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釣魚(yú)的啟示五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-14 17:30:34 五年級(jí)作文 我要投稿

【精選】釣魚(yú)的啟示五年級(jí)作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的釣魚(yú)的啟示五年級(jí)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】釣魚(yú)的啟示五年級(jí)作文四篇

釣魚(yú)的啟示五年級(jí)作文 篇1

  一、讀拼音寫(xiě)漢字。

  jiǎojiéjǔsànɡyòuhuòɡàojiè()()()()shíjiànyúěrjiànqǐyúɡōu()()()()

  二、辨字組詞。

  勞()紐()妖()距()

  撈()扭()躍()據(jù)()

  三、寫(xiě)近義詞。

  劇烈()著名()面臨()抉擇()

  四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

 。ǎ┑暮妫ǎ┑臐i漪()的月光()的目光()的夜晚()的大鱸魚(yú)()地欣賞()地操縱()的抖動(dòng)

  五、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

  容:A臉上的神情和氣色;B相貌;C比喻事物所呈現(xiàn)的景象、狀態(tài);D容納、包含;E寬容、原諒;F允許、讓?zhuān)籊或許、也許。

  1、這種情理難容的事你也做得出來(lái)?()2、這個(gè)禮堂能容兩千人。()

  3、他的容顏依舊鎮(zhèn)定,猶如生時(shí)模樣。()

  4、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整頓,市容市貌有了很大的改觀。()

  5、但是,從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中,我知道已沒(méi)有了商量的余地。()

  6、媽媽笑容滿面地接過(guò)獎(jiǎng)狀。()

  六、縮句。

  1、我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚(yú)。____________________________

  2、晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的.漣漪。___________________________

  3、當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)___________________________

  七、給下面的問(wèn)題選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

  1、“我”大概是在多少歲時(shí)寫(xiě)這篇文章的?()

  A小時(shí)候;B剛滿11歲;C45歲時(shí);D34歲時(shí)。

  2、“我”跟父親是什么時(shí)候去湖邊釣魚(yú)的?()

  A一天夜里;B那年;C有一天;D鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日前一個(gè)晚上。

  3、“我”釣到了一條大鱸魚(yú),父親為什么要“我”放回湖里去?()A父親認(rèn)為還有時(shí)間可以釣到別的魚(yú);B父親不喜歡鱸魚(yú);C父親嫌這條鱸魚(yú)還太小了一點(diǎn);D父親知道還未到開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間,不能捕撈這條魚(yú)。

  八、閱讀短文,回答問(wèn)題。

  我抬頭看了一下四周,到處都是靜悄悄的,皎潔的月光下看不見(jiàn)其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父親。

  盡管沒(méi)有人看(們,更無(wú)人知道我是在什么時(shí)候釣到這條鱸魚(yú)的,但是,從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中,我清楚地知道,父親的話是沒(méi)有商量余地的。我慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái),依依不舍地把它放回湖里。大鱸魚(yú)有力地?cái)[動(dòng)著身子,一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。

  1、“我”的心情是怎樣變化的?

  _____________________________________________________________________

  2、父親要“我”把鱸魚(yú)放回湖里的說(shuō)話態(tài)度如何?

  _____________________________________________________________________

  3、在無(wú)人知道的情況下,父親為什么要“我”把釣到的魚(yú)放回湖里?這說(shuō)明了什么?

釣魚(yú)的啟示五年級(jí)作文 篇2

  在厚厚的語(yǔ)文書(shū)中我最喜歡的是《釣魚(yú)的啟示》這篇課文。文中敘述作者小時(shí)侯和父親一起去釣魚(yú)時(shí)經(jīng)歷的事告訴我們:從小受到嚴(yán)格的教育,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量的道理。

  我感悟到一個(gè)人要有道德,無(wú)論有多么誘人的東西都不能無(wú)故占有別人的東西。

  記得有一次,我看見(jiàn)黃宇翔有一個(gè)飛速陀螺,我就和他商量::“可不可以借給我玩三天?”他很爽快的答應(yīng)了。我特別高興,那三天我天天玩,很快三天就過(guò)去了,到了歸還陀螺的時(shí)間了,我在心里偷偷的想:興許他不記得我是不是就可以不還給他,這陀螺就是我的了?了。就這樣五天過(guò)去了天,黃宇翔沒(méi)來(lái)問(wèn)我還陀螺,我暗暗高興。那天我正在玩那個(gè)陀螺的時(shí)候媽媽看見(jiàn)了就問(wèn)我:“這個(gè)陀螺哪來(lái)的?”“我……我……自己的”,我硬著頭皮說(shuō)。媽媽生氣地說(shuō):"你沒(méi)說(shuō)實(shí)話,這陀螺不是你的吧?"“不是我的"我小聲地回答,媽媽問(wèn)“是誰(shuí)的?""黃宇翔的”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不是你的東西,不能占為己有這是不好的行為,如果你一直這樣長(zhǎng)大,以后就會(huì)變成小偷。你喜歡媽媽給你買(mǎi)。我們不能為了自己的貪念而去占有不屬于自己的東西,明天記得還給黃宇翔”。聽(tīng)了媽媽的話我羞愧的低下了頭。

  無(wú)論多么誘人的東西,我們都要堅(jiān)守自己的道德底線,只有這樣我們都會(huì)變成有道德的人,世間也會(huì)更加美好。

釣魚(yú)的啟示五年級(jí)作文 篇3

  有一個(gè)星期天的下午,我和我的同學(xué)小紅一起去釣魚(yú)。

  我們兩個(gè)先在自己的家里準(zhǔn)備要用的東西。準(zhǔn)備好了我們兩個(gè)就去池塘上釣魚(yú)去了。走到路上,小鳥(niǎo)像我們點(diǎn)頭微笑,一陣微風(fēng)刮過(guò),小柳樹(shù)的頭發(fā)跳起了好看的舞。到了池塘邊我們先選好了一位置,把準(zhǔn)備的東西拿了出來(lái)。有魚(yú)竿、桶、絲線、魚(yú)餌、、、、、、我先把絲線綁在魚(yú)竿上,再把魚(yú)餌綁在絲線上,做好了準(zhǔn)備工作。就開(kāi)始釣魚(yú)。把絲線用力扔了出去,就坐在椅子上開(kāi)始等了,一分鐘,三分鐘,五分鐘,十分鐘,十三分鐘,十五分鐘,二十分鐘、、、、、、我等的不耐煩然后我對(duì)小紅說(shuō):小紅,我們換一個(gè)位置吧。大概這里沒(méi)有魚(yú)吧要不然怎么這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)釣到魚(yú)呢?小紅對(duì)我說(shuō)再等一下如果我們剛走一會(huì)如果就有魚(yú)了的話我們就釣不到魚(yú)了,我們?cè)诘纫坏劝桑≌f(shuō)不定一會(huì)就有魚(yú)了。過(guò)了一會(huì)我看到了魚(yú)竿在在抖動(dòng)說(shuō)不定有魚(yú)上鉤了我把魚(yú)竿一拉,一條很大的魚(yú)我太興奮了。我把魚(yú)從魚(yú)竿上取下來(lái)放進(jìn)了桶里,過(guò)了一會(huì)小紅也釣到了一條魚(yú),下午,我回到了家媽媽看見(jiàn)我釣了這么魚(yú)夸我真棒。媽媽給我也給我燉了一碗魚(yú)湯我先嘗了一口真好喝。

  我從釣魚(yú)明白了一個(gè)道理:做什么事要有耐心,只要有耐心什么都能成功。

釣魚(yú)的啟示五年級(jí)作文 篇4

  一個(gè)星期天的下午,天氣好極了!罢媸莻(gè)釣魚(yú)的好時(shí)候呀!”午睡剛醒來(lái)的小明打著哈欠懶洋洋的說(shuō)。

  他肩上扛著魚(yú)桿,手上挎著魚(yú)簍,向著池塘邊走去。那里的水清澈見(jiàn)底,花草茂盛。不過(guò)小明喜歡的并不是池塘周?chē)鷺?shù)木織成的綠色鑲邊,也不是停在樹(shù)上的歌唱家,而是在水里的魚(yú)兒。他在一個(gè)合適的地兒停下來(lái),在魚(yú)鉤上放上餌料,開(kāi)始釣魚(yú)。

  時(shí)間一分一分地過(guò)去,池塘里的魚(yú)兒自由自在,無(wú)憂無(wú)慮,絲毫沒(méi)有察覺(jué)危險(xiǎn)的到來(lái)。岸上的小明呢,早就被太陽(yáng)曬得滿頭大汗了,可他仍然堅(jiān)持著。風(fēng)婆婆給他扇風(fēng),花蝴蝶給他助興,小蜜蜂也嗡嗡地叫著,讓他不再無(wú)聊。忽然,水面上漾起一圈圈波紋,他用力往上一提,哇!一條白亮亮的魚(yú)兒已經(jīng)上鉤了!

  可沒(méi)過(guò)多久就已經(jīng)夕陽(yáng)西下了,小明還覺(jué)得意猶未盡呢。他扛著魚(yú)桿,拎著魚(yú)簍,唱著小曲兒,滿載而歸:“哥釣的不是魚(yú),是快樂(lè)!”

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