢W(xué)來到了“戰(zhàn)場”。我們的“炸彈”一團(tuán)一團(tuán)地扔向?qū)Ψ�。“敵人”也毫不示弱，“炸彈”如雨點(diǎn)似的向我方襲來。此時(shí)，我心中只有一個(gè)念頭：撤退……
希望下一場雪會更潔白、更美麗。
冬天五年級作文 篇5
冬天里那雙粗糙的雙手人們都說母愛如燈，但是我覺得父愛也是偉大的，父愛如一把烈火溫暖了我們冰涼的心。記得上四年級的時(shí)候，我有一次上文化宮的時(shí)候，聽見了一陣琴聲，于是我便要求父母給我買琴。父母欣然應(yīng)允。經(jīng)……
冬天里那雙粗糙的雙手人們都說母愛如燈，但是我覺得父愛也是偉大的，父愛如一把烈火溫暖了我們冰涼的心。記得上四年級的時(shí)候，我有一次上文化宮的時(shí)候，聽見了一陣琴聲，于是我便要求父母給我買琴。父母欣然應(yīng)允。經(jīng)過幾年的辛苦練習(xí)，我已經(jīng)能熟練的演奏一首長曲子，那一天我終于要考十級了，我有點(diǎn)緊張，但是爸爸安慰我說：“俗話說的好，臺上一分鐘，臺下十年功，今天就是你二年辛勞耕耘的見證�！�
我的心稍稍平靜下來，然后爸爸和我披上了棉襖，騎上電動車，像箭一樣飛奔著，在路上我的扣子一下子掉了，冷風(fēng)直穿心骨，凍的我哆哆嗦嗦，到了考級現(xiàn)場爸爸才發(fā)現(xiàn)我的扣子掉了，而且我的手也凍僵，手對演員來說是非常重要，怎么辦，爸你急中生智，就帶我一起跑步，想讓我暖和起來，可是事與愿違，我跑得上氣不接下氣，不但累的氣喘吁吁，而且我的手也不見好轉(zhuǎn)，怎么辦呢？爸爸想了想，啊，我怎么給忘了，于是爸爸一把拉過我的手放在他肚子里，凍的爸爸忍不住連叫了幾聲，然后蓋上衣服，拼命的用他那粗糙的雙手搓我的手，我感覺到他的手像樹皮一樣粗糙，甚至有些割疼我了，但是我心里卻十分溫暖，“第八號！”
我連忙答應(yīng)，于是我就跟著監(jiān)考老師走進(jìn)了監(jiān)考場，那是一樣高大的房子，四面都是白顏色的墻，像冰窘一樣冰冷，但我全身都是暖和的。在坐下的時(shí)候我瞥了一眼，在窗戶旁發(fā)現(xiàn)了爸爸，爸爸伸起了大拇指，我的心又一熱，內(nèi)心充滿了自信，隨著一陣琴聲我進(jìn)入了追夢的旅程，直到臨考老師說停我才清醒起來。我的監(jiān)考單上被老師打了一個(gè)大大的優(yōu)，爸爸立刻鼓起了掌聲。多少年過去了，我始終難以忘記冬天里父親那雙粗糙的雙手，給我?guī)砀袆�，給我?guī)硇判摹?/p>
冬天五年級作文 篇6
冬天，我喜歡萬物復(fù)蘇的春天，我喜歡驕陽似火的夏天，我喜歡碩果累累的秋天，但我更喜歡銀裝素裹的冬天。
我喜歡冬天的安靜，雪花在空中輕盈地飛舞，遼闊的大地上，白茫茫一片，就像蓋了一層厚厚的白棉被，樹枝上掛滿了厚厚的雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像身著白紗裙的公主，多么美麗的景象��！
我喜歡冬天的情趣。雪花像一只只淘氣的小精靈，一會兒在天空中翩翩起舞，一會兒又蹦到你的臉上，與你捉迷藏，一會兒又偷偷地鉆到你的衣領(lǐng)里，多么淘氣的小雪花呀！
我喜歡冬天的多姿多彩。大家可以堆雪人、打雪仗、看冰雕……好不開心！操場上，同學(xué)們你追我趕，你剛?cè)舆^去一個(gè)小雪球，他就又砸回來幾個(gè)大雪球；這邊的同學(xué)還沒來得及防守，那邊的同學(xué)就開始進(jìn)攻了。你來我往，好不熱鬧！歡呼聲、尖叫聲此起彼伏。堆雪人也是一項(xiàng)有趣的活動，你來運(yùn)雪，我來做；你做雪人的身子，我做雪人的頭；你做雪人的眼睛，我做雪人的鼻子……很快，一個(gè)栩栩如生、活潑可愛的雪人就出現(xiàn)在我們的眼前了！
我喜歡冬天的安靜，我喜歡冬天的情趣，我也喜歡冬天的多姿多彩，我愛冬天！
冬天五年級作文 篇7
冬天的早晨很美，瞧：
每天推開門，刺骨的寒風(fēng)就“呼呼”襲來，而且會有頑皮的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)、打著旋兒落了下來。小雪花飄飄悠悠地落在地上，仿佛給大地蓋上了毛毯；落在房屋上，像給房子披上了棉衣；他落在大樹上，給樹木穿上了銀裝；他落在汽車上，好像一層層白奶油。這情景沁人心脾，令人陶醉！四周白茫茫一片，銀裝素裹，美不勝收！
最能讓人們在家中就先體驗(yàn)到冬氣息的是窗花。有的像樹葉，充滿生機(jī)；有的像小河，不息地流淌；有的像馬鹿，歡快地奔跑，冬爺爺真是別出心裁�。�
在超市、俱樂部門前，真是熱鬧非凡！人們都穿著大棉衣，伴隨著音樂正在進(jìn)行晨練呢。人工湖上結(jié)了厚厚一層冰，一些調(diào)皮的小同學(xué)在湖上嬉戲打鬧，從湖面上傳來歡聲笑語。
冬天，很冷。說真話，我不希望他到來。但他來到之后，我就有了不一樣的感覺。我愛冬天，更愛冬天的早晨！
冬天五年級作文 篇8
秋婆婆帶著豐收的果實(shí)在不知不覺中悄悄地走了。冬爺爺接到玉帝的圣旨，吹著寒風(fēng)來到了人間。
當(dāng)我正要上學(xué)時(shí)，被眼前的景象嚇呆了，��！下雪了，我高興極了，不再為刺骨的寒風(fēng)而感到寒冷，因?yàn)槲业男那閼?zhàn)勝了寒冷。雪越下越大，從一望無際的天空輕輕飄落下來，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑……一朵朵、一片片晶瑩如玉、潔白無瑕，像天上仙女灑下的`玉葉、銀花；又像調(diào)皮的雪娃娃歡蹦亂跳；又像天宮派來的白衣天使，是那樣的美麗動人，無私的把大地裝扮成童話中的白色王國。
雪花的樣子千姿百態(tài)，它們有的像六角形一般的瑰麗，有的像頑皮的小精靈，直往你的頭發(fā)里，衣領(lǐng)里鉆。而雪粒在地上歡跳，好像在炫耀自己：“我有多漂亮呀！”
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花瀟瀟灑灑。面對這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。
雪下了很長時(shí)間，直到晚上，我向窗外望去，天已經(jīng)黑了，但雪仍然下著，地上白茫茫一片，沒有一點(diǎn)被人踩臟的地方，我心里一直被一個(gè)問題所困擾：“雪為什么那么白？明天的校園又會是什么樣子呢？”……
雪下了一夜，第二天早晨，定睛一看，沉甸甸的雪壓彎了樹枝，屋頂上蓋了一層“棉被”。雪花仿佛是個(gè)神奇的魔術(shù)師，給萬物披上了潔白的袍子。我懷著迫不及待的心情來到學(xué)校，看到雪后的校園，那真像一個(gè)用雪做的童話學(xué)校，同學(xué)們堆雪人、打雪仗，到處充滿了歡樂的叫喊聲。
家鄉(xiāng)的冬天真美，我愛家鄉(xiāng)的冬天！
冬天五年級作文 篇9
冬天的校園是溫暖而美麗的。
清晨一大早，我就被鳥兒嘰嘰喳喳的歡唱聲驚醒，可愛的鳥兒們沒有被冬天的寒冷嚇住，卷縮在窩里。而是蹦跳在枝頭，三三兩兩你追我趕好不熱鬧。學(xué)校的樹木郁郁蔥蔥，即使在冰冷的冬天也生機(jī)勃勃，如：箭竹、橡皮樹、鐵樹、桂花樹、黃桷樹、香樟樹......因此鳥兒們也有了安寧又溫暖的家，鳥兒們愛樹叢中穿梭著，到處都有鳥聲，到處都有鳥影，大的、小的、花的、黑的、灰的......它們時(shí)而鉆進(jìn)樹叢，時(shí)而飛過樹梢，有時(shí)停在在地上覓食，有時(shí)落在屋檐上四處張望，一會兒又飛走了，好像它們永不知疲倦。嘰.......嘰 ......它們在談?wù)撝裁茨?我猜是討論著它們那隱藏在樹叢中不被人們發(fā)現(xiàn)的精致、結(jié)實(shí)的鳥窩。
教學(xué)樓前左側(cè)的那一棵高大的老榆樹，樹枝上的葉子全掉光了，榆樹的無數(shù)枝細(xì)小的枝條向上伸展著，冬天的榆樹失去葉子的裝扮卻不失它的美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，榆樹像一幅素描畫，畫得精妙極了，天然生長的美畫，勝過任何能工巧匠。一大群鳥兒飛過來，停落在榆樹枝上，鳥兒們在榆樹枝頭上跳躍著、歡叫著組成了快樂的音符。榆樹的主干上長滿了苔蘚，苔蘚上長出了許多新的、嫩綠的新榆樹葉，真可謂舊的去了，新的來了。老榆樹的旁邊是幾株月季，月季花開了，花兒是紅色的，特別的引人注目，紅色象征著熱情，讓人感到了溫暖，花瓣層層疊疊，花瓣微微向上卷， 花朵的最外層花瓣最大，范圍一層層的逐漸縮小，花瓣也逐漸縮小。有的是含苞欲放的花骨朵兒，看起來飽漲得要破裂似的，又像害羞的小姑娘，月季花兒散發(fā)出陣陣清香，令人神清氣爽 。
教學(xué)樓前右側(cè)的小水池，魚兒在里面自由自在的游著，有的聽到一點(diǎn)風(fēng)吹草動就游進(jìn)了假山的洞里，有的膽子特別大，而且不怕人，尤其是那條紅色的巴掌大的金魚，金魚有時(shí)待在水底靜立不動，它特別的討人喜歡，卻沒有人能捉住它，特機(jī)靈。一會，有的魚兒又跑出來嗮太陽......
冬天的校園給了我無數(shù)的遐想。
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