【精華】五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼奈迥昙�(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
前些天，我在一個(gè)塑料瓶底中種下了幾顆小綠豆。潤(rùn)潤(rùn)的紙巾，鋪墊在小綠豆下。就這樣，我懷著激動(dòng).好奇的心情，開始等待著小綠豆的發(fā)芽。
我十分關(guān)心這些小綠豆，只要一有空閑，就會(huì)翻開紙巾看看這些小豆子。有一次，由于我的疏忽，紙巾沒蓋好。所以，一些小綠豆露在外面，一些小綠豆則還在紙巾中，享受著我給它們帶來的營養(yǎng)成分。
幸好，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了。剛要把紙巾蓋好時(shí)，卻猛然發(fā)現(xiàn)：那些沒蓋好的綠豆干癟癟的，再看那些蓋住了的綠豆呢？仍然是那么晶瑩飽滿，水分充足。突然，我有了一個(gè)大膽的想法：就這樣一直不管它，看看結(jié)果會(huì)怎么樣。盡管心中早已有了一個(gè)預(yù)算，但還是決定試一試。
為了能進(jìn)一步的明顯的看到兩類種子的變化，我便把它放在窗臺(tái)上。不管風(fēng)再怎么強(qiáng)，不管雨再怎么大，不管陽光再怎么烈，我都不管。平時(shí)，我也只是看看。但決不動(dòng)它一下。
終于，一星期后，我得到了結(jié)果。
連我自己也沒想到，經(jīng)過風(fēng)吹雨打的小綠豆，莖更長(zhǎng)，更茁壯！聽長(zhǎng)輩說，這樣的小苗的生命力更頑強(qiáng)！反而這些被我精心照料過的小綠豆，相比而言，更差些。呀，上面還爬著一只小蟲呢！
這難道不是一個(gè)很好的啟發(fā)嗎？
生活中也是如此。你是否被稱為家中的“小皇上”，“小公主”？你是否在家長(zhǎng)的百般呵護(hù)下一步步成長(zhǎng)？的確，這樣可能會(huì)有助于自己的成長(zhǎng)。但是，你有沒有注意那些窮山溝里的孩子們？他們和那些飽受過風(fēng)雨的小綠豆一樣，經(jīng)歷過磨煉。他們會(huì)更加優(yōu)秀！而那些“小皇上”，“小公主”呢？在家長(zhǎng)的“愛”下，反而不再那么努力。
磨煉自己吧！敢于拼搏，勇于創(chuàng)新。那樣，你會(huì)和那些茁壯的小綠豆一樣。更加努力，更加優(yōu)秀！不然，你就會(huì)成為那些靠別人的幫助而生存下去的綠豆。只會(huì)依靠別人，不會(huì)努力自己！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“光陰似箭，日月如梭”，埋頭苦讀了一個(gè)學(xué)期終于迎來了夢(mèng)寐以求的暑假，同學(xué)們?cè)缫褳槠谂我丫玫氖罴僮龊昧擞?jì)劃。一回到家我就為自己的暑假做了計(jì)劃，可現(xiàn)實(shí)總是沒那么美好，正當(dāng)我在自己的計(jì)劃中“享受”時(shí)，媽媽走過來，送給了我暑假的第一份“大禮”——補(bǔ)課。唉，母命難違，我只好乖乖聽從，我的暑假計(jì)劃就這樣泡湯了。
7月5日是補(bǔ)課的第一天。一大早，爸爸又催我了：“快起來，吃完早餐，快點(diǎn)把作業(yè)寫好，下午還要去補(bǔ)課�！蔽覙O其不情愿地坐起來，等爸爸走后，我又倒頭大睡，這回又輪到媽媽來催了，沒辦法，我只能揉揉朦朧的睡眼，半睡半醒的樣子。一個(gè)早上，我都一邊寫作業(yè)，一邊打哈欠。
吃完午飯，他們又催了起來：“吃完飯先歇一會(huì)兒，再午睡一下，下午要上7個(gè)小時(shí)的課，否則要太累了�！薄�7小時(shí)，這一個(gè)月都要這樣？”我不禁大叫起來�！拔覀冏鳂I(yè)也很多，什么時(shí)候做……”我越說越傷心，希望媽媽能夠突然大發(fā)慈悲，可是……“作業(yè)在早上寫，所以你早上要早點(diǎn)起來。我也知道你很辛苦，可人家都在學(xué)，你不學(xué)初二就會(huì)跟不上，讀書是為你自己將來有個(gè)好前途，你現(xiàn)在苦點(diǎn)，將來……”媽媽語重心長(zhǎng)地教育我。午睡到一點(diǎn)半又被爸爸叫起來，我無奈地低著頭走出家門，可是天上那火辣辣的太陽，無情地曬著大地，我的心中變得更煩躁不安，有一團(tuán)火在燃燒，那時(shí)我真想哭，可是我的腦中只有一片空白，什么前途，什么未來，我只知道我很想有屬于自己的空間。下午7個(gè)小時(shí)，我心不在焉地聽著老師上課，時(shí)不時(shí)地走神。晚上，我偷偷地哭，把心中的不滿，一天的煩悶，通過淚水宣泄了出來。
��！暑假的“禮物”把我緊緊的束縛住了，我好像一只關(guān)在籠中的鳥兒一樣，渴望自由。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
明天就開學(xué)了，我問自己：“做好準(zhǔn)備了嗎？”為了更好的開始新學(xué)期的工作，我送給自己四句話，作為座右銘，激勵(lì)自己做好每一天的工作。這四句話是肖川老師在《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》一書中給老師的建議。我覺得特別好，所以拿來，牢記于心，時(shí)刻自勉。
1、讓心靈變得豐富和深刻
肖川老師認(rèn)為：對(duì)教師來說，最重要的是文化底蘊(yùn)。一個(gè)教師的文化底蘊(yùn)，不僅決定著他理解、駕馭教材的能力，決定著他參與課程開發(fā)的能力，更重要的是只有教師具有豐富的文化底蘊(yùn)，才能造就一個(gè)真誠、深刻和豐富的課堂，才能帶給學(xué)生以廣博的文化侵染，才能讓學(xué)生在廣闊的精神空間自由馳騁。我繼續(xù)堅(jiān)持不斷閱讀，補(bǔ)充本體性知識(shí)、條件性知識(shí)的欠缺，堅(jiān)持寫教育日記、教育故事、課后反思，加強(qiáng)實(shí)踐性知識(shí)的整合，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、捕捉生命中的每一次感動(dòng)
感動(dòng)，為善良和美好的人行感動(dòng)，為高貴的情懷感動(dòng)，于是便對(duì)自己有憂一份感動(dòng)著的感動(dòng)。一個(gè)易于被感動(dòng)的'人，一定是一個(gè)幸福的人，一個(gè)善良的人，一個(gè)純潔的人。感動(dòng)在我們周圍無處不在：一聲“老師好”可以帶給我們一份好心情；“老師，我?guī)湍隳谩睍?huì)讓我們舒心一笑，“孩子，你真可愛”；“老師，我錯(cuò)了”，“好孩子，知錯(cuò)就改”還是好樣的；他字體雖不漂亮，但是可以看出作業(yè)很認(rèn)真，我心里會(huì)暖暖的，“孩子，盡力就好”……如果我們能以一顆感恩的心去接納一切，包容一切，感動(dòng)會(huì)常駐我們的心田，生活也會(huì)變得無比的清新、明麗和溫暖。
3、給自己積極的心理暗示
我們總是被挫折、失敗的想象嚇住，并且還怕這種經(jīng)歷使自己蒙羞。給生命一種向上的力量，保持一顆積極、絕不輕易放棄的心，盡量發(fā)掘你周遭人或事物最好的一面，從中尋求正面的看法，讓自己能有前進(jìn)的力量，而不要讓借口成為路上的絆腳石。一個(gè)幸福的老師才能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生，一個(gè)積極向上的老師才會(huì)帶領(lǐng)出一群積極向上的學(xué)生。
給與自己積極的心理暗示，我們需要經(jīng)常對(duì)自己說：“我是重要的！我是能干的！我是快樂的！我是美好的！”作為老師，我們是如此重要，從小處老說，可以影響幾十個(gè)孩子一天的心情，從大處來說，我們可以影響一個(gè)孩子一生的命運(yùn)。
4、給與學(xué)生更多真誠的鼓勵(lì)
肖川老師說：我相信每個(gè)成功的人的經(jīng)驗(yàn)中，都具有一定最初的鼓勵(lì)所給與他的溫暖和力量。雖然說鼓勵(lì)并不能使所有人都成才，但每個(gè)成功的人毫無疑問都離不開鼓勵(lì)。更為重要的是，無論是一個(gè)人的信心地獲得，價(jià)值觀的確立，還是良好習(xí)慣的形成，鼓勵(lì)無疑是非常重要的。鼓勵(lì)會(huì)使每一個(gè)人更多的感受到生命的美好和提高一個(gè)人的自尊。毋庸諱言，鼓勵(lì)對(duì)于一個(gè)正在成長(zhǎng)中的孩子之重要。
做到真誠的鼓勵(lì)并不難，只需要每天盤點(diǎn)孩子們的進(jìn)步、優(yōu)點(diǎn)，告誡自己“我今天表揚(yáng)孩子了嗎”？上學(xué)年我堅(jiān)持鼓勵(lì)、疏導(dǎo)，帶來了意想不到的收獲；這學(xué)年我要堅(jiān)持做的更好。
王者歸來，帶上這四句話信心十足地走進(jìn)新學(xué)期的講臺(tái)；我告訴自己，我準(zhǔn)備好了，精神抖擻地開始一學(xué)期的工作。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我的家在南京江寧大學(xué)城附近，靠近方山。方山是休眠火山，可能會(huì)噴發(fā)，不過沒事兒，因?yàn)樗雌饋磉�要睡很久呢，嘻嘻。
我家的廚房坐北朝南，是個(gè)長(zhǎng)方形。進(jìn)門右邊是冰箱，喂，別說，我又偷吃了一塊巧克力。進(jìn)門往左，上面就有一個(gè)吊柜，里面很多調(diào)味品。下面的柜子之前放著香腸，現(xiàn)在空了。繼續(xù)往前是煤氣灶，灶下的大柜子里有很多雜糧、零食。然后到了廚房門對(duì)面，有煤氣表、碗柜、鐵具柜子，轉(zhuǎn)過來就是門左邊的蒸箱、烤箱，然后就又到了冰箱。爸爸媽媽會(huì)在廚房里做好吃的東西，不過我呢，雖然廚房有這么多的材料和工具，我只會(huì)煎雞蛋、煮面條，嗯，對(duì)了，我還會(huì)洗碗。
我家的客廳有個(gè)大茶幾，上面有四個(gè)杯子。茶幾周圍有三個(gè)沙發(fā)，一大兩小，上面有墊子，還有一個(gè)毯子，夏天天熱時(shí)可以拿走墊子，蓋上毯子來當(dāng)床睡。中午如果在這兒，包你曬太陽曬得全身暖和，不想走。冬天我最喜歡在這兒曬太陽啦！我不喜歡客廳的電視機(jī)，因?yàn)樗b了不能看，真可氣�？蛷d是爸爸媽媽招待客人的地方，我也在這里招待過我的小伙伴哦！
爸爸媽媽的房間里有很多木家具：木床、木衣柜、木書柜，還有兩把木椅子，椅子上有許多美麗的花紋。床很大，上面有一個(gè)厚厚的床墊，睡上去很舒服。我有時(shí)候都會(huì)忍不住跑去和爸爸媽媽一起睡覺，享受這個(gè)舒服的床墊！衣柜里面當(dāng)然是爸爸媽媽的衣服了，有時(shí)候我的衣服也會(huì)跑到里面去。書柜上有一套《寫給兒童的中國歷史》和其他一些書。我最常看《寫給兒童的中國歷史》，這些書里把中國歷史都寫成我們小孩容易理解故事了，很有趣呢。
我的房間比較大，因?yàn)樗莾蓚�(gè)房間并在一起組成的。我的床也很大，而且它特別高，這是因?yàn)榇矇|太厚，我上床的時(shí)候常常需要跳一跳才能上去呢。床頭左右各有一個(gè)床頭柜，好像兩個(gè)小護(hù)法保護(hù)著床。從床往右看，首先是我的書桌，不要笑我，我桌子上面很亂。然后是我的衣柜，里面掛著我的衣服。床對(duì)面是一個(gè)大書架，上面全是我的書，旁邊還有一個(gè)小書架，上面是我上學(xué)用過的舊書。邊上還有個(gè)五斗櫥，里面有我的舊衣服，還有我的玩具。從床往左就是陽臺(tái)，陽臺(tái)上有洗衣臺(tái)、洗衣機(jī)和晾衣架。不用說，這是媽媽洗曬衣服的地方。我在家里最常呆的地方當(dāng)然是我的房間，我在里面學(xué)習(xí)，看書，玩游戲。悄悄告訴你，我經(jīng)常會(huì)因?yàn)橥娴锰吲d了，把里面的東西弄得亂七八糟，玩具和書堆得到處都是，包括床上，媽媽經(jīng)常為此頭疼。當(dāng)然，在媽媽的督促下，我最后還是會(huì)把東西收拾整齊的，雖然有時(shí)候也免不了要求媽媽幫幫忙。
這就是我的家和我在家里的生活，我愛我的家！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
自從讀了《中小學(xué)誠信教育讀本》這本書之后，讓我知道了誠信是人類的基本道德規(guī)范，是中華民族的有優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
這本書主要講了一些國內(nèi)外的知名人士和同學(xué)們誠信的故事。
讀完了這本書，使我不由自主地想起了那年寒假，我去學(xué)英語的一件事，一想起來，我就十分的慚愧。記得那一次，我和好朋友通電話說好第二天在學(xué)校門口等著對(duì)方，然后一起去學(xué)英語�？墒�，第二天早晨，爸爸對(duì)我說去奶奶家，我聽了高興得一蹦三尺高，連想都沒想今天有什么事，就跟著爸爸去了。這樣，害得我的好朋友在寒風(fēng)刺骨下等我，可我卻沒有到校。過了幾天，又得去學(xué)作文了，見到了好朋友，我便騙她說，那天我生病了，所以不能去學(xué)校了。老師用親切地語氣問我那天為什么沒有去學(xué)英語，我還是把跟好朋友說的話回答老師。撒了謊之后，我的心里像壓著一塊大石頭，沉沉的。
我怎么能失信于朋友呢？從小，媽媽就跟我講過《狼來了》的故事，故事中的小朋友就是因?yàn)椴徽\實(shí)而造成嚴(yán)重的后果。老師還告訴過我們英國的一句諺語：無信義的朋友，比公開的敵人還可怕。終于，我向好朋友道了謙，說了那天不去的原因，可她只是不在意地說了聲：沒關(guān)系的。這句話使我感到友情的珍貴。沒想到好朋友這么快就會(huì)原諒我了，她的心胸真寬。讀了這本書之后，我懂得了：誠信是一個(gè)人做人的根本，當(dāng)對(duì)別人許下了諾言，即使在沒有人監(jiān)督的情況下，也要自覺地履行諾言，這既是對(duì)別人的一種尊重，也是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)。
一個(gè)誠信的人，是一個(gè)嚴(yán)于律己的人，無論在什么情況下，都應(yīng)該時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，自覺遵守各種規(guī)范。同學(xué)們，讓我們把誠信時(shí)刻放在心中，做一個(gè)自律的人吧。
讓誠信永駐在我們心間！
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