精選春天的五年級(jí)作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的春天的五年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春天的五年級(jí)作文 篇1
俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春。”
春天，冬眠的動(dòng)物蘇醒了；花草樹(shù)木又重新拿回了屬于自己的生機(jī)；孩子們脫下了厚厚的棉衣，背上書(shū)包高高興興地去上學(xué)了！
田野里，成片的油菜花中，還“鑲嵌”了幾只白色的蝴蝶——豌豆花。頑皮的孩子拿著自己心愛(ài)的風(fēng)箏，在田間自由地奔跑，就算沒(méi)有風(fēng)，他們依舊把風(fēng)箏放得很高，高得只剩下一顆芝麻般大小的點(diǎn)。
城市里，在兩旁的綠化帶上，又栽了幾棵樹(shù)苗，一些樹(shù)在不停地掉樹(shù)葉。后來(lái)我才知道，雖然秋天它也會(huì)掉葉，但還是春天時(shí)掉的多。因?yàn)椋禾斓搅�，新的嫩芽又長(zhǎng)出來(lái)了，老的葉子就會(huì)被“擠”到了地上。
冬天過(guò)了以后，就說(shuō)明我們又長(zhǎng)大了一歲，要比以前更加懂事，更加努力學(xué)習(xí)，更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)！
春天是一年四季中的開(kāi)始，是起點(diǎn)。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天，還表示著我們要開(kāi)始新的旅程。
春天的五年級(jí)作文 篇2
在我們的音樂(lè)書(shū)上有這么一首歌：春天在哪里？春天在那翠綠的山林里……春天到底啥模樣？我決定第二天去看看。
第二天一大早，我便和媽媽一起去看春天的模樣。
山林里的春天是什么模樣的呢？我和媽媽來(lái)到了植物園。植物園里一片綠色，綠的樹(shù)，綠的草，草地上點(diǎn)綴著各種各樣的小花，顯得格外美麗。瞧，他們都在告訴我：我們多么生機(jī)勃勃！柳樹(shù)姐姐一邊梳洗著自己那又長(zhǎng)又嫩的頭發(fā)，一邊還和天空中的燕子打招呼，“嘰嘰喳喳”。這時(shí)，一陣悅耳的歌聲飄進(jìn)了我的耳朵，原來(lái)黃鶯妹妹正在枝頭唱歌呢！
哦！我明白了，春天像樹(shù)，像花。
湖水的倒影里的春天是怎樣的'呢？春天的西湖又是一番新景象。碧波蕩漾，不時(shí)還有小魚(yú)到水面上翻個(gè)跟斗、吹個(gè)泡泡：“嗨，小姑娘，今天我夠神氣吧！”踩著湖邊的小石階，漫步在經(jīng)過(guò)精心雕刻的石橋上，人想用浪花做一艘小船的船身，用蔚藍(lán)的天幕做帆，用燦爛的陽(yáng)光做桅桿，搖著小船到水中去打撈湖中無(wú)數(shù)的小水晶。
哦！我發(fā)現(xiàn)了，春天像波，像船。
小朋友眼睛里的春天又是怎樣的呢？暖暖的春風(fēng)帶著小朋友的風(fēng)箏飛上了天空。小朋友的臉上漾起了花兒般的微笑。朋友們，讓我們帶著春天的快樂(lè)，念起動(dòng)聽(tīng)的兒歌吧；帶著春天的努力，播下希望的種子吧；讓我們帶著春天的愿望，等待著明天的收獲吧！
一年之計(jì)在于春，哦，我知道了，春天原來(lái)是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子！
春天的五年級(jí)作文 篇3
冬爺爺走了，春姐姐迎著春風(fēng)，輕輕擺動(dòng)著舞姿。
春天在哪里呢？那我們就一起去找春天吧！
清晨，小溪里有一陣歡樂(lè)的笑聲，快來(lái)看呀，小河里的冰融化了，青蛙在歡樂(lè)地叫著，好象在跟春姐姐說(shuō)笑話呢！小魚(yú)、小蝦在水里捉迷藏，一會(huì)兒游到這里一會(huì)兒又游到那里，好象很喜歡春姐姐的到來(lái)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉兒沙沙地響，樹(shù)枝上，冒出許多個(gè)綠娃娃，看，它們正在開(kāi)心地笑呢！
春天的公園里一片生機(jī)勃勃的景象。小草在春姐姐的呵護(hù)下，害羞地探出了可愛(ài)的小腦袋。各種各樣的花兒也不甘示弱，一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放著。五彩繽紛的蝴蝶們?cè)邗r艷的花朵上翩翩起舞。勤勞的小蜜蜂們，正忙著采蜜呢！看，我們家的小烏龜，在沙里打了一個(gè)大哈欠，伸了一個(gè)舒服的懶腰，起了床，開(kāi)始活動(dòng)了！小孩子們一個(gè)個(gè)都換上了五顏六色的春裝，跑出了家門(mén)！
啊，我找到春天了，春天五彩繽紛、炫麗多彩，讓我看也看不夠，相信你也一定能夠發(fā)現(xiàn)春天……
春天的五年級(jí)作文 篇4
春天，如此寧?kù)o安詳美麗：春天的故事，也同樣美好動(dòng)人。
春，絕對(duì)是渲染著生命之色的畫(huà)布。新録、嫩綠、鮮録、翌録，滿眼的綠色，溫柔著我們的視線。
于是，開(kāi)始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對(duì)是一幅飽含著生命繁華的畫(huà)卷。
無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老入把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活。
于是，開(kāi)始在春天漫游。
披著明亮的陽(yáng)光，讓略帯甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將干終百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帯給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫(huà)廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的領(lǐng)歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到種神奇的美麗。
這就是春，人人喜歡的春天！
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